整理书包（1）
放学了，我像往常一样去接女儿回家。远远地看着若大的书包下幼小身体的女儿，第一次感触女儿上学的不易。赶紧跑上前去接过女儿沉重的书包。都怪自己平日太多的时候花在工作上了，没有仔细留意过。
回到家后，打开女儿的书包。真让人吃惊，十分凌乱的一幕展现在眼前。卷角的教科书，折痕累累的试卷，散页的课本纸，断头的铅笔，黑黑的橡皮擦，脏脏的学生牌和舞蹈鞋，文具盒里还被尺子、数学教学工具鼓鼓地撑着，与学习无关的、女孩子们都喜欢的五毛钱买的折纸钱包和几张破旧的毛票人民币等等，还有就是两个较重量级的东东：饭盒和饮水瓶。不过，这大概就是一年级小学生普遍现象吧。此时脑海里突然一想，应该要把这个坏习惯让她给改掉。首先叫她把书包里所有东西都分类摆放在地上。女儿一口回答我不会，不知道怎么去摆。我便亲切地告诉她，我相信你一定行的，你不是学过数学的几何图形吗，就把相同大小形状的先放在一起。也可以按类别来放，比如尺子，就把三角形尺、直角尺都放在一起；课本，就把拼音、数学课本都放在一起等等。女儿很聪明，我一定她就会了，分类放得很好。然后我又找来了自封塑料袋和塑料袋，分别把尺子和舞蹈鞋装进一个自封袋和一个塑料袋里；找来了订书机把散页的课本纸和试卷都分别订好。我还告诉她与学习无关的东西，比如折纸钱包和毛票人民币就不要带学校去，可以在家里玩玩没关系，带学校去会影响别的同学。坏的东西要整理出来，如果放在里面会很沉的，还会让书包显得很乱的。餐巾纸必须准备一包，有助于个人卫生习惯的保持。最后，我们按形状大小和使用方便，把所有的东西都装回了书包。终于，经过好一阵子的整理后，书包整洁多了，最重要的是现在对于书包里的东西摆放位置也一清二楚了，我俩都开心地笑了。
从整理书包，让女儿感受自己整理学习用品，养成分类摆放的习惯，进一步掌握整理物品的一些基本方法或原则，从小培养自己的事情自己做的良好的生活习惯，整洁的环境空间让人学习更舒心。同时也锻炼了条理性思维能力，有助于在学习中改掉粗心的毛病。
整理书包（2）
原来我不会整理书包，每天放学回家一打开书包，“哇”！里面各种文具、本子和试卷乱七八糟，活像一个“垃圾包”。怎样才能又快又好地整理书包呢？我决定动手学一学。
我先整理文具盒。我给铅笔套上笔套，就像戴上一顶顶小帽子，再把它们整整齐齐地放入文具盒里，接着把橡皮也放在铅笔旁边，然后把文具盒翻到反面，装入直尺，文具盒就装好了。
接下来我要整理文件袋了，收拾文件袋可是一项大工程！我先把各科作业本叠在一起放入文件袋，再把一张张试卷叠放整齐放进去，然后再放入垫板。等它们都平静地躺在文件袋里时，就可以拉上文件袋的拉链了。
最后，将叠放整齐的课本、已经收拾好的文件袋和文具盒依次放入书包，一个干净整齐的书包就出现了。
我看着自己整理好的书包，满意地笑了。
整理书包（3）
每天晚上作业做完后，我就开始整理书包。我首先找出课程表，看看明天要上什么课，再按课程表把要用的书理出来，放进书包里，如果第二天有美术课，就要带美术材料和水粉颜料。书包里的书要分类放整齐，大书住大房间，小书住小房间。
我可是个好主人，不会让我心爱的书迷路的。然后我把铅笔一枝枝削尖，和其它文具一起放进笔袋里，接着我会一一检查小黄帽、红领巾、水壶、手帕有没有各就各位。最后，我会在书包里放一本我喜欢的课外书，因为我是一条小书虫。
整理书包（4）
整理书包，似乎大家都会做，而且人人都认为很简单，可是你们真正做到过又快又好吗？这次比赛，锻炼的正是我们整理书包又快又好的能力。
下午第三节课，在方老师的指挥下，比赛即紧张，而又有条不紊地开始了。
我们采取的是淘汰制，即每轮筛选出一定的同学进入下一轮的比拼。此外，我们每人都得带上平时所带的学习用品。
“三二一，开始！”随着老师的一声令下，同学们都不甘落后地收拾起书包，我也用平生最快的速度把书包整理好。“停！”时间到了，同学们得意扬扬地举起了手，我也自豪地把手举了起来。当然，也有同学表情沮丧没有举起自己的手。
就这样一轮轮下来，剩下的同学已经廖廖无几了。而我，依然幸存了下来。老师见剩下的佼佼者少得可怜，便把我们叫上了讲台，以便同学们看得更清楚。
真正的考验来了。我望望身边的对手们，不禁打了个寒战：他们可都是强者啊！我呢？能到这一关已经算是侥幸。谁知道我能不能得奖呢？尽管心中十分忐忑，但我还是选择了坦然地接受现实。“如果不试，怎么也不会成功；如果去拚一拚，还是有那么几丝希望的！”我在心里暗暗给自己打气。就这样，凭着勇气和心中的那份执著，我勉强进入了最后一关。
“最后一关，你们在6秒之内把书包整理好，再背到肩上。”天啊！这一轮的要求更难了。6秒，似乎转瞬即逝，怎么可能做那么多事呢？我听了这个要求，紧张得全身冒冷汗。
“三二一，开始！”虽然明知自己完成不了这个苛刻的要求，但是我还是拚尽了全力尽可能地去完成这个任务。“戴佳月，加油！”正当我在埋头苦干时，汪文娟在一旁充满希望地为我加油鼓劲。就那么一瞬间，我心头忽然被这短短的五个字给打动了，这是多么真挚的同学情啊！“我一定要尽力，拿不了奖也值了！”我即使明知拿不了奖，但心里却是亮堂堂的、暖洋洋的。
“停！”唉！果不出我所料，没希望喽。我怀着好奇的心情，抬头看了看其他三个人，也有一名同学和我差不多。这时，老师叫我看看我与那名同学谁更好，我毫不犹豫地指了指她。奖项只有三个，而我，又是幸存者中最差的。我想着明了的结果，悻悻地拎着书包回到了自己的座位上。
这次的整理书包比赛，我虽然没有得奖，但却明白了很多深刻的道理：一定要提高自己的自理能力，自己的事情自己做，还有做所有的事情时不能拖拉。从现在开始，我一定要提高自己做任何事情的速度，好好练习收书包，争取在下一次东山再起！
整理书包（5）
眼看着下周就要开学了，妈妈便来到小红的房间，帮小红整理书包。
这时，小红穿着美丽的裙子走了进来，看到妈妈正在帮她整理书包，心想：妈妈在辛苦地帮我整理书包，而我却什么都没有做。不行！我得自己整理书包，不要再辛苦妈妈了。
“妈妈，我自己来整理书包吧！”小红说道。妈妈听了这话，摸了摸小红的小脑袋，欣慰地说：“乖孩子，那你自己整理书包。我去做饭，等一下记得下楼吃饭哦。”
于是，小红便开始整理桌上的文具，只见她先把作业本放在最上面，再把课本放在后面，并按照顺序一一装进书包。过了一会，小红便把书包整理好了。妈妈走了过来，看了一下书包，说：“小红，你真能干。”小红高兴地说：“真的吗？那我以后自己整理自己的书包。”说完，她俩开心地笑了。
整理书包（6）
星期二的晚上，小美写完作业就去客厅看电视了。妈妈来到小美的房间，正要帮忙整理书包。小美的爸爸看见妈妈在整理书包，便走向客厅，对小美说：“小美，你长大了，得自己整理书包，不应该让妈妈来整理书包呀！”小美听了，脸红得像一个熟透了的红苹果，她说：“爸爸，我知道了，以后不会让妈妈来帮我整理书包了，我能行的。”爸爸听了，欣慰地笑了，又说道：“好的，去吧！”小美连忙跑到房间，对妈妈说：“妈妈，我自己来整理书包吧！”说着，她把书包轻轻地拿了过来，快速地整理整齐了。妈妈慈爱地摸着她的头说：“你真的长大了，懂得自己的事情自己做了”。
得到了爸爸妈妈的肯定和表扬，她心里美滋滋的。
整理书包（7）
今天，我高高兴兴的在回家的路上，边走边想春游的事情，等我到家打开书包时，一件让我意想不到的事情发生了。我的书包乱的像一个狗窝，我目瞪口呆，“不行！我要把书包整理干净。”我说。
我先把书包的纸屑拿出来，然后把书和水彩笔放在第一层，再把本子放在最小的一层。接着把水杯放在旁边的袋子里，再把跳绳、雨伞和帕子放在第三层，最后我把笔袋里的笔一个个地帮它们削尖自己的“武器”，放在笔袋里。
这样，我的书包就焕然一新了。我想以后我再也不在书包乱扔纸屑了，因为整理书包后，我筋疲力尽的手都要废了。
整理书包（8）
马上就要考试了，所以我们要即使的把书包里面清理一下，这样我们的书包才能更干净。
我的书包分为两部分，第一层装的是本子小兵们，第二层是教科书指挥官。
我先打开第一层，一看乱得就像菜市场一样，一个比一个乱，我把沉甸甸的本子放在我旁边，然后用从小到大的顺序排了一遍，再把作业本放到一起作文本放到一起，把大的本子放到一起，把小的作业记录本、摘抄本放到一起。最后，把本子放到一起，又用从小到大的顺序排好，这样想拿作业本就在那作业本那一段，要拿作业记录本就找小本子那一段。
我再打开第二层，语文书的书皮要掉，数学书的角弯了。英语书快要变成咸菜了，还有可怜的拓展阅读和文件夹被语文、数学、英语这三本书踩在脚下，我只好把它们都拿出。用一个很笨重的东西压平，再把文件夹的每一张考卷整理好。放入文件夹，装到书包的附层里。接着把英语、数学、语文书放到里面。最后再把笔袋拿出了，把铅笔刨好，然后再把钢笔的墨打好，再把尺子放到里面，关好。我就不怕下周钢笔没打墨、铅笔太粗、没带尺子了。
整理书包（9）
明天就要上学了，爸爸让我自己整理书包。我先看了一下新的课程表，把明天要上课用的书都整理出来，放进了书包，再检查了一下铅笔盒，看看铅笔、橡皮、卷笔刀和尺是不是都放进去了，然后在书包最外面的口袋里放进绿领巾、标志和湿巾纸，在书包的侧袋放进水杯。
最后把书包里所有的东西都清点一遍，看看有没有漏掉什么东西，书包整理好了，再把书包放在桌子上，明天一早我就可以背着书包去快快乐乐的上学了。
整理书包（10）
今天妈妈送给我一个新书包，它就像一座房子，里面分了许多房间。我的书可以搬“新房子”啦！我不管三七二十一地把旧书包里的书全倒出来，顺手塞进书包里，然后睡觉去了。
第二天，我打开书包，发现里面乱糟糟的，有的本子夹到书里，有的书皮都给弄皱了，有的书角给卷起来了……真的惨不忍睹！那些书好像在跟我说：“小主人，帮我们换一个位置吧，这里好挤呀！”我想：这回真的要好好整理一下书包了。
我先拿出上课经常用的书本，并把它们把大小一致的书放一起，。有的书本的“衣服”太脏了，我拿了些纸巾把它们擦干净。接着发现一本书折了一个角，于是，我就拿一本厚的书压在上面，直到把它压平了。我再就把书分别放进这栋“房子”里。经常用的书放在最前面，是一起在空间最大的一“房间”，好方便它们的出入！把不常用的书，把它们安置在另一间稍微小的“间房”里，小本的书放中间，大本的书放在最后面。然后两旁塞满了垃圾的小兜兜清理干净。最后放进我的小水壶和纸巾。“好了，整理书包的事大功告成了！”我不由得欢呼起来。
经过我一番细心地整理，书包变得整整齐齐、干干净净了，看上去舒服多了。原来整理书包是那么有成功感的哦！
整理书包（11）
一个星期天晚上，妈妈叫我去整理书包，我懒洋洋地说：“妈妈你帮我把书包整理一下吧。”妈妈严厉的说：“你都多大了，还让我帮你整理书包啊？自己整理吧。”
我只好乖乖地去整理书包。人们都说整理书包特别简单，可我就是不觉得有多么简单。
首先把所有的书拿出来，还有笔袋、字典、本子和跳绳等都必须全部拿出来，再把书按从大到小排整齐，然后把书、字典和文具盒也放进书包里。放完这些学具再拉上拉链。
因为东西装的太多，书包上有一个扣子扣不上了，我非常地难过。再看看我书包里的书，都是明天上课要用的书，比如语文书、数学书和英语书、美术书和素描纸，还有体育用具跳绳，一个都不能丢下。我只有把我的课外书比如《快乐作文》、《360故事》拿出来了。
最后我把书包里的书再仔细整理了一遍，还有水杯和抹布千万不能忘了，塞进了书包里有空隙的地方，保证书包里没有一丝多余的空隙。这下扣子也可以扣上了。
书包终于整理好了，我好开心啊！我发现这次整理书包的感觉还是挺好的。经过这次自己整理书包，我明白了一个道理：凡事只要认真去做就能做好，而且只有自己的事情自己做，才能体会到那种有所收获的滋味。
整理书包（12）
一天，我做完了作业，正准备把书放进书包里，我的书包里却乱地像一个鸡窝一样，我心想：“看来我要整理一下我的书包了。”
我先拿出文具盒把我暴粗的笔拿出来再把它们刨地像针一样地尖，然后拿出墨已经不多了的钢笔把它们一个个“满血复活”，接着把它们一个个放进我的文具盒，把文具盒放入书包。
然后把语文书、数学书、英语书理好，接着再把所有的本了放一起在把所有的作业本放在教科书的上面把它们放入书包的第一层，我高兴地想：“马上就收拾好了！”
最后我再把许许多多的小本子放在一起理一下，把它们一个个放在第二层。
就这样，我的书包就整理好了。
整理书包（13）
星期天的中午，我终于把作业写完了，刚想丢下钢笔马上去看电视，就被妈妈给吼回来“赶紧地，整理好书包再看电视！”这时我才注意到书桌、书包都乱七八糟的，看来不整理不行啊！
我先把所有的书、本子、笔和笔袋都放在书桌上。然后把弯了角的书理直放进了书袋，再把完成好的作业确定一遍，一样一样的放进作业袋，最后，把铅笔削好，钢笔的墨水灌好，还有我的“清洁大王”橡皮擦都放进了它们的“小房子里。”
整理好这些后，我把书包拿过来抖了抖，把里面的灰尘都抖出来，再把书袋、作业袋分别放进书包里最大的一层，笔袋、课外书放在外面小的一层里，书包的右侧袋里放上纸巾，左侧放水杯和红领巾，最后拉上书包拉链，书包整理完了！
看着整理好的书包，我想明天交作业时我一定不会再东翻西找啦！
整理书包（14）
第一篇：整理书包
星期四晚上，因为作业较多，我刚写完作业，准备把语文书塞到书包里去看电视，发现语文书装不进去，一看，啊！好乱呀，书签在外面，书皮也掉了，于是只好放弃看电视，整理书包了。
我把书全部倒出来，观察了一下我的书包，共有三层，我把三十二开的书放在最前面，接下来把十六开的书放在最后，把比十六开小比三十二开大的放在中间，搭配的井井有条。
我正在整理，忽然，我停了下来，《口算》必中间的小，比三十二开的大，应该放在哪里呀？我试着放到十六开那里，其它书本仿佛说：“小主人，它太小了，不适合我们！”我又试着放到三十二开那里，其它书本仿佛说：“太大了，快把它拿开，它不适合我们！”《口算》伤心的“哭”了，没人要我，我怎么办突然我发现书包前面还有一个小袋子，于是我把《口算》放到了那里。不大不小，刚刚好。
爸爸妈妈还不停的夸我真聪明。
第二篇：整理书包
星期五的中午，我在抄作业，发现有一条实践活动，我太高兴了。
星期六，我整理书包的工作准备好了。
因为平时我是乱装的，大书和本子在一块，毛巾和小书在一块，装的五花八门，看上去鼓鼓的，背的时候特别重，就像背了一头大约一吨重的大象。这书包真不听我的话，说变重就变重，真讨厌。我问爸爸：“这个问题真难，您能不能帮我一下。”爸爸严厉的说：“小孩子做事情，不能老问大人。”我不太高兴的说：“好吧。”我彻底崩溃了，想了一会儿……一分钟，两分钟，时间慢慢的过去了。我终于想到了一条“妙计”。先把书全部都取出来，然后把所有的本子装到书包的最下面，再把大书装到本子的上面，最后把小书一本一本的放到大书上面，收拾完了之后，我一背，哇，果然轻了很多，就像背了一两千克的东西，我一蹦三尺高的说：“太好了，真是太好了。”我得意洋洋的说：“今天，收拾的真好。”
经过这件事，我终于懂得了一条道理：做事情一定要动脑子，这样你就会做的更好。
第三篇：整理书包
我一、二年级的时候总是到星期六、星期天才把大书包拿回家让爸爸、妈妈帮我整理，可是现在已经上三年级了，老师告诉我们应该自己的事情自己来做。爸爸、妈妈指点指点就可以了。我想了想：那么今天就开始吧！从……整理书包开始，并且不能让别人帮自己整理，整理完之后呢还要再写一篇题为《整理书包》的日记。我听了老师一说后大吃一惊：这下可为难我了，我该怎么办呢？
在回家的路上，我想：以前爸爸、妈妈帮我整书包，我连看也不看，只知道用的时候随手从书包里拿出来完事，那么今天我该从哪里下手呢？想想，不管了，照葫芦画瓢吧，这样总不会整不好吧？
回到家，我不停地在回想着什么书放在什么地方，想完之后，我便把书放在大口里，小口里装上本子。可是快整理完了，却遇到了一些麻烦，那就是爸爸、妈妈整理的书包没有纸屑，那我这纸该放到哪里呢？经过我再三思考，决定把纸夹到书里……
经过这件事，我觉得以后不管干什么都必须要有条有理才行，不能盲目得去做一件事，那样会事倍功半的。
整理书包（15）
成长故事每个人都有，但我记忆最深刻的，是整理书包。
记得小学一年级时，我的书、铅笔盒、书包全都由妈妈整理，作业也大都是妈妈说，我写。一次，我试着不让妈妈告诉我答案，自己做了一回作业，结果第二天，作业本上全是叉叉，妈妈还批评了我几句。
二年级了，作业一般自己做了，但书包还是由妈妈协助我整理。我整的书包总是找不到东西。上课了，要拿语文书，咦！语文书呢？不会没带吧？哎呀！原来压在书包底下了。这一来一去，耗费了不少时间，免不了挨老师一顿骂。妈妈整的书包又干净又整齐，还依照第二天的课程表排列好书本，上课了拿出课本就行了，一点儿都不麻烦。虽然我的书包很乱，但也可以算是会整理了。
三年级一年的练习，我的书包已经整得和妈妈一样好了，根据课程表把第二天不用的书拿出来，要用的书整进去，每天上课前有条不紊非常轻松，老师也夸我是“小能手”。
成长有时欢笑，有时泪水，还有欢笑和泪水并存，它们是我们人生中重要的回忆，也是值得我们写下来的故事；是人生相册中的一张张美丽的照片。
整理书包（16）
我都已经上三年级了，从一年到三年级都是妈妈帮我整理书包，我应该自己整理书包。
于是，有一天，我把书包里的书全都倒出来，我没有想到我的书包那么乱，小状元都卷角了，语文书皱巴巴的，有的书皮掉了。
然后，我就学着妈妈的样子拿来了破纸板，把硬纸板放在小状元上来回推，过了一会儿，小状元的角伸来了，我又把硬纸放在语文书上，用手使劲按着硬纸板，过了十分钟左右，语文书不再皱巴巴的了。我又把书皮和掉了书皮的书拿过来，一个手拿着书的封面，另一个掀着书皮的一部分，拿着书封面慢慢往前推，把书的封面装书皮里，不一会儿，书皮就不掉了。
最后，该摆放书的位置了，我的书包一共有5层，我把大书比如说小状元、作文本什么的放在第一层里，把作业放在第二层里，经典诵读放在第三层里，把课外书放在第四层里，还有一层放文具盒。
到了晚上，妈妈正要帮我整理书包时，惊得目瞪口呆。她兴高采烈地问我：“谁帮你整理的书包，那么干净？”我得意洋洋地回答说：“我自己整理的。”妈妈激动的一把抱住我说：“你长大了。”
整理书包（17）
嗨！我是你们装束的主要工具—书包。我们出身在工厂，原来的外衣都是五颜六色的，各式各样的。而且我们还有许多近亲呢！如：背包、手提包、皮包等等。都是为你们人类服务的，大多数的命运都不太好。就说我吧。我的小主人之前很爱惜我，我很幸福。每一天小主人轻轻把所需的书籍放入我的肚子里，然后真理好铅笔盒弟弟，再放在第一层里，让后一切准备就绪，就背上书包一蹦一跳地去上学。但随着小主人渐渐长大后，没有更多的时间整理了。大落打落的书籍凌乱的放置在我肚子里，我的肚子都撑破了，铅笔盒弟弟也挤变了形。外衣也在慢慢脱落，原本五颜六色的我，早已毁了容。每一次小主人找东西时，都要把我翻个底朝天，我独立的灰尘在空气周飘洒，小主人呛得慌，咳嗽了两声，把我踹到了一边，生气的大吼：“呛死我了！”我躲在一边嘤嘤的哭泣。有谁能听见我的哭声，又有谁能体会到我的感受！我在这里大声倾诉我心里的话语，就是要告诉你们人类，我们为你服务，就更应该爱惜我们！
整理书包（18）
今天的语文课上，我们班举行了一场别开生面的整理书包比赛。
在比赛前我们以小组为单位，准备了几个空书包，几本书，几个笔袋，老师宣布了比赛规则，选出了四位同学参加了比赛，只听老师一声“开始”同学们手忙脚乱地整理书包，只见王燕来飞快地整理着，可还是输了。转眼间到了第七组了，啊！是我呀，我紧张得头脑里一片空白，走到讲台前时我两腿发软不知所措，在老师的一声令下，我们开始整理了，我先把笔放进了笔盒，把大书都放在下面，再把小书放在大书上面，这个笔盒放在小书旁边，把拉锁拉上。迅速举起手，没想到我是第一个举手的，老师来到我面前检查了一下我整理的书包，“好，王琦璐第一。”啊！我为我们小组得了一面小红旗。老师宣布我所在的第四组获第一名。我的心里美滋滋的'。第一组第二名。由于第三组和第二组的比分一样，又进行了一场加时赛，他们的比赛开始了，“加油、加油！”同学们的呐喊声一浪胜过一浪。最后第二组获得第三名，第三组获行第四名。
一场别开生面的比赛结束了，通过这次活动不但丰富了我们的生活还提高了我们的自理能力。真是一次有意义的比赛呀！