不亦乐乎（1）
人生就像一本好书，它记载着我童年的快乐时光。回头一看，书本已经伴我走进了五年级，有书相伴的日子总是那样的快乐。
小时候，翻开那五颜六色的童话书，就会想起那美人鱼的善良，皇后的恶毒、唐老鸭的幽默、米老鼠的可爱……一幕幕精美的画面印在我的脑海里。不同的书，有不同的色彩，不同的书，也有不同的含义。书本让我明白了善美，分清了丑恶……
现在，翻开厚实的篇章，《小灰狼》、《少年小英雄》这些书已不能满足我。现在，我更喜爱的是历史书和小说，它让我了解了封建社会，了解了什么是真正的民族英雄。这些书，在我的心灵深处埋下了一颗爱国的种子，爱祖国，爱朋友。在薄薄的几页书间，承载的是祖国的兴衰。在书里，我看到了历史车轮下的深刻轨迹，而不是肤浅的外表。
作家深遂的笔尖带着我的思想一块儿飞翔。比如读了《钢铁是怎样炼成的》这本书，最让我有感触的是不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而哀叹。在其中，我读到了很多，书使我渐渐成长。有句俗话说：“书是人类进步的阶梯。”我对书真是独有情钟。在休闲时，我喜欢倚在书架旁，嗅着檀木的清香，轻轻拂开一页页的书，陶醉于优美的意境；放假时，我更喜欢在阳光充足的上午漫步于书店，品味那一份智慧赐予我的宁静。在书中品味着那优雅的语句、深刻的思想。正如著名谚语所说：“冰冻三尺——非一日之寒，滴水穿石——非一日之功。”也正如杜甫所说：“读书破万卷，下笔如有神。”
与书为伴的日子里，虽然我想要“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”但是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”我要把握好书香的小船，成功到达知识的彼岸，真是不亦乐乎！
不亦乐乎（2）
今年的元宵节举办了许多庆祝活动，例如：灯会、民俗才艺表演、灯谜晚会等…，每一项活动都很好玩也很精采，都让我想要一玩再玩呢!
每年学校都有猜灯谜活动，今年也不例外，总共出了二十题谜语，我想了半天都想不出来，最后答案揭晓了，这时我才知道，原来只要动脑思考，就知道这些有趣又有知识的答案了。
最开心的时刻就是和妈妈一起去广场看花灯，人潮非常拥挤，连领个小花灯也要大排长龙。今年的主灯是一只可爱的兔子，我赶紧请妈妈帮我拍照。我们也去吃了许多地方小吃，都非常美味又可口，让我吃得津津有味，我还欣赏了各式各样的花灯，有些造型很可爱，有些设计得很别致，它们都很漂亮，明年我要再来看花灯。
这次的元宵节我玩得不亦乐乎，收获满满，元宵节真是热闹滚滚啊!
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不亦乐乎（3）
学以致用，受益终生。
所谓，“活到老，学到老”，学会了知识要去把它运用到生活中；有所谓“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习要用心，并落实到笔头上；还所谓“温故而知新，可以为师矣。”只要认真学习了，就成功了一半。
学以致用，受益终生。
至于“用”，“用”乃是很多方面。比如写作文，我虽没有华丽的辞藻，却可以把学过的东西“用”上。
学以致用，受益终生。
居里夫人正是在“学”与“用”上取得了成功。她学习了多少知识，后来才发现了天然性放射物——镭；她有研究了多少次，才知道镭有一种美丽的天蓝色；她有和皮埃尔·居里准备了多少年，才把这个消息公布世界？很多年！从发现镭，到知道镭，再到了解镭，她付出了别人享受的时间。
学以致用，受益终生。
想必大家知道牛顿吧。在一个偶然的下午，坐在苹果树下看书的他，被一个苹果砸到了头。就是他的那一股认真的劲头，使他研究到了地球引力。
学以致用，受益终生。让我们“学”好，“用”好！
不亦乐乎（4）
朋友，挽救了我的自信心。
一个偶然的机会，我得知在创网上可以发表文章。我兴冲冲地写了一篇自认为很不错的发表在网上。打开我的作文本，目不转睛地看着文章的状态，三个字--未审核。噢？要审核吗？是不是审核以后就可以在刊物上发表了？我喜滋滋地想着，幻想未审核三个字浓缩，浓缩，再浓缩，变成两个字--精华。
眼睛涩了，我也不敢动，生怕三个字浓缩成两个字的过程我看不到。左等右等，我想：是不是我的文章太棒了，专家们惊喜地忘了给我下评论啊！然而，未审核没有浓缩，它们变成了普通文章。噢，天哪，难道我的作文水平很差吗？不！是这里的小作家的水平太高！
我振作精神，又发表了两篇，可现实仍旧那么残酷。我沉沦了。
昨天上网时，手指头不由自主的把我带进了自己的房间，我看见创网上来自四面八方的朋友给我的留言：GOOD！不错，加油！你的想法我赞成！好多好多，都是鼓励我的话！接着我又看到，我的文章有40多人浏览，这字眼冲进我的大脑中，一个奇怪的问题涌上心头：我的文章还有人看？我的文章还有人看？既而我热血沸腾：我的文章还有人看！
文章有读者是作者莫大的欣慰，而我这位作者，有人肯定！
如今，我又有了奔头。
其实，有这么多的挚友，还有什么不满足的呢！
不亦乐乎（5）
忙，这个不起眼的汉字却成了代表我们一家生活主旋律的一个字。但是，我认为，从繁忙的事中或许会有令人快乐的一些事吧！
我爱养一些多肉，我书房向阳的窗台上摆满了这一些可爱的小生灵，真是让人心旷神怡。它们或是充满文艺范的小清新女青年，或是爱卖萌的小萝莉，又或是狂野奔放的女汉子。为了照料好这些植物，我似乎只会比以前更加繁忙。
每天完成堆积如山的事情外，照看植物也随之成为了我生活中的一部分。
“哦，你们这些可爱的小东西。”每天早晨，准备开始新的一天之前，我总会与他们打招呼。窗台上的植物们每天清晨伴着阳光醒来，阳光有些懒散的照了进来，斜斜地洒到了植物上，植物们沐浴在阳光下，愈发显得娇小可人，我拿来洒水壶，给他们浇水。“快，要上学啦！”同学在下面叫到。我猛然觉得我似乎在原本就忙的晨曦中又增添了一件忙事。
水随着小孔缓缓地流出，形成了一条美丽的弧线，泼洒到了植物的身上。这浇水声在早晨中似乎更加好听悦耳。虽然在这个早晨还要读英语、看书等事情，但我仍在这照料植物中感觉到了无比的快乐。
植物们洗过澡后越发显得娇小惹人喜爱。身上还有水珠，一颗一颗晶莹剔透的，似乎给自己做了少许的点缀。
“快，赶紧的，抓紧时间啊！”老妈又开始喊了，“唉看来我实在是太忙了，连时间都不够了~~”我叹息道。但我确实真真切切地感受到了：忙，不亦乐乎。
网上有一句很火的话：学习使我快乐。但其实这句话没有错，学习是很忙，每天的事情都十分多，十分紧凑：数不清的习题，一本本的作业本让人觉得又忙又累。但是，“付出终有回报”，会让人尝到甜的滋味，会让人心情愉悦，会让人体会到乐。乐就在于一张张试卷上耀眼夺目的好成绩，在于成绩报告单上全“优”的等级。让人乐在其中。
哦！忙，但，不亦乐乎！
不亦乐乎（6）
迈过教室的门槛，我忐忑不安。
我是异乡人，班中虽然有一个韩国一个澳大利亚的，但我，也是无锡人，不会说南京话，不懂南京人的俚语习俗，我害怕，融不进班级中。多少小说中都有，主角从异乡来被班级中排斥，那种感觉，对于冷眼旁观书中人物的我来说没什么，最多叹一声可怜作孽罢了，但如果发生在我身上……我无法想象一向喜欢温馨的我会如何。
我害怕别人说话时我插不上嘴的孤单，就像是被人遗忘了一样。
于是我小心翼翼地，慢慢地，挪到座位边，转头，想看看同桌的脸。那是张怎样的脸！胖乎乎的一个小孩子，可爱的神情，一笑，鼻子嘴巴眼睛全皱到了一起，连眼睛都弯成了一条缝，原本小的眼睛更加看不见了。真的不是我想象中的那种清高孤傲的形象。我对他不知不觉产生了亲近感。
好像，从外形上来看，很好交往呢。
然后我俩互相介绍，他的名字一点儿也不拗口，严禹，言语。我记得小学时有个同学叫吴言，无言呵，而他呢，叫言语，叫起来顺口，还真好记。果然人如其名，他跟我说得不亦乐乎，他爱说话，可以说到天昏地暗天花乱坠，他博古通今，可以说到天南海北，不管说到什么，都难不倒他。可他也从不影响上课，不论说到什么热门话题，不论争得如何面红耳赤，上课铃一响，他便闭口不谈，眼睛直直地盯着黑板，一时间互不干扰。
认真的男孩子啊！
有一次我们谈到家乡，他是本地人，而我呢，我是无锡人。当我惴惴不安地说出地点，害怕听到他的嗤之以鼻时，他却好奇地哦了一声，问起了无锡的好东西，特别说到水蜜桃时，他的眼睛里一闪一闪的全是蠢蠢欲动的馋虫因子，我的尴尬，多日的忧心忡忡，竟然就这样云淡风轻地解决了。
看到他那小小的眼睛，小眼珠子一直转个不停，不知在打什么鬼主意，但我却从那眼波微转中读懂了：有朋自远方来，不亦乐乎？
好客如他，我懂了。
心中的那些一直困扰我的东西，霎时烟消云散。
在日后与别人的交往中，我放得开了，也能够与别人无忧无虑地嬉笑打闹，我明白，他为我打开了一扇窗，阳光溜进屋中，满满的温暖啊！
有朋自远方来，不亦乐乎？
不亦乐乎（7）
人生就像一本好书，它记载着我童年的快乐时光。回头一看，书本已经伴我走进了五年级，有书相伴的日子总是那样的快乐。
小时候，翻开那五颜六色的童话书，就会想起那美人鱼的善良，皇后的恶毒、唐老鸭的幽默、米老鼠的可爱……一幕幕精美的画面印在我的脑海里。不同的书，有不同的色彩，不同的书，也有不同的含义。书本让我明白了善美，分清了丑恶……
现在，翻开厚实的篇章，《小灰狼》、《少年小英雄》这些书已不能满足我。现在，我更喜爱的是历史书和小说，它让我了解了封建社会，了解了什么是真正的民族英雄。这些书，在我的心灵深处埋下了一颗爱国的种子，爱祖国，爱朋友。在薄薄的几页书间，承载的是祖国的兴衰。在书里，我看到了历史车轮下的深刻轨迹，而不是肤浅的外表。
作家深遂的笔尖带着我的思想一块儿飞翔。比如读了《钢铁是怎样炼成的》这本书，最让我有感触的是不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而哀叹。在其中，我读到了很多，书使我渐渐成长。有句俗话说：“书是人类进步的阶梯。”我对书真是独有情钟。在休闲时，我喜欢倚在书架旁，嗅着檀木的清香，轻轻拂开一页页的书，陶醉于优美的意境；放假时，我更喜欢在阳光充足的上午漫步于书店，品味那一份智慧赐予我的宁静。在书中品味着那优雅的语句、深刻的思想。正如著名谚语所说：“冰冻三尺——非一日之寒，滴水穿石——非一日之功。”也正如杜甫所说：“读书破万卷，下笔如有神。”
与书为伴的日子里，虽然我想要“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”，但是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我要把握好书香的小船，成功到达知识的彼岸，真是不亦乐乎！
不亦乐乎（8）
长长的旅途，只能选择一样东西带在身边，供自己娱乐，那么，你将选择什么呢？……而唯有一本书--一本你喜爱的书，才仿佛是一位永远的亲切而有趣的伴侣。
书是我的挚友。自我呀呀学语开始，我就与书有了密不可分的关系，因为当时我不会认字，是母亲把书上的故事讲给我听。大概是从那个时候起，我便对书产生了浓厚的兴趣。正是这种浓厚的兴趣，使我视书为知己。一天不读书，我就觉得心里空落落的，好像少了些什么。
如果仅用一个“喜欢”来形容我对书的喜爱程度，那是远远不够的。甚至用“酷爱”这个词，也不是很充分。而唯有用“痴迷”这个词，才恰如其分。这不是夸张，书以其自身特殊的魅力影响着一切。
是的，什么也不能像书那样帮助我们。用生命，用心灵去感知和认识未知的事物，一个人，只有从小热爱、珍惜、和尊重自己祖国和世界上最优秀的文学遗产--那些读也读不尽的好书--你的精神世界才会变得丰富、健全、美好和高尚。
不错，读书犹如欣赏一道道美丽的风景，不仅带给我们赏心悦目的美感，而且是我们的头脑更加充实、灵活。也唯有读书，我们的思想才有飞翔的空间，我们的感情才有停靠的港湾。
当然，我爱好读书，并不是什么书都读，因为一本本的书就像一座座金矿。每做金矿的含金量都不可能完全相同。书亦是如此。不同的书有不同的含金量，世上许多书只有很低的含金量，甚至完全是废矿，可怜那些没有鉴别力的读者辛苦地去开凿，结果是一无所获。那些含金量高的书，则是人类智慧的结晶。
因此，我比较喜爱那些关于历史、军事、科技、文学的书，很少去看那些精神垃圾“口袋书”。那些好书让我了解到大国的兴衰、朝代的更替、科学的发展、人间的真情……并丰富了我的内涵。
愿你度过热爱书籍的一生，并在书的滋养下长成一棵参天大树。
“我宁愿当一个住在堆满书的阁楼里穷人，也不愿当一个不爱阅读的国王。（--麦考莱）与书为友,不亦乐乎，只有真正爱书的人，才能体会到书中蕴涵的无穷乐趣。在书的世界里，我甘愿做一只永远的书虫。
不亦乐乎（9）
自从中国实施起九年义务教育以来，成千上万的学生有了应付考试的念头。也许这是不可避免的，但有谁真的思考过，如何处理当今社会状态与学业的关系和态度？
答案是不统一的，所以我拿自己作为一个比较普通的典型例子来进行论证。
学习，是个恐怖的词语，虽然也有人乐在其中，但那绝不是我。学习表面看起来是名词，实际上它是个大大的动词！这个动词强大又残酷，它剥削了许多孩子的空闲时间，看书的时间、玩游戏的时间、看动画片的时间，甚至睡觉的时间。
于是很多学生不愤了，不奋了，沉迷了，也有反抗的。最终都消失匿迹了。这个动词简单有效地打压了一切不正当的运动。
所以稍微长点脑子的像我这样的，也就接受了着“不公平”的动词。
学习陪伴了我八年了。它偶尔给我放一两天长假，我很高兴。为了更多的空闲，我拼命地讨好它。用一张张摞起来虽然不高但也不算低的卷子报答它，慢慢地我习惯了，但也没有沉迷在其中。
学习着的同时，我渐渐发现了它的弱点，它就是一个拿洋枪的土匪头子，只会欺软怕硬！一旦你如猛虎一般扑倒学习上，撕咬它，掏空它，它挣扎两下后就会放弃的，任由你观察它，研究它。然而你如果躲着它，它反而来劲儿了，它会反扑，会泰山压顶，言简意骇地说就是等死吧。
发现了它的弱点后我发现日子一天天过的很舒坦。既有老师家长的笑脸相迎，又有亲朋好友的重视在乎，一时间名利双收天下我有，乐此不疲呀。
这就是我眼中的学习。我告诉给你们的缺点弱点一定要记住。对于学习，我就只有一句话：遇强则弱，遇弱则强。
愿正在学习中挣扎的学子早日脱离苦海成为一名掌舵手，随意自由无拘无束地在知识这片辽阔海域里徜徉。
不亦乐乎（10）
周六上午，家里的门铃响了。该是谁呢？开门一看，竟然是同学周阳和黄穗辉。欢迎，欢迎！周阳过去是我家的常客，现在半年多没有到我家来了；黄穗辉是老同学，是第一次来我家呢。我连忙请他们坐，又点了四种饮料请他们选择。喝完了饮料，又吃哈密瓜，边吃边聊天。我们聊学习，聊电脑，聊游玩，聊科技，话题多得都要争抢才有机会说。好开心哪!我们又上网。我给他们看在网上发表的作文。他们看到我的一篇《嘿，派比安》作文，有27个回帖，486次点击，很惊讶。我又给他们看以前周阳等同学的相片，周阳又很惊喜。他竟然忘记在我家参加知识竞赛的情景，回想起我们低年级赢了高年级同学，周阳笑了。相片里的周阳很可爱，很帅气。可惜时光不能倒流，真想在现实中看到天天那样子。快到中午的时候，周阳和黄穗辉依依不舍地离开了我家。他们表示要写一篇短文，作为纪念。
不亦乐乎（11）
生活就是如此的忙碌，在匆匆逝去的时光中，忙碌的生活也变得十分的充实，忙，就是应该这样不亦乐乎，这样的的生活才会变得充实而快乐。
忙，在生活中也会变得应忙碌而快乐，快乐的一天都在生活中d度过：早上匆匆地从床上爬起，吃过早餐，又背沉重的书包去上学；洗漱时，生活在流水间度过；上课时，生活又从注视黑板的目光中闪过；下课时，忙碌的生活便从玩耍嬉戏间流去；做作业时，忙碌的生活又从行字间的笔尖匆匆地闪过，看起来一切都是那么繁忙，但是忙碌的生活就因为这样而感到充实而快乐，而不是那样空闲与自由，当自己在忙碌的时间中获得一丝成绩时，我又感觉到了喜悦的心情涌上我的心头。
考试时，忙碌的笔尖总是不停地转动，思绪也被激发了出来，当发下试卷，看到试卷上的好成绩时，我的心中又会不由自主地洋溢着这一种喜悦的感觉。
不亦乐乎（12）
忙，是每个人都经历过的，然而人们对忙的看法截然不同。有的人怨声载道，有的人默默承受，有的人却乐此不疲。
2017年的9月，我的人生出现了一个转折点——转学。一到绍兴，我的语文弱势便凸显了出来：教材不一样，难度不一下，就连判分标准也不一样。原先平均分在95分以上的我，变成了85分都难上。这种情况令我手足无措，妈妈也心急如焚。每次考试我都是兴奋而来，失望而归。妈妈就决定给我报补习班，补补语文。妈妈给我报的作文班，每周都要练习写一篇作文。一听到这个消息，我就一个头变两个大。对于我来说，写作文就跟挤牙膏一样，大半天就挤出来一小段。每次交作文前，我总是咬着笔头，对着桌前铺着的那一张白纸，望着天空中的一轮明月发呆一晚上。一开始，我对妈妈给我报的培训班总是哭天喊地，怨声载道。这样持续了两个周后，我好像也慢慢适应了这样的生活，作文也写得越来越快。除去上补习班的时间，每周末我还有足够的时间休息和玩耍，生活过得忙碌而有节奏。
为了我的学习，妈妈四处打听好的培训班。从线上到线下，从网络到面授，我认识了不少好老师。有的老师风趣幽默，有的老师不苟言笑，也有的老师活泼外向。在这段时间里，我对忙也有了新的理解，甚至开始享受这种忙。妈妈却有些担心我忙不过来，总是对我说：“涛涛，如果吃不消，就别报那么多辅导班了。身体才是最重要的。“我却执意要上这些辅导班。我享受着忙碌带给我的成就感。忙忙碌碌的我没有时间抱怨，忙忙碌碌的我获得了一个个小小的成功，忙忙碌碌的我还收获了满满的知识。渐渐地，我的语文成绩赶了上来，数学和英语则领先了一大截。
忙，不亦乐乎。忙碌是锻炼自己最好的磨刀石，生活永远不会亏待一个努力奋斗，勇于拼搏的人！
不亦乐乎（13）
忙，是人生中的一个步骤，每个人所忙的事务不同，但是不能是碌碌无为的白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。
忙是问号。忙是看似简单，但其中却大有学问。忙是人生中不可缺少的－部分，但是，怎样忙出精彩忙得不亦乐乎，却并非简单。人生如同一张地图，我们一直在自己的地图上行走，时不时我们眼前就出现一个十字路口，我们该向哪儿，面对那纵轴横轴相交的十字路口，我们该怎样选择？不急，静下心来分析一下，选择适合自己的坐标轴才是最重要的。忙就是如此，选择自己该忙的才能忙得有意义。忙是问号，这个问号一直提醒我们要忙得有意义，忙得不亦乐乎。
忙是省略号。四季在有规律地进行着冷暖交替，大自然就一直按照这样的规律不停地忙，人们亦如此。为自己找个目标，为目标而不停地忙，让这种忙一直忙下去，当目标已达成，那么再找一个目标．继续这种忙，就像省略号一样，毫无休止地忙下去。翻开历史的长卷，我们看见牛顿在忙着他的实验；爱迪生在忙着思考；徐霞客在忙着记载游玩；李时珍在忙着编写《本草纲目》；再看那位以笔为刀花的充满着朝气与力量的文学泰斗鲁迅，他正忙着用他独有的刀和枪在不停地奋斗。忙是省略号，确定了一个目标那么就直忙下去吧！这样的忙一定会忙出生命灵动的色彩。
忙是惊叹号，世界上的人都在忙着自己的事，大自然亦如此。小蜜蜂的忙，以蜂蜜为回报，那么人呢？居里夫人的忙，以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符；爱因斯坦的忙；以相对论的问世而画上了惊叹号；李白的忙，以那豪放的诗歌而有了很大的成功；张衡的忙，因为那地动仪的出世而让世人得以仰慕。每个人都应该有效率的忙，而不是整天碌碌无为地白忙。人生是有限的、短哲的。因此，每个人都应该在有限的生命里忙出属于他的惊叹号，都应在有限的生命里忙出他人生的精彩篇章。
成果忙是万物、世界、人生中都不可缺少的一部分。地球在日夜忙着转动，时间在日夜忙着流逝，而我们呢？作为这世上最高级的动物的我们，我们在忙些什么呢？我们要忙得有意义、有价值，我们要忙出属于我们的精彩。我们的忙不能永远是问号，而应是省略号和感叹号。忙就要忙得精彩，忙得不亦乐乎。
不亦乐乎（14）
今天爸爸给我买了一条漂亮的裙子，穿在身上非常好看，我高兴的直跳，不亦乐乎。
刚化妆完，准备去参加舞蹈表演，碰见一个阿姨，夸我真漂亮，不亦乐乎。
中午刚要吃午饭，奶奶到我家说，要请我吃肯德基，我高兴得不得了，心想不用吃这蛋炒饭了，不亦乐乎。
我正要买一个雪糕，突然，姐姐来了，给我付了钱，不亦乐乎。
其中考试，我得了第一名，爸妈奖了我一佰元，不亦乐乎。
街头遇见一个乞丐，磕头讨钱，看他可怜，给了一元，不亦乐乎。
班上一个同学故意踩了我一脚，我怀恨在心，中午，我见他妈妈正在大街上骂他，我见了捧腹大笑，不亦乐乎。
下午放学了，走到大街上，我遇见一只小狗。我以为他会咬我，可它不但没咬我，还跟着我回家了。心想，不费一点力气，就白捡了一只狗，不亦乐乎。
舞蹈班上，老师发银光棒，必须在五秒之内挑出自己想要的。一会儿老师拿出一根银光棒说，谁想要。我一伸手，就拿到手了，不亦乐乎。
班上的一位朋友让我跟他聊天，我同意了。中途，我实在不耐烦了，但不不好意思拒绝。我就故意把摄像头打开，让他看到我咳嗽的样子，我说：“明天再联系。”，就下线了，不亦乐乎。
中午坐车去老家看奶奶，我刚要付钱，妈妈的一个同学给我付了，不亦乐乎。
陕西延安子长县瓦窑堡小学四年级:薛书雅
不亦乐乎（15）
忙是问号。忙是看似简单，但其中却大有学问。忙是人生中不可缺少的一部分，但是，怎样忙出精彩忙得不亦乐乎，却并非简单。人生如同一张地图，我们一直在自己的地图上行走，时不时我们眼前就出现一个十字路口，我们该向哪儿，面对那纵轴横轴相交的十字路口，我们该怎样选择？不急，静下心来分析一下，选择适合自已的坐标轴才是最重要的。忙就是如此，选择自己该忙的才能忙得有意义。忙是问号，这伞问号一直提醒我们要忙得有意义，忙得不亦乐乎。
忙是省略号。四季在有规律地进行着冷暖交替，大自然就一直按照这样的规律不停地忙，人们亦如此。为自己找个目标，为目标而不停地忙，让这种忙一直忙下去，当目标已达成，那么再找一个目标，继续这种忙，就像省略号一样，毫无休止地忙下去。翻开历史的长卷，我们看见牛顿在忙着他的实验；爱迪生在忙着思考；徐霞客在忙着记载游玩；李时珍在忙着编写《本草纲目》；再看那位以笔为刀花的充满着朝气与力量的文学泰斗鲁迅，他正忙着用他独有的刀和枪在不停地奋斗。忙是省略号，确定了一个目标那么就一直忙下去吧！这样的忙一定会忙出生命灵动的色彩。
忙是惊叹号，世界上的人都在忙着自己的事，大自然亦如此。小蜜蜂的忙，以蜂蜜为回报，那么人呢？居里夫人的忙，以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符爱因斯坦的忙；以相对论的问世而画上了惊叹号；李白的忙，以那豪放的诗歌而有了很大的成功；张衡的忙，因为那地动仪的出世而让世人得以仰慕。每个人都应该有效率的忙，而不是整天碌碌无为地白忙。人生是有限的、短暂的。因此，每个人都应该在有限的生命里忙出属于他的惊叹号，都应在有限的生命里忙出他人生的精彩篇章。
忙是万物、世界、人生中都不可缺少的一部分。地球在日夜忙着转动，时间在日夜忙着流逝，而我们呢？作为这世上最高级的动物的我们，我们在忙些什么呢？我们要忙得有意义、有价值，我们要忙出属于我们的精彩。我们的忙不能永远是惩号，而应是省略号和感叹号。就要忙得精彩，忙得不亦乐乎。
不亦乐乎（16）
小时候，翻开那五颜六色的童话书，就会想起那美人鱼的善良，皇后的恶毒、唐老鸭的幽默、米老鼠的可爱……一幕幕精美的画面印在我的脑海里。不同的书，有不同的色彩，不同的书，也有不同的含义。书本让我明白了善美，分清了丑恶……
现在，翻开厚实的篇章，《小灰狼》、《少年小英雄》这些书已不能满足我。现在，我更喜爱的是历史书和小说，它让我了解了封建社会，了解了什么是真正的民族英雄。这些书，在我的心灵深处埋下了一颗爱国的种子，爱祖国，爱朋友。在薄薄的几页书间，承载的是祖国的兴衰。在书里，我看到了历史车轮下的深刻轨迹，而不是肤浅的外表。
作家深遂的笔尖带着我的思想一块儿飞翔。比如读了《钢铁是怎样炼成的》这本书，最让我有感触的是不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而哀叹。在其中，我读到了很多，书使我渐渐成长。有句俗话说：“书是人类进步的阶梯。”我对书真是独有情钟。在休闲时，我喜欢倚在书架旁，嗅着檀木的清香，轻轻拂开一页页的书，陶醉于优美的意境；放假时，我更喜欢在阳光充足的上午漫步于书店，品味那一份智慧赐予我的宁静。在书中品味着那优雅的语句、深刻的思想。正如著名谚语所说：“冰冻三尺——非一日之寒，滴水穿石——非一日之功。”也正如杜甫所说：“读书破万卷，下笔如有神。”
与书为伴的日子里，虽然我想要“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”，但是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我要把握好书香的小船，成功到达知识的彼岸，真是不亦乐乎！
不亦乐乎（17）
斗学，不亦乐乎投稿
自从中国实施起九年义务教育以来，成千上万的学生有了应付考试的念头。也许这是不可避免的，但有谁真的思考过，如何处理当今社会状态与学业的关系和态度？
答案是不统一的，所以我拿自己作为一个比较普通的典型例子来进行论证。
学习，是个恐怖的词语，虽然也有人乐在其中，但那绝不是我。学习表面看起来是名词，实际上它是个大大的动词！这个动词强大又残酷，它剥削了许多孩子的空闲时间，看书的时间、玩游戏的时间、看动画片的时间，甚至睡觉的时间。
于是很多学生不愤了，不奋了，沉迷了，也有反抗的。最终都消失匿迹了。这个动词简单有效地打压了一切不正当的运动。
所以稍微长点脑子的像我这样的，也就接受了着“不公平”的动词。
学习陪伴了我八年了。它偶尔给我放一两天长假，我很高兴。为了更多的空闲，我拼命地讨好它。用一张张摞起来虽然不高但也不算低的卷子报答它，慢慢地我习惯了，但也没有沉迷在其中。
学习着的同时，我渐渐发现了它的弱点，它就是一个拿洋枪的土匪头子，只会欺软怕硬！一旦你如猛虎一般扑倒学习上，撕咬它，掏空它，它挣扎两下后就会放弃的，任由你观察它，研究它。然而你如果躲着它，它反而来劲儿了，它会反扑，会泰山压顶，言简意骇地说就是等死吧。
发现了它的弱点后我发现日子一天天过的很舒坦。既有老师家长的笑脸相迎，又有亲朋好友的重视在乎，一时间名利双收天下我有，乐此不疲呀。
这就是我眼中的学习。我告诉给你们的缺点弱点一定要记住。对于学习，我就只有一句话：遇强则弱，遇弱则强。
愿正在学习中挣扎的学子早日脱离苦海成为一名掌舵手，随意自由无拘无束地在知识这片辽阔海域里徜徉。
毛贺鸿 15 岁