1、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。

2、不是锤的打击，而是水的载歌载舞才形成了美丽的鹅卵石。

3、当孩子年龄较大之后，他就应该能去做他天性中所不敢做的更勇敢的事。最初要帮助他逐渐让他去做，直到练习产生了较大的自信力，做的好了为止。

4、谁若游戏人生，他就一世无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。

5、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来。

6、在科学上进步而道义上落后的人，不是前进，而是后退。

7、怀疑是所有人必须经过的前厅，否则他们就不能进入真理的庙堂。

8、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

9、我认为克服恐惧最好的办法理应是：面对内心所恐惧的事情，勇往直前地去做，直到成、功为止。

10、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。

11、衡量一个人的真正品格，是看他在知道没人看见的时候干些什么。

12、兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。

13、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。

14、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

15、有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。