第一节课（1）
从幼儿园开始，我一直都在学中国舞，暑假里，妈妈让我试试跳拉丁。
周六上午，我的第一节拉丁课开始了，刚来到这个新的舞蹈小组，我感到很不开心，因为这个小组里没有一个我认识的朋友，而且我刚来体验，穿的舞蹈服也和她们不一样。正在我闷闷不乐的时候，李老师来了，小朋友们迅速站成了两排，我也急忙找到自己的位置站好，老师先走到我身边，笑眯眯的问我：“你叫什么名字呀”我用很小的声音回答：“我叫吴汐颖”
开始正式上课了，老师先让我们做几个小跳热热身，接下来开始练习拉丁基本步——直行基本步，动作看上去很简单，但是学起来却没那么容易，练习了好几遍我才会。最后老师带着我们学了新的舞蹈，前半部分和直行基本步差不多，后面加上了一些转身，动作就难起来了，但是最后我都会跳了，一节课的时间很快就结束了。下课后，妈妈询问了我这节课的感受，我告诉她我很喜欢跳拉丁，希望妈妈能给我报拉丁课，妈妈答应了我的要求，以后每周我都可以来上拉丁课了，真的特别开心！
第一节课（2）
度过了两个月的悠闲暑假，我们迎来了开学日。
新学期，自然一切都焕然一新。来到教室，本于二楼的教室挪到了一楼，同学们陆陆续续走进了教室。有的在迫不待地与同学说起了假期中的趣闻趣事，有的在津津有味地预着新课本，有的则在和同学玩笑打闹。
先是吵闹了一会儿，忽然来了一个新的老师，底下的同学又开始了窃窃私语。新来的女老师先是给同学们打了招呼，就开始自我介绍，她的名字叫晋坤，是我们的班主任，教我们英语，好奇怪的名字！但是那都是无所谓的了。随后发下来了新课本和各种练习本，令人眼花缭乱的，看着一座座书搭起的知识山峰，我感觉肩上的担子又重了一分，未来的路又前进了一分，同时也对新的学期多了一分期望。
中午放学回家，也没闲着：书得包上书皮，打理好文具，还得为下午的考试“磨枪”总而言之，这是在忙碌中收获的一份充实，还是有意义的。
下午就是检测了，检测完，天也黑下来了，孩子们也都回家了。今天是升学的第一天，其实就好比元旦一样代表新的开始，新新室，新老师，新课程…责任又多了些，该奋斗的也多了些。
第一节课（3）
步入初中，多了许多新的课程：历史课、生物课、地理课、政治课、表演课、花卉课、信息课等，这些都让我感到很新鲜。
上这些新课程时，我集中注意力听老师讲，每一个知识点，做每一条笔记。节节如此，日日如此。
一看课程表，花/心。这是什么课？（花/心：一周只有一节，一节只上一门，花卉课和心理课课程交替。）而且没有书本？那教学案该怎么做？我带着满肚子的疑问，迎来了花卉课的老师。
铃声一响，全班44双黑眼睛一齐望向教室门。须臾，一个方头大耳、矮胖结实的中年人空着手走进来，这让我们大吃一惊。他是一名中年男教师，头发少的可怜。真的没有教学案？这个老师都不备课的吗？
这时，他在黑板上写下了大大的两个字：花卉。哦，原来是花卉课。老师又在另一块黑板上写繁体字，（应该是繁体字，因为我也不认识）。不用模板，一笔连着一笔，一直都不停。写第一个字时，我们就已经惊讶得不得了了，而他还连着写了好几个字，我们全都看傻了。写完之后，老师开始讲中国五千年历史悠久，字的演变过程也很漫长等等。我们44个人中，就有大半人不耐烦，开始各做各的了。而我，越想越不对劲，不是花卉课么，怎么变成书法了，这不是书法课应该教的吗？
就这样，一节花卉课结束了，我们虽然没懂多少，但是，我们懂得了中国真是人才辈出，真是什么人都有啊。老师，我们佩服你！
第一节课（4）
今天早晨第一节课，李老师刚出教室，细心的同学们就发现她面色苍白。她强打精神为同学们讲课，忽然她一手捂住胸口，一手扶着讲台，面色蜡黄，汗珠直往下淌。同学们清楚地看见她扶着讲台的手颤抖了。终于，李老师再也支持不住扑倒在讲台上。
接着，王老师讲了写信的要求后，又教我们怎样写祝颂语。王老师说:“写祝颂语要得体。比如有个同学在给我的信中写道:‘祝你万事如意，恭喜发财。’你们想一想，当人民教师，会去发财吗?”这一说，同学们都会意地笑了。@她Za岁左右，两条辫子齐着肩，红润的圆脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛。她见我们都用好奇的目光望着她，就向前跨了一步，笑着说:“同学们，认识我吗?我姓王。从今天起，我们在一起学画画好吗。”简短的几句话，使我们感到格外亲切，同学们不约而同地鼓起掌来。
有一次，我们班级上公开课，全校有二十几位老师在听课呢!老师提问:“天空为什么会发生月食?”我马上把手举得高高的，老师请了我。我看有那么多老师，心里很慌，回答的声音很轻。老师的眼睛马上向我投来了鼓励的目光，似乎在说:“对，对，声音再响亮点!”我胆子大了声音也高起来。@那时，钱老师50岁了，皱纹爬满了她的额头，她的双眼闪闪发光，仿佛要看透学生的心。
最令老师伤脑子的是我们这些调皮鬼男生了。这不，刚下课，老师可能还没走到办公室，教室里就喧闹起来。刘梅璐和杨伟又开始打架了。严老师走过来，不知对他俩说了些什么，这两个调皮鬼居然面红耳赤，恨不得把头低到地底下去。暑假里，苗老师为了给数学兴趣小组的同学开阔知识面，增长知识，每星期总要给我们上儿节课，做一点练习。
教室里一片寂静，同学们正认真地记笔记。忽然，大破冷门似的，教室里突然爆发出笑声。章老师停下笔来，转身一看，哟，同学们一个个抱着肚子，笑得前俯后仰的。只见刘欣反背着手，左够右够也够不着背上的纸。还见到侯毛毛向刘欣挤眉弄眼的。章老师用严峻的目光向同学们扫视了一眼，教室里一下子变得鸦雀无声。
第一节课（5）
在暑假期间，妈妈给我在体育馆报了一个游泳班，这个游泳班是学蛙泳的，如果在上半学期学了的，老师就教你自由泳，因为上半学期你已经学了蛙泳了，所以，你这个学期是学自由泳，因为我上半学期没有学，所以，我是在这个学期学蛙泳，一期是600元，共十六节课。
我的教练姓王，我叫她王教练，第一节课，是自己熟悉熟悉水，让后再学憋气，我们学完憋气，还不会游泳，所以我们只能扶着水池边，自己在水里玩，因为水很深，跳水池里的水是6.2米，我们游泳的水深是2.4米，我们第一节课都带着浮漂，是沉不下去的，如果你从水池边跳下去，跳的时候，是举着手，就会沉到底，但是，你带着浮漂，就不会沉下去，就算你没有带着浮漂，使劲蹬腿也会浮到水面上来，我们从7：00开始游到8：30结束，教练带着我们去找家长，教练把我们送到大人的手里时，我们和教练摆着手，说着再见，就这样，我们的第一节课就结束了。
第一节课（6）
今天下午最后一节课是微机课。
上课了，我们进了教室，王老师先给我们布置了语文作业，然后就走了。微机老师给我们说了一些上微机课的规定：一、不能带零食、玩具；二、桌面上不能有东西；三、上微机课要带鞋套、铅笔……以上几条不能带的东西若带了就当垃圾扔掉。老师说着说着就发现了一个同学手里拿着陀螺，结果陀螺就被老师当垃圾扔了。
看来微机课老师还真不是好惹的！
第一节课（7）
有人看了这个题目恐怕会说：吹牛吧！你小学刚刚毕业，还没有正式到中学去报名，再说现在是假期，还没有开学谁给你上课？你到哪里上中学的第一节课去？
那是在2015年8月7日的早上，我和爸爸上山晨练，一边走一边讨论写作文投稿的事，走到陇南革命根据地纪念馆后面时，爸爸忽然和一个人打招呼，并且给我介绍说：“这是城关中学的校长——你以后的老师”，我听说是我以后的老师，还是校长，当时有些紧张，还没反应过该如何打招呼，对方就先问道：“考得咋样？”？我这时侯很尴尬，更紧张了，爸爸看我没说话替我回答说：“很一般……”。这时侯校长却话锋一转说：“我们的教育问题也很多……”，他从现在的应试教育的弊端、只重视考试分数的害处谈到综合素质的提高；从我国的教育现壮谈到国外教育的情况；从学校教育谈到我国总体国民素质的提高……特别是谈到城关中学教学管理的改革说得更实在：“……就说做作业，老师布置的作业对于学习好的学生来说比较容易，对学习差的学生来说就有些困难，老师不要求不行，但有的学生确实不会作，往往因为作业交不上产生师生矛盾，有的学生因此厌学，甚至辍学。我们把由学生单独完成作业改成由小组为单位集体完成作业，当时连个别老师都想不通，但这个作法实施后，对学习好的同学来说不得在辅导别的同学做作业的同时加深了理解，更进了一步，学习差的同学在学习好的同学辅导下也完成了作业，不仅化解了师生矛盾，而且通过传、帮、带这种方式互帮互学，学习成绩普遍有了提高……”。
他还说：“我前面问你考的咋样（的原因），就是有的人在学校的时候考试成绩不咋样，但到了社会上却很有成就，混地不错……”
我听得出来他好想自始至终都在鼓励我，仿佛在说：考得不好没关系，好好学还能赶上，德、智、体各方面的综合素质才是最主要的……
看得出这位我以后的老师不会放弃任何一个学生和任何一个教育学生的机会，是一位有远见卓识的教育家和学校领导，今天的谈话让我打消很多顾虑，对我以后的学校有了进一步的了解，特别是他的教育理念让我受益匪浅。让我上了一节很好的思想教育课。
学校：甘肃省康县城关中学初一
作者：姜致远
六年级:姜致远
第一节课（8）
“不怕同桌是学霸，就怕学霸过暑假”这句话最近在朋友圈转载得特别火。可见，合理的安排假期生活是多么重要啊。为了丰富我的暑假生活，我们一家三口还召开了一次家庭会议呢！会议中，我提出了想学乒乓球的想法，爸爸妈妈非常支持。第二天，我就和妈妈一起去逸飞乒乓球馆报了暑假班。
盼望着，盼望着，终于等到乒乓球班开课了！第一次跨进逸飞乒乓球馆大门，我激动不已，三步并作两步地跑到乒乓球台边，无比羡慕地看着那些老生熟练地打着乒乓球。
正当我看的入神的时候，老师说：“新生班的同学来上课啦！”我以迅雷不及掩耳之势跑过去站队。老师微笑着说：“我们先来练习托球。”接着，老师示范给我们看，“乒乒乓乓……”看着老师那熟练的动作，我们个个都目瞪口呆。我迫不及待地拿起球拍和球开始练习，可那球就像个淘气的娃娃，到处乱窜，怎么托也托不好。正巧，老师走过来了，边示范边对我说：“首先，托球力度要均匀，然后，球拍一定要放平。俗话说‘熟能生巧，’我相信你只要勤奋练习，这淘气的乒乓球娃娃肯定能乖乖听你话的。”
很快就到了下一个环节了，老师教我们定球、正手攻球等一些基本动作。
不知不觉，两个小时过去了。虽然我已经满头大汗，筋疲力尽了，可我却非常开心。以后，我要更加努力练习乒乓球，把眼睛和身体都练得棒棒的。
第一节课（9）
暑假期间，妈妈给我报了一个架子鼓班，我觉得非常有趣。今天，我就来和大家分享一下我的第一节课。还记得我学习的第一首歌曲，名字叫作《飞翔》。这首歌是我的老师胡老师创作的，节拍是四四拍。掌握这首歌的敲打技巧可是非常不容易啊！因为它的敲打结构分为8组，意思就是同时敲打的鼓类组合有8种，并且顺序不能错乱、又需要保证一定的流畅性。一开始，我怎么样都打不好，节拍总是出错，还经常漏掉一些“花样”。心理难过极了，差一点就哭了出来。胡老师看见我，拍拍我的小脑袋对我说：“没关系，只要再多练习几遍就会打的非常好了。”听了胡老师的鼓励，我决心一定要把这首歌练好。就这样，我通过不断的努力练习，终于能够将老师的歌曲演奏完整了。心里开心极了！通过架子鼓的学习让我明白了以后无论做什么事情，都要认真、坚持、刻苦的练习，才能够把事情做得非常好！
第一节课（10）
“不怕同桌是学霸，就怕学霸过暑假”，这句话最近在朋友圈转载得特别火。可见，合理的安排假期生活是多么重要啊。为了丰富我的暑假生活，我们一家三口还召开了一次家庭会议呢！会议中，我提出了想学乒乓球的想法，爸爸妈妈非常支持。第二天，我就和妈妈一起去逸飞乒乓球馆报了暑假班。
盼望着，盼望着，终于等到乒乓球班开课了！第一次跨进逸飞乒乓球馆大门，我激动不已，三步并作两步地跑到乒乓球台边，无比羡慕地看着那些老生熟练地打着乒乓球。
正当我看的入神的时候，老师说：“新生班的同学来上课啦！”我以迅雷不及掩耳之势跑过去站队。老师微笑着说：“我们先来练习托球。”接着，老师示范给我们看，“乒乒乓乓……”看着老师那熟练的动作，我们个个都目瞪口呆。我迫不及待地拿起球拍和球开始练习，可那球就像个淘气的娃娃，到处乱窜，怎么托也托不好。正巧，老师走过来了，边示范边对我说：“首先，托球力度要均匀，然后，球拍一定要放平。俗话说‘熟能生巧，’我相信你只要勤奋练习，这淘气的乒乓球娃娃肯定能乖乖听你话的。”
很快就到了下一个环节了，老师教我们定球、正手攻球等一些基本动作。
不知不觉，两个小时过去了。虽然我已经满头大汗，筋疲力尽了，可我却非常开心。以后，我要更加努力练习乒乓球，把眼睛和身体都练得棒棒的。
第一节课（11）
彩色轨道-通向-缤纷明天
09年的新学期正式步入了
希望牛年--new start
新学期的第一节课
我并没有直奔主题--上课
第一节课我喜欢跟学生们聊聊天
拉近彼此的距离
也能够给我们之间一个缓和过渡的过程
所以第一节课上我安排了三个环节来进行
问题+问题(和动手)+问题
先跟学生们申明了这节不上新课，再提出了三个环节
学生感觉都挺期待的.呵呵
第一环节的问题
首先一开始我先设计了一个铺垫
我说：这个问题我要是问出来你们肯定会觉得很"老生常谈"
很"老套"，或许班主任老师也给你们布置过这样的作文。"
经我这么一说，学生们便很好奇：到底是什么问题呢
变得很安静
都竖着耳朵抬着头盼我快点讲
"寒假中你经历过的觉得最好玩、有趣或是印象最深的事情是什么?"
话音刚落
学生便笑了
我也笑笑说："张老师真的很想了解一下你们的趣事、分享下你们的快乐。"
这时学生很有积极性
都纷纷举手想要是讲述
【我的小小目的达到了，呵呵】
第二环节是问题后再动手活动
因为毕竟还是美术课
我想还是要贯穿美术的性质吧
我先问："大家春节家里什么东西最多了。?"--吃的
再引出问题："想想春节你吃过的觉得最好吃的东西是什么?"
并把它画到黑板上
说到吃的都很兴奋，纷纷讨论
画的时候也觉得很好玩：
*汉堡、鸡腿、羊肉串、黄金蟹钳、
汤圆、水饺、草莓、冰激凌、烤鸭、
北京的.小吃、外婆做的小吃…*
各种格式的美食都搬上了黑板
台上画的庆幸，台下看得也不亦乐乎
通过这样的形式
我也了解到了三年级的学生们都偏爱肯德基，呵呵
【这一环节的效果我也比较满意】
第三环节
因为第二环节花得时间比较长
所以第三环节的问题没时间完成
原本设计的问题是
2009是牛年，我们期待着每件事都--"牛气冲天"
"那么你在2009新学期最期待什么事情呢。"
提这样的问题我的本意是希望学生们好好想想
规划下自己的目标，并努力去实现它
最后我讲述自己09期待的事情，并简单说说自己怎么去做到
总得来说
新学期的第一节
我觉得是成功了
学生得到了快乐，我们拉近了距离
我的要求很简单，只希望学生觉得上美术课是快乐的
因为学生觉得快乐
我才觉得自己的价值体现了。
接下来的，一步一步
走好走稳就好！
第一节课（12）
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的第一节游泳课为题的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
得知我们学校三年级以上有一门非常有趣的课程，就特别激动，那就是我非常喜爱的游泳课。听老师说除了刮风下雨和那些生病的同学，我们都要坚持去游泳，天冷也不例外！
今天，我期盼已久的`游泳课到了，我迫不及待地拿着游泳用具向操场跑去，在老师的带领下，同学们们排着整齐的队伍向游泳馆走去。在去游泳馆的路上，我们交头接耳地议论起来：今天学什么呢？游泳馆里冷不冷？……我们说着笑着便到了游泳馆。
进了男更衣室，我迅速脱完了衣服，穿上游泳裤，拿起游泳板向游泳池奔去。进了游泳馆里才发现，其实游泳馆里一点儿也不冷。老师先让我们站好队，然后做热身运动，接着，老师让我们坐在池沿边上练习打水。现在外面天气很冷，虽然是温水，但打在身上也有些凉！随后，老师又让我们趴在池沿边打水，并且提出一个技术要求，就是腿一定要绷直。练习完打水，终于要下水运动了。我们一个挨着一个，沿着池边开始练习向前扑水和滑行……就这样一扑一滑了两三圈。
接下来练习的是让有些同学头疼的项目：闷水。有的同学水面还没到耳根，头就抬起来了；还有的同学连脸都不敢碰水，就算他闷到了脸面，还是会被水呛了一下。因为夏天爸爸带我游泳的时候，练习过闷水，所以我一点儿也不害怕。只见我一闭眼，先用鼻子吸一大口气，然后头往水里一沉，在水里用嘴巴吐气，快吐完气时头向上一抬，一次成功的闷水完成了。许多同学和我一样，都完成了闷水练习。就这样，我们一边欢笑，一边练习，同学们的笑声在游泳馆里回荡……
随着老师的一声命令，下课时间到了，第一节游泳课就这样结束了，我和同学们依依不舍地离开了游泳馆。游泳使我获得了健康，我也从游泳中得到了快乐！
第一节课（13）
开学第一节课的作文篇1“铃，铃，铃”上课铃响了，这是开学的第一节课，同学们都安安静静地坐在自己的座位上，怀着兴奋的心情静等着老师的到来。
没过多久，老师推门进来了，迈着轻盈的脚步走进教室，转过身，把门轻轻地关上，用右手捋了一下额前的头发，迈着轻快的步子走近讲桌，弯下腰，双手把书轻轻地放在了讲桌上，直起身子，喊了一声“上课”。
这节课老师教我们如何写作文，讲了几个问题。第一个问题便是用实例来告诉我们一个非常重要的问题，作文并不难，只要你仔细观察，便会走出作文难的困境，这使我有了重大的“解放”。然后，老师又讲了写作文没得写怎么办，老师说最有效的方法就是观察，用上人体的各个部位，把观察到的东西传达给大脑，然后再由大脑进行排序，最后再按照脑子里想的事写出来，就成为了一篇作文。老师还说到作文之所以写不好的原因还有一个，那就是不练。
是啊!我们从一年级到现在才练过多少次呀，所以要想写好作文，还得多练。
这次上作文课，彻底改变了我对老师的印象，她用她那幽默的语言和别具一格的讲课风格深深打动了我，使我这个不愿写作文的人喜欢上了作文，甚至还到了痴迷的地步，这是多么大的转变呀!
第二节课上英语，我们英语老师换成了银老师，她是个女的，她来给我们上课。上英语课的时候，B同学老是趴着，还有人给他写信，写的信光骂他。老师还让我们做游戏，我们传球，传来传去，这么快就下课了。
一天的课就这样结束了，第一天上学我就被安排当值日生，究竟这是我运气好还是不好?
开学第一节课的作文篇2时间过得真快!快乐的暑假就要过去了，我从广东回到老家很快将迎来一个新的学期。感觉一切是那么新奇又是那么的陌生，心情有点紧张和激动。再过两天就上学了，我准备好上学要用的学习用品准备迎接开学的第一天。一终于，我期盼的日子到了。
我走进教室，见到了许多新的面孔，我想他们就是我未来的好同学好朋友吧!我找了一个空位子坐下来，不一会儿就下课了，接下来我们马上要上第一节课了，我心里兴奋极了，在心里想像老师的模样，第一节课是数学课，我们准备好数学书，坐得端端正正准备上课，铃终于响了，从门口走来一位男老师，身子矮矮的，胖胖的，他微笑着自我介绍说：“大家好，我是你们的新的数学老师——张老师。他和蔼可亲的笑容很快拉近了师生心里上的距离。我们还知道其实我们的数学老师就是张校长，听说他是教毕业班的老师，我觉得张老师的声音很亲切，全班同学都这么说。
以前的老师跟这个老师比还是张老师的脾气好一点，张老师教我们不会做的作业，很有耐心，一遍不会教两遍一直教到我们会了为止。当他讲完新内容会不断题提问检验我们掌握了没有。课堂练习时他会走下讲台来到小朋友们的身边挨个指导。不像有的老师是教一遍不会就又打又骂，相比之下张老师有亲和力多了。第一堂课下来感觉老师的讲课我能适应，他讲的内容我都学会了。
叮铃铃，下课了，我还沉浸在美妙的数学课中。
开学第一节课的作文篇3清脆的上课铃声刚停，陈老师就抱着一大堆毛皮袄、丝绸帕、玻璃根和橡胶棒的等东西，快步走进了教师。只见他不动声色地放下东西后，拿起粉笔在黑板上写了个斗大的“电‘字。
教室里静悄悄的，同学们都竖起耳朵等待着陈老师讲课。而老师却叫了一位女同学上台去，要她把自己的自来水笔杆使劲望头上摩擦后再把它伸向一堆纸屑中。刹那间，奇迹出现了，许多纸屑立即自动地粘到笔杆上。正当我们看得目瞪口呆时，陈老师问道：“哪来的电呢?”多数同学转入了沉思，只有几个同学小声回答：“摩擦的呗。”
“对，是的，是摩擦得来的。”陈老师高兴地接过他们的话一字一板地说：“物体摩擦后能够吸引轻小的东西，我们就说这物体带来了电，摩擦起电的现象上一经常发生的……”
同学们津津有味地听着、看着。最后，陈老师真像魔术师那样，让我们观看了摩擦起电的方法和玻璃板上的小纸屑跳舞表演;并给我们每个小组分发了毛皮和橡胶棒，或是丝绸帕和玻璃根，让我们每个人都做摩擦起电的实验。我一边做着一边想着“登上电学宝座的法拉第”和“探索雷电秘密的富兰克林”，我也一定要像他们那样里争做一个驯电的人。
下课铃声响了，同学们恋恋不舍地放下手中的实验，一个个不由自主地埋怨道：“唉，怎么搞的，这节课时间这么短!”
开学第一节课的作文篇4以往开学的第一节课，总是寒喧几句，然后提出新学期的要求，之后就进入新课文的学习。目的是一开始就给学生敲响警钟，强制学生很快进入学习状态，在老师的威慑力的作用下学生也是很听话的。
现在，我觉得面对这群活泼可爱的孩子们又于心何忍呢，教育不是威慑，简单而生硬的方法，诱发不出孩子们的学习兴趣，还是因势利导比较好。给他们时间，让他们做有新鲜感的事情，从而激发其学习兴趣。于是，我打算让他们手捧着语文书，闭上眼睛，深深地闻一闻书中的油墨香味，想像书中会有哪些自己喜欢的有趣故事，再睁开眼睛看着书，说一句此时心里最想说的一句话，然后开始尽情地读课文。同时，我会提出了读课文的要求——对每篇课文做一个评价，即对自己特别喜欢的课文题目下面加三朵小花(或用其他标记表示)，比较喜欢的课文加二朵小花，认为一般般的加一朵花，不喜欢的则可以不给花。这样读书，学生就有了一个明确的目标、有了一种责任感，就会认真地去读书。同时，学生对自己将学习的内容有一个全面了解，对今后的学习也会有很大的帮助。既让学生去翻阅课文，初步了解新课文的基本情况，又能激发学生对新课本的兴趣，还有利于学生综合素质的提高，何乐而不为呢!
我相信，这样一来在读书过程中，绝大多数学生能够持续地保持学习的兴趣，而且对所有课文都给以三朵花;少部分学生间或有些小动作，但会很快恢复学习状态。
我相信，只要有耐心，逐步培养他们的兴趣，一切都会好的!开学第一节课一定会给他们留下深刻印象的。
第一节课（14）
教练开始教我了，他先让我做脚动作：先收腿，再钩脚，最后蹬。就这样做了一遍又一遍，然后教练教我戴救生圈在浅水区来回游四次，我就用刚才教练教我的动作在水里游。脚的动作会了，手的动作还不会呢，教练又教了我手的动作：先伸直，再打开。我很快就学会了。今天，我学会了游泳的基本功。
第一节课（15）
弟弟的第一节滑轮课
南京市琅琊路小学六（1）班 严启远
今天，弟弟在幼儿园开始上滑轮课了，妈妈既新奇又担心，叫上我一起去“监护”他。
“我们来晚了，弟弟已经开始上课了！”我边说边拉着妈妈三步并成两步地向操场奔去。
操场上，老师说：“现在摔倒！”弟弟和几十个与自己一般大的小朋友齐刷刷地倒了下去。
我大惊失色问妈妈：“弟弟摔倒难道不疼吗？”
妈妈笑着说：“当然不疼了，那又不是水泥地。”
老师又说：“现在变成小老虎！”弟弟乖乖地趴在了地上，瘦小的身子缩成一团。
我不解其意，又问道：“老妈，这是什么意思？”
老妈也不解地摇摇头，说：“不知道。”
只听老师又说道：“现在小老虎变成小鸭子！”弟弟又机灵地蹲了下来。
老师又说：“现在小鸭子变成人！”弟弟“咚”地又站了起来，眼睛瞪得大大的，似乎想引起老师的注意。
我“哦~~”了一声，说：“其实这是摔倒后爬起来的过程，老师用动物的样子把各个动作形象地说了出来！弟弟正在练摔倒后如何站起来啊。”
妈妈恍然大悟，夸我观察得很仔细。
就这样，弟弟练了大半节课，我渐渐觉得枯燥、无聊，恹恹欲睡。终于，老师说了一句赶走了我“瞌睡虫”的话：“现在，同学们，你们可以自由练习滑轮了。”话音刚落，操场就像炸开了锅一样，弟弟和他的同学们欢呼雀跃起来。
老师接着说：“但必须有家长的看护！”小朋友们纷纷开始寻找自己的家长，准备展示自己学习的成果。我急切地大声叫着弟弟的名字：“严启越——，严启越——”弟弟径直扑向了妈妈，说了一声：“妈妈好！”然后拉着妈妈就重返操场，完全没注意到我的存在。
弟弟为什么这么不注意我呢？他一向我行我素，这会怎么这样乖巧、听话？