1、多鼓励，少批评。

2、多个别辅导，少整体说教。

3、坚信你的对手一样会感到疲惫。

4、教而不研则浅，研而不教则空。

5、把人做好，把事做对，就是学问。

6、人之过也，各于其党。观过，斯知仁矣。

7、假如要形成一个人，就必须由教育去形成。

8、教有法而无定法，最高级的方法是因材施法。

9、一个人志向至关重要，决定他一生的发展方向。

10、生命的成长不光需要吃饭，还需要吃苦，吃亏。

11、真正内心的强大，是无需外界评价的自我认同。

12、一个人有没有钱不一定穷，但没有梦想那就穷定了。

13、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

14、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

15、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

16、精彩的人生总有精彩的理由，笑到最后的才会笑得最甜。

17、我十分坚信，能激发出自我教育的教育，才是真正的教育。

18、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。

19、人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史，那这一生就算白活了。

20、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

21、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

22、对幸福的态度，对儿童欢乐和幸福的理解，是教育智慧最主要的根源之一。

23、乐观的人把困难当作帮助自己前进的机会，悲观的人总是在机会上先看到困难。

24、作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师如此，家长也是如此。