1、对于我来说，生命的.意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。 --- 爱因斯坦
2、·如果A代表人生的功成名就，A=xyz。x代表工作，y代表游戏，z代表闭嘴。
3、知学校的目标应是培养有独立行动和独立思考的人。
4、·想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。
5、要是没有能独立思考和独立判断的有创造个人，社会的向上发展就不可想象。
6、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自我的欢乐和今后工作所属社会的利益，去学习。
7、·命运为了惩罚我蔑视权威，于是使我自己也成为一个权威。
8、在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！
9、一个人被工作弄得神魂颠倒直至生命的最后一息，这的确是幸运。—— 爱因斯坦
10、一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。—— 爱因斯坦
11、我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。
12、我们中许多人都是幼稚的，其中有些人比别人更幼稚些。可是如果一个人明白了他是幼稚的，那么这种自知之明就会成为一种冲淡的因素。
13、·如果我们知道我们在做什么，那就不能称为研究了，不是吗？
14、求学犹植树，春天开花，秋天结果实。 --- 爱因斯坦
15、它(指学校教育)应当发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。……学校的目标应当培养有独立行动和独立思考的个人，可是他们要把为社会服务看作是自已人生的最高目的。
16、·凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
17、只有献身社会，才能找到那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 --- 爱因斯坦
18、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。
19、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后工作所属社会的利益，去学习。
20、每个人都有必须的梦想，这种梦想决定着他的努力和确定的方向。
21、·成功=艰苦的劳动+正正确的方法+少说空话
22、·科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。
23、通向人类真正的伟大境界的`通道只一条苦难的道路。
24、君子坦荡荡，小人常戚戚。现在这代人往往只注意我们这代人发明了什么，有哪些著作，实际上我们这些人的道德行为对世界的影响从某种意义上来讲更大。爱因斯坦
25、·提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题或许只是一种技能，而提出新的问题。新的可能性，从新的角度去看问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的进步。
26、在科学思维中常常伴着诗的因素，真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。
27、我们中许多人都是幼稚的，其中有些人比别人更幼稚些。但是如果一个人知道了他是幼稚的，那么这种自知之明就会成为一种冲淡的因素。
28、个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。 --- 爱因斯坦
29、世间最美好的东西，莫过于几个有头脑和心地都很正直的的严正的朋友……
30、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。-爱因斯坦
31、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
32、教育：把在学校学习的东西忘光了之后还留下来的东西。
33、推动你的事业，个要让你的事业推动你。
34、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。
35、阿尔伯特爱因斯坦（1879－1955），美籍德裔犹太人，1921年诺贝尔物理学奖获得者，现代物理学的开创者、奠基人，相对论质能关系的创立者，决定论量子力学诠释的捍卫者（振动的粒子）不掷骰子的上帝。
36、它(指学校教育)应当发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。学校的目标应当培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自已人生的最高目的。
37、由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。 --- 爱因斯坦
38、我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公平的。
39、生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。
40、没有牺牲，也就决不可能有真正的进步。—— 爱因斯坦
41、求学犹植树，春天开花朵，秋天结果实。
42、苦和甜来自自己和外界，而坚强则来自于内心，来自于一个人坚持不懈的努力！
43、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
44、如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路。而且，比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。
45、很少有人能镇定地表达与他们的社会环境之偏见相左的意见。大多数人甚至无法形成这种意见。
46、·我没有什么特别的才能，不过是喜欢寻根究底地追求问题罢了。
47、纪念爱因斯坦译文集》我从来不把安逸和欢乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫他猪栏的梦想。
48、对一个人来说，所斯望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。—— 爱因斯坦
49、人生卷不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。—— 爱因斯坦
50、·在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
51、·重要的是，不要停止质疑。
52、最重要的宽容就是国家和社会对个人的宽容。—— 爱因斯坦
53、A = x+y+z：成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。
54、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。
55、科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。
56、在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
57、·世间最美好的东西，莫过于几个有头脑和心地都很正直的的严正的朋友……
58、成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少说空话。 --- 爱因斯坦
59、教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。
60、最重要的宽容就是国家和社会对个人的宽容。
61、我每一天上百次地提醒自我：我的精神生活和物质生活都依靠着别人（包括生者和死者）的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴生活，并且时常为发觉自我占有了同胞的过多劳动而难以忍受。
62、实笃一个人只有以他全部的力量和精神致力于某一事业时，才能成为一个真正的大师。因此，只有全力以赴才能精通。
63、我从来不把安逸和欢乐看作是生活目的的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的梦想。
64、求学犹植树，春天开花朵，秋天结果实。名人名言
65、·用一个大圆圈代表我所学到的知识，但是圆圈之外是那么多空白，对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周长就越长，它与外界空白的接触面也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。
66、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。
67、·整个科学只不过是每日思考的精练。
68、·对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。
69、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。
70、感情和愿望是人类一切努力和创造的背后动力。
71、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢尔和今后你们工作所属社会的利益，去学习……
72、用自己的眼睛看，用自己的心感受的人屈指可数。
73、每个人都有一不的梦想，这种梦想决定着他的努力确定的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和享乐看做是生活目的的本身——这种基础，我叫它猪栏的梦想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的梦想，是善美真。
74、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
75、人生价值，应该看他贡献什么，而不是取得什么。
76、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。
77、为了使每个人都能表白他的观点而无不利的后果，在全体人民中，必须有一种宽容的精神。
78、只有献身社会，才能找到那实际上是短暂而有风险的生命的意义。—— 爱因斯坦
79、我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。
80、·照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。——
81、知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发现与观察到的事实两者的比较中得出。
82、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。
83、科学是一件美好的事，如果人无需赖此维生的话。
84、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也必须会获得成功。
85、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
86、世间最完美的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
87、科学的不朽荣誉，在于它通过对人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。
88、·若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——
89、推动你的事业，个要让你的事业推动你。—— 爱因斯坦
90、简单淳朴的生活，无论在身体上，还是精神上，对每个人都是有益的。 --- 爱因斯坦
91、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友……
92、因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。
93、·用自己的眼睛看，用自己的心感受的人屈指可数。
94、有不少人，他们不追求那些物质的东西，他们追求理想和真—— 爱因斯坦
95、只有为别人而活的生命才是值得的。
96、上帝不为我们那些数学难题而费心。祂信手拈来，将万物合一。
97、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。
98、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的
99、指学校教育应当发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。……学校的目标应当培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自已人生的最高目的。
100、·信念最好能由经验和明晰的思想来支持。