人的优点（1）

通往成功的道路，要靠的是不懈的努力，然而，在我们眼里，成功人士总会有许许多多优点，而在自己经历重重挫折时，就认为自己一无所长，其实不是的，每个人都会有优点，尽管只是一个小小的，小小的……

举个小例子：

有个人，他在读书时代时，考试没上过７０分，当他成年时，可以出去工作时，商人们纷纷拒绝了他，因为他的学历太差了。

有一次，他的朋友介绍工作给他，朋友问：“你数学咋样？”他摇摇头。朋友又问：“那你语文呢？”他还是摇摇头。朋友接着问：“那你英语呢？物理呢？政治呢？化学呢？……”朋友似乎不耐烦了，但他依旧摇头。朋友无可奈何，对他说：“唉——你没有特长，这叫我怎么给你找工作啊？”他垂下头，对朋友说：“对不起，我的确笨，让你操心了。”朋友解释：“没啥，你把名字留下吧，我好为你找工作。”他拿出笔写了起来。

“啊，你的字写得真棒！”朋友不经发出了感叹。“是吗？我怎么没注意到，我写的字会好看吗？”

“是呀是呀，棒极了！”朋友不经拍了掌，“你可以去当书法家了！”

那个人第一次对自己充满了信心，对朋友说了声谢谢，连忙去练字，经过２年的不懈努力，他，一个上学经常五六十人分的人，竟成了大名鼎鼎的书法家，一个“写字好看”的小小优点，竟造成了他的成功之路的阶梯！

告诫大家：自己是有优点的，在于这个优点的大与小，如果是大，就好好把它发扬光大，努力创造成功之路；如果你的优点微不足惜，但也要珍惜，你要用“放大镜”来探索它，这样，你也是成功人士！

行动吧，用自己的“放大镜”，来把自己的优点一个个放大，就像“写字好看”，“吃饭吃得干净”，“能早睡早起”……这样，就能挖掘到自己人生的一大宝藏！

人的优点（2）

小骆驼从沙漠旅行会来了。有一天，他又到小溪边照“镜子”恰巧又遇到了小红马。小红马有喷着相响鼻说：“你怎么又来向溪边照镜子？丑八怪，难道你想看看自己有多丑么？”小骆驼生气地说：“我不丑，我的脚掌、睫毛和两个肉疙瘩的作用可大了，不信你明天跟我到沙漠里走一趟。”小红马理直气壮地说：“去就去，谁怕谁呀！”

第二天，小红马和小骆驼走进了气候干燥的大沙漠。天上骄阳似火的太阳炙烤着大地。小红马一踏进沙漠里脚就陷进了沙子里，直喊救命。小红马不解的问道：“为什么我的脚会陷进沙子里，而你却不会？”小骆驼说：“我们的脚掌又大又厚，可以防止脚掌陷进沙子里。”“原来时这样啊！”小红马自言自语道。

说话间，一阵风沙铺天盖地的刮过来，小红马的眼睛和鼻子全都塞满了沙子，而小骆驼却安安全全。“为什么你的鼻子和眼睛里没进一点儿沙子？”小红马又不解的问道。“因为我们的睫毛和鼻子能挡住风沙。”小骆驼耐心的解答道。

小红马越走越饿、越走越渴，最后，他实在不行了，就离开了沙漠。“为什么你不饿不渴？”小红马的问题冒个不停，真是“问题多多”“因为我们的两个肉疙瘩可以贮存养料”小红马回答道。“对不起小骆驼，我不应该嘲笑你。”小红马羞红了脸。“没关系，每个人都有犯错的时候。”小骆驼满不在乎的答道。“你那么厉害，而我却没有什么用处”小红马伤心的说道。“谁说的？你也有很多用处，比如可以在草原上奔跑，帮助别人拉东西等等。”小骆驼安慰小红马说道。听到小骆驼的话，小红马不伤心了。

从此，他们成为了好朋友。

人的优点（3）

时间过得可真快啊！一眨眼之间，中国己经成为一个富强的国家，这对一个中国人来说，是多么自豪啊！但是一想到祖国所受的不幸，我就会自然而然地产生一种愤怒的感情，因为我恨那些曾经伤害过中国大地的每一个人，但是我没有那么大的权力，我只是一个平民百姓，更何况我们中国是一个充满关爱的国家，“痛恨”这个词不适合从一个中国人的口中说出来。

我们的出生是因为祖国，我们的富贵是因为祖国，我们的一切一切全都是祖国给的，但是有些中国人居然藐视自己的国家，说:“我怎么出生在这种国家？像外国，多富贵啊！”你们问一下自己有没有这种想法？如果有，那么你就必须对自己的行为而感到耻辱。

中国人啊！你们想一想，我们的祖国富贵吗？富贵呀！不信的话，就来看看吧！

我们中国是美丽的——泰山，黄山，长江，黄河等，都是祖国的子孙，我们应该爱护它；我们中国是智慧的——悠久的历史，灿烂的文字，体现出了中国的伟大，我们应该珍惜它：我们中国是进步的——从一个什么都没有的荒地，进步成一个富强的国家，我们应该感到自豪。

中国是一个有许多优点的国家，那么中国人就必须是一个好胜的人，因此，我要向全世界宣告：中国人，站起来吧！让其它国家看看，我们中国不是“东亚病夫”。

人的优点（4）

“哎呀，要劝就劝到底嘛，不要半途而废……”

我急忙说道：“算了，还是赶紧走吧！”

原来是班上谭顺朝的本子掉在学校天桥的玻璃上。真巧，我们碰上了这场免费的“好戏”

据说，谭顺朝在黑皮本上抄了五十个很难写的字。看他嬉皮笑脸的，好像一点儿也不着急。他又仿佛在沉思，突然，似乎灵光一现，他借来了一个扫把。

他用单手撑着护栏，另一只手拿着扫把，好像想用扫把把黑皮本扫过去。周奕涵看这情景十分危险：“谭顺朝，别这样，”继续劝道，“会很危险的。”而谭顺朝还是面无惧色地“扫”着。我说：“你再抄五十个嘛。”

他的朋友解释道：“他好像没有别的本子了！”

“那你就借别人的纸抄嘛！”

但是谭顺朝像是没有听见似的，他仍然专注地“扫”着，与以前顽皮的他判若两人。我没有了耐心，便在旁边当起了旁观者。过了一会儿，他还是没有扫到，但他没有放弃，拿出一条红领巾，绑在扫把的手柄上，增加了扫把的长度，可真聪明呀！竟然在他坚持不懈的努力下，黑皮本向左边移动了一点点。他的嘴角浮起了一丝微笑，好像在说：“我总会拿到我的黑皮本的！”

果然，在他的努力下，黑皮本已经扫到了学校的阳台下，伸手是拿不到的，而伸脚……他自言自语道：“钳子！”突然，他麻利地脱掉鞋子，露出脚丫子，想用大脚趾和二脚趾夹起本子。周围传来一片“啧啧”声。他并不理会，试了一会儿后，还是夹不起来，他赶紧穿好鞋子，用两脚的脚后跟并在一起，这回，终于把本子夹了起来。

谭顺朝用手扶了扶眼镜，当这事没有发生似的，快速地走开了！

每个人其实都是十分聪明的，只是谭顺朝对学习不感兴趣，若是你能坚持不懈，用最巧妙的方法学习，那么你就会在班上称霸了！

人的优点（5）

每个人有自己的优点，我也有许多优点。

在学校，我乐于助人，团结同学。每次同学们有困难时，我都会去帮助他们。我学习成绩一般，书写工整，经常受到老师的表扬。我做事情认真负责，每次老师交代的事情，我都认真地完成。在班级里，同学们都喜欢和我玩，我不和同学闹小矛盾，课间时都能和同学文明地游戏。

在家里，我经常做自己力所能及的事情。如扫地、擦桌子，还经常自己整理房间，现在早上我也能自己热牛奶。

大家喜欢我吗？

人的优点（6）

一天，小鸭子，小兔子和小老鹰一起去报名。他们将在森林学校里学习游泳，飞行，跑步。

首先他们来到了游泳池学习。鸭子老师下了水，对小鸭子，小兔子和小老鹰说:“今天我们来学习游泳。”小鸭子听了很开心，小老鹰很得意，而小兔子却很害怕。小鸭子和小老鹰都下了水，他们很快学会了游泳，看着小兔子那害怕的样子，小老鹰笑着说:“小兔子你真胆小，哈哈哈，”而小鸭子却温柔的地说:“小兔子别害怕，我来教你。”小兔子听了他的话，鼓起勇气下了水，小鸭子一遍又一遍教着小兔子。终于，小兔子学会了，他连忙开心地对小鸭子开心的说。:“谢谢你，小鸭子。”

然后老鹰老师飞上天空，对小鸭子，小兔子和小老鹰说。:“今天我们来学习飞翔。”小老鹰很自豪的地说：“我肯定第一个学会。”说着，他拍拍翅膀飞上了天空。小鸭子和小白兔很兴奋，可是他俩飞不上去，但是他们依然坚持着练习。而小老鹰却一直在笑话小鸭子和小兔子，小鸭子和小兔子根本就不搭理小老鹰。终于，小鸭子和小兔子学会了，小鸭子拍拍小手飞上了天空，小兔子扇扇耳朵飞上了天空，它们在天空上说说笑笑，可开心了。

最后他们来到跑步比赛的现场，小老鹰拍拍翅膀飞上了天空，小老鹰回头一看，小鸭子，小兔子被甩得远远的，飞了一会儿，小老鹰看着他们两个跑的得很慢，就躺在大树下睡着了。小鸭子和小兔子终于爬上了山第一节，游泳课和第二节飞行课写的都是不错的，但是到第三节。看见小老鹰在休息，他们也想休息，但是他们依然坚持着。当小老鹰醒来时，看见她们已经超过了自己，马上飞上了天空，可是已经晚了。小鸭子和小兔子已经跑到了终点，获得了奖杯。小老鹰跑得满头大汗，看着他俩获得了奖杯。

通过这个故事，我明白了，每个人都有优点，不要拿别人的缺点和自己的优点相对比，更不能嘲笑别人的缺点。

人的优点（7）

记得上一周美术课上，石老师（即美术老师）让我们画“渐变效果”，可以由一个物体慢慢变形，直到变成另一个物体。我们绘画时，石老师会不定时地“巡查”，看到满意的作品会收上讲台展示给大家看。陈丽捷同学的“夸张画法”使她的作品格外突出。当然，这次她的作品也拿来展示了。

白纸上一排整齐的图案有序地排列着，应该是一幅不错的作品吧！可是细看内容，不禁让人哭笑不得：第一个图案——石老师的卡通形象，蓬乱的爆炸头，猥琐的表情，与石老师温柔亲切的形象一点都不相像，但图画的下面却明确地写着：石老师；第二个图案——石老师变成了“石老湿”；接着，“石老狮”、“石脑湿”、“石老痴”......各种各样有意思的词语无一重复出现。可是，这些词语虽然有趣，却把石老师“变来变去”，最后竟然变成了“石老屎”，相应的图案则是一坨还冒着“香味”的“黄金大便”！这是明显的不尊重老师的做法呀！可是，石老师却把这幅不尊师重道的画展示出来了，还引得大家哄堂大笑，而且最让人惊奇的是，石老师在展示这幅作品时还保持着一如既往的微笑。

我真的不明白，若其他老师看到他她的学生这么做，必定会大发雷霆，而绝不会露出笑颜的。可是石老师却......不过，听了石老师的一句话，我便清楚地明白了：“陈丽捷这幅画真的挺有创意呀！不错！”

呵呵，原来石老师看到的只是作品的创意呀！

其实，善于发掘他人优点也是一种乐观的心态，不会因为别人的缺点而激怒自己，这不是很好么？

善于发现他人的优点，不仅让自己保持乐观，而且对方也一定十分高兴，这是一种两全其美的好品质呀！