初三上学期（1）

人生路上一张张微笑的脸庞如沙漠中浅浅的脚印随时间的不断流逝渐渐模糊，而父亲那洋溢着微笑而又饱经风霜的脸却让我难以忘记——父亲的微笑给了我启迪。

秋风吹开了柑桔树上的一张张金_的笑脸，却也吹来了忧伤，然而忧伤再沉重也赶不走父亲那千沟万壑的脸上那抹甜蜜的微笑。

今年的柑桔大丰收了，对于果农来说是一件大好事，但柑桔的增产使价格很低。因为这件事情，母亲急得像热锅上的蚂蚁，而父亲却表现得很平静，脸上那甜甜的微笑未消失。母亲说，父亲不顾事，而我却说，父亲很镇定。父亲对我们说：“现在光急是没有任何用处的，只有放平心态慢慢地想解决困难的办法，才能顺利度过难关。“

父亲的笑脸告诉我遇到困难要坦然面对，才能将困难是踩在脚下，让困难无翻身的余地。

早晨凉爽的清风轻轻地吹，那攀爬在围墙上的充满活力的牵牛花向我绽放笑脸。而我却因为那不堪一击的考试成绩带着一脸的憔悴。坐在窗户前，不知不觉中豆大的泪珠己经悄悄地落下，两行泪流进了心里。“咚咚咚“门外传来清脆的敲门声，我赶紧擦干净脸上的泪水。打开门一看原来是父亲。脸上未干的泪水未能逃过父亲的眼睛。父亲心疼地说：“我的宝贝这是怎么了，又在因为考试的成绩冒“小豆豆“了？“脸上还带着一抹甜蜜的微笑。看着他面带微笑的脸我顿时觉得心里不那么难过了。反而被他的话逗笑了。接着他又给我讲了一个关于林肯的故事，让我知道了“失败乃成功之母”。

父亲的笑脸告诉我，失败并不可怕，可怕的`是害怕失败。

父亲的笑脸告诉我要用笑脸面对生活中的每一件事，不管它是好还是坏。

感谢父亲那张给了我启迪的笑脸，是这张笑脸教会了我怎样面对生活。

初三上学期（2）

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的关于西城区初三上学期期末考试的作文题目，仅供参考，欢迎大家阅读。

当人出生的那一刹那，便踏上了人生的漫漫长路，这条路上有辛酸，有坎坷，有幸福，有快乐，而让我坚持走过来的勇气是：只因为我在路上!

为自尊的生存，为自我的证明，路上的辛酸，已融进我的眼睛，心灵的困境，已化作我的坚定，在路上，用我心灵的呼声，在路上，只为伴着我的人，在路上，是我生命的远航。

是的，人生的路途并不是一帆风顺的，每个人都有属于自己不一样的'人生。正像我们每一个人，都是这个世界上独一无二的;有一句话说的好中考，世界上没有两片相同的叶子。大概就是这个意思吧!前方的路，无论是艰难险阻，是充满荆棘，还是一帆风顺，唯有我们亲自走过，才能真正体会到经历过的幸福与甜蜜。当然，在我们踏上人生的列车时，不要匆匆的走过，我们也要向窗外看一下迷人的景色，这样才不枉此生。

人生会经历很多事，我也不例外。当我面对对我来说的一次巨大的挑战时----中考，心中除了激动以外，便是小小的紧张，这时的我走在人生路岔口，我何去何从便在此一搏了。我那时彷徨过，害怕过，惊恐过，我唯独没有退缩过。当我看到老师，家长期盼的眼神，同学之间的鼓舞，我还有什么理由放弃，没有试过，怎知自己不行，所以，我不去管结果如何，只要我拼搏了努力了，我就没有后悔的一天，我要向我的名字一般，超越自我，加油我能行，我凭借我顽强毅力挺了过来，我走进了高中的大门，这时的我心中不免有些激动和欣喜。不枉我的努力。踏入高中的我心中有强大的力量，心里也在暗暗的许下，我一定要成为父母的骄傲，我一定可以的。我要让他们以我为荣。现在的我拥有了主宰自己人生之路的权力，未来的路会是怎样，将会由我去努力创造。

我曾记得屈原《离骚》曾这样说过，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。看先人都有这样的想法，为了自己的梦想去追求，我们为何不向他们学习呢?现在的人总是埋怨人生的路太过坎坷，不顺，但是你们有没有想过，每一位成功的人士不是都得挑灯夜战，早起晚睡的吗。所以当我们在羡慕别人议论别人的时候，想想自己是否做得好呢!人生之路有长有短，重要的是，我们拥有一颗不服输的心和坚持不懈的精神。面对今后人生的之路，我们要昂首挺胸，勇敢大步的前进。相信自己能行。人生之路，你我同在。

进入初三你必须知道的7件事

刚进入初三，也你就被一些常见的词语给吓住了：“作业多、熬夜、累、压力、考试、补课……”。也许你也听说过初三的美好：“充实、自信、上升、名校、签约……”不论怎样，初三就在你的眼前，你必须面对它。那么，针对于我们即将进入初三的孩子而言，我想进入初三有如下七大必知的事情：

必知事件一：时间紧张

初三，不再像初一、初二年级那样宽松了，初三的时间从进入初三开始就会逐渐的变得紧张，尤其是进入初三下学期，时间更是紧张，面对时间紧张，我们需要充分利用好每一段时间，周一至周五学校内容加强学习，周末同步拔高，这样我们能够在有限的时间里学习的比别人更加的轻松。

必知事件二：学校个别时间段补课

初三的周末，需要同学们进行补课。一般学校补课时间都集中在周六上午，周六下午3点左右下课。也有个别区县的个别学校会在周日白天补课，周六全天休息。不论怎样补课，同学们尽量选择空余时间进行拔高，因为初三考试的确很难。而学校学习较基础。

初三上学期（3）

同学们已进入了初中最后一年的冲刺阶段，这一学年既要学习九年级的课程，还要备战中考，怎样才能学好九年级物理呢?

一、教学基本情况概述

思想基础：总的特点来讲，同学们爱学习，对学习物理更有一定的兴趣;学生们的思想能力已较上学期有了较大的进步;分析问题的能力也在不断提高，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索，而是多角度、多侧面去寻求答案。

学习基础：学科成绩也在不断的提高。但由于学生思维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡，导致有些学生的物理成绩很差，历次的考试都不能及格，这就给教学增加了一定的难度。然而，做为一名教师，应该要看到学习的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。

二、 教材分析

重视现象观察关注物理实验

物理是一门以观察、实验为基础的科学，物理知识来源于实践，特别是来源于观察和实验，要认真观察物理现象，分析物理现象产生的条件和原因，要认真做好物理实验，要通过观察和实验，逐步提高自己的观察能力和实验能力。

明确物理特点注重理解运用

物理知识是在分析物理现象和实验的基础上经过抽象、概括或者是经过推理得来的。学好物理，应该对所学的知识有确切的理解，而且要善于把学到的物理知识运用到实践中去，要在不断的运用中，扩展和加深自己对物理概念、规律的认识，学会对具体问题具体分析，提高分析和解决问题的能力。

形成科学思维构建物理模型

物理思维的方法包括分析、综合、比较、抽象、概括、归纳、演绎等。在物理学习过程中，形成物理概念以抽象、概括为主;建立物理规律以演绎、归纳、概括为主;构建物理模型以抽象、对比为主。分析法、综合法、模型法和比较法渗透到整个物理思维之中，特别是解决物理问题时要分析法和综合法并用。

掌握学习规律关注中考走向

要及时复习巩固所学知识，做到及时复习，全过程回顾，并与已有的相近知识进行对比，以检验掌握知识的准确程度，巩固所学知识，同时还要关注中考信息，研究历年各地中考试题，把握中考走向，搜索适量大中城市中考试题和模拟题做适当练习，做到有备无患。

(1)重点难点：功和机械能，热和能，能源和可持续发展。

(2)各章节特点：物理知识涉及的面很广，基本概念、理论更是体现在不同的教学内容中。学生要对每个部分中的知识，按知识结构进行归类、整理，形成各知识点之间的联系，并扩展成知识面，做到基本概念牢固掌握，基本理论相互联系，如：在对速度这一知识进行复习的时候，就可以把研究得到这一物理概念的思想方法迁移到密度、压强、比热容等其它物理概念的形成过程中去，举一反三，即要做到“书越读越厚(知识内容多)——书越读越薄(概括整理、总结)——知识越来越丰富”，这样才能在考试时思维敏捷，得心应手。

三、教学目标

每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作，使他们基本上具有一般物理知识的操作能力。

学生具有一定的分析问题和解决问题的能力，对多各种类型的计算题目，能运用多种途径进行解答。

学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高。

争取使学生成绩在去年的基础上有所进进步。

四、教学措施

认真学习教学大纲，领会本科目在教学中的具体要求。新教材是然不同于过去的要求，因为新教材其灵活性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。教师必须认真领会其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。

注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。新教材不仅在传授文化知识，更注重于培养能力。教师要充分利用教材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到熟练为止。每一个实验都要写好实验报告，写好实验体会。

讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。本期我要继续实践好兴趣教学法，双向交流法，还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。

严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。所以，教师在教学过程中，必须以学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习。每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业;教育学生养成独立思问题的能力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。

开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。课外活动是学生获取知识，提高能力的重要途径之一。教师在狠抓课堂教学的同时，要注重利用业余时间，组织学生参加一些有意义的课外教学活动。如本期要进行野外考察、下农村进行实验调查、到工厂去进行劳动实习等。以此达到培养学生的能力，巩固学生所学的知识。

加强教师自身的业务进修，提高自己的教学水平。本期我在教学之余，要认真学习大学有关的物理课程，扩大自己的学识范围，学习有关教育教学理论，丰富自己的教学经验，增进教学艺术。多听课，吸取他人教学之长，全期力争听课达16节以上。

初三上学期（4）

化学是一门充满神奇色彩的科学，研究物质及其变化，有很强的实用性，与社会发展以及人们生活质量的提高有密切的联系。初中化学学科的显著特点是概念多、关系杂，涉及抽象知识的领会和掌握，以基础知识为出发点，通过化学实验，学习化学、体验化学、探究化学过程。因此学生须准确地把握概念的本质和内涵，具备良好的理解能力，分析问题能力以及灵活运用知识的能力。

经过两次上课与学生的交流沟通，发现该生的以下特点：

思维敏捷，对理科内容非常感兴趣，尤其是与周围生活相联系的部分。

具备一定的抽象思维能力，悟性很好，能快速理解简单抽象的基本概念。

记忆能力较强，但须注意记忆的准确性和持久性，注重知识的积累。

接受能力较好，稍点拨后能迅速掌握，自己应用方面还有待提高。

性格偏内向，不太善于表达，但能积极思考，有自己的想法。

有一定惰性，懒于动笔，要注意养成记笔记的好习惯。

在接下来的课程中，我将结合学生的兴趣点，逐步建立知识结构，形成科学适合的学习方法。通过课堂练习和课后作业，使学生加强对知识的理解和应用，同时查漏补缺，提高解题的正确率和速度。激发学习兴趣，夯实基础，加强拓展，帮助学生树立起学好化学的信心。

初三上学期（5）

Water in the "brawl" in flowing, as if in sad to say: "Oh, some people really do not know a thing about the village that we do not know how much our contribution, if the plants without water, they will thirst death, to know our country’s fresh water resources become increasingly strained. "Well," I hear a sigh, thinking: his uncle, who wrote a number of characters, "Please save water," but he himself was a waste of water resources, he said and do not at all inconsistent with ah! So I walked over, courtesy of his uncle, said: "Uncle, water is the source of life, you do not save water until the water dried up the day of regret too late, plant will all thirst, humanity would cease to exist, the water is too precious to mankind ah! "

Uncle listened to me, first froze a moment, surprised to see me, and blushed to the ears and roots, said: "Great, you’re my ’teacher’." Then he hastened to shut the tap.

I experienced such a thing, decided to start from their own and cherish water resources:

1, can be washed dishes of water used to water the flowers, pouring dish.

2, and into the shut off is not a good taps.

3, around the house in toilet transfer a small amount of water.

4. Water is fully taken up anyway, but we have a treasure Oh!

If everyone can save a little water, the earth mother would smile more brilliant, everything will be more vibrant.

初三上学期（6）

那一天是踏进中学的第一天，晚上我想起用了四年的旧书包，便对妈妈说：“妈妈，我想现在去买个新书包。”妈妈说：“那个书包有什么不好，你爸爸用一百多块买回来，你看!到现在还没烂，还是那么新!”她严厉地对我说。我说：“可是，我真的想换个书包啊!整天背者那个书包，好土啊!我都已经长大了，我不想再那么幼稚了。我现在是上中学，不再是戴着红领巾的小女孩了，我长大了!”妈妈说：“我知道你的想法，但是现在已经很晚了。”我对妈妈大声地说：“你现在别跟我吵了，如果刚才让我去，我现在可能都回来了!”妈妈生气道：“去!去!去!去了就不要回来!”我不理她就这样那着钱冲出去了，妈妈没想到以前那么乖的我，现在竟变得如此不听话。

买完书包回来后，身体虚弱的妈妈被我气得躺在床上。我看见妈妈苍白的脸，还有软弱的身体。我后悔了，我走妈妈的床边说：“妈妈，你没事吧!都是我的错，我应该听你的话。妈妈，对不起。我的性子是比较急，看见别人背上自己的新书包，心里特别羡慕。”妈妈说：“我知道你想买书包，但是那么晚了，明天又要去上学，妈妈是为了你好啊!知道错就好了。读书就读书嘛!不要整天想着和别人的书包比美，谁的书包漂亮。现在你是去读书，不是去选美!以后要好好读书。”

妈妈，我知道错了。我会好好读书，报答您多年对我的养育。妈妈，对不起。我为了买一个书包，而和你斗气。又伤了亲情，也伤了你的身体。妈妈，我知道你身体一直都不太好，这次和你斗气肯定伤了很多元气，妈妈，我后悔了。谢谢您一直对我的容忍和鼓励。

妈妈，谢谢您，我爱您!