1、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

2、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

3、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

4、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

5、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

6、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

7、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！

8、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。

9、教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。

10、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。

11、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

12、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

13、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

14、体罚打断父子情，身教拉近彼此心；文明话语要知礼，和-谐家庭我做起。

15、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。

16、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

17、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。

18、好孩子都是教出来的。优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。

19、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。

20、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

21、士大夫教诫子弟，是第一紧要事。子弟不成人，富贵适以益其恶。子弟能自立，贫贱益以固其节。

22、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。

23、明朝思想家王守仁语：“大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。”

24、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。

25、怎能从甜东西的种子长出来？在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。

26、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。

27、做事为之三思行，不要临渴才挖井；长大要有成功路，从小先不做懒人；刻苦学习功必成，切不可让志气沉；对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。

28、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。

29、父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识，培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。