我的老师600作文（1）
老师可能各具特色，每个老师性格都不同。有的老师严厉，有的老师温和，有的老师上课幽默风趣，有的老师上课无聊乏味而今天，我们的数学老师吴老师走进我的作文。
吴老师全名xx，是以前我们一二年级的班主任。她很漂亮，水汪汪的大眼睛像一面镜子，能照出我们一丝一毫的过错。她能说会道的嘴巴像一个题目回收机，把一道又一道题目的思路喂给我们吃。她如探测仪一样的耳朵能准确无误的发现到底是谁在课堂上偷偷地说着悄悄话。如果学习是浩瀚的星空，那么，吴老师就是那最亮的启明星，时刻给我们指引方向。她就像花园的园丁，栽培着我们这些她心爱的花朵。
吴老师的课总是那么有意思，一点都不无聊。比如一年级的时候，吴老师把一道枯燥的数学题换了个方式讲给我们听。红方和蓝方打仗了，红方有32枚炮弹，向蓝方扔了2枚炮弹，还有几枚炮弹？又或者，蓝方有32个护盾，被打坏了2个，还剩几个？所以，32－2＝？简单明了的讲解，让我们耳目一新。不光是课本上的内容，吴老师还经常给我们讲解课外的知识。比如今天，老师就给我们讲了牛吃草，我们看到了题目，什么意思啊？缺少了那么多条件，怎么算啊！后来，经过吴老师的细心讲解，一道又一道算式帮我们推算出来，帮我们打开思路，让我们从不知道变为了解。在生活中，吴老师对我们的照顾也是无微不至的，有一次我生病没能上学，吴老师放学后亲自到我家来看望我，还为我补上了落下的课程，我真的好感动，在这里，我想对您说声：谢谢！
这就是我们的吴老师，怎么样？是不是很棒，真的很庆幸能成为她的学生。如果以后能被你们遇到，你们可就幸福喽！吴老师，我们爱您！
我的老师600作文（2）
我相信，每个人身边都有许许多多的好老师，我最喜欢的语文老师就是这样的人。
我的语文老师是匡老师。她有一个很大的特点，她不管遇到什么问题，她都会想出很好的办法去解决，她字典里从来没有“退缩”。
她是四年级开始教我们的，她一带我们就说我们的书写姿势不正确，最开始她提醒我们身子坐直，头抬起来，可是我们写着写着，眼睛就像是要被粘在本子上了，纠了很久都不正，她有点着急了，她想：“这可怎么办呢？”她想了许久，她不管什么时候，什么地点，都会琢磨这事。她信奉“办法总比困难多”。突然有一天，上语文课我们做作业的时候，她自信满满地说：“今后，为了纠正你们写字姿势，从今天开始，你们不管什么时候写字，头上都要顶一本书。”这时，我们全班异口同声的：“啊？”有的接着说：“这可怎么行呢？那我的作业什么时候才能写完成啊？”有的说：“那不是太好了吗，既可以改正我们的坏毛病，又可以不让我们近视。”从此以后，我们的小腰板都慢慢挺直了。
匡老师发现，学生总是喜欢拖欠家庭作业。每天早上一收作业少则十几个，多则几十个，她又开始想办法了，每天早上要在匡老师那儿过关作业，如果谁的作业完成得很好，就可以帅气的进教室，如果完成得不行，就要在外面把作业完成好了才能进教室。一开始我认为这个要求很烦。但是到了后来，我才这个要求很好。我们居然不再拖欠家庭作业了。
这就是我们的语文老师，她是一个好老师，她教会我尊重老人，爱护小孩；她教会我要严格要求自己；她教会我助人为乐，最可贵的是她教会了我迎难而上，永不退缩！她是一位好老师，是一位优秀的语文老师。
我的老师600作文（3）
在我的身边有这样一位和蔼可亲的老师。他给我们的印象是那么朴素，那么平凡。然而，在我的心中，他是不平凡的。因为他的心中装着太钢职高，装着我们的前途和未来。他就是我们的班主任李耀东李老师。
为了我们21世纪的栋梁，李老师在太钢职高的百花园中辛勤地耕耘着。望着他那额上的皱纹，一件件、一桩桩感人的事涌上心头。
我，不，我们全班同学永远不会忘记。那是前几个星期的一天，我们学校发大衣的时候，我们高兴的只顾领大衣忘记了检查数量导致少了3件，此时我们都很惊恐，怕老师怪罪下来，怀着忐忑不安的心情把这件事告诉了老师。此时，教室异常安静，60个同学的目光都集中在李老师身上。他看了看我们，严肃的对我们说：通过这件事给大家一个教训，以后做事要细心谨慎，棉衣的钱我先帮大家出了，天冷了不能让大家冻着。望着李老师，我们的心无比激动，情不自禁流下了泪花。此时此刻，无限的情、无限的爱涌上心头。千言万语、万语千言并做一句：老师谢谢您了，这钱不能让您一人承担。
您在我们的心中占着多么重要的位置呀！像这样的事又何止一件呢？在我们离开校园时他经常嘱咐我们路上要小心，天冷要多穿衣服；生病时，他问寒问暖，虽然是简单的话语，但这一声声话语，一片片深情，深深地印入我们的心中。
他用他的智慧和力量，克服了工作中一个又一个的困难。李老师，是百花园中辛勤的园丁。这就是我们的班主任李耀东，一个平凡而又伟大的职高教师。
我的老师600作文（4）
今天上课，我就一直观看老师的长相，她身材苗条，乌黑油亮的头发，身穿一件五彩缤纷的花布裙，鼻子下面有一张永远微笑的嘴。一到上课的时候，我们都会看出老师的辛苦。所以，我们每天上课的时候总是带着微笑。
一次上课，老师看见我的好朋友在玩，就很生气，拿着铁片就像小红打去了。小红见老师来了，就连忙把许许多多的玩具收了起来，假装写作业。老师看见了更生气了，拿起铁皮啊就把小红的手拽过来狠狠的打了起来，这声音像炸雷一样，大家全部看这张老师。张老师的脸一下子就红了，就像刚熟的红苹果。所以我们看见张老师就管他叫“红苹果老师来了”。但是我们知道这是不对的，这是我们口中说的。但是张老师在我们的心里是美如天仙的。
记得有一次，张老师病了。我们全班同学来看望张老师，张老师白净柔嫩的脸上有许多晶莹的小水珠。当时我们就大哭起来。突然，张老师混过去了，我们哭得更加厉害了，护士阿姨来了说：“小朋友们，不要哭了，你们的张老师只是睡了而已，你们要在吵的话，就会吵醒病人的。”听到阿姨的话，我们大家把眼泪擦干了，一直守在张老师的身边。
我们只要一有时间，就回去陪老师散步，陪老师聊天，一天，一周，一个月……张老师的病终于好了，我们大家高兴极了！老师回来的时候正好是三月一日，这也是老师的生日呢！所以接张老师的车都是五颜六色的花车，老师可好奇了，回到学校一看，以前的学校更加美丽了，同学们更加可爱了，老师激动得流下了眼泪。给张老师过完生日，我们就高高兴兴回家了。
这就是我美丽的张老师，我永远爱您！
我的老师600作文（5）
在家，我有两位家长。在学校，我有5位老师。下面就让我一一为你们介绍一下吧！
首先来介绍一下我的班主任--杨老师。她梳着个马尾辫，脸上布满了斑，眼角有些鱼尾纹，鼻梁挺直。杨老师对我们很好，说话是总是笑眯眯的，我们都很喜欢她。
第二位，英语老师--张老师。她长着1米67的大个子，一对扇风耳，留着五号头一双圆圆的眼睛，高鼻梁，皮肤黝黑。看似温柔的她其实可凶了。每当有人淘气时，他都会瞪起那大眼睛，好像要把我们吃了似的，吓的我们不敢抬头，一个个都变成了受惊的小绵羊，连大气都不敢喘。
最有意思的要属音乐老师--王老师了。她的头发弯弯的，那刘海像们帘似的垂到弯弯的月牙眉上方，大眼睛双眼皮，长的很漂亮，像是天仙下凡。每当男生上课吵闹时，她一点都不生气，还很风趣的说；他们的声音这动听，像女孩似的！话音刚落，同学们就会大笑起来。从此男生再也不敢在她的课堂说话了。
最好的老师还要属体育老师--李老师。他长着1米79的大个子，高鼻梁，和蔼可亲。每到体育课他都会带这我们玩，活像个孩子王。
最严厉的老师要属教计算机的--孙老师。他戴着一幅眼睛，在教学上从不马虎。他长着蒜头鼻，留些络腮胡。别看他看似慈祥，可一接触便知道他很严厉。一旦有人上课说话便会拍桌子，大声训斥。可对女生很好，大部分男生都抱怨自己不是女生。
我的五位老师虽然性格不同，但我还是很爱他们的，无论严厉也好，凶也好，都是为了我们的未来着想。我爱我的老师们。
我的老师600作文（6）
我的老师是一位四十多岁的女老师，大家都亲切的叫她——韩老师。韩老师长着一头乌黑的长发，有一双炯炯有神的眼睛，鼻梁架着一副近视眼镜。
我有时觉得韩老师她很凶，有时又觉得她很和蔼。平时那些不听话的同学淘气时，老师总会严厉地批评教育他们。有一次，一个同学上课说话，被老师看见了，老师严厉批评了他，那个同学还不服气。课后，老师就让那个同学去办公室给他讲道理。可我觉得老师的做法是对的，要是在课堂上说话不仅自己学不上知识，还会影响周围同学。虽然我们都很怕挨批评，平时见了老师也是躲着走，可我们知道老师对我们严格是为我们好。
老师在生活上像妈妈一样关爱着我们。有一次，一个同学没吃早饭，老师知道后立刻从背包里掏出5元钱，给那个同学买了早餐。还有一次，我有一道题不会做，就去请教老师，老师一看就问：“你上课走神了吧！”我低着头没吭声，接着老师就耐心地讲解起来，直到我明白为止。讲完后，老师意味深长地说：“以后上课时一定要认真听讲啊！”这时我觉得老师一点也不凶，我一点儿也不怕了。
韩老师是我们的班主任，为了班里的纪律、卫生各方面她费尽了心思，每天起早贪黑地为我们班上的62名同学创造整洁，明亮的学习环境。改变了班里纪律乱的现象，争取回了纪律、卫生流动红旗。这都是老师的功劳。我们感谢她。
老师每天傍晚6点多才能回家，晚上还要写教案，备课为我们批改作业，准备第二天要讲的内容。老师就像辛勤的园丁，哺育着我们，老师又像明亮的灯塔给我们指明方向，老师还像温暖的阳光淋浴着我们，让我们茁壮成长。我想轻声地对老师说：“老师您辛苦了！”
韩老师，我爱您，我尊敬您，敬佩您！
我的老师600作文（7）
老师是润物无声的春雨；老师是迷途上的灯塔；老师是含辛茹苦的园丁。老师给予我们知识与关爱，使我们慢慢成长。
刚接触地理陈老师的时候，并没有使我留下很深的印象。方框眼镜，长发，不高的身板，再加上不大的声音，总让别人觉得有点沉闷。我们也没有过多的接触。
有一次，我因生病而缺了一节地理课。周三的早上最后一节是地理课，下课后，我拿着书本找到了正在收拾东西的陈老师。
“不好意思，老师，我上节课没来……”我有些犹豫，欲言又止，想让老师帮忙讲下重点，但又不好意思耽误陈老师吃午饭的时间。
“行啊，我们上节课学了……”没想到陈老师丝毫不犹豫，马上就放下刚拿起来的书，爽快地答应了，开始了“讲课”。
“你看这里，为什么会形成这样的地势？主要是因为……”陈老师手指着书，耐心地讲解着，每一个小知识点她都没有放过，还不时地停下来偏过头看着我，问我有没有听懂或她是不是讲太快了。
“你看着题，问的是……”甚至连课本上的习题，她都不厌其烦地一题题解释给我听，我没听懂时，只会支支吾吾的回答，她一眼遍看了出来我的不解，又耐心地解释一遍，丝毫没有不耐烦。如此反复数次，其间还时不时侧头确认我是否真的听懂了。
最后，老师还把她的书递给我，“你先拿着看，把笔记补全了，有不会的可以下午再来问我。”她露出让我感到亲切的熊人。我接过了书，书中密密麻麻地记着字，分别用不同颜色的笔做了标注，这些小细节让我深刻感受到了老师的尽职尽责。
我的心中油然生起对陈老师的感激与敬佩。虽然她的身板不高，但她离去的身影在我看来，似乎高大了不少。
我的老师600作文（8）
我说的是我现在的小学体育老师，他不但姓高，而且她的身高也很高，他长得很英俊，不像别的体育老师凶，我上小学的时候，我非常喜欢他上的体育课，而且对我们还亲切，上课的时候叫我们跑步，有时跑完步就叫我们解散，同学们都高高兴兴的玩去了，有的打乒乓球，有的打篮球，有的还要玩双杠。
有一次，上体育课，我可能过于开心，下楼梯的时候，把脚绊倒了，脚痛得我站也站不起来了，有一个好心的同学看见我在地上痛苦的表情，把我扶了起来，把我带到了高老师那里去，高老师知道了以后，把他的手机拿了起来，给我家长打电话，把我送回去看医生。
我们班有过几次接力赛，老师还训练我们，把我们班里跑得最快的几名同学去参加，还要训练他们跑步的速度，光老师的可真辛苦呀。过了几天，接力赛开始了，我们的高老师也在旁边给我们加油鼓励。前一天，我们班的张廷伟和付老师打架，把张廷伟的脚打伤了，到今天还没有好，高老师只好把张廷伟交换给另人了，虽然我们比赛的时候前几个同学跑得很快，但是，到了最后那个被交换的同学跑得有点慢，最后还是险胜了别人，赛完以后，我们几乎全班的同学都在骂那个付若池，说：“以要不是因为你，我们还会拿到更好的成绩。”高老师看见了以后把我们都分开了说：“我们胜利了，得了第一名，就不要再骂付若池。”我们都看见付若池哭了以后，我们就原谅了他，付若池诚恳的对张廷伟认了错，叫他请他原谅他的过错，以后不欺负你了。
我们的高老师给我们带来了知识和智慧，虽然他我们上五年级的时候，他就没有教我们了，但是，我还是忘不了我们的高老师。
我的老师600作文（9）
整整一个寒假过去了，又由于新型冠状病毒肺炎疫情带给了我们极大的影响，所以我们不能去学校正常上课，我已经整整六十七天没有见到许老师了，可那次她给我看默写本订正的瞬间，现在想起来一切都好像是刚刚发生的一样。
三年级的一个下午，我正在订正默写本。订正快到一半时，讲台上的许老师开口说话了：“我先去办公室了，我要休息一下，订正好的同学到我的办公室来找我。”说完她提起办公用的篮子，转身走出了教室。
过了一刻钟我订正完了，急匆匆地走出了教室，来到许老师的办公室门前。我“咚咚”地敲了两下门。“请进！”里面传来一个沙哑的嗓音。我推开门，一惊：许老师根本不在休息，她在批改硬笔字作业！我走到许老师面前：“许老师，我的默写本订正好了。”许老师伸出手接过我双手递过去的默写本。她躺靠在座椅上，一手拿着我的默写本，一手端着一个装着咖啡的杯子，仔细地“扫描”我的订正内容，这时我发现她的眼睛里布满了血丝，眼睛旁边还有深深的黑眼圈。我的心仿佛给这时的许老师拍了个照片，并永久保存在了我的“心灵相册”中。我猜她可能是害怕自己睡着了，到困的时候喝上一小口咖啡提一提神。看着眼前疲惫的许老师，我不禁莫名其妙地责备起了自己：“李云开啊李云开，你为什么没有默写全对呢？你要是全对了还用得着让许老师花时间和精力来看你的订正吗？真是太不应该了！哎……”过了一小会，许老师疲倦地抬起头，“行了，没有错误了，回教室去吧。”我拿了本子赶紧回教室，继续做作业，以便拿比较优秀的成绩来报答许老师的用心良苦。
是啊，许老师不仅在校内工作时认真负责，而且在这次疫情的网络工作时也兢兢业业。前两天我上交了读后感作业，老师帮我修改，来来回回三次直到满意，全部修改完成后我一看已经是晚上十点多了。希望早日能在五年级三班教室中见到许老师，以及久别的同学们。
我的老师600作文（10）
升入初中，我遇到我新的英语老师——江老师。
她的头发浓密而光滑，披散着肩头，就像一条黑色的瀑布。走起路来，有节奏的一甩一甩的。那双眼睛澄澈明亮，好像一下子能望穿人的内心似的。她柔美中含有几分秀气，在朝霞的映衬下，脸粉的像三月里盛开的桃花。
那次阶段测试，试卷发了下来，什么？英语才92分，我难受的饭也咽不下，寥寥扒了几口，就回教室了。晚自习的时候，江老师把我叫到外面，温柔中带着一丝严厉：“平时都是很不错的吗？为什么这次英语才考了92分？”“江老师，我有一道题目不会做。还有的……还有的……我……我没仔细……”我红着脸，低着头，支支吾吾地回答道。江老师语重心长地说：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。荣耀和成功的背后都是勤奋、细心，在下一次的练习中一定要继续努力，改掉粗心的毛病。”江老师的话如同丝丝春雨，滋润着我的心田……
江老师不仅关心学生，对待工作更是认真负责。一次中午，江老师你开会去了。江老师一走，班里的一些“妖魔鬼怪“就闻风而动，出来兴风作浪，从而连累无辜的您。从那以后，每逢中午，江老师就总是准时到班，像母鸡陪着小鸡一样批改英语作业。而当我们午睡，酣睡声此起彼伏时。你却在办公室里，批改着作业。作业堆积如山，好似要把你瘦小的身躯淹没。但你却埋着头，翻开一本，合上一本，一本一本地批改着，像一头不知疲倦的大黄牛一样，耕耘着你守着的那块田地。
江老师，谢谢你给予我们无穷的知识;江老师，谢谢你传授我们深刻的道理；江老师，谢谢你给我留下美好的回忆。您是我人生道路上的一盏灯，更是我成长道路上的指路标，领着我向前去。尽管，您与我相处才一个多月，但您的谆谆教诲，我终生难忘。
我的老师600作文（11）
老师，一个平凡普通而又伟大崇高的职业。用粉笔为我们架起通向知识殿堂的金桥；用汗水心血浇灌我们心中求知的种子。他们是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。他们是灯塔，为我们指引前进的方向。
在我的老师中，唯一令我影响深刻的只有语文老师——武老师。
武老师是一位男老师，他那高大的身躯，强健的体魄，让我们永远充满安全感。他那滔滔不绝的语言更显现出过人的智慧。他的教学语言幽默风趣，激人向上，使人深受体会，回味无穷。
这节课是语文课，武老师刚走进教室，一些语文组长便向老师举报那些没写作业的同学，老是原本的好心情，都被这没写作业的同学气飞了，但老师并没有因此大发雷霆，而是心平气和，意味深长的说：“没写作业的同学，可别用孙悟空的脑子作了猪八戒的事。”我思来想去，老师的这句话中既有警告，又有鼓励；既有夸奖，又有讽刺的意思。这夸奖的是那些的同学脑子虽好，但讽刺他们好脑子不干正事，净想那些小聪明，做的事也令人可笑。
有一次，课间时间有两个调皮的同学发生了肢体上的冲突，也就是打架。不管同学怎样劝架，他俩依然大打出手，这是武老师来了，他们这才停了下来，武老师生气的批评：”这里是学校，不是搏击馆，也不是摔跤馆，更不是你死我拼的战场。你俩是敌人啊？你们是同学！这里是学习的地方，不允许打架，搞得乌烟瘴气，还怎么同学学习啊？动不动就打架，忍一时风平浪静，退一步海阔天空。记住，你们是集体，你们要为集体争光而不是抹黑，要拧成一股绳，团结起来。像你们这样，下不为例，今后要注意改正。”那两个同学惭愧的低下了头。老师拍了拍他俩身上的土，说：”该干什么去干什么，别在这站着。“
武老师那精湛的语言，让我至今难忘。
我的老师600作文（12）
说起老师，我脑子里最先想起的就是我们的班主任一一匡老师。
她不高不矮的个子，不胖不瘦的身材，一头乌黑亮丽的头发，一对柳条似的眉毛，炯炯有神的眼睛，一张小巧玲珑、能说会道的嘴巴。再加上飘飘的长裙，让她看上去格外与众不同。
要说她的特点就是规矩多。她规定不许拖欠作业，每天早上她都要个门神一样站在教室门口逐个检查我们的家庭作业，只有检查过关了，我们才有资格进教室，如果没过关，就要为自己的行为买单。所以我们必须在家里把作业做得一丝不苟。否则把作业递给她检查的时候会没有底气，弄不好还会重做！我可不想那么倒霉。
你别以为她就这点规矩，她说了要讲究卫生，每天清晨我们还没进校门，她就进教室检查我们的座位下面是否有垃圾，如果她发现有垃圾还拍视频、图片做证据，如果”污染＂严重，这几位同学就给自己的行为买单，接受＂惩罚＂一一拖地。而且一拖就是几次，自从接受这个＂惩罚＂后，同学们再也不敢乱扔垃圾了，还有些同学，只要看见垃圾就会主动地捡起来。
匡老师也对我们完成作业的时间和书写方面都定的有规矩。完成语数外家庭作业必须在8：30左右完成。如果超过9：00以后要说明原因。老师经常对我们说：＂人有多帅，字有多帅，人有多美，字有多美＂要是你书写不好，老师就会毫不手软的撕掉，让你重写。
我们开始很烦这些规矩，当我们发现这些规矩不仅改掉了我们的坏习惯，还教会了我们做个文明的孩子的时候，我们终于学会了敬畏规则！
这就是我们的语文老师，她教会我们守规矩，勤奋学习，认真做事！从众多的规矩里，我明白了她的良苦用心。
我的老师600作文（13）
世界上有成千上万双眼睛，最难忘的是老师的眼睛。一半有父亲的威严，一半有母亲的善良，深深的印在我的心里。虽然有几千对，但我很容易区分几千对和几千对。老师慈爱的眼神。
我周围的老师，我的数学老师，刘老师。教给我一切。虽然我很傻，但是我怎么会没有那么深刻的感受呢？记得有一次，上课听不懂，问老师。老师眼里涌出热流，似乎在鼓励这种做法。刘老师热情地握着我的手解释。大概是受宠若惊吧。真的吓了我一跳。不知道说了什么，终于想通了问题。
我态度不好，不是说不行。出于懒，回家只写选择题，留下一大片空白。借口也想好了，就说没有！刘老师也没有批评我，但是眼神很平静，很认真。我静静地享受着暴风雨的前奏，活该受洗。最后我说：“这个周末我又去钓鱼了。为什么我没有时间做作业？”“喜欢和老朋友聊天。听了老师的话后。我很惭愧，也很懊悔，感觉比挨打挨骂还难受。从此我再也应付不了作业了。我还在想“我的腹语一个字都不会用”？
临近期末，老师希望我能考高分，对我寄予厚望。拍了拍我的肩膀说：“你这几天在干嘛，玩电子游戏？期末，让我们放松一下。乍一看，让人觉得温暖，一半像父亲的吩咐，更像母亲的亲切要求。语气还是那么不急，但不失催促。我从内心感到我应该努力工作。
人生有各种各样的眼睛，其中最善良的是老师的眼睛，一半带着太阳的热情，一半带着月亮的温柔，汇聚了太阳和月亮的光辉，照亮了我的成长之路。
我周围的老师，我的数学老师，刘老师。教师节快到了，我想以一句祝福来结束我的文章。
老师，您辛苦了。衷心祝您教师节快乐。
我的老师600作文（14）
生活里，许多人都帮助过我，但老师更是体贴我、关怀我。
记得那天是星期一，也是开学的第一天。我早早的起了床，妈妈早已给我准备好了丰盛的早餐。可我哪有心思吃饭啊。都两个月没见老师和同学了，没等妈妈叫我吃饭，我早已背上书包冲出了家门。
第一节课，第二节课……时间过得飞快，如同流水一般。到了第四节课，我突然觉得头很疼，我想可能是夜间着凉了，再坚持一会就放学了。时间一分一秒的度过，我终于坚持不住了，站起来对老师说：“老师，我不舒服。”老师和蔼可亲的俯下身子，摸了摸我的额头，一脸焦急的对我说：“你在发高烧！”老师立刻走出教室给我妈妈打了电话。妈妈把我接回了家，给我量了量体温，结果发烧39度3，妈妈急忙把我送进了医院，立即给我输液。这下，妈妈可算放心了。放学后，老师没有回家，直接跑到医院来看我，拉着我的手问长问短，感动的我和妈妈不知说什么好。过了几天，我的病好了，回到学校。真巧，正赶上单元测试，我有许多题都搞不明白。试卷发下来了，结果只考了70分，大多数同学都考在90分以上。我难过极了，老师走过来安慰我说：“瑞悦，不要难过，这个周的美术、音乐课你尽量停一停，我给你把落下的课补一补吧。”我点了点头。第三节课正好是音乐课，我来到了老师的办公室，让老师给我补课。开始补课了，老师讲的非常仔细，每当我搞不明白时，老师就不厌其烦的一遍一遍的给我讲解，直到我明白为止。接连几次，老师把我落下的课都补上了。功夫不负有心人，我的成绩像坐上了直升飞机似的，直线上升。
这就是一位平凡而又朴实的老师，在这感恩的节日里，我最想感谢的.就是我亲爱的老师。
我的老师600作文（15）
这学期，我们换了位新的数学老师，他就是吴老师。
第一次见吴老师，我非常吃惊，吴老师好高啊，比痣伯伯还高，痣伯伯站讲台上才能与他一样高。吴老师的脸很方，头发很短而且很黑，整个人显得非常端正。
开学的第一堂数学课，我就觉得非常有趣。一小半是因为他讲课的声音忽高忽低，普通话说得也不准，好玩极了。一大半是因为吴老师讲课非常有趣，还有动作，很夸张的动作。
吴老师好像是学校的领导，所以课上难免有那么一会儿要临时办事的。这不，吴老师刚走几分钟，教室就闹腾起来，正当调皮的孩子玩得忘乎所以时，吴老师像个“精灵”一样飞了回来，把那些孩子吓破了胆。哈哈，这对于那些调皮的孩子是不幸中的不幸，因为终于有人治他们了；但对于乖的孩子是不幸中的万幸，因为那些调皮的孩子不会再来烦他们了。
吴老师真是凶啊！一次我们十几个人做错了同一道题，吴老师大发雷霆，搞得像全班都考了0分一样。当他讲完问我们“听懂了没有”时，使劲拍了一下讲台。别说我们了，连桌上的.粉笔都吓得跳了起来。
吴老师真是挺狠的。下午做操时，我们班做得不太好，于是吴老师就占了一堂体育课。如果你以为是讲数学题目，那就大错特错了。他要我们练立正，害得我们在操场上暴晒了40分钟。
吴老师真是个奇怪的人。他儿子就在我们班，可是每次他喊自己儿子的时候的声音好像非常生气，而喊其他孩子的时候却非常温柔。
这就是我们的吴老师！
四年级:1321471128
我的老师600作文（16）
课堂上刘老师是一个严谨的老师，总是耐心的给我们讲解。有一次，她给我们讲认识时间，她用硬纸做了一个大大的钟表，一边教我们如何认识时间，一边摆弄着钟表让我们练习。讲完后，她拨了下指针问道：“郭灵钰，你来说一下这是几点呢？”我看了一眼，不假思索地回答道：“3：00”，刘老师又说：“你再看看！”我又看了一下说：“就是3：00”，她举着钟表向我走来，“你仔细看看，分针的位置”，我再一次看了看，原来分针过了一小格，“3：01”“对，一定要看清楚了”她又给我拨了两个时间问我，我这次看的很清楚都回答对了。
课堂下她又是一个活泼可爱的老师，陪我们一起玩耍游戏。记得有一次，我们几个在踢毽子，刘老师在一旁看着，一会儿她也来了兴趣就和我们踢了一起起来，她没有我们熟练，踢得也不好，只踢了两个，她没有灰心，又一次踢了起来，好几次都是一个或者两个，我们帮她数数“一、二、三！”也许在我们的感染下，她进步了，“哈哈，我能踢三个了，我要和你们比赛！”我们一起开心快乐地玩耍着。
刘老师就像一盏灯，照亮了我们的心灵；就像一个园丁，培育我们茁壮成长；就像一颗颗石子，铺就一条大路让我们通向未来！刘老师把我们带到了知识的海洋，用温暖的双手，拥抱我们，让我们拥有智慧的心灵，为我们打开了一扇知识的大门，让我们展示生命的意义！谢谢您，我的老师！
我的老师600作文（17）
我的班主任魏老师，身材娇小，步履轻盈，有一头乌黑浓密的长发，炯炯有神的眼睛里，总是充满着温暖，嘴角上总是挂着一丝抹不去的微笑。魏老师在学习上就像妈妈一样严格要求我们。每次期末考试的时候总是要为我们精心准备复习资料，让我们勤思考，多练习，争取取得好的成绩。魏老师在生活上也很关心我们，每当有同学生病了，魏老师总是嘱咐生病的同学，要按时吃药，多喝水。
魏老师多次代表学校参加市里教育局举办的“优秀教师”大会，并给其它学校的学生上语文公开课。我为有这样一位优秀的语文老师而感到骄傲和自豪。
有责任心和爱心的老师很多很多……。老师是天上最亮的北斗星，为我们指明方向；老师是山间清凉的山泉，用泉水浇灌着我们这些幼苗；老师是茂盛的绿叶，用她的身躯保护着我们这些花朵。老师，谢谢您对教育事业的无私奉献！是您，让我走上知识的道路，打开了智慧的大门。
感恩老师的辛勤付出，亲爱的老师，因为有您，我们的世界才会变得美丽，每当我迷茫的时候，您总能让我找到回家的路。亲爱的老师，您肩负着祖国的未来，一代又一代的少年在您的关爱下健康成长，在您的指引下拥有了美好的前程。
啊！亲爱的老师，学生懂您的心，您的心是千万个老师共有的心声：是盼望着学生们成才。您的那一声声叮咛和嘱咐，犹如冬天的炉火给了我们春天般的温暖！
老师，我爱您们，愿您们身体健康，桃李满天下！