失去的感动（1）
感动是阵阵微风，轻轻吹拂，摇动你心中的风铃。
感动是层层波浪，缓缓前进，温柔地拍打着心中的石壁。
感动是悠悠回声，在心房中激荡，渐渐交融成一首歌曲。
然而，不知从什么时候起，我们似乎不再轻易感动，因为那被讽为“感情泛滥”；渐渐地，“感动”离我们越来越远，明明有所触动时，却忘了怎样感动。心已经麻木了。
工作，学习，人际交往，……心为许多本不该有的烦恼所累，无形的压力压得心喘不过气来；终日在一个人为的“牢笼”中不停徘徊，心在生命线上不断跳动，直到夜深人静，仰视天花板，摘下白天戴的“面具”，卸下平日里的“防卫工具”，才发现精神世界如此贫乏，形形色色的世界却缺少令心灵感动的“微风”、“波浪”。
真的缺少吗？生活中不是缺少“感动”，而是缺少发现，缺少足以发现它的一颗敏感的心。
满眼的钢筋水泥大楼、充耳的汽车火车尖锐噪音、呛鼻的污浊废气是否让心蒙上了灰尘？那么，就请回到大自然的怀抱中去接受阳光雨露的洗礼吧。或如登上泰山，领略“会当凌绝顶，一览众山小”的气魄和豁然；或如独坐亭中，体验“相看两不厌，唯有敬亭山”的物我相融之境；或如舟行水上，享受“行到水穷处，坐看云起时”的悠然；或如临江眺望，发出“江山如画，一时多少豪杰”的感慨……人来自自然，心本与自然相通，然而任性的人类却不顾一切地要征服自然；当身心疲惫时，又不得不回归自然。当人体验自然之美，自然之真时，难道不该怀着一颗忏悔之心吗？难道不会为自然的博大胸襟而感动吗？其实，当自然之清泉洗尽我们心上的污秽时，我们的心正在感动。
漂泊异乡的游子，带着旅途的愁思，迈着沉重的步伐，走在陌生的路上，陌生的面孔，陌生的城市，连天上的月亮也显得欺生。茫然间，他摸到衣服上的补丁，那是妈妈补的，心不禁颤动起来。前路漫漫，福祸难料，可母爱，就像故乡皎洁的月光，照在游子的心上。面对伟大无私的母爱，谁会说自己无动于衷，漠然视之。其实，当母爱的月光照亮我们心中的每个角落时，我们的心正在感动。
感动是人的天性，我们本会感动，面对自然，面对真情，我们应该感动。
感动是心的催化剂，没有它，心就会死气沉沉；
感动是心的清洗剂，失去它，心就会布满灰尘，脏乱无比。
寻找失去的感动，就是寻找迷失的自我。
失去的感动（2）
——献给敬爱的老师
歌声中嘶声大呼人间真情，电视剧中拼命演绎着海誓山盟，我想，那不是因为缺乏真情，只怕是不懂得感动，不懂得爱。现在的我们，已经忘记了怎样来感动。而那天，在我们教室，一位普通的老师，几句感人肺腑的话语，竟能使我们找回已去多时的感动。
那位普通的老师，带了我四年，但上初中后，我却渐渐对她反感，反感她的一切。她好像总是拿老师所具有的权利来压制我们。我敢肯定地说，在她看来：我就是老师，你就是学生，你必须尊敬我！所以，在青春期逆反心理的促使下，我们经常和她对着干，而且私底下从不叫她“老师”。我们也承认自己曾伤过她。
渐渐地，我发现她变了，动不动就找人谈心。看的出来，她也很想和我们成为朋友。我也曾试图跟她交朋友，但每当我有这种想法时，就有另一种无形的力量没完没了地反驳我的理智。最终，我沉默了
假期里，同龄人都高兴地出去旅游了，我却在琢磨这事。终于我做出了决定，而一开学却得知她重返小学去带新生。我呆住了，张开的嘴半天都没有合拢……
那天主题班会，应所有同学的邀请，她重新回到了我们的教室，虽然只是短暂的一聚，但看的出来她很激动。在路上我们开始了谈话。
我说：“我们班气氛有些凝重，因为某些原因许多同学都在哭。”
她似乎有些紧张：“为什么？我需不需要带一包纸巾？”
我挠头：“具体情况我也不清楚，反正同学们都想见您。”
然后我们就在也没有说话，虽然我有一肚子话想对她说，但又不知从何说起。
我们走进了教室，我看到了前所未有的整齐：同学们齐刷刷抬起了头。我在他们的注视下回到了座位，她也缓缓向后走去。全体就座，于是黄茜开始了讲话。
这次班会的主题是“自强”，因为我们不甘心被别人瞧不起。本来我觉得应该开得轰轰烈烈，义愤填膺，不应该哭。然而黄茜的演讲，老师的到来使我想起了从前，那一幕幕像闪电般划过我的脑海，刺激我的情绪。终于，我流下久违的泪。
许多同学在黄茜讲完后站起来说出了自己的心声，老师也说过几句。教室里有着不断的抽泣声，而在这声音下又分明有一股激荡的暗流，那是每一颗不安心灵的震撼。老师忘记的也许很多，悲伤、忧郁、生气、着急……在过去的日子里，她忘记了我们的不好，留下的，只有对我们不舍的爱。
她重新走到台前，我明显感觉到班里的啜泣声逐渐增大。她也哭了：“我真的没有想到我还能站在这里，面对着大家，谢谢你们给了我这次机会。我真的很感动，也没有想到这么快就离开了大家……”她说不下去了，泪夺眶而出。我们都在哭，我们被彼此感动着。此时此刻，时间仿佛停滞，我们在不停地渲泄，渲泄着心中所有的苦与闷。
在班会即将结束之时，她做出了一项惊人的举动：她缓缓走向讲台，转过身对我们说：“今天太谢谢大家，我现在真想拥抱你们……”她顿了一下，竟向我们深深鞠了一躬，我震惊了……随后，在一位同学的强烈挽留下，我们全体起立，向着她——我们敬爱的老师深深回了一躬，我简直无法用语言来形容当时的场面，只觉得彼此相欠的太多了。
她在临走时，在我们的黑板上写下一句话：行动的巨人！在场的任何一个人都能明白她的意思，我们已默默地、深深地把它刻在心里。
这次与她的再次相会，使我们找回了失去已久的感动，我们的泪水滋润了那一颗颗麻木的心，也证实了行动的开始。
失去的感动（3）
感动是什么？
感动是阵阵微风，轻轻吹拂，摇动你心中的风铃。
感动是层层波浪，缓缓前进，温柔地拍打着心中的“石壁”。
感动是悠悠回声，在心房中激荡，渐渐交融成一首歌曲。
然而，不知从什么时候起，我们似乎不再轻易感动，因为那被讽为“感情泛滥”；渐渐地，“感动”离我们越来越远，明明有所触动时，却忘了怎样感动。心已经麻木了。
工作，学习，人际交往，……心为许多本不该有的烦恼所累，无形的压力压得心喘不过气来；终日在一个人为的“牢笼”中不停徘徊，心在生命线上不断跳动，直到夜深人静，仰视天花板，摘下白天戴的“面具”，卸下平日里的“防卫工具”，才发现精神世界如此贫乏，形形色色的世界却缺少令心灵感动的“微风”、“波浪”。
真的缺少吗？生活中不是缺少“感动”，而是缺少发现，缺少足以发现它的一颗敏感的心。
满眼的钢筋水泥大楼、充耳的汽车火车尖锐噪音、呛鼻的污浊废气是否让心蒙上了灰尘？那么，就请回到大自然的怀抱中去接受阳光雨露的洗礼吧。或如登上泰山，领略“会当凌绝顶，一览众山小”的气魄和豁然；或如独坐亭中，体验“相看两不厌，唯有敬亭山”的物我相融之境；或如舟行水上，享受“行到水穷处，坐看云起时”的悠然；或如临江眺望，发出“江山如画，一时多少豪杰”的感慨……人来自自然，心本与自然相通，然而任性的人类却不顾一切地要征服自然；当身心疲惫时，又不得不回归自然。当人体验自然之美，自然之真时，难道不该怀着一颗忏悔之心吗？难道不会为自然的博大胸襟而感动吗？其实，当自然之清泉洗尽我们心上的污秽时，我们的心正在感动。
漂泊异乡的游子，带着羁旅的愁思，迈着沉重的步伐，走在陌生的路上，陌生的面孔，陌生的城市，连天上的月亮也显得欺生。茫然间，他摸到衣服上的补丁，那是妈妈补的，心不禁颤动起来。前路漫漫，福祸难料，可母爱，就像故乡皎洁的月光，照在游子的心上。面对伟大无私的母爱，谁会说自己无动于衷，漠然视之。其实，当母爱的月光照亮我们心中的每个角落时，我们的心正在感动。
感动是人的天性，我们本会感动，面对自然，面对真情，我们应该感动。
感动是心的催化剂，没有它，心就会死气沉沉；
感动是心的清洗剂，失去它，心就会布满灰尘，脏乱无比。
寻找失去的感动，就是寻找迷失的自我。
[评]本文为话题作文“感动”而作的，最大的特色是富有文采。孔子说：“言而无文，行而不远。”本文开头结尾均采用排比句式，贴切有力；结构清晰明了；引用名言恰当妥帖。清新亮丽的语言结合因自然而感动因母爱而感动的立意，让人感动。(周志腾)
失去的感动（4）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的失去的感动作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
天渐渐的黑下来，弯弯的月亮在黑色夜幕的映衬下显得更加明亮，可我却无心观赏这美丽的景色——因为我还有很多的作业要做。
突然，我置身于一个陌生的世界，这个世界是那么的黑，伸手不见五指，豆大的雨滴无情地拍打在我的身上，我顷刻间变成了落汤鸡。“这里是哪里？”我轻声说道。“这里是你心灵的世界。”我循着声音望去，原来是一个洁白的小天使，它舞动着小巧玲珑的翅膀向我飞来，它的出现似乎让这个世界明亮了许多，“因为你的心灵丢失了一样重要的.东西。”我眉头紧锁，想了半天，说：“我没有丢什么东西呀。”“你丢了感动。”“没有。”我大声地冲它喊道，我不相信这是事实。可是它完全不为所动，接着说：“当你听最美女老师张丽莉的事迹时，你不仅不称赞她的行为，反而心里想‘这只是她想要出名的举动罢了。’”我顿时感觉羞愧不已。天使接着说：“上个星期你去同学家，同学发现你有一些咳嗽，便拿来水和药给你吃。你吃完药，不仅没有说声谢谢，反倒催着她一起玩电脑，心里极不耐烦。”对啊，我确实把心里的感动弄丢了，我进入了深思。
有一次春节，家里来来往往的人很多。每个人到了家里，都忙着和爸爸妈妈说着客套话，把角落里毫不显眼的我给忽视了，我顿时感觉好伤心。这时，一个大人走过来摸了摸我的头才离开，我的心里便生出一种温暖的感觉，这就是我第一次获得的感动。我现在虽然将感动弄丢了，但是我一定能将它找回来。
不知什么时候起，雨停了，天晴了，我的心里也豁然开朗。我笑着对天使说：“谢谢你。”“不客气。”天使说完这句话就不见了……