六月男孩读后感
1.
看了这片电影，我顿时升华出一种羡慕的心情，羡慕他们有那样的老师，有那样的同学，总觉得他们的生活总是那样的无忧无虑，自由自在。
当我看到他们上物理课的热闹场面，那种生机勃勃的气氛，而回想起自己的课堂，犹如人间地狱，死气沉沉，同学个个活象七老八十的老太婆，东倒西歪，有气无力.
心中满是渴望，渴望自己生活在那样的空间当中，渴望自己与老师上课是师生关系，下课是朋友，能够说天说地，能够向他们诉说心中的苦闷。
而那些同学，个个朝气蓬勃，活灵活现，象小精灵一般，在球场上就更不用说了，各个生龙活虎。每当看到这里，我就想起初中时代，要知道我可是个篮球迷，曾为年段争过光，曾是女生中的英雄，但这都不重要，重要的是能够与老同学在球场上表现自我，能够开心一搏，能够拥有那样的开心时光，然而这都是过去，已不复存在，同学们各奔东西，留下孤独的我，独自一个人来到这个陌生的地方，时光不会倒流，但我只是想现在的班级，也能与以前相似，只要相似就可以，不加调它一样，现在的同学也能互相关心，共同进龋如果说真的猛士，就应该直面惨淡的人生，那我宁愿自己不是真的猛士。
为什么他们能够无忧无虑，自由自在的生活，不用因为中考而烦恼，不用整天面对那该死的题目，不用整天做题海战术。在回家的路上，还能够说说笑笑，嬉戏追逐。我也过那样的幻想，因为小时侯，整天受爸爸“鸡毛”的影响，对于窗外的风景我也只能“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”作罢了。虽然，现在我可以住在远离家乡的学校里，不用受到父母的束缚。但却要受到学习的束缚，总是生怕自己考试考砸，回家不好向父母汇报，总是怕看见父亲冰冷冷的面容。
《六月的男孩》是我的幻想中，增加了一道新的光芒，使我的梦想站住了脚步，在此徘徊，不敢向前。
2.
看了这部电影我羡那些同学能有生气勃勃的课堂、幽默风趣的老师、关心集体的同学和互相竞赛的心理。其中我最喜欢的是那个物理老师和枫野同学。一开始那个同学是个成绩不怎么好的普通学生，他去了一家书店，店长和他是好朋友，就帮他留了一本《DD冒险记》，恰好那个物理老师(还没有认识)也是个DD迷就请求枫野同学吧那本书让给他，他不肯，就走了。
第二天，当萧野同学上课的时候惊讶的看见那个老师是自己班新转来的物理老师，最后还是硬着头皮把那本书给了他。
不知不觉又到了选班干的日子，萧野不知道怎么回事，当上了他们班的班长从而引起了以前的班长的嫉妒，所以这些时间他们两就一直在比学习。值得惊讶的是萧野从学习不怎么好渐渐的转到每次考试都是前五名的成绩。为了比赛学习，他抛弃了自己喜欢的篮球、可贵的友谊等其他美好的东西，可他还是在一次测试中作弊了。他的物理老师发现了就很是恼火，可最后还是对他说了一句话：“世界上没有任何人能打败你，只有你自己。”
自从那天起，萧野有开始和伙伴们一起打篮球、玩游戏、学习，而成绩也从前五名升到了第二名，但就是超不过上一任班长—徐子峰。在一次体育铅球考试中，枫野以10米的成绩超过了徐子峰，可他并没有嘲笑他，而是帮助他，是他的体育成绩越来越好，之后两个“对手”成为了好朋友
在电影中，有一句话我将铭记在心：不管是什么职业，只要是用汗水来获得回报的都是我们值得敬佩的。
六月男孩读后感