自习（1）
“山中无老虎，猴子称霸王。”没有老师的课堂，就是我们的天下。
在自习课前，老师前脚离开教室班里一下子就热闹起来。
一些捣蛋鬼总想发出一些声音把班里搞得一团糟，，什么都干不了。大家都索性把作业扔到一边，找前后的人聊聊天，玩玩游戏，大家都想着等快下课在蒙混过关也不迟嘛。不一会儿，门突然悄悄的露出一个小缝，我们以为是老师，一下子鸦雀无声，“聚精会神”地学起习来。可是没人进来，原来是股风啊。班里有像组开的水一样沸腾了。
又一个捣蛋鬼模仿老师的语调说“刚才和办公室老师开会，一致认为把一后的课改为体育和信息你们有意见吗？”“没有！”一些同学喊道。我们正沉浸在自编自导的闹剧中时，我望瞭望窗外，发现老师津津有味地欣赏他的表演，老师进来说：“表演的真好呀，真该给你颁个最佳表演奖，来我办公室领奖。”他像一片蔫了的叶子走向办公室。
不管我们怎么算计也是孙猴子——跑不出如来佛的手掌心，看来当学生的最高境界是——老师在与不在一个样。
自习（2）
“叮铃铃”上晚自习的铃声已经打响了，霞红的夕阳早已落下，只留下一道紫光，然而教室的灯还未亮起，桌椅被蒙上一层神秘的光辉。
半晚七点，教室还没有电，一些同学开始Hold不住了，想想，在晚自习停电，对于我们这种闷头读书的学生，这是一件多么有趣的事啊。
渐渐地，天空收回他的最后一丝光明，同学们终开始肆无忌惮起来了，在教室中追逐打闹，藏在暗处冷不丁防的跳出来吓人。
不知何时，一道恍惚的黑影上了讲台，紧接着，班主任熟悉的声音响起，我们被吓的冷汗直流，在黑暗中慌不择路，飞似的逃回了桌位。
“咳，大家回到自己的位置上。”原来有人害怕责罚，随意地坐在被人位置。
“扑哧。”不知是谁先笑出声，引得全班的人发笑。
再后来，我们一起组织了唱歌，悠扬而具有朝气的歌声飘荡而出，随着夜风传遍整个校园，与那茁壮成长的树苗相呼应。
一曲《十年》终，我们互相对望一眼，尔后再次一笑，一股浓郁的友情在心中喷涌而出，开学三周，这让我真正感受到归属感，如同我们的心连在一起，一荣俱荣，一损俱损，在此刻，我才发现我融入了这个班集体。
在这个停电的自习课，周围黑漆漆一片，但却有一点烛光在我心中点亮，一颗叫做友情的种子落在心中，等待时间的灌溉。
这可真是一个浪费时间的夜晚，一群人漫无目的的歌唱，嘶哑的歌声比不上舞台的百分之一，但我总希望，这样的夜晚可以更加的悠长，永远不要停下。
在这个夜晚中，我并没有学习，但我却得到了更重要的东西。
自习（3）
今天晚自习课上，班主任点了几个学习刻苦的同学名字，要他们给全班同学分享一下学习方法以及如何利用时间等。没想到点到名字的三个人中竟然有我。
我在班级成绩排名也只是第十名，小翠第一名，知书第三名，还有我这个第九名，对此，我诧异不已。她们俩都是下了十点的晚自习后便不再学习，因为知识已掌握好，保证休息时间。
可我却在十二点钟还没有写完作业，知识掌握不牢固，错题没全弄会，笔记还没整理完……与她们相比，我的效率真的很低!课堂60人面前，当我说出12点仍在写作业时，班里评论声顿起。有吃惊，有嘲笑，还有敬佩……老师明白我不聪明，但他从来都是小心翼翼怕伤了我自尊，只是说每个人有每个人的特点，每个人都有每个人独特的学习方法。原来我对自己、对自己的学习方法还有几分怀疑，可是班主任他说：“这才是好学生的特点，她曾一再承认自己不聪明，可这往往才是最聪明的。把自己的姿态放低一点，刻苦认真，真正努力付出……”也许在别人耳中听来不过是班主任们一贯的说辞罢了，可我却认认真真地听进去了。那一刻，我心中无比温暖，似乎在严酷的寒冬突然间变得火热起来。因为有人相信我!看着老师鼓励期待的眼神，全身顿时热血沸腾，顿时相信了“勤能补拙”四个字，顿时看到前方美好的光亮!“你是笨小孩，但不能是懒小孩。”
“因为你很笨，所以你要努力。”我相信，我的付出，一定会与收获成正比，而付出与付出之间，一定会有所不同。当我看物理错题时，旁边一位同学嘲笑，看着我书本上满满红色字迹，扭头对其他同学用一种刻意的语气说：“居然全错了……”刺耳的嘲笑声却影响不了今日的我，若是平时，我一定会很悲愤地跟他争吵，可如今我没有。因为我的学校不是为别人学的，也不是学给别人看的。我不认为错题是耻辱，反而觉得都是宝贵经验，是为未来成功之路铺垫的一颗颗小石子!因为笨，所以努力。因为不会，所以学习。再大的困难，都不要放弃，承载着父母期望的我们，年轻是奋斗的资本!
自习（4）
终于熬到了上午第三节课，这堂是自习课,我的肚子饿得咕咕叫,想必老师也该饿了吧！或许是前天晚上为我们批改作业太晚了吧?要不然，他怎么会无精打采地坐在讲台边，打起了瞌睡呢?
他的头一点一点的往下垂,眼睛一会儿睁一会儿闭,又忽然抬起头，睁大眼，用手揉了揉眼,但还是被困魔缠住，他趴在桌子上，紧锁的眉毛舒展开来，静静地睡了。“睡了！老师睡啦！”胡闹闹轻声地说。胡闹闹拿开挡住老师视线的语文书，亮出他的精美小汽车，与胡兵开始买卖;而阔阔屏住呼吸，睁大眼，眉头紧锁，伸开手，快碰到了，阔阔的手离苏苏的头发仅有一厘米了，他一拉，苏苏“啊”叫了起来，可又忽然捂住了嘴，紧张地看着老师的表情，老师皱了一下眉头，全班都屏住了呼吸。幸好，老师的眉头慢慢地舒展开，同学们叹了口气，有惊无险！可惜胡闹闹又闹出了一件事。
胡闹闹正与胡兵讨价还价，看见了窗外正有一架飞机飞过。他突然冒出了个鬼点子：拍卖飞机。只见他用纸折出了许多的飞机，轻声地说：“卖飞机了，两角钱一个！”许多男生都过来围观。胡兵看了，说到：“这些纸飞机不一定都飞得高，要么给我们试试！”只见胡兵拿起一个，把飞机头放在嘴边哈哈气，看准墙壁，“呼”的一声扔过去，只见纸飞机在空中绕了几个圈，悠悠荡荡、平安无事的落在了地上，真是花式飞机啊！“我要这个，我要这个。”胡兵喊道。男生们开始试起了飞机。胡闹闹也拿起了一个纸飞机，用同样的方法，使劲地扔了过去，只见纸飞机飘飘悠悠地从老师的头发旁打了一个“擦边球”，落在了桌子上。“不好！”。老师一惊，看见了纸飞机，再看看乱哄哄的教室……
教室安静得只能听见，老师用手拍打胡闹闹屁股的声音……
自习（5）
经过了一天的努力学习，总算到了放学前的最后一节课了。夕阳渐渐西沉，隐隐看见了月亮的影子。随着数学老师踏入教室之门，自习便开始了。
老师拿着教学书，站在讲台上口若悬河、滔滔不绝地讲着。一脸睡意的小A眼皮微微下垂，好像一不留神儿就睡着了。作业本发下来了，小A错了几道题。急性子的小A正准备改错。“请有错的同学下课后再改，现在认真听讲。”一听老师的话，小A同学像一个被戳破的气球，沮丧无比。
数学老师重新讲题时，小A心虚地望了望四周，见没人瞅自己，便埋下头来奋力改错。我瞥见小A正在改错，告诉他:“别改了，老师正看着你呢。”小A一听，打了个哆嗦。抬起头，发现老师并没有朝着他看，稍生气地瞪我一眼，继续低头改错。我见软的不行，便来硬的。我一把夺走他的钢笔，得意洋洋地说:“这下你改不了错吧？”小A起初有些茫然，丈二和尚——摸不着头脑。后来得知我的意图后，从容地取出了一支“备用钢笔”。我一看傻了眼，心想:不知他的百宝箱内还有多少支“备用笔”呢！干脆连整个本子拿走算了！谁知，小A早有防备，用一双警惕的眼睛死死地盯住我。我无可奈何，默默祈祷:老师赶快走到后排来，教训教训小A吧！但事与愿违，老师并没有走过来，让小A“逃过一劫”。我眼睁睁地瞧着小A从我眼皮底下溜走了。
这次“战斗”我获得了“惨败”。不过，我还是应该当好他的师傅，管理好他。
自习（6）
随着一阵悦耳的铃声响起，小动物们开始了他们的自习课。
在课堂的前10分钟，小动物们一个个都非常安静，就连蚂蚁走路的声音都能听的一清二楚。可是，好景不长，小动物们屁股都还没坐热，整个教室就一片沸腾。
看！小猴子和小狗在讲台上尽情地跳起舞来了，你还真别说，那翩翩起舞的样，还真迷倒了一帮粉丝，不愧是明日之星啊。
哦！对了，我们再看看狐狸和小猫吧！大家都知道，狐狸一向很喜欢恶作剧，它偷偷地趁着小猫睡觉的时候，在小猫脸上乱涂乱画。当爱漂亮的小猫醒来，一照镜子，看到自己这幅模样，顿时火冒三丈。她拼命地追着狐狸，狐狸呢，飞快地逃跑。就这样，一场激烈的“赛跑”拉开了“序幕”。在一旁的小动物们还在为小猫和狐狸呐喊着……
角落里，小鸡和小鸭谈笑风声，他们一会儿哈哈大笑，一会儿又生气皱眉，应该是在诉说着彼此的趣事和伤心事。
猛然间，只听一声“啪”，原来是班长小羊，它实在惹不下去了，那双眼睛迸射出气愤、焦虑的光芒。小羊说：“不要吵了，你们这星期还想不想要“优胜班级”啊！要是想，你们就别吵！大家听了班长这话，才想起了班级的荣誉，它们一个个都回到了自己的座位上，安安分分地认真看书写作业。
这下，整个班级又变回了安静。
自习（7）
这一天，全校班主任开会，我们的自习课就没有班主任看守了。班主任陈老师在黑板上写下了几个大字：“写一篇有意义的日记”然后就“咚、咚、咚的走下楼梯。教室里顿时活跃起来，刚才我们是鸦雀无声，现在却像小鸟一样，叽叽喳喳，闹个不停。
大约过了三四分钟，又听到楼梯上有：“咚、咚、咚”的脚步声，同学们以为是陈老师来了，串位的连忙回原位，喝水的连忙向座位跑，看小人书的连忙藏起连环画，在一起谈笑风生的女生，也连忙坐的端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的语文或数学书胡乱的翻阅起来，就是把书拿倒了，也顾不上倒过来；有的人用书遮住自己忍不住的笑脸，强装专心致志的样子。
教室门猛地被推开了。没有谁会想到，进来的竟然不是班主任，而是一个调皮的男学生。原来这个“调皮生”趁同学们笑闹时，悄声离开座位，并随手关上门走下楼去。只等搞恶作剧的同学哈哈大笑时，同学们才恍然大悟，知道上当了。于是教室里抛起一阵汹涌的笑浪，仿佛这里不是教室，而是他们拥有的天地。
女生呢？有的忙着用各种各样的贴画来装饰自己的笔记本，有的聚在一起一边抄歌一边欢唱，似乎比郊游时还兴奋。还有几个女学生围成一个圆圈，大一包小一包的盐辣椒摆满了一桌子，一边吃还一边喝水，口里不时发出一股辣的呼气的声音。
“咚、咚、咚……，“陈老师来啦！”不知谁报警似的喊了一声，此课间，教室又恢复了平静。班主任推开教室门，看到同学们专心致志的情景，脸上露出了欣慰的笑脸。
哎，班主任不在的时候……
自习（8）
“咳咳”,“咔”,“哗——哗”，各种细碎声音交织在一起，并不十分安静。
晚自习快要下课的时候，拿书本的、放改正带的、掉笔的和桌子碰撞的各种声音，一刻也没有停，却并不让人烦躁，反而像一首奇特的交响乐。窗外的风悄无声息地刮进来，有点冷。某个同学哆嗦着放了一个屁，声音有点大了，周围同学憋着笑却憋出了更响的笑声。老师在教室里踱步，有同学举手示意，老师停下来，就听到了清晰而又含糊的谈论的声音。边角上传来急促的翻找东西的声音，他边上的同学的眼神也随着他翻找着......
下课铃响了，教室里的声音瞬间就沸腾了，“咕噜咕噜”地翻涌起一团又一团的声浪。有嬉戏打闹的，有凑在一起窃窃私语的，也有大声地争辩问题的。出了教室就更热闹了。有追逐打闹的，有哈哈大笑的，有藏在黑暗之中突然蹦出来把你吓一跳的，都在喧嚣着。
但只要上课铃一响，就像听到猎枪声音一般，各种声响如鸟兽般一哄而散，那些喧杂的声音都借着缓缓吹来的风藏匿到了黑夜之中，只有水龙头还在“嘀嗒嘀嗒”地抱怨，墙上的钟表遥遥地安慰着它。
月光温柔，岁月静好。世界这么大，人生这么长，不可能每天都活得精彩。一些平凡的事物也能让人感到快乐，要学会将平淡的生活嚼得有滋有味，将无数平凡的日子过得活色生香。
自习（9）
上了初中自习课虽然不多，但每天也有那么一两节。我们还没有学会在课堂上正儿八经的写家庭作业。所以我们的自习课上是一片“狂欢”景象，惨不忍视。
呼、呼、呼——三声哨响开始上课了，刚开始纪律还算可以。纪律班长也满意地写着作业，但是好景不长，一位仁兄突然不合时宜地打了个惊天动地的喷嚏，于是，所有的安静祥和，都被这声喷嚏声破坏掉了。全班“嗡”的一声哄堂大笑，笑声把天花板都要掀翻了。
紧接着我那不安分的同桌，混水摸鱼和后面的人说起话来，纪律班长一见这情景，立刻火冒三丈，大喊一声“安静”可是初一四班如脱了缰的野马，怎么收也收不回来，班长这一喊反而适得其反，火上浇油乱中加乱。
班长一看，狮子大开口没用，只好使出他的杀手锏——纪名。他提醒我的同桌：“别说话，再说话就记名了”
我同桌也是知错不改还变本加厉起来，哼起了不知名的小调。
班长一看，嘿，这小子，记上了同桌的名字。我太生气了，同桌扰乱我学习不说还被记名扣了分。
不施加“法律的惩罚”不行了，我立刻连掐带踢。嗷…杀猪般的嚎叫，传遍整个教室，班长嗓子都吼哑了，也没能力力挽狂澜。
这时，一位小姐和一位先生因言语不和大吵起来，我听得头皮发麻。就在这天崩地裂之时，救命的下课铃声终于响起来了，再晚一秒，我的头就爆炸了。
我飞快的冲出教室，闻着外面清新安静的空气，感觉好舒服。
哎，我们的自习课。
自习（10）
有句话说得好：“不以规矩，不成方圆。”在我们的生活中，规则无处不在。交通规则、校园规则、比赛规则……说起校园规则，我不由自主地想起了前几天发生的事情。
铃铃……自习课到了，同学们争先恐后地走向教室。这时值日生小海拿起语文书，走上讲台带领大家读书。
淘气鬼小涛见老师还没来，就带头造起了反。他站在桌子上跳起了舞，滑稽的动作瞬间引起哄堂大笑。小海拿起黑板擦使劲地拍着黑板，大声说：“某某同学请自重！其他同学别笑！请认真读书！”小涛摆出委屈的样子：“包公大人，我是无辜的百姓啊！”话音刚落，教室像点燃了炮竹般炸开了，就连平时不爱笑的小明也笑得直不起腰。
这时也有一些同学跟着小涛开始兴风作浪。有的同学站在桌子上像小涛那样手舞足蹈；有的同学折纸飞机到处飞来飞去；还有一些同学在大声尖叫。一时间，整个教室乱成了一锅粥！
班长小王站起来大声说：“大家请安静！请认真读书！不然的话会被老师处罚的。”可大家不听劝告，小王叹了一口气：“不听老人言，吃亏在眼前！”说完就坐下认真读书。
我见这么多同学在玩耍，心里痒痒地，也想玩。老师这么长时间没有来，估计有事！于是我拿出了象棋，和同学玩了起来。
不知什么时候，教室里突然变得非常安静。我心里一慌，抬头一看，老师站在讲台上，阴沉着脸，我心里想：坏了！坏了！果然，老师严肃地说：“请以下同学站起来！”说完她点了好几个名字，这其中也有我的名。“好啊，你们这几个淘气鬼，太让我失望了！自习课应该干什么？你们说说！”我们几个低声说：“读书。”“既然知道，那为什么还要违反班规？不以规矩，不成方圆！同学们，班荣我荣，班损我损！如果你们只顾着自己痛快，那就会害了整个班，也会害了你自己……”老师的话像一记记重锤击打在我心上。
因为这次违纪，我们几个淘气鬼站了整整一节课。快下课的时候，我的腿特别得酸，心里别提有多后悔了！
这件小事让我明白“不以规矩，不成方圆。”这句话的含义。每当我不遵守规则时，总会拿这句话提醒自己。
自习（11）
无语远望，看着窗外寂静的夜，往往等你身在一个美好的地方，就会想着去更美好的地方。寂静的教室比于寂静的夜。
晚自修往往是我们最无聊的时候，偶尔几个挺能耐的兄弟还咬着笔在思考着那我们认为是脑细胞自杀的题目，往往一题就够我们想上几个晚上。无聊了，只能坐着美美的睡一觉。如果讲话，那就等于自杀。
望着窗外，树影婆娑，微风习习，好似清新。好想好想一群人依偎在校园的小花园里聊着我们以为的有趣的事，听校长在那边叫：“同学拉，不要乱踩草地。”我们再跳起来比谁跑得快。或者在寂静的校园里，我们闹得最凶，敢情我们是祸害。
总是喜欢在一天晚上和同学一起去巡查，那是的我们最轻松，在校园里走来走去，无所顾忌。或者索性不进去那个郁闷的教室。
会考前的那几夜，最难熬。强忍着拿的书在磨牙。有时候旁边同学笑起来，原来那兄弟都在流口水，敢情太怀念了。在我们问起，他有所避讳。
坐在教室，那你敢做什么小动作，那你无疑是在自杀，我问那些被抓去的同学，他们说，老师想把你晾在教务室，先去泡杯龙井，然后慢慢品，品完之后就完全喷他身上了。
偶尔老师要讲题，那是最烦死的。想睡觉那你先和阎王打好招呼等下顺路接你。看着他在上面，先是湿了第一排，手脚并用。然后一抬头，第二排马上见水。口老是张那么大，真不知道是他喜欢吃粉笔灰还是怎么了……
最美好的莫过于最后一节课的下课钟声，你会想到原来音乐如此美妙。
再就是跟着一群人在校门口抢道，总是把自行车在学校里骑，看到保安就佯装自己是好同学，借着和旁边同学说笑还不忘瞟几下保安……
自习（12）
某一天下午最后一节课，原本是我们班同学最讨厌的科学课，没想到被换成了体育课，而且自由活动。可体育老师绝对是严格，她不让我们离开位置，只让我们在自己的位置上玩，不能发出一点声音。天哪，这还算自由活动吗？
我在书包里一番搜索，始终找不到一些好玩的东西。我干坐着无聊，就开始东张西望，扫描一下别人都在干什么。
估计大家都很无聊。有一些人带了书，开始拿起书看，一个人甚至拿语文书看。那个人大概觉得语文书太无趣了，就把它放回书包，又拿出了英语书。英语书看了没一会儿，也回了书包，他也开始和我一样东张西望。
有一个人和他同桌偷偷在桌子底下玩什么东西。我仔细一看，原来是纸牌。他们玩的动作幅度太大了，不幸被体育老师发现，随之就被罚站到了门边，他们一脸沮丧。
呀，小祝睡着了！他睡得好香！他趴在桌子上，两只手垂在桌前，身体一起一伏的。有好多人在看他睡觉，一起大笑起来。体育老师紧锁眉头，大喊一句“别吵”，大家都安静了下来，小祝也被吵醒了。
体育老师也很无聊，她在一个本子上用红笔写些什么，不时抬头扫描一下全班同学，随后又低下头继续写她的东西。
“咚咚咚”，教室里响起了敲门声。体育老师连忙去开门，见是大队部的潘老师，马上很友好地笑着。潘老师对体育老师低声说着什么，随后体育老师跟着她走了。
教室里顿时乱成一锅粥：玩纸牌的，打手机游戏的，聊天的，还有人从抽屉里摸出乒乓球拍打乒乓球……我仍找不到事情做，就继续看着他们玩，也挺有意思。
不料，体育老师却突然驾到。他看见原本安安静静的教室突然变得那么吵、那么乱，神色大变，大喝一声：“下课后，我告诉你们班主任去——”分贝好高的吼叫，顿时镇住全场，包括我在内的所有人脸色惨白，因为下课后，班主任“毛军首长”将会第一时间赶到，不但会以比体育老师更大分贝地呵斥我们，而且我们还难逃写反思的命运……
自习（13）
刚上三年级的时候，大家推举我当班长。一个星期六下午，老师去学习了，临走、布置好作业，对我交代了任务。 上课了，我拿着教鞭，板着面孔端坐在讲台上，稍有一点响动，就大喝一声。忽然，我发现 “调皮鬼”刘宏用书挡着脸，趴在桌上和李申忠私语着。“刘宏!”我大声喊。“到!”刘宏应声站起。谁知这一声“到”，把同学们引得哄堂大笑。我一转头，又看到张杰在玩弄用线穿起来的橡皮。我气得疾步走过去，用教鞭轻轻地打了他一下，他用胳膊一架，油腔滑调地说:“你干吗打人啊?”我说:“快做作业!”
这边张杰的事还没完，只听得那边“哗啦”一声，王力杰和于勇又在打架了。我奔过去，不管三七二十一，朝他们一人一教鞭，大声问:“你们干什么?打架出去打!”王力杰哭丧着脸说:“我在做作业，于勇用小尺掏我的脖子。”我正要训斥于勇，那边又嚷开了......真是“按了葫芦浮起瓢”，这头葫芦没按住，那头瓢又起来了。面对教室里一片乱哄哄的现象，我把教鞭一摔，气呼呼地说:“你们不遵守纪律，等老师回来，看我不告你们的状1”说着，就趴在桌子上，掉起眼泪来。 忽然，我听到体育委员周永胜心平气和地说:“同学们，咱们应该向学习委员汤红学习。你们看，她多遵守纪律呀。”话刚说完，教室里的声音停止了。
我抬头一看，只见周永胜同学站在座位上，半侧着身子又说:“连张杰、于勇都开始做起作业来了。”顿时，教室里只听到“哗哗”的翻书声，“侧测”的写字声。 我的脸“铺”地红了。汤红以身作则，为同学树立了榜样;周永胜同学没费多少力气维持好了课堂纪律;而我费了九牛二虎之力，纪律却越搞越糟。这是为什么呢了 后来，老师向我指出:是我的工作方法不对。对同学，应该启发引导，和蔼可亲，不能生挤硬压。 这事虽已过去两年了，但是每到星期六，它就会跳到我脑海里，使我终生难忘。
自习（14）
“叮铃铃！叮铃铃！”
“喂？……哦，是您呀！……行，……再见。”
“同学们，现在我有急事要出去一下，现在请你们把第四单元的读读背背抄五遍，写完后可以自由读书。”
同学们马上拿出练习本，开始写作业了。
“嘟！”咦？是谁放的屁呢，大家都你看看我，我看看你，再笑一笑。终于，王子涵脸红了，为了不让别人看到他，他就装着低头写作业，其实大家也知道了，继续写作业。
十分钟后，有人写完了，跑到了图书角，说是去看书，不过拿完书回来就有人忍不住说话了：“叽咕，叽咕”。
“谁在说话？”纪律班长崔璨说。
“我！”接话大王陈德鑫说。
“再把词语抄两遍！”
“哈哈哈哈……”
“呜呜呜……”
是谁在哭呢？噢，原来是胆小鬼秦育旋博呀，他又被人欺负了。
“呼噜噜…呼噜噜…”大家看到王卓伦在睡觉，有的扯鼻子，有的拉耳朵，硬是把刚刚进入梦乡的王卓伦弄醒了。
“王卓伦，扣两分，其他下位的全部扣0.5分。”
“唉！真烦哪！”不知道谁又说了一句。
“咚、咚……啊！不好，老师回来了，赶快拿起书！”
“叮铃铃……叮铃铃！”
终于下课了，这是一节吵闹的自习课。
自习（15）
一节自习课，同学吵又闹。班委管纪律，管也管不住。自习课 淡月悬空中，一人独行走。心望有人陪，明知不可能。孤独 考试一结束，全身俱轻松。奔回到家中，准备开电脑。父母见这状，忙报辅导班。本想假轻松，厄难已临头。
自习（16）
我个人认为，自习课是最乏味的，因为除了写作业、看书，其他的别无抉择，甚至还不如上课自由。但今天，因为葛泉老师的出现，我彻底改变了对自习课的看法。
下午第四节课，上课铃一打，赵老师迟迟没有来。过了一会儿，葛泉老师的身影出现在了班门口，与其他同学聊了几句后，他走进了教室，走上了讲台。
“你们赵老师今天有点事儿，所以说这节课上自习。但是，如果前20分钟你们表现好的话，后半节课我会带你们玩个游戏。”葛泉老师说明了情况，也给了我们一个大sprice(惊喜)。
我们听了这话后，浑身跟打了鸡血似的，拿出数学试卷就“刷-刷-刷-”地做了起来。可能都想给葛泉老师留个好印象吧。
在游戏的诱惑下，我们都高效地完成了数学卷子，一脸待的望向了葛泉老师，而他好像也猜中了我们的心思，站起来说：“好，同学们在前半节课表现得很好，所以，奖你们再写一套卷子！”“啊？”全班都懵了，不知道他想干什么。“嘿嘿，开个玩笑。我宣布，游戏正式开始！”我们兴高采烈，想不到天下还会有这么好玩的老师！
简单说了说游戏规则后，第一轮的游戏已经开始了。游戏进行时，我们的笑声从未停过，连整栋楼都在震动。一个个搞笑的句子，一句句顺口溜、俏皮话，都成了我们狂笑不止的理由。当然，还有葛泉老师那幽默的解说。
最后，我们班都兴奋到了极点，郝元同学甚至从椅子上摔了下来。在一句“我要去蹦迪”以后，先是张澈起了个头，全班竟同时唱起了《暴扣》这首歌：
“ AYO everybody 在你头上暴扣。
No fly 我根本不是idol。
I'm from china 我也不是来自Tokyo。
我的rap听完你们都别怕Low！”
我因为位置靠前，也比较嗨，所以我还被葛泉老师用手机“强行”特写录了一波，心中甚是高兴。
快乐的时光总是很短暂。在下课铃打响后，我们这次别样的自己也告一段落了。
自习（17）
老师的那些话语
记忆的闸门打开了
却总有被遮掩的纹理
翻开书本找寻
遗漏的东西
或许
那是被埋藏的珍珠
等待你拿他照亮
生命里黑暗的栖息地
自习（18）
今天这一天，和往常似乎没有太大的差别。只是因为周老师没有来，几节语文课没有人上，我们就有了一节自习课。
初一上因为自习课纪律不好被留下来的事情还历历在目，再看看今天，同学们都在埋头做着作业，值周班长坐在讲台上，一切都看起来井然有序。也许是因为有值周班坐阵罢，也许是因为同学们都有己的事做罢，但不可否认的，是今天真的很静，我们的纪律真的有了一点进步。
诸葛亮说：“非宁静无以致远。”在这月考后的第一周，同学们都有了自己的反思，为自己制定了一个学习目标。宁静，就是心平气和，不浮躁，这就是实现目标的基本，只有在这个基础上，才可以向更远更深的地方发展，那些这次考试考差的冂学们不要气馁，只要给自己定下目标，每天都在为那个目标奋斗，前进，你的生活就是有方向的，你的努力和奋斗就是有意义的。当然，目标不能只有那小小的一个，就像《台阶》一文中的父亲，他每天的努力就是为攒钱，修台阶，但是当那个梦想实现了之后，父亲又变成了什么样子呢?当他没梦想的时候，他的生活，他的努力就变得没有方向。 实现梦想的过程分为三个阶段，首先是拥有一个梦想，其次，是为这个梦想去努力，去奋斗，最后才是实现梦想带来的喜悦。很多人会以为最后一个阶段才是最重要的，其实不然，为梦想去努力，去奋斗的阶段才是最重要的。就像杨绛说的那样：“希望的事，迟早会实现，但实现了的希望，却总是变了味的。”就像《台阶》一文中的父亲，忙活了大半辈子，好不容易砌好了台阶，希望的事终于实现，自己却一点也高兴不起来。
所以说，这次考试没考好的同学，别失望，别气馁，更别对自失去信心。
自习（19）
大约过了三四分钟，又听到楼梯上有：“咚、咚、咚”的脚步声，同学们以为是陈老师来了，串位的连忙回原位，喝水的连忙向座位跑，看小人书的连忙藏起连环画，在一起谈笑风生的女生，也连忙坐的端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的语文或数学书胡乱的翻阅起来，就是把书拿倒了，也顾不上倒过来；有的人用书遮住自己忍不住的笑脸，强装专心致志的样子。
教室门猛地被推开了。没有谁会想到，进来的竟然不是班主任，而是一个调皮的男学生。原来这个“调皮生”趁同学们笑闹时，悄声离开座位，并随手关上门走下楼去。只等搞恶作剧的同学哈哈大笑时，同学们才恍然大悟，知道上当了。于是教室里抛起一阵汹涌的笑浪，仿佛这里不是教室，而是他们拥有的天地。
女生呢？有的忙着用各种各样的贴画来装饰自己的笔记本，有的聚在一起一边抄歌一边欢唱，似乎比郊游时还兴奋。还有几个女学生围成一个圆圈，大一包小一包的盐辣椒摆满了一桌子，一边吃还一边喝水，口里不时发出一股辣的呼气的声音。
“咚、咚、咚……，“陈老师来啦！”不知谁报警似的喊了一声，此课间，教室又恢复了平静。班主任推开教室门，看到同学们专心致志的情景，脸上露出了欣慰的笑脸。
哎，班主任不在的时候……
自习（20）
“不会吧！我宁愿上课也不愿意写语文《黄冈小状元》。”有些同学唉声叹气、叫苦连天地说。当组长发完语文《黄冈小状元》后，教室里鸦雀无声，只听得到无数只笔沙沙沙写字的声音，偶尔响起一两声的咳嗽声。二班长则坐在讲台上一边做语文《黄冈小状元》一边看我们有没有交头接耳的，不乖的就把名字写在黑板上。
刚开始我们还是很乖的，可是，过了一会，有人就把不住关了。有的在和同桌悄悄地说话、有的在和其他同学密密玩游戏、还有的则在认真做作业。
这时候，有人开始捣乱了，不停地说要去上厕所，有的甚至离开了座位东走西走。班长一怒之下就把每个小组扣了十分。捣乱的同学一看到扣了十分，赶紧回到座位乖乖地做作业。
下课了，同学们都长舒了一口气。