聪明反被聪明误作文（1）
小朋友们，今天我给大家讲一个道理——聪明反被聪明误。
一天，一场暴风雨过后，空气格外清新，小猴和小熊在森林里手牵着手散步。忽然，它们看见被风吹倒的苹果树横躺在小路上，它们决定把它弄回去。小猴看见上半部分：花繁叶茂。下半部分：黑不溜秋，根粘着泥巴。小猴眼睛咕噜一转，心里想：上半部分有花有叶一定能结果。就讨好地对小熊说：“上面的有花有叶太重了，你扛不动就归我吧，下面的什么都没有就归你吧。”小猴把树一分为二，乐滋滋地走了，小熊哼哧哼哧地走了。
小熊把根种在花园里，小猴把上半部分种在庭院里。过了几天，小猴的树十花落了，叶子黄了，树干枯了。小熊的树长出了芽，开花结果了。有一天，小熊去小猴家，它把树上结的果子给小猴，小猴很郁闷，也很纳闷，就去问山羊伯伯。山羊伯伯说：“树要有根才能活。”小猴后悔极了，说：“我本来想贪小便宜，现在吃了大亏，真是聪明反被聪明误啊！”
聪明反被聪明误作文（2）
从前，有一户人家养了一只小鸡和小鸭子。它们是一对形影不离的好朋友。
可是有一次，小鸭子为了得到多一点的食物，却动了歪脑筋。这天，小鸭子气喘吁吁地跑回来告诉小鸡：“兄弟，大事不好了！星期天主人的朋友要来做客，我听他说到时要把你给宰了！”小鸡一听到这个坏消息，伤心地哭了起来，从此茶饭不思。小鸭子心里洋洋得意地想：哈哈，这蠢蛋还真是容易骗呀！接下来的日子小鸭子就把小鸡的那份食物美滋滋地享用了。一个星期过去了，小鸭子已经变得胖乎乎了，可怜的小鸡却瘦得皮包骨了。
星期天主人的朋友真的来了。主人来到鸡舍准备挑选最肥的鸡或鸭来招呼朋友。他摸摸小鸡，摇摇头说：“唔，太瘦了。”接着又摸摸小鸭子，一边笑着一边点头：“嗯，这个不错！好，就你了。”说着一把抓起小鸭子往外走了。小鸭子做梦都没想到这么快自己就会成为桌上的美餐，它临死前后悔地说：“我真是不应该骗了我的鸡朋友呀，我真是聪明反被聪明误呀！”说完这番话，小鸭子便一命呜呼了。
聪明反被聪明误作文（3）
长貌平平，衣着平平，我就是一个平凡的女孩。同学们这样评价我。秀锭身上有一百个、无数个优点，但是，百里挑一的缺点就是太爱管闲事了。我并不介意，这应该就是我特有的风格。
教室里，同学们为了一已私欲而争吵，怎么可能没有我在场劝架？有同学受伤了，我会第一个飞奔到办公室……也许，管闲事也是乐于助人的一部分吧？
一次语文课上，许老师在专心地讲解一道难题。全班人都挺直了背，全神贯注地看着她不停做动作的手——在这整齐的方阵中，有一个缺陷——哦，那是我在低着头。好问的你一定会问：像你这样的优等生上课竟然还做着小动作。不不不，本“娘娘”是在观察“小贼”。
我低着头环顾四周，发现了第一个目标：何洁。她在摆弄这机器人橡皮。嘿，好你个何洁，我求你送我个机器人橡皮，你说“没货”了，原来，是谎话。我暗地偷笑，心想：你惨了。抬起头，睁大眼睛，用嘴摆着各种古怪的动作，心里一直呼唤着：老师，何洁在开小差！可是，我又不敢大声说，怕影响到其它同学，又怕老师若无其事，置之不理，这可多丢人？！一分钟过去了，我心刀如焚，心里对老师不满。我皱着眉头，默默无语，想说些什么，但嘴像弄紧的水龙头，一句话也流为。“老师，看我一眼，好吗？”却还藏在整齐的方阵里。我想了想，也许是大家都是一个动作。老师注意不到我？我绞尽脑汁，想出了一个办法。我东张西望，时不时把书本故意弄到地上，时不时和同桌说些闲话……
终于，许老师已经被我动作激怒了。“林秀锭，你给我站起来！”我打了一个冷战，有一种不祥的预感。“这道题怎么做？分析一下！”“我……”话还未完，我的死对头曾智涵抢说，“许老师，她书都没带咧！”“但……何，何洁她开小……”我想拿何洁替我挡这一剑。“你老赞美又上劲儿啦？！”我的老赞美是爱管闲事、哗众取宠。“默古诗三首十遍！错一个字再抄五遍！”天哪，老师也太狠了吧？！这叫“聪明反被聪明误”吗？我本想刺何洁一剑，却不小心把剑刺在了我身上……
也许，我这毛病改一改，就会人见人爱了？
聪明反被聪明误作文（4）
今天作文课上，老师让我们玩一个“官兵捉贼”的游戏。
游戏的规则很简单：在分别写有“官”“兵”“捉”“贼”的四张卡片中，随机抽取一张。拿到“捉”的卡片的同学，就负责把“贼”找出来。如果捉对了，由“官”命令“兵”惩罚“贼”；如果捉错了，由“官”惩罚“捉”办事不力。
我拿起纸团，漫不经心地打开一看——“捉”！
“我是捉。”我边举起纸条向老师示意，边悄悄地观察另外三位拿到卡片的同学。究竟谁会是“贼”呢？坐在我后面的女同学，双手有条不紊地把那卡片折成原样再紧捏在手心，只见她抿了抿嘴唇，小脸上隐隐浮现出迷人的小酒窝，流露出一丝诡异的`笑意。她，会是“贼”吗？
我暗自猜测着，又看了看另一旁的那位男同学——嘴角微微上扬，双眼笑成了两条缝，偶尔眼中闪过一丝狡猾，一咧嘴自言自语地说：“反正我不是‘贼’！”他，会是“贼”吗？
而我旁边肤色稍黑的高个女生女则是看了看纸团后便悄悄地折了起来，表面一副镇定自若的样子，目光却有些飘忽，一脸淡定地看着遥远的正前方，只有紧握纸团的手指关节微微发白。“贼”，会是她吗？
看着这三位都有作案嫌疑的同学，我表面风平浪静，心中却是波涛起伏：她，他还是另一位她？
做出抉择的时候到了，我犹豫了一会儿，食指微微指向我后面的女同学。只见她的嘴角微微上扬，露出诡异的笑容，嘴上却脱口而出：“我不是。”什么？吃惊的我悄悄将食指收回来，左右为难的我陷入沉思，难道是那位男生？不对，不对！该是——食指立在空中，片刻之后我却毅然指向刚才的那位女生，当她胸有成竹地打开满是褶皱的纸条时，原来她是——“官”。
真相令人吃惊——深藏不漏的“贼”居然是我旁边那位镇定自若的黑皮肤女生。
唉——，聪明反被聪明误呀！
聪明反被聪明误作文（5）
森林中，有只狮子在到处寻找食物。突然，它发现前面草丛中有只小羊正在悠闲地吃着青草。狮子想，要是他能成为我盘中的晚餐该多好啊，可是，森林法律刚刚颁布，没有犯错误的动物是不能被伤害的，如果我吃了它，大家反而要谴责我，怎么办呢？正在狮子想不到办法的时候，一只狐狸在狮子身后悄悄站了半天了，它看出了狮子的心思，它想，如果我能帮狮子一把，狮子肯定会感激我，以后在森林里，我就什么都不怕了。
狐狸想了想，一下蹿到草丛中，把自己刚刚偷的几个鸡蛋悄悄摔在小羊身旁，然后大声地叫到，“大家快来看呀，小羊偷鸡蛋啦，我们必须惩罚它！”狮子听到叫声，赶紧跑了出来，它正愁找不到理由吃掉小羊呢！狮子威风凌凌得站在小羊和狮子面前，俨然一个审判官的样子，它说道：“小羊，你偷鸡蛋，犯下偷盗罪，根据森林法律，我要惩罚你，”说完，就准备向小羊扑去。小羊先是一吓，但立刻镇静了下来，它说：“狮子大王，我没有偷鸡蛋，但我可以证明是谁偷的.鸡蛋。”“噢，这样，你能证明是其它动物偷的鸡蛋，我就放过你”，狮子说道。这时狐狸眼睛瞪得大大的，它不知道小羊接下来要干什么。小羊说：“偷鸡蛋，肯定要去鸡窝里，身上难免就会粘上鸡毛，现在在这里的，谁身上有鸡毛，谁就是偷鸡蛋的贼。”这时，拖在狐狸身后的狐狸尾巴上躺着两根花白的鸡毛，风一吹，似乎要飘起来。狮子看见了，生气地竖起了全身的毛，对着狐狸大吼道，“原来偷鸡蛋的贼是你！”说完就扑了上去。
小羊继续快乐地吃草，而狐狸用自己的小聪明害了自己。
聪明反被聪明误作文（6）
“呜呜呜”,“呜呜呜”,这是哪来的哭声？原来是楼下的涂泽雨在哭泣。
涂泽雨坐在楼梯上，皱了皱眉，看了一眼自己的分数，正为分数差不敢给妈妈看的事发愁。他手撑着头，沮丧地流着眼泪。心想：该怎么办？该怎么办？我回家老妈会揍我吗？……此时的自己已经被恐惧支配，天也慢慢地黑了，涂泽雨依旧抽噎着。这时，妈妈在窗口叫涂泽雨回家吃饭，就在这“千钧一发”的时刻，涂泽雨猛然间想到了一个好办法:要不，这样？对，就这么办！
涂泽雨一步一步地靠近着家门，虽然已经有了办法，但每一步都心惊肉跳，生怕被妈妈发现。一步，两步，三步……马上就要到家门口了，涂泽雨越来越紧张，手心里都直冒汗，腿脚发软，瑟瑟发抖。突然，妈妈大声叫道:“儿子，到饭点了。你怎么这么拖拉，这么久都没有上来。”不说不要紧，一说把门口的涂泽雨吓了一跳，简直是“河东狮子吼”啊！涂泽雨的心像一颗跳跳糖砰砰直跳，他即将要打开门了，“啪！”地一声，门打开了。涂泽雨蹑手蹑脚地走了进去，坐在沙发上，支支吾吾地问妈妈：“妈妈，老师今天给我们做了一个小游戏——闭眼写字。我们比比谁写的好看吧！”妈妈却说：“儿子，妈妈的字写得不好看，让爸爸跟你比吧！”爸爸的字虽然也不怎么好看，但也比妈妈的字好看。爸爸走了过来，问道：“什么事？”我他拿来草稿纸，说道：“爸爸，你闭上眼睛也能写字吗？”于是我他闭上了眼，写下了“涂泽雨”三个字，对爸爸说：“加油！你能写得比我好看！”爸爸受了我他的鼓励，自信地说：“当然可以，不过得看写什么？”“自己的名字呢？”涂泽雨问道。爸爸拍了拍自己的胸膛，说：“当然没问题。”涂泽雨笑了笑，对爸爸说：“那好！你闭上眼睛在我的记分册上签个名吧！”
爸爸便答应了，在记分册上写下了“涂泽雨”三个字。
第二天早上，涂泽雨被老师大骂了一顿，老师让他不要自己签名。
涂泽雨把前因后果告诉了爸爸，爸爸就以这件事告诉涂泽雨：蒙骗他人是不对的行为。事后爸爸给涂泽雨签了名，并在他的记分册上写下了几个大字：蒙骗他人，自食其果。
这件事随后轰动了全班，大家从此以后都以涂泽雨为诫，诚信待人，不说假话。
聪明反被聪明误作文（7）
那是我读四年级时的一件事，每次想起都会懊恼不已。
一次放学后，我去老师办公室送语文作业。只见王老师桌上有两摞作文本，其中一摞作文本的纸被折了起来。王老师有一个习惯，就是把写得好的作文折起来，以便评讲时表扬、范读。我赶紧找到我的作文本，发现我的那篇作文竟然没有被折起来。我觉得自己这次作文是花了工夫写的，自我感觉良好，怎么没有被折起来呢？于是，我趁四周无人，匆匆地把我那篇作文也折了起来，然后悄悄地溜出了办公室。
第二天作文课上，王老师捧着作文本走进教室，我心里既担心又高兴。担心的是，我的“杰作”如果被老师发现的话，我的脸可不知往哪儿搁了；高兴的是我的作文就要被表扬了。这时，老师开始一一点出写得好的同学的名字，我竖起耳朵，仔细地听着。咦，到最后了，怎么还没有我呀？完了，一定是被王老师发现了……想到了这里，我觉得脸上一阵冷一阵热的，心跳得突突的，一节课下来，老师讲了些什么，我全然不知。
放学后，王老师把我和其他几个同学叫到了办公室，严肃地对我们说：“这次作文写得好的很多，你们几个不认真写的，我都折了起来……”我一听，顿时蒙了。心想：王老师啊，王老师，您一向都是折好的，可这次您怎么……我真想告诉老师真相，可实在没勇气说。正想着，突然听见老师说：“特别是曹阳，你是有写作基础的，不能因为你有几篇习作在报刊上发表了，就骄傲起来，这对你提高写作水平是没有好处的，希望你今后注意……”我惭愧地点着头，最后也不知是怎么走出办公室的。
回家的路上，想想自己的所作所为，真是应了“聪明反被聪明误”的老话。这件事让我明白，做任何事都必须凭真本事，耍小聪明，只会适得其反。
聪明反被聪明误作文（8）
曾看过一本书名叫《有一种缺点叫聪明》，作者海默通过无数的故事告诉我们“聪明反被聪明误”这个深刻的道理。尽管聪明人的iq比普通人更胜一筹，但自以为是聪明反被聪明误了一生，换句话说就是“搬起石头砸自己的脚”。
相信看过《红楼梦》的人都无不对王熙凤有所了解。前阵子，我把《红楼梦》看完了，我才知道原来王熙凤是一个机关算尽、很有手段、又太过“聪明”的人，她的结局落得孤家寡人、身败名裂、身心劳碌到死，最终又一无所得的下场，而这一切的根源却全在于她太会耍小聪明，从不知道厚道待人，只知道损人利已，和李纨却是一个很好的比较。可不，应了这句“聪明反被聪明误”。
此外，在现实中，这样的例子比比皆是。在某个公司，里面有位员工，他的确很聪明，后来，他靠着这点聪明受宠于领导们，不久之后就到了国外某人公司去任职。到了国外，领导们也觉得他是个天资聪颖的，不过还须好好学习，否则是不会成器的。可是在他眼里，他这么聪明是不用再学习的了。不久之后，他被打回原形，他不解，领导们告诉他：“像你这种天之聪颖、如此有才能的人，应该不断充实自己，厚积薄发，而你却不琢不学不勤不练。”聪明人反被聪明误。然而，那些不是天生聪明的员工却勤奋学习、刻苦用功，最后干出一番大事业。
第一则故事告诉我们：做人不要总是耍小聪明，不要总是绞尽脑汁、费尽心机的想着怎么弄倒别人，要厚道待人，不要损人利己。要像《红楼梦》里面的李纨一样，厚道待人，从不想着跟别人争些什么，踏踏实实做人，而李纨的结局就是中年时儿子的功成名就。而凤姐却被她的太会耍聪明给误了一生。第二则故事告诉我们：一个人，天生聪明，如果没有勤奋学习，必干不成大事业，反而被聪明给误了一生。一个人，天生不是很聪明，如果勤奋学习，必干成大事业。
智谋，古有诸葛亮的空城计，项羽的四面楚歌。今有我邓泽林巧听mp3,怎么样，想不到吧？想知道如何是我，且听我来慢慢聊。慢，若被老师发现，回家屁股开了花，mp3被解剖，在垃圾箱里睡觉，我这大智谋家可帮不了你！
上周五，我兴奋了一夜没睡着，mp3修好啦！1：00来钟才兴奋地合上眼。第二天，该上英语课了，一个人上了车，一个人听mp3，一个人发呆，一个人的感觉真好，来到学校，我便全副武装：拉链拉到顶上，mp3藏在里面的口袋里,把专门为听mp3的丝质围脖围得快到耳朵上，带上有丝带的发夹，卫生间里一照，嘿，就连玉皇大帝也不知道我笑里藏刀了，叮铃铃，上课了，老师拿着书，笑容可掬的走了进来，开始了催眠术似的上课，看着同学们无聊的表情，我暗自得意，一时间竟闭上眼睛享受起来了。‘邓泽林，请你回答我的问题’，我冷不丁被老师叫了起来，却因mp3声音过大，不知道老师在说什么，看着同学们都在看我，以痒痒的借口，摘下了一个耳机，老师说：请回答我的问题。我呆呆的站在那里，尴尬万分。
办公室里，老师在谈心，mp3没关，依旧在唱着我最爱的歌:我－－错了！
我上小学初学作文时，老师经常提醒我们要“积累词语”，以便作文有词可用。有些同学把凡是能看到的“好词好句”都摘抄在最好的笔记本上，我有个同学一学期竟然抄满整整三个塑壳笔记本，比我们的课文内容还多。她常把摘抄的范文片段塞到自己的作文里，老师表扬她会活学活用。对那些老是抓耳挠腮苦思冥想也挤不出一个字的，老师则建议他们多多借鉴“范文”，结果，有的同学就整篇借用“范文”，只把主人公的名字还了。老师美其名曰“模仿”，说这样可以快速提高学生的作文水平，至少完成作文的速度大大提高了。共页，当前第页 12
聪明反被聪明误作文（9）
智谋，古有诸葛亮的空城计，项羽的四面楚歌。今有我邓泽林巧听MP3,怎么样，想不到吧？想知道如何是我，且听我来慢慢聊。慢，若被老师发现，回家屁股开了花，MP3被解剖，在垃圾箱里睡觉，我这大智谋家可帮不了你！
上周五，我兴奋了一夜没睡着，MP3修好啦！1：00来钟才兴奋地合上眼。第二天，该上英语课了，一个人上了车，一个人听MP3，一个人发呆，一个人的感觉真好，来到学校，我便全副武装：拉链拉到顶上，MP3藏在里面的口袋里,把专门为听MP3的丝质围脖围得快到耳朵上，带上有丝带的发夹，卫生间里一照，嘿，就连玉皇大帝也不知道我笑里藏刀了，叮铃铃，上课了，老师拿着书，笑容可掬的走了进来，开始了催眠术似的上课，看着同学们无聊的表情，我暗自得意，一时间竟闭上眼睛享受起来了。‘邓泽林，请你回答我的问题’，我冷不丁被老师叫了起来，却因MP3声音过大，不知道老师在说什么，看着同学们都在看我，以痒痒的借口，摘下了一个耳机，老师说：请回答我的问题。我呆呆的站在那里，尴尬万分。
办公室里，老师在谈心，MP3没关，依旧在唱着我最爱的歌:我－－错了！
我上小学初学作文时，老师经常提醒我们要“积累词语”，以便作文有词可用。有些同学把凡是能看到的“好词好句”都摘抄在最好的笔记本上，我有个同学一学期竟然抄满整整三个塑壳笔记本，比我们的课文内容还多。她常把摘抄的范文片段塞到自己的作文里，老师表扬她会活学活用。对那些老是抓耳挠腮苦思冥想也挤不出一个字的，老师则建议他们多多借鉴“范文”，结果，有的同学就整篇借用“范文”，只把主人公的名字还了。老师美其名曰“模仿”，说这样可以快速提高学生的作文水平，至少完成作文的速度大大提高了。
一晃三十年了，那时我们谁也不知道电脑的存在。所以，我们来不及用名叫“作文克星”的写作软件在8分钟生成千字作文应付老师。21世纪的小学生理所应当感到庆幸了吧？这些年不是有很多学生都在为课业负担沉重而叫苦连天吗？尤其看见作文题目就头痛的学生现在有福了，哪怕老师让大家一天写三篇作文，坐在电脑前，请来“作文克星”，输入几个关键词，半个小时就搞定，跟游戏一样好玩。这还叫作文么？
然而，《新闻晨报》2月8日披露，尽管“作文克星”号称“8分钟即可生成一篇千字作文”，还包括例文范文库、自动生成器等各种功能，无论何种体裁何种主题，只需改动细节就成，多数学生却表示不会购买。有学生要锻炼自己的水平，更多的学生则担心文章雷同在老师面前“撞车”，万一不幸都拿了同一篇文章缴上去，老师不臭批才怪。一向很会玩“关键词”的“作文克星”开发者却忽视了关键问题，这回要克自己了。
我那个当年老往作文里塞范文片段的同学早已不知道文章咋写了，最擅长“模仿”范文的同学现在读书的兴趣都没有一点了，倒是我这个最讨厌范文的学生喜欢上了写作。我不知道，我的那些同学如今是否“感谢”那时老师的指导。假如现在哪个小学生喜欢上了“作文克星”，将来他又该怎样“感恩戴德”称颂“作文克星”？幸好，他们现在有不喜欢模式化文章，而且鼓励作文创新的老师。
据说有人用写作软件捣鼓时评捞稿费，相信没几个编辑上他当。要是设计领导讲话或单位里的工作总结方面的公文写作软件，估计眼下还有销路。反正，“作文克星”干了件吃力不讨好的邪事，不就是利用电脑或者网络的搜索功能糊弄人嘛。你可以糊弄某些庸碌的领导，但你无法糊弄负责任的老师，其实你根本就不该糊弄小学生。你以为自己很聪明？想钱想晕了吧。
聪明反被聪明误作文（10）
聪明”与“愚蠢”是一对反义词，但“聪明”与“愚蠢”其实很相近，聪明的人认为自己不够聪明，所以他们会继续努力，变得更加聪明;愚蠢的人认为自己很聪明，自负自满，变得更加愚蠢。其实“大智若愚”才是“聪明”与“愚蠢”真正的关系，所以“聪明”与“愚蠢”不仅仅决定于智商的高低，更多取决于为人处世的方法。对于“聪明”与“愚蠢”，中国有两句古话表明了中国人对这两者的看法，一句是“聪明反被聪明误”，另一句是“难得糊涂”。能够最好证明第一句的历史人物是杨修，他聪明吗？当然！但聪明如他，最终又是怎样的下场？还不是被曹操以“扰乱军心”的莫须有的罪名给杀了！杨修的确很聪明，可他只是智商高于常人，不懂得做人。（接下来是我的个人见解：既然杨修那么聪明，能够猜透曹操的心思，那他怎么会不了解曹操的性格，那么聪明的他为什么会不知道锋芒毕露的后果？）而人的一辈子不要太精明，能够难得糊涂未尝不是一种福气，精明有精明的烦恼，糊涂有糊涂的好处。其实，人只要大事不糊涂，小事糊不糊涂就不重要了！再说回“大智若愚”，真正的大智慧在那些自以为聪明的人眼中是很愚蠢，殊不知那群人才是愚蠢至极。聪明的人懂得学习他人的智慧，努力将他人的智慧变成自己的，并以他人为目标勇敢超越;愚蠢的人只会拒绝他人的智慧，认为自己是最聪明的，自以为自己无人可以超越。聪明的人知道自己的不足，扬长避短;愚蠢的人永远也不知道自己的缺点，自以为是。聪明的人会说好话，但是在适当的时间;愚蠢的人也会说好话，但总是在不恰当的时间！聪明的人会在正确的时间、正确的地点说出正确的话;愚蠢的人会在错误的时间、错误的地点说出错误的话！
真正的智慧不是在平常的时候耍些小聪明，而是在人们需要的时候贡献才智！希望每个人都能“大智若愚”，希望每个人都能成为聪明人，不要聪明反被聪明误，更切忌自以为是！
聪明反被聪明误作文（11）
暑假的两个月，妈妈每天要写四张卷子。天哪!一天都要我写四张，妈妈这是怎么了?我不能让我的快乐的暑假生活就这样度过。
我眼珠一转，计上心来。对了，我可以到奶奶家，奶奶最疼我了，而且奶奶有时间就围着村子散步，聊天，她才不会管我的学习呢?于是我大声说道：“妈妈，我想去奶奶家，奶奶老了，我可以帮她做家务。”妈妈思索了一下说：“可以，不过你要把全套卷子带上，按时完成任务。”我心里想着，太好了，到奶奶家后，我就有时间玩了。
到了那里之后，我把书包一扔，就准备出去玩，看奶奶叫住了我说：“孙子，作业完成没有?”我只好无奈地坐了下来。奶奶不但不出去散步了，而且每天都盯着我写卷子，我就如进了牢笼一般。心想：这可怎么办呢?我今天一定要出去呼吸一下新鲜空气。说来也巧，我的好朋友小强刚好在这个时候喊我出去玩。太好了，我终于有机会出去了，我要想个办法。对了，奶奶不识字，我就把卷子翻到昨天写的那个地方就可以了，我心里盘算着。“奶奶，我写完了。”我大声的说道。“什么?这么快?”奶奶疑惑地说。我把卷子递给她看，她看了一眼后就放我走了。
“耶!奶奶万岁!我终于自由了。”我大喊道。那天特别高兴，不知不觉月亮已经爬上了树梢，我才意犹未尽地回到家。刚进家门，却发现妈妈和奶奶正在聊天。“妈妈，你咋来了?”我惊讶地说道。“我来检查你的作业。”妈妈微笑着说。什么?妈妈竟然来突袭检查我的作业。我摸了半天才摸到卷子，我把卷子递给妈妈，她检查完后对我说：“少了四张怎么回事?”我低着头不敢回答。“可以不说那就再罚你写字章写完后再吃饭。”妈妈的语气丝毫没有商量的余地。“不要呀!”一声惨叫划破夜空。我拖着沉重的步子来到书桌前开始做卷子，拿起笔，忍受着蚊子的“嗡嗡”，肚子的“咕咕”……
唉!真是聪明反被聪明误呀!
聪明反被聪明误作文（12）
“啊，又要跑步。”当我听到体育老师的命令时，不禁唉声叹气。在教室里写了一小时的午间作业已经十分累了，本以为体育课能放松放松，谁料竟然还要绕操场跑三圈，真是天不随人愿，但师命不可违，我只好极不情愿地跟上了大部队。 还没跑多久，我就气喘吁吁，腿上像绑了个沙袋，不由放慢了脚步。火辣辣的太阳炙烤着大地，塑胶跑道被晒的滚烫，我们仿佛被关在蒸笼里一般。 一圈过后，我从跑步渐渐变成了散步。望着渐渐远去的大部队，我脑海里冒出一个主意：蹲下来假装系鞋带，等他们再次跑到我的身边，我混到他们中间，这样我就能神不知鬼不觉的少跑一圈了。
我加快脚步，走到一个角落边，蹲了下来，把鞋带解开，再用龟速重新系好。我一边系一边看着大部队，等待混进部队的那一刻。
我成功了，似乎并没有人发现我，止不住窃喜。
跑步结束后，当听到体育老师说休息时，我简直想立即一蹦三尺高，庆幸逃过一劫。
正当我坐下和别人聊天时，体育老师喊到了我，开心的心情顿时消失得无影无踪。我怀着忐忑不安的心情走到老师跟前，结结巴巴地说:“老，老师你找我，找我什么事?“刚才你是不是偷懒少跑了一圈。”老师严厉地问道。那洪钟般的嗓门把我吓得魂差点飞了，我身子一颤，失去了重心，差点摔倒。我想：可不能实话实说，不然会被老师惩罚，反正我有冠冕堂皇的理由。
“没，没有啊，我没有，只是鞋带松了，系一下。”虽然腿已经在发抖，后背也冒出了冷汗，但还是决定赌一把。
“别撒谎，我都看得一清二楚，小子，你别想在我面前耍小心机，把体育老师当成什么了，我可是火眼金睛。罚你重跑三圈。””体育老师心中的怒火被我的狡辩点燃了，那火焰熊熊燃烧，似乎想把我烧成灰烬。见谎言被拆穿了，我哑口无言，只好乖乖地接受惩罚。
烈日下，我独自一人在滚烫的赛道上跑着，脸颊上流满了汗水，汗水湿透了衣背，身后是同学们幸灾乐祸的窃笑……
哎，真是聪明反被聪明误啊!我以后再也不敢偷懒啦!
聪明反被聪明误作文（13）
长貌平平，衣着平平，我就是一个平凡的女孩。同学们这样评价我。秀锭身上有一百个、无数个优点，但是，百里挑一的缺点就是太爱管闲事了。我并不介意，这应该就是我特有的风格。
教室里，同学们为了一已私欲而争吵，怎么可能没有我在场劝架？有同学受伤了，我会第一个飞奔到办公室……也许，管闲事也是乐于助人的一部分吧？
一次语文课上，许老师在专心地讲解一道难题。全班人都挺直了背，全神贯注地看着她不停做动作的手——在这整齐的方阵中，有一个缺陷——哦，那是我在低着头。好问的你一定会问：像你这样的优等生上课竟然还做着小动作。不不不，本“娘娘”是在观察“小贼”。
我低着头环顾四周，发现了第一个目标：何洁。她在摆弄这机器人橡皮。嘿，好你个何洁，我求你送我个机器人橡皮，你说“没货”了，原来，是谎话。我暗地偷笑，心想：你惨了。抬起头，睁大眼睛，用嘴摆着各种古怪的动作，心里一直呼唤着：老师，何洁在开小差！可是，我又不敢大声说，怕影响到其它同学，又怕老师若无其事，置之不理，这可多丢人？一分钟过去了，我心刀如焚，心里对老师不满。我皱着眉头，默默无语，想说些什么，但嘴像弄紧的水龙头，一句话也流为。“老师，看我一眼，好吗？”却还藏在整齐的方阵里。我想了想，也许是大家都是一个动作。老师注意不到我？我绞尽脑汁，想出了一个办法。我东张西望，时不时把书本故意弄到地上，时不时和同桌说些闲话……
终于，许老师已经被我动作激怒了。“林秀锭，你给我站起来！”我打了一个冷战，有一种不祥的预感。“这道题怎么做？分析一下！”“我……”话还未完，我的死对头曾智涵抢说，“许老师，她书都没带咧！”“但……何，何洁她开小……”我想拿何洁替我挡这一剑。“你老赞美又上劲儿啦？”我的老赞美是爱管闲事、哗众取宠。“默古诗三首十遍！错一个字再抄五遍！”天哪，老师也太狠了吧？这叫“聪明反被聪明误”吗？我本想刺何洁一剑，却不小心把剑刺在了我身上……
也许，我这毛病改一改，就会人见人爱了？
聪明反被聪明误作文（14）
这是一个阳光明媚的早晨，“百灵鸟合唱团”用她们优雅的舞姿和与优美的歌声为新的一天拉开序幕。
“一二三四，二二三四......”有规律的节奏打破了清晨的宁静。“嘿！那个屁股红红的，过来！”突然，狐狸狡猾的声音击碎了欢快的节奏，大家都转过头来笑话小猴子，小猴子一没忍住，就蹦到大树上生闷气，狐狸假惺惺的大喊：“生设么气嘛？只是来请你吃大桃的，你不要算了。”“我才不稀罕呢！”小猴子暗自说：“肯定又骗俺小猴！”可是，想想那鲜美的大桃子，口水都滴下来了。馋嘴的小猴最后还是跟了上去。“猴子，你的屁股咋这么红？”狐狸笑得直不起腰来。猴子灵机一动，马上接口：“狐狸，你的心咋这么黑？”狐狸听了，忙拿出放大镜，做看看，右瞧瞧，也没看出什么来。到了仙桃湖，他们才想起自己都不会游泳。于是，狐狸说：“想过去仙桃岛吃桃儿，必定要先过仙桃湖！”话音刚落，猴子不知从哪儿拖来一捆树干，在乎上架了一座桥。“我架的小桥我先过！”
狐狸说完，就连蹦带跳地过了桥。随后的小猴正准备过桥，谁知狐狸顺势一推，小木桥一头栽进了水里。“哈哈！”狐狸又发出了他邪恶的笑声：“你们猴子真是傻！小猴子正想伤心的哭一会儿，突然间脑子里出现了一个画面，他不禁哈哈大笑起来，而狐狸却很疑惑：”你怎么啦？“”聪明的狐狸先生你吃饱了吗？你怎么回来呀？“”啊！不不，猴兄我知道你最仁慈了，救救我吧！“狐狸连忙改口，可惜已经晚了。”哈哈，我只对善良的动物仁慈！“说完，猴子便扬长而去。
没错，会耍小聪明的人，往往会被聪明耍！
聪明反被聪明误作文（15）
聪明反被聪明误
每当我想起这件事，我就会感到我的脸马上会红到脖子根。
事情是这样的：二年级时一天，老师留的家庭作业是背诵《难忘的泼水节》。当时我对这篇课文连读都读不通顺，更别说背诵了。哎，晚上的动画片算是没戏了。想到这儿，我无精打采地拖着两条沉重的腿走在了回家的路上。
一路上，我冥思苦想，脑子里尽是背书，背书------，哎，谁叫我上课不认真呢，要不，也不会到现在连课文的一点影子也记不到，可现在埋怨有什么用了呢？走着走着，忽然，我眼前一亮，一个念头在我脑子一闪，一个对付爸妈和老师的“锦囊妙计”出现了，第一自然段只有几句，我只背第一自然段，然后-----
回到家，我把作业条改成“背诵课文第一自然段”交给妈妈。在妈妈的监督下，我比较顺利地背完了，然后让妈妈用铅笔在作业条上写上“第一自然段已背诵”。妈妈走后，我用橡皮把“第一自然段”几个字擦掉，就变成了已背诵三个字和妈妈的签名了，心想，谁会说课文难背呢？这不是很简单就搞定了吗？我为自己的“杰作”还得意了好半天呢！
第二天上课，老师首先问我们：“课文背了吗？”“背了！”全班就数我声音最大，还在为自己的小聪明而沾沾自喜的我完全不知道此时已经上了真“战场”。老师和同学们的目光一下子都投到我的身上。教室里此时出奇的静，我感到大事不妙了。果然，老师叫我了：“邓玥，请你到讲台上来，把课文给大家背一遍。”我的心一下子提到了嗓子眼儿，刚才那股得意劲儿早已消失得无影无踪了，心里就像揣着只兔子，只怦怦跳，谁叫我爱出风头呢，我直埋怨自己，现在怎么办？我只好硬着头皮走上讲台。此时我哪还有心情背书哇，就连本来背得好好的第一自然段也背得颠三倒四，结结巴巴。第一自然段好不容易背完，我的`嘴巴就像贴了胶布再也张不开了，心想这回死定了，我的狐狸尾巴终于露出来了，只恨不得找一条地缝钻进去，没办法，只好等着挨老师的批了。我不得不向老师招供了。“那你怎么说背完了呢？”老师的话一出口，同学们就发出一阵哄笑，我仿佛能听见一些风言风语了高中优秀作文 原创分享 ，我的脸一下子热了起来，连耳根都感到在发烧，我羞愧地说：“我以后再也不这样了。”这声音现在想起来也恐怕只有我自己才听得见。
尽管老师没有批评我，我仍然感到很羞愧。我终于明白了什么叫聪明反被聪明误。从此我决定，以后一定要脚踏实地做一个诚实，勤奋的好学生。
聪明反被聪明误作文（16）
老师在班上推荐同学们读一本叫《小屁孩日记一一聪明反被聪明误》的书。于是，我上当当网购买了。这本书的.作者是美国的杰夫金尼。主人公格雷调皮搞蛋又可爱，又有些许小聪明，总会有许多奇怪的小计谋和不切实际的幻想。
书中讲述了主人公与他的亲戚朋友之间发生一系列的事情。我觉得格外雷有一大堆缺点，例如：有点自私、做事只有三分钟热度、撒谎；但是，他也有很多优点，例如：善良、幽默、仗义、想象力丰富。在他身上有着我们大多数普通孩子的优、缺点。虽然他很调皮，可是让我们感受到很真实。他在日记本中所记录的事，在我们的日常生活中，或多或少也在我们身边和自身上发生过，这种真实让我与格雷有些共鸣。这本书很特别，上一半是中文版，下一半是英文版，让我们在积累课外知识的同时又能提高英语水平，一举两得，真好！
一口气把书读完，却没有一丁点以前的乏味，脑海里反而不断呈现出一个个片段，真是意犹未尽。在我烦恼时、无聊时，它就像一个魔术师，把烦恼和无聊都变成小溪里的水，流走了。如果你读过这本书，你定当会开怀大笑，而且这种快乐不会随着时间而流逝，反而会历久常新。
读书不仅可以增长知识，还能给我们带来无限的快乐和惊喜。伙伴们，行动起来吧！让我们一起读书，一起成长吧！
聪明反被聪明误作文（17）
在我们的成长过程中发生过许多事，那些事有的深深地刻在我的脑海里，有的则慢慢淡忘，就像我们踩在沙滩上的每个脚印，有深也有浅。
记得那一天，我与妈妈来到了农场收菜。放眼远眺，只见各种各样的蔬菜琳琅满目、五颜六色、形态各异，有碧绿碧绿的全身长满了很细很细的`小痘痘的黄瓜、长得肥肥胖胖的冬瓜、外表是红彤彤的，像一个个小灯笼的番茄……看到这么多蔬菜，我喜不自胜，拿起一把小锄子就直奔种满生菜的地里。
我卷起衣袖，一只手抓着一棵菜，另一只手拿着锄子就开始挖。我本来以为收菜不过是件很简单的事而已，但是，当我亲手做时才知道没那么简单。一开始，我的手脚总是不听指挥，力度小一点吧，又抓不住整棵菜，力度大一点吧，好好的一棵菜还没等我把它从地里挖出来就被我彻底“毁容”了，菜叶像被风雨袭击过似的。我心想，如果被妈妈知道我把菜弄成这个样子，肯定得挨骂了，我一定要想个办法才行。我扭头偷偷看了看妈妈，妈妈正低头专注地收菜，根本没注意到我。我眼珠子一转，想到了一个办法。
我背对着妈妈，然后快速挥动手中的小锄头，三两下就挖了一个大坑，接着把刚被“毁容”的菜胡乱地塞进去，然后又用锄子把周围的泥土都填进去。填完后，我还不放心，用脚踩上几下踏平泥土。之后的几棵菜还是被我照葫芦画瓢埋了起来。本来以为这样就神不知鬼不觉了，正当我打算当什么事都没发生过一样继续收菜时，突然耳边响起了妈妈声音：“怎么样？还行吧？”防不胜防的一声“问候”让我不禁紧张起来，心想，难道被妈妈知道我的把戏？我的脸火辣辣的，结结巴巴地说：“还……还行吧！”。果然不出我所料，妈妈一看见我这个样子就猜出我肯定又是犯了什么错，于是，她开始盘问我了。就像孙悟空的法术再高也抵挡不住唐僧的紧箍咒，我最终也逃不过妈妈的盘问，最终只得硬着头皮把事情的始末告诉了妈妈。妈妈听了，愤怒得头顶冒烟，她一直怪我做事不认真，唠唠叨叨地数落了我整个下午。
我知道我这次错得很厉害，因为我从来没见过妈妈那么生气。在回家的路上，我一直安安分分的，除了不时用眼睛瞟一瞟妈妈，话都不敢多说一句。
聪明反被聪明误作文（18）
小明家一些大白菜，这些白菜长很旺盛，叶子青翠欲滴。
那一天，小明吃完午饭后，想出来转达一圈，当创始走到菜园时，他发现一棵白菜有点不对劲，他看见白菜的叶子上好像有个小东西在动，他走进一看，呀！原来有一只虫子在吃那白菜呀！他不知所措，心想：我如果不把它给“消灭”，这些白菜可都将“危在旦夕”呀。他左想想，右想想，突然间，他的眼睛骨碌一转，想到了一个“鬼点子。”
他急忙往家中走，他在鸡舍中，抱出了一只大公鸡，咦？大难降临了，这抱公鸡是干什么呀？
他快步跑到田地里，让公鸡走到那棵白菜前吃虫子。这只公鸡好像知道小明的心思似的，便不急不慢地吃起来，小明暗自高兴，比吃了一颗糖还甜，他便躺在一棵树下小憩了下，正当回过头来时，呀！公鸡把那白菜也吃光了，他赶紧把公鸡抱下来，心中不免有些担心，回家肯定要被挨骂了，他不敢回家了，这该怎么办啊？虫子虽然被吃了，可这菜园子里的.菜怎么办呀？
小明还是硬着头皮回家了，父母并没有骂他，而是笑了……
这真是“聪明反被聪明误”呀！我们做事都要动脑子，把自己的聪明用在该用的地方，不可以弄巧成拙。
聪明反被聪明误作文（19）
“聪明反被聪明误”是说那些个自以为很聪明的人却要他们所谓的聪明行为而付出代价。
现实生活中，你是否也留意到了呢？
“同学们，今天下课后做两道数学题来巩固所学的知识”“唉。又要交作业啊！”台上是老师清脆的声音，下面则是同学们的唏嘘声。随后就是继续埋头苦干，奋斗在题海中。而在这时，出现了一群“聪明”的人，他们与众不同，在其他同学奋斗之时，他们却在悠哉享乐，似乎还在等待什么。当有些同学经过自己的努力完成任务时，他们似乎更开心了。原来是这样：他们用他们自以为很聪明的方法来完成作业的，却是速度很快，准确率也很高，那就是—炒作业，其实他在我们生活中是很常见的。或许我们也或多或少的经历过。
不得不说这样是很聪明，但是去过我们考虑得远一点的话，或许结果就会恰恰相反。这样是得到了答案，可是这样你永远不知道他的过程，其实和没有得到答案是一样的，只不过你在老师的面前好交代。
由此我们也可以想象到考场上的一些情景：假如今天考试你又碰到了这个原题，可是在你脑海中只有答案而没有过程，那么考试还是没有分数的。可能他造成结果就是你依然去抄袭其他的同学，考试过后或许你也不会再去考虑它了，只是感觉侥幸吧。
一次是这样，可以是偶然，两次是这样，可以是不会，但久而久之，也会养成不好的.习惯，学习上不爱动脑思考，那么可想而知后果会是咋样。
他们一次次“聪明”的成功，却不知道是在酝酿一个巨大的陷阱，而他们却为之高兴，骄傲。当他们面对高考时，在这个公正无私的“法官”面前，他们有的只是胆怯，后悔，从而自己毁掉了自己的人生，改变了自己的命运。
今天的我们不能像他们一样，我们应该做一个正真聪明的人。
只要你的双脚站在地球上，就别太看轻自己，只要你还生活在地球上，那也就别太看重自己，只有踏实努力，即使是失败，你也不会遗憾。
聪明反被聪明误作文（20）
一晚没有睡踏实的我，趁着天还没有亮，就偷偷地来到厨房，从妈妈煮的一大锅蛋中小心翼翼地挑出我窥视了好久的、唯一的一只鹅蛋，然后蹑手蹑脚地回到房间藏了起来，继续睡觉。
天亮了，姐姐来敲门，门一开，就嚷嚷着：“小弟，小弟，蛋锅里的鹅蛋不见了。”我心虚地应道：“是吗？”姐姐站在我面前看了又看，然后肯定地说到：“是不是你藏了？”我终于忍不住笑了出来，姐姐狠狠地瞪了我一眼，忿忿地离开了房间。趁着姐姐离开了，我赶紧去拿我辛苦藏的鹅蛋，正当我高兴地时候，拿出来的鹅蛋让我傻了眼，好好的鹅蛋怎么会破了呢，我真是欲哭无泪，后悔不该偷藏鹅蛋，真是偷鸡不成蚀把米。
这时，姐姐兴匆匆地拿着两只香喷喷的鸭蛋跑了进来，想跟我进行碰蛋，看到我手中的鹅蛋时，一下子爆笑出来：“哈哈，真是聪明反被聪明误呀！”此时的我恨不得找个地洞钻进去，发誓下次再也不干这种“聪明事”了。