未遂记（1）

深夜，月黑，风高的夜。

我正在执行sss级任务，已到达目的地。我要在10秒钟里侦查这栋房子里所有的东西。在此过程中，我还要防止被反侦查，所以动作一定要够轻、够快。

嗯，3点钟方向那放在床头柜上的黑色长条状物体不就是我的任务目标吗？竟隐藏的如此隐蔽！看来今天要动真格的了。留给我思考的时间不多了！经过一番精密的计算，我决定我的下一步动作是:迂回窃取，以替身掩人耳目，实行一招“狸猫换太子”——调虎离山。于是我熟练地把空调遥控器放在原本黑色长条物那，并带着任务目标脱离事发地。

三分钟后。很好，终于走出了龙潭！我靠在墙上，闭目思索。通常情况下5分钟窃取电视机遥控器并逃离，三分钟经过重重路障到达主客厅，使用二倍速节约时间观影，50分钟后神不知鬼不觉地把东西放回去。算上重重路障，要经过8分钟，电视机冷却10分钟，以防万一两分钟回到我的老巢……30分钟，够了！目标人物2点会去上厕所，必须在此之前归还。就这样了，完美！

首先把音响捂住，要知道开机声音也是“特工”做任务是不可忽略的。成功建立在重重细节之上。只有知道一切有可能发生的状况，并先做好预判，还要分心来应对突发情况，及时反应过来，并尽可能的减少某些伤害，是我的职业操守与本能……糟了，居然！居然，算有遗漏！

我听着楼上冲厕所的声音，我知道我来不及了！居然提早去上厕所！亲娘她一般冲厕所后洗手，洗手两分钟，擦手一分钟只有三分钟，我边跑边想。动静不大，但在夜里无限放大。所幸水声也大，恰好能挡住我跑步的声音。我拼命跑到卧室中，把遥控器放了回去。天有不测风云，我还没来得及把空调遥控器调走啊啊！

万难之下，我做出了最正确的选择。跑回去，钻床底，等敌不动了，我再动。很好。

迂回战术第二招:伺机行事！

三分钟后，亲娘她睡回了床上！静卧床底一分钟后，世界归于静寂！Perfect！我钻出床底，把床头柜的空调遥控器拿走了。回到我自己房里，我真佩服惨了我自己。真是，还有人想不开，跟本大特工斗法，那那不是完虐你吗！哦，好久不见，甚是想念。我亲爱的床！心中有着一丝丝没看到电视的遗憾，但我知道，人，要学会将就！于是我倒头就睡。

谁也不知道，在我房门那里，某个手握原来在我手中的空调遥控器的亲娘，望着我，一脸阴侧侧的笑。

未遂记（2）

暑假里，发生了这样一件小事，让我记忆犹新。

“哗……”姐姐的翻书声是如此的轻柔。已经下午2点半啦！我说好和朋友一起画小报的是不能失约的。可姐姐的翻书声分明就是耳边的大警钟，阻止我蠢蠢欲动的脚步。怎么办？去吧，不敢。姐姐可是排行老二的主子啊？不去吧，不甘。算了，不去，坚决不去，千万不能因为图一时之快而饱受日后的“摧残。”但是，我的手脚还是不自觉地，一点点地往门边挪去。

“哐啷！”——房门开了。

“干什么去？”姐姐不知何时站在我背后。

“我？哦，上厕所？”我真怀疑她是不是有什么特异功能。

“什么，不是刚去过厕所吗？怎么又去啊？”姐姐疑惑地说，“你不会又想偷偷溜出去吧？”

我的妈啊，这一猜，还猜到我心里去了，她真厉害。“我……我没有！刚才上…个小号！现在上大号！”我胡乱编了一个理由。随后，迅速飞奔到厕所。我僵坐在马桶上，煎熬了几分钟，连忙抓紧时间布置现场。把两张卫生纸揉成一团扔进纸篓，冲马桶时故意多冲了几次啊，把水搞得哗啦啦地响，然后“自然”不过地打开了门。慢——还没洗手，不然姐姐又要开启一级“卫生手册”对我长篇大论了，我可没时间跟姐姐玩卫生常识课。

回到书桌前坐了一会儿，我又偷偷摸摸地打开房门，只见客厅里，姐姐正沐浴在书海之中，“忙”的不可开交。我如坐针毡。又似有万爪挠心。哎呀！时间美女，别走那么快呀，忙呼啥呀……

算了，豁出去了，还是走吧，大不了晚上回来挨一顿“竹笋炒肉丝。”

我小心翼翼地蹑手蹑脚地向门走去，轻点，再轻点……探头望过去，好嘞！姐姐还是在聚精会神地看着书。一步，两步，三步——苍天啊，近了！近了！离大门不远了——我心中不禁一阵狂喜。锁要轻轻拧，门要轻轻地开——耶，门开了！

一、二、三，冲！哦，不！对面的邻居阿姨偏巧也在这节骨眼上打开了门，不等我示意“莫出声”，她那惯有的大嗓门已经扯开了：“小予啊，玩去吗？”

姐姐闻声过来。

“哦，没……没，我只是打开门看看……看看！”我讪讪地答道，知趣而回。

这件小事虽已过去，但时时提醒我，要做个爱看书的好女孩。

未遂记（3）

作文玩电脑未遂记800 一波三折(一)

作文玩电脑未遂记800 一波三折(二)

2013届苏锡常镇二模作文佳作及点评

阅读下面的材料，按照要求作文。（）

有两个台湾观光团到伊豆半岛旅游，路况很坏，到处都是坑洞。一位导游连声说，路面简直像麻子一样，让大家受累了；而另一个导游却诗意盎然地对游客说：“我们现在走的正是赫赫有名的伊豆迷人酒窝大道，请大家快乐地体验它的与众不同吧！”

要求：①角度自选；②题目自拟；③立意自定；④不少于800字；④除诗歌外，文体自选。

例文一：

牵着蜗牛去散步 如果上帝分派给你一个任务：牵着蜗牛去散步。你会怎么想？我想我一定十分沮丧。可小姨却乐意。

如今，小姨正寄住在我们家。我依旧清晰地记得十年前是怎样高兴地去吃喜酒，记得那天小姨是个怎样动人的姑娘。然而她现在只是孤身一人带着她的孩子，水灵灵的双眼也早已不见了当日的神采。

小姨带着孩子常常四处跑动，求医看病，医生都说自闭症是治不好的，可她从来不肯听，始终执着地奔波。小姨住在我们家的日子并不是特别多，只是在她带着孩子看病的间隙住上三两天。小姨常说她脸皮厚，这么大人了还赖在我们家不走，父母忙忙地摆手留她长住。是啊，谁不心疼这样的姑娘？她多么不幸与可怜。

大概所有人都爱怜小姨，毕竟是柔弱的单身妈妈带着自闭症孩子。许多人向小姨表示同情与哀叹，小姨从来只是笑笑，没有半句话诉说人生的不如意，没有半滴泪一吐心中的万千愁。她眼中总含笑意与深情，里面住着她孤独的孩子。

自闭症孩子学东西特别慢，小姨花了整整一年时间教他花钱买东西。那个夏天热得过分狂燥，地板上黏腻腻的浸着汗水。孩子与小姨穿着裤衩坐在地上，“五角，一元，五元，十元„„”小姨将嘴贴在孩子的脸上，不断地呼气，发声，一遍，再一遍，又一遍。孩子脸上滴下一颗颗汗珠，还有水气凝结的水珠积在汗毛尖上，沉甸甸的。孩子一眨眼，一齐滚落。小姨手里捏着的纸巾已经软得变了形，一句话，一个动作，一整天，一身汗。小姨顺着擦汗的手，偷偷抹了一把眼角，我看见她睫毛上晶莹的点点滴滴。小姨轻叹了一声，抱起孩子，满脸笑意：“宝宝真棒！”

大约是夏天已经结束了，门外的老香樟开始“哗哗”地掉叶子。小姨上个厕所的空，看见孩子举着一支雪糕站在门口。“妈妈，吃！”雪糕是楼下小店卖的，一元一支。小姨在这个夏天给孩子买了无数支，现在小姨终于亲口尝到了，已经压得有些变形的雪糕，此刻一定是人间仙品，美味到无以比拟。我看见小姨眼里又一次的星星点点，这次却如繁星般耀眼美丽。

小姨给自己写了一首诗：上帝分派给我一个任务，牵着蜗牛去散步。它走得太慢了，我想责骂、想惩罚，它却抱歉地望着我，似乎在说人家已经尽力在跑了呀。于是我停下脚步等等它，再等等它。环顾四周，我看到野花芬芳，春风袭袭；抬头仰望，繁星一片，美丽夜空。 简评：这篇记叙文有以下亮点：

第一，准确理解并把握材料，切中坎坷不幸中却能保持良好的心态这一最佳角度。 第二，善于设计，精心构思。从“牵着蜗牛去散步”说起，到“牵着蜗牛去散步”收篇；自闭症孩子学东西慢，与蜗牛爬行的特点相似，比喻贴切。

第三是看似不经意的细节描写。尤其是抓住“睫毛上晶莹的点点滴滴”和“小姨眼里又一次的星星点点，这次却如繁星般耀眼美丽”这两处特征鲜明的细节，既体现人物的特点，又不着痕迹地点了题。（本文获得苏州市二模最高分，68分）

例文二：

诗意栖居

两位导游截然不同的解说方式带给了游客截然相反的旅游心态。相同的路况，只因导游充满诗意的解说而变得富有情趣。生活的旅途也如这迷人的酒窝大道般充满了坎坷，然而幸福与否与路况无关，与之相关的是我们的选择。

选择一种昂扬的姿态，诗意地栖居于生活，才能跨过人生旅途中的每一道坎坷。

人生的困境重重又重重，难以逃避。与其悲观地等待被困境囚禁，倒不如扬起斗志，打破这“重重又重重”，为自己创造一精神的栖息园地。

诗意的生活取决于自己的人生态度，倘若人是悲观的，纵然好山好水呈现在他的眼前，也总避免不了“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。若是洒脱不羁，不为名利所累，那么即便遭遇仕途变故、坎坷挫折，也能够吟出“一蓑烟雨任平生”的万丈豪情。人生就在那一波三折的坎坷里才有了诗意，才有了情趣，这些玩味却需要人们拥有永不言败的昂扬斗志和精神。

历来人们对柳三变褒贬不一，然而在面对坎坷这一点上，他的诗情却是毫不逊色的。纵然有许多豪迈的大文人看不起他穿梭于烟花柳巷间，但不可否认的是，他的才情，他的诗意生活。“凡有饮水处皆能歌柳词”，这一简简单单的话来评价他的词作造诣再恰当不过了。皇帝的一句“且去填词”虽断送了他的仕途，却使他能够安然地栖居于自己的诗意生活中，这也不失为是一种补偿。

夏末初秋，冷雨丝丝，夜雨更是为寂静之夜徒添一份凄凉伤感。池塘里，残荷已败，枯瓣凋萎，一片红衰翠减，愁煞人！然而，这毫无生机的颓败之景，却因李义山一句“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”而顿生万千情趣，诗情画意溢满于怀。同样的颓败场面，却因人心境不同而产生异样风情。每吟此句，都避免不了对李义山诗意生活的慨叹和欣羡之情，更多的是对他悠然心境的钦佩。

也愿如李义山一般，每至秋雨初飞之时，一夜不寐，纵然没有雨打残荷的清寂之声，也可听听那雨沿着房檐滑落的圆润，滴在窗上的清脆。

纵然人生百态，坎坷万千，也要怀揣一颗诗意的心，栖息于心灵的桃花源。纵使路途艰辛，也誓愿踏平坎坷。

简评：开头简述材料并作分析，进而引出论点要诗意栖居；正文部分分析如何才能诗意栖居，从正反两方面进行分析，并用柳永、李商隐的事例加以论证，使读者明白诗意的生活取决于我们自己的人生态度。整篇文章，语言流畅，开合自如，欠缺的是缺少了具有时代气息的论据。本文判分62分。

作文玩电脑未遂记800 一波三折(三)

2013届高三作文导学案——“面对非议”

主备人：邱为将 使用时间：10.20

班级 学号 姓名

教学目标：

1.记叙文情节要有波澜；

2.强化审题意识。

教学过程：

一．记叙文“波澜跌宕法”

俗话说：“文似看山不喜平。”这是说文章似名山胜景一般，要层峦叠嶂，峰回路转、曲折回环，方可引人入胜。很多人写记叙文时，往往只注意叙事条理、线索结构的分明清晰、完整清楚，因而平铺直叙、水平如镜，看不到曲折错落、起伏回环。这种文章虽然也使用了相应的叙事手法，叙述能概括具体，但缺乏点情趣，少了点波澜，仍不能算好文章。

所谓“波澜”， 是指叙事时有张有弛，有起有伏，如波如澜。只有这样才能使文章起伏错落，一波三折，吊起读者紧张的心情，以吸引读者。

例如《水浒传》中写武松景阳冈打虎一段，可谓波澜起伏。作者写武松打虎过程时，先如平地一声惊雷，“乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来”，局势何其紧张；随后写武松惊出一身冷汗，躲过老虎的一扑、一掀、一剪，气氛暂时得到些缓和；然后波澜又起，当武松抡起哨棒直打老虎时，却将哨棒劈在树枝上，以致断为两截，这险至极处可令读者紧张至极。当赤手空拳之时，读者为武松也提心吊胆到了高峰；乃至武松与老虎最后殊死搏斗，令人跟随武松经历了一场生死斗。这一波一伏，如浪撞礁石，似海波叠起，真正扣人心弦。

如何使文章的曲折起伏：

一是来自生活本身的复杂多变，曲折起落，因此，写作时一定要研究生活； 二是作者对所描写事件的参差错落、跌宕起伏要深刻地体验，尤其对处于事件情节中心的人物形象有全面的感受，才能写得合乎生活和艺术的逻辑；

三是作者叙事时既要考虑生活的逻辑，又要合乎读者的接受心理。平铺直叙固然令读者松弛，而一味地风风火火，脱离生活逻辑的紧张也令读者疲倦。

【佳作欣赏】

房东大娘

有时往往因为感情的疏远而不能很好地认识一个人，所以往往会伤害一颗心。

远远地我望见一个笨粗的身影倚在墙上，脚点在叠成的砖块上，费力地用一竹竿挑着一扇关闭的窗。我知道，又是她在为我开窗，我的眼睛湿润了，心想：明天一定记着开窗。

她是我的房东大娘，我因为在学校里老睡不好觉，才搬到她这里。刚来时，她给我的印象很不好，笨粗的身子，木讷的表情，还有……总之，不好。

记得刚来时的那天中午，天气很热，我跑到水龙头旁大洗了一通，又猛灌起凉水，正感到“淋漓尽致”的时候，她晃着身子，摇着扇子来到我面前：“孩子，不能这样，会病的。”“关你什么事儿？水费我一个子儿都不会少的。”我瞟了她一眼又继续我的“冷水计划”——大洗，猛灌。她只是呆在那里一动不动，我当时只是觉得好笑：老人也贪财啊，为了点水费，唉！

可是那天晚上，我的坏运气来了。上吐下泻，一个晚上上了十几趟厕所，当我正“奄奄一息”地躺在床上的时候，她推门进来了，我没有好气地说：“以后进门记着敲一下。”她又呆在那里了，左手搓着衣襟，右手在口袋里摸了一会儿，伸了出来：“药，药，治拉肚子的药。”她把药放在桌子上，默默地走了。这时我想起