1、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。

2、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。

3、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。

4、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。

5、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。

6、师范为教育之母。

7、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。

8、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。

9、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。

10、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

11、育才造士，为国之本。

12、有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。

13、父否母然，子无适从。

14、机遇只偏爱那些有准备的头脑。

15、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。