蚂蚁读后感(实用15篇)
不老人生
2023-12-23 00:00:46
初中
读后感

蚂蚁读后感(1)

在寒假的一天,我看了一篇名叫《蚂蚁》的文章,可真是出类拔萃呀!我读了后,心情久久不能平静下来。这篇文章主要讲了一只蚂蚁发现食物后,叫来同伴。

齐心协力,将食物抬回去。当一群蚂蚁发现许多食物时,则倾巢出动,而遇到困难仍然

锲而不舍。所以,我要学习蚂蚁们那种齐心协力,团结一致的精神。想到这,我情不自禁地想起一件丢脸的事。

有一次,由于我们505班要上一节英语公开课,所以同学们必须要做好充分的准备。而我们的英语老师也不例外。就在这一天,英语老师命令我们,说:“全班同学分好六人小组,然后一起合作画出一幅乡村的图画!”话音刚落,同学们马上按照老师的吩咐,分成一个个六人小组。而我们的六人小组就是附近的同学组成的。这时,一个同学开门见山地说:“那么画乡村怎么办呢?”听了后,我心里想:画画我只是一般,从来都没有重视过,所以这就别“麻烦”我了。于是,我假装若无其事的样子,什么也没听见似的。同学们听完这句话,眼睛都不约而同地投射到我这里来。于是,我一针见血对同学们说:“我也没办法,我的绘画技术差劲了,只会令你们失望的,所以不能找我了!”组员们听完后,没精打采,愁眉苦脸的。这时,我才好好地松了一口气。回来家里后,我扑在床上,细心回想起刚才的情景,觉得很惭愧,很后悔。这时,我的妈妈进来了,我忍不住跟她说了刚才发生的事情,听后,妈妈语重心长地对我说:“你们是六人小组,画画应该要团结一致地合作才对呀,而且你的组员那么支持你,所以你应该好好珍惜,不令他们失望,齐心协力把画画好!”终于,我醒悟了,并蹑手蹑脚地拿起铅笔把依山傍水的乡村完完全全画了出来。

通过这件事,我汲取了深刻的教训,懂得了以后一定要和别人齐心协力地做好每一件事,不会令父母、支持我的同学失望的!


蚂蚁读后感(2)

短暂的寒假生活结束了,在这个假期里我读了很多有趣的图书,有神话传说、有历史故事、有名人传记,也有励志小说。正所谓“书是人类进步的阶梯”通过阅读,让我在不同的故事当中汲取到了大量的知识,更学到了很多生活常识和人生体验,为我的成长进步提供了宝贵的经验和借鉴。特别是一本名为《蚂蚁,加油》的励志故事,更是妙趣横生,寓意深远,让人过目难忘。下面,就让我和大家一起走进这本书中所展现的奇妙世界吧。

故事讲述了蚂蚁费尔达为了教同伴一些特殊的生活技能,例如投松针、跳小溪等,开展了一系列的训练,但是效果都不是很好。后来,无意中他看到了一场人类世界的体育比赛,让他觉得非常震撼,觉得要是像人类那样有系统地训练和比赛,所有的蚂蚁就会更加健壮,睡觉也会更香,再也不会有平时训练中出现的气喘吁吁、疲惫不堪的情况了。用费尔达的话讲就是“你们看到的也许就是这样体魄的蚂蚁!他是壮士,他能搬运一座山”于是他就组织蚂蚁们开始模仿着训练,并组成勇士队和费尔达队两个蚁穴的两支队伍进行比赛,最后费尔达带领蚂蚁伙伴们获得了最后胜利。当然,这期间也发生了许多生动有趣的故事,比如第一天学习赛跑,所有的蚂蚁热情高涨,到了晚上,跑道上还有35869只蚂蚁在练习,结果第二天那些蚂蚁的腿疼得要命,只能在床上翻一翻身,什么活也干不了;比如第一次标枪比赛,场地被看热闹的蚂蚁挤占了,导致比赛无法进行;又比如为了赢得比赛,费尔达组织蚂蚁向跳蚤学习跳高等等,不一而同。

可以说,《蚂蚁,加油》这本书以高超的拟人手法,全方位向我们展现了蚂蚁们的体育世界,嘻笑打闹中让我们仿佛身临其境,与蚂蚁朋友们共同经历了一次美妙的童话故事。而这之后,也让我们对故事中蚂蚁们勤学苦练,虚心学习每一项体育技能过程中所展现出的不断超越自己,相互间真诚的团结与友爱表示赞美。特别是对作者想要通过故事本身所传达的时代精神,更会潜移默化地化为我们的一种人生信念和追求。这种通过故事所展现出来的精神既是对社会中尊崇公平、公正竞争的浓缩,又是对生活中永不放弃、永不气馁、永不低头的体现,更是对人与人之间友谊与团结、和平与公平、关爱与尊重的完美诠释,这也正是这本书最大的魅力所在。我相信,看完这本书,我一定会在今后的学习和生活中,学习、继承和发扬这种精神,争作一名新时期合格的少先队员。

蚂蚁加油!同学们加油!自己加油!


蚂蚁读后感(3)

我在寒假读了《蚂蚁,加油!》,这本书里写了名叫费尔达的小蚂蚁带领伙伴在进行体育训练和比赛中遇到困难不退缩,勇往直前的故事。通过读书我懂得了小蚂蚁身上体现的奋勇拼搏、乐观向上的体育精神。

在寒假里,我观看了平昌奥运会的运动健儿的比赛,自己学习了滑冰,在读书和运动的过程中对体育精神有了更深刻的体会。

费尔达队的小蚂蚁们,从一点也不了解有哪些体育项目到慢慢的熟悉并开始体育训练,蚂蚁们都非常认真。在第一次与勇士队比赛的时候,费尔达队失败了,但是他们没有退缩,而是更加努力训练。在第二次比赛中,他们没有正常发挥,所以也很快败下阵来,但是他们也没有气馁,继续用乐观向上的心态顽强拼搏,终于,在第三次比赛中取得了胜利。

我在学习滑冰的过程中,开始也像费尔达他们似的,一点不会,遇到了很多困难。穿上冰鞋,在冰上滑动的时候,总是弯不下腰,屈不下腿,教练让我们在滑动之前向前助跑,可是我怕摔跤总是不敢抬脚,而且在开始的几天里也是一动就摔跤。我在看到平昌奥运会中武大靖哥哥获得了500短道速滑的冠军时心情很激动,妈妈告诉我武大靖哥哥在平时训练是也一定摔过很多次,克服了很多困难,才在世界大赛中夺得冠军的。我也要向武大靖哥哥学习,像费尔法队的小蚂蚁学习,不怕困难,勇往直前,刻苦训练。经过教练的指导,在我的坚持练习后,我现在终于掌握了滑冰的基本要领,能在冰场上自由的滑行。

通过读书和运动,我明白了做任何事要想取得好成绩,都要发扬奋勇拼搏、乐观向上的精神。在今后的生活和学习中,我要像费尔达和体育健将们学习。


蚂蚁读后感(4)

在周末里,我读了小学阅读里面的,《蚂蚁报恩》。

在一个炎热的夏天,有一只小蚂蚁被风刮到了池塘里,性命危在旦夕。树上的鸽子看到了这个情景,说:“好可怜啊!去帮它吧!”鸽子连忙将叶子丢进池塘。

蚂蚁爬上叶子,叶子漂到池边,蚂蚁便得救了。“多亏鸽子救助啊!”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。

过了很久,有猎人来了。猎人用枪瞄准了树上的鸽子,但是鸽子一点儿也没有察觉。这是,蚂蚁爬上猎人的脚,狠狠地咬了一口。“哎呀!好痛啊!”猎人一痛。就把子弹打歪了,鸽子就这样逃过了一劫。

读了这篇文章之后,我明白了一个深刻的道理,而这个道理能受益我一生,人也要知恩图报啊!

二年级:李婷


蚂蚁读后感(5)

蚂蚁,在我们人的心目中,根本不算什么。但当我读了《昆虫记2》这本书,我才知道,蚂蚁也是有优点的,在它们的字典中,从来就没有“半途而废”这个词。

红蚂蚁们一般是家中的主人,而黑蚂蚁则是他们的奴隶。这些黑蚂蚁太可怜了,从出生一直到老死为止,它们都必须效忠于红蚂蚁,为红蚂蚁做事。

别看红蚂蚁在家里什么都不干,连放在面前的食物也不会自己吃,但他们打起仗来,比世界上任何蚂蚁都勇敢,都凶猛。

红蚂蚁又要捕捉新奴隶了,它们排着整齐的队伍,喊着响亮的口号,向着目标进发!不管路上遇到什么困难,它们都会勇敢地去面对,没有一只红蚂蚁半途而废。到了池塘,突然刮起了一阵强风,许多红蚂蚁士兵被强风吹进了池塘里,虽然失去战友的红蚂蚁非常伤心,但它们调整了情绪,接着行进。

读到这里,我很感动。记得小时候,我吵着要学钢琴,妈妈只好答应,还给我买了一架钢琴。学了几年,我觉得没意思了,又跟妈妈撒娇,不想学了。妈妈无奈地摇摇头说:“好吧!反正感不感兴趣,是你说了算,既然你对钢琴没有兴趣了,那妈妈也不好强迫你,那就不学了吧!”现在的钢琴上积满了灰尘,我心中也有着不少遗憾。看了红蚂蚁的行为后,我明白了,只有经过不懈努力,才能到达成功的彼岸。学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。

我应该向红蚂蚁学习,不能半途而废。


蚂蚁读后感(6)

今天,我读了《蚂蚁的救助》的故事,它的作者是南北。

它的主要内容是:在“我”给花浇水的时候,不小心把蚂蚁冲进了土里,“我”想用大头针把它们挖出来,可让“我”惊奇的是,两只着陆的蚂蚁的蚂蚁居然在救助那两只被困的蚂蚁。蚂蚁被救了出来,“我”还看见了一只被埋在土里的蚂蚁,“我”就用大头针把它救了出来。

读了这篇故事,我明白了:不能只想自己,也要想着别人。别人有困难时也去帮助他们。

蚂蚁这种帮助别人的精神值得我们学习,要使我们不互相帮助,我们的生活还会有这么美好吗?

记得那一天,我们到千岛湖去游泳。去千岛湖路上的路面坑坑洼洼,坐在车上很不舒服,车在不停摇摆,我的心也跟着摇摆。突然,我感到一阵晕眩,只觉得汽车像一只未被驯服的野马,在草原上奔驰。“吱——”只听见汽车刹车摩擦地面的声音,我十分不满的对爸爸嘟囔,“老爸,你飙车也应该开稳一点,一会飞快一会刹车,我怎么受得了。”“这个……”老爸不好意思地摸着头说,“我没注意前面的施工提示牌,不小心冲进了正在施工的路段,掉进了一个大坑里。”“啊,不会吧?那可怎么办?”我接着问。在一旁的妈妈开口了,“爸爸,你去试试看能不能推动车子。”爸爸下车推推了,车子摇晃了几下,似乎动了动,但是仍在那坑里没出来。妈妈又建议道:“我们去看看附近有没有人路过,找他们帮帮忙。”这时,有几个人正好从这里路过,我们急忙大声呼喊,“师傅,能过来帮我们一下吗?”那几位叔叔听见我们的求救,忙跑过来看了看,答应帮我们一起把汽车推出来。我们大家齐心协力把汽车推出那个坑。可是,厄运又发生了,汽车再次滑回了那个坑,因为前几天下雨,路面太滑。我们并没有泄气,再一次将汽车推出那个大坑,并且还一直往前推出了一段,终于安全了。

“人心齐,泰山移”,只要我们齐心协力,互相帮助,一定能渡过难关。


蚂蚁读后感(7)

睡觉前,我拿了一本睡前故事书看。随手翻开一页是《蚂蚁和鸽子》的故事。很快,这个故事像磁铁一样吸引了我。

这个故事发生在夏天的晚上。一只蚂蚁被一阵风吹到了池塘里,被一只鸽子刚巧看见,它觉得蚂蚁很可怜,就衔了一片树叶丢在蚂蚁旁。蚂蚁爬上树叶,乘着树叶船终于回到了岸上。过了几天,猎人来到池塘边,站在树下瞄准了不远处的鸽子。蚂蚁刚好在树上看见了猎人,便奋不顾身地落到猎人脖子上咬了一口。猎人一疼,枪打偏了,鸽子得救了。

读了这个故事,我明白了大家要互相帮助。记得上次下雨,我没有带伞,就是老师借我雨伞的,否则我就要淋湿感冒了。“赠人玫瑰,手有余香。”我以后也要多帮助别人。


蚂蚁读后感(8)

《法布尔昆虫记》的作者是法布尔,他是第一位在自然环境中研究昆虫的法国科学家。我在课余时间阅读了《法布尔昆虫记》后,觉得特别好看!我最喜欢看的那一篇写的是“战争狂-红蚂蚁”。

我看了“战争狂-红蚂蚁”这篇之后,知道了红蚂蚁很多事情都不会做,如:它不会照顾自己的孩子;放在眼前的食物不会吃;干家务活和寻找食物也不会做,这些全都依靠黑蚂蚁来完成。黑蚂蚁要干这么多的事情,真是可怜。红蚂蚁会做的事情只有惟一一件,那就是打仗。它们打起仗来,比世界上任何蚂蚁都要凶猛呢。黑蚂蚁要依靠红蚂蚁来保护他们,红蚂蚁要依靠黑蚂蚁来帮助他们完成吃饭、照顾孩子等事情。

看了这篇文章后,我明白了,红蚂蚁和黑蚂蚁互相依靠,它们各自发挥自己的长处,才能生存下去,蚂蚁如此,动物如此,人类亦如此。每个人都有自己的长处和短处,发挥长处,避免短处,人类才会不断地进步,世界才会变得更加美好。


蚂蚁读后感(9)

暑假里是最好的读书季,图书馆是吸取知识的好去处。今天下午和姐姐早早来到社区的阅读空间。一进书店,映入眼帘的全是排列整齐的书,漫画书、童话书、笑话类的、文学类的.....简直就是书的海洋,我迫不期待地寻找自己喜欢看的,这时一本蚂蚁和蟋蟀“跳”到了我的面前。

拿起这本《蚂蚁和蟋蟀》津津有味地读了起来。书中讲的是蚂蚁很勤劳,每天很早起床,辛勤地干活,早早地储藏好过冬的食物。蟋蟀呢整日游手好闲,到处游荡,还嘲笑蚂蚁是笨蛋。嗨!真是一只傻蟋蟀,它不知道现在这么悠闲享受,是要付出代价的。很快冬天到了,蚂蚁躲在洞里安心地过冬,蟋蟀却为找不到食物而发愁,瘦的不成样子昏倒在雪地里。读完这个故事,觉得自己很像这只蟋蟀,把宝贵的时间都白白浪费了,成天只知道玩,上课也不好好听课,所以成绩一落千丈,被妈妈打得“皮开肉绽”,自讨苦吃,真后悔。

我想今后一定要向蚂蚁学习。学习它不怕吃苦,会充分利用今天,全力创造明天的精神。学会未雨绸缪,提前做好课前预习,上课要认真听课,按时完成作业。好好珍惜每一天,做好自己应该做的事情。


蚂蚁读后感(10)

我读过一则《蜜蜂和蚂蚁》的寓言,它给我留下了特别深刻的印象。

印象中,蚂蚁的勤劳并没有得到人们称赞,可是蜜蜂却被许多人赞扬。这是为什么?文中的蜜蜂说过因为蚂蚁的勤劳是为了自己,蜜蜂的勤劳是为了人们。这大概就是它们的区别。如果一个人能尽自己的全力为他人服务的话,那么那个人一定会得到人们的称赞。

可是在我们的生活当中能为她人服务的却很少。在班级上,一个人的笔丢了,他向别的同学借笔,但是没有人肯借他,每个人都会理所当然地说:“我为什么要借给你,你自己不是有吗?’’在公交车里,一个妇女抱着自己幼小的孩子站公交车,公交车不停地摇晃,母子俩都快摔倒了,可是车上的人还是冷眼旁观,没有一个人会主动让坐……

这些例子说明什么?说明人们没有为他人服务的心。在英国,所有的男士都会崇尚“女士优先”这种精神,在影片《泰坦尼克号》中,当船要沉没时,大部分的男士都把救生圈给了女人、小孩和老人。不是因为他们不怕死,而是因为他们有那种绅士风度,有为他人着想的心。

用心去服务他人是每个人都必须做到的,就像寓言中的小蜜蜂一样为人服务,把甜蜜带到人间。


蚂蚁读后感(11)

我读了一篇文章,叫《将军和蚂蚁》,从中,我受到了很大的启发。

公元十四世纪,有一位将军被强大的敌人打败了,他丧失了所有的勇气和信心,他的军队也溃不成军。就在这个时候,将军看到了一只蚂蚁,它扛着一粒玉米,试图爬过一度垂直的墙。将军注视着蚂蚁,心中默默地数着:一,二,三,四,五,……六十九。蚂蚁始终没有成功。将军想,蚂蚁不可能成功了。可就在这时,奇迹出现了,蚂蚁在尝试第七十次的时候终于把那玉米推过了墙头。将军被感动了。从这只蚂蚁身上,将军找回了勇气和信心,他重整军队,打败了强大的敌人。

从文中的“它在努力地扛着一粒玉米,试图爬过一赌垂直的墙”这句话我体会到这只蚂蚁的毅力很强,那粒玉米的重量不知是蚂蚁体重的多少倍,我想,这也许不亚于一个人去托起一只大象吧!从“努力”、“试图”和“垂直”这三个词可以看出蚂蚁要爬过这堵墙是非常难的,也许很多人都不敢相信,我也不敢相信,一只小小的蚂蚁,竟然能背着重于自己身体几倍的东西翻过一堵垂直的墙。但是蚂蚁相信自己,只要自己努力了,尝试了,就没有不成功的事。

文中有一句话很让我感动“第一次,玉米粒被稍稍顶起,很快又掉了下来。蚂蚁连一丝忧郁都没有,接着就开始了再次的努力”。从“连一丝忧郁都没有”,我体会到蚂蚁那种永不言败的精神,是呀,很多事情往往不会第一次就能成功,因此,我们不能放弃,俗话说得好“失败乃成功之母”。虽然我们不能我们失败一次就选择放弃,但也不能盲目地重新去试,应给总结失败的经验。为什么失败乃成功之母呢?就是因为你曾经失败过了,有了失败的经验,最后,把你所有失败的经验总结起来,你就成功了。

通过这篇文章,我明白了:做每一件事,都不能因为暂时的失败而认为这就是永远无法改变的现实。应该好好想想:是什么原因导致自己失败?自己如果日后再碰到类似的事情该怎么做?从这次的失败中,我又得到了什么教训?但是,光做到这些还不太够,还应该给自己必胜的信心,因为有了信心你就有可能成功,而没有信心你就不可能成功。


蚂蚁读后感(12)

今天我看了一本对我很有启发的书《蚂蚁和西瓜》。

这本书的大致内容是这样的:一家四口去郊游,在野外的草地上留下了一块儿没有吃的西瓜,四只小蚂蚁发现了这块西瓜,它们想把西瓜运回家。但是,一块儿西瓜在蚂蚁看来多么的庞大,多么的诱人。为了把好吃的西瓜带回家,蚂蚁集体出动,去搬西瓜。结果还是搬不动,它们想了一个办法,把西瓜分成小块儿,运回家,先把家装满,再痛快的饱餐一顿。最后,还在西瓜上玩滑梯,真是太有趣了!

这个故事描写了一群勤劳、聪明、团结、乐天的小蚂蚁,让我明白了团结的力量是强大的,集体的智慧是无穷的!


蚂蚁读后感(13)

瑛禧喜欢看书,用“看”而不是“读”,因为他的表达能力一直强于语言描述力。

他喜欢各式各样的图画书,也总能“另辟蹊径”看到许多我们成人不会关注的细节。

也许是我对书香流动小书包的描述没那么到位,上周三我们拿着这个包往回走的时候,他很木然,没有任何期待,只是在晚餐之后,他好像悠然顿悟要求看书。

最初拿到这本书时,我很喜欢,因为“他”色彩绚丽,对比鲜明,该是吸引幼儿的好图画书吧。

瑛禧更加喜欢,因为他爱吃西瓜。

书的第一页就是一片红红的西瓜,他马上想起在幼儿园学的关于猪八戒吃西瓜的片段,先表演一遍才允许翻页。然后特别关注里面寡欲,蚂蚁用勺子挖西瓜的细节与最后西瓜滑梯的细节,并且不断模仿。

其实,做为成人,我们很容易在翻完这本书时,就会总结书“他”的中心思想是“团结就是力量”也会联想到西瓜对蚂蚁,世界对孩子的大与小的比较。可是,孩子不会一下子理解吧。我想,自我的渺小与面对巨大世界的彷徨,应该是一个慢慢成长与,摸索的过程。作为家长,我们应该立场鲜明的讲清,却不需要孩子真正听懂。

我一直觉得如何“讲书”,是很重要的。

瑛禧的书很多,大部分都是图画书,我们也订阅了《乐智小天地》、《婴儿画报》、《东方娃娃》等期刊。他很喜欢看,也经常要求我“讲书”。“讲”是一个自由发挥的过程,而不是照读。同时,我觉得就目前孩子的年龄和智力来说,家长先讲优于孩子自己先看。而这个“讲”可以是天马行空、自由发挥的,可以循序渐进地给孩子灌输新词汇与新知识,引导他的兴趣,反过来再让他的兴趣来引导家长讲书的重点。

我经常在讲书的时候会问瑛禧生活上的问题,他总会认真思索,然后对照书本内容,自我表达一番。

在《蚂蚁和西瓜》这本书里,他不仅知道了大与小,而且知道了正面推与背面推的区别(第5-6页,蚂蚁搬西瓜的动作,知道了加油的语气和泄气的语气)。

我想,孩子对任何食物的认知、感触与其当初的引导着息息相关吧。只要孩子爱看书,喜欢探索新的知识,我们大可不必拘泥与看某本书必须让孩子懂得此书的中心思想。也许,孩子的新想法会更有益于孩子的自身。一时理解不了没关系,家长可以在以后的生活中,及时发现,及时引导。

毕竟,孩子只喜欢自己理解并认为有趣的东西。

希望,我的宝贝,可以在书中汲取更多有益于自己的只是,健康、快乐的成长吧!


蚂蚁读后感(14)

最近,我读了曹文轩的《丁丁当当》系列图书,这个系列主要讲了丁丁、当当和奶奶失散,经过不断地互相找寻,最后终于回到家乡的故事。

在《丁丁当当》这个系列中,我最喜欢的是《蚂蚁象》这本书,而在这本书中,又要算蚂蚁象和当当一起去草原的这个章节是我的最爱。在这个章节里,书中生动的描写出了一片片作物、一台台风车和一大片枫林,这些平常的事物在曹文轩的笔下都变得非同寻常,是那么的真实,仿佛就在眼前一般,就好像置身真实的草原里一样。描写当当在枫林间奔跑时,他那光头让人觉得好像在黑暗中看见了一盏亮着的灯,看见了光明;带着皮帽时的当当,让人觉得他是一个充满期待,等待未来的人;而带着草帽的当当,又让人想到了朴实的农夫……

这些生动的描写,都是为了衬托当当的执着和坚忍不拔,以及善良的内心,只有他坚持自己的善心,才不断获得帮助,终于和亲人团聚。而善良的内心,也正是我们每个人都需要坚守的东西。


蚂蚁读后感(15)

今天,我们学到了第八课“红蚂蚁”。红蚂蚁是世界著名昆虫学家法布尔的观察日记(算是吧)。我从第一自然段里知道了红蚂蚁是一种不会哺育儿女也不会出去寻找食物的一种蚂蚁。所以他们之好抢黑蚂蚁的儿女。而且这些被红蚂蚁抢去的蚂蚁都会从小蚂蚁变成奴隶。这一段我非常的生气,为什么红蚂蚁非抢黑蚂蚁的儿女,难道他们不知道黑蚂蚁失去自己的儿女会有多伤心。我一定让他们尝尝失去儿女的'是什么感觉。   我来告诉你红蚂蚁怎样回家吧:“如果红蚂蚁是沿池边走的话,肯定会出现意外,假如出现大风,红蚂蚁就会吹落在水里,而这次鱼又吃了一批意外的食物“黑蚂蚁的儿女”。还有一件,如果你在它们队伍中,用树枝截走几只蚂蚁,那么这些蚂蚁就会迷路了。   这些证明了它们并不是想蜜蜂一样,直接辨认回家的方向,而是按原路返回。