小板凳作文（1）
读《第三只小板凳》学历已有近5年，读过的文章可以说不计其数，好些文章就像生活中的琐事一样忘却，坦有一篇文章现在还记忆犹新，那就是儿时读的《第三只小板凳》，现在想想还确能领悟一些道理。 《第三只小板凳》的主人公就是板凳的制做者爱因斯坦，他的英名早已誉满全球，他的功绩人们永不会忘记。若你不读《第三只小板凳》一文。你也许会认为爱因斯坦从小就是个天才，不然怎会有后来那么大的成就？现在有些青年一遇到困难或挫折，就自暴自弃，自叹命运浅薄。当用名人轶事来鼓励他时，他总会说：“咱没有人家那种天才，不具备那种条件和社会环境。”坦这些青年为何不想想你的优点，你的优越条件以及优越的社会环境，比起当年爱因斯坦的`条件好多了。从爱因斯坦学制板凳的事例来看，他小时候并不聪明，而跟一般人相比还显得比较迟钝，因为别的同学做出各种各样的玩具，并很早地交上了，而爱因斯坦做的很慢且很简单。但爱因斯坦有信心，想着自己一定能做出像样的。假若我们当中个别同学就是当年的爱因斯坦，看到别的同学已经做好了精巧的玩具并全交止，或许会自叹不如，消没竞争精神。而把事情搞得半途而废。这从一个侧面说明爱因斯坦最后能走上成功的道路，自信心占有重要地位。
另外，爱因斯坦是有勇气的。因为爱因斯坦做的玩具既坏又慢，而他还是把它交上，这个勇气大家可想而知。当老师略带嘲笑的口吻说“这怕是世界上最坏的板凳”时。爱因斯坦很有勇气站起来说：“不，这里还有我第一次做的，交上去的是我第三次做的，虽然那只板凳差些，比起这两个要好些。”说着并举起那两只板凳，同学们，假若你就是当年的爱因斯坦，你会站起来为自己的努力进行辩护吗？我们今天缺少的就是这种勇气，因为我们爱“面子”怕丢人呀！
爱因斯坦还有坚韧不拔的毅力。虽然大家都知道什么事都需要毅力，没有毅力将一事无成。但我觉得爱因斯坦在做板凳时毅力表现得特别突出，不是吗？如果没有毅力，他能在质量都不怎么好的情况下。连续做三次？正是这种无形的毅力促使他不断地努力向前，直至走向成功。 从做小板凳到后来成为一代名人的道路，证实了他所说的“成功=勤奋 不说谎话 正确方法”。 读《第三只小板凳》作文800字
小板凳作文（2）
可爱的“小板凳”
我有过一只小板凳狗，它的名字叫晶晶。它有一双水汪汪的小眼睛，总是湿湿的小鼻子，还有一张小巧的嘴巴，一身黑黑的毛，看上去非常可爱。
小晶晶是我和妈妈在大街上捡来的。刚到我家，看它那脏兮兮的'样子，就决定先给它先个澡。这是第一次洗澡，它竟然没有一点不自然，好像这本来就是它的家一样。我们给它洗完了，晶晶还冲我们叫“汪、汪汪……”，好像在说：“我的小主人，你看我是不是比刚才漂亮多了？要是能给我穿个新衣服，那我会更漂亮的！”我和哥哥看着它那自以为事的样子哈哈大笑起来。
就这样我们每天都和晶晶快快乐乐的在一起！
有一天晚上，我给晶晶喂骨头，我家的被收冷落的嘟嘟也跟着抢。我一气之下，就把嘟嘟赶了出去。等晶晶吃完了，听到门外“呜呜呜”的叫声才想起嘟嘟在门外，才让它回来。爸爸看到这些就调侃的对我说：“把晶晶送人吧，看看嘟嘟都收冷落了！”我说：“不行，不行，要送也得把嘟嘟送走。”爸爸什么都没有说走了……
过了几天我开学了。早上上学前晶晶还在家，可回来却不见了。爸爸还骗我说：“晶晶丢了！”这也是后来我才知道的，其实不是丢了，而是晶晶被爸爸送走了。
每当我想起小板凳眼泪就不由自主会流出来。
“晶晶，你现在在哪？还好吗？” 文 章 来 源
小板凳作文（3）
今天中午电脑课上，老师给我们做了一个有趣的游戏。游戏的名字是“抢板凳”我和其他几位同学被老师选中了。老师请其他同学唱歌，歌声一旦停了就开始抢板凳。刚开始我心里在想：什么时候歌声能停呢？开始了，我成功抢到板凳，可赵熠阳却站了起来，原来他没有抢到板凳。往左一看，嘿，冷秋阳和韩晓羽坐在一个板凳上，试图想把对方挤到地上。最后，我，于秋潭和张美胜利了，太棒了！
小板凳作文（4）
抢板凳
· 今天中午，电脑课上举行了有趣的'游戏，那就是抢板凳。吴老师先把四张椅子放前面，然后对我们说：“今天我们要玩一个游戏，抢板凳。我要请三个男生，三个女生。哪个表现好，我就请哪个。”同学们争先恐后的举起了手。“嗯… …曹嘉雯，张美，韩晓羽。男生，于秋谭，赵熠阳，冷秋阳。”老师请了几个同学，我看了看，都是表现比较好的同学。游戏开始啦！老师对我们说：“我们唱一首《粉刷匠》，歌停了，他们就要抢板凳了。”“我是一个粉刷匠，分刷本领强……”在歌声中，做游戏的几个同学都死死的盯着板凳。歌唱完了，随后就是“轰隆隆”的声音了：赵熠阳没抢到板凳，还有两个同学挤在了一个板凳上…… “哈哈哈哈……”同学们都忍不住哈哈大笑。“他们好像不理解，我们再来一次。这一次要把板凳分开，更加有难度哦！”吴老师看到同学挤在一起，说。我们又唱起了熟悉的歌曲：“我是一个粉刷匠，粉刷本领强......”“哈哈哈……”我忍不住哈哈大笑，因为赵熠阳又没抢到！这次游戏可真好玩啊！
小板凳作文（5）
《三个小板凳》读后感 ---坚持，自信我读了关于爱迪生的《三个小板凳》的故事，故事大概内容是爱迪生有一次去学工艺课，老师要求做小板凳，同学们都兴高采列的交上了自己漂亮的凳子，老师觉得爱迪生是个聪明的孩子，应该能交上漂亮的小凳子，结果爱迪生交了一个椅子腿是斜的`凳子，老师说再也找不到比这个还丑的板凳了，爱迪生说，老师还有，说着他就从自己桌子底子下拿了两个更丑的凳子，跟老师说，老师这两个是我第一次和第二次做的凳子。通过这一篇文章，我觉得爱迪生虽然做了三个小板凳，但是他努力了，虽然跟其他同学做的相比，逊色好多，但他丝毫没有泄气，还是很努力的去做，一点一点的进步，第二个比第一个漂亮，第三个比第二个漂亮，我们可以看出爱迪生自信，坚忍不拔的精神，我觉得我应该向爱迪生学习这种坚持精神，任何东西，只要我们努力去做，用心去学，虽然不可能一下子都做得最好，但我们一点一点进步，坚持不懈，我们最终肯定能成功。就像自己的英语，目前虽然还可以，但我觉得我不够努力，从今天开始，我决定好好的学习，遇到有困难的时候，向爱迪生学习坚持的精神，我相信自己的英语一定能达到很好的成绩。 ···· 石鼓路小学二（四）薛亦笑