一、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

二、性格的教育是教育的主要目的，虽然它不能算是唯一的目的。

三、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。

四、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自我的位置上尽力发光。

五、为人师者，是站在学生前面的导航者和站在学生脚下的人梯者。

六、守三尺讲台，春风化雨润桃李；做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。

七、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷，从零开始，持之以恒。

八、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

九、生活在幸福中，幸福在事业中，事业在工作中，工作在生活中。

十、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

十一、弯下身子！走进学生的内心，欣赏学生的亮点，唤醒学生的自信。

十二、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

十三、严慈相济，架起心灵沟通的桥梁；以人为本，师生共奏和谐新乐章。

十四、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

十五、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。

十六、每个学生最初都是一张空白试卷，我们每一笔书写都是未来的答案。

十七、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

十八、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。

十九、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

二十、容忍孩子的缺点，肯定孩子的观点，发现孩子的亮点，弘扬孩子的优点。

二十一、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。

二十二、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

二十三、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用点燃，用关爱呼唤心灵。

二十四、用诚心呼唤学生，用真心感化学生，爱爱心拥抱学生，有热心温暖学生。

二十五、用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。

二十六、要照亮别人，首先要自己身上有光明，要点燃别人，首先自己心中要有火种。

二十七、为人师者，必以知识传递知识，以心灵浇灌心灵，以情感唤醒情感，以德行感染德行。

二十八、教师不应该专教书，他更重要的责任是教人做事，他的更重要的责任是学习人生之道。

二十九、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。

三十、每位学生都是一本独一无二的书，用“心”去读，用“爱”去品，定能发现其中的精彩。