也有_作文600（1）
自从进了学校最好的班级，我便每天沉浸在理科刷题中，生怕自己会在激烈的竞争中落后。
星期六的上午是两节科学课。我本以为科老会教新课，没想到科老什么也没拿就走进教室，对我们说：“今天不上课，上午两节课去后山考察。”
科老说完后又向一班通知去了。我们班的人顿时议论开了，“什么，去后山考察？又苦又累的，太阳又这么大。”“这么无聊的事，还轮到我们了，我宁愿在教室里多刷题，也不去后山。”“就是，科老也不知道怎么想的，决定这么荒唐的事。”……
我们没办法，只好跟着科老走了。虽然我们表面上带着考察本子，实际上我们又带了刷题的本子。
我们从学校后门走出去，上山的路是台阶。刚到达山脚下时，什么刷题、写作业的都被一股脑儿抛在了脑后，我们被路旁的花花草草吸引住了：紫色的叫不上名的小花静静地在路旁盛开；紫红色的蕨类卷着身子，好像害羞而低下头的姑娘；一颗大树上结了许多青翠的玻璃球般大小的果实……
我们顺着小路上山。路旁的耕地里种着我们都叫不上名的植物，科老说我们太没有常识了。我们从树旁捡拾了枝条，在路上打闹起来，或是摘个小果实，投到别人的头上……
最后的目的地是山上的一座宫庙，庙旁安装着风速仪和测雨量的仪器。我们在庙边散开，各自成群结队地找乐子去了。
我们在一节树枝上发现了一只树蛙，兴奋极了，赶紧叫上同伴来观看。科老赶过来看个究竟，并告诫我们不要乱动树蛙。
我们又缠着科老问东问西的，转眼间，两节课过去了。我们沉浸在认识自然和游玩的乐趣中，忘记了学习的压力。最后是科老催促我们，我们才排着队回学校的。
原来，这里也有乐趣！
也有_作文600（2）
忽有一日，朋友寻找我比赛背诗，我欣然答应。比赛正火热，我滔滔不绝，可朋友却多次忘词，终是我胜了。赛后，她忙问我诗意，我瞪大了眼睛：“怎么？你背诗都不知道诗的意思的吗？”见她面有愧色，我宽慰道：“其实也没关系的，但是，理解了诗的意思，才能更好地理解诗词，你以后可得在这方面多下功夫。”
是的，理解诗意才能理解诗词，若是不了解诗文的意思，光是背上那串白纸上的黑字有什么作用？所以，诗文的意思成为了我背诗时的一大捷径，也是一大乐趣。
先举一个例子，就拿家喻户晓的《春夜喜雨》来说。第一句“好雨知时节，当春乃发生。”这一句特别好！也许你会问了：好在何处？当然是这个“知”字了。真正的春雨哪知道时节？到了春天，它就算不想下也得下。可就是这个“知”字，写出了春雨的通人性，知时令，就好像它知道这个时候就是它落下的最佳时期一样。作者这个字用的特别精妙。
“鸟宿池边树，僧敲月下门。”相信大家都读到过这句诗背后的一个小故事：贾岛拜访李凝，可李凝不在家，他只好写下一首《题李凝幽居》就回去了。回家的路上因斟酌一字太认真而撞到了韩愈。韩愈听了他的苦恼，帮他敲定了那个字。敲定的那个字就是“僧敲月下门”的“敲”字。韩愈选“敲”而不选“推”是为什么呢？听了韩愈的解释，贾岛茅塞顿开——一是“敲”能写出月夜的宁静，二是敲门比推门更显得有礼貌些。从此，“推敲”二字也成了经典。
诗的背后有许多趣味的，令人捧腹的，让人洒泪的，引人思考的……那些思考的故事、释义和道理，它们也成为了我的`乐趣，鼓励我在诗词之路上更进一步！
也有_作文600（3）
有时候，一些看似不起眼的地方也会发生许多乐趣。
一个冬日的早晨，温暖的阳光调皮地从窗帘缝中钻进屋里，投射在窗台上几盆还未完全开放的花骨朵上，它们的花瓣娇嫩如少女水润的唇瓣，几片绿叶在一旁陪衬着，半遮半掩，倒也别有一番风情。我一下子有了赏花的兴致，便来到了窗台边。
不一会儿，一只蜜蜂地振着翅膀朝花朵飞过来，也许是被花朵散发出的香甜气息所吸引了吧。它先试探性地朝花朵靠近了一些，在快要碰到花朵时又弹开了一段距离，这样重复了几遍，蜜蜂终于放心地停在了花瓣上，它不再飞，而是朝花朵顶端敞开的一个小洞口爬去，在小洞口往里面张望了几番，便收敛翅膀钻了进去。我找来一个放大镜，耐心地观察花苞里的动静：只见里面有一个小黑点在不停地挪动，将还未成熟的花蕊撞得不停摇晃。过了许久，蜜蜂终于从花骨朵里钻了出来，也许它是采足了花蜜，满载而归了吧！我观察的兴趣更浓了。
窗台的角落里养着一盆专门吃昆虫的捕蝇草。一只苍蝇慢悠悠地飞向花草，流连于几朵花间，最终飞向角落里不起眼的捕蝇草。它一刻也不多想，直接停在了捕蝇草的叶瓣上。从放大镜里可以看到，它伸出了细长的食管，尽情吮吸着捕蝇草分泌出的香甜汁液，却丝毫没有意识到危险的来临。忽然，捕蝇草的两片叶瓣紧紧地合在了一起，夹住了苍蝇，苍蝇意识到危险，想逃却来不及了。它苦苦挣扎了许久，最终也一动不动的归于平静。
原来，平常容易遭人忽视的窗台一角，也会发生植物与昆虫间的有趣举动，为我打开了探秘植物与昆虫世界的大门；原来，生活中无处不存在乐趣与美；原来，这里也有乐趣！
也有_作文600（4）
有你的地方，即使是寒冬，也让我感受到无限的春意。
我是一颗种子，在春雨中萌芽，在夏日中茁壮成长，在秋风中结出花苞，不久后，要在冬雪中绽放。虽是这样，但我却高兴不起来，因为树爷爷说过，它从没见过有花在冬雪中盛开过两天的。我的心情很沉重，但也无济于事。
日子一天天过去了，寒冬降临，北风吹遍大地每一个角落，到处是皑皑白雪，我的身体在颤抖，风一遍一遍地鞭打着我，我的眼中充满了绝望。
就这样过了几天，我的叶片已不再是晶莹发亮的了，我预感到我将在明天绽放，可不知这是喜事还是坏事。远处，一个小女孩漫不经心地走着，她裹着大棉袄，红扑扑的脸蛋很是可爱。当她看到我时，眼里闪过一丝喜悦，然后快速地朝我走来，她小心翼翼地把我给挖了出来，像宝贝似捧在手里，然后转身往回走。我心里嘀咕：“她要干什么？难道我连花都没开，就要被她当玩具弄死吗？天哪！那我宁可死在寒冬中，也不要惨死在她手上。”想到这些，我的意识模糊了。
醒来时，我已重新被扎根在土里，我审视着这个陌生的环境，发现我被种在一个花盆里面。这时，门被打开了，之前那个小女孩走了进来，她来到我跟前对我说：“小花，你到底什么时候才开花呢？别怕，你放心好了，我会照顾你的。”听了这些话，我心中涌起无限的感动，瞬间充满了活力。
又过了几天，某天早晨，我醒来惊喜地发现，我的花苞绽放了，我心中充满了喜悦，抛去了过去所有的不安与难过，我欢快地摇曳着叶片。“呵呵“一声银铃似的笑声在我耳畔响起，小女孩满心欢喜地望着我，笑容在她美丽的脸庞荡漾开来，迷人极了。我心里暖暖的，在小女孩的呵护下一直绽放了4天，即将枯萎时，我想到了小女孩的笑容，那笑容似春天里的一缕阳光，照亮我的心田，给予我生命与活力，让我的辉煌时光持续了这么长的时间。
你是我的阳光，我的雨露，在寒冬中，让我感受到春天的气息，春天的温暖。
——后记
也有_作文600（5）
冬天的存在，是为了温习春天的暖。——题记
刚刚将作业写完的我，捧着杯子，静静地站在窗外。今年的冬天好像不冷，室内像春天一样暖和。
几年前的我，此刻应该正偎在灶膛旁取暖吧。忽然想起，被遗忘的春天。
爷爷将油菜杆子抱回家，在角落里码好，然后从井里打些水，倒进大锅中，开始准备生火。
他拿出火柴，轻轻一擦，那火苗便在细小的杆上跳动着，雀跃着。挨近爷爷折好的一捆柴禾，火苗便一下子壮大了起来，整个灶后的小天地里都被映出了温暖的红，留下两个深深的影子。
爷爷总能及时地将点着了的油菜杆塞进膛中，我便端了一张板凳，挨在他和灶膛的旁边。
他开始忙着添柴、摇风机，望锅上的蒸汽，我却只盯着那燃尽的火苗，看那一片橙红色的热烈，将青色的膛壁也染上了浓重的红。
将手靠近灶膛，一股暖流便从手心开始弥散，透过肌肤、深入骨髓、融进血液，最后，温暖了心。我的脸被火映成温暖的红色，连同爷爷的脸。
有时，我会调皮地抽出一根正燃着的油菜杆乱舞，看那点点火星像后院里开了又谢的桃花瓣，最后熄灭。爷爷总会喝令着我放下，脸上却是笑着的。当然，我那时从来也没听话过，过一会儿又会照旧，然后，他也会笑着继续跟我絮絮地说这说那。
外面的寒风似乎被这灶膛融化了，我继续盯着火苗，想起春天在后院里盛放的桃花，像它一样美丽，一样带着温暖的风。
爷爷笑着，继续添柴，继续絮叨，继续这冬天里的温暖……
室内果真像春天一样暖和。
似乎是因为被那一段明媚的回忆温暖着，心在春天，便能够忘却严寒。
那燃烧的“桃花”因为爷爷，化成火，温暖了我的心；童年因为记得春天，而永远温柔。
冬天里，春天亦永生！一段明媚童年，已足矣。
也有_作文600（6）
我心中有一个无法实现的愿望，一个贪婪的愿望，因为我本来就是一个贪婪的人，哈哈哈，为了愿望，努力吧！
2013年1月1日，我走到阳台上，许下一个贪婪的愿望。我想要：金钱、健康、智慧、诚信、名誉、成功。我一股脑地道出了我2013年的愿望。突然，一道光把我吸入，“啊”，我被一股股波浪状的气流卷走了，不多时候，我昏昏沉沉地睁开眼睛一看，一个华丽的小城把我吸引住了，我不自主地走了进去，这时一个高大的卫兵走过来，对我说：“嘿，给！”一个单子落在我手上，我心中是好奇加惊恐，拿起那张单子仔细地看看，那上面写着：王国内的宝贝金蝉钻丢了，如有人捡到，交回国家，可以满足你任何的愿望。我心想：“哈哈，这不是实现愿望的最好机会吗？”
“咕咕……咕咕”好几个人的声音，好像在小声说话，我蹑手蹑脚地走向那个传出声音的角落，认真地听着。一个人说：“那金蝉钻不是被老大偷的吗？”“对，是老大，咱俩去他那，看能不能捡到啥好处！”又有一个人说。“走，走。”我跟着那几个人，走到了一个黑黑的屋子，往里面一看，啊！是那个，金光闪闪的金蝉钻，啊，我都有些控制不住自己的脚步了，恨不得马上跑上去抢下那颗金蝉钻，好去领赏啊！于是我在利益的驱使下，我不顾一切地冲了进去，拿起那颗钻石就跑了，谁知我是太高兴了，刚一跑，我就笑醒了，原来是场梦呀！一抬头，我看见妈妈正站在我身旁，冲着我呵呵地笑呢！
啊！美梦破灭了，悲哀呀！我的愿望呀！就这样，“啊，快、快、快，救心丸……”
也有_作文600（7）
我送给别人的一句祝福让我感到这个冬天不再寒冷。正所谓：“送人玫瑰，手有余香”。
这个冬天，我认识了他，一个很高很瘦的男生，一个让我心疼的男生，呵，这不是心灵的悸动也不是对爱情的渴望，就是单纯的想对他好，和他做异性的好朋友，我很喜欢他的性格也很欣赏他的为人。此时，寒风凛冽，想起他，我却很温暖。
我习惯了每晚对他说晚安、我习惯了看他帅帅的背影，我习惯了把他当做学习的动力。每次，我对他说要多穿衣服时，我是激动的、幸福的，也是温暖的。记得那天晚上放学，我给了他一个小纸条，上面写着，“听说，明天要来寒流，可能会降温，记得多穿衣服，晚安”，很简单的一个小纸条，隔着夜晚新鲜的空气和墙外传来呯呯咚咚的敲打声，我的思念飘到了他那里，我想他看见纸条后，会笑的，会露出可使冰雪融化的、那倾国倾城的微笑。他的笑令我着迷，脑海中浮现出他那月牙般的眼睛和微挑的眉毛。
这个冬天，似乎来得很早。没有秋雨的陪伴和狂风的催促。但，它不寂寞，它喜欢上了独处，喜欢上自己独自远走的感觉。但是，它没有想到，在不远的地方，有一群正玩耍着的孩子，它爱上了这些孩子。从此，它不再喜欢独处。像我一样，有了你，一切都在变。你是看不出来的，以前，我的倔强如同正狂呼着的冷风，一但刮起来，就暂不停止。而如今，因为有了你，一切都变了，我变得孩子气，变得稳重和冷静。
天气很冷，我看着我冻皱了的小手，又想起了你你冷不冷？是否和我一样，外冷内暖：你是否像我一样因为有了你而变得暖起来？你始终占据着我的心和魂魄，你是我永远无法释怀的。你的情绪、你的喜怒哀乐、你的所有都烙在我的心里。在这个冬天，你牵引着我，你是我的神，在我活着的世界。
白天，屋内依旧有明媚的阳光照耀进来，米黄色的旧桌子上映射着你的一举一动，我目不转睛的望着你，看着你焕发着青春的活力，又一次有了心灵的触动。我在想，如果我的世界没有你，会不会变得寒冷、空虚。会不会暗淡无味。呵，我离不开你了。
风再大又怎样，天再冷又怎样，只要有你，世界一片美好。这个冬天，真的很暖。
也有_作文600（8）
雨后的彩虹艳丽动人，面对彩虹，我们在欣赏它绚丽的同时也不由得想到它所经的一番风雨，是啊，彩虹总与风雨相随，正像一首歌唱到的那样：。不经历风雨，怎么见彩虹。"没有人能随随便便地成功，如果说成功，收获，成熟，进步。就是我们生活中的彩虹，那么这些＂彩虹＂又与什么相伴呢？有人在说到自己的经历时曾说过成功与失败相伴，进步与挑战自我相伴，收获与困难相伴，成熟与挫折相伴。那么我们每个人的生活中都经过这样的风雨与彩虹。
记得我小的时候，每个星期六都去少年宫学电子琴，平时老师在讲台上教，我非常用心地学，课后老师更是经常帮我复习，可是到了测验的时候，我在讲台上一直沉默，一直不敢抬头，不敢望的是妈妈与老师的目光，更不敢望的是那台琴，我的手不敢放上琴键上，因为我怕我弹琴的时候，每个音都弹错，引来的是同学的嘲讽，妈妈和老师失望的目光，因为我一直是妈妈的乖女儿，是老师最器重的学生，当时的我只是慢慢站了起来，对老师说了一声：＂抱歉＂！慢慢走下来了，那时，我看到了妈妈，老师的失望，我的眼泪慢慢留下来了。
下课后，我站在课室的门外，听到了老师与妈妈的谈话，"。是不是跟不上进度啊？她是个非常优秀的学生，我很喜欢她的，你也是知道的，可是。她这样子，怎么办好呢？"，"老师我都是知道的，你非常喜欢她，要不然你怎么会下课帮她继续复习呢？我回到家会继续帮她练琴的，请老师您不要放弃她啊！"
从老师和妈妈的谈话中，我找到了希望，因为我知道了妈妈与老师是很疼我的，回到家后，我很努力地练琴，妈妈对我说："你把这里当作讲台，克服你的恐惧，战胜你自己，你是个聪明的孩子~！"我听了妈妈的话，有一种动力，能激发我向上的动力，一首曲子的开始，妈妈怀着期待的眼光望着我，曲子的流畅。是我自己不能想象到的，妈妈用一种欣慰的眼光望着我，激动地抱住我，说："孩子，你成功了，你不再有那种恐惧了，你战胜自我了！"
这个星期六，又迎来了一次测验，我带着妈妈，老师的期待，自信地走上了讲台，开始弹我的曲子，结束时，得到的是妈妈，老师，同学们的掌声，当时我也落泪了，因为我相信自己真的战胜自己所怕的恐惧了。
走出少年宫时，一道绚丽的彩虹照耀在我和妈妈的身上，这次，让我懂的了"不经历风雨，怎么见彩虹"的道理了，老师，谢谢你，是你平时帮我的复习，妈妈，谢谢您，陪我一起熬过风雨的日子！
也有_作文600（9）
电视中古代的战争，不是用枪和跑的战争，是叫做冷兵器战争时代。就是用铁制成或木制成的利刃，面对面进行拼杀。而我最看重的是弓箭。因为它能远距离对敌人构成危险。
寒假中，我回到住在巴盟乡下的姥爷家。我发现我以前玩的弓箭都不见了，就请求姥爷再给我做一个，姥爷爽快的答应了我的要求。于是，我和姥爷拿着早已磨好的刀就出了家门，去找做弓箭的材料了。
做弓箭的材料是有讲究的，首先，做弓的材料必须上下一样细，细到什么程度呢？简单的说，就像我们的大拇指一样细。其次，材料要有柔软性，杨树的材料不行，因为杨树太脆，一折就断了，更别提做弓了。巴盟那别叫“红柳”的，枝条颜色鲜红，而且非常漂亮，在冬天它的枝干是被冰动着的`，所以需要烘一夜。当天晚上，我和姥爷把线造好，线要有韧性，也就是到了第二天再做弓的时候，姥爷别做别说：“这个红柳枝条的力量大，都把线弄断了，只有力量大做出的弓箭才能射的很远。”我听了很是高兴。
这次我请求姥爷给弓上个双弓弦“双锅合力，天下无敌。”的话，而我的弓箭也叫“双锅合力，天下无敌。”了。果然没错，轻轻一弹，还能射出四五米呢！做箭就简单了，就是在一根直而长的苇秆后面开一个小叉就行了。
我的弓和箭终于做好了，正好一只布谷鸟落在身后的草堆上，我掂弓搭箭。瞄准，一下就射到了，幸亏我的箭没有装针头，后来把这只鸟给放了。因为我想起了“劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归”的诗句。所以从射鸟当中我领悟到弓和箭是防身御敌用的，而不是伤害他人和小动物的，我们要养成爱护环境的好习惯。
内蒙古呼和浩特赛罕区先锋路小学四年级:马越2000
也有_作文600（10）
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的平淡中也有诗作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。
彭城古巷中的淡雅与清新早已把人们打动。怀揣对晨曦中的它的憧憬与好奇，早晨我悄然接近了它，来到它的身边
原就是晨起散步，心情也很是明朗。回龙窝小巷悠悠，虽没有什么小桥流水人家，到却也有一番诗意。
雨密密的斜织着，拍打着青石板，小径旁有着许多店铺，他们全在雨中静默着，白墙青瓦，原本普通的小店也增添了些许淡雅唯美的.诗情画意，做工细腻的布棚下是一排长椅，上头还散着些许落花，它们全安适地在那长椅上静静地睡着，花儿是艳红艳红的，折射出一片静谧淡雅的小巷，也许诗人笔下也不过如此。
漫步至早餐馆，虽是细雨绵绵，但排队的人依旧如昨，他们三三两两的站着唠着“家常”，笑声、应和声此起彼伏，全都浸在熙熙攘攘的人群之间，排队很长时间后终到我了。老板是个四十来岁的男人，凌乱的头发随意的散布在头上，被汗水浸着，他笑吟吟地招呼着我，见我是个孩子便特意给我多添了一勺汤，他乐呵呵的把汤递给我，我伸手去接，他连忙到道：“喝慢点儿啊，当心烫着了。”我点点头，他又笑了，朝阳洒在他的脸上，他亦享受在这暖暖的光芒之中，不知不觉，这阳光已为他红扑扑的脸镶了一道金边。
我坐在靠门口的一个座位上，环视着外面的一切，爷爷奶奶们练着太极，听着戏，不知不觉几个人还哼上一曲；少年们意气风发，笑着、闹着，在青春绿色的道路上不停奔跑着；年轻人们有的晨练亦有的听着音乐，在这样一个清新淡雅的古城里散着步
这样的一座古城，一切许是平淡，但却有着朴实和自然，他们绘成了一首淡雅的小诗，荡漾在这古城中。
雨还在下着，将彭城笼罩着，不禁感慨“白墙灰瓦雨如烟，古意石桥月半弯”这才是这古城的模样，亦是它平淡中有着的一首清新脱俗的小诗
也有_作文600（11）
又到周五了，原本放假，心中是晴空万里的，因为周末可以好好休息一下。可是，当一张张难题遍布的《实中特刊》发到我手中时，我的心顿时“晴转阴”了。
老师总是说，做难题也是一种快乐，可在这题山题海中，能有乐趣吗?
晚上回到家，我一脸无奈的坐在餐桌旁，面对桌上妈妈精心准备的佳肴，我却一点口味都没有，细心的妈妈看出了我心中的不爽，便问我怎么了，我便抱怨道：“本来初三作业就多，还发什么《实中特刊》，题还这么难，老师还说其中有乐趣，自欺欺人罢了。”听了我的抱怨，妈妈笑着回答我说：“孩子，这做难题就像爬山，虽然上山的过程是艰苦的，但是，山顶的风景却往往是最美的。做难题的过程是艰辛的，但做出难题后的快乐却是无穷的。这样吧，今天晚上，你只做“数学特刊”的最后一题，其他作业就先不用写了。”听了妈妈对难题的诠释，我若有所思的点了点头，答应下来。
吃过晚饭，我便来到了书桌前，攻克今晚的难题，开始寻找妈妈所说的难题中的快乐。
我拿出“数学特刊”，走马观花的读了一遍题，却发现和没读时一样，脑海里一片空白。我静下心来，深吸一口气，又仔仔细细的读了一遍题，此时题目的有关信息如潮水般向我涌来，我从没见过如此复杂的题目，一串串数学符号令我眼花缭乱，复杂的图形让我不敢直视。我呆呆的坐在书桌旁，一时间不知所措。“不做了，太难了!”我颓然的趴在书桌上，妈妈的“难题乐趣论”响在耳畔，“好吧，拼一拼吧!”我打起勇气，抬起头来，重新面对这座“大山”，期待发掘其中的乐趣。
沉下心来，重新研读题目，不放过任何一个字，不漏掉任何一个条件，仔细的分析图形，绞尽脑汁，“我一定要战胜它”。
时间一分一秒的过去，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，突然，我的大脑中灵光一现，找到了这道题的突破口，所有的问题都迎刃而解了。我一气呵成，解出了这道题。
手松笔落，原本迷茫的的心中充满了快乐，我渐渐明白了妈妈的话，原来难题中还真有乐趣啊!
从那以后，我再也没有被难题吓到过，因为我坚信：与难题作斗争，其乐无穷。
也有_作文600（12）
雨中的背影
那是一个深秋的晚上，温度急剧下降，还下着淅沥的小雨，每个人都在瑟瑟发抖。
下课了，在雨中，我看见一个朦胧的身影向我奔来，原来是妈妈来了，她看温度下降，怕我着凉，也不怕路途遥远，夜色茫茫，连夜来到这里，给我送衣服，她虽然撑着伞，可衣服还是被淋到了一点，但我的衣服确是干的，她简单地说了几句就离开了。
她的身影，和周围的小雨相映着，在我的眼中渐渐模糊了，但在我的心里，却是一道永久的风景。
忙碌的身影
一次，我的作业交迟了，晚上才去交，到了办公室，看见桌上的作业几乎把桌子霸占满了。老师立马把我的作业改了，还把我不懂的难题解决了。临走时，我看见老师还在忙碌地地改作业，而他的头上也因此长出了几根白头发，老师的形象在我的心中又瞬间高大了许多。
办公室里，灯光下老师忙碌的身影又是一道亮丽的风景。
助人为乐的人
在教室里，经常可以看到大家三个一群，五个一伙地在一起讨论问题。
一次，我有道题琢磨了半天也不会，只好请教别人，经他一指点，我的思路立马清晰地许多，不一会就做出来了。
教室里，助人为乐的同学成为班上一道美丽的风景。
虽然这里不是风景区，没有青山绿水，但只要我们留心发现，认真观察，即使在熟悉的地方，也能发现别样的风景。
也有_作文600（13）
却发觉自己貌似错了，发现这里除了我一个，没有人来，枯黄小草，驮着背儿，没有生机，树叶好似凋零，深黑色的树木，只有一些常青树，才显现出点点新绿，心情之火，仿佛被浇灭了一些似的，好无聊，一辆辆车，随着风与尘快速驶过，好无聊啊！冰棱就似是一把把刀器阻挡我前进，指使我快离开，无奈……
也只好静静欣赏，却没想到如此乏味，一切都像被冻住了，好像时间静止了。风呼呼地刮，刮在脸上好疼！
想回家了，却听到不远处传来了人“咯咯”的笑声，望望远处，哇！居然是三位跑者，虽然跑的并不快，却很有激情，好似一切都是如此地有乐趣。
他们迎风跑来，使我觉得浑身痒痒，一切仿佛都可以和他们一起摆动，十分和谐，真佩服啊！
不知不觉，他们已经靠近我了，惊讶地看着我，一位热情的叔叔问道：“小朋友，你来这儿，是干什么的呀？”我结巴地说道：“没…………没什么，也就是想出来跑跑步！”“那有没有兴趣，加入我们一起跑呀！”另一个阿姨微笑地说道。
真是有趣，我愉快地答应了，微风拂起，却没有刚才那样的寒冷，更多是觉得舒服，惬意，小草也好像在舒展腰肢，树叶“哗…………哗”忽快忽慢地响着，却是那么的自然，有节奏，美丽的冰棱在阳光的照耀下发出了七彩之光，湖面上波光粼粼，芦苇碧青，沙子是那柔柔金黄，与他们一起奔跑，仿佛能抓住那童年的回忆，四个人奔跑，那时的家乡石子路，竹林片片，花海丛丛，那令人向往的回忆，浮现在脑海，未曾想过还会找到，真是乐趣无穷……
不知何时，眼前模糊一片，擦了擦眼泪……
心中的孤独消逝了！
不知不觉，居然和三位跑者一起跑了5。4公里，啊！这是我自己以前不敢想象的数字，呈现在面前，原来这里乐趣！
也有_作文600（14）
在所有昆虫中，我一直对蝴蝶抱有某种好感，原因也许是蝴蝶与生俱来的美丽和与命运抗争的精神。
确切的说，蝴蝶的美丽并不是与生俱来的。在成为一只美丽的蝴蝶之前，它必须经过怎样艰难和痛苦的蜕变，并不是你我所能够想象的。自然，教科书上有着更为细致的说明，但是一些更为真实的痛苦历程却常常被我漫不经心的忽略掉了。人总是习惯关注那些美丽的结果，却常常忽略形成这种结果的过程。
一只蝴蝶，在我印象里，当它破茧成蝶的那一瞬间也是它一生中最精彩的时刻。
在我看来，蝴蝶的每一次飞翔都是一次灵魂的舞蹈。在自然界中，从来没有一种生物可以飞得如同蝴蝶一样忽隐忽现，飘忽不定却又千姿百态。
在很长的一段时间里，我愿意将蝴蝶想象成植物界里的花朵，因为它总是极尽美丽的“开放”着，以一种独特的绚丽装点这个世界。
如同一株花一样，蝴蝶的美丽很短暂。每到冬季来临，看着美丽的蝴蝶迎着渐冷的北风作最后的挣扎，真有一种令人扼腕的忧伤，如同英雄未终成美人迟暮一样，总有些无可奈何的意味。
我曾看到过一只手掌大五彩斑斓的蝴蝶，我拼命的追赶着，但是最终没有追上。我无限惆怅地目送着它翩然消失在我的视线中。
过后，我自然知道，如同花一样花开又花谢，蝴蝶总熬不过冬天。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。其实花不同，蝴蝶自然也不同。我们看到的花不是过往的花，蝶更不是过往的蝶。
虽然蝴蝶破茧成蝶那只是昙花一现的瞬间，但留下了不少的回忆。在那瞬间，绽放了它最精彩的一面。
也有_作文600（15）
文字的感情又是什么？她们的感情又能持续多久呢？一连串的疑问在我脑海里回荡。若说的时间那么我就想起了那天端午节，读信的电视栏目。信就是由文字构成的，现在那些文字的感情还在我脑海里面久久不能忘记。“我就不来看你了，我在家里等你回来……纸短情长……”嗯，大概还有一些。但是这短短就个字就可以看出了这段文字的感情，代表思念。你也许不知道这封信有多久了吧！电视上说这是在战争年代一个妇女写给他爱人的信。
从那时到现在又过了多少时间呢？很长时间，但是文字的感情却没有改变，文字的感情是什么？文字不受时间的影响她们的感情不会改变，难道是写这个文字的人感情不会改变吗？不是，文字的感情只是在哪个时间内，代表创造那段文字的人的感情。然而不管写字的人感情在如何改变文字的感情始终不会变，我想这就是文字的感情吧！
文字虽然不是人，但是人创造了她们给了她们生命同时也赋予了她们感情。当你不开心的时候就写一些开心的事情吧！或者把不开心写给文字，然后在把她们给毁灭，这样就带表你的不开心也随文字一起消失。文字也有感情，文字也会说话，她们为我们记录了哪个时间里的感情。若你想记录你现在的感情，那么就拿起笔去创造她们吧！当每一个字是独立的时候她的感情可以代表各种各样，但是许许多多个字组成在一起的时候她们的感情就代表着那个。
既然创造了文字也赋予了她们感情，那么我们就好好体会她们。看别人写的文字，也就是在看哪个时间断那个人的感情。
也有_作文600（16）
——题记
几经岁月的打磨和月霜的洗礼，它们也在你的脸上留下了来到的痕迹。
初中的某一个冬季，为了练好800，周六时父亲和我一起练晨跑。天阴沉沉的，虽然天还没有亮，但总觉得心压抑着。跑了一会我快跑不动了向父亲“求救”父亲鼓励我，叫我坚持。跑着跑着，我感觉自己的脸上仿佛有什么湿湿的东西，好像下雨了！
“这天气真不给面子！”我呼着热气慢慢的停下来不跑了。“快跑啊，等会下大了，”我父亲急忙追过来说到，“冷吗？”我哆嗦着被父亲看见了，父亲急忙将自己的外套脱下来遮住我的头上，他其实也冷，但是嘴上却说不冷。“别着凉了，我们跑起来回去。”父亲依然在雨里鼓励着我。
这不是夏天！是冬天啊！外套脱了不说，父亲还在雨里淋着。父亲的背也有些驼背，手上也变黝黑了。我们跑着，也许身上会觉得冷，但是我完全感觉不到，因为我父亲在我身边。他就像太阳一样温暖着我。
小时候下雨时，因为伞很小，父亲总把伞大部分都给我遮住，他的另一个肩膀都湿透了，却始终担心我没遮住雨。我当时还不以为然，觉得这是做爸爸应该做的，但是我错了。父亲是因为爱自己的子女才这样的，父爱如山，而我应该学会感恩。
雨使我懂得了父亲的爱意，也是我懂得了感恩。我们以前总会叛逆，而叛逆吼着的却是自己最深爱的亲人。因为我们不懂，他们是重在包容我们。在这冬日的暖阳里成长，真好！