我喜欢这样的作文（1）
烟雨蒙蒙，塔尔寺内，经幡舞动，鲜红的庙宇在雨中的洗刷下显得更加神圣。空气中弥漫着酥油的清香，蕴含着信徒的真诚祝愿。朝圣者步履匆匆，向着寺内走去。
我顺着人潮，来到寺庙内，抬头眺望廊下，一群老者衣衫褴褛，站在人群中，起立、匍匐……游人来往，他们却依旧不断重复着相同的动作，脸色平静如水，嘈杂的尘世在身后隐去。
渐渐走近了，便看清她们原来是千里迢迢过来朝圣的老者。只见面前的老人有70多岁，身材矮小瘦弱，披着一件暗红色的羊毛毡，沉重地拖在地上，早已沾满了厚重的灰尘。她头发灰白，被胡乱地用皮筋扎在脑后。脸仿佛是一颗干枣，沟壑纵横，腮部还泛着点点“高原红”。眼晴浑黄，分不出黑白界限，看向寺内的游人时，显得苍老无力。只有朝向庙宇时才泛出明亮的光彩。
她跟随着身边的朝圣者，手中不断搓捻着佛珠，抬头望向佛塔，双手合十，缓缓低头，双膝跪地，双臂前伸，迅速趴到地上。每一步都是那样的艰难。她抿着嘴，双手撑在早已被摩擦得发亮的地面上，腿用力向下蹬着，喉咙里发出沉重的喘息声，缓慢的从地上爬了起来。望着她的举动，我有一些不解：“她如此年迈，在这么冷的时节，还来坚持来塔尔寺朝圣，是为了什么？”
身旁的大人告诉我：“他们是在磕长头，要磕十万个才能表现他们的虔诚”。 十万，这是一个多么遥不可及的数字。我瞪大眼睛，心里顿时升起敬意。微风拂过，她抬起头，凝视着雨中伫立的佛塔，心中充满了向往。金色的塔顶在原本浑浊的眼中发出迷人的光彩，那是她心灵的朝圣之地。
即使生活艰辛，未来的生活依旧迷茫，她也不忘自己的信仰，坚定地在朝圣之路上艰难爬行。
在她执着的身影下，我显得是那么的渺小。面对生活的困难，我便不敢挑战。这位老者的执着深深触动了我，她已成为我心中的榜样。
走出塔尔寺，那位老者磕长头的身影，依旧印刻在我的脑海中，她的坚持与执着激励着我，向着自己的梦想，勇敢追梦。
我喜欢这样的作文（2）
心之所向，素履以往。生如逆旅，一苇以航。
——题记
一个燥热的夏日午后，我捧着书坐在藤椅上，临窗抚卷。耳旁充斥着喧闹的蝉鸣，心中却为这书拓开宁静的一隅。我不由得忆起那年今日，那本书和那个老人。
那是六岁的夏日，父母外出学习，我便被送往外婆家居住。外婆家依山傍水，正应了六岁孩子爱玩的天性。那天，我兴奋地坐上父母的车，来到外婆的乡间小院。外婆着一件素白的衣衫出门来迎我，嘴角泛起涟漪，笑道：
“我们家芯儿都长这么大了，快玩去吧。”说罢，轻轻走回房间，隐匿在了院落里。
虽说地处乡间，可外婆家附近的孩子少之又少，大部分时光我都与树木花草，走兽鱼虫一同度过。而外婆，几乎每时每刻都在她那偌大的书房，与面前古朴的窗棂，书架上密密麻麻的书，及一方经久不涸的砚台作伴。那时的外婆，与平日里判若两人。她戴上一对银丝圆框眼镜，一双早已皲裂的手捧着诗书，时而喜上眉梢，时而又双泪纵横。
十几日过去，我渐渐开始觉得枯燥，便跑去书房找外婆诉苦：
“外婆，陪我一起玩呗！”
“不了，你玩吧。我一把老骨头玩不动了，还要看书呢。”外婆视线不转，仍阅着手中之书。
我有些不耐烦，“外婆，您都这么老了，还看什么书啊。”此时，我才猛然发觉坐在门隅的外婆早已头顶白雪，鬓角落霜，岁月之刀在她的全身留下了时光的印记。
外婆的眸子停了下来，却也不是愠怒的样子，只是耷拉着眼，站起身道：“我的确是老了，可我平生最大的愿望就是当个读书人、文化人，只可惜老一辈没那么好的条件……可我如今再重拾梦想，也为时不晚。无论如何，就算再贫穷，书也不能不读啊……”。
当时年幼的我只是被这番话的气势震撼，如今想来，这不正是《尘曲》中：“心之所向，素履以往。生如逆旅，一苇以航。”吗？外婆虽然垂垂老矣，可仍奔跑在逐梦路上，即便披荆斩棘，丢失怒马鲜衣。
像外婆这样的人是我的榜样，我将终身敬仰她。
我喜欢这样的作文（3）
像一潭平静的湖水，没有水天一色的壮观，却也泛着迷人的涟漪。——题记
瞧瞧，镜子前站的是谁？矮矮的，瘦瘦的，乌黑柔顺的头发被无情地扎成了马尾辫，躲在了脑袋后面。弯弯的眉毛下一双极其普通的眼眸，极其普通的鼻子，还有极其普通的嘴巴。哟，这娃脸上怎么有这么多小黑点儿啊？哎呀，出生的时候带出来的，没办法啊。你猜这是谁，这就是我。
你看，她捧着当年明月所著的《明朝那些事儿》，坐在床上呆呆的看着呢，时不时还“呵呵呵”笑几声。从此，便成为了一个实实在在的明矾。每当别人在讨论关于明朝的事情，她总是很“热心”，还经常说“你错了，不是这样的”。不光是历史，她还喜欢读古诗，看着阴暗的天，漂浮的云，还有黑乌鸦从树上飞过，嘴里还悲惋地说着“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”。这是谁？这也是我。
把镜头对准校园，听，教室里传出朗朗书声。她总是很积极的回答问题，在班里的成绩也还算不错。这节课是体育课，可你看，400米跑了2分钟，还气喘吁吁；仰卧起坐做完30个就累倒在地；俯卧撑更是，1个也没做得就趴下了。总而言之，言而总之，体育，就是她的克星。这到了中考可怎么办啊，30分白丢了，那也不行啊。这又是谁？这还是我。
她羡慕别人那种成熟的稳重，那种淡然的笑而不露齿的端庄；却也颇为欣赏无拘无束的洒脱与疯狂。她喜欢安静与悲寂，喜欢落叶飞舞的清凉，喜欢落花流水的寂寥，喜欢风雪共舞的缠绵。她喜欢依恋，依恋长辈们暖暖的爱意，依恋朋友们甜蜜的友情，依恋世界的一切美好。这是谁？这依然是我。
半分幼稚，半分成熟，一个善于编织美梦的头脑，一份追求探索的心，构成了这样一个这样的我。
我喜欢这样的作文（4）
看啊！那手拿棒棒糖的小伙子是谁呀？下课了在楼梯间乱窜的小伙子是谁呀？那上课专心听讲而从不发言的小男孩是谁呀？那就是我。
我时不时会走到镜子前，我笑，那镜子里12岁的小男孩也跟着笑。我告诉他：“本人个不高，上翘的头发下是一双大大的眼睛。”他也对我说：“你知道我的名字吗？给你个谜语吧：老虎跳起来。猜出来了吗？对啦！是‘王跃’呀！”
从镜子里，我看到了一个胆小的他。坐在直播《名侦探柯南》的电视机前，那一场惊心动魄的凶杀案让他不禁冒出冷汗来，还时不时地向四周张望，生怕从哪里冒出个……他不敢往下想，只要一想到那些画面就会毛骨悚然。天渐渐黑了，他一个人在家。在这个草木皆“鬼”的夜晚，他尽量表现出若无其事的样子，但只要有一点儿风吹草动……“妈呀！”一声“惨叫”从黑暗中传来，还真把我吓了一跳。我想，他总会熬过这个夜晚的，但谁知道，在以后的夜晚里，他会怎样呢？
从镜子里我看到了一个幽默的他。“等我有钱了，我买两根棒棒糖，一根你看着我吃，一根我吃给你看。哈哈！很好笑吧！我最喜欢这些幽默的笑话了。有一只包子，喝醉了酒，吐着吐着，就变成了馒头。什么，不好笑？那当然，收集冷笑话也是我的爱好。”他曾这样在伙伴们面前说。对，收集冷笑话是他的爱好，使本来就幽默风趣的他变得更幽默，时常引得伙伴们哈哈大笑。他呢，也丰富了自己的语言。
“妈妈，别扔！”我又在镜子里听到了他让妈妈别扔他玩具的哀求。唉，被他珍藏了12年的玩具就这样被他妈妈浪费了，不是扔了就是送给了别人，我真为他伤心啊！他哭过后，又偷偷地从玩具柜中捞出一把玩具，把自己反锁在房间里躲着玩，被妈妈发现扔掉后，他又不知道会从哪里搞来一堆玩具。他妈妈也真是扔得不累啊！
要考试了，父母让他好好在家读书，但稍不留神，又会给他“逃”了出去。
玩可真是他的天性啊！
这就是他，胆小、幽默、贪玩。其实这个人就是我。
我喜欢这样的作文（5）
不知从什么时候开始，发现自己有些愤世嫉俗了。因为这个，我有时会很郁闷。我第一次听到郁闷这两个字，是从我的一个网友的帖子中看到的，记得当时我告诉他：不能郁闷，郁闷会使人变丑的。当时我并不太了解郁闷到底是怎么一回事，但心里依旧可以隐隐约约地嗅到这两个字里的点点忧伤。现在似乎真的明白了其中的含义。
关于自己，我从来都不会用愤世嫉俗这个词来修饰自己，也许是因为我觉得自己离它太远了吧，认为我跟它是不会同时出现的，就像是太阳和月亮不能同时挂在天上那样。可当我看到成堆的垃圾，不再认为那是因为人们的生活水平提高所致，看到路上车来车往，交通堵塞，不再想是因为人们富起来的时候，我想，自己是不是开始愤世嫉俗了。
世界上很多事情都可以改变，就算是磐石也会水滴石穿。一向无忧无虑的我，没想到还会有郁闷的一天。突然的降临，不但没有让我感到惊讶，反而让我觉得很熟悉，似乎我们是多年未见的老朋友，彼此很了解。
看到早晨第一缕阳光诞生时，我不会再认为那是天使的降临，却把它当成了痛苦的开始。当早上太阳冲破黎明前的黑暗照到我的眼中时，我不再有暖暖的感觉，只是觉得阳光刺的我的眼睛好痛好痛。当我在路上摔到时，我不在认为那是地球母亲对我的拥抱，眼睛却挂上了那种有些咸的液体，传说是痛苦的开始。
好朋友告诉我，不要轻易地相信任何人，我开始对任何人产生怀疑。就连一阵风吹过，我都在怀疑，当它穿过我的心时，是否已经窥见了我内心深处的那个秘密，有时甚至在怀疑自己，是否骗了自己。蓦然间，觉得自己活得好累好累
生活就是这样，你认真时，它却在跟你开玩笑。塞纳克说过：相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。我感到不知所措，才发现自己已经习惯怀疑任何人了。那个相信任何人的我，跑到哪去了？
我喜欢这样的作文（6）
我喜欢这样的糊口作文
在日常学习、工作抑或是糊口中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零披发披发的思惟，会萃在一块。如何写一篇有思惟、有文采的作文呢？下面是小编帮大家顿的我喜欢这样的糊口作文，欢迎大家分享。
我喜欢这样的糊口作文1
对于不同的人来说，糊口是不一样的。有人以为糊口有意义，而有些人却不这么以为。在我看来，只能当真对待糊口，糊口才会当真对待你。
糊口犹如课堂
我们眼中的课堂是指上课，而心灵中的课堂是糊口。
还记得一年暑假，在回家的途中见到了一位小朋友，小朋友冲我笑了笑，犹如阳光一般暖和，我也向他挥了挥手，向他走去。我从口袋里拿出刚买的糖果，俯下身递给了小朋友。远处一位母亲跑来，一下把我的手推开，将小朋友护在身后，说：“你小姑娘年纪轻轻不学好，学怎么拐卖小孩儿？”回身对小朋友说：“不是说不要随便吃目生人给的东西吗？”语气中布满着担忧和愤怒。我说道：“阿姨，您温柔一点，小朋友都要哭了，而且您没有证据，凭什么说我是绑架犯？”阿姨冲着我，手对着地上的糖说：“就凭这颗糖。”我有些无奈，说：“那一颗糖也说明不了什么吧，而且只是觉得小朋友很可爱，正巧买了糖罢了。”小朋友拉拉阿姨的衣角，眼眶红红的，说：“妈妈，真的没有，这个姐姐很好的，好温柔的。”阿姨看着他，又看看我，我与她一同笑了。
固然遭人误会，但我仍是相信糊口中的好人多。
糊口犹如困难
“这题怎么这么难啊！”我一手撑着头，另一只手拿着笔，不知道如何是好，看这一道数学题，我做不出来！
忽然间，我灵光一闪，好像有了一些头绪，然后开始动笔写，结果发现还没有写几步就又走进了“死胡同”里了。我很是发愁，老是有一丝的灵感，却用着用着就没了。
没办法，我预备去问同学，结果问了三四个同学，给出的谜底都不一样，那怎么办？我该信谁的，他们的步骤都对吧。一时脑子里一团乱麻，我便去问了老师，老师给我讲了三遍，我仍是没有听懂，哀求再讲一遍，我的脑袋飞速的转着，跟上老师的思路，终于，得出了最后的谜底。
糊口也会遭遇“数学题”吧，也会是一样难解，但总归是人出的，总不会写不出来，糊口也是一样。
糊口犹如过山车
我们总说的一句话：“人生老是起起落落。”有的还可能会一落千丈。糊口就比如过山车，有时痛快，有时艰难。
我感觉坏命运运限全都集在我这里，但又不全是。有一次，我在课堂上预备上课，看着黑板擦放在了黑板间的夹缝中，打开白板肯定会卡住，不禁就喊了两句，指着黑板，结果同学们看着我，突然哄堂大笑，我脸上多了一抹红。而下课后预备去操场，却一不小心扭到了脚，艰难地在楼梯上挪动，心想：“我怎么这么倒霉啊！”
不外好命运运限也来了。下战书，同学给我带了糖，连一直不上QQ的好闺蜜也和我聊天。我真的超级开心。
我喜欢这样的糊口，可能会有不好的事情发生，但同时也会伴跟着好事情。我喜欢这样的糊口，喜欢这样有意义，有挫折，大起大落的糊口。
我喜欢这样的糊口作文2
糊口，多姿而又多彩，锦绣而又奇幻，艰难而又甜美蜜，恰是如斯，我才喜欢这样的糊口。
糊口多姿多彩，一首曲子拉起糊口的姿，一幅画绘出糊口的彩，用一首曲子，用一幅画展现出糊口的姿与彩。
“噔噔噔……”上楼的脚步声早已传到我的耳朵里，一听那脚步声便知是妈妈回来了，我也早已收拾好我的乐谱，装在一个袋子里，等着妈妈排闼而入。钥匙在锁孔中滚动起来，今天的糊口又拉起一首曲子。
我们匆匆忙忙赶到钢琴室，我长吁一口吻，还好，没有迟到，但同时我内心深处又盼望着迟到，由于我知道这一周自己并没有好好练琴。
指针一分一秒的滚动，手心早已冒出了汗。
脚步声再次响起来了，老师走了进来，我的心早已提起，手中抓着的纸也早已湿透，一首曲子还没有弹完，便被老师叫停，她询问我这周是不是没有好好练琴，我涨红了脸，不敢扭头去看母亲，便低下头，牢牢地抓着琴凳的边沿，小声回答：“嗯。”时间极其缓慢地走着，一个小时的课程也就悄然结束了。我不敢走，害怕那样的目光，也害怕指责，但所有的一切都发生了转变。
母亲走过来，坐在我的身旁，嘴里并没有说什么，只是握住我的手，在我抬起头的那一刹那，我看到了鼓励的目光，我的决心信念再次被激起，便开始更加努力的练琴，即使手一次次被书页划破，也仍咬牙坚持。
糊口好似乐谱，也像一支带刺的玫瑰，但好像这样的糊口让我由衷地喜爱。
“快点，排好队，再来一遍。”我穿戴跳舞服，在跳舞室艰难地做着基本功，每一个下腰的动作都如斯的艰难，“前桥，后桥”也使我心生胆怯，学民族舞的我好像有些想抛却，但并没有，我进行了一次又一次的自我突破，把跳舞动作做到最好，把动作练得更加尺度一些。
糊口中，老是不甘于面对失败，老是一次次想突破自己。
“嗯，对，往这边点，”美术老师在我的身旁进行指导，我学着动漫、素描、水彩，当这些全都压下来时，我竟一时蒙头转向。我刚开始学素描时，只是觉得它画出来很有特色，黑灰白三种颜色竟可以制成一幅锦绣的画，认真正学起来之后才知道什么叫不易，画笔似乎总不听自己的话，该加重笔画的没有加重，线条也老是不平均，画一幅画老是弄到手上脏乎乎的，但每当艰难的完成作品后，却又老是布满着甜美。
糊口，像一颗糖，老是先苦后甜，用最单调的颜色绘出最锦绣的画。
翻开乐谱，打开音乐，展开画纸，发现糊口多姿又多彩，有些苦但老是甜的。因此，我喜欢这样的糊口。
我喜欢这样的糊口作文3
每个人的糊口都值得被热爱和当真对待。——题记
已是寒冬，白天冬风咆哮，夜里万物安谧，我抬头看向窗外，万千家万户都已入眠，一片祥和。抬头望向西北的夜幕之中，皓月当空，固然没有点点繁星的陪伴，可以不是单调孤寂。
我的思绪徐徐回到眼前的试卷上，我想到了鲁迅先生的一句话：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，老是有的。”那这堆积如山的卷子就犹如江河湖海中汇聚而成的水流，根本不用挤就令人望而却步。
在九年级级的上学期这一个学期中，我时常盯着数学卷子上红笔所写着的不堪入目的分数，他仿佛在冷笑我怎么连及格分72分这一大关都迈不外去？我犹如坐在通往太平洋的小舟上没有灯光，没有同伴，没有航行的方向，只留我独自一人在这小桌上暗自哭泣。害怕看见父母看见成绩单后眼中划过的那道名叫黯淡的光，害怕闻声老师语重心长的批评，害怕听到爷爷奶奶深切的关心和姥姥姥爷热切的期盼，素日不等闲掉眼泪的我泪如泉涌。但在夜里只敢小声地抽泣，怕吵醒了上一天课才安然入睡的弟弟，和天天都为生计而奔波不停，有时还要带着工作奔向深夜的父母，那段日子我像是走入了充满荆棘的暗夜，也像是掉入了万丈的无底深渊之中。
我就这样了吗？我还没有全力以赴直到无能为力啊！数学题难我不能多写几道把它做会了吗？我不能由于不会就去多问老师几回吗？我在心中暗暗问自己我不要这样，在这个拼搏的年纪选择安逸，总不能还没有努力就向糊口低头，每个夜晚在昏黄的灯光下，总有我挑灯与数学题对战的身影，不会，不会就读题，把题中的已知前提都标到图上再看再看。看一直到有思路把它做会为止，就这样不管夜晚挑灯夜战与数学题过招到几点，第二天数学课依旧生龙活虎，聚精会神，我徐徐不再一下课，就像笼中鸟一般飞出教室，冲向天空的怀抱，拥抱自由，而是抱着卷子奔波于数学老师的办公室和教室之间，老师也越来越喜欢点我起往返答问题。
我越来越喜欢在已知前提中寻找图形之间的关系，越来越喜欢看那卷子上密密麻麻的解题过程，越来越享受冥思苦想后那种茅塞整理开的喜悦……
月考又如约而至，我坐在考场上看着发下来的数学试卷，就犹如于许多认识的老朋友见面，当我听到我那三位数的数学成绩时，我就知道这把我赢了！我用逐日的坚持和勇气赢得了这把！
不论黑夜经历了怎样的泣不成声，第二天醒来这个城市依旧毂击肩摩，我爱这糊口，挫折与难题，都是糊口赠给的礼物，这些难题打不败我，并且会使我更加强盛！这糊口，伴跟着我勇气与努力的糊口，值得我热爱，值得我专心对待！
我喜欢这样的糊口作文4
无论何时，都要对糊口，报之以歌。
蝉不知何时休止了鸣叫，大约是夏天走了的时候吧，踏入半掩着的门槛，一阵庄严的气氛立刻环绕着我恍然大悟！原来，我们已经九年级了。大家仿佛长大了一段，不在像以前那样嬉闹了，我仍是不适应这样的环境。对这样的.“朝五晚十二”的糊口，不知该喜欢仍是厌恶……
升入九年级后，一切都发生了变化。好比，床头的闹钟调成了五点的，水杯中的白开水换成了苦涩的咖啡，晚上十二点睡觉成了习惯……体育课上，“大家排好队，我们集体去操场！”体育班长用他特有的大嗓门喊着，我们迅速站好队，以免引来“杀身之祸”。究竟班长的脾气，都是了解的！见到了新的体育老师，他张口来了句：“去吧，热身，先跑四圈！”我们跃跃欲，我这么一个运动细胞极不发达的人在第二圈便停了下来，慢慢地披发起了步，班中另一位女生也停了下来，我们认为这个新体育老师像原来的体育老师一样，对我们这种行为视而不见，却不知“人算不如天算”，老师罚了我们两人做了五分钟的俯卧撑！并警告我们若再掉队，就不用上课了。此后，我尽管再累，都会跟队跑下去。这样的体育课，虽累，但还蛮充实的。
晨练，“起床，快点，你都不看几点了，闹钟一会儿把楼上的邻居都叫醒了，你估计都不会醒……”妈妈用她的大嘶吼神功冲我喊到，我眯眼望了会儿天花板，起床了，妈妈把饭盒递过来，叮嘱我路上慢点。看着仅有我一个人的操场，心中隐隐有些自豪，今天，我又是第一！我将东西放下，开启了热身模式，困意已去。人徐徐多了起来，我追着朝霞，上了跑道。到后来，我在闹钟响了一声后便起床了。这样的晨练，固然失去了睡觉时间，但还蛮值得的。
自习课，“今天又有自习课，仍是两节，太好了！”“对啊，终于不用熬夜写功课了！”同学们都由于来之不易的自习课而开心，当然，我也不例外，但数学老师到来，打死了我们内心深处的欢悦的小麻雀，“今天的自习课，我们测试一张卷子。”老师的声音使我身心一颤。整理时，兴奋不起来了，老师在大家的叹息中满脸笑脸地离开了，好不收留易的盼来了自习课，却被困于卷子的笼中！但后来，我发现了，那些数学题使我在考试时思路清楚了！这样被老师“占”了的自习课虽累，但还蛮有用的！
体育课，晨练，自习课……我的九年级糊口便是这些组成的。糊口中许多的东西都因九年级的到来而发生了悄然无声的变化，尽管开始时不适应，但后来才发现，恰是这些才填充了糊口的空缺，使糊口更充实！无论如何，都要对糊口报之以歌。假如你要问我：以为糊口如何？我会答：我喜欢这样的糊口。
我喜欢这样的作文（7）
这样的课堂我喜欢作文
在平清淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很认识吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思惟用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集顿的这样的课堂我喜欢作文，但愿能够匡助到大家。
这样的课堂我喜欢作文1
语文课上，你是否还在生硬地接受老师的满堂灌，是否还在一味地抄笔记？你是否渴想趣味横生、布满气愤的语文课？我告诉你，“少教多学”的教授教养模式正在我班推行，它给我们带来一节出色纷呈的语文课。
我们学习的是茅盾的《白杨礼赞》。上课伊始，多媒体播放了经典歌曲《小白杨》，在柔美而高亢的旋律中，我们拉开了课堂的序幕。接下来，老师便引导我们感知辞意，指导我们进行自主阅读，精读语段，探究主题。
课堂上，我们主动寻找枢纽语句语段，独立完成之后，我们分组讨论。在激烈的讨论中，我们斗胆勇敢地说出了自己的设法主意，也分享了他人的设法主意，取长补短，进行思维的碰撞，点亮聪明的火花。都说三个臭皮匠胜过诸葛亮，老师也介入其中，对我们的发言作出适时、适当的改正与增补，这又使得我们对课文有更深入的理解。
跟着老师的加入，课堂已进入到热潮，老师的亲近和蔼，讨论的强烈热闹气氛，使同学们徐徐消除了芥蒂，慢慢敞开了心扉，越来越多的同学加入到发言中，打破了以往死气沉沉的课堂局面，被思维的`火花点燃的课堂显得格外火热！这时，我感觉到，我们就是课堂的主人，我们就是课堂的主宰。我们不是单一地服从老师的指挥，老师也成了一名学习者，成了我们中的一员，我们共同学习，一起探讨课文，获取知识，关系何等融洽温馨！
这节课我分享了许多，也学会了许多。课堂上的思索，我学会了勤于动脑；课堂上的交流，我学会了合作；课堂上的争论也让我懂得了知识要取其精髓，去其糟粕；课堂上的发言展示，使我锻炼语言表达能力和胆量——语文课如斯多彩缤纷，我喜欢！
这样的课堂我喜欢作文2
老师们站在讲台前，朗朗说着课文，我们在下面当真听讲，这是我认识的课堂。不外，我更喜欢有童趣，有实践，还有感悟的课堂。
在一节品社课上，我们在说关于游戏的话题。吴老师拿出一些吸管和橡皮筋，告诉我们要玩一个“啄木鸟在步履”的游戏，大家听了高兴不已。她把大家分成4队，面对面的站好组成2组。她先做了示范，每人嘴里含着一根吸管，排头一个同学的吸管还套了一根橡皮筋，要快速移动到对面，并把橡皮筋送到对方同学的习吸管上，以此类推，直到最后一人，哪组最先完成，就获胜。
游戏开始，大家手忙脚乱：有的同学用手把橡皮筋挂到了对面同学的吸管上，有的同学半路上，把橡皮筋落到了地上，又捡起来飞驰到对面……大家互相指责对方耍赖，谁也不不服气。
吴老师让我们回座位坐好，并冷静一下。吴老师问我们，玩了游戏有什么感触感染？大家都说越玩越气愤，由于都不遵守规则。接着吴老师捉住了枢纽词“规则”，问我们为什么要制定规则？同学们说要同等公正。然后吴老师又让我们以小组为单位，制定一下这个游戏的规则，大家各抒己见，你说一我说二，不一会儿游戏规则就制定好了。最后，通过集体交流，我们把游戏规则更完善了。
第二次游戏，我们大家都根据规则，完成了游戏。赢的人高兴不已，输的人心服口服。
我喜欢这样的课堂，做游戏有童趣，通过体验，我们知道了规则的重要性，也知道如何去制定规则。
我喜欢这样的作文（8）
时间被分割成碎片，光亮在碎片的深处游走，我的发丝从水的深处散开来，模糊间挣开眼，看见偌大的世界。
“夕阳无限好，只是近黄昏。”这个年纪的我们总爱感叹古人留下的小忧小伤。于是，我们开始学着详细抬头45度，去观望悲伤。
千古帝王——李煜
亡国的奇耻大辱，使你在孤独中品味忧患，在忧患中加深着孤独。“故国不堪回首月明中，雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”面对山河破碎，感慨万千；“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。”亡国之君，阅历了人间冷暖、事态炎凉，诸多的愁苦悲恨哽咽于你的心头，难以排遣。
我喜欢这样的你，喜欢你的“写忧写愁入木三分，五千年帝王，后无来者，写爱写恨出水八丈，数百位词人中无可及。”
诗圣千秋——杜甫
皇帝和宫城早已在侧身时渐渐远去。十年客居，连同那迟开的牡丹，一起被雨水冲淡。当百姓的血泪最终凝聚成战火，天地间只剩下踉跄的步伐，辗转于破碎的江河，辗转于饥饿和病痛，辗转于路途的满目血泪的忧愁。唯有你一人，为百姓的流离失所而伤感，为“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”的不平等社会而叹息。
我喜欢这样的你，迎风而立，为所有人伤感的你。
傲娇臣子——李白
你的一生如此坎坷，却又无限风光。皇上都要对你毕恭毕敬。可你这一生却知音甚少“举杯邀明月，对影成三人。”唉！来吧！把月亮当成你的朋友，与他一起狂饮。“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”你爱喝酒，也爱作诗，愁？为什么愁？为你的知音甚少愁，为你找不到的那条“路”愁。为什么都能愁，那个年代，真的有太多太多可以愁的事。
我喜欢这样的你，喜欢你的“酒入豪肠，七分化作了月光。剩下的三分啸成了剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。”
我只是个历史的旁观者。但我已还喜欢他们，喜欢他们对任何人任何事的忧伤！
我喜欢这样的作文（9）
每个人的生活都值得被热爱和认真对待。——题记
已是寒冬，白天北风呼啸，夜里万物静谧，我抬头看向窗外，万千家万户都已入眠，一片祥和。抬头望向西北的夜幕之中，皓月当空，虽然没有点点繁星的陪伴，可以不是单调孤寂。
我的思绪渐渐回到面前的试卷上，我想到了鲁迅先生的一句话：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。”那这堆积如山的卷子就如同江河湖海中汇聚而成的水流，根本不用挤就令人望而生畏。
在九年级级的上学期这一个学期中，我时常盯着数学卷子上红笔所写着的不堪入目的分数，他仿佛在嘲笑我怎么连及格分72分这一大关都迈不过去？我如同坐在通往太平洋的小舟上没有灯光，没有同伴，没有航行的方向，只留我独自一人在这小桌上暗自哭泣。害怕看见父母看见成绩单后眼中划过的那道名叫黯淡的光，害怕听见老师语重心长的批评，害怕听到爷爷奶奶深切的关心和姥姥姥爷热切的期盼，素日不轻易掉眼泪的我泪如泉涌。但在夜里只敢小声地抽泣，怕吵醒了上一天课才安然入睡的弟弟，和每天都为生计而奔波不停，有时还要带着工作奔向深夜的父母，那段日子我像是走入了布满荆棘的暗夜，也像是掉入了万丈的无底深渊之中。
我就这样了吗？我还没有全力以赴直到无能为力啊！数学题难我不能多写几道把它做会了吗？我不能因为不会就去多问老师几次吗？我在心中暗暗问自己我不要这样，在这个拼搏的年纪选择安逸，总不能还没有努力就向生活低头，每个夜晚在昏黄的灯光下，总有我挑灯与数学题对战的身影，不会，不会就读题，把题中的已知条件都标到图上再看再看。看一直到有思路把它做会为止，就这样不管夜晚挑灯夜战与数学题过招到几点，第二天数学课依旧生龙活虎，全神贯注，我渐渐不再一下课，就像笼中鸟一般飞出教室，冲向天空的怀抱，拥抱自由，而是抱着卷子奔波于数学老师的办公室和教室之间，老师也越来越喜欢点我起来回答问题。
我越来越喜欢在已知条件中寻找图形之间的关系，越来越喜欢看那卷子上密密麻麻的解题过程，越来越享受冥思苦想后那种茅塞顿开的喜悦……
月考又如约而至，我坐在考场上看着发下来的数学试卷，就如同于许多熟悉的老朋友见面，当我听到我那三位数的数学成绩时，我就知道这把我赢了！我用每日的坚持和勇气赢得了这把！
不论黑夜经历了怎样的泣不成声，第二天醒来这个城市依旧车水马龙，我爱这生活，挫折与困难，都是生活赠给的礼物，这些困难打不败我，并且会使我更加强大！这生活，伴随着我勇气与努力的生活，值得我热爱，值得我用心对待！
我喜欢这样的作文（10）
生活，每一天都不一样，每一天都有不同的事出现。
一年365天，并非每天都是一样的，只要你去探索，发现，寻找，认真对待每一天，生活会给你带来惊喜和快乐。
时光荏苒，岁月如梭。转眼间我已经成为一名初三的莘莘学子，都说初三这一年是枯燥无味，烦闷的一年。但我并不这么认为。
初三生活就这样悄无声息的开始了。参加晨练的我，每一天早早的爬起来到晨练“圣地”——操场。老师首先教的是实心球，实心球都说是所有女生的弱项，也包括我自己。先是动作，“动作做对，再加上足够的力量，满分不是问题。”这是我们体育老师的话，听着轻松，做起来难。每天练的腰疼，走路都是扶着腰走。一次，在操场上拿着实心球开腰的时候，没有多想，就是往下下腰，拼命地用手够脚，对面的人看着就惊呆了，认为非常的不可思议，都没想到我软功这么好，但他们却没想到，我是拼了命才下去的。终于，功夫不负有心人，体育老师来给我纠正动作的时候，我以我最好的状态给老师示范，扔球的那一瞬间，球好像要把我带过去一样，球落地了。八米二，满分，这一刻，我觉得不可思议。满分是我从未想过的，但是今天我做到了。体育老师和我都不由自主的笑了。
这样逐渐进步的生活，我喜欢。
体育考试说来就来，我心里真的很忐忑，到达考试场所后，整个人都是抖的。终于开始了，首先是跳绳，我用我平常的速度跳着，尽量不让它断，当我感觉筋疲力尽的时候，我并没有放慢速度，而是加快速度，最后时间到了，很遗憾，就一个之差，离满分擦肩而过。接着是实心球，实心球对我来说已经是soeasy了，轻轻松松的满分就拿到手了，看着她们扔球时的面目狰狞，我的心中，莫名生出了一种成就感。最后的难关终于要来了——八百米跑步，一直对跑步有恐惧的我慌了，但是又一想，参加了俩月的晨练，天天跑，就今天的这个考试来看看俩月的努力成果吧！枪声响起，都一窝蜂向前跑去，这次我改变了之前的习惯——自己跑，这次我就盯着一个人跑，跑的时候，发现她跑得真的很快，突然觉得有点力不从心，一圈之后，疲惫感涌上心头，但是我没有放弃。两圈，脚开始变沉，每跑一步就像带着两个实心球再跑，最后一百米的时候，我甩开胳膊，大步向前冲。70米，50米，20米，5米，终于到了，我觉得成功了。
三分二十六秒，距离满分一秒，虽然没有满分，但我很开心，我突破了自己，从四分多，三分五十多，到今天的三分二十六秒，我成功了，这对我来说是一件很开心的事，同时也是一个奇迹。
这充满奇迹的生活，我喜欢。
我喜欢这样的作文（11）
我喜欢这样的语文课
语文课是代表国家语言的课，是代表中国深远文化的课。对于教语文的方法也是非常重要的。
在我心目中的语文课是这样的：在课堂上与中活跃的气氛，不让学生对这节课有种压力，要让学生都去喜欢这节课。但是在课堂上同学们不要有交头接耳的现象。在课堂上该活越时活跃，该严肃时严肃。这样学生就会对语文即喜爱，又会产一种尊敬的感觉。
在现实中的语文课时这样的：语文老师一进教室，教室内原来的那种种种杂音都没了。不知道是有的同学，因为没有完成作业而产生的畏惧之感。还是因为同学们尊敬老师尊敬语文而安静的。语文老师上课前都会题为昨天所学的'科目有关问题，可能是为了让我们记得更加牢固吧！老师在上课时讲的很仔细，把每一个细节讲的很清楚。有时为了让我们更加了解，还会给我们讲相关的故事，或者她所经历的一些事，就像《为学》中的彭淑为了勉励他的子侄辈而从故事理解道理一样.语文老师常教导我们语文的精深,我经常语文老师在不经意间说出许多让人值得思考的句子.我最喜欢的一句是:细节决定成败.语文老师的言行举止都会让人产生尊敬之感.
我喜欢这样的语文课,因为它让我从不同的方面得到不一样的知识.
我喜欢这样的作文（12）
暖暖阳光，云朵飘游，小小人儿，自在畅想。
我喜欢大大的草原上，小小的我在奔跑，在呐喊。我想要雄鹰带我飞翔，我想要羚羊带我奔跑。我享受美丽的阳光，我吮吸青草的清香，我感受和煦的.暖风，一刹那，我变成稻草人，与小鸟躲躲藏藏，它动我不动，它不动则我动，吱吱喳喳。
我喜欢粗粗的大树上，有两根细细的绳子，绳子之间有一个木板，那是一个秋千，浪漫的秋千。我想要夕阳西下时，在秋千上笑容荡漾，我想要大树旁有一条小溪，我荡啊荡啊，它流啊流啊。哗啦哗啦，树叶在做梦。
我喜欢灰灰的石头上，有沧桑的模样。黑黑的小蚂蚁，仔仔细细地寻找食物，我踏上最高的石头，在山崖上，竭声大喊，我想要纵身跳跃，我超过了风，一直下坠，一直下坠，我掉到了棉絮上，轻飘飘。
我喜欢软软的云朵上，有傻傻的我在吃棉花糖，风儿带着我飘呀飘呀。我想要抓起云朵，就可以洒下一片雪花，我想要拍打云朵，它就成为我的木马。
哦，我醒了。我懒懒的向太阳打了个哈欠，太阳公公告诉我，这样的下午，他看着我幸福地醒了。
我喜欢这样的作文（13）
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的我喜欢这样的家作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幸福的家庭都是相似的。爸爸、妈妈、姐姐、弟弟和我组成了一个幸福的五口之家。
唠叨的老妈
一个阳光明媚的早上，爸爸开车打算带我和弟弟去公园玩，可是，我那唠叨的妈妈就一直喋喋不休地说个不停，临走的时候，还千叮咛万嘱咐：“开车时不要太快了，要早点回来不要太晚了……”在一旁的我都快被唠叨晕了。
丢三落四的爸爸
“喂，儿子有没有看见我的手机？”“没有，爸爸。”只见爸爸在家里的每个角落翻箱倒柜，沙发、床上、书柜、餐桌等地方都没放过。接着又传来“啊”的一声—-终于找到了我的手机，在接着又传来了一声“咦，我的公文包呢？怎么不见了？昨晚明明就放在床上的啊？”
贪吃的弟弟
“啊！我刚买的蛋糕怎么少了一块？”只听见妈妈在厨房里喊，我和弟弟连忙赶来，只见刚刚还完整无缺的`蛋糕，现在只剩下一半了，我转身看见他正在呵呵偷笑，嘴角还有一点蛋糕渣，不用问，肯定就是弟弟偷吃的。于是，我便对弟弟说，“你只要找到那块蛋糕，我就奖励你十块钱。”弟弟听了连忙从房间里拿出一个被啃了小块的半个蛋糕，我和妈妈见了立刻哈哈大笑起来。
好奇心强的我
有一次，我们全家去旅游，我看见了一个小型便利店，便走了过去，无意间看到了一个色彩斑斓的玻璃瓶艺术品，由于好奇，就情不自禁地拿起来斟酌了一番，不知怎地，就从我的手指间落到了地板上，玻璃瓶啪的一下就碎了，里面的东西也洒了出来。老板见了非常生气，最后还是妈妈赔了50元钱，才化解了这场风波。
细心的姐姐
我家的姐姐特别细心，每次考试之前检查个笔袋就花半个小时，做完试卷，至少检查一至两遍，能让你找不出任何一丁点儿的蛛丝马迹问题。所以，不论是平时的作业，还是任何一次的考试，姐姐都比我优秀。还有买东西的时候，首先看包装有没有破损，再看生产日期……直到买单，只要她买的东西都不会有问题呢！
这就是我的全家——简单、幸福并快乐着，过去、现在还是将来，我都喜欢。
我喜欢这样的作文（14）
又到了九月教师节，我非常想念曾经教过我的老师们。
我还记我的幼儿园老师，她叫李老师，我象所有刚上幼儿园的小朋友们一样，爱哭，不肯上幼儿园，闹着回家找妈妈，那时候李老师总是轻轻地抱起我，安慰我，哄劝我，帮我擦干眼泪，我偎依在李老师的怀里，感觉她像妈妈一样温暖。
小时候，我喜欢像妈妈一样的老师。
长大一些，我上学了，我最喜欢的老师是数学老师黄老师，黄老师一年四季都喜欢穿着漂亮的裙子，全班同学都喜欢她，因为她喜欢开玩笑，上课也像讲故事一样有趣。记得我们学“循环小数”时，黄老师说，现在我给大家讲一个小故事，从前有座山，山上有座庙，庙里住着个小和尚和老和尚，他们正在讲故事，从前……听着听着大家都笑了，“这个故事能讲完吗?讲不完的话，我们要用什么符号来表示呢?”黄老师引出了“循环小数”的名称。黄老师就这样把枯燥的数学让我们学得津津有味。
我喜欢这样有趣、幽默的老师。
我喜欢这样的……作文400字篇2：我喜欢这样的老师
谭老师中等身材，一头卷发，一双炯炯有神的眼睛，鼻梁上架着一副眼睛。
谭老师讲课娓娓动听，语言流畅。一次，谭老师讲《海底世界》这一课，听着谭老师读课文，我仿佛潜入海底，老师读到哪里，我便游到哪里。接着，谭老师开始分析课文了，这时，我眼前的景色人更迷人了，直到下课，我才“浮出水面”。瞧，谭老师讲课就是有这种迷人的魅力。
谭老师批改作业更是一丝不苟。有一次，我做课堂作业时把“凯”右边的“几”写成了反文旁，谭老师立刻给我指出来，并让我改正。我暗暗佩服谭老师的眼力，从那以后，我写作业更加仔细了。
谭老师不仅工作认真，而且很关心我们。有一年夏天，我们跑完步后，个个满头大汗、气喘嘘嘘，谭老师见我们累成这样，立刻给我们买来冰棍给我们解渴。还有一次，早上上学时暴雨倾盆，到校后，很多同学的衣服都被雨水淋湿了，谭老师生怕我们生病，连忙拿出手机给家长打电话。瞧，谭老师多好!
多年来，谭老师在我们心中就像燃烧的蜡烛;像吐丝的蚕;像一本被我们一页页打开、一页页合上的书。谭老师给予了我们无限关怀。我喜欢您，谭老师!
我喜欢这样的……作文300字篇3：我喜欢这样的电风扇
我家有一台可爱的小风扇,我非常喜欢它.
夏天时,非常热,我家也是如此,简直就像个烤炉一样,家人一直发愁,但谁都不能拿出什么好主意来,可是当我家新买了一台点风扇后,这情况可就大不一样了.自从爸爸把它买回家的那一天起,我就喜欢上了它,数十根晶亮的钢条组成的罩子,绿色的扇叶,真像一片翠绿欲滴的荷叶啊,看着就觉得清凉.自从有了它,无论外面多么的夏日炎炎,只要你一走进房子,就可以立刻享受到五星级宾馆的待遇,凉风习习,舒适宜人,有一种如沐春风的感觉.难道你不相信吗?只要你把电风扇的电源接通,它的小脑瓜这么一转,保证让你满意,它这个脑瓜转得可真好啊,解决了我们每年夏天害怕炽热的老大难问题,居然让我开始有喜欢夏天的感觉了,不过也确实苦了它,我们凉快了,它每次休息的时候可是两眼冒今星,头脑发热的,我真感谢它那无私奉献的精神.
我喜欢这样的电风扇!
我喜欢这样的……作文400字篇4：我喜欢这样的自己
我喜欢抬头望着蔚蓝的天空，然后发一会儿呆，继续笑笑。
我喜欢走路时，望着脚下的地，而不是仰着头，因为我不是骄傲的孔雀，因为我更喜欢脚踏实地。我喜欢在大清早拿着英语书放声朗读，也喜欢在午夜时分看看小说，听听文学唱歌的声音。
我喜欢拿着一大堆的武装片整天整天看个没完，也喜欢一遍一遍地重复那些经典的动画。我喜欢四处去吃各地的小吃，不去管它的苦、辣、酸、甜，也不去理会吃了之后是会拉肚子，还是长痘痘。
我喜欢在自己高兴的时候，用笔记下我的快乐，也喜欢在自己难过的时候，用歌唱自己的忧伤。我喜欢在空闲的时候，放放松松地大睡一场，躺在我那张软软绵绵的床上，与周公聊上一天。
我喜欢听那些动人的歌曲，虽然大多数总是那么伤感，但却那么完美，那么刻骨铭心。我喜欢偶尔玩玩游戏，喜欢打“泡泡堂”时的刺激与快乐，我却更喜欢将自己的不快乐藏在心里，留给别人的永远是一张笑脸。
我喜欢这样的自己，大咧咧地，想做就做，想放就放，喜欢并不需要理由，喜欢只是心中溢出的感动!
我喜欢这样的作文（15）
爸爸特别爱说笑。有一次妈妈发现她的钱丢了，就对爸爸说：“你说气人不气人，我我包里明明是五百元，买鞋花了二百元，怎么就剩下二百元了？奇怪，那一百元跑哪儿去了呢？”爸爸眼珠子一转，对妈妈说：“你呀，别生气，也许那一百元在包里闷的慌，出去溜达了啦，说不定一会儿就回来了。”我和妈妈相视一笑。妈妈笑着说：“该不是溜达到了你的钱包里了吧？”爸爸一翻白眼：“你看看我钱包里有一张红色钞票吗？”“那就对了！”我和妈妈又哈哈大笑起来。
妈妈经常耍赖皮。有一次我们一家三口玩扑克，我们下了赌注：输的给两个赢家各一元。当时妈妈输了，应该掏二元钱，可她说最后一起付。最后一局，妈妈又输了，应该付四元，妈妈假装去拿钱，却穿上衣服，说一句”去买菜了……”溜之大吉了。
我以前非常喜欢摇滚乐。每次中午放学回家，我总会拿起手机，卧在沙发上听起来，有时竟大声唱了出来。那声音和着音乐声，交织在一起，汇成了一首‘魔鬼交响乐’。这音乐足以把玻璃震碎。妈妈也常常大声喊到：“行啦，震死啦，像锯木头一样。”我只好放下手下中的手机停止了哼声。
这就是我的家，家中总是充满活跃的气氛，所以我喜欢这样的家。