浮躁的我作文（1）
归于冷清的夜，万物皆在夜幕的暗语下昏睡，连四散的风也孕育不出黄昏时猛烈。我自以为我如同那深沉的夜，能拥有一种淡定理智的心态，我鄙夷冲动，而就在那个寂静的夜色，没想到我如此浮躁。
我心灵的悸动在母亲将门沉重推开时换化成颤动。一阵无措如纷纷凋零的秋叶将我重重覆盖。在母亲出去的这段时间偷玩电脑无疑是再好不过。
然而如今面对母亲踏入房间的脚步，我似被冰锥刺入肌肤，一阵寒颤。
我深深吸一口气，空气的凉意深侵入我脏腹，试图激活我呆滞的思绪，我不断告诫自己镇定，镇定，又同时寻觅着一个对付母亲的好理由。
母亲严厉的目光扫过周遭，停驻在我怎么也掩饰不住的惊恐的眼睛上。“你又偷玩电脑了，考这么差还只懂得玩，你想干什么呀。”母亲怒气冲冲的几句话让我本已忐忑的心更添增了几吨巨石，压抑的我耳旁依旧不曾停息地闪过母亲的唠叨，一连串的抱怨刹时燃起了我心头一股无名的怒火。
我刹时站了起来，“玩会儿电脑有什么，能不能别管这么严。”我的几句话似乎冲破了压在我心头的巨石。母亲一副惊愕的脸色清楚地告诉了我不雅的神态，我低头仍瞥见刚才紧攥的拳头已隐约呈现一阵青紫色。我没想到我如此浮躁，没有丝毫控制情绪就毫无理智地爆发了，母亲呡了呡嘴唇。双手不安地轻轻搭起床沿边，眼神中流露出无奈与悲伤，她低头凝望了地面一会儿，终于转身，关门离去。
坐在桌前，我瞥见似一场战役后的零乱的桌面。周遭笼罩着黑寂的夜，拂平和不宁的心绪，氤氲在温婉月色的柔美中，我心归于淡定。
我没想到我如此浮躁，毫不容母亲的抱怨，也毫不在意母亲的`感受……
暖黄色的月晕洒落，而我明白了浮躁是种冲动，冲动是魔鬼，往往丧失理智，惟有一种充实的淡定方能聆听夜的寄语。
浮躁的我作文（2）
当一个人奢求太多时，会觉得自己永远不快乐；但如果只想着去做事而看淡了名利，那么也许会有意外的惊喜，会觉得原来自己如此幸福。
回想一个学期的工作，我的感觉就是：幸福多多。
半年来，我每天早晨天刚蒙蒙亮就来到班级，晚上披星戴月而归，整天与学生泡在一块。没进楼之前，班级很冷，我守着他们一起受冻，与他们“共苦”；取得成绩时，为他们高兴给他们鼓劲，与他们“同甘”。虽然每天干超出8小时以外几个小时的工作，身心俱疲，但我觉得和他们在一起，能让我感受青春的美好和充实，我很快乐。
在教学工作中，我努力探索新的教学方法--“开放式”语文教学模式，取得了一定的效果。语文课成为学生盼望的快乐时间。学生总会在连上几节主课后问我：“老师，语文怎么还不上？”听到这样的话，我很自豪。我也在不断丰富自己的文学知识，扎扎实实的自学自考中文本科，而且只剩一门没有修完。认真指导学生作文，并在读书活动中获奖。虽然，我还不能达到教学的尽善尽美，但我的知识在增加，教学经验和能力在积累，我对自己的这一年很满足。
在做学生的思想工作上，我也有了成功的经验。平等的与学生当面交流思想，可以增进彼此的理解；写在日记里的鼓励与安慰，可以让他们振奋精神，抚平他们的创伤；操场上共同嬉戏的背影，可以拉近师生心灵的距离；时时告诉他们：“我爱你们”，爱的表达可以化解一切心灵的冰川，并让它们融化为涓涓细流，奏出天籁一般的和谐之音。让学生把我们真正作为老师去尊重；作为朋友去相待；作为亲人去依赖。因此，上课时，你传授知识他们会认真倾听；生活中有了思想上的问题他们会找我倾诉；有了困难会向我撒娇。例如：我班女生打预防针，他们看见我去了就喊：“哎呀！老师你可来了，这，疼不疼啊？”再如：当我布置某项任务时，只要说：“你们不做，我去做，否则我就会挨批。”他们就会努力去做。有这么多懂事的.孩子，让人又想哭又想笑。
我也非常注意发挥家长的作用。本学期我自己印制了家庭对学生在家期间表现的评价单，由家长监督学生在家情况，给学生打分。班级还有一份学生日常行为评价单。期末时把两份评价单汇总，再由学生写一份自我评价，最后老师给学生作出综合评价，并把这些材料装入了学生个人档案。本学期我还召开了一次家长座谈会，与学生家长沟通情况，交流意见。经常通过电话等途径单独找出现问题学生家长，及时沟通处理，把问题解决在萌芽状态。
在班级管理上，我非常注意自己的言行，三年来，我从来没有用污秽的语言骂过学生。我很严厉，但我知道，真正的威信不是建立在打骂上。在学生劳动时，我总是干在最前面；他们学习，我就打扫卫生；我要让他们知道，我时刻和他们在一起。在休息日里我也曾放弃自己的休息时间，带着同学去野外郊游。当然我要承担一定的责任，但却满足了孩子们成长中亲近大自然的需求；虽然走路很累，可我有同学扶着，我也“扶”着学生，我们共同走过了一段心理路程，我又怎能不欣喜呢？元旦联欢会交钱，我会交学生的两倍，给老师买礼物，却不带自己的份儿。学生真不把我当外人，从来也不给我买。偶尔，我的内心也感到酸溜溜的不是滋味，觉得自己的付出没有被同学们看见。可转念一想，班级获得了多少次荣誉，不正是因为他们的支持吗？不正是我们共同努力的结果吗？更何况元旦联欢会上同学们那“起立！老师，谢谢您！您辛苦了！”的话语，一切的酸楚都烟消云散了，心头不禁涌上无限感动。
在班级里，我经常鼓励学生，我告诉他们，我们班要考十名同学上二中，有五名考特长，有一些还可以上普通高中，都会很优秀。通过心理暗示，树立他们的信心，为他们加油、鼓劲，从而使班级个个争先进，人人争上游，形成积极进取的班风。在学期末，我们班还评了“班级五好学生”、“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀团干部”、“积极分子”、“进步大的学生”、“对班级贡献大的学生”并给予奖励，这样更增强了同学的竞争意识和责任感。正因如此，我们班纪律好，学生成绩不断提高；在我们班虽然有个别同学成绩差，但没有打仗的、骂人的、没有干坐生。他们做人上是优秀的，积极进取，有荣誉感。
种种措施，各项工作，用心安排，谨小慎微，但仍一定有纰漏：如对学生青春期的身心发育规律尚未很好把握，个别学生学习和生活中的不健康思想尚未清除，教学上仍有不足，都有待在以后工作中解决。
尽管成绩中有许多缺憾，但工作的点点滴滴都会成为记忆中的烙印，并不断的变得丰富；虽不值一提，但都是我的辛勤和汗水，换得为师者心灵的安静与恬静，收获的是学生的优异成绩，我为他们自豪，为自己幸福。
一个人，收获是幸福，付出同样是幸福。
我愿意给每一颗心都插上翅膀。
心有多大，天空就有多大，幸福就有多大。
浮躁的我作文（3）
在这春暖花开的季节里，在这书香似锦的教室中，我拿着笔在思考问题。
我的手腕在不停的挥动着，内心对第一名的想往激励着我一直写下去。我们的老师因为期末考试将临，布置了一份大试卷作为今天的作业。
我细心耐心的写着……写着……一阵微风吹过，好似母亲的双手抚摸着我的脸庞……
“沙沙……沙沙……”“写完啦！终于写完了！”一个小时过去了，我未曾停笔。但是，突然，能把你的作业借我一下吗？我想对一下答案。“有一个男生走过来，向我借作业。”当然没问题！“我把我的作业递给了他，他便高兴地回到了座位上。
风儿在不停的吹，不停的吹，但不知为何，渐渐变凉了……
”今天的.课就上到这里，下课！“晚上，晚自习结束了，我拿着东西回到宿舍，当那位男生却依然留在教室里，在我的位置前，不知道在做什么……
第二天，春光明媚，但是却不知为何吹着带有寒意的风……
”第一节，语文课，大家拿拿出试卷，讲评。“我翻了翻桌面，”咦，我的试卷呢？对哦！我借给他了。“我迅速走到那男生面前”我的试卷呢？“”我还给你了呀！“是吗？我怎么没看到？”就在这时……“回到座位上！”老师大喊。
“你的试卷呢？”“我……”“出去罚站！”我的心里就想被一千根针扎一样痛苦。但是无奈我还是得出去罚站。
就这样，我带着悲愤的心情走出教室门口…….我的心中，就如一团团火焰在燃烧。
“你以后别想我借东西给你了！”下课后，我对那男生大叫起来，恨不得把他碎尸万段。
但是，这窗外却刮起了温暖的风……
过了一会，我回到自己的座位上，翻开语文书……“原来我的试卷在这里！”他为了不让风吹走我的试卷，特地把试卷夹在了我的语文书中。他当时是多么的无辜，多么的难受，我心中的怒火突然被一盆突如其来的冷水所浇灭了……..
眉毛下垂，嘴巴下弯，他的心里很是内疚，而我却对他这样……
那春天里的寒风夹杂着寒意，吹入我的心田之中。这阵清凉的风刚开始没能将我愤怒的火降温，而且给的人带去了心寒。但是最后还是将我心里的浮躁吹到了窗外。
浮躁的我作文（4）
记忆的长河滚滚而去，冲淡了许多往事，而那件令我惭愧、后悔的事，却始终刻在我的记忆深处，怎么也抹不掉。
那是四年级的一次年纪统考，我满怀信心地走进考场，心想：我成绩向来在班上名列前茅，这次考试对我来说是小菜一碟！我一定能一举夺魁的！也许是我太过于得意，竟没有听监考老师在说些什么。考试时间到了，老师一反常态，竟发给我们一人两张试卷。当时我并没有在意，随手拿起一张试卷匆匆忙忙做了起来。“11的平方是121，12的平方——”我一边自言自语，一边奋笔疾书。不一会儿，一整张数学试卷上已经写满了密密麻麻的答案了。我正准备休息一会儿，突然想起父母和老师天天挂在嘴边的一句话：“试卷做完后要细心检查。”便不厌其烦地检查起来，可两遍下来却一无所获。我有些不耐烦了：也许我就是全对。我悠闲地靠在椅背上，四处观望。同学们有的眉头紧锁，呆呆地望着天花板，仿佛能从上面找到答案；有的遇到了难题抓耳挠腮，急得直跺脚；还有的仍然在埋头奋笔疾书……哈哈，看来他们都遇到了“拦路虎”，这次第一名我拿定了！我不禁做起了美梦，想着即将被老师所表扬，被同学们所羡慕，我的心里美滋滋的。“三、四年级离考试结束时间还有一分钟，请还没有填完答题卡的'考生抓紧时间。”突然想起的广播声打断了我的思绪。什么，答题卡？我心中掠过一丝不安。我急忙拿起另一张试卷，定睛一看，上面写着非常醒目地写着“答题卡”三个大字，难道是要将答案写在答题卡上！我一下子慌了神，刚拿出笔，广播又响了：“三、四年级考试结束时间已到，请监考老师收交试卷……”我大惊，立即奋笔疾书起来，可时间不等人，更何况忙中出错，我忙了半天才写对一个字，老师就无情地夺走了了我的试卷。看着空白的试卷，我呆若木鸡……
考试结果出来了，毫无疑问，我承包了班级最后一名，也理所当然稳坐年级最后一名。我后悔不已。如果当时我听清老师说的话，就不会得0分；如果我当时不骄傲自大，就不会是最后一名；如果我多留心，也许我能夺得班级第一名的桂冠……可惜没有如果！
唉，没想到我如此浮躁！
浮躁的我作文（5）
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的没想到我如此浮躁作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我，一个消瘦的女孩，有一个幸福的家庭，有一个温暖的集体，我感到很满足。每个人都有自己的优点和缺点，有自己的性格，但是它们是会改变的。对于我来说，我不知道自己的优点，但是我能够发现自己的缺点。
从小时候懂事起，妈妈总是说我是一个做事浮躁的'人，我不相信。可是，现在长大了，上了初中了，我才发现我真的是如此浮躁。
在班里，我表现得还不错，做事还算仔细，与同学的关系处理的也很好，可不久前，发生了一件事，让我改变了对自己的看法。
现在上初中都要住校，一开始不习惯，可后来也渐渐的习惯了，我在班里最好的朋友就是小玲，我们关系一直很好，形影不离的，吃饭在一起，学习在一起，就连睡觉也在一张床上，渐渐地我离不开她，她也离不开我了。
那天，我们两个回到宿舍，我感觉好累，洗漱完后，我们便上床睡觉了，恰巧铺到一半时，灯灭了，由于我看不见，踩到了小玲，她很生气，说了我几句，我当时正想跟她说对不起，听到她的话，我没压住自己的火气，就回了她几句，她也不甘示弱，我们就先这样吵了起来，我不让她，她也不让我，同学们都劝架，我不想把事情闹大，就睡觉了。天亮后，我们也没有理对方，收拾完东西就各自去了教室了，那种感觉挺怪的。
到了中午，我想和她道个歉，同学之间闹点小矛盾是很正常的嘛，我下定了决心，跟我的朋友道歉，可她又把水洒在我身上，当时我真是气急败坏，又吵了起来。这次说话过后，那一星期我们真的再也没说过话，不过终究是场小矛盾嘛，星期日下午来到学校一样又在一起说笑，就像没发生过一样。
通过这件事，我认识到了自己的浮躁，如果不改掉这个缺点，以后可能还会伤害到其他的人。在这里告诉大家一句，如果你有什么缺点，一定要尽最大努力改掉哦，不然受伤害的人就是你自己！
浮躁的我作文（6）
从小时候懂事起，妈妈总是说我是一个做事浮躁的人，我不相信。可是，现在长大了，上了初中了，我才发现我真的是如此浮躁。
在班里，我表现得还不错，做事还算仔细，与同学的关系处理的也很好，可不久前，发生了一件事，让我改变了对自己的看法。
现在上初中都要住校，一开始不习惯，可后来也渐渐的习惯了，我在班里最好的朋友就是小玲，我们关系一直很好，形影不离的，吃饭在一起，学习在一起，就连睡觉也在一张床上，渐渐地我离不开她，她也离不开我了。
那天，我们两个回到宿舍，我感觉好累，洗漱完后，我们便上床睡觉了，恰巧铺到一半时，灯灭了，由于我看不见，踩到了小玲，她很生气，说了我几句，我当时正想跟她说对不起，听到她的话，我没压住自己的火气，就回了她几句，她也不甘示弱，我们就先这样吵了起来，我不让她，她也不让我，同学们都劝架，我不想把事情闹大，就睡觉了。天亮后，我们也没有理对方，收拾完东西就各自去了教室了，那种感觉挺怪的。
到了中午，我想和她道个歉，同学之间闹点小矛盾是很正常的嘛，我下定了决心，跟我的朋友道歉，可她又把水洒在我身上，当时我真是气急败坏，又吵了起来。这次说话过后，那一星期我们真的再也没说过话，不过终究是场小矛盾嘛，星期日下午来到学校一样又在一起说笑，就像没发生过一样。
通过这件事，我认识到了自己的浮躁，如果不改掉这个缺点，以后可能还会伤害到其他的人。在这里告诉大家一句，如果你有什么缺点，一定要尽最大努力改掉哦，不然受伤害的人就是你自己！
浮躁的我作文（7）
这天下午，我正慢悠悠地练着字。妈妈也拿了本字帖坐在我的对面写了起来，我端端正正地写了一会就坐不住了，一会斜趴在桌上，一会用手撑着脑袋，一会额头抵着桌子……探头看了看妈妈的练字，一个没写好的字就写了一大页。哇！心里虽然对妈妈十分佩服，嘴上却不服输：“哼，你写的还没有我好呢，咱俩比比！”妈妈笑了。
我重新拿起笔。一定要赢了妈妈！我看一眼字帖，写一个字，一笔一画慢慢写，笔锋处就顿一下，尽我所能写好每一个字。刚开始，我的注意力如同一束光，直射在练字纸上，眼睛一眨也不眨，端正地拿着笔，像对待工艺品似的，如履薄冰地细心观察，小心运笔。可是写了一会，心就像猫抓一样，痒痒的，魂稍微跑了一点。“哧”，一个横没写好，写成了一条“毛毛虫”。哎呀，我的神！拿起涂改液，将那一横擦掉，又拿起笔，稳着手，小心翼翼地把那一横写好了。唉，有惊无险，吓死我了。
写着写着，心里仿佛燃起了一把火，火势迅速蔓延到我的四肢，让我坐立不安，心浮气躁。手拿着笔杆也晃动地越来越快，笔下的字也不像刚刚那么好看了。不知怎么的，身上从里到外都冒出了细细的汗珠。好热呀，我跑到阳台把窗户打开，风轻拂着我的面庞，将我心中的刺一点一点地抚平了。赶笔杆的速度又恢复了正常，心情也平复了下来。唉，心不能急呀。慢慢地，我写得渐入佳境。就这样，我也忘了与妈妈比赛，一心一意，心平气和地完成了练字。妈妈看了看我的练字，说：“你还是能写好的嘛，不错，算你赢了。”哎，功夫不负有心人，累死我了。问字哪能工整美，唯有心如止水来。
心若静，万事自然成；心若躁，事事都碰壁。练字，让我沉心静气！
浮躁的我作文（8）
每每想起这件事，心里总是酸酸的。但回眸时却似乎因为这件事多了几分深刻。
那是一个北风呼啸的下午，由于我沉湎于游戏世界，导致无心学业，成绩是直线下降，妈妈看在眼里，急在心中，冲着我发了一通脾气，而我却不领情，“理直气壮”地对着她大喊大叫，随后推门而去，丝毫没有注意到母亲那痛苦无奈的眼神，独自来到学校，很快就把这件事抛到九霄云外了。
放学了，天气骤然变冷，外面飘起了鹅毛大雪，天空朦朦的，此时的我冻得瑟瑟发抖，一个人独自徘徊在回家的路上，看着其它同学都有父母来接，心中很是羡慕，越发后悔下午和母亲争吵，以致落得如此地步，此时的心情，怎一个愁字了得。当初，我真不应该出言顶撞妈妈，她那样做也是为了我好，如果能平心静气地和妈妈沟通……越想心里越不是滋味，为自己的浮躁、冲动后悔，为自己的不懂事自责。雪花不时打在脸上、脖子上的冰冷，我是一个天生胆小的人，心里多么盼望母亲能来接我，帮我消除内心的恐惧。
朦胧中，前面出现一个矮小的身影，向我匆匆走了过来，这么晚了，会是谁呢？正想着，突然听到了一个很熟悉的声音：“XX，是你吗？快，快把羽绒服穿上，都怪妈妈来晚了……”
是妈妈，真的是妈妈，只见她的头上已经落了一层雪花，手和脸冻得通红，眼睛里充满了关切和不舍。
“妈，对不起，都是女儿不好，是女儿不懂事。”此时，我再也抑制不住自己的感情，扑进妈妈那温暖的怀抱，任泪水流下，哽咽着说。
“XX，妈妈也有不好的地方，我的方式不对，话说得重了点，你也不要往心里去……”妈妈搂紧我说，我们赶快回家吧，妈妈已经做好了饭。”
这件事虽已过去，但它在我心中仍是一道亮丽的风景线，它让我懂得了家是永远的大后方……