没写作业（1）

尊敬的老师：

您好！

我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己，不会让自己再重蹈覆辙了。

经过这段时间的思想转变，现在的我，较之以前已经有了很大的改变，对自己的言行也有了新的要求。

通过没写作业的事情，让我意识到了脚踏实地，认真做题的重要性。我一定不会在同一地方摔倒。作为新一代的学生，我深知自己肩负的使命，作为一个男生，我更知道要富有责任感，做事情，要有始有终，学习、工作更是一样，不能够半途而废。

我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误。

希望您能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。您每天那么忙碌次为同学奔波，还要为我而操心，我已经深深地了解到了您对我们的爱，我不可以在这份真挚的爱上再次践踏了。

检讨人：xxx

2019年x月x日

没写作业（2）

尊敬的老师：

今天，我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对作业不认真完成这种恶劣行为的深痛恶绝及坚决改正的决心。您曾经三令五申，一再强调，全班同学要认真完成作业。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为愧疚，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事，不能辜负老师对我们的一片苦心。

然而，正如高尔基说过的那样-——当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。哎！悔亦晚矣，悔亦晚矣！我知道说出来什么理由都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我，还未能达到一个现代学生该具有地认识问题的水平。

对于我作业不认真完成的事情，所造成的严重后果如下：

1、让老师担心我的学习。本应认真完成作业，可我却没能做到，让老师工作分心。

2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。

3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。敬爱的老师讲课这么辛苦，我却没能尊重您的劳动。

3、平时生活作风懒散。

据上，我决定有如下个人改正措施：

1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错

3、让同学们监督我。保证不再出现上述错误

请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步！

没写作业（3）

尊敬的老师：

身为一个学生，做作业是本分，可是我却没有做到，我觉得自己辜负了自己每天来上学的辛劳，辜负了父母对我的期望，辜负了老师改作业的勤奋。

要是地上有个洞，我现在一定会钻进去。但是逃避并不是一种好的做法，我会勇敢面对自己犯下的错误，坚决不再犯第二次。

懊悔，自责，这些词语已经无法形容我现在的心情。

我一定会好好反省自己的行为，再也不受懒惰的诱 惑，我不会再纵容我的惰性侵蚀我的身体，我相信我的灵魂已经在这次错误中得到了升华，已经到了另外一个新的境界。我要为将来而努力，我要奋斗，因此我再也不会犯这种低级的错误，我再也不会因为一时的自由而放弃我的整个将来的自由。

我怀着诚挚的心写下这篇万分真挚的自我反省。

检讨人：

20xx年xx月xx日

没写作业（4）

尊敬的语文老师：

现在，我怀着悔过之心向您做出深刻检讨。没有完成语文作业实在是我的不对，我错了。

此番周末放假在家里，我心生懒意，两天时间里都没有心思想要完成作业。以至于我返回学校以后，已经没有多少时间用于完成作业，我接着同学的语文笔记也抄袭，字迹潦草，错误连篇。

错误发生以后，我自觉愧对于您，愧对于父母，愧对于同学，愧对于学校。经过您的批评以后，我终日愁眉苦脸，以泪洗面，现如今我已剩下这奄奄一息之身躯向您做出深刻反省，如您能够原谅我这一回，势必将是挽救我之灵丹妙药，便可救我于水火之中。

古人云：美女肚中能泛舟。您大人有大量，饶恕我之罪念深重，如果您不能原谅我，我只要任由这忧怨心碎伴长眠了。

最后，我恳请您的原谅，给我一次改邪归正、重新归改的机会吧！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

没写作业（5）

我的生活中，有过许许多多的“第一次”：第一次动手做饭，第一次走夜路，第一次坐飞机……一个个第一次就像一个个脚印，印在我成长的道路上。我印象最深的是我第一次没完成作业。

那一天，我和往常一样背着书包来到学校，走进教室坐到自己的座位上，我拿出作业本开始交作业。哎呀！我的英语课课练怎么没写？这下可惨了！早知道昨晚睡觉前，我就检查一遍了。现在怎么办？马上就要上早自习了，现在补写，时间肯定来不及，对了，我去找组长，跟她商量商量，让她等等我，迟一些再交本子去办公室。可是我好话说了一大堆，组长坚决不同意，她说：“老师要求早上一来就收本子，我不能因为你一个人，就耽误老师交代的事情！”我心想：与其让她为难，还不如我自己去承认错误呢！

来到英语老师办公室门口，我犹豫徘徊了很久，最后还是鼓足勇气走了进去向老师说明情况。老师严厉地说：“你胆子也太大了！你说说：你不写作业，还来上什么学？都像你这样，那以后我也别布置作业了！你想啊：我布置你们也不写，那我还瞎忙乎什么？”

我难堪极了、手足无措、感觉自己就像是热锅上的蚂蚁，我好后悔！我一边哭、一边恳请老师再给我一次机会。老师瞪了我一眼，说：“下课别出去玩儿！尽快把作业补完，不准在上课时间偷偷补，影响正常上课我可饶不了你，听清楚了没有？”

“谢谢老师！”我如释重负，赶紧回去抓紧时间补作业。

我下定决心：这是第一次，也是最后一次。

四年级:襄铃

没写作业（6）

可能会有很多人都会想知道我为什么要取去这样的题目。呢？

告诉你们吧！因为三年级的时候，我刚转来实验班第一天，我的作业就没有写。然后老师说：“翁昕今天留校。”我一听，大吃一惊。我想：“流塘（？）”原来实验班也不像他们说的一样：，在实验班，不用写作业那么简单。

然后，我准备走的时候，老师叫我留在学校，不让我走。我心里很难受。到了座位上，我便趴在桌子上哭。可是在老师的眼里，泪水是解决不了任何一件事情的。这是我是自己搞砸的，又不是别人搞砸的。但是因此我只能使用我自己的双手来换取不留校的机会。

我很爱哭。不管遇到了什么有困难的事情，我只会哭，流泪水，而不是去解决这个问题。在三年级的时候，大家都说我是个“好哭鬼”。我因为不想再让别人说我是“好哭鬼”，因此，我改变了我一直爱哭、遇到困难不去解决的问题。

经过这次，我知道了：遇到困难不能流泪，要想尽办法怎么去解决问题。(文章的结尾简练，点明主题，突出了中心。）

没写作业（7）

作者因为出去玩把忘记写作业了，第二天在沉重的心情下朝着学校的方向走去。面对着逐步紧闭的老师，作者机智的说作业忘记带了，因此逃过一劫。

昨天晚上，我因为出去玩忘记写作业了。

今天早上，我背着沉重的书包，从家往学校走去。一路上，我的心情沉重极了，天空灰暗暗的，空中的昆虫飞鸟显得十分邪恶，使人心生厌烦。城中的'声音在我耳中十分喧闹，我捂上耳朵，加快脚步朝着学校的方向走去。

终于到达了教室，我放下耳边的手，向座位小跑过去。放下书包，我长叹了一口气，正准备偷偷地把作业补上时，老师走进了教室。我心中一惊，以迅雷不及掩耳的速度将作业本收入书包，然后端正地坐好。“每天，我要抽查几位同学的作业。”老师挑了挑眉，轻轻地说到。“什么？”我在心中呐喊到。同时怀疑老师是不是装了监视器，真的我没写作业？“上天啊，发慈悲开开恩吧！小人日后一定好好侍奉您老人家，这次您帮帮我吧。”

不知是不是因为我表现出了什么，老师让我上去给她检查作业。我慢慢移到了老师身边，吞吞吐吐地小声说：“老师，我……我作业没带。”话从口出，我从心里暗暗佩服我找出的好理由。“没带？没关系，下次带来就好了。下去吧。”

“耶！”我一出门，一阵狂喜。