一起长大的玩具_450字
贝贝是我心爱的一辆玩具小汽车，他是爸爸从美国带回来的。记得那是我5岁生日时，爸爸送给我的生日礼物，爸爸祝福我：“愿它陪伴你度过一个快乐童年！”贝贝是一辆蓝白相间的小警车，车灯是橘黄色的，窗户是黑色的，车轮也是黑色的，上面有五边形的花纹，中间是银色的，帅呆了！
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。它的顶上写着POLICE的标志，车身上有它的编号11012，两边的车门可以打开，车顶上的警灯闪烁着蓝色和红色的光，还会发出“嘀嘟嘀嘟”的鸣叫声，好看、好听极了。不幸的是，没多久蓝灯和声音系统都被我搞坏了，但是贝贝宽容地原谅了我。我很喜欢贝贝，他对我的帮助很大。有一次，我因为贪玩才考了88。5分，心里很难过，贝贝仿佛知道我心思似的，眨了眨眼睛，好像在说：“小主人，不要太难过，每个人都有失手的时候，下次努力就行了。”突然，他话锋一转，“小主人，以后可不能太贪玩了！”听了贝贝的话，我羞愧地点了点头。
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。期末考试前，我全部复习完了，来找贝贝玩，贝贝摇了摇头，好像在说：“小主人，不行不行，你必须再去复习功课，俗话说得好‘读书破万卷，下笔如有神’，赶快去看书，为明天的作文做好准备吧！”我想了想，也对，就看书去了。考完试以后，我经常在家里举行汽车大赛，比赛规则是谁先从沙发前跑到电视前，谁就是冠军。比赛开始