写过程（1）

上课了，不一会儿老师来到班级里面。

“同学们上课”，“老师好”，“同学们好”“谢谢老师”，“今天我们继续昨天的问题，给你们留了一天的时间都应该思考的差不多了吧，现在找同学回答，嗯……，你来回答吧”……回答完问题之后，“我们今天继续学习新的课文，大家把书本翻到第一百五十页”，先看一下课文导读，还有作者介绍，看完之后我们就开始叫生字词，然后再看一下课文，这是我们这节课的任务，快下课了，老师说“其他的内容下一节课再接着说，下课”“老师再见”。就这样一节课就过去了，老师的上课方法很独特，我很都很喜欢老师的教学方法。

写过程（2）

在我的人生道路上，我能够走到现在从容不迫地面对自己的生活，我要感谢自己的努力，感谢努力成就了我的梦想。

在成长起点上，我与众不同，却亦是我心中的阴影。我天生双耳失聪，让我无法面对这残酷的现实。尽管这样，父母四处奔波让我戴上了人工耳蜗，我才真正来到世界找寻属于自己的人生之路。

因为双耳失聪，戴上人们陌生的东西，仿佛我是其中的异类。之后，我渐渐陷入窘况，戴上人工耳蜗未全治愈听力障碍，只能听到基本声音。在学习上有很大困难，因此找来同学们的讥嘲热讽。当时我真恨自己双耳失聪，为什么与正常人不沾边。

时光流逝，承载着梦想在此出发。我读到三年级就转学了，感谢上天给了我改变自己的机遇。新学校的班主任曾经对我说：“命运是不可抗拒的，但可以拥抱它。”这句话烙印在我幼小的心灵。在她的帮助下，我摆脱了双耳失聪的束缚，终于学到了知识。那时我多么兴奋啊。

她又说：“知识是没有尽头的，未来的你要靠自己努力的。”随之我就升学了，虽然我无法理解努力的真谛，但是它教会我如何努力。

小学毕业时，我因自己的努力，成功达到自己的目标。我因自己的努力，不仅改变了自己，而且也改变了自己的缺陷。我因自己的努力，得到同学们的称赞和老师们的青睐。那一刻，我明白了：努力是坚持，是自己美好的馈赠。

步入中学的起点，没有小时候的彷徨和自卑，是从容面对新挑战。

总之，我不能改变命运，但可以拥抱命运。用自己的努力为自己铺上一条光明之路。

我骄傲自豪；成长，因努力而精彩！

写过程（3）

光阴似箭，眨眼间我已经不是小时候幼稚、贪玩的小孩子，而是一个六年级的学生，是小学生中的小学生的大哥哥了，而且是要小学毕业的人了，下面我就给你讲讲我在龙翔的'成长过程。

从以前我是只是躺在妈妈怀里的婴儿，慢慢地我学会了走路，学会了语言，不过我那时还是个小孩子，在爸爸妈妈的眼里就是一个小孩子。我当时不知道当父母的辛苦，直到有一天老师布置一个家庭作业——写给父母洗脚的感受，当时就不想写，不过我还是洗了，我看见父母忙于奔跑脚上起的泡，我才知道父母的辛苦，立誓以后要孝顺父母。

现在我已经是六年级的学生了，不再是以前那个不懂事、不了解父母、不体谅父母的小孩子了。现在我学会了怎么自己照顾自己，怎么尊重别人，学会了助人为乐是做人的基本。更知道小学毕业的压力，不能贪玩，要看重学习，顺利毕业。

现在，我知道了要好好学习、奋发图强，将来才会有出息，才能孝顺父母，让父母过上好的生活。

在龙翔的学习过程，就是我的成长过程。

写过程（4）

在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的写在成长过程中的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

每一个人都会成长，从一个淘气调皮的小孩成长为讲礼貌的大孩子。在成长的过程中，也经历过一些成长之事，从而明白成长的哲理。

小时候，我总是认为只要穿上大人的衣服就会变成大人了，就可以做大人做的事情了，以为这样就算长大了。我每天都这样想着，站在窗口看着那些比我岁数大的人，真是羡慕。

一天，爸爸妈妈不在家，把我一个人留在家里玩积木。玩着玩着，我的脑海里猛然冒出一个点子。便一个劲儿地蹿起身，像一只猴子一样，把积木一扔，跑到妈妈的房间里，忙手忙脚地。我从衣柜里揪出一件妈妈的连衣裙，笨手笨脚地勉强地把那裙子穿了下来，接着我便坐在梳妆台前，用妈妈常用的眉毛笔在自己的眉毛上乱涂一阵，然后用妈妈擦脸的保湿霜在脸上涂抹一阵，最后，我来到鞋架旁挑出妈妈最漂亮的高跟鞋给自己穿上。经过一番精心打扮后，我站在镜子前面，左右摇摆着，笑了笑，满以为自己是大人了。照了镜子后，我蹑手蹑脚地走到家门前，推开大门，走出家门。

我蹑手蹑脚地走着，因为我身材矮小，没妈妈那么高，所以连衣裙够到脚跟，走起路来一跛一跛地，好像瘸了腿似的。我走到大街上，别人望着我这副怪样，都情不自禁地笑出声来了，有的还笑得在地上打滚，左一下，右一下，还拍着肚子；有的人刚才还在生气，一见到我，便“扑嗵”一声笑出了声音。有的说我像个魔鬼，有的说我臭美，大家都在背后说我的悄悄话。

我在大街上奏了一圈，所有人见到我就哈哈大笑。人们不仅没有说我成长了，长大了，成大人了，反而还说我变小了。

我回到家里，鞋都不脱，就径直走到沙发边，一咕噜坐在沙发上，愁眉苦脸地想：为什么他们都不说我长大了呢？

妈妈回来了，看到我这副摸样，也不由自主地笑了起来。问我发生了什么事，怎么弄成了这样子。我支支吾吾地把我的想法和做法都向妈妈说明了。妈妈明白了，细声细语地亲切地对我说：“孩子，你长大了，并不是你的穿着与摸样，而是看你自己的'做法是否成熟。……”

和妈妈这一次的谈话，我终于明白了——长大成人，不是看一个人的外表，而是看心灵的成长。

渐渐地，我能为父母分担一些烦恼了；遇到叔叔阿姨，就亲热地和他们打招呼；我能尊老爱幼，尊师敬长了……大家每见到我，便微笑着说我懂事了，长大了，成大姑娘了，连父母都高兴地笑得合不拢嘴。

我的成长中的每一件事都是有趣的、快乐的，把它们串在一起就像一串美丽五彩斑斓的珍珠，随手拎起一个，都会使人回味无穷。

写过程（5）

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的写跑400米过程的作文600字上下，欢迎大家分享。

第一节课的上课铃打响前，八班有一两个同学前来借跳绳，这便是个噩梦的前兆。在第一节的下课响铃起，心里便忐忑不安，从上学期开始，每当拿着跳绳上室外课在操场外集合时，先不说心跳加速，腿瞬间变得乏力，软到要瘫地上。

摘下口罩，一阵清风吹来，暂时的，吹散了我的紧张。我们没有跳绳，但那种跳又好似是跳绳。在自己脚下的原点上把跳绳展开，跳绳的终点落原点上，但实际上，不那么准确。

就这跳绳，我们的体育老师分了三种跳法。就在局下课仅仅五分钟，我们正尽兴时，老师说了一句是上对于体育课最黑暗的话：集合！这句话的背后便是跑步。就在一霎那，眼前一片昏暗，一个踉跄差点摔地上。此时的我有些累，一听这句话，腿一阵酥，心跳加快了很多。

眼睛半睁半开，浑身无力。

一声清脆响亮的.哨声，我才缓过神，因为我这边也慢了半拍。偏偏在这个时候，我的腿那么不争气，似乎上面绑着什么东西，每一步都那么沉重。看着一个又一个同学从旁边擦过，我实在不甘心，我可不想成为倒数的那几个。

男生一会就追上来了，但我没留意他们，想着超一个男生是一个，但爆发力永远是那么暂时，我一次又一次的停歇让我呼吸有些急促。距离终点不足十米，我心放平了，脚步也越来越艰难，我就直接回队伍了。

这次仿佛回到了去年第一次跑400米，口干舌燥，一放松便会瘫到那儿，只能挣扎地爬到教室。找到生命的源泉，大口大口的喝水，脸又红又热，此刻如果有张床，我躺下就能睡着。这个结果让我担心考800米时怎么办？

写过程（6）

篇1：写期中考试过程的作文

今天，又逢期中考试的日子。我早早来到学校，认真地复习起来。过了半小时，傅老师抱着一叠试卷走进教室，紧张的考试便开始了。

我全神贯注地解答试卷。不知不觉，已经做到阅读题，这是我最头痛的题目。我皱着眉头，看完文章，开始答题。前面几小题我还能勉勉强强应付，越到后面越难。到第四小题，我一点头绪都没有，完全做不下去了。

“怎么办？时间宝贵，嘿！豁出去了！”

如此一番思想斗争之后。我半猜半蒙，手中的笔又“沙沙沙”地在卷子上移动着。

转眼间，我做到最后一小题，一看题目更傻了眼——太难啦！这时，傅老师提示的声音传来：“还剩二十八分钟，请大家抓紧时间！”

“完了完了！时间紧迫，得赶快！”我心慌意乱起来。

但转念一想：“不行！沉着冷静才能想出来！”于是，我又认真地读了一遍文章。果然，豁然开朗，我开心极了，抓起笔迅速地解答。

去掉“拦路虎”，最后是作文。我早就构思好了，胸有成竹地提起笔“唰唰唰”地写起来。写到一半时，有一句话“卡壳”了，想啊想，就在抓头挠耳之际，眼前一亮，“有了！”又继续奋笔疾书。

呼！终于写完了。正当落笔的时候，“叮铃铃！”收卷的铃声响起。“真巧！”我把考卷交给老师，这才轻松舒了一口气。

回到座位，我抽出一本课外书，给自己减减压……

“叮铃铃！”第二场考试的铃声又响起。“这么快！”我手忙脚乱地收起课外书，开始迎接英语考试。不知过了多久……

“哎！又是让人头疼的选择题！”

篇2：写期中考试过程的作文

唉！光阴似箭，才开学不久就要考试！

考试前夕，我们都子在书桌前拼命温习，都是为了一样东西——分数！

“叮铃铃！”伴随着考试的铃声开始了可怕的考试！当监考老师下发考卷时，似乎能听见“砰砰”直跳的心，心情紧张得好像快要从悬崖上跳下万丈深谷似的。只见每个同学都在埋头苦干，奋笔疾书，教室里出奇地安静，只能听见“刷刷”的声音，风儿“呼呼”地吹着，树叶摇摆的声音能听见，监考老师的高跟鞋在教室里走动的声音也听得清清楚楚，同学们的呼吸声能听见，在这紧张的气氛中，有的同学胸有成竹，笔一直在动个不停；有的同学为了一道难题而不知所措，咬着笔，皱着眉头；有的同学可能在考前，没有充分复习，正在用手托着下巴，冥思苦想着；偶尔能看到一开始想不出而后来又开窍了的正在喜滋滋的同学……等过了一个多钟头，大家都差不多完成的时候，教室里开始热闹了！监考老师上任了！有的同学闲着没事，用笔头敲打着桌子；有的同学正在细心地检查；而有些同学因为动作太慢还没有做完，仿佛冒着一身冷汗，在与时间赛跑！还有的同学东张西望，好像盼着快点结束考试，而监考老师则忙得满身是汗，一会儿走到这位同学身边说：“不要吵！”一会儿走到那位同学身旁催到：“快点呀！来不及了！”总而言之，统而言之整场考试不安宁！不管如何教室里依然保持着一种紧张的气氛，每个同学心里都是七上八下的！

漫长的考试终于结束了！同学们纷纷围在一起校对答案，有的同学因为做对了而处于兴奋状态，有的同学因为做错了而灰心！有的干脆不参与活动……

考试分三大程序：考前、考中、考后，最令人紧张的不是考中，而是考后的分数揭晓！每个人都盼望自己能取得好成绩，但总以失败告终，我想：我们应该保持良好的心态，让考试不再可怕！

这次我明白了：如果你一味地感觉良好，你是永远不会成功的！学会做一个稳重的人！

篇3：写期中考试过程的作文

我想，考试应该是每一个学生都不愿意涉及到，却又不得不涉及到的问题。

比如我，昨天和前天就经历了生不如死的期中考试。

其实考试的过程没什么恐怖，只是为了考试而备战的复习时间是我毛骨悚然的。每天都在无数的题海和卷子中遨游。

某一天健康老师问我们：“你们觉得学习是一件快乐的事情还是一件痛苦的事情？”居然有几个同学认为学习是一件快乐的事情！我真的怀疑他的脑袋~（这种想法很消极吧！但是我想现在的大部分学生一般都是这种想法）

有20%的同学认为学习是一件痛苦的事情，而大多数同学则认为学习是有痛苦也有快乐。于是我们班级的一句经典“名言”就诞生于我们班级的“大佛”（此为地理老师赐他的雅号）口中：

“班级的尖子（指了指我和另一位女生）是考试前痛苦，发成绩的时候快乐；中等生（扫视了一下众人）是无所谓痛苦或者快乐；而且偶们这些“吊车尾”的就是考试前痛苦，发成绩的时候更痛苦！”

此后这一名句广为传颂……

关于期中考试的成绩我现在，不敢想象。很失败啊！

周一就发成绩了，我的末日……

写过程（7）

在成长的过程中，我不仅身高增长了，年龄增长了，还明白了许多人生的道理。我从一个只知道疯玩的小孩子，变成了一的知道关心他人，认真学习的大孩子。

在一个阳光明媚的星期天，我和好朋友在小区的花园里玩耍。当我正蹲在地上观察路边的小草时，一转头，忽然发现一个老奶奶左手抱着一个小妹妹，右手推着一个婴儿车，正在过一个坎。可是，不管奶奶怎么推，就是过不去。坐在树荫下乘凉的人们有说有笑，可没有一个人上前帮奶奶推车。我跑到奶奶面前，伸出双手一拉，把婴儿车拉过了坎。老奶奶很开心，不停的对我说：“谢谢你，小同学!”我对奶奶说：“奶奶不用谢。”奶奶笑了，抱着小妹妹离开了我的视线。

走在回家的路上，我感到我真的长大了，也成熟了，因为我学会了关心他人，俗话说”莫以善小而不为。”不要因为做的好事很小就不去做它。即使你只是帮同学笑了一支笔，帮奶奶推了一下车，也是一件好事。好事都是点点滴滴积累起来的。多帮助别人，对我们的成长有很大的好处。