1、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。——培根

2、即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。——李奥贝纳

3、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

4、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。——爱因斯坦

5、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。——但丁

6、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔

7、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。——苏格拉底

8、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基

9、师者，人之模范。——杨雄

10、人本质并不是单个人所固有抽象物，实际上，它是一切社会关系总和。——马克思

11、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特

12、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。——嵇康

13、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。——爱迪生

14、道德的最大秘密就是爱；或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。——雪莱

15、一个人各种品性之中，德行是第一位。——洛克

16、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭

17、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若

18、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！——孟德斯鸠

19、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知

20、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

21、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。——爱迪生

22、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。——梅茵

23、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子

24、养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。——徐惟诚

25、人应当头脑清楚，道德纯洁，身体干净。——契诃夫

26、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——莫里哀

27、人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。——查尔斯·达尔文

28、知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。——车尔尼雪夫斯基

29、人生就是那么回事，跟厨房一样腥臭。要捞油水不能怕弄脏手，只消事后干净，今日所谓道德，不过是这么一点。——巴尔扎克

30、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠

31、我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。——爱迪生

32、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

33、没有任何东西比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。——苏霍姆林斯基

34、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

35、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——尹爱华

36、美德对于每个人，都是善；不道德对于每个人，都是恶。——莎甫慈伯利

37、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

38、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰

39、奢则妄取苟取，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。——罗大经

40、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知