流水帐（1）
流水帐，指的是写作像流水一样，毫无重点突出，平谈无奇。可转念一想，生话不也是如此吗？虽偶尔有一波三折的事情发生，但那也是小风小浪，日子更多的是平平凡凡。
就拿今天来说好了，天气是晴朗的——早晨的阳光是明媚的，暖阳透过紧封的窗子照到地板上，楼下公鸡的叫声连绵起伏。我被闹钟和鸡叫声双重催眠下，不情不愿地，被迫起床了，
照常刷牙洗脸，慌乱中拿起手机一看，7：02了，距离上课时间还有8分钟！“拜拜！”跟妈妈打了招呼跑出家门，紧赶慢赶冲到学校。脚还没跨进校园，上课铃声响了。可走进校园，我倒没那么慌了。说我迟到也不行，起码我到校了，又有谁知道打铃时我进没进校呢？
进到教室，朝着老师天花乱颤地吹了一通，好不容易免去了苦罚，拿起书，还没翻开，便昏昏欲睡。半醒半睡地读完了。下课了，教室一遛烟的，大部分人都溜到操场小卖部去了，只剩下了了无几的人。我桌子上两本本子，一本抄的，一本做的。我一手拿着早餐，一手收刮全班同学的作业本，嘴巴也没停过。一大如口一大口吃着面包，吃得太快，呛着了，单手打开牛奶，喝上一大半，"咕噜”咽下去，胃胀得很。
还没收齐作业呢，上课了。赶紧坐在座位上，端端正正、像个一年级的小学生，乖巧得很。
生物课一点兴趣也提不上来。别人讲跟着讲，别人笑跟着笑，别人写跟着写，生物没学多少，模仿得倒像模像样。
下课了，紧跟着做操，有气无力地做，像是“四不像操”。腿没伸直，手没举高，方向还错了，像是笑话。
做完操跑步，跑了两三圈，便累得不行，头早上全是汗，“香汗淋璃”算不上，“臭汗淋滴”还轻了。跑完了，无精打彩地回班。
品德课，完全设听，看看这看看那，老师不管，这正合我心意。一下子，下课了，又上了两节，熬到了放学。
回家自己做面吃，调料包总算用上了、闻起来那叫一个香，吃起来那叫一个美味，水开了。“啵啵啵”地冒泡，放了面。冒得那叫一个欢快，水上布满了泡泡，面也没了踪影，那叫一个“奇景”。吃得肚皮圆滚滚的，那叫一个满足。
1：30准时出门，又是和时间寒跑，但这次，我赢了——我没迟到。
下干第一个是英语，现在想来，讲的什么全忘了。无非就是A、B、C、D……26个字母，这有什么难得呢？
第二和第三节是语文课，黑板离我挺近，可扛不住我近视严重，眯着眼睛使劲看，却怎么也看不出个所以然来，一眯眼就想睡，连课也不听了，满脑子想着“睡觉”。“你觉得这题怎么样？”这是语文老师叫我回答问题呢。我站起来，不知所措——哪一题？同桌用手悄悄指给我看，我感激地冲他一撇，流利地念出了答案。
后来，放学了，回家了。
瞧瞧我的一天，似流水，“哗啦哗啦”地，一下子，今天又过去了，新一天又要来了呢……
流水帐（2）
我的初中生活在时光的流逝，岁月的轮转下，不紧不慢的溜过了一半。我开始明白，一回头，有很多东西虽然失去了很久，却像昨天一样清晰。我终于明白，一回头，有很多东西，虽然似昨天一般清晰可见，却也像昨天一样无法触摸，只能遥望。珍惜。回忆。
最近常常想起唯一楼的一盏灯，以块弧形的黑板…………我在那里度过了初一最美的日子。也是最为轻松的日子。那段日子，是充实而不忙碌的。成天泡在一堆欢笑里。慢慢悠悠的写着作业，起到得到优加。上课认真听，下课打闹嬉戏。晚自习的时间，大半是看课外书，偶尔也复习。会不时地去校门口的小店晃荡，吃个葱油饼之类。会在寝室里唱歌，或许唱得不好，却是充满了欢笑。现在琢磨起这段有些荒唐的日子，就觉得好笑。原来这些时光，我就是这么浪费了大把。尽管如此，我还是不后悔的。因为那段日子是现在有条理的生活所无法睥睨得。他们是我初中生活回忆里，最珍贵的片段。
初二的可，气氛渐渐开始变得的紧张。周遭的一切，似乎都被命运和时光按下了快进的按钮。生活也开始有了节奏。我的注意力，也开始转到书本上。并且开始了解初中并不同于小学。在这个时候养成的习惯是背书包。我每天都背着一个装着教科书的书包在寝室与教师兼来回的穿梭，当然报里偶尔也会有基本小说的，只是不常翻阅了。笔袋也成了忠实的跟班。时间也规划的更加的紧凑。大概中午做好作业，晚上复习的样子。上课也更加集中注意力。笔记也记的得多了起来。参考书挂在桌子旁边有一大袋子，但是大半还是空白。因为没有时间去做他们。记忆犹新的是在寝室的日子。夏天洗澡不方便，位子少的可怜。经常是下了课就飞奔回寝室占位子。先洗澡在吃饭。这些时日，跑步的功夫怕是长进了不少。还有的习惯是晚上睡觉时听下广播或是CD，这是唯一的清闲点的时间。常常把CD广播整夜整夜的开。于是电池有成了最主要的消费对象。瓦哈哈，现在对电池的了解可是突飞猛进阿。这，是不太久以前的时光。比起处以来，我已经成长了很多。真正的学会了生活，也慢慢的开始学会做人。对于他们的记忆似乎没有初一那部分那么清晰，也许是太过于匆忙了。但即使如此，他们依然是我初中生活中重要的部分。不可分割。
而现在，我的思考，回忆，也大多是在跑步去食堂，寝室的路上，在洗脚的时候和睡觉之前。因为时间太紧，会考又将至，所以我哦没有太多的时间来打理这些与考试无关的东西。已经不再在寝室与教师之间来回，而是一致在教室里读书，写字，证题或者其他。匆忙间会偶尔抬起脑袋看看窗外，来不及细细思考，又低下头继续证明题目。课间也不在打闹了，嘴里念叨各式的英语单词。当然，轻松的时候也还是会有的。眼睛痛了会抬起头和旁边的人说说话，写作业的时候，也会和同坐开开玩笑。尽管生活似乎来不及喘息，但是那些瞬间却更加刻骨铭心，那些欢笑似乎更加的珍贵。后来逐渐的发现，其实也没有这么“恐怖”的，也许是自己太压抑。但是为了更好的成绩，这些压抑时必然的。他虽然使生活忙碌，却也让生活间的每一个片段更加的珍贵。他虽然使生活变得急促，却也使一切变得温暖。他虽然使生活来不及喘息，却也让每一口气里都充满了幸福的味道。
初中未来的生活也许会更加难耐，但是它们所拼凑起来的才是最完美的初中生活吧。抬头，我看见了幸福的形状。
流水帐（3）
首先，我必须承认我不是一个有志向的新一代四有青年，我只是一个踩在内蒙古的土地上，仰着头看呼伦贝尔的蓝天白云，偶尔想着为什么外地认识的不认识的朋友都问我大草原美丽吗？
在大约730个日夜以前，好象是我昂首挺胸踏入俺的七中大门的时候。那时侯的骄阳还真够热烈的，比魔鬼还魔鬼的军训生活让我的小麦肤色硬是渡上了一层纯黑巧克力。真的，那时侯我第一次意识到我的思想十分的堕落，我完全没有想到国家组织为了提高我们的身心健康而做出的努力。只有一个想法：为啥我如此健康，中一下暑怎么这么难！不过对于教官的严肃认真，还是小小地感动了一下。祖国的安全有他们，我这150CM的小个儿怎么都觉着挺安全的。
总的来说我的高中生活平凡、平淡以至到了平庸的地步。看到同龄那些才子才女们舞文弄墨，这只手拉着小提琴，那只手按着黑白键，我也很郁闷。为什么都是学生，差距怎么这么大呢？别说五线谱，我连简谱都看不明白，三年的高中生活咋说过得让外人看起来满有意义的，于是也想读读那些名著。花了一个礼拜的时间看完《骆驼祥子》，就好象给我这棵有待成材的小苗施了过多的肥料，不但没长成参天大树，反而叶黄枯萎了。后来老师诚恳地说“做人不能太没内涵。”也就随手看了几首短一点的文章诗句，不是我不爱读书，是我这个三百多度的近视眼有待于“保护”。不过也冒出了几个不成想法的思想。比如我看到文人写高洁孤傲坚强的梅菊兰竹，我会想象一下它们的姿容，然后瞥见路边被踩的东倒西歪犹着绿衣的小草，敬畏之意油然而生。再比如看一篇篇之乎者也的古文，想想要万一古文成了我的日常用语，我就把江南诗人的栏杆倚倒了。其实我挺喜欢古文的，老师要不考就更喜欢了。我知道我的思想很腐败，我还具备自我教育的能力，可改了两年也改不了，就这德行了。我也很讨厌我干啥啥不行，吃啥啥没够。
有人形容高三是战场，硝烟熏下了我们的眼泪。但我仍可以咧嘴一笑。嘿，咱早上了一年学，大不了读一年高四。我了解我思想有够颓废，没脸没皮堪比小强。但我更希望高中生活可以不辉煌，可以不忧伤，可以不快乐，但不能把生活形容的太难，也许很多年以后，这只是我们谈论的“”的故事，平淡如水。
我的高中生活真的很平凡平淡以至我没有惊天地泣鬼神的事迹可写。要说我最感动的就是四川地震和北京奥运，让觉得我还是真的很幸运。生活不一定要波澜不断，不一定要把每一次的困苦看成人生的挫折来谱写看似坚强的人生。我只知道我的高中生活不像破茧化蝶般地痛苦与绚丽，我的感情不似书上描写的丰富与细腻。但我可以平淡一点儿地向有灾不幸的人寄去不足为重的关爱，然后没心没肺地为自己成长，过着如秋叶之静美的高中生活。
流水帐的生活没有意义，也最平凡。但往往也令人更加向往。
流水帐（4）
六一儿童节的流水帐
六月一日是国际儿童节，在这一天是孩子们最快乐的一天。
我们学校六一这天，举行拍卖会。拍卖会是什么呢？是我们把自己不看的书出高价卖出或者是批一些东西想方设法地卖出去挣钱。
这个六一我稿（搞）了两项：1、卖棒冰2、抓奖，别看这是很不其（起）眼的工作，其实可挣钱了！光在上午就挣了二十三块五毛钱呢。上午，我先卖的是棒冰，我刚上来生意做得不太好，突然，我想起了爸爸给我说的台词（宣传广告语）来：“棒冰，五毛钱一根儿，有可乐味的、有草莓味的、还有荔枝味的，不贵只有五毛钱，用五毛钱就可以买到一只冰凉的棒冰……”买得人越来越多了，我的生意就越火了，最后我的生意别提有多好了。我的棒冰都卖光了，还有人拿钱跑到我这里来买棒冰，我很客气地说：“对不起，我的棒冰卖光了，请你们到别处去买吧！”
卖完棒冰以后，我就去经营抓奖的去了。我拿着一个摸奖的大箱，箱子很轻就装了几张纸。我拿着箱子（到）处乱溜（遛），一边溜（遛）一边喊：“抓奖了！抓奖了！光有奖没有罚，如果抓到罚的重新抓，快来抓呀！”过了一会儿从四面八方跑来了许多人，都来抓奖，有的见中了一两毛钱就喜得活蹦乱跳的，有的甚至还抓。就这样一传十、十传百地传开了，前来抓奖的人越来越多了，过了一会，我身边就挤满了人都是来抓奖的。一个大个看见我的生意这么红火，就来找我的麻烦，那个大个说：“我抓一次，给你五元钱，如果你找不开，我就打死你。我压住心头的怒火温柔地说：“大哥，我能把你的钱找开，我就从袋子里细细的找钱，他赚（嫌）我找的太慢又说：“快点找！”我说：“找好了”我说着就把钱递给他，（他）接过钱就走了。等他走以后，我就到别处去抓了。当我走到二年级五的时候，有些孩子好奇地问：“大哥哥这是什么。”我说：“这是抓奖，五毛钱一抓，光有奖没有罚。”一个小朋友说：“我抓一次，给你五毛钱。”说着他（她）把钱递给了我，他（她）随变（便）抓了一个，我一看是奖两毛，我就从袋子里拿出两毛钱递给了他（她），还有一个小女孩他（她）拿着钱来摸奖，她说：“我抓四次，看见能中多少钱，她抓完四次总共才中了六毛钱。她抓完以后就放学了。
下午，我又拿了一部分棒冰去卖了，在班车上，我就出售了五根棒冰。我刚到学校棒冰就快卖光了，我又拿着钱去校外批棒冰去了，等我批完棒冰回来一看，卖棒冰的人特别多。我一想：“完了，卖棒冰的人这么多，人肯定不买我的棒冰了。”于是，我就提高了声音，大声叫卖，放学的时候，我的喉咙都喊哑了，还剩下四支棒冰了。
六一是我挣钱的节日，我真的很高兴。
流水帐（5）
流水帐，指的是写作像流水一样，毫无重点突出，平谈无奇。可转念一想，生话不也是如此吗？虽偶尔有一波三折的事情发生，但那也是小风小浪，日子更多的是平平凡凡。
就拿今天来说好了，天气是晴朗的——早晨的阳光是明媚的，暖阳透过紧封的窗子照到地板上，楼下公鸡的叫声连绵起伏。我被闹钟和鸡叫声双重催眠下，不情不愿地，被迫起床了。
照常刷牙洗脸，慌乱中拿起手机一看，7：02了，距离上课时间还有8分钟！“拜拜！”跟妈妈打了招呼跑出家门，紧赶慢赶冲到学校。脚还没跨进校园，上课铃声响了。可走进校园，我倒没那么慌了。说我迟到也不行，起码我到校了，又有谁知道打铃时我进没进校呢？
进到教室，朝着老师天花乱颤地吹了一通，好不容易免去了苦罚，拿起书，还没翻开，便昏昏欲睡。半醒半睡地读完了。下课了，教室一遛烟的，大部分人都溜到操场小卖部去了，只剩下了了无几的人。我桌子上两本本子，一本抄的，一本做的。我一手拿着早餐，一手收刮全班同学的作业本，嘴巴也没停过。一大如口一大口吃着面包，吃得太快，呛着了，单手打开牛奶，喝上一大半，"咕噜”咽下去，胃胀得很。
还没收齐作业呢，上课了。赶紧坐在座位上，端端正正、像个一年级的小学生，乖巧得很。
生物课一点兴趣也提不上来。别人讲跟着讲，别人笑跟着笑，别人写跟着写，生物没学多少，模仿得倒像模像样。
下课了，紧跟着做操，有气无力地做，像是“四不像操”。腿没伸直，手没举高，方向还错了，像是笑话。
做完操跑步，跑了两三圈，便累得不行，头早上全是汗，“香汗淋璃”算不上，“臭汗淋滴”还轻了。跑完了，无精打彩地回班。
品德课，完全设听，看看这看看那，老师不管，这正合我心意。一下子，下课了，又上了两节，熬到了放学。
回家自己做面吃，调料包总算用上了、闻起来那叫一个香，吃起来那叫一个美味，水开了。“啵啵啵”地冒泡，放了面。冒得那叫一个欢快，水上布满了泡泡，面也没了踪影，那叫一个“奇景”。吃得肚皮圆滚滚的，那叫一个满足。
1：30准时出门，又是和时间寒跑，但这次，我赢了——我没迟到。
下干第一个是英语，现在想来，讲的什么全忘了。无非就是A、B、C、D……26个字母，这有什么难得呢？
第二和第三节是语文课，黑板离我挺近，可扛不住我近视严重，眯着眼睛使劲看，却怎么也看不出个所以然来，一眯眼就想睡，连课也不听了，满脑子想着“睡觉”。“你觉得这题怎么样？”这是语文老师叫我回答问题呢。我站起来，不知所措——哪一题？同桌用手悄悄指给我看，我感激地冲他一撇，流利地念出了答案。
后来，放学了，回家了。
瞧瞧我的一天，似流水，“哗啦哗啦”地，一下子，今天又过去了，新一天又要来了呢……
流水帐（6）
如何指导学生作文时扔掉流水帐2010-03-23 19：11新学期伊始，学生第一篇作文在作文指导、草稿、誊正后按时的交上来了。怀着一睹为快的心情打开作文本，头几篇就把我给看蒙了。阅完后数了数，除了十来篇写得较好外，大部分的学生只会记流水帐。按说在作文指导课上，同学们按照我的引导，通过口头表达和典型交流，对这篇作文的结构、思想感情的处理已经胸有成竹了。但是为什么还是有那么多同学写出了低水平的作文呢?我想应该从下面几个方面加强指导。
一、根据作文题目，帮助学生明确中心。
有的学生只要看见作文题目，心里唯一想的就是某天的一件事情，换句话说，他(她)认为只要写出了一件事就算完了。这是极端错误的。事件的选择要根据主旨的需要。教师就必须与学生沟通。例如，学生要写第一次进入新学校的感受。教师可以这样设计，让学生明确自己在事件上的主要感受。
进入新的学校，你高兴吗?("担心"、"适应"等)或者直接问学生的感受是什么。有的学生会说感到高兴，教师继续问："从哪些地方能证明你高兴，请具体说说。"学生会回答说校园美丽的环境、教师关爱学生的美好形象、全新的集体生活。此时，学生其实已经将作文写出来了，不是吗?教师及时点拨：这就是你今天作文的材料了，而且作文的`思路已经明显的摆在了你的面前。
接着，教师就从结构方面指导学生安排这三部分的材料，略写前两个，详写第三个。
最后，应该就第三个材料继续谈话。教师可以问学生："在集体生活中哪些细节令你难忘?"学生纷纷发言之后，教师继续追问，当时某个细节中某个人说了什么?是什么表情?什么动作?气氛怎么样?心里怎么想的?一一问答后，请学生将师生谈话的情景复述一下，就成了现场的口头作文了。再让学生去变换成文字，那写作就成了一件轻松的事情。思路敏捷的学生甚至可以一气呵成。
二、运用对比，教学生正确描写。
例一：
甲文：我早晨吃了饭，和爸爸一起来到学校，走进校门，看见高大的教学楼，接着我们走进了教室，上了两节课，班主任帮我们整理好寝室，然后…就睡觉了。
乙文：进校门：远远地在车上就看见了我急切想见的教学楼。走进校园大门，环境的优美着实让我吃了一惊，笔直的校园公路，整齐的树木，干净的广场，先前的担忧早已消逝得无影无踪，我真想立刻打电话告诉爸爸，在这儿读书真好。
连睡觉都有两种写法。一种就像甲文一样：下了晚自习，我们匆匆走向寝室，打了水，洗了澡，睡了。
另一种就应该是富有生活气息的真切的体验与感受：下了自习，我和同学们比赛似地跑到寝室，拿了盆就跑到打水处，心想应该排在前面了吧，可是我们错了，站在水龙头前面的已经排起了长队…第一次洗了自己换下的衣服，很有一种成就感，寝室里每进来一位同学，我就显摆自己的衣服："你瞧，多干净啊！"同学们都围过来看，赞叹之声不绝于耳啊。可是熄灯铃响了，我们只有告别一天的兴奋，在黑暗中希望美好的明天快些到来…
教师引导学生将甲文与乙文进行全面的比较，让学生去发现问题，找到正确的描叙方法。
2010-03-23 19：21|
呵呵，来看看你在干什么
2010-03-23 19：31|
回复夜深沉2009：写教学反思呢！晚上好！
2010-03-23 20：11|
回复一心一役：晚上好，看到我在农场送给你的花了吗?
2010-03-24 00：35|
看来你是一个非常称职的语文教师。我也是语文老师，可惜没有你用功。
2010-03-24 08：53|
回复夜深沉2009：看到了，谢谢你啊。
2010-03-24 08：55|
回复曼游wangzhong：哦，找到同行了，互相学习。
流水帐（7）
我一天的流水帐
世界充满七彩的阳光，人生充满酸甜苦辣，游走在崎岖的道路上，每一步都弹奏着苦与乐的乐章。 ＿题记
清晨，朝阳露出羞红的脸，射出夺目的光辉，我骑着我那辆，除了铃当不响，哪都响的自行车，向学校驶去。哇！前面那个小男孩真可爱啊！圆嘟嘟的奶油似的脸蛋，真像是蜡笔小新唉，谁知我刚刚到他面前，他就“呸”的一口水朝我吐了过来，气的我真想把他海扁一顿，直到他妈都认不出来（是不是太暴力了，呵呵）。可一看时间，啊！我的妈妈咪呀！迟到啦。于是，我风风火火的冲向学校。 “叮琳琳”，糟糕，上课啦。我乘老师没注意，悄悄的从后门溜了进去，还好，没ＭＲ杨发现，不然正统的回锅肉是吃定了，要知道杨总的“饭”可不好吃哦，再加上他那比啤酒瓶还厚的眼镜片可不是吃素的，就跟那灭绝的倚天剑一样，射出两道寒光，吓死人了。 在被称之为１９４９的体育课上，我被同学硬拉去看高年级的打篮球，可能是天生不帅吧，所以可怜的篮球场就成了摆帅的最佳场所。说是让我看看什么叫帅，什么叫篮球，可是，谁都知道我天生是“球痴”（是篮球白痴的简称），看了半天也没看出个所以然，“什么嘛，还说帅，我看是衰吧，什么篮球高手啊，切，少来”我一边唠叨，一边准备离开，却只听“嘭”的一声，一只篮球很不客气的正中我那智商为２００的脑袋，打的我都分不清东西南北了。我发誓，打死也不要再去看篮球赛了，打的半死不活更不去。
唉！好不容易，熬到放学了小学生作文 作文人网 你也可以投稿，我以火箭的速度冲出了教室，骑上我的.那辆“宝马”回家。刚走到一个转角处，不知道是谁那么缺德，挖了那么大个坑，把我震的不轻，路边的小女孩幸灾乐祸的哈哈大笑。“笑什么笑，再笑我打掉你的门牙。”哦！终于到家了，我扔了书包，情不自禁的拍拍我的宝马自行车，不料，只听“碰”的一声巨响，低头一看，“妈，车胎爆了”
（本文根据我的亲身经历，以及好友的一些生活乐趣而成。）
流水帐（8）
原谅我流水帐似的的思绪，其实初二的生活就是一本永远也记不完的流水帐。
——题记早晨在校门口看到依依，她问我第一节什么课，我很遗憾的告诉她是语文，她听后打趣的对我说：“如果今天是世界末日，我一定要让语文老师陪我呆一天，那样我就有活一年的感觉了。”也许吧，如果今天真的是世界末日，那我一定会飞奔回家，先kiss我可爱的老爸老妈，然后和他们一起去山上野餐，一起看夕阳。（呵呵，这个想法有点傻)经过两节课的鏖战，终于下课了，我拉着小A，以迅雷不及掩耳之势直冲WC,我敢打赌，要是国家队教练看到了我那时的速度，一定让刘翔做我的替补队员。^_^，当我们跑回来是还没有正式做操，同学们三五成群的聚成一小堆闲聊，我忽然瞥见师姐J的校服后面写着“masterworkcabbage”问她什么意思，他说是“极品白菜”^_^，这时想想我的校服后面，就像小L的作业本一样干净得什么也没写，不行，我也要写点什么，忽然依依猛的拍我的肩膀，说道：“我看，你就叫‘masterworkbig-face-cat’（极品大脸猫）吧！哈哈！”讨厌！回到教室后，我特想到老师办公室或教导处一趟，因为门口都有一面大不大小不小的镜子，可以好好的看看我的脸，根本不大嘛，可为什么讨厌的DD从小学到初中一只大脸猫大脸猫的叫个不停。只可惜没有作业可以送，也没有什么稿件可以交，神经兮兮的闯进去，去给老师请安又有点忒神经质了，唉，无奈，就自我安慰的暂时说成是DD太没有审美观点了吧。这时，盈很亲切的问道：“猫猫，下节什么课？”我很无聊的翻开笔记本，英语？oh!no!又要听写了！我们的新ET(Englishteacher）走进教室，很熟练的把教科书往讲台上一放，“好，现在我们听写。”“ok,firstcolseyourbook。”在没有复习的情况下，我调动所有记忆细胞，好在都写上了，老师听写的最后一个句子是我倒背如流的过去进行时，“当我的妈妈进来的时候，我在写作业”，soeasy，我很潇洒的合上听写本，很潇洒的交给老师，结果盈的一句话差点没让我去跳汨罗，她问我：“最后一个是不是Whenmymothercamein,Iwasdoingmyhomework?“天哪，come的过去式是came,而我却极品神经质的写成了comed，丢死中国脸了，呜呼！我双手托着下巴，很郁闷的看着师姐J的桌子，我敢打赌，那时谁要是看到我极其抑郁的眼神，都会禁不住想起印度洋海啸的遇难者，都会投来无比同情的目光，只不过，DD看着我，幸灾乐祸的问道：“哈哈，听写错了吧？”“你怎么知道的？”“看出来的。”当他知道我自制的“comed”时，很平淡的说了一句：缺心眼。5555555555555你才缺心眼！也许，我是真的缺心眼，我会把3的立方算成9；会把come的过去式变成comed；会把教导处说的“每周交一次”从其本意每周每人交一份变成并宣传成每周每个班交一份??也许，我是真的很神经质，或者是真的很白痴。那天，迪很无聊的问我的生日，我告诉他，我的生日是1992年6月1日，本想让他在那天请我吃饭，他却忽然冒出一句：“我比你大，叫哥哥。”我晕倒，结果问了n个人的生日，有n的平方个人都比我大，怎么会这样子，我有这么小吗？这时美林走进教室，我冲上去，问道：“你是几月份的生日？”她好像被我的样子吓倒了，轻轻的说一声：“七月，怎么了？”“哈哈，我比你大，叫我姐姐。”我极品得意的奸笑着，没想到她忽然补充一句，“我是1991年的生日。”呜呼！依依对我说：“OO在追小A。”不会吧，我彷佛吃了太上老君的仙丹，又像是听说要爆发第三次世界大战一样的吃惊，OO和小A，天哪，妈妈咪呀，这个世界太疯狂了，公鸡都开始喜欢黄鼠狼了。但是小A似乎和以前一样，依旧疯疯癫癫的被我拉去一起去WC；依旧在物理课上吃泡泡糖，看漫画，然后下课来找我让我帮她补那些乱七八糟的公式；依旧在自习课上飞鸽传书，千里传纸条问我练习册的第n题怎么写??只不过不知从什么时候起，每天晚上都会接到小A的电话，差不多都是问我物理和数学作业是怎么做的，我唾液横飞的说了以一大堆，结果她在那面说了一句差点让我吐血的话：没听懂，拜托你再说一遍。天哪，我都心疼她的电话费，看一看，显示屏上都二十多分钟了。小A问我她和OO该怎么办，我说就和他说明白，就ok了，可是没想到OO比英语书上说的Cathy夫妇还phshy,竟然想打持久战，唉，我只是暗暗感叹，小A你自己保重吧。OO和小A让我忽然想起，周围的女生好像都有自己喜欢的或是喜欢自己的boy,外加一些（还是用“相当一部分”来修饰）的女生有几次或成功或失败但最终都以或者是都将以失败告终的love,她们的失败有的是过去式，有的是正在进行时，更多的是一般将来时。（我会牢牢记住fail的过去式是failed）小学时，面对那种青春懵懂的情愫，我不屑一顾，但是到了初中，见惯了，习惯了，见不到都不习惯了，其实，没人有权利去评论那种纯情，只要彼此都心安就好。小小快过生日了，依依和盈要给她办个party，她们很无奈的邀请我，（知道我去的概率很小）还为我出谋划策来骗我极品严格的爸妈，比如说是下楼去买雪糕，然后溜之大吉；撒谎说去Mrs.魏家补习；再比如说是和爸妈大闹一场，然后摔门而出。都是什么馊主意嘛，为了吃一块蛋糕，用不着付出如此之大的代价吧，我可爱的老爸老妈虽然严格了一点，但我还是吃得消的，不能用这些极品卑劣的手段骗他们。（否则，我的屁股和耳朵会吃不消的）算了吧，打开电脑，发个贺卡给小小。晚上放学后，陪依依去买叫什么点卡的东东，据说是玩什么西游的游戏卡，soboring，15元啊，好浪费，要是给我15块的话，我会早晨和老妈一起跑步去锻炼，然后买一张大大的鸡蛋饼，上午和小白逛书店，买本《意林》，买本《格言》，买本《中学生博览》，然后去街上吃炸鸡柳和蛋串，最后剩5角钱送给在学校门口乞讨的老奶奶，多么完美的计划，结果依依说我eattoomuch.我最近可能真的吃多了，都是老妈说春天了，是小孩长个的最佳时期，于是我大吃特吃，就像小L在老师大讲特讲时在桌子上大睡特睡一样的夸张，一天量n次身高，哇，不错不错，最近长高了1.5厘米，继续努力。第二天早晨，觉得“高人一等”的我春风得意的去上学，结果英语老师上课的第一句话是：“是谁把come的过去式写成comed了？standupplease！”呜呼！