争吵作文600（1）
在一个幽静的夜晚，忽然传来了一阵阵争吵声，噢！原来是文具盒里的文具在吵闹啊！
铅笔正躺在文具盒里，傲慢地说：“伙伴们，咋们来比比谁的本领大。噢，不用比了，当然是我了！如果主人没有了铅笔我，就会写不了作业，就会挨老师的骂，所以主人不能没有了我。”铅笔话音还没落，橡皮就抢着说：“呵呵，笑死我了，如果主人没有我，写错字了怎么办？所以还是我本领大！”“唉，你们不懂啊！如果主人没有我，铅笔就没用了，主人就写不了作业，这样橡皮自然没用了。”卷笔刀骄傲地说。就这样，它们你一句我一句，你一言我一语地吵个不停。铅笔对橡皮和卷笔刀说：“你们走吧！反正你们也没用，在这干嘛？走你们的！”橡皮卷笔刀听了，气呼呼地走了。
第二天，主人代表班级去比赛。主人坐好没一会儿，试卷发下来了，主人急忙拿出铅笔盒，拿出铅笔答题了。开始很水利，这时主人写错字了，他打开铅笔盒，橡皮居然不翼而飞，主人很着急，正在找橡皮呢！铅笔也跟着着急，它小声地喊：“橡皮橡皮，你在哪？快出来帮帮忙啊！”可没有人回答它，它突然想起，昨晚是我赶走它啊！主人只好把错误的答案画去，在旁边写了正确的答案。主人继续写着，突然咔嚓一声，噢！铅笔断了，主人拿出铅笔盒，卷笔刀也不翼而飞，主人比上次更着急，铅笔也小声喊道：“卷笔刀老兄，快出来帮个忙吧！”可是还是没有人回答它，它这时也想起了是自己把卷笔刀赶走的啊！铅笔惭愧极了。
晚上，铅笔去找橡皮和卷笔刀，并道歉了，它们如以前一样亲密了。
这时，铅笔盒对它们说：“每个人都有自己的长处和短处，不能用自己的长处去比别人的短处，要取长补短，互相学习，互相帮助，才能取得成功。”
争吵作文600（2）
喂，下午出来玩吧。我随意地在电话里说道。啊？可下午我们还要上课啊。电话那头地朋友犹犹豫豫的说道。爱来不来！我气急败坏的将电话斩断，决定开始自己完成下午的旅程。没错，我正在计划一件伟大的事情逃学。
老师的啰嗦、父母的唠叨、学业的压力，这些我统统不想面对了。就这样，冒着初春的丝丝寒意，我穿着短裤，踩着皮鞋，昂首挺胸地走在路上。我假装自己是大人，再也不需要别人的管教。我要随心所欲，不想上学就不上。可是没过多久，心里便感到一阵阵沮丧和孤独。此时同学们都在明亮的教室里低头学习，我却
转眼就到了晚上，我拖着疲惫的身子回到家里。你下午去哪儿了？！妈妈强忍着怒气问道。我不理会，转身就走。你站住！妈妈又是一顿狂轰滥炸，接着又是千作文篇一律的吵架。我连哭都懒的哭，狠狠的将房间的们摔上，反锁，一回头，我却发现书桌上的一份礼物以及一封信，信的结尾是：今天是六一，节日快乐！不管你多大了，你永远是妈妈的宝贝，你一直是妈妈心里珍贵的烟火！我都多大了，还送儿童节礼物，我虽然觉得有点可笑，却不知为何有点莫名地想哭。下午那深深的孤独，好像一下子被一股暖流填满，终于，我流下了悔恨的眼泪。
仿佛这一刻才真正知道，我曾多么愚蠢地将叛逆当作青春，将自我当作个性。一次次与父母争吵，不管身后父母的失望与叹息。
从第一声啼哭开始，上帝的手中就点燃了一支属于你的蜡烛，摇曳生辉，独一无二。其实不用叛逆，你的个性本就张扬。其实不用粉饰，你的孤独源自心底的不安。叛逆是一种浅薄无知，粉饰自我是一种没有底气的可悲。
争吵作文600（3）
一天夜里，文具盒里吵吵嚷嚷。发生了什么事？原来，它们都在争当文具国王呢。
铅笔说：“我是最合适的，我可以帮主人写字，我的功劳最大。”“NO、NO、NO，”橡皮先生说，“你写错的字我可以帮你擦掉，我的功劳才最大”。“可是，橡皮先生，如果你一发起脾气来，那就麻烦了，你会把纸擦烂的，还是我最适合吧。”涂改液女士争辩道。就这样，大伙们你不让我我不让你都吵了起来。
这时，尺子富翁开着车过来了：“大家听我说，我才是最应该当选国王的人，你们都没有我有才华。”尺子富翁顺手作了一首诗。“哼！有什么了不起的，”橡皮先生笑道“我还会英语呢，所以是我才对。”“是我！”铅笔尖叫着说，“我，我，我！”涂改液女生也大喊……
“大家都别吵了。”就在这时，一个温柔的声音跳了出来，“孩子们，别吵了，是我，文具盒妈妈呀！”文具盒妈妈说，“孩子们，你们都在争着当国王吧？”“是呀，你快来评评理，看谁能当国王。”文具们说。文具盒妈妈说：“其实，你们各有各的长处，各有各的短处，所以大家都是平等的，但你们却都只看到了自己的长处。”
听了文具盒妈妈的话，大家都感到很惭愧，纷纷道歉：“对不起妈妈，我们不是故意的。”文具盒妈妈说：“要不你们每个人都发挥下自己的长处，就轮流当国王吧。今年就让橡皮小王子当国王吧，明年涂改液姑娘当国王，后年就尺子富翁……”
就这样，方案愉快地定了下来。文具们说：“谢谢您，妈妈，你让我们明白了一个道理：每个人都有长处，也有短处，不是所有人都是完美的，所以我们一定要学会取长补短，才能变得更优秀。”
争吵作文600（4）
在一个城堡里，住着文具们，它们每天各司其职。一天，小主人已经熟睡，却传来了争吵声！原来是文具们在争吵，它们在比谁的功劳大，钢笔第一个跳出来，说道：“要不是我出马，小主人能写出这么好看的字吗？”
修正带弟弟也不甘示弱，趾高气昂的说道：“我的功劳最大，你写错了字都是我来涂掉的。哼！都是你的墨水太浓了，弄的我的头都是脏兮兮的。”
尺子姐姐也无法忍受了：“我的功劳才最大，你们能画出优美的图行吗？”“那还不都是我画出来的，没有我你们谁能画出来？所以我的功劳才最大！”铅笔哥哥撅了撅嘴说道。
雪白的橡皮妹妹不服气的说道：“我的功劳才最大，铅笔，要不是你老是画错图形，我现在还是一个美丽的白雪公主呢！”
铅笔哥哥心想：真实的，还不是小主人把尺子放歪了，应该是尺子，怪我喽！
尺子姐姐好像听见了铅笔哥哥的心里话，双手抱在胸前，把头别了过去，撅起了小嘴，嚷嚷道：“还不是我及时改正，橡皮妹妹把你改正过来就要怪你了。”
橡皮妹妹附和道：“就是。”
“我的功劳最大”“我的功劳才最大”“我的才最大”“是我”“我”……
文具们争吵不休，各争各的，又指别人的错误，越吵越凶，越吵越激烈。他们吵醒了正在休息的文具盒爷爷，文具盒爷爷摸着胡子，笑着问它们：“孩子们，你们吵什么呢？”“文具盒爷爷，你说我们谁的功劳最大？”文具们七嘴八舌的问道。文具盒爷爷笑着说：“孩子们，你们少了谁都不行，只有齐心协力才能帮助小主人取得好成绩！”
是啊，各有各的长处，要取长补短，才能更加团结。
文具们都羞愧的低下了头，从此，它们更加团结了，小主人的学习也越来越好了。
争吵作文600（5）
一个夜深人静的夜晚，大家都睡着了。突然，从三年级小草的房间里传出一阵吵闹声。这究竟是怎么回事呢？原来是文具们开始争吵了。
中性笔帅哥最先开始发话，他清了清嗓子，说：“你们羡慕也没用，你看！小主人是多么疼爱我呀！”他又清了清嗓子说：“至于你们这些‘小屁文具’，早就该被小主人‘炒鱿鱼’了！”
“我告诉你！中性笔！上语、数、英、科的课时，要是没有我！小主人的课本上，将有一个又一个的墨团！”涂改带早就看不惯中性笔，第一个不服气，“跟你说！小主人虽然每次考试都一百分，但是要是没有我！小主人早就被老师扣掉五分书写分，变成九十五分了！”
“你……你们俩……也别得意……数学课上，小主人没……没……没有我，画线……能画直吗？”“再说……如果没有我……小主人也不能……知道角是多少度了！”口吃的直尺和三角尺也不甘示弱。
“你……你们！”中性笔见争不过，便不再争吵了，在心里暗暗做了一个决定。
第二天，三年级的小草考期末考试，中性笔还是在为昨天的事情不满，今天一起床，就实施了昨天晚上做的决定：把涂改带、直尺和三角尺藏到了角落里。
考数学时，很多道题都需要直尺和三角尺，小草见没带这两样东西，就没做这些题，更糟糕的是，小草做错了很多题，又没带涂改带，只好涂了墨团。
试卷发下来后，小草只考了38分，因此，他把那支中性笔扔到了垃圾桶。那支之前非常骄傲的中性笔只好在垃圾桶里默默地哭泣。
亲爱的读者们，无论如何，千万不要学那支可怜的中性笔哟！
争吵作文600（6）
小主人的书包里住着许许多多的学习用品。有一天，住在书包里的铅笔、橡皮和尺子因争谁的作用大而发生了争吵。
骄傲的铅笔瞧了一眼橡皮和尺子说：“我会写字，而且写出的字还可以修改，再说了，我又瘦又长，身材这么均匀，所以我的作用最大，我最棒！”
这下，尺子可不服气了，他生气地说：“我才是最有用的！如果没有我，谁都不能画好直线！”
听他俩这么一说，橡皮就不乐意了，他瞪着大眼睛，嘟着小嘴巴，大声说：“你俩说的都不对！我的作用才大呢！主人写错了字，还不都是我改正的，要是没了我，小主人写错了字怎么改！”
他们三个就这样你一言，我一语地吵了起来。
他们这样吵来吵去，一直吵不出结果，于是尺子想出了个好法子：去找一个裁判，其它两位都赞同这个想法，于是接着他们三个去叫来了书包哥哥。
铅笔见到了书包哥哥，连忙过去对书包哥哥说：“书包哥哥，我的作用是最大的，是吧！”
尺子见到书包哥哥，对他说：“书包哥哥，我们谁的作用最大呀？你快评评理！”
橡皮看到书包哥哥，就急忙对他说：“书包哥哥，他们说得都不对，我的作用才是最大的！你快告诉他们！”
书包哥哥耐心地听完他们的争吵，亲切地说：“你们都有自己的长处和短处，铅笔会写字，还可以修改。而尺子可以让别人画好直线。橡皮可以修改。所以说你们都很棒！不要再吵了啊！”
铅笔、尺子和橡皮听完书包哥哥的话，脸都红了。他们互相表达歉意，大声地说：“我们再也不吵架了！”
从此以后，他们三个快乐地生活在书包里，从没有吵过架，因为他们知道人各有所长，各有所短，不必要再吵。
争吵作文600（7）
文具城堡里住着一群可爱的小精灵。它们分别是文具盒爷爷、铅笔姐姐、钢笔哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟，还有涂改液大胖。
文具盒爷爷穿着一件蓝色的衣服；铅笔姐姐穿着一件红黑相间的连衣裙，它又细又长，身体最苗条；钢笔哥哥穿着黑色的西装，看上去超级帅；尺子妹妹穿着绿色的带着数字的衣服；橡皮弟弟长得又矮又胖，穿着白色的衣服；黑色的裤子，或者反着穿，它可是多功能橡皮，白色的可以擦铅笔写的字，黑色的可以擦钢笔写的字；涂改液大胖因为盖子掉了，所以睡在外面。
期末考试考完了，小明的三科都考了100分，小明的爸爸妈妈为了庆祝小明，就带着他出去玩了一天。
晚上，他们都回来了，小明非常困，一下子就睡着了，月亮姐姐也睡着了。
就在这时，小明的房间里 传来了一阵吵闹声……铅笔姐姐从文具盒爷爷肚子里走了出来，对所有文具说：“小明考了100分，我的功劳最大。如果没有我，小明连字都写不了，更不用说100分了！”
橡皮弟弟暴跳如雷，说：“你写错别字的时候，如果没有我，小明的分都要扣一半了！”
铅笔哥哥走出来，说：“小明的语文、英语、都是我写的，如果没有我，这些都是零分！”
“涂改液火冒三丈地说：“你写错别字的时候，如果没有我，小明的分都要扣一半了！”
尺子妹妹走出来，边哭边说：“铅笔姐姐，你做连线题的时候，如果没有我，线就会歪歪扭扭的。”
文具盒爷爷被惊醒了，它说：“你们别吵了，你们每个人都有功劳，我们要同心协力，争取为小明再拿更多的100分才对！”
听到这里，大家不由地脸红了，它们安静地回到文具盒里睡觉了。
争吵作文600（8）
是深夜的时候，铅笔盒的居民发生了一次争吵。 自动笔的声音最大：“在所以的文具中，我的功劳是最大的。我每天要帮助小主人写那么多的字，主人最喜欢的是我。” 笔芯的声音不大，听在自动笔的耳朵里却异常的刺耳：“自动笔老兄，那是你的功劳吗？虽然主人手里拿的是你，而实际上还不是我在工作啊。我在纸上磨了又磨，蹭了又蹭，那一个个一行行的字还不都是我画出来的。” 笔芯的话音刚落，橡皮腆着大肚皮说话了：“是吗？尊敬的自动笔先生，你每次写了错别字的时候，是谁在帮助你啊。
今天是你把‘矫健’写成了‘骄健’，小主人发现了之后，还不是要我帮助你解决麻烦。还有上一次橡皮絮絮叨叨地正要继续大发感慨的时候，自动笔发火了：“那能是我的错吗？是主人自己一不留神写错的。再说了，我还配合着主人把字写得端端正正，主人经常受到老师的表扬，这也我的努力是分不开的。” 笔芯听着自动笔的话，心里又感到不舒服了：“哼，就你那个笨头笨脑的样子能写出什么好字，这可都是我的工作，你不要把别人的劳动成果当成自己的成绩来炫耀，我才是真正的主角。” 自动笔晃荡着身子，把肚子里的笔芯震得咣咣响：“就你，就你，有本事你自己出来做事，躲在我的身子里干什么。” “好，你把盖子打开，我才不住你这个黑漆漆的肚子，空气都那么闷自动笔不停地摇着，还把身子往文具盒的身上撞。 “安静！安静！我的朋友们。”文具盒开口了，“生活需要和谐，像你们这样心胸狭窄，自以为是，还怎么帮助小主人学习啊！” 文具盒的居民并没有安静下来，仍旧在咕咚咕咚地争吵打闹。
第二天，主人打开文具盒的时候，发现自动笔破了口子，肚子里的笔芯全断了，旁边的橡皮裂开了一个大口子，好像是狂笑得合不拢的嘴。
争吵作文600（9）
这一天，眼睛、耳朵、鼻子在争吵，原来他们在说自己如何棒，如何聪明。
眼睛滴溜一转，扫视了大家一遍，说：“看看我，多棒！我的能耐比你们都强。小主人上学时走路需要我，看书需要我，找衣服需要我，小主人干什么都需要我，我无所不能。”
耳朵瞪了他一眼，扑扇着说：“别臭美了，瞧瞧你，一点功劳，就得意忘形了！你哪里比得上我？小主人听课需要我，别人叫他时需要我，如果小主人，没有了我，他什么也不知道。我功劳最大！”
鼻子不甘示弱，呼扇呼扇地争辩道：“你们胡说！我最棒！小主人吃饭要闻香不香，每时每刻都要呼吸，如果我不在，小主人就生存不了，连你们也会没命！......”
于是，他们决定罢工，上午时由眼睛和鼻子工作，下午时由耳朵和嘴工作。
上午，小主人正在上课，老师请小主人回答问题，忽然小主人的嘴说不出话来了，被老师罚了站。下午，小主人呼吸不了，差点没被憋死。
晚上，眼睛，鼻子，耳朵和嘴都觉得谁都很重要，所以又开始分工合作了。
后来眼睛转了转，说：“我们不如去找嘴大哥，让它评评理！”大家同意了。
嘴开口说：“其实如何事物都有自己的长处和短处。例如我可以尝试出酸、甜、苦、辣、咸、涩等......可是我既看不见任何的东西，也听不到任何声音。小主人缺了我们任何一个都不行。我们只有团结一致，为主人服务，主人才能健健康康、快快乐乐的成长！”
大伙你看看我，我看看你，都笑了！大家终于懂得了团结就是力量。
争吵作文600（10）
一天，风和日丽，万里无云，小明语文考试考了100分，他高兴地手舞足蹈，说不出心里的高兴。
可是，他没想到的是在夜深人静的时候，五官们吵起了架。
这时，眼睛突然蹦了出来，眼怒目圆睁忽闪忽闪的，趾高气昂地说：“大家起来了，让我们比比这次小明100分的功劳，是谁的。肯定是我的！因为我能看，你瞧！我辛苦的都带上了眼镜，还滴了眼药水，从早到晚一直睁着，只有晚上闭着，能休息会，而你们轻松极了，你看我原来水灵灵的，大大的，现在都不好看了！哼！依我看这功劳应该是我的！”说完它就把一百分的奖状抱到自己怀里。
这时鼻子不服气了，他挺直了腰板不甘示弱，面红耳赤地说：“我的功劳最大！没有我你怎么办？没有我小主人都没法呼吸新鲜空气了，就你还敢说！”
嘴巴得意洋洋，嗓子提的很高，满脸不服气地说：“就凭你们俩得了！如果老师提问问题，我一句话都不说，那老师肯定要批评小明，所以这奖状肯定是我的！你们别吵了！哼！”说完他就把奖状从眼睛怀里抢了过来。
大家七嘴八舌地争论着，互不相让，手说：“要不是我握住笔，那小主人做作业，考试都不行。”
耳朵听的耳朵长茧子了说：“我的功劳最大，如果老师喊小主人回答问题！没有我，小主人问题都听不见。”
它们准备比一比谁被用的最多，一天过后发现每个人用的时间一样长，它们这才知道，原来它们是一样重要的，他们和好了！成了相亲相爱，形影不离的“五官一家人！”
争吵作文600（11）
一个宁静的夜晚，大家睡得正香呢！
忽然，一个抱怨声从鼻子哥哥那里传来，鼻子哥哥怨气冲天地说：“你们这些懒虫，就知道睡觉，也不考虑我的感受，我一天到晚都得工作，你们呢！晚上可以休息！以后全得称我为老大。”
其他器官听了，都很不服气，眼睛说：“我是老大，要是没了我，就不能看见自己的亲人、自己的朋友，看不到外面精彩的`世界……”
眉毛阿姨不服气地说：“呸！我才是老大。刮风时，可以阻挡空中落下的灰尘和小虫；表情的作用也很重要，俗话说“喜上眉梢”、“眉头一皱”、“计上心来”……说的可都是我呢！”
嘴巴弟弟气愤地说：“我才是老大，要是没了我，就不能说话、吃饭、喝水、唱歌……”没等嘴巴弟弟说完。娇滴滴的耳朵妹妹一脸不屑地说：“要是没了我，就不能听见美妙的歌声、不能听见亲人和朋友的声音了！我才是老大！”
“我是老大！”“我是老大！”“我是老大！”……它们吵得天翻地覆，你不让我，我不让你，吵闹的声音把大脑爷爷吵醒了，“大脑爷爷，您来评评理，谁才是老大！”眉毛阿姨愤怒地说。“孩子们，滴水汇成江，碎石堆成海岛。大家不要总把个人片面强调，任何时候都不能骄傲啊！要知道团结力量大！”
听了大脑爷爷的话，它们惭愧了。从此，再也没有吵架了，而是幸福地工作着。
争吵作文600（12）
你又矮又胖，有什么用！你这么瘦，一点力气也没有，那才叫没用呢！人家我大拇指力气才叫大呢......你......房间里传来一阵阵争吵声。噢！原来是手指们在争吵啊！
在一个宁静的夜晚，在某个房间里，那个房间的'主人睡下之后，手指们便争吵了起来。先是大拇指说话了：你们四个，用处都没有我大！我可是领导的象征，王者的风范，我一出来，大家便喜气洋洋，眉开眼笑！你当你是手指的领导啊！食指一句话顶回了大拇指，大拇指不服气，说：水管漏水喷出水花，每次都是我去抵住！主人要往墙上钉图钉也是我一按就好！只要做一些用力点的事儿，你们就退到一边，让我帮你们完成，一点力气都没有的废物，一点用都没有！食指听了，也火了：你这自恋狂！你又矮又胖，哪有我灵巧，我的身体比你的瘦多了！每次看书、查字典、查地图都是我在探路！每次试水温，我都不顾水温多热去试探，因为只有我才是最灵巧的手指！因为我灵巧，我才不会受伤，以最快的速度探寻一遍，告诉主人情况，防止主人受到伤害，我才是最厉害的手指！
当大拇指和食指争吵不下时，中指发言了：你们两个继续吵吧，反正到最后，你们就会明白，什么实力、功能的，用处也没多大，相貌呀，才是最重要的！瞧我多修长，亭亭玉立的，你们两个迟早会羞愧的!对吧，妹妹们？对呀！瞧我们，又秀气又斯文。无名指和小指在一旁应和着。
不知道什么时候，主人已经醒了，他听到了大家的对话，他语重心长地对手指们说：你们每个人都有自己的优点，同时也有自己的缺点，你们只有合作，才是强大的。
噢！手指们安静了，他们都在心里想着主人的话：只有合作，才是强大的，也才能体现出各自的优点！
争吵作文600（13）
秋日的夜晚，柔和的月光爬上了我的窗台，晚风轻拂着树叶宝宝，空气中弥漫着一股淡淡的桂花香。突然，从角落里传来一阵“呜呜”的哭声，那声音越来越大。我把脑袋偷偷地探出被窝，四处打量。原来是数字“0”正坐在地上，捂着眼睛嚎啕大哭。它浑身颤抖着，眼泪像断了线的珠子一直往下落。
“妈妈不要我了！因为我的头上长了一个角。”数字“0”泣不成声地说。
“就是那个小马虎害的。”长鼻子五双手叉腰，眼睛里都快要冒出火花来了，“拜他所赐，我们一个个都被扔进了数字孤儿院，今天晚上，我非得给他点颜色瞧瞧！”
长脚“4”叹了口气，缓缓地说：“小主人也不容易，今天她实在是太累了，才会把我们写成这样。”
长鼻子“5”眉毛倒竖，怒不可遏地说：“你这个长脚怪，你自己都成这个样子了，还在帮‘小马虎’打马虎眼，看我今天晚上不把他打得满地找牙。”
大肚“8”拍着手，添油加醋地说：“说得好，说得好！长鼻子5，用你的鼻子给他戳个窟窿。”
“你们还是原谅小主人吧，他不是故意的。”长脚4不平地说到。
“你再求情，连你一起打。”
我吓得头上直冒冷汗，一个鲤鱼打挺，风一般直奔书房，拿出数学作业本，把上面那些歪七扭八，奇形怪状的数字都改成了“小帅哥”和“小淑女”。
我蹑手蹑脚地溜回了房间，一骨碌钻进了被窝。
“兄弟们，姐妹们，数字王国的飞碟来了，我们可以回家了。”听到这一声，我长长地舒了一口气。
这真是一次让人胆战心惊的争吵。
争吵作文600（14）
生活中争吵是不可避免的，但在争吵时不应被愤怒冲昏了头脑，使矛盾越来越激化，这样无助于解决问题。
今天，我和同桌在学校发生了激烈的争吵。
课间的时候，我们因为一件小事争吵起来。他的笔丢了，他怀疑是我拿走了，可是我并没有拿，就回了句：“我没拿！”
然后他瞪大了眼睛，指着我说：“是不是你拿走了我的笔？”
我有些生气，语气不太友好地说：“你是神经病吗？你看清楚了，我自己有笔可以用，干嘛要拿你那只又破又旧的笔啊！”
但是他却很正经的回了我一句：“肯定就是你，一定不会是其他人，我说是你就是你！”
他这一番话竟让我无言以对，我总觉得哪里不对，却又无力反驳他说的话。眼看就要上课了，我俩仍然在针锋相对。我想他为什么非说是我拿的呢，可能是因为以前他的某一位同桌对他做过这样的恶作剧，我真是比窦娥还冤。
我们继续你一言，我一语的争吵着。吵来吵去也没有结果，他不高兴了，叫了起来：“就是你拿的，一定是不会错的！”见我们越闹越大，几个同学走了过来，劝我们冷静冷静。
这时，我往他的桌洞里一看，他的笔好端端的躺在桌洞里。我刚想告诉他，他又叫，我实在忍不住了大吼道：“你给我闭嘴！”我趁他呆住那一会儿说：“你自己看看书桌里的是什么！”他从自己的.桌洞里翻出那只笔后，目瞪口呆地盯着我看，我和他对视了一会儿，他绷不住笑了出来，我也跟着一起笑了起来。几个围观的同学也笑了起来。我俩都为自己刚才的过激行为而惭愧。
这件事给我的启示是：争吵是解决不了问题的，当问题出现的时候要冷静思考，退一步海阔天空。
争吵作文600（15）
哎，今天我和妈妈吵了一架，都是手机惹的祸……
中午放学回到家，我看见妈妈正在客厅里玩手机，于是有气无力的对妈妈说：“妈妈，我回来了，快把我饿死了，给我做碗面吧!”妈妈竟然看都没看我，把手机关了，伸了伸腰，转身去了房间里。当时我愣住了：妈妈怎么回事?对我不理不睬的，没看到我啊，真是让我丈二和尚——摸不着头脑。过了一小会儿，妈妈从屋里出来了，看见我十分惊讶地说：“宝贝儿，你什么时候回来的?”我顿时明白了，妈妈只顾玩手机，根本没看到我，于是，我把书包重重地摔在沙发上，气呼呼地说：“我就是在你玩手机的时候回来的!”妈妈看我不高兴了，把嗓门提高了八度：“你看你说的什么话，你回来就说一声嘛!”我皱紧了眉头，握紧了拳头叫着：“我回来时已经告诉你了，而你却看也不看我，就进屋了，当我是空气啊，你说，在你眼里我跟手机哪个重要?”妈妈被激怒了，眼里充满怒火，指着手机大吼：“手机是手机，孩子是孩子，孩子跟手机是两回事，别在这儿瞎扯!”妈妈说完，似乎周围的空气都凝结了，我的眼泪顿时像断了线的珍珠，一滴一滴的往下落，我颤抖着说：“那，手机还是比较重要吧!”我抬起头默默的看着妈妈，任凭泪水往下流。妈妈此刻怒火渐渐熄灭，快步走到我跟前，把我的泪擦了擦，眼里充满了爱：“宝贝，不要哭了，你应该好好跟我说嘛，我知道错了，当然是你最重要了!”我顿时破涕为笑，也给妈妈道了歉，扑进了妈妈的怀里。
事后想想，我真不该跟妈妈发脾气，有些事争吵是解决不了问题，还是得坐下来心平气和的好好谈谈。
争吵作文600（16）
在我们班，又发生了一起司空见惯的事件——争吵。
我们班可以说无架不欢，每隔几天，就有吵架。今天，我们班又有人吵架了。
我兴致勃勃地从人群中拉出一个同学问道：“发生什么啦?”那人一边拉着我挤到人群中，一边为我讲解道：“是---x和---x因为一支笔的事……”，话还没说完，人群突然散开了，x同学们争先恐后地往边上走，还不等我反应过来，一个黑影闯入我的视线，我被吓得闭上了眼。“啪”，脑门突然一痛。定眼一看，原来是一本语文书，是---x和---x打架时丢来的。我看着旁边一群幸灾乐祸的人。“呜呜……呜呜，我怎么这么惨，伤及无辜的我。”说罢，我还抹了抹并不存在的眼泪。装完之后，又拉着之前那个同学去看“好戏”。
A大声吼道：“你干什么呀!”B用力推了一下A，“打你怎么滴?”A毫不示弱地踹了B一脚，骂道：“神经病呀!无缘无故地。”B退了几步，瞪大眼睛，不可置信地看着A“你还强词夺理啦!把我铅笔弄掉了，你脑子出问题了?”当A正想道歉，又听到后面那句，立马就火了。“我就强词夺理了，啊!”B一听A的话。二话不说，虎着脸，快步走到A的桌边。B一看见不妙，也快跑上前阻止，只是晚了一步“哗啦，哗啦”文具盒里的笔，倾斜而下。B生气了，正要打A，只见老师来了。
老师一看到这么多人，上课了还不回到座位，很是不满。吼了一句：“都干什么呢，没听见上课铃响啊。”大家遗憾地回到座位上。众人想：都还没打起来呢。A和B看老师来了，也不想把事情搞大，一哄而散了。
我觉得，一支铅笔，有必要这样吗?一句“对不起”和“没关系”不就解决了吗?我们应该心胸宽广，待人礼貌，不应该为了一点小事闹这么大。应该学会包容别人。