满分作文爱（1）
“总算全部考完了！”我伸了个懒腰。期末考试已经全部结束了，我拿着笔轻快地走回寝室。
学校的规矩有些奇怪：期末考试的最后两场所有考生都要到食堂去考，而此时>班主任要在班里开家长会。由于父母都不在我的身边，只能让身体虚弱的爷爷来，可爷爷去年被检查出了血小板减少这种怪病，身体一直不行，还得隔三差五的去医院输血、做化疗。
学校里人头攒动，我好不容易才挤到了寝室二楼，但离三楼这么近的距离我却挤不上去。突然，我看到了爷爷站在一旁，他手里只有一个袋子，里边好像有寒假的通知书等。他看到我来了，就走到附近寝室的一张床上，还不停在喘气。“怎么了？为什么不上去？”我忙问，他有气无力地答道：“等一会儿，人太多了。”我只好也站在旁边等。
过了一会儿，校长把人们有序地疏散好了，我们才上去。爷爷提起了我已经打包好的包袱，沉重地扛在肩上。见此情景，我的心仿佛被揪了一把一样，我想了一会儿，然后把剩下的杂物都提了起来。”给我来掂。“爷爷对我说。我拒绝了，爷爷慢慢地向楼下走去。
到了校门口，爷爷已经累得气喘吁吁，他把包袱扔了下来，稍作休息，又走向路边等出租车。看着爷爷的背影，我的心中百感交集，恨不得让学校永远不再放长假，眼泪在眼眶里不停地打转，我一直压抑着，终于等到了一辆出租车，我们坐上车后，爷爷休息了一下，然后看着窗外，我此时却无法平静，不知此时应该是说幸福还是痛苦。
爱，一个这么特殊的名词，它能让爱你的人付出一切。爱一直无声地在你身边，无私地向你奉献。
满分作文爱（2）
总有人觉得随手的力量很小，随手做的事不会有多大的结果，随手的事不屑一顾!而我看到了随手一样是爱，随手一样是一种人性的光辉，随手一样是一种强大的力量! 老祖宗给我们留下一句宝贵的话：勿以善小而不为。在这世界里，我们都是其中一份子，我们都会无时不刻地需要得到帮助，也无时不刻地需要帮助别人。有时候我们只要付出哪怕一点点，甚至是不经意间的付出，都能帮到别人，甚至可以救到别人。 如果你还不以为然，我来给你讲一个故事。有个船主，让漆工给船涂漆。而漆工却随手将船上的漏洞补好了。后来船主给漆工一大笔钱。漆工说工钱已给过。船主说这是感谢补船漏洞的钱。漆工说那是顺便补的。船主说当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你! 这个故事让我们看到了一种细微的不经意的随手的力量，随手的爱!如果当时漆工只做他的本份，可能船主的孩子后果无法预料，但却恰恰是他的随手善举，拯救了几个宝贵的生命。故事虽然是故事，但它所要告诉我们的是这世界真的需要爱，哪怕是随手的爱。 现在是微博时代。在微博上，我们能够真真实实地集中地看到和感受到随手的爱。孩子是祖国的未来，但不同的孩子的命运却各不相同。为了解救乞讨儿童，微博上出现了随手拍照解救乞讨儿童活动。我们不要刻意，只需要在路上碰到有乞讨儿童，马上随手拍下来上传到微博，让更多人了解和帮忙寻找小孩的父母或希望家中有孩子失踪的父母能借此信息找到自己被拐的孩子。为了让农村贫困的孩子能够读上书，微博上又出现了随手送书下乡的公益活动。我们只需要将自己的闲置图书捐出来，农村贫困的孩子们就能吸收到更多更好的知识的营养…… 为了帮助海大患白血病女学生韦锦连，我们在微博上发起了捐献爱心善款的活动。而此微博一经发出，经过短短19个小时的爱心接力，目前已经有超过33名网友参加了对韦锦连同学的资助，金额超过了5000元。我们所做的只是随手一发微博，却能让更多有爱心的人了解到韦锦连的事，能让更多人来献出自己的爱心，帮助到一个家庭困难的学生。 所以，我们有时候不需要付出太多，只需随手之劳，一样能帮助到别人，一样能换来人间的美好。一种随手的爱，一种随手的力量，一样可以让我们的人性绽放着美丽的光辉，一样能纯洁我们的心灵，一样能让我们快乐! 随手而为，手有余香。让爱改变生活!满分作文爱（3）
爱的方式满分作文(一)
《换种爱的方式》我的第一只珍珠熊仔仔去世后，我很悲伤，爸爸为了安慰我，又买来一只。这只珍珠熊色泽灰暗，没有仔仔漂亮。爸爸解释说毛色亮丽的个儿又太小，怕养不活，这只个儿要大点，就委屈点吧。虽然它丑点，但我还是很热情地接纳了它，并给它送了个与它的样子很匹配的名字——丑丑。 有了仔仔的教训后，对丑丑的喂养我更不敢掉以轻心，我又上网大量查阅资料，知道了不能给珍珠熊喂过多的水，我连牛奶也不敢给丑丑喝了。珍珠熊不能吃辛辣、剌激性的食物，如辣椒、青椒、葱、蒜、姜、韭菜等；桃、李、苹果等内核，会造成鼠鼠心跳加快，有可能导至休克等症状。人吃的东西，对鼠鼠来说过油、过咸，对健康伤害很大。食物切记要做到干净、卫生。我严格按要求照顾丑丑的饮食。珍珠熊需要保温，我给丑丑窝里铺上棉布袖套、餐巾纸，让它的窝比沙发还柔软，比我的床还暖和。珍珠熊还需要洗澡，但不是用水洗，而是用颗粒细小的沙，最好接近沙漠中的沙。刚好我家门前有沙，我拿做饭用的漏勺过滤沙粒，使沙颗粒细小、均匀，然后用盐水浸泡沙粒消毒，再把沙粒晾晒干后放进一个盒子里，当作丑丑的专用浴池，定期放丑丑去浴池洗澡。为了确保万无一失，我每次放学回家第一件事就是观察丑丑的健康情况。还好，在我无微不至地照顾下，前两天丑丑一直精神饱满，我悬着的心总算落地了。第三天中午我回家后，像往常一样准备对丑丑进行例行检查，提出笼子一看，丑丑歪倒在角落里，笼子晃动它也没一点反映，我的心不由得紧张起来，拿筷子拨它，它只微微动了动，我不得不再次面对丑丑已在死亡线上挣扎的事实，而我却无计可施。平时自认为挺会想办法的我这时成了世界上最笨的人，我只能期待奇迹的发生——丑丑能勇敢地闯过死神的威胁。下午一放学，我急急忙忙跑步回家，奇迹没有发生，丑丑的身体已经僵硬了。 我心里难过极了！我很爱小动物，也养过许多小动物，有乌龟、小白兔、蚕……但每次都是在很短的时间里，以小动物的死亡而告终。为什么我老是养不活小动物呢？我很懊恼、很沮丧！妈妈说：“如果整天把你关在屋子里，你会快乐吗？”妈妈的话提醒了我，我对丑丑看似无微不至地照顾其实是对它的溺爱，让它失去了生存的能力；我给它做的看似温暖、舒适的窝对丑丑来说无疑是牢笼，禁锢了它的自由，剥夺了它生存的权力。动物们应该生活在广阔的大自然中，自由地呼吸，它们有自己的生活方式和朋友，爱动物就应该给它们自由！我以后还会继续爱小动物，但不
会再养动物了。
爱的方式满分作文(二)
高考作文素材：“爱的方式”一、话题材料 1、一个小女孩捉住了一只美丽的小鸟，拿给祖母看。祖母说：“宝贝，你真的喜欢它 吗？”“当然”“那就放了它。”“为什么？”“因为它不喜欢笼子，笼子里的生活会杀了它。”祖母 严厉地说：“你要永远记着，如果你真的喜欢某个有生命的东西，首先要给它的就是自由。” 2、一位“大款”家长，当孩子受到司法机关的处罚后，他竟然把孩子带到大饭店，接风 压惊。结果孩子以后更加肆无忌惮，又再次犯罪，被法院判处了有期徒刑。 看了上述材料，你一定会有很多感受，一定会产生许多想象和联想。在我们的生活中你 经历过类似或相反的情形吗？请你以“爱的方式”为话题，写一篇文章。注意：①所提供的材 料可用可不用，但是所写的内容必须在这个话题内，而且要写出自己的独特感受。②立意自 定。③自选角度。④自拟题目。⑤自定文体。⑥不少于 800 字。 二、快速审题 放宽审题要求，是最近几年高考（微博）话题作文的一个基本导向，那么阅卷老师是怎 样将考生的档次拉开的？如果是二元关系题，则是根据你的思辩的深度。以 2004 年江苏高 考话题“山的沉稳与水的灵动”为例。这个话题有较高的思维深度，所以阅卷开始以后从学生 的样卷出发调整了评分标准，放宽了对审题的要求，只要文章落在“灵、动、沉、稳”四个字 中的一个就可以不算走题，即使不谈山水也可以，没有辩证的关系也没关系。那么，文章的 档次是根据什么拉开的呢？一类卷：凡文章涉及到材料中的“然而”以后的转折意思的，具有 浓厚的思辩意味的，谈及“变”与“不变”，“动”与“静”，“一面”与“多面”等辩证关系的，可以 达到这一层次，得分 50 分以上。二类卷：凡文章在描写或者阐述“沉稳、灵动”中能扣住“山” 和“水”，并能谈及自己的感触、议论或者抒发独特的情感的，得分在 46 分左右。三类卷： 凡是对“山”“水”“沉稳”或“灵活”能够进行表象的描写或者阐述的， 则可以拿到 42 分。 如果是 个一元概念题， 则主要侧重考察你对话题的思考的深度和感受的独特性。 本话题就是个一元 概念题。 快速审题， 我们首先就是要围绕“什么是真正的爱”、 “为什么有点爱不是真正的爱”、 “怎么样选择或者体会那种真正的爱”进行深入的挖掘和思考， 写出自己独到的生活体验和理 性思考。我们可以这样操作： （1）分析话题规避误区。“爱的方式”这个话题中有两个概念“爱”“方式”，分析这两个 概念的地位可知，本话题侧重于谈与爱有关的“方式”，而不是谈“爱”。这样，如果我们把本 话题写成浅层意义上的“爱”，是不太妥当的。 （2）添加信息迅速定位。在“爱的方式”这个话题上我们可以这样添加：①在“爱”前加 上“真正的”。②在“方式”前加上“正确的”“不恰当的”。这样，我们就可以迅速把话题的主旨 定位在“真正的爱是什么”“真正的爱表现方式是怎样的”“你需要怎样的爱”“怎样正确感受那 特别的爱”等爱的深层含义之上。 （3） 分析材料验证思考。 这个话题， 共有两个材料和一个话题提示。 第一个材料是说“爱 一只鸟不是把它关在笼子里而是给它自由”。第二个材料是说“他用自己的方式（让我做我喜 欢做的事情，并关切我而等我到深夜）表达了对我的爱，但那是一种真爱，我感受到了”。 最后的话题提示中提示我们写作时必须侧重于生活中“经历过类似或相反的情形”，即各种 “爱的方式”——正确的或者错误的，但是必须写出自己对此的独特的内心感受。 （4） 深入思考细化认识。 联系实际生活情景， 作一些思考： “爱”有哪些方式呢？哪些“方 式”的“爱”是“真正的爱”？哪些“方式”的“爱”不是“爱”， 甚或是“害”？你是如何感受并思考那 种种不同的“爱”的“方式”的？ 三、快速立意 通过深入思考，我们可以得到如下具体的认识：
（1）爱是人类的一种高贵的情感，表现爱有许多的方式。世界上的爱有好多种，有人 际之爱——亲子之爱，师生之爱，男女之爱，兄妹之爱，朋友之爱；有事物之爱——权力之 爱，金钱之爱，生命之爱，工作之爱，事业之爱。而且，不同的人表现出来的爱的方式可能 是一样的也可能是不同的。比如轰轰烈烈的海誓山盟是爱，平平淡淡的相濡以沫也是爱；润 物无声的温柔体贴是爱，近乎严酷的要求也是爱；从大处为人着想是爱，从细微处默默的关 注也是爱；比如努力追求直至拥有是爱，为了给予自由而自我放弃也是爱，等等。爱是一种 感受，而感受爱是要用心的。高中语文课本第一册写作部分第一单元讲的就是“用心感受生 活”，实际上生活中有些的爱确实是要用心才能体会到。 （2）爱这种情感能产生巨大的影响力，不同的方式产生的影响力可能是不一样的。比 如爱一只鸟，如果是占有它，把它放入笼子，它就有可能受不了束缚而悲伤痛苦甚至死亡， 所以占有鸟不是爱鸟，而是害鸟；只有给它自由，让它在蓝天白云下在花树草丛中自由、快 乐地跳跃、鸣叫、飞翔，那才是对鸟的真正的爱。 （3）爱必须是讲究方式的，我们爱一个事物必须要寻找那种正确的有利于该事物的生 存和发展的“爱的方式”，一定要避免好心办坏事。我们要用成熟的眼光看待事物，用理性的 思考为该事物着想，切不可囿于成见或偏见，在“爱”的旗子下做出一连串傻事——比如家教 中普遍存在的爱的误区： 溺爱娇宠型 （主要表现是家长不重视对孩子进行自理、 自信、 自强、 自尊、自爱的培养，对孩子的要求过于满足，溺爱娇宠） ，专制棍棒型（主要表现是家长信 守“不打不成材”、 “棍棒底下出孝子”的信条， 对子女的“过失”动辄打骂， 不肯做细心的疏导， 误以为这样才是严格要求） ，放任自流型（主要表现是一些家长本着“树大自然直”的原则， 对子女放任自流，不闻不问） ，害人又害己。所以说，恰当的爱的方式来自于对爱的含义的 理性的认识， 我们要在生活中、 学习中， 在感受爱和施与爱的过程中， 习惯进行理性的思考。 （4）爱是需要用心去体验的。我们既要用理性的眼光去看待来自周围的种种的“爱”以 规避误区，又要细心地感受到来自他人的“不同方式”的“爱”，以感恩的心对待那真正的关爱 和那些深层含义的大爱，切不可把人家的好心当驴肝肺。如同“溺爱娇宠不是爱，放任自流 不是爱不是爱”一样，有些看起来并非“爱的模样”的倒是别样的爱。林黛玉进贾府时，一再 提醒自己“步步留心，时时在意”，我们体验、感受爱，就应该做到林黛玉那样的“用心思”， 不要把来自别人的关爱不当一回事， 不要把来自父母亲人的关爱当作是理所当然， 让我们用 一棵感恩的心对待你感受到的爱， 并用你的笔记录下那点点滴滴——冬天里给你的一句温暖 的话语，雨天里为你送来的一把雨具，夏日里默默递来的一杯凉水，春日里给你送来希望的 祝福——写成随笔，写成日记，唱出你心中最真诚的感受。这样，平淡的生活，因为有了爱 而显得无比美丽，你也因为有了爱的体验而具有一棵充满爱的心，在爱的感恩中又施与爱。 四、立意误区 （1）对“爱的方式”的“爱”字有误解。比如，文章只是写父母给自己买吃的，对自己的 照料，乃至倾家荡产让自己上重点中学等。没有着眼于材料中的“爱”的深层内涵。 （2）对“爱的方式”的“方式”有误解。比如，只是泛泛而谈地写不同内涵的爱——医生 爱病人，父母爱子女，情人之间的爱，老师爱学生，同学间的爱。比如，写爱需要奉献，只 要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。比如，写动物也需要爱——动物是我们亲近的 朋友，动物也需要爱。我们不知道爱鸟只知道每天捕捉小鸟，使许多鸟濒临灭绝。 （3）对“真实感受”的“真实”有误解。比如，以为写了中学生朦胧的初恋就是写了真实 感受——因为爱她，不敢轻易表达，只是默默注视而错过时机，女子爱上了别的男生，但是 自己内心虽然痛苦然而对她的爱还不变。 （4）对“真实感受”的“感受”有误解。文章虽然是写“爱”，但是大多写得概念化、程式 化，比如写喜欢选取“大事件”，加上缺乏自己内心真实情感的渗入，是“爱”的感受显得平淡 平庸、苍白无力，使“爱”成为一种说教，缺乏应有的感人力量。每个人的内心世界是独一无
二的，同样一个爱的表示，在不同的人，乃至同一个人的不同处境或时期引发的内心感受可 能是不一样的，所以写感受一定要写出个性，写出独特性。 快速构思 五、快速构思 （1）选定文体。本话题既可以考虑写成记叙文（包括散文，故事和小小说等） ，也可以 考虑写成议论文。两相比较，我觉得似乎写成前者可以稍占一点优势，因为它可是在记人叙 事中倾注自身独特的情感体验而做到以情动人。 （2）谋篇布局。这里侧重于谈谈记叙文的谋篇布局。记叙文要写的好，谋篇布局的工 夫少不了。在审清题意以后，我们首先应该考虑如何使内容充实。它要求我们注意运用一些 构思技法：一、化大为小法： 《爱的方式》 ，从字面上看，题目也是很虚很大的，虽然在审题 立意时我们已经用因果分析、 类比分析明确了话题的本质指向， 但是如果我们不能化大为小 就不能化虚为实。所以在构思时，我们要把话题具体化为有血有肉的具体的两个人，并从日 常生活中寻找爱的细节，爱和被爱的具体感受，通过设定描写的具体情景，让人和事在我们 的心中活起来。要运用正面描写和侧面描写，细描和简笔。――写人独特的外貌、富有个性 的语言、活灵活现的神态、行为举止，尤其是那些传神的细节。――一要注意环境烘托，气 氛渲染，他人陪衬、议论等，给读者以具体逼真的感受。二、瞬间场景法：记叙文不可以泛 泛而做， 很多场合下以写发生在一瞬间的一两个场景让人感悟爱的深层内涵。 这样的文章才 可以一波三折， 引人兴味， 才可以跌宕起伏，扣人心弦。我们可以借助悬念设置、暗埋伏笔、 铺垫渲染、先抑后扬、编排误会、妙用巧合、大力突转、对比衬托、复沓回环、白描表现、 着意讽刺、陡起波澜、再掀波澜，将爱的深层内涵巧妙地加以展示，抒写自己内心的独特体 验。 六、快速选材 （1）从文学中寻找与话题类似的材料。 ①周幽王烽火戏诸侯， 据说是因为爱褒姒， 结果这样的爱使褒姒因此成了红颜祸水的代 名词，不得不背上千古骂名。 ②《触龙说赵太后》触龙爱怜舒祺：“愿令得补黑衣之数，以卫王宫。”“愿及未填沟壑 而托之。”触龙这样评价赵太后对子女的态度的：“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。”“父 母之爱子，则为之计深远。媪之送燕后也，持其踵为之泣，念悲其远也，亦哀之矣。已行， 非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：‘必勿使反。’岂非计久长，有子孙相继为王也哉？” ③《墨子？耕柱第四十六》 ：“子墨子怒耕柱子。耕柱子曰：‘我毋俞于人乎？’子墨子 曰： ‘我将上大行， 驾骥与牛， 我将谁驱？’耕柱子曰： ‘将驱骥也。 ’子墨子曰： ‘何故驱骥也？’ 耕柱子曰：‘骥足以责。’子墨子曰：‘我亦以子为足以责。’（译文：墨子对耕柱子发怒，耕 柱子说：“难道我就没有胜过旁人的地方吗？”墨子问：“假如我要上太行山去，用一匹良马 或一头牛来驾车， （你认为）我将驱策哪一种呢？”耕柱子答道：“当然用良马了。”墨子问： “为什么要良马呢？”耕柱子说：“因为良马可以负得起责任。”墨子说：“我也认为你是负得 起责任的”。 ） ④《红楼梦》中的宝黛相爱，都是默默无语；金墉《天龙八部》中段誉爱王语嫣只是傻 傻跟着；古龙《萧十一郎》中连城璧爱沈碧君是占有乃至软禁； 《玩偶之家》中的海尔茂口 口声声说爱娜拉，但是之是把娜拉当成玩偶，不给她一点自由。 ⑤舒婷《致橡树》 ：“我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如 果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来清凉的慰 籍；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。不，这些都还不 够！我必须是你近旁的一株木棉，做为树的形象和你站在一起。……” ⑥莎士比亚《李尔王》 ：李尔王在将国土分给三个女儿之前问她们是否爱他，大女儿二 女儿都做了令父亲满意的回答而分得了国土， 小女儿因为觉得爱不可用语言表达就拙于言辞
所以被父亲赶出了王宫，然而李尔王最终得到爱是来自于小女儿的。 ⑦《泰坦尼克号》 ：当杰克把生的希望给了爱人露丝以后自己沉入了海底，躺在木板上 漂浮着的她虽然悲痛欲绝， 但最终选择了生存， 以实现对杰克的生的允诺， 坚强地或了下去， 并结婚生子。露丝的选择让他们的爱情 GOON，永恒。 ⑧《让我爱你少一点吧，我的孩子》 ：妈妈爱你，胜过爱这世界上的一切。不是因为你 美丽，这世上有更多比你美丽的人。不是因为你聪明，这世上有更多比你聪明的人。只因为 你是你，你是我的孩子。妈妈愿和你一起去爱这世界，一起去爱这人生。妈妈想要永远拥你 在怀中，永远痴痴地凝视你的眼睛。妈妈愿给你整个春天的花香，整个夜空的星光。只要我 能够，我愿意给你你想要的一切。但是，妈妈今天被一对父子触动。你也看到了那个勇敢的 孩子，那个只有两三岁的小人儿在玩滑板车时那副坚定的表情，一次次跌倒，一次次爬起， 没有撒娇，没有眼泪。妈妈也看到了那年轻的父亲慈爱的日光，微笑的脸庞，他没有上前扶 一把， 也没有一丝的惊慌。 妈妈不由得陷入沉思。对你的爱，妈妈给得太多。总认为你还小， 走路怕你摔着，吃饭怕你烫着。给予你的，惟恐其不多，惟恐其不够。因为这睿智的父亲和 勇敢的儿子，妈妈认识到，对你的爱虽然无限但却有误。我用我认为最无私的爱将要剥夺你 多少权利；我用我认为最真诚的爱将会泯灭你多少天性。他们让妈妈清醒，只有糅合了酸甜 苦辣的人生才最丰富、 最真实。 拥有太多的爱的天平会倾斜。 妈妈会用更温柔的日光注视你， 会用更有力的手紧握你，会用更和暖的气息呵护你。但是，我的孩子，让我爱你少一点吧！ 让我去爱一首歌好吗？我想让那旋律是你！让我去爱一幅画好吗？我想让那流溢的色彩是 你！《家长》2002。10） （ 七、快速拟题 （1）记叙性的作文题目 ①故事类的。比如，爱的童话，爱的故事，爱的谎言，父母的爱，美丽的爱，爱在行动， 爱在风中，无悔的爱，真爱无言，那份爱换来的是寂寞，这就是爱，爱就在我身边，爱在心 中，我是一条被主人遗弃的狗。②散文类的。比如，无言的爱；爱，守望的姿势；爱，叫我 体验一生；爱你，不一定要说出来；爱，依旧；爱在落下的瞬间；渐悟真爱；默默的注视着 你；爱，卡西莫多的心；爱不需要语言；爱，不求回报；是爱让我不去流浪，等等。 （2）议论性的作文题目 ①论题型的。比如，真正的爱，爱的特殊方式，学会体验爱，爱的方程式，爱的减法， 爱的三种时态，都是为了爱，爱的自由，打=爱？皮带演绎的爱。②论点型的。比如，严厉 也是一种爱；让爱高飞；爱，应付诸行动；把爱放开；爱是自由，但是不是放任；爱是一种 信仰；摆脱溺爱；爱需要理解；爱就是自由；平凡就是爱；父爱，同样伟大；爱的极至是宽 容。③关系型的。比如，爱与害，宽容和严厉。 （3）应用文的作文题目 ①书信类的。比如，给女儿的一封信；父亲，原谅女儿吧；妈妈，我拿什么来报答您； 老师，今天我明白了你；疼爱着你，我的宝贝；让我爱你少一点吧，我的孩子。②调查报告 类的。比如，爱的启示录；爱的忧思录；特别的爱给特别的你；爱你，还是害你？ 八、触类旁通 话题作文， 虽然降低了审题难度但是写出来的文章还有一个思考深刻与否、 立意文野与 否的区别，所以不管是什么样的话题，我们一定要通过分析话题、分析话题材料和话题提示 以十分准确地把握材料的倾向， 并思考跟与之相近的话题的根本区别。 话题作文是近年来高 考作文的主流，但其内容范围和题目形式每年都不一样。比如，早一点的“诚信”（全国卷） 、 “心灵的选择” （全国卷） 是指向性比较明显的单一性话题， 近两年的“感情与认知” （全国卷） 、 “山的沉稳与水的灵动”（江苏卷）是指向性并不明显的含有多种因素的复合性话题，今年的 “凤头、猪肚、豹尾”（江苏卷）既可以在三者中选择其一写作，也可以选择其二乃至其三就
其相互关系写成复合性文章。我们认为，变化虽然很多，写作的套路是一样的。 首先是审题“四要”。①要审材料、②要审提示语、③要审话题、④要审注意事项。作文 题目中的提示语和话题，往往是命题人设题的指向所在，一定要先行仔细审查思考；话题材 料是话题的一个例证，可帮助你进行类比思考或相似、相反联想的，往往含有命题者的态度 或情感倾向，也要认真对待。“四审”中要做达成的目标是：①准确把握话题的内涵，并将之 上升到一定的理论高度。②字斟句酌落实命题要求，不可偏差。③多角度正反思辩，体现思 维的精度与深度。比如本话题中的“爱的方式”不可以写成“爱”，要把握两者的细微差别，在 选用材料时要考虑到那些差别。又如，要求写内心的独特感受和个人的思考感悟，那么就应 该写得既要具体可感，又要具有个性化的特征。 其次是立意“专一”。 原则是： 先进行发散性思维以扩大包围圈避免遗漏， 再一步步聚焦， 根据与主旨的贴近程度和自己熟悉的程度从中选择一个最易于自己发挥的话题。 不管所给的 话题多么宽泛， 我们都要善于缩小“包围圈”， 要选择一个小小的切入口， 如一件事、 一个人、 一样物品、一种感受、一点看法等等，进行重点突破，把选定的话题角度写细、写深、写透， 做到以小见大。 再次是选材“五性”。①鲜明的时代性。 （热点材料引用要出新意）②丰富的生活性。③ 感受（感悟）的独特性。 （既不能人云亦云，缺乏特色，也不能以自己的肤浅经历、以周围 的苍白事例为重要依据。 ）④丰厚的文化性。⑤阐述的精要性。 本话题中的介绍的话题作文训练导引的步骤和方法，是可以让我们在写作中举一反三， 触类旁通。 就是本文中涉及的话题和材料也可以帮助我们写作这样一些相关的话题： 《感受》 《误解》 《感恩》 《换位思考》 《深情》 《成长只是一瞬间》 《我错怪了你》等。 （当然在具体写 作中要考虑到话题间的细微差别， 通过描写或者议论的侧重点的不同来吻合具体话题不同的 情感倾向。 ）
爱的方式满分作文(三)
感悟生命的价值
没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。”每当听到这首令人感动的歌，我就仿佛看到了绿色的小草，看到了那坚强、默默无闻的小生命，也看到了生命价值的存在。
“野火烧不尽，春风吹又生。”这句话让我们看到了一个个坚强的生命。 暴风雨在突然间倾盆而下，黄豆般的雨点“啪啪”地落下，万物都垂下了它们高傲的脑袋，失去了以往的生机，但唯有一种小生命——草，它们倔强地仰着头，用蔑视的目光看着暴风雨，以柔弱娇小的身躯奋力抗争着。没有人为它们遮风，也没有人为它们挡雨，尽管雨很大，但它们屈服了吗？向暴风雨求情了吗？没有，它们用一种最顽强的毅力拼搏着、奋斗着。用各自的体温与热情感染着整个集体，仿佛在说：“加油啊伙伴们，风雨之后见彩虹！”终于，它们坚持到最后，它们胜利了，它们以最坚强的精神驱走风雨，迎接彩虹。你看！小草们在雨后仿佛换了一身新装，脸上得意地微笑着，欢呼着，庆祝它们的胜利。从小草身上，我第一次那么深地感悟到坚强这一伟大的生命价值。 如果说小草是坚强的，那它更是默默无闻的。
在花坛中，在苗圃里，你一眼都能看见那绿油油、散发着它独特气味的小草。小草不与花儿争鲜艳，不与树木争高大，它甘愿做陪衬，甘愿用自己的身躯装扮出花儿的艳丽，显示出树木的高大。它们是一位幕后使者，心甘情愿让自己当陪衬供人们欣赏，虽然人们很少谈论它们，但它们已经满足了，因为它们已经默默无闻地奉献了，已经没有缺憾了。我又一次被它们震憾了，不求多美丽，不求多高大，默默无闻地奉献着自己的一切，这一生命价值又在它们身上闪光。 从小草身上，我感悟到了生命的价值——坚强、默默无闻。它们只是一棵棵路边的无名草，但却以它们的实际行动充分演绎了生命价值的凯歌。
我和书的故事
书就像我们的朋友陪伴我们的人生，像营养品一样滋润着我们的心灵，像爸爸妈妈一样，给我们温暖、鼓励、勇气和智慧。
书，让我们接近里面人物心里想的事，也让我们知道他的个性。谈到淘气包马小跳，里面的马小跳非常地调皮捣蛋，马小跳的好朋友张达他们每天似乎都和马小跳一起去搞恶作剧，每天形影不离。上课的时候，还玩纸飞机，有时候，纸飞机还射到老师呢？除了调皮捣蛋的马小跳，我还从中认识了《好孩子》--列宁。
记得有一次，我刚吃完晚饭，就如饥似渴地看了起来，我看到了一篇文章--《好孩子》，文中讲述了列宁小时候不小心打碎了花瓶，后来主动写信息向姑妈认错的故事。从中，我了解到列宁是个诚实的孩子，明白了做人一定要诚实，勇于承认错误的道理，由于时间转瞬即逝，妈妈一直催促我上床睡觉，到了床上，脑子不停的浮现出书的情景，想象还会发生什么事情。书，让我的心得到知识你，让我有一双想象的翅膀。我和书的故事永远都不会画上句号的，我爱我的书。
书是我们的良师益友，我一定会珍惜它，爱护它。
点评：小作者通过自己细致的观察和描写，讲述了自己与书之间的美好故事，他不仅爱看书，而且可以从书中学习到很多知识，感悟出很多道理。语言描绘生动细致，感情真挚，将小作者与书的美好情感描绘得淋漓尽致。
爱的鼓励就是动力
每位父母都爱自己的孩子，但爱的方式不尽
满分作文爱（4）
曾无数次的询问自己，属于我的幸福到底是什么，再前行的道路上迷茫了很久，偶然回首，找到了我的幸福——被爱的感觉。 ——题记
在寻找幸福的道路上，经常弄得自己狼狈不堪，便有了放弃的想法，却在最后的关头，属于我的幸福飘然而至——幸福就是父母的关爱，朋友的祝福，老师的提醒。也许一开始它就在我身边，一直默默的陪伴着我，静静的守护着我。直到永远……
幸福就是父母的关爱。在家，经常忍受不了电脑的诱惑，在电脑前一坐便是几个小时。那段时间头一直痛得很厉害，父母为此总是担心不已。终于，在一天他们 ‘爆发’了，禁止我玩电脑。我可怜巴巴的望着他们，他们坚定的心开始动摇了，经过反复斟酌，决定了：让我只玩一个小时。每次到了时间点，们就会准时叫我离开电脑。如此，头再没因玩电脑引起过。
幸福就是朋友的祝福。在每次考试前，总会得到一些祝福。“加油，一定能成功!”“要认真啊”“趁铃还没有打响之前赶快再背一会儿吧”考试当中不免浮躁，但想起朋友的祝福与鼓励，心会莫名的安定下来。认真的做题，一遍又一遍不厌其烦的检查着试卷，就是在最后一秒种也要临危不乱。
幸福就是老师的提醒。上课跑神时，老师总是会找尽各种不使你尴尬的方法提醒你，既照顾了你的面子，又维护了你的尊严。作业出错时，老是往往会留下一些温馨的痕迹，提醒你错在哪里?原因是什么。有时，老师也会严厉地批评我，但我不会伤心，因为我知道老师没有放弃我，这是一种特殊的关怀。
再前行的道路上，我找到了属于我的幸福——被爱的感觉。父母，朋友，老师都是我一生的幸福，我也要给他们带来幸福!
满分作文爱（5）
在我们的生活中，一直有一种爱围绕在我们身边，那就是妈妈的爱。下面是小编为大家整理的妈妈的爱六年级满分作文，仅供参考，欢迎阅读。
妈妈的爱六年级满分作文1
母爱是伟大的，它抚育我们成长;母爱是健康的，它不让我们引发疾病;母爱是快乐的，它伴随着我们每一天。
有一次，我发烧了，妈妈知道后，立即开电动车就搭我去医院，我们出门的时候，正好下大雨，妈妈看见了，把自己的雨衣脱下来给我穿，而她自己却只穿着一件薄薄的外套，这样我很是心疼。
我问妈妈，说：妈妈，你怎么把你自己的雨衣脱下来给我穿，你自己却不穿呢?
妈妈说：你发烧了，如果淋雨了，会感冒的，这样你的病情会更严重的。妈妈是大人，淋一点雨没事的。你不用操心我，现在最重要的.是你啊，孩子.....妈妈还没说完，医院就到了。
下了车，妈妈马上就带我去挂号，找医生，妈妈带我去找了一位张医生，张医生给我诊治了病情后说：没什么大碍，开两盒药，每天按时吃，吃完了再来拿。妈妈听到了医生的话，这才缓了过来。我们出医院门口的时候，雨停了，在回家的路上，妈妈还买了包子和豆浆给我吃。中午十二点，我们回到了家，一回到家，妈妈就拿药给我吃。
我吃完了药，妈妈又煮面条给我吃，面条可香了，香得我的心暖乎乎的，到处都充满着浓浓的母爱。妈妈，谢谢你!你抚育了我成长，我受伤了给我擦药，我饿了，就给我做好吃的。妈妈，您辛苦了，谢谢，我亲爱的妈妈!
妈妈的爱六年级满分作文2
我的生活中有一种爱，在我炎热时给我凉爽、在我寒冷时给我温暖，有一种爱在我迷茫时给我引指引方向、在我困惑时给我解惑，有一种爱……她还是世上最伟大、最无私、尚而且还是无论我走到哪里也甩不掉的爱，那就是妈妈的爱——母爱！
在容易生病的春天，当我不小心生病时，妈妈就会连饭都顾不上吃以最快的速度把我送到医院，给我看病、抓药，回到家后还要为我煎药、做饭、洗衣，但她从不叫一声苦、说一声累，妈妈的爱多像那蜜糖一样；在炎热的夏天，妈妈总是早早地起床，把小凉床搬到院子里，再把我抱到床上，让我在自然的清凉中能够休息的更好，如果有蚊子或小虫她还拿着扇子为我驱赶蚊虫，汗水湿了衣服也没有停下，一直到我醒来，妈妈的爱多象那一缕清风；在硕果累累的金秋时节，不论水果价钱多贵，我总能吃上各地的时新水果，这些水果总是妈妈从市上卖回后洗好，放在我一眼就能看到的地方，妈妈的爱多象那甘甜的果汁；在寒冷的冬天，每当雨雪天妈妈撑着一把伞，这把伞总是把我完全遮挡住，雨雪却毫不留情的打湿了妈妈半边的衣服，但妈妈为了我似乎并没感觉到自己，妈妈的爱多么象那冬日的一缕阳光。
在我学校生活遇到困难时，妈妈给我以帮助，在我学习中遇到失败时给我以鼓励，妈妈的爱随处可见，无处不在。这就是世界上最伟大的爱——妈妈的爱。在这里我很想对妈妈说：“我爱你，妈妈！妈妈，你辛苦了！”
妈妈的爱六年级满分作文3
那个在风雨中为你打伞的人是谁？那个给你做可口的饭菜的人是谁？那个无怨无悔，为家庭付出的人又是谁？答案只有一个，那就是————母亲。都说母爱如海，父爱如山，在这个家庭中，他们也给予了我很多的爱。但是最疼爱我的人还是我的妈妈了。
我的爸爸经常出差，很少在家。所以，妈妈就每天给我双倍的爱，我也像小公主一样，家里人都宠着我。以前都是自己一个人享受妈妈的爱，可是，家里突然之间多了一个小弟弟，妈妈就天天围着他转，还真是捧在手里怕飞了，含在嘴里怕化了，而且一口一个“儿子”“宝贝”，听得我都浑身起鸡皮疙瘩。以前，他们什么活也不让我干，可现在呢？动不动就对我大哄大叫，“闺女，去把你弟弟的尿布拿来”“你干啥呢？叫你就是不听，快点过来帮我照顾一下你弟弟”。我也越来越觉得妈妈是不是不爱我了，我也就赌气不理她，直到有一次，发生的一叫事，我改变了对她的看法。
那是一个风雨交加的晚上，我因为淋了雨感冒了，也发高烧，妈妈赶紧给我熬红糖姜水喝，用水把毛巾弄湿了放在我头上，给我吃治感冒、发烧的药，可还是不见好。妈妈先望了一眼屋外下的大雨，又看了看一脸难受的我，决定要带我去医院。她给我裹上大羽绒服，把我背到车上，然后去医院。
到了医院，妈妈赶紧给找医生给我打针，医生给我打了一针，又吃了一点药，我也就渐渐好了起来。
经过这一夜的折腾，妈妈也疲惫不堪，眼里布满了血丝，脸上的皱纹也多了，凌乱的头发中露出几根很扎眼的白头发。啊！妈妈她一夜没睡，一直都是在床边照顾我。她见我醒了，又急忙给我倒水端水，给我买早饭，等她看着我把她买的东西都吃完了，才露出满意的笑容。不知怎么，我的眼泪止不住的流了下来。
妈妈，我感谢您对我这十几年来对我的照顾，虽然我经常惹你生气，但我还是爱您的。妈妈，就让我郑重地对您一声：“妈妈，您辛苦了！我永远都爱您！”
满分作文爱（6）
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的中考满分作文：生活需要爱，仅供参考，欢迎大家阅读。
窗外的阳光明媚得让人冲动，蝉鸣像一曲曲夏天的交响乐，让人幻想翩翩，生活，这位智者再次出现在我的考卷上，带着神秘的笑问我他需要什么。我的回答并不睿智，但充满感性。是的，我认为生活需要爱。
生活需要友情。试问友情是什么？是钟子期与伯牙的高山流水，断琴祭友？是马克思、恩格斯几十年的风雨同舟？是那支挤不进一个顿号的刘邓大军？还是，也许它只是f4一首温暖的《第一时间》；是朋友见面一声久违的老友，是患难中的一只友好的手；或是同病相怜时一个会心的微笑吧。但，无论友情有多伟大，或是多普通，它一定是重要的！生活需要它！
生活需要亲情。敢问亲情是什么？是母爱的温柔，还是父爱的严厉？是女儿的乖巧还是儿子的顽皮？是妈妈柔声的训斥，还是爸爸不留情面的一个巴掌？或者，也许它只是满文军写那首深情的《懂你》和那首耳熟能详的`《常回家看看》；是旅游在外的思念的电话，是国外一次昂贵的国际长途；是母亲节时一束美丽的康乃馨；是一句关切的叮嘱；或是大雨中一把小伞撑起的一方晴空吧。但，无论亲情是浓是淡，它一定每时每刻都伴随在你身边。把你的生活染得徇丽多彩。生活同样需要它！
生活需要爱情。请问爱情是什么？是杨过小龙女十年的不离不弃？是梁山伯祝英台化蝶的悲凉和千古传唱的《梁祝》？是琼谣笔下的公主王子般的故事？还是，也许它只是情人节的一支玫瑰，一盒巧克力；是患难中的一句深情的安慰；是种平等的互相尊重的感情；是一个柔情的微笑；或是一次真诚的对视吧。但，无论流行歌曲把爱情唱得有多滥，或是多少人污辱了它的圣洁，生活依然需要它！
友情、亲情、爱情，三股爱的风在生活的海洋上吹起浪花，荡起涟漪。没有爱，生活将变得索然无味，了无生趣。让我们去珍惜身边的爱吧！生活需要它们！是的，大声再说一遍，生活需要爱！
满分作文爱（7）
有一只巨大的蜗牛背着我的家乡，慢慢地爬向远方，慢慢地爬过那一年又一年，春去冬来，花开花谢，步子从未改变。
春天，眼却慢慢地飞，花草慢慢地张，春水慢慢地融，慢慢地流进人们充满希望的心间。
屋檐下的新燕筑起巢，生下了小燕，叽叽喳喳不厌其烦地叫上一整天。黄昏时，大燕子慢慢地、轻盈地飞出巢去找食，摆着修长浓墨般得剪尾，优雅的归来喂食。一夜之间，田埂上便冒出一些笑话，在春风的抚摸下舒服的摇晃着身子，慢慢地，变长得亭亭玉立，让人不得不停下匆忙的脚步去欣赏好一会儿。
河边杨柳也泛起了绿色，无缝式，想一卷凝固的水墨图;起风时，柳条的身姿便婀娜起来，柳叶揽镜自照，冰冻的睡眠，消融了凝结一冬的冰雪，“滴答滴答”融化的声音湿润了春日的笑靥，融化了的碧水慢慢地流，环着青砖黛瓦的村落，村子里一户户人家，升起袅袅的炊烟，慢慢消失在云端。人们看着大片大片的油菜花慢慢的上扬起嘴角，想，春天到了。
夏天，太阳慢慢地烘烤着炽热的大地，蓬勃的树木轻轻摇晃着枝丫，孩子们在冰凉的河水中戏耍，水煮溅在他们天真的面庞，又慢慢地滑回河水。
太阳让白昼更炎热，更明亮，照的水泥路慢慢升腾起烟雾。他让树木邀请人们去乘凉，让孩子跳进小河打起了水仗，让奶奶的蒲扇在男孩女孩的.童年时光里愈发清晰，蒲扇摇出的风在他们的记忆中更加清爽，摇醒了他们关于那些下夏夜的痕迹。
秋天稻子麦子慢慢的成熟，人们慢慢收收割，蜻蜓慢慢煽动翅膀停歇在稻梗上，大雁排成整齐的队伍慢慢飞过头顶，微弱的蝉鸣慢慢没了声音，昭告我们秋天来了。
厚重的金黄压得农民直不起腰，沉重的果子坠在枝头。秋天的一切都变成沉甸甸的颜色。黄昏洒下余晖，镀在落叶铺成的小道上，红蜻蜓压弯了麦梗，镶在了那轮巨大的落日中，成为一幅绚烂的画。
冬天的白色慢慢的落，慢慢地将地平线涂成圣洁的颜色，所有的声音都被销匿。
我的家乡在蜗牛背上，慢慢带着人们驶向远方。
满分作文爱（8）
我有一个幸福温暖的家。
我的家是一个百善孝为先的家。爸爸妈妈对爷爷、奶奶和外婆都非常孝顺，为了能让他们能安度晚年，把他们的生活安排得细致入微，并且经常带我去看望他们。他们还经常语重心长地告诉我：“陪伴就是对老人的孝顺。”
我外婆非常敬重主席，一直想去韶山瞻仰主席故居。有一次，外婆把自己的想法告诉了妈妈。妈妈便提前做好安排，在周六带着我和外婆前往韶山。记得那天，外婆一大早就起来了，还换上了漂亮的衣服，那样子显得开心极了!一路上，外婆有说有笑，像个小孩。到了韶山后，妈妈一直小心地搀扶着外婆，为外婆介绍各处的景点，为外婆递水递零食。在向主席献花后，我们提出来要给外婆拍照，外婆非常配合我们的各种要求，摆出各种剪刀手、茄子等姿势，我和妈妈把她老人家开心幸福的时刻定格了下来。
我的家是一个追求上进的家。妈妈经常告诉我，作为一个学生，应继承古人“读万卷书，行万里路”的传统，不能沉迷于游戏和手机，甚至玩物丧志。多读书，读好书，从小树立远大志向，才可能做一个对社会有用的人才。爸爸妈妈不但自己爱看书，还会经常和我一起进行亲子共读。他们告诉我读书的方法，和我分享读书的乐趣。在爸爸妈妈的影响下，我已渐渐意识到多读书是一份收获，会读书则是一种享受，想读书是一种追求。
我爸爸的工作经常需要出差，妈妈的工作临时加班是家常便饭，有时甚至是凌晨两三点突然加班。但爸爸妈蚂从不抱怨，反而是非常乐观积极地工作。爸爸妈妈告诉我：一个人无论干什么事情，一定要认真敬业。一个人只要和认真执着较上了真，就不怕做不出成绩。
我爱我家，家让我懂得了“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”;我爱我家，家让我知道，“忠厚传家久，书香继世长。”我爱我家，家让我明白了积极进取本身就是一种成功!
满分作文爱（9）
“爱”是一个多么简短的文字，但它却蕴含着深刻的意义。生活中每时每刻都需要爱，哪里有困难和灾难，哪里就有爱的身影，不论是平时，还是今年南方50年不遇的冰灾，总洋溢着爱的气息。
20XX年5月12日14时28分，这是一个值得世人铭记的时刻，再这一刹那，伴随着“轰隆隆”的巨响，一座座房屋倒塌了，一个个人被埋在废墟之中，几十年难遇的汶川级大地震发生了!顷刻间，四川乃至整个中国都成了世界关注的焦点，人们有的捐款，捐物，有的献血，更有的亲临抗震救灾第一线搜救伤员，就是在这救伤员的过程中，发生了许多感人肺腑的故事。
5月13日23时，救援人员在瓦片中挖出了一位老师和四个孩子，令人惋惜的是，那位老师已经身亡，但是——他那拼死保护学生的姿势却永远印在人们心里，他用双手为四个孩子撑起了保护伞。据说，这位老师名叫谭千秋，正当他在震中准备逃离教室时，他发现有四个孩子还在教室里，在此险恶的形势下，他竟然毫不犹豫地跑回教室把四个学生硬往课桌里塞，用双臂保护着学生的身体。最终，面对无情的灾难，他结束了脆弱的生命
5月15日，救援人员在某地发现了15份遗书经考证，这是15位解放军空降兵写下的，上面的内容并没有多说自己死后家人该怎么做，而是写下了一个全中国人民共同的夙愿：赢得抗震救灾战争的全面胜利。遗书写完后，这几位将士就从5000米高空义无返顾地跳下去，去完成自己身上肩负的光荣使命!
5月19日14时28分举国默哀三分钟，降半旗，鸣汽笛，向地震遇难同胞致哀，这是国家首次为平民设全国哀悼日，降半旗。它显示的是，对生命的尊重，对人民的热爱。
因为有爱，所以希望不会破灭;因为有爱，未来更值得期待。让我们向那些谱写生命赞歌的人致敬!压不挎的中国人民将心怀感动，擦干眼泪，昂首前行。灾难之后的我们，必将更加坚强!
满分作文爱（10）
爱是什么?爱是在我夜晚独自回家的时候，别人给予我的一束光，它能让我勇往直前，迈向下一个更高的楼梯;爱是……
梁老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看懂我们的内心世界。她对我深深的爱，让我留下了深刻的印象。
记得有一次，我感冒了还去上学，没想到被风一吹，就发了高烧。梁老师注意到我的异常，她握着我的手，紧张地说：“孩子，你怎么了?”我烧得迷迷糊糊的，轻声说：“梁老师，我有点不舒服。”梁老师着急地说：“孩子，你生病了。老师现在走不开，给你的家长打电话吧。来，跟我走，慢点……”
第二天，我没有去学校上课，梁老师来看望我了。她见我手里捧着语文书，便对我说：孩子，你别太累了，等你病好后，我会帮你补课的，你现在最重要的就是休息……“我心中汹涌澎湃：梁老师，您每天忙于上课，现在我病了，您又来看望我……想到这里，我的眼泪夺眶而出……
在梁老师的关心下，我的病很快就好了。回到学校后不久，我就参加了跳大绳比赛。在我们训练的过程中，梁老师在一旁观战。她亲切地对我们说：“大家千万别被绳子抽住啊!”我们训练得满头大汗时，老师为我们准备好了水，问我们渴不渴。我们精疲力尽时，老师又给我们搬来凳子，边帮我们扇扇子，边鼓励我们说：“辛苦了，我们一定棒棒的!”。
我朝她一笑，谁知看见她原本白暂的皮肤晒成了黑色，上面还挂着好几滴汗珠。我心头一震，她自己那么热，怎么不给自己扇扇子，而是给我们一直扇?我忍不住问：“梁老师，您给自己扇扇吧!”谁知老师不假思索地说：“你们的功劳最大，当然得给你们扇啦!再说我也不热……”还说不热?那汗珠都往下掉呢!我真想这样说，但话到了嘴边又咽回去了。
唉……她啊，像一位母亲为我们着想，让我们像朵朵小花，在她用爱的浇灌下成长。
满分作文爱（11）
母爱，是一盏明灯，为我点燃前行的路;母爱，是一个港湾，为我包容所以的过错;母爱是……
有一次，是在小学期间，我走在奔往学校的小路上，突然看见有几个小女孩围在一起，相互炫耀着自己手腕上的手表。看她们笑的那么开心，而我的手腕上什么也没有，于是我便决定放学回家后一定要让妈妈帮我买一个。
心里想着一件未完成的事，便觉得时间过的如此之慢。到了家，我立马跑到妈妈身边，摇着妈妈的手说：“妈妈，我想要买一块手表，别的人都有，就我没有。”妈妈听了却严肃道：“你现在的主要任务是学习，手表有不能让你成绩提高，不准买。”听完后，我顿时像被霜打过的茄子——蔫了。怀着郁闷的小情绪，去写作业了。
到了第二天早上，我发现在床头的柜子上多了一个精美的盒子，打开一看，里面是一块手表，还附着一张纸条，上面写着：“好好学习，不要再让我操心了。”看了看手中的这张纸条和盒子里的这块手表，顿时一股暖流涌上心头。妈妈起来看了看我手腕上的手表，笑了笑。
妈妈总是这样口头是不答应，身体却很诚实。
还有一次，我放学回家，便看见一大袋子零食放在我的书桌上，我立马放下书包，打开零食袋，选了一个自己喜欢吃的吃了起来。妈妈见了，还不忘叮嘱我一句：“细细品，不要这一袋还没吃完，就吃下午一袋。’’我口头上虽答应了，可到了明天便忘的一干二净。妈妈看了看桌上吃了一半的饼干，便向我询问道：“这个饼干怎么吃一半啊。”我回答道：“不好吃。”妈妈见我不吃，便拿去吃了。过了几天，妈妈见袋子里的零食已经几天没动了，便问道：“怎么不吃呀，”我说不好吃呀。妈妈听了，便拿了一个放在自己桌上。
妈妈总是这样吃零食总吃我不喜欢的和我吃剩下的，为我着想。
漫长的道路，有你——母爱伴我同行，路途不再黑暗，我不再孤独。
满分作文爱（12）
第一篇：爱的永恒因为有感恩才会有这个多彩的社会，因为有感恩才会有真挚的友情。因为有感恩才让我们懂得了生命的真谛。
在炎炎烈日下，一杯清凉的水会让你幸福。在黑暗的深夜，一束温暖的光芒会让你快乐。在寒冷的冬日，一件温暖的大衣会让你铭记。感恩，是我们中华民族的传统美德。乌鸦懂反哺，羊知跪乳，古有“恩欲报，报怨忘;报怨短，报恩长”的说法，“滴水之恩，涌泉相报”，此君子也;“以怨报德，忘恩负义，此小人也。”人，在生活中，许许多多的困难，经历了许许多多的磨难，许许多多的挫折。但是人们却不懂得感恩，父母养育我们很辛苦，我们应该对父母感恩，同学不求回报地帮助我们，我们应该对同学感恩，老师辛勤教育我们，我们应对老师感恩，我们在感恩熏陶下，知道在我们成长过程中，有许许多多人为我们付出，我们生来之不易，我们应该感谢这个世界，感谢父母、老师、同学，感谢爱着我们的亲人和朋友。愿“感恩”渗透到我们每个人的心灵里，使我们在这种良好的学习环境中茁壮成长。据调查，竟然有50%以上的同学不知道父母的生日，它告诉你：人们在感恩大自然的同时，也应该感激这个默默守在你身边的社会，它给了你家庭，给了你权利，给了你生活。东汉时的黄香，是历史上公认的“孝亲”的典范。黄香小时候，家境困难，10岁失去母亲，父亲多病。闷热的夏天，他在睡前用扇子赶打蚊子，扇凉父亲睡觉的床和枕头，以便让父亲早一点入睡;寒冷的冬夜，他先钻进冰冷的被窝，用自己的身体暖热被窝后才让父亲睡下;冬天，他穿不起棉袄，为了不让父亲伤心，他从不叫冷，表现出欢呼雀跃的样子，努力在家中造成一种欢乐的气氛，好让父亲宽心，早日康复。这些事迹难道不令我们感到佩服吗?我们只有更加的懂得感恩才可以啊!
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己。
第二篇：爱的永恒阴影的背后总会有光，就像往往恶的背后却是一颗洒满阳光的善心，一颗凝聚着爱的柔软的心，这份永恒的爱哪怕蒙上再多的灰尘也终在发光。
记忆深处的奶奶似乎总是那样，骨瘦如柴的身子，在炽热的阳光下，迎着一片空白的盛夏天空，在田间忙里忙外，额上的汗珠随着干黄的脸庞浇灌入田里，然后半眯着眼看广阔的四野，阳光映在奶奶的汗滴里，闪烁着五彩的光……
奶奶走过大半辈子却始终与田野为伴，在这拇指大点的地方蹉跎了整个一生，然后和爷爷两人吵吵闹闹，过着柴米油盐的日子。不知今夕是何年，也不知外面的灯红酒绿，她只知道着绿成一片的山坡，只知道鸡鸭牛羊，对外面的一切毫无憧憬。
也许她本就属于这样的风景。
奶奶没有读过书，连字也不识几个，却往往总是倔强地固执的去做她认为对的事。
每每父亲母亲看见这样的奶奶总是无奈的摇头，无声的叹息。只要奶奶认定的事无论谁说，都是无济于事。
很小的时候，我是不喜欢奶奶的，她总有干不完的活，总是在斤斤计较，总是在不停的抱怨唠叨，总是在不停的抱怨着这小地方人情世故。
但仔细想想其实奶奶对我很好，有什么东西首先想到我，跟我说话永远都是笑容满面，也从不愿意让我却干活，总时把我护在她瘦小的身后，尽她的一切在保护我。
这也是她的倔强。
她总是在爱我，然而我却只看见了她的不好，然后把这些爱归为理所当然。
盛夏的夜晚，星星在绵延的黑夜里很淡很疏，蝉鸣蛙叫与蚊子的翩翩起舞汇成一首完美的音乐剧。
我被扰的心烦，翻来覆去睡不着。另一头的奶奶沉默地独自起身，挨个挨个的把蚊子的消灭干净，然后轻轻关上窗。银白的发丝在月光下闪着别样的美，仿佛看见了奶奶的岁月轮回，看见了她的曾经，像我一样的年龄，有着光彩照人的少女面孔。
奶奶轻轻的躺下，用她满是茧的手抚摸我的脚，想让我睡的安慰一些，我觉得有些刺痛，不由得缩了一下，奶奶恍然间伸回首。奶奶的手很凉，在这样的闷热空气里清清凉凉的，直到心里。
四周一片寂静。我有点不习惯这样的奶奶，这样变得特别安静的奶奶，或许奶奶本身就这样，这是我所认为的只是一个固执嘈杂的奶奶。
另一个她，其实特别美，特别温暖。
我不由得有些懊悔.月光丝丝缕缕撒在床边，我想我有些明白奶奶所爱的风景，那些神秘的乡村之美。
“今天的太阳特别大，还得我还没去放牛，希望明天是个好天气。”
“曾经啊，我也和你一样，皮肤特别细腻，现在啊，永远回不到以前了。”
“你和你爸很少才回来一次。”
这才是我所认识的奶奶，不变的唠叨，一个人的寂寞，无法找到倾诉的人。
我不禁感到一阵酸楚，悲从心来，无法言说。
她始终在为她爱的人不停地奔劳，为他们耗尽青春，如今的她不过是一个寂寞好强的老人。
有一颗柔软真挚的心，却被寂寞掩盖，只能寄情于这干不完的农活，才能让她忘却年华已逝，青春不再。
奶奶的声音渐渐小了，鼾声和着夏夜淡淡的风减弱。
我听着奶奶的鼾声，听着这个无比爱我的老人所发的梦呓，听着这个我爱的亲人的声音，不禁莞尔。
但愿时光再慢点，让我多爱她一分钟。
满分作文爱（13）
第一篇：被爱的感觉曾无数次的询问自己，属于我的幸福到底是什么，再前行的道路上迷茫了很久，偶然回首，找到了我的幸福——被爱的感觉。 ——题记
在寻找幸福的道路上，经常弄得自己狼狈不堪，便有了放弃的想法，却在最后的关头，属于我的幸福飘然而至——幸福就是父母的关爱，朋友的祝福，老师的提醒。也许一开始它就在我身边，一直默默的陪伴着我，静静的守护着我。直到永远……
幸福就是父母的关爱。在家，经常忍受不了电脑的诱惑，在电脑前一坐便是几个小时。那段时间头一直痛得很厉害，父母为此总是担心不已。终于，在一天他们 ‘爆发’了，禁止我玩电脑。我可怜巴巴的望着他们，他们坚定的心开始动摇了，经过反复斟酌，决定了：让我只玩一个小时。每次到了时间点，们就会准时叫我离开电脑。如此，头再没因玩电脑引起过。
幸福就是朋友的祝福。在每次考试前，总会得到一些祝福。“加油，一定能成功!”“要认真啊”“趁铃还没有打响之前赶快再背一会儿吧”考试当中不免浮躁，但想起朋友的祝福与鼓励，心会莫名的安定下来。认真的做题，一遍又一遍不厌其烦的检查着试卷，就是在最后一秒种也要临危不乱。
幸福就是老师的提醒。上课跑神时，老师总是会找尽各种不使你尴尬的方法提醒你，既照顾了你的面子，又维护了你的尊严。作业出错时，老是往往会留下一些温馨的痕迹，提醒你错在哪里?原因是什么。有时，老师也会严厉地批评我，但我不会伤心，因为我知道老师没有放弃我，这是一种特殊的关怀。
再前行的道路上，我找到了属于我的幸福——被爱的感觉。父母，朋友，老师都是我一生的幸福，我也要给他们带来幸福!
第二篇：被爱的感觉被妈妈爱的感觉就像是在喝一杯咖啡，刚刚入口时是苦的，细细品味其实其中有着浓郁的清香，令人回味无穷。
“怎么又忘化简了?”妈妈大声的喊道。我哭着说：“马虎。”“你说你马虎多少回了?今天忘化简，明天……”妈妈说道。哎，又挨说了，妈妈批评的话永远说不完。像那天晚上的事经常发生，也不知我哭了多少回。直到那天我才感受到被妈妈爱的感觉是那么美好。
“啊!”我叫道。又落枕了，我歪着脖子不敢动，皱着眉，呲着牙咧着嘴走到饭桌旁。我本是说说枕头不舒服罢了，没想到换枕头什么的，谁知妈妈可把这句话记在了心里。
放学到家后，妈妈连忙问我：“脖子好些了没?”我说：“好多了。”便走进了书房，发现电脑开着，上面有人查‘什么样的枕头舒服’。我这才知道妈妈很关心我落枕的毛病，我心想妈妈可能会给我买一个，但妈妈对我的爱不只是我想的那样。
第二天到家后，我发现妈妈那屋的门开了一个小缝，我便偷偷地去看。只见妈妈一手拿针，一手拿线，先是抿了一下线，对准针眼儿穿过去，拉一下，在下面打一个结。然后把针往布上一扎，再从上往下穿了过去，从下面把线拉紧，再从下向上穿，这样一下又一下的缝着枕袋。右手一会要穿针，一会要拉紧线，一会伸直一会曲着，挺累的。我看到妈妈活动一下脖子，低下头继续缝。这时正是夏天，妈妈一直在缝，屋子里又闷又热，任凭汗水从妈妈脸旁流过。我的心里美滋滋的，又有一种说不出的滋味。妈妈缝完了，开始塞棉花也不是我想象的那么容易。只见妈妈先放进去一部分棉花，用手按一按，好像软了，又放进去些，再躺在枕头上试一试，多了，又拿出一部分。就这样妈妈试了好几次，觉得合适了再封口。平时觉得妈妈很严厉，但这一刻，妈妈浓浓的爱荡漾在我的心里，感觉真的很甜很美!
深夜，外面很黑很暗，路灯也不是很亮，只有妈妈那屋的灯还亮着，那么亮。一定是妈妈因为给我做枕头还没完成工作，不知怎的心里似乎有些不舒服，有点心疼妈妈。
第二天，我接过妈妈亲手给我做的棉花枕头，那么轻、却又那么“重”。睡觉时，枕在枕头上，很软，枕头中间正好凹下去，这是妈妈特别为我设计的。闭上眼睛好像躺在海边软软的沙子上，耳边全是妈妈的一句句话语，脑海里也全是妈妈的身影。那晚我睡得很香很甜美。
被妈妈爱的感觉是不同的!别看有时，妈妈会训我，让我感受到那丝丝苦涩，但苦涩必定是一丝，更多的则是妈妈让我感受到的甜
满分作文爱（14）
【优秀范文】
爱的叮嘱
清风微微拂过，青丝轻轻飘扬。少女纤细的手指捧着一本精致的毕业纪念册，就像捧着值万钱的珍宝一样小心翼翼。毕业纪念册里有一则珍贵的留言，那留言表露着一种深情，那是一位老师对一位学生的叮嘱，那是一位老师对一位学生的真爱。
记得小学毕业后的一天，您正坐在办公室里，看着一本您喜欢的名著。“老师，对不起，我现在才来。”我用低得不能再低的声音说道。您缓缓抬起头，一双炯炯有神的眼睛里，闪烁着智慧的光芒。“你来了呀。”您笑得很和蔼，“给你。”您拿起桌上的初中录取通知书给我。我接过录取通知书，心中似打翻了五味瓶。“老师，我……”我想说的话还未说出口，便被您的话给打断了:“以后可不要那么粗心了。你竟然连拿录取通知书的日期都忘记了。”您顿了顿，深深地叹了一口气，“你经常这么粗心，以后你的学习、生活会有麻烦的啊!”
一下子，我的喉咙像被什么东西给堵住了似的，难受得很。我张了张口，却不知道该说些什么，只能把我心中的所有感激化为一个深深的鞠躬。
思绪从斑斓的过往飞回。我轻轻地抚摸着那本毕业纪念册，继而打开反反复复地看着，上面写着老师给我的小学毕业留言:“我真的很担心你，你这么粗心，会耽误你以后的学习和工作的，好好把这坏习惯改了吧。希望你能做一个细心又稳重的人。”我反反复复地读着，丝毫也不觉得厌烦，只觉得心中有一阵阵暖流在涌动。
如今，我们相隔两地，但我相信，我会牢记您对我的叮嘱的!这不，在中学里我已经细心了许多。一次，我与同学一起做完早操，那位同学就急急忙忙地向教室走去。先前我已瞥见他带了书来，可现在他却两手空空而去。我忍不住冲他大喊了一声:“嘿!你的书还在石椅上躺着呢。”“对啊!我怎么忘了!”朋友恍然大悟似的摸摸脑袋，便折身回来拿书。我看着他的可笑模样，不禁想到以前的自己一一也是丢三落四!
不必说您为我皱过的眉头，不必说您为我多次地叹气，也不必说您为我而又白了的发丝，单单是您的一声叮嘱，我便感受到您对我的厚爱!
爱的叮嘱
快要中考了，特别忙。吃过介:饭，门外就响起了叫喊声，那是同学在叫我，我们说好了今天下午一起返校，一起去打羽毛球r，难得有这半天的闲暇，为了中考，已和心爱的羽毛球分手很长时间了。
天气又转凉，我走出门，不禁打了个寒战。头上冷冷的，是忘了拿帽子。我转回身去，一把推开了门，差点撞倒母亲，母亲是为追我而赶着出来的。
“你的扣子松了，我还没来得泛给你缝!”母亲说，“外面天气冷，不小心会着凉的。”
我低头看看，胸前一颗扣子摇摇见.见，说不定什么时候就会脱落下来、。可我想肴们‘羽毛球:“不用了，掉了我自己缝。”说完，抓起帽子就要走。
“你等会儿，几针就好。”妈妈麻利地穿
好了针线。
我正要脱衣服，母亲制止说:“脱了会粉凉，你就穿着吧!”我比母亲还高出一头，扣一子又在上面，母亲把手举得高高的，一针一针地缝着。突然，母亲的手一震，一颗殷红的血珠从指尖涌出，母亲把血珠擦拭掉，又缝了起来。
母亲轻声叮嘱我:“就要中考了，你也挺辛苦的，妈妈也心疼你。去玩就玩高兴些，放松些吧，别总担心考试。玩过了就认真学习，妈妈相信你会是最美的朝阳。”
我点点头，看着母亲，好久没这样近距离看母亲了。母亲的头发不再光泽，冒出了些许白发，脸上的红润也已褪去，眼角也出现了皱纹蔓延的痕迹。只是那声音依然动听，那眼神依然慈爱，那叮嘱依然深情。肴打右右，不知怎的，我的眼眶红了，两行热泪从而颊滑落，滴在母亲的手上。
“怎么了，孩子?”母亲问。
“没，没事，别担心，妈。”
那一声“孩子”包含了多少爱，那一声“妈”包含了多少情。突然想起妈妈的手机铃声:时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了，柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了……”
喊声又响起。我走出门:“你们先走吧，我再待会儿。”
我回到屋里，坐下来，想和妈妈说说一话。
“快走吧!中考前就该去放松放松，劳逸结合才会有收获嘛。玩得高兴点!”说完，便把我推出了家门。
我走在路上，刚才的一幕又在脑海里浮现。母亲的一针一线，母亲的句句叮嘱，凝聚了多少疼爱和关怀，凝聚了多少希望和鼓励啊。“我不会让你失望的，ok!”我默默地对自己说。
你的叮嘱，我已珍藏在心里。我会坚守着你的叮嘱，让它生根发芽，让它开花结果。妈妈，我爱你。
爱的叮嘱
清风微微拂过，青丝轻轻飘扬。少女纤细的手指捧着一本精致的毕业纪念册，就像捧着值万钱的珍宝一样小心翼翼。毕业纪念册里有一则珍贵的留言，那留言表露着一种深情，那是一位老师对一位学生的叮嘱，那是一位老师对一位学生的真爱。
记得小学毕业后的一天，您正坐在办公室里，看着一本您喜欢的名著。“老师，对不起，我现在才来。”我用低得不能再低的声音说道。您缓缓抬起头，一双炯炯有神的眼睛里，闪烁着智慧的光芒。“你来了呀。”您笑得很和蔼，“给你。”您拿起桌上的初中录取通知书给我。我接过录取通知书，心中似打翻了五味瓶。“老师，我……”我想说的话还未说出口，便被您的话给打断了:“以后可不要那么粗心了。你竟然连拿录取通知书的日期都忘记了。”您顿了顿，深深地叹了一口气，“你经常这么粗心，以后你的学习、生活会有麻烦的啊!”
一下子，我的喉咙像被什么东西给堵住了似的，难受得很。我张了张口，却不知道该说些什么，只能把我心中的所有感激化为一个深深的鞠躬。
思绪从斑斓的过往飞回。我轻轻地抚摸着那本毕业纪念册，继而打开反反复复地看着，上面写着老师给我的小学毕业留言:“我真的很担心你，你这么粗心，会耽误你以后的学习和工作的，好好把这坏习惯改了吧。希望你能做一个细心又稳重的人。”我反反复复地读着，丝毫也不觉得厌烦，只觉得心中有一阵阵暖流在涌动。
如今，我们相隔两地，但我相信，我会牢记您对我的叮嘱的!这不，在中学里我已经细心了许多。一次，我与同学一起做完早操，那位同学就急急忙忙地向教室走去。先前我已瞥见他带了书来，可现在他却两手空空而去。我忍不住冲他大喊了一声:“嘿!你的书还在石椅上躺着呢。”“对啊!我怎么忘了!”朋友恍然大悟似的摸摸脑袋，便折身回来拿书。我看着他的可笑模样，不禁想到以前的自己一一也是丢三落四!
不必说您为我皱过的眉头，不必说您为我多次地叹气，也不必说您为我而又白了的发丝，单单是您的一声叮嘱，我便感受到您对我的厚爱!
满分作文爱（15）
可是，当我们吟诵了十多年的母语诗词，最终却收到招聘单位“英语水平四（六）级以上”的硬性通知。我们，是不是该思考一下了？那令人沉迷的方块文字，是不是被我们逐渐给淡忘了？
因为爱着方块字，我担忧着她的未来。
我想，她的未来，不应被郭敬明这类文化商人所掌控。曾经以为郭的文字清新脱俗，曾经以为郭的故事淡雅出世，可是，当看到作家富豪榜最上端的那个名字，我的心纠结到了一处。这还是那个崇敬文字的青年作家吗？不是，他的心早已为世俗所累。厚重的方块文字在印刷机一次次的打压之下，已然了无生机，成为那没有生命的商品了。
深切的哀悼压得我喘不过气来。我想，贪利的武夫最多不过摧毁一支军队，而牟利的文人消灭的却是亲爱的母语，一种民族的信仰和根！
所幸，在这样一个复杂的时代，还有那么几位文人懂得坚守，热爱母语，让汉语的光芒依旧灿烂。
喜爱刘亮程，爱他对于母语之美，对于方块字之美的守护。为了保持自己对民族文化的一腔热血，他远离了城市的喧嚣，扎根于农村那肥沃而又广袤的土地，以手中的锄犁作笔，以亩亩良田为纸，辛耕勤种，收获了满仓的精神食粮。没有人敢以生活的艰辛去诘问他值得或是不值得，因为懂他的人都知道，在汉语这块沃土上，他认真地活过，无愧地付出过，哪怕最后的回报只是每天的三餐饱饭。
为了名利而汲汲于外语的人啊，你是否能够翻译出“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”的气势磅礴？是否能够体味“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的壮烈？忽视母语而崇拜洋文，最终只会是邯郸学步。
希特勒曾言：要摧毁一个民族，首先要摧毁的是她的语言。这是这个战争狂人留给世人的永远诫言。国人啊！请多关注一下你的母语，没有你的爱，她的明天令人忧心啊！
满分作文爱（16）
我的父亲是一位农民，他很普通。父亲用一种特殊的方式，使我感到了他对我的爱。这种爱，既广阔无边，又深刻细腻，我每次想起父亲对我的爱就心潮澎湃。
那是我刚考上市内的中学的时候。父亲送我去学校。虽然路并不远，但是父亲执意要送，我只好同意。路上，太阳当头照着。好热！我望了望父亲：脸，酱紫色的；眼睛里布满了血丝；头上的草帽已摘下来，稀稀落落的头发紧贴在头皮上。“萍儿，歇会儿吧！”父亲说着，从口袋里摸出两个鸡蛋。“爸爸，您吃吧。”我推了过去。“爸爸有??这里有??”我接过鸡蛋，找了个阴凉处。父亲在离我不远的地方蹲下，他那长满胡须的下巴随着嘴的翕动一动一动。我留意地把目光投了过去。我看见了什么？“土豆！”我不由得喊了出来。“这??好吃吗？“好吃??”父亲含含糊糊地掩饰着。啊！父亲，您每天辛辛苦苦，既要忙外面的工作，又要照顾长年生病的母亲，眼看着周围的邻居都富裕起来，而您为了供我们兄妹上学，为了让我们吃好穿好，却这样苦着自己??我心里涩涩的，说不出一句话。
学校到了。我说：“您回吧。”“哎，萍儿，好好学！这30块钱先用着，过几天我再来。嗯？”父亲说着，从口袋里摸出几张皱皱巴巴的钞票塞到我手里。啊！手，父亲的手！那是怎样的一双手啊！青藤似的血管，竹枝似的干枯的手指。粗心的我，竟从没有发现父亲竟然瘦得这么厉害。父亲，您的话不多，有限的话语也没有什么深刻的道理，但您给予我的爱却是这般广阔无边，这般深沉细腻。
父亲，您放心吧！您的心，我懂。
老师评析这是一篇难能可贵的中考佳作，是一篇典型的一人一事的文章。通过父亲送女儿上学一事的描写，表现了父亲对女儿深沉的爱。
表现父爱的材料许多，作者选取了父亲送女儿上学一事，精心地刻画了一个普通父亲的形象，“话不多，有限的话语也没有什么深刻的道理，但您给予我的爱却是这般广阔无边，这般深沉细腻。”文章采用多种描写方法，生动感人。父女俩简洁朴实的对话，生动传神；情真意切的内心独白，恰到好处；精雕细刻的肖像描写，把一个饱经风霜，爱女之深的普通农民形象刻画得栩栩如生。另外，本文运用多种表达方式，字里行间洋溢着对父亲的理解和深深的爱。议论抒情深化了文章的中心，增强了文章的感染力。