七年级作文 责任 600字（1）

如果一个人问我是什么促进了我的成长，我可以毫不犹豫地回答他;“是责任。”责任就是激励我茁壮成长的润滑剂。

首先是在幼儿园时，听妈妈说，我当时有个喜欢拿别人东西的坏毛病。在以前班上一些坏孩子的‘培养’下，我开是拿幼儿园的乐高玩具回家玩。最后胃口越来越大，竟开始拿别人的汽车模型。就在那次被爸妈逮着并挨了一顿训后，其他小朋友也不喜欢和我一起玩耍后，我才明白原来诚实守信才能赢得别人的尊重。那时，我的责任是将自己培养成一个有良好道德习惯的好孩子。在这种观念下，我养成许多好习惯，成了老师同学家长心中的好榜样。

然后我进入了小学。在二，三年级，我一直是本班班长。当时我们班纪律，学习等均处于年级中层。我一心想让我们班攀上顶峰，让年级中其他同学所倾佩。于是，治理，提升自己的班级变成了我的责任。我已方面不断改善自己以前的不当之处，让别人以我为榜样，学习一些良好的行为;另一方面又加紧纪律及卫生的管理，毕竟这样也能让老师们喜悦。

对于一些学习有困难的同学，我让成绩较好的同学去帮助，辅导他们。此外，体育，音乐，美术等学科我也没放过，让我们班这些综合的分数高于其他班。就这样，本版被我治理的井井有条。当然，我最后也成功了。

现在，我已经成了一名中学生了。望着爸妈那略微弯起的脊背和因为要辅导我的学习而熬出的黑眼圈，我总会有一股莫名的心酸涌上心头。他们现在所做的一切，都是为了我以后能考上更好的高中，掌握更多的知识。所以，我现在的责任是考上好的高中，让爸妈省心。将来，他们也需要别人的保护。因此，以后当我有能力时，我还有个想别的年轻人一样的责任，那就是;保护自己的父母。

在越来越多的责任中，我也更清晰的认清了自我。现在，在这些责任意识引导下，我将走向更成熟，更完美……

七年级作文 责任 600字（2）

责任是什么?责任是来自对他人的承诺，分配的任务，上级的任命，职业的要求，法律的规定，传统习俗，公民道德原则等。

英国王子查尔斯说：“这个世上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”梁启超说：“人生中最苦的事，莫过于身上背着的某种未来的`责任。”

“天下兴亡，匹夫有责。”当我们来到这个世界上就有着某种不可推卸的责任。我们能够生活在这井然有序的社会中，这和许多人忠于职守，尽着自己的责任是分不开的。一个合格的公民是一个有责任心的人，一个不合格的公民是一个不称职没有责任心，没有道德的人。

我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。作为子女，孝敬父母;作为学生，遵守学校纪律，完成学习任务;作为朋友，忠诚、互助、互谅;作为医生，救死扶伤，为人民服务;作为老师，教育学生，传播知识;作为警察，抓坏人，保护公民的生命和财产;作为工厂里的工人，生产出合格的产品……这就是责任。

只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。不管是什么人，如果不好好尽到自己应尽的责任，那么这个社会将呈现出一幅难以想象的画面。可见，尽到自己的责任太重要了。只有对自己负责的人，才有资格，有信心，有能力承担起对他人，对社会的责任，这样你的生命才能更有价值。

做一个有社会责任心的人，一个对他人负责的人，一个有利于他人的人，一个有利于社会的人，这就是责任。

七年级作文 责任 600字（3）

责任是什么?这不好说，但它跟义务有点相近。那么什么叫作承担责任呢?其实是指认为自己有义务做某事，反之则是不承担责任。

伤了人要承担责任，弄坏可东西要承担责任，当然承担责任并不是单纯指做错事要承担起后果。比如我们有责任建设好中国，就不是坏事。

责任有承担和不承担，每个人都应该承担自己犯下的错误，自己也应当去做一些好事情，社会才能更和谐。而不承担责任，那么，不管是好事，是坏事，你可能都会被认为是个不负责任的人。

先讲坏事，一次我的自行车刮了别人的车，我找到了车主，道了歉，车主并没有怪我，还说我诚实。

而罪犯则不同，他们不敢负责。在法律面前，他们显示了自己的渺小，有一种随时会被处置的感觉，他们恐惧，他们害怕，所以当然不敢，所以说从“承不承”到做出“承”或“不承”的选择，是一个强烈的心理斗争。

再讲好事：六年级，毕业季，同学之间开始填纪念册了，我买了一册。死撑着在毕业那天让他们填完了，回家一看，写好话的人挺多，但也有敷衍了事的，比如写个“无”还有画横线，“此处省略-X字”的，实在是不好。更有甚者，“滚犊子”，“早死早超生”等等，足以体现出他们文化水平低，把我们五年的时间拿来开玩笑?这是对我的一种不负责!我们应当对同学好一点不是吗?我们应该认为自己有义务对朋友好一点。而他们，我不管是不是个性，反正我买了一堆纸，40块钱不是让你写这个的!这就是不负责!

责任话题，千万字难以说明，我用议论文的方式写出这篇文章，只是警醒人们而已。

老师点评：思路清晰，结构合理，所举事例也较为贴切，语言上也教能读出坐着鲜明地个性!只是文章结尾一段有些敷衍，应该回到文题，并与开头形成照应!