1、说到底，人的命运是由一个个瞬间组成，把握每一个瞬间，永恒就在你身边。瞬间就是永恒，永恒就是瞬间。

2、如果我们的教育是：用今天的思想、学昨天的知识、来面对未来的社会，难免使我们的孩子将来会像唐吉诃德一样去大战风车。

3、让孩子在感动成长，他们的明天会更灿烂。

4、学生喜欢哪个老师，往往偏爱他教的课程。由此可见，老师对学生态度多么重要啊。

5、家长只问分数好不好，不管孩子心情糟不糟；恰似农民种庄稼，只问庄稼高不高，不管叶子黄不黄。

6、人类的大悲哀在于，称心的事往往淡忘，不称心的事却耿耿于怀。

7、不能开发每个孩子的潜能，都是教育的失职和人类自身的悲剧。

8、上帝给天下父母一个最珍贵礼物——孩子，像一台最高级的电脑，可惜没有说明书。

9、不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好；不是坏孩子该遭抱怨，而是抱怨使他们变得越来越糟。

10、潜力巨大——自豪；生命脆弱——平淡；人生短暂——快乐。

11、孩子学习不行时，许多家长却一味指责。有没有想过自己的责任，在自己身上找一找原因呢？

12、人性中最本质的.需求就是渴望得到赏识，就无形生命而言，每个幼小的生命仿佛都是为得到赏识而来到人世间的。

13、好思维，好人生，凡事发生好处想，换种目光看世界。

14、赏识教育的目标是让孩子与已和、与人和、与天地万物和。

15、挑毛病的教育是：优点不说少不了，缺点不说不得了；找光明的教育是：优点不说不得了，缺点少说慢慢少。

16、成长就有烦恼，心有千千结，做的最大责任，就是帮孩子化解千千结。

17、每个孩子都想成为好孩子，就像每棵庄稼都渴望成长一样。

18、学会感恩，快乐终身；感恩充电，抱怨放电。

19、独生子女的教育悲剧在于：金色童年却没有伴，满腹心里话又没人讲。

20、生命之花——在赏识中开放，在抱怨中枯萎。

21、地理环境变化时，农民都知道改变种植方法；社会环境变革时，父母有没有想到要更新教育观念呢？

22、我们不要太看重成绩、成功，我们真正要看重的是成长；成绩、成功是快乐成长的副产品。

23、农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运；家长怎样对待孩子，决定了孩子的命运。

24、陶行知先生早在半个世纪之前就深刻指出：教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。

25、好生长智商，家长别狂妄；差生长情商，家长莫悲伤；情商加智商，前程定无量。

26、心态改变一切，性格决定命运。凡事发生往好处想的人，才会有好心态、好性格。

27、孩子都是为希望而活着的，一个让孩子看不到希望的家庭，是没有希望的家庭；一个让孩子看不到希望的学校，是没有希望的学校；一个让孩子看不到希望的民族，是没有希望的民族。

28、社会不和谐源于穷人活的没意思，充满失落与仇视；富人活的没意义，反而迷失与恐惧；应该让穷人看到希望，让富人变得高尚，和谐社会有望。

29、再复杂的事，看清了，都是简单的；再简单的事，看不清，都是复杂的。难者不会，会者不难。