作文描写文具（1）
我有一个漂亮的文具盒，是大姨特意从厦门带来的。文具盒是粉红色的，长方形的，是用塑料制成，它长20厘米，宽9厘米，3厘米厚，分上中下三层，正面的左边的图案是一只snoopy陪着一位穿着粉红色的带黑点衣服的女孩看书，右边是面镜子，它让我每天都仪表整齐。
打开第一层盒盖，能看见两个粉红色的精致的小格子，一个里面装有5支2H铅笔，另一个装有一只红白相间并画有hellokitty图案的自动铅和一块4B的橡皮。打开中间的一层，里面有一本本子，它是我每天记日记用的。还有一层，从铅笔盒的反面打开，里面放着一只粉色的自动铅，两只钢笔和一把尺子。
每当我做作业的时候，我就打开文具盒，用2H铅笔或自动铅，把作业工工整整地写完。每当我写错别字的时候，我的橡皮会挺身而出帮我把错字擦干净。每当我做数学题的时候。我的尺子作用可大了，铅笔盒把它派出来帮我把线画直。
文具盒就像大本营，而铅笔。橡皮。尺子都好像是它的军队，天天被它派出来，帮我完成学习任务。我爱我的文具盒。
作文描写文具（2）
我的文具盒是刚上学的时候，小舅爷爷送给我的。
我的文具盒是长方形的，是用铁做的，上面画有两个小朋友，一个是小男孩，一个是小仙女，这个小男孩戴着一个太阳帽，身穿一件那紫色的背带裤，正面带微笑地把一支玫瑰花送给小女孩，这个小女孩有点不好意思，她扎着两个小辫子，头发是淡紫色的，身穿一个橘黄色的裙子，穿着一双粉红色的凉鞋，她脸蛋红了。在两个小朋友的旁边有一棵葱绿的大树，大树后面躲着一只粉红色的小兔，这只小兔正偷偷地看着这两个小朋友玩呢！在文具盒的左上角，有一些英文字母。
打开文具盒，一块活动铁片将笔盒分成上下两层。第一层放着我的钢笔、小刀、自动铅笔、铅芯（0。7的）、橡皮、尺子和红笔，它们都躺在我为它们安排好了的大床里；第二层放着我的一些备用铅笔，它们都互相拥挤着，只要让自己睡好了就行了，不顾着别人，我真为它们感到生气。
我每天都带着它，它已经陪着我从一年级到三年级，这只笔盒上的油漆已经掉了许多，可是我还舍不得换掉它，因为它给我带来了不少的方便。
作文描写文具（3）
我喜欢的文具是铅笔，它是在我上小学一年级的时候爸爸送给我的生日礼物。
小铅笔穿着一身粉红色的大衣，上面画着三个大大的米妮图案。米妮穿着浅粉色的连衣裙，还有一双漂亮的水晶鞋，大衣上面还装扮着许多小花和小星星，非常可爱。小铅笔围着银灰色的围巾，带着奶白色的小帽子，神气极了。小铅笔的脚尖尖的，在它走过的地方就会留下脚印。
小铅笔陪我度过了一天又一天，每次在我需要它的时候，它都会挺身而出，帮助我记字词和成语。每当我写错的时候，它就会毫不犹豫的“跑”过来，用它奶白色的小帽子帮我把错的地方擦干净。小铅笔在一天天地缩短，而我的知识掌握的也越来越多了……
啊，我爱我的小铅笔！
作文描写文具（4）
我的肚子里，装着所有的文具用品，都是我帮小主人保管的，知道我是谁吗？
是的，我是文具盒。身体长20厘米，宽10厘米，怎么样我够大吧！我的外表可漂亮啦：正面是三只小猫，左边的小猫悠闲地骑着自行车；中间的穿著游泳衣，懒洋洋的躺在沙滩上，晒着暖暖的太阳；右边的小猫，趴在草丛里，右手托着下巴，看着美丽的花朵。反面是九九表，一一得一，一二得二，一三得三……可都背得出来，我聪明吧！
我还有一个秘密，只有我和小主人知道，我偷偷地诉你吧：中间小猫的嘴巴是一个按钮。只要一按，就会自动弹出三层“楼房”。第一层，有大大小小的房间。橡皮、剪刀……都住在里面。第二层，是一个“客厅”，是专为小主人的铅笔、钢笔准备的。第三层，是高级客厅，有一把小巧玲珑的铜锁，小主人把贵重的东西都放在了这里。
小主人很爱护我，每天都会用毛巾擦试我，使我变得非常漂亮、整洁。如果每个同学都像我的小主人一样，我们学习用品家族一定会非常开心。
小主人，你对我这么好，我也会尽全力保护你的`学习用品。
作文描写文具（5）
我有许多笔筒，有小瓢虫的，有小公主的，有巨蟹座的，还有彩色房子的。
小瓢虫笔筒是这学期作文班的周老师给我的，一个红黑相间的瓢虫夹子夹在一个柠檬黄长方体木盒的上方，柠檬黄里点缀了一些白色的小圆点。
在长方体的一边有一个立体的蜜蜂图案，并且对称的两角各有一朵花。公主笔筒是我买书送的，它上面有美丽的公主，可爱的小熊，迷人的爱心和美妙的蘑菇。
巨蟹座是我买的一个拼装笔筒，上面有许多四字成语。小房子是买杂志送的赠品，也是我拼装的。它的墙花花绿绿的，很好看。
我喜欢我的这些笔筒。
作文描写文具（6）
今天上午，我又买了一套智力拼图。
拼图的上面有一幅美丽的图画：一头小猪正拿着一块西瓜吃得津津有味，调皮的小猴在桃树下吃香蕉，小羊和小袋鼠在一旁做游戏
它们中间摆着许多水果：苹果、香蕉、葡萄、草莓、黄梨、西瓜、石榴、龙眼、柿子、橘子、哈密瓜、芒果、樱桃、桃子、柠檬、木瓜等。
在小袋鼠的背后有两座房子，一座蘑菇房和一座瓦房。小猴子和小羊的后面有天鲜两个字。
怎么样，我的拼图漂亮吗
作文描写文具（7）
我有各式各样心爱的文具。铅笔、钢笔、尺子、修正带……可我还是最喜欢能够海涵这一切的书包了。
我的书包是红色的，上面有四个可爱的哆啦A梦，一个是把眼睛瞪得滚圆滚圆，仿佛在说：“上课一定要专心哦！”一个小家伙则把眼睛眯起来，张大了嘴向着我笑，受其感染，我也总会和它相视而笑，周围的一切，也会美好起来。还有一个哆啦A梦眼里透着一股灵气，像是会给我带来无穷的力量，因此每当我考试遇到难题时，我会不由自主地看看它，它也像洞悉了一切，告诉我一定要冷静，要细心，层层剥茧难题自然会迎刃而解。最后一个是调皮蛋，它把舌头伸出来，似乎在向我讨东西吃。
书包里面分三个夹层，我总是井井有条的归类，第一层空间大的放英语书之类的大书，第二层放铅笔盒，第三层就放语文书、数学书和各类本子。书包的两侧各有一个小袋子，用来放纸、跳绳和水杯是最好的。
心爱的书包，感谢你一路相伴的四年光阴，一起分享快乐，希望你继续陪我走过五光十色的春夏秋冬……
作文描写文具（8）
每当做作业时，总会写错字，就用橡皮擦，擦完后就有不少碎屑产生，这时我不是用手抹，就是用嘴吹，弄得滿桌都是橡皮碎屑，既不卫生又不美观。
一天，奶奶带我去理发店剪头发，看见理发师傅帮我理完发后，用一块长方形的海绵将颈脖子上的碎发全部扫下来。当时我眼睛一亮，心想：用海绵和橡皮擦绑在一起，这不就成了一块海绵橡皮擦吗？于是我回到家，按我想的做了一块，嘿！还真管用，当擦完橡皮后，就可用海绵块轻轻地将作业本上的碎屑“扫”拢，倒进废纸篓里。
大家说说，这块海绵橡皮擦你喜欢吗？
作文描写文具（9）
夜晚，静悄悄的，小鱼游进了自己的住宿，老鸟和小鸟走进了自住的树洞睡觉，刚写完作业的安安，躺在床上，不知不觉的进入了梦乡。这时铅笔大王，直尺公主和小小的.橡皮娃娃一起走出了自己心爱的安乐窝，不知不觉地谈起了本领。
铅笔大王说：“你看我多时尚，每天都能穿黑色的大西服，白色的衬衫，还能带着红领带。” 橡皮娃娃说：“我长的白白胖胖的可爱极了，还能擦去错字呢!” 直尺公主说：“没有人能像我那么美丽，身材那么苗条 。”“我的地位高，称大王，能看管你俩这幼稚的小人，再说我本领高强，只要我一出门散散步，一行行美丽的字就让我给变出来了，还有如果我要走起了八字舞，一幅幅美丽的画卷就展现在人们的眼前，不像你俩，那么无知，跟你们在一起，真是倒霉了八辈子!”铅笔骄傲地说。橡皮娃娃说：“我虽然岗位低了，但是铅笔大王有时在纸上乱画，只有我献附生命把它全擦了。”直尺公主说：“你们谁能带替我，我还能画出直线，三角形等，谁也替不了我!”
它们左争右吵，最后把笔袋女王给吵醒了，女王说尺有所短，寸有所长，没有别的东西能替你们，你们少了一个安安都得不到老师的表扬，所以你们都很重要!听了笔袋的话 ，三个人又成了好朋友。
作文描写文具（10）
我有一个可爱的花花姑娘文具盒，它既美观又实用，操作也非常简单，下面就让我来介绍一下我的文具盒吧。
文具盒身高10厘米，最特别的就是它的颜色和外形了。它全身批着紫色的外衣，外衣上面贴着一个活泼可爱的花花姑娘，姑娘头上戴着一个粉色的蝴蝶结，她满面笑容，开开信心地像在迎接着什么。文具盒的前面、后面都写着一样的单词——Sport。你们猜这是什么意思呢?哦，是做运动。后面的空白处还有两、三颗晶莹的宝石，闪闪发光。文具盒的左、右面都右靠环，特别实用。
打开文具盒，映入眼帘的是一个乘法口诀表。这个可以在自己不会的时候偷看一下，老师同学都不会发现，还能加深印象。
文具盒是我们学习中不可缺少的一部分，它有很多功能。其一：能自动把文具整理干净整齐。其二：能一下就取出自己需要的学习用具，不浪费时间。
文具盒的使用寿命特别长，它不像铅笔一样，没用几下就断了，得重新削;也不像中性笔一样，没用几节课就没油了，得换笔芯。文具盒只要你珍惜、爱护它，它可以陪伴我们一起成长。
这就是我漂亮、实用的文具盒，我喜欢它!
作文描写文具（11）
上一年级的时候，妈妈送给我一个文具盒。
它的正面有美羊羊和小灰灰，它们好像在玩捉迷藏的游戏呢！它裹着一套粉红色的外衣。它的反面还有美羊羊坐在会飞的爱心布上放风筝，可爱极了！
告诉大家，我的文具盒用处可大了。上数学课的时候，铅笔断了，不要担心，我的文具盒正面右下角有刨子大将。要是我的铅笔写错字了，不要着急，我的文具盒正面下角有橡皮元帅??????
我和文具盒间还有一个故事呢！有一次，下课，伍心雨问我借铅笔，我想：“我的铅笔只剩下一支了，假如我这一支铅笔用秃了，我不就没铅笔用了么？”但是就在这时我想起了助人为乐这个成语。然后我就借了伍心雨铅笔。我文具盒上的美羊羊好像在说：“你真是个助人为乐的好孩子。”
我喜欢我的文具盒！
作文描写文具（12）
我的文具盒在我的心里永远是最好看的，我很爱我的文具盒。
我的文具盒，是在我刚上一年级的时候，妈妈带着我去超市自己挑选的。在那时我觉得，在那些文具盒里就只有这个文具盒最好看了。
这个文具盒的主色是黑色的，只有一些边角是粉色的。文具盒上有三个公主，第一个公主的`头发和衣服都是粉色的，那大大的眼睛一扇一扇的眨着，美丽极了。她的鼻子小巧玲珑，很可爱。嘴唇是淡淡的粉色，中间还有两排洁白的牙齿呢。耳朵上带着一对亮晶晶的水晶耳环。穿着一双粉色的水晶鞋。
第二个公主大家肯定也认识她，他的头发黑黑的，比乌云还要黑。上面还带这一个粉红色的发卡。大大的眼睛像一个水晶，像樱桃一样红的发亮的小嘴。比雪花还要白的皮肤。她身穿蓝色衣服，白色的领子，袖子上还有一些红色的像雨点一样的，底下还穿着黄色的裙子。还穿着一双蓝色的水晶鞋。手稍微还有一点弯的放在裙子上。
我把我最喜欢的钢笔，油笔水，铅笔，橡皮等一些我喜欢的东西，只要是可以装的我都装。
这就是我喜欢的文具盒，它既能好看也耐用。
作文描写文具（13）
大家好，知道我是谁吗？一起来猜个谜语吧！长长的身体有花纹，大肚子里面文具装。我就是文具的家——文具盒。
我们文具盒是个大家庭，最受男生喜爱的是汽车形状的，用铁皮做的。有一次小主人的朋友看见了我竟对我爱不释手。最受女生欢迎的是小兔子笔袋，是使用了防水的布料做成的。那次测试时，小主人被一道难题困住了，在心里直打退堂鼓，这时我从桌肚里跳出来给小主人加油，于是小主人就把我捧起来亲了亲我的脸，最后把难题给破解了。
我一共有两层，第一层是铅笔弟弟，每当我写作业时它就会跑出来帮我写作业。它的邻居住着水笔哥哥和橡皮大妈，当我写错字的时候，橡皮大妈就出现了，它一边帮我擦去错字，一边对我说：“下次一定要想好了再写哦。”第二层躺着直尺大叔，它会在我列竖试的时候才慢吞吞的出来。
小主人常对我说：我爱你，美丽的文具盒！
作文描写文具（14）
三年级下学期要开学了，妈妈给我买了一个文具盒。
我的文具盒是个长方体。长19厘米，高5厘米，宽约5厘米，是用布做的。
文具盒的正面中间部份，从右上方到左下方有一道斜线，把上下划分为两种颜色，上部分是蓝色的，下部分是白色的。周围都是黑色的。蓝色部分左上方，有一个卡通小男孩。白色部份右下方贴着一块约1平方厘米的正方形皮子，上面有英文单词：umist。黑色部份没有图案。蓝色、白色、黑色部份都有斜的点点缀在上面，很好看。在蓝色和白色接口的地方，有个小拉链，可以装东西。不过，我没有装甚么。
文具盒的底面没有图案，全是黑的颜色。
把文具盒拿起来，可以看到侧面有三个银灰色的小拉链，这就是三个小兜兜了。第一个兜兜，我放着纸的课程表;第二个放着笔、抄题本、橡皮和尺子;第三层里是笔心和钢笔。
每次看到卡通小男孩，他都好像在对我说：“特吗西呀，好好学习，好好学习啊。”如果我不当心，把文具盒上的字母上碰了一下，文具盒就好像说：“哎呀!哎呀!干吗不当心呢?”嘿嘿!真好玩!
这就是我的文具盒。我喜欢他,他是我学习的好火伴。
作文描写文具（15）
文具历险记
橡皮、铅笔、尺、胶带纸和水笔们觉得文具盒这么小的空间没意思,想出去看世界。 一天夜里，文具们再也忍不住了，便偷偷地逃跑了。它们跑呀跑，铅笔橡皮们都累了，只有胶带纸不累，因为它是圆柱形的，可以滚动。胶带纸说：“你们到我背上来，我背你们跑。”它们像风一样顺利溜出了文具盒司令的地盘，开始了无拘无束的生活。 一天，它们看到木匠在锯木条，便向木匠要了几根木条，做了一条船，在河面上生活了。过了好几天，不幸的事情发生了，汹涌的波涛把它们冲进了一个洞里。文具们吓坏了，可说来也奇怪，里面不象它们想的那样可怕，而是富丽堂皇的宫殿。根据铅笔的写作经验来说:“这应该是龙王住的水晶宫吧？”果然不出所料，它们一走进房间，就看到了龙王的头像。铅笔不小心碰到了一个暗门，里面藏了很多金银财宝。橡皮兴奋地说:“万岁，我们发财了。”铅笔一把捂住橡皮的嘴说：“这不是我们的。”突然，不知从哪儿传来了一个声音说：“你们要闯过两关才能得到这些财宝。” 第一关开始了，前面忽然出现了两条路，其中只有一条可以通过。铅笔走了第一条道，食人花一朵接着一朵开了出来，铅笔束手无策。橡皮走第二条道，前面出现了一座桥。那声音又响起来：“走上这座桥可以救出你的伙伴，但你会失去过关的机会。”橡皮毫不犹豫地走上了那座桥，食人花一下子变成了粉末。那声音笑着说：“恭喜你过第一关，友谊确实比金钱更重要呀。” 进入第二关，前面出现一个魔鬼，手拿两把大刀，看它气势汹汹的样子，要把文具们剁成肉酱不可。文具们的心如几百只小鹿左冲右突。铅笔眼睛一转，对了，我忘记自己的本领啦！它画出五把长矛，向魔鬼刺去。可它们的力气太小了，魔鬼用刀一挡，长矛全飞了出去，幸亏闪得快，不然成魔鬼的晚餐了。铅笔急中生智，画了隐身衣，这样一来，魔鬼就看不见她们了。胶带纸趁机找到长矛，滚到魔鬼身边，往它屁股上“啪”的一刺，魔鬼疼得嗷嗷直叫。魔鬼使出了绝招——分身术，一下子变成了几百个，甚至几千个魔鬼。橡皮在魔鬼丛中穿梭，非但没刺中魔鬼，反而被它浑水摸鱼踢了一脚。橡皮被踢得飞了出去，重重地摔在地上，摔得鼻青脸肿。这时水笔喷出一肚子墨水，奇怪得很，上千个魔鬼合成了一个，说时迟那时快，尺子挺身而出，长矛一下刺中魔鬼头部，魔鬼倒地气绝而亡。 赞叹的声音又响起来：“团结的力量真是攻不可破的堡垒呀！孩子们，去拿你们胜利的果实吧！”欢呼雀跃的声音顿时响彻整个水晶宫。
神奇的文具家族
神奇的文具家族之一——铅笔 这是一个十分奇妙的文具家族，在这个家族里的人生活在文具城。那是一个十分美丽的地方…… 这个家族有许许多多的成员，什么铅笔、钢笔、胶带、橡皮、本子……今天我介绍一位很棒的篮球运动员：铅笔。 他是一个超级的积极分子，而且还是一个篮球运动者和环保参与者……家里的奖状都挂满了，他还不满足！他的一场三局两胜制的篮球赛打得最好。这个三局两胜，其实就是每局一球，每一局一球打进者获胜。抢球阶段，只见他高高跃起，把球抢到手，带球闪过众人后，一人来到篮下，起身，转身，一个大灌篮！一切动作都是那样的流畅，把旁人看得目瞪口呆！第二局，钢笔带球想走，却不想对手已经把他包夹了，眼看就要失球。就在这危急时刻，只见铅笔起身一跃，钢笔线上传去，只见铅笔把球一灌，一个漂亮的空中接力！这样，铅笔他们以2：0的比分赢得了比赛！ 铅笔真是一个好技术的篮球运动员！（未完待续）
文具们的争辩
文具们的争辩 一天,小主人把用完的铅笔头拿出去扔了,小主人买了一支新型自动笔和一盒笔心.新型自动笔只需按一下就又可以写了,也不用像铅笔一样要用转笔刀削,因此新型自动笔受到了爱戴,小主人就经常用新型自动笔写作业,就很少用铅笔了. 由于小主人经常用新型自动笔, 因此新型自动笔也一天天地骄傲起来了,新型自动笔就再也瞧不下铅笔和笔心和转笔刀还有钢笔等等.铅笔和笔心和转笔刀,还有其它文具都有怕新型自动笔误入歧途,就都有劝新型自动笔不要这么骄傲,骄傲使人落后,谦虚使人进步,新型自动笔不但不听,还越来越骄傲,笔心的寿命越来越短,笔心和新自动笔两个都闹翻了,因此,新型自动笔写不出来了,小主人再也不用新型自动笔了,就把新型自动笔扔了,继续写铅笔. 由于新型自动笔不听劝告,结果被扔了,真是骄傲使人落后,谦虚使人进步.
多功能文具架_600字
我的写字台上摆着一台多功能文具架，形状如一张两边没有扶手的沙发，长22厘米，宽10厘米。它的“靠背”和“底座”均由胶木拼合而成，中间是空心。 多功能文具架“靠背”的主要功能是一把裁纸剪刀、一瓶胶水、两支笔和一卷透明胶。透明胶中间有一个活轮，要使用时，把透明胶向右拉，文具架右端装有一个小刀片，需要多长的透明胶，只要在刀上一按，透明胶便断了，使用起来很方便。 文具架“底座”的功能更是特别。在面积仅有220平方厘米的平面上，正中安放了一个小型计算器。若你遇到什么难算的数字，只需在计算器上轻轻按几下，答案便呈现在你的面前，计算器的右上方是一叠年历卡片，可从1990年用到1999年。年历卡是由四个小方块叠在一起的，小方块的正反两面印有7份月历，分别标有1~7号的字样，还有一份具体使用这年历卡的对照表。例如：1994年1月，就需翻到1号月历，2日需翻到5号月历，3月翻到5号月历……总之，这张表告诉你每年各个月该使用哪一号月历。年历卡的下面是一温度计，它能准确无误地告诉你一天中的气温。计算器的左上方，安放着一个小型电子钟，它准确地报时。电子钟下边有一凹形方块，可存放些小东西，如卷笔刀、回形针等。“底座”的空心部分中间开了一个9厘米长的口子，专门用来插名片。如果你要给某人通电话，用不着四处查找地址，只需把他的名片从口子里抽出来就行了，在“底座”的右侧也开了个11厘米宽的口子，是放信封的地方。 这台文具架真是给我带来了极大的方便，是我学习中不可缺少的好伙伴。
我心爱的.文具
我有一个文具盒，那是妈妈送给我的生日礼物，我可喜欢它啦！我的文具盒是塑料制成的，长二十厘米，宽七厘米，高四厘米，使一个长方体。一见到它首先映入眼帘的是盒盖上面的彩色图案，在一片开阔的绿草坪上开满了大大小小的野花，红的、绿的、紫的……就像是空中的星星。一阵风吹过，朵朵小花仿佛在向你轻轻点头，隐约还能问道一股花香。 打开装有吸铁石的盒盖，便可领略里面的风光了：文具的卧室布置的简朴而实用，直尺躺在圆规上面，好像给圆规盖上了一层结实的被子，又好像直尺躺在圆规似的床上，正悠闲的在那里养神呢。它的右边分别躺着铅笔和钢笔兄弟们，盒子的右下角，橡皮小弟躺在那里，他们已经进入了梦乡。 别看它们平时不声不响，到了要用的时候，它们都非常热心。 啊，平凡的文具盒，我爱你，我将永远珍惜你、爱护你，因为你是我学习的好帮手。 作者：指导老师：孙德方 231
作文描写文具（16）
告诉你们一个奇怪而有趣的事情，有一天我书包里的文具们“开战”了。
让我来问问他们为什么“开战”吧：“喂！喂！大家停一停，你们这是怎么了？怎么吵起来了，真不乖，再闹我可不喜欢你们啦！”这时候铅笔大声的对我喊着：“我们在说谁的功劳大呢！”
既然它们停不下来，那我只好先观战吧。正说着，就听见那支“蝴蝶铅笔”大声地说：“我的功劳最大，如果没有我，我的玩子小主人该如何写作业呢！”说完她还得意的一扭头从鼻子里发出“哼”的一声！不过老实说，这支“蝴蝶铅笔”真的是挺漂亮的，她得意地扭着细细的腰就连那“哼”的一声都显得那么动听。我还真不忍心批评她“捣乱”呢。
粉色的“桃心橡皮小妹”忍不住用细细的嗓音慢条斯理的开口说话了：“你的功劳大？你要是写错了能不需要我来帮忙吗？没有我擦掉错字，小主人玩子会着急死的，留着错误的作业该怎么向老师交待呢！再说啦，就她那个认真负责眼力极好的石老师能放过她吗？”
紫色的“钢笔大哥”早就听不下去了，他不服气的一字一顿的'说：“你们都错了，我们的小主人玩子上五年级了，是高年级的大学生，她早就不用铅笔橡皮喽，你们也该下岗啦。还是我的功劳大呀，我看你们这样吵也没什么意义，就别在这吵个没完我还要睡觉呢！”说完他咳嗽了两声一仰脖子睡觉了。看他那个样子差点没把我笑疯了。他说话的样子哪里像大哥呀，简直就是一个老大爷。
正在一边调皮的粘东西玩的“米奇胶条”沉不住气的疯嚷：“什么，什么，您的功劳大？你真笑死谁啦，你也有走神写错的时候，没有我来粘掉你的劣迹，小主人早急得四处乱蹦了。”这时候“美女蝴蝶铅笔”大笑着说“你还好意思说，为什么我们可爱的玩子小主人会急得四处乱蹦阿？还不都是因为你长得圆圆的像个破车轮子，后边还老拖个尾巴，一点都不乖，四处乱跑，每次小主人不是从沙发下面，桌子下面，垃圾桶的旁边找到悄悄溜掉到处调皮捣蛋的你！顽皮的“米奇胶条”听了“美女蝴蝶铅笔”的话脸色大变，他不好意思地低下头不说话啦。我看他内疚的样子还真有些可怜他啦，其实他还真帮了我不少忙呢，可是他太顽皮拉，做事情不认真经常把我的作业本粘破！正想着，又有人发言，他居然和我想到一起了。
这个人就是粉色的“闪光修正带小姐”她轻轻的梳理着自己的秀发，清了清嗓子尖声说到“你这个调皮的家伙，“蝴蝶姐姐”说的对，你不但经常偷偷溜出去玩，还总是把亲爱的玩子小主人的作业本粘出一大堆窟窿。你看我同样都是橡皮家族的成员，我的本事多大呀，玩子写错的时候，只要我轻轻“走过”错字就被我抹得一干二净！”这时候，刚才还不好意思地低着头反省自己的“米奇胶条”又跳起来指着“闪光修正带小姐”嘿嘿，嘿嘿的坏笑着说：“你走过后哪是一干二净阿，就像一片白癜风，“横笔”被你盖住了，“竖画”还露着呢！”“米奇胶条”的话音一落，顿时引起文具们哄堂大笑！
老实的“公主笔袋”也开口了：“你们都不要吵了，没有我这个“文具的家”你们都放哪里呢？难道让玩子小主人把你们都握在手里吗？或者散乱在书包中？那她找起来多不方便啊。你们都不要再争了，其实我们都很重要，缺少谁都不行，我们是一个大家族的兄弟姐妹，要齐心协力帮助我们的小主人可爱的玩子学习好。争取成为最优秀的学生才是我们应该想的和做的呀。大家听了“公主笔袋”的话都点头说是呀是呀，我们真不该这样吵！他们把手拉在一起开心地说：“让我们努力吧！”
观战到这，我终于松了一口气，谁说他们不乖，这群可爱的文具宝贝们，我太喜欢你们了。我想拥有了他们，我的学习会更加进步的。好！一起努力吧。
作文描写文具（17）
我有一个十分漂亮的文具盒。它是我过生日那天，爸爸妈妈送我的生日礼物，因此我很珍爱它。
它有着一个长方形的身体，而且全部都是由金属材料做成的。在文具盒的上面有一些精美的图案——一位慈祥的猴妈妈，两侧站着两只天真、可爱的`小猴，摆着很滑稽的动作，好像在哄猴妈妈开心呢！
轻轻打开文具盒 的 盖 子，你会发现这文具盒共有两层，一层住着红笔妹妹、橡皮弟弟和铅笔哥哥；另一层住着钢笔爸爸、修正贴妈妈和蓝笔弟弟。每当我写作业时，就会打开文具盒，拿出钢笔爸爸书写起来，写着写着，突然蓝笔弟弟对修正贴妈妈说：“妈妈，爸爸又犯老毛病了！”修正贴妈妈听了，生气的对钢笔爸爸说：“你怎么又犯老毛病了，能让我省点心啊？”说着，修正贴妈妈从身上拔下一小块修正带，贴在钢笔爸爸写错字的地方，钢笔爸爸又在修正带上写上正确的字。钢笔爸爸又惭愧地写着字，文具盒直夸赞钢笔爸爸。
文具盒之家就这样陪伴着我每一天的学习。
作文描写文具（18）
我有一个可爱的花花姑娘文具盒，它既美观又实用，操作也非常简单，下面就让我来介绍一下我的文具盒吧。
文具盒身高10厘米，最特别的就是它的颜色和外形了。它全身批着紫色的外衣，外衣上面贴着一个活泼可爱的花花姑娘，姑娘头上戴着一个粉色的蝴蝶结，她满面笑容，开开信心地像在迎接着什么。文具盒的前面、后面都写着一样的单词——Sport。你们猜这是什么意思呢?哦，是做运动。后面的空白处还有两、三颗晶莹的宝石，闪闪发光。文具盒的`左、右面都右靠环，特别实用。
打开文具盒，映入眼帘的是一个乘法口诀表。这个可以在自己不会的时候偷看一下，老师同学都不会发现，还能加深印象。
文具盒是我们学习中不可缺少的一部分，它有很多功能。其一：能自动把文具整理干净整齐。其二：能一下就取出自己需要的学习用具，不浪费时间。
文具盒的使用寿命特别长，它不像铅笔一样，没用几下就断了，得重新削;也不像中性笔一样，没用几节课就没油了，得换笔芯。文具盒只要你珍惜、爱护它，它可以陪伴我们一起成长。
这就是我漂亮、实用的文具盒，我喜欢它!
作文描写文具（19）
描写文具作文篇一我有一个天蓝色的长方形塑料文具盒。
它长18厘米，厚3厘米，亮晶晶的磁铁开关，把文具盒关得紧紧的。盒盖的面上印着美丽的图案;反面的一个活蹦乱跳的米老鼠张着嘴巴，像是在说;“主人。你一定要好好学习啊!”正面的一只米老鼠睡在地上，黑黑的鼻子，戴着白色的手套，望着亮晶晶的星星和明亮的灯，觉得很美丽。打开文具盒，分上、下两层，上层有四个天蓝色的笔管，一个放过生日时妈妈送我的白色钢笔，另外三个放每天削好的铅笔，另外一个“大床”放不够放的文具。下层有两个“房间”，小的放刻刀，大的放尺子、胶带······工人叔叔想得真周到啊!文具盒是我的好伙伴，每天我都带着它去上学。当我需要写字的时候，铅笔就会马上“走”出来显示它的威风。一旦我写错了字，橡皮就会“跑”出来帮忙。当我要画横线的时候，尺子就会像铅笔、橡皮那样，出来为我服务。
它与我已经相伴一年了。我相信我们还会继续相依相伴下去，感谢你帮了我许多的忙，我爱你我的文具盒。
简单评语：文中作者对文具盒的外貌和对我的帮助进行了描写，内容充实，表达了作者对文具盒的喜爱之情。文章的行文采用总分总的结构，层次清晰有条理;对文具盒的描写采用拟人的修辞手法使得描写生动形象、语言生动活泼。如：“当我要画横线的时候，尺子就会像铅笔、橡皮那样，出来为我服务。”
描写文具作文篇二今天，我要介绍一个文具——钢笔。
六一儿童节那天，妈妈给我买了一支钢笔，它的身材又细又长，像一位美丽的小姑娘。它身穿粉色的连衣裙，裙子是用铁皮做的，漂亮极了，上面有一只只小兔子，好像在问我们美不美?
当我脱下她的帽子时，看见了它又细又尖的小脑袋，在脱下她美丽的连衣裙，看见了它雪白的肚皮，然后，将它的头垂直向下，挤挤她的肚皮，它的肚皮就摇身一变，变成了深蓝色的肚皮，写了好几天，我的作业上全都是星，这次它可立了汗马功劳呀!
我的钢笔不仅能干，还很淘气呢!又一次，我忘了给它戴帽子，它正好想去外面看看，就从桌子上面一跳，跳了下去。它的头上全都是血，嘴巴也分成了两半。还有一次，我忘了给它吃东西，他总是喊：“我饿了，我饿了!”可我在吃饭，怎么听得见呢?吃完饭后，我去写作业，它就睡觉，我给他吃东西他也不吃，真拿他没办法。
我喜欢这支钢笔，因为它给我带来了好的成绩!
简单评语：这是篇状物的文章，小作者向我们介绍了他的文具——钢笔的能干和淘气。文章将钢笔拟人化，赋予了人的语言，显得活灵活现。过渡句“我的钢笔不仅能干，还很淘气呢!”用得恰到好处，使文章过渡自然。
描写文具作文篇三我的文具盒是上三年级时，妈妈给我买的。我可喜欢它了!
我的文具盒是塑料制成的，呈长方形，长20厘米，宽7厘米，高4厘米。一见到它，首先引起我注意的是盒盖上美丽的图案：在一片美丽的百花丛中，有一位漂亮的小姑娘背着书包高高兴兴地走在上学的路上，她那水汪汪的大眼睛总是深情地望着我，好象在催我赶快跟她一起去上学，她那张红得像涂了口红的小嘴总是朝我微笑着，好像在对我说：“咱俩比一比，看看水的成绩更棒!”
打开装有吸铁石的盒盖，可以看到文具盒分为上下两层，上层躺着铅笔和钢笔兄弟，下层较长的格子里，直尺正悠闲地闭目养神;右下角的小格里，橡皮小弟正躺在那儿做着甜美的梦，它们这个大家庭相处得可好了!别看它们现在都闷声不响，可到了用它们的时候，个个都很热心。要做作业了，钢笔哥哥马上就站到我的手里，帮我下完作业;当我由于粗心写错字时，橡皮老弟总是毫不犹豫地挺身而出，使我获得了一个个优良的成绩;但我要画图形时，直尺姐姐总是主动迎上来好象在说：“用我!用我吧!”帮我把线画直。
文具盒，你真是我的好帮手。我爱我的文具盒
简单评语：文章是一篇状物文，运用总分总的格式写出了文具盒主要特点。 语言上用词准确，运用了拟人、比喻、夸张的手法，增强了文章的可读性，是一篇很不错的文章，望再接再厉。
作文描写文具（20）
描写文具的作文加批语一我有一个图案精美的文具盒。这是我上二年级时，阿姨买给我的礼物。它伴随我学习已经一年多了，我非常喜欢它。
文具盒是淡蓝色的，塑料做的，它有正反两层，有23厘米长，8厘米宽，2厘米高，上面印着玩具总动员的图案。仿佛在说：“小主人，学习成绩可不要落后哦。”图案上面有一些英文字母：TOYSTORY。
打开文具盒，里面是个和睦相处的大家庭;有助人为乐的橡皮，有无私奉献的铅笔，有沉默寡言的直尺，还有性格爽直的钢笔，它们都是我学习的好帮手。橡皮可以把错字擦得干干净净，铅笔可以帮我写作文，抄单词，做算术……直尺可以帮助我量物体的长度，钢笔可以帮我练一手好的钢笔字。
我喜欢我的文具盒，因为它是我形影不离的好朋友，总是默默无闻地为我服务，给我的学习带来了方便，伴随我度过整个美好的小学生涯。
点评：文章通过外观和功能两个方面描写了作者心爱的文具盒，表现出了对文具盒的喜爱。小作者观察不是很细致，写得也不够细腻，如能对文具盒上玩具总动员的图案进行详细生动的描写会好很多。
描写文具的作文加批语二我有一个文具盒，它是塑料制成的，长25厘米，宽约10厘米，高约4厘米。7
文具盒正反面上都印有一只小兔，它的上面还有一朵白云。小兔和白云在进行百米赛跑，小兔冲在前面，白云紧追不舍，它们谁也不让谁，谁也不服谁，都勇往直前。
文具盒的正反面盖子上都镶着一块铁片，铁片对应的地方有两个圆柱体的小吸铁石，盖子只要轻轻一放，就被吸住了。文具盒中间有块画板，我高兴的时候，可以画自己喜欢的东西，我生气或难过时，它就是我发泄的地方。打开文具盒，盖子上有一张课程表，它能告诉我明天上那几门课。文具盒的胃口可大啦，可以装很多铅笔·钢笔·圆珠笔·尺子·橡皮(每个词之间用顿号)……
文具盒是我学习中不可缺少的学习用品，我喜欢我的文具盒。
点评：这是一篇介绍铅笔盒的说明文，说明顺序清晰：从整体包局部、从外到内。还告诉了我们铅笔盒的质地。但是，在介绍时，方位(文具盒中间、正反面盖子上、铁片对应的地方)都不太明确。
描写文具的作文加批语三我有一个铅笔盒，这个铅笔盒。是姥爷在我9岁生日送个我的。我特别喜爱它，图面上有一搜飞船，一看原来里面是外星人。正在与一搜飞船战斗着，里面有一个的别精致的折叠尺，开学了，我写字的时候。不小心写错字了。橡皮妹妹跳出来说;别急，让我来。橡皮妹妹扭动着胖乎乎的身体一下子把错别字跑到九霄云外了，上数学课了我画不好直线，尺子大哥说;让我来。铅笔在尺子上一滑直线就画好了。我又遇到一个题，教数一数。我数不清有几个角，三角尺说;别急，别急我来了，我那起三角尺量了一量。很快答案就出来了。我很喜欢我的文具盒。
点评：“我特别喜爱它，图面上有一搜飞船，一看原来里面是外星人。正在与一搜飞船战斗着，”对文具盒外形的描写观察细致，描写准确。“我写字的时候。不小心写错字了。橡皮妹妹跳出来说;别急，让我来。橡皮妹妹扭动着胖乎乎的身体一下子把错别字赶到九霄云外了，”拟人的手法介绍文具的功用生动活泼。