在育才工作的这年中，让我发现在育才做什么事情，不但要求质量还得注重速度。这过程中好坏的关键就在于是否能在意细节。也正是这些细节的一次次堆加再能使我成长。就像书中说的：“人必须能够把细小的事物变得伟大，这才是真正的力量源泉所在”。学会宽容，面对学生，我们得做好他们肯定会犯错的准备，因为错误也是他们成长中的一部分，也许说这话有点呕心感觉，但是有的时候，面对学生不可理喻的错误，我当时真是会很生气，但是一下课我就会相通，这些事是很正常的。现在需要的就是如何适时控制自己的情绪，并能够寻找到更合理的解决方法。能够在小学部任教，孩子的表现总会让你觉得苦笑皆非，他们毕竟是孩子，给更多的是孩子。我在想下学期，一定要整个学生语录，记录孩子们一些经典语句，以后不经意间打开的话，肯定还会给我意想不到的惊喜。快乐时自找的，这个算一个不？
书中还让我感觉到，过度的追求自己无法承受的东西，而不计后果的追逐，最后受伤害的还是自己和自己的后代，毕竟一个事物有好的一面，也会有弊的一面，当你享受完后必须去解决它的弊面。人门越来越麻木的认为生活中发生的一切都是必经的，都是自然的，他们不会再担心，不会再忧虑，慢慢的麻木的一切报应都还给了自己。深刻的体会：我们一直苦苦追寻的，可得到了才明白那并不是我们一定要得到的。我们一直以为成功就会快乐了，可是当站在成功的台阶上时我们却觉得那么的失落。什么东西能使我们快乐：无忧无虑的生活，做自由的做自己想做的事情。真正快乐的时刻多久出现一次？很久我怎么知道自己什么时候很快乐？那种很心甜的幸福感，不过是很短暂的瞬间。快乐真的如书中所说，是不能计划的，不是你经过努力之后就能得到，而是要你在生活生命中用心时刻的体会。那是一种心态的调整，也许在繁琐的生活工作中，你体会的也是另一番快乐。有多少个白天，就有多少个黑夜，一年之中，黑夜与白天所占的时间一样长。没有黑暗就显不出欢乐时刻的光明，失去了悲伤，快乐也就无由存在了------心里学家容格。多么贴切的话，人不可能一辈子都快乐，两面性的事物才会体现出异面的弥足珍贵，物以稀为贵，如果没有悲伤的承托快乐也就没那么的重要，因为我们都很麻木，以为一直拥有的也就不会那么在乎，久而久之也就弃之，喜新厌旧的寻找新的愉悦。你觉得要不停的做事。是的我就是这样的人，我希望工作是充实的忙碌，我不喜欢悠闲的工作，那样让我感觉不安，也就如书里所说的：空洞、空虚。我无法一个人在家不打开电视电脑，我无法一个人在房间里对着天花板静默。我甚至无法再早晨起来后，再安静的躺回床上去，也许我真的如书里说的我体会到的真实刹那不够多。给自己一点时间，什么也不做，才能在生活里为真实的刹那留出一点空间。难道这就是所谓每个人都要停下手中的活，给自己一些时间静静的反省。慢慢的体会自己的种种。
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人的一生就像一年四季四个不同的季节，有着不同的风采。
春天，万象更新，像人的青少年时期，充满生气，朝气蓬勃。
夏天，花木繁茂，像人的青年时期，正在走向成熟，处于关键时期。
秋天，硕果累累，像人的中年时期，在工作和爱情上取得了成就。
冬天，万物冬眠，像人的老年时期，生命将到尽头，可却能颐养天年，安度晚年。
人生像四季，不止是各个季节的相似，在轮回上更是一样。人们说“一年四季周而复始，春天可以重来，冬天总会过去。”其实，这也不是全对的。XX年的春天肯定不同于XX年的春天，XX年的春天也必将比XX年的春天更加灿烂。所谓的“周而复始”，也不过是形式上的重复。人世也是如此，生命是顺序的一次，过了人生的春天，就无法回到原来那个季节。也正是因为如此，很多人懊恼韶华易逝，嗟叹生命短暂，后悔人生不能重来。
或许人生的意义不过是嗅嗅身旁每一朵绮丽的花，享受一路走来的点点滴滴而已。毕竟，昨天已成为历史，明天尚不可知，唯有今天才是上天赐给我们的做好礼物。许志安在《活在当下》里面唱到：“漫天飞花，却已错过将开的花，活于当下，每秒也要抱紧放下，漫天飞花，最尾刹那瞬间跌下，一秒钟，足够盛放吧。”安仔这首歌或许带给我们太多的伤感，充满了对生的渴望和对已逝的沉痛缅怀，假如当初更好好的珍惜，或许就不会在失去后才如此痛心。但是，“舍不得过去，等不到永远，如今不必爱惜吗？”因此，我们要好好把握此刻，活于此刻，享受此刻，那样，快乐就会自然而来。
人生的辉煌，受着生命季节的约束，那么在每一个季节里抓紧分分秒秒，逐步完善自我，塑造生命自身的形象，便是积极向上的态度。体验人生，享受人生。人的生命只有一次，应该好好珍惜，无论是痛苦的，或是高兴的，快乐的，都组成了生命的一部分。它们将成为你的回忆，一个美好的回忆。
人生如季节，愿大家都能走出美好的四季。