1、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林

2、习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。——美曼恩

3、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁

4、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

5、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

6、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯

7、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培

8、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——皮亚杰

9、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

10、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德

11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

12、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基

13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

14、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基

15、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。——保罗弗莱雷

16、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

17、教育难，难就在回到常识。——钱理群

18、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

19、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

20、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

21、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思

22、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基

23、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

24、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

25、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

26、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

27、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

28、任何教育都比不上灾难的教育。——英狄斯雷利

29、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超

30、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

31、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯

32、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

33、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——夸美纽斯

34、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

35、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

36、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安

37、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基