盲人作文(汇总16篇)
吞咽沧桑
2024-01-14 03:05:22
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盲人作文(1)

有一天,一个国王带着一头大象来到森林里,看到了一个小草屋。里面住着五个盲人,国王看到了就想让他们摸一摸大象是什么。

于是,第一个矮个子的盲人飞快地跑去,只听“咚”的一声,盲人撞到了大象的腿。盲人摔倒在地,他一边摸着乌青的脸,一边大叫:“你们不用摸了,大象就是根柱子!”

第二个腿瘸了的盲人慢悠悠走过去,摸了摸大象的尾巴,大象有点痒就甩了甩尾巴。于是第二个盲人说:“大象就是游乐场里的秋千嘛。”国王见了大笑起来。

第三个身子和头都胖胖的盲人大摇大摆地走过来摸了摸大象的肚皮,大象就鼓了鼓肚皮。盲人就说:“你们前面的两个人都说错了,大象就是一堵大墙。”

第四个盲人摸了摸大象的尖牙,大象最讨厌人摸它的牙了,于是大象就摇了摇头。第四个盲人被扎到了,大喊:“疼死了,这就是两把巨大的菜刀嘛!”国王听了笑得肚皮疼。可是第五个扎辫子的盲人可不觉得好笑。

于是第五个盲人小心翼翼得去摸了摸大象的耳朵,大象感到非常痒,就扇了扇耳朵。盲人感到非常凉快,就大声说“你们都是错的,大象就是一把大破扇。”

国王看到了刚才的情景已经笑得肚子都痛了!国王就对五个盲人说:“你们一个都没有说对,其实,大象就是大象,你们都只摸到了一个地方,当然觉得那个地方就是大象了。”


盲人作文(2)

今天,我在金笔作文和同学们玩了一个游戏叫盲人摸象。游戏的规则是:首先要选一个人当盲人,蒙住眼睛在原地转3圈才可以抓,盲人要抓住其他的人并说出他的名字才算赢。

王欢老师把规则说完后,就叫我上来演盲人。她用红领巾蒙住眼睛紧紧地系在我头上。转完三圈后,我也开始晕头转向。哈哈忽然我听到蓝子航狡诈的大叫声,他好像在我的前方,我勇敢地一扑。人还没找到头却撞头了墙。我当时真的想说一句:我太难了。为了防止我再次撞到墙,我就像一个僵尸一样,手伸直平放在胸前。我就这样在教室里游荡了好久,一个人都没有。我懵了。怎么一个声音都没听见。哈哈突然有一个人发出了一阵大叫声。咦?他们好像在墙后,我一下子推倒了哐当好像那一堵墙是用椅子做的。我大喊着:哈哈你们的防御墙被我拆了,看你们往哪里跑?我三步并做两步走。嘿嘿,抓到了一个。不等老师问,我摸到了她的马尾辫,没戴眼镜,会是谁呢?我想了想说:你是不是钱雅萱?你把眼睛睁开看看,我是不是钱雅萱?我睁开一看,才发现她是徐子韵。

最后我输了,太难了!


盲人作文(3)

星期五下午,老师跟我们玩了一个游戏,叫盲人摸象。

老师先选了我上来摸,又选了三名同学当象,老师先让我仔细观察他们,我看了看,第一名的眉毛上有一个豆豆,第二名的头发是长长的,还有点卷,并且眉毛比较长,可是,有点不好记,我找来找去,终于发现她右边脸上有个突起的小包包,第三位的脸肥胖胖的,像个大西瓜,还有很多伤痕。“观察好了!”我信心十足的说。老师点了点头,接着用红领巾蒙住我的眼睛,把他们位置打乱。让我来摸。

开始了,我走到他们面前,开始摸第一个人,我摸来摸去,最终摸到了眉毛上,发现有一个小豆豆,我立刻说出XXX,我开始摸起了第二位,他的眼睛小小的,感觉像樱桃,牙齿是向里边长的,脸摸起来胖胖的,我立刻说出是XXX,第三名了,我向她的右边摸索过去,头发卷卷的,脸上有一个突出的小包,我高兴的跳了起来,是XXX。同学们全都纷纷赞叹,有的还在鼓掌呢。

这次我知道了,盲人摸象,是一种触觉和记忆力的比拼,也是一种观察力的考验。


盲人作文(4)

星期五,老师布置了一项有趣的家庭作业,让我们当一回盲人,体验他们的生活。回到家里,我拿起一条红领巾蒙住了自己的眼睛,顿时眼前一片漆黑,什么也看不见了,我的盲人生活就这样开始了。

我先去书房做作业,我东摸摸,西摸摸,磕磕碰碰的好不容易摸到书房,就在这时,随着“咣”的一声响,我“哇”的一声惨叫起来,我解开红领巾一看,原来我撞到了书桌,还碰倒了书桌上的笔筒。痛得我眼泪都快流了下来。休息了几分钟,我又蒙起眼睛坐在书桌前开始写作业,可因为看不见,结果写出来的字是歪歪扭扭,非常的好笑,有的写在了上面,有的写在了下面,有的还写在了刚才写过的地方。

这时,妈妈在餐厅里喊我吃饭,平常一听到叫吃饭,我是立马冲过去,可是今天我是个盲人,只好耐着性子,扶着墙壁一步一步小心地摸索着走,生怕再撞到什么东西。终于到了餐厅,摸到了一张椅子坐了下来,只听见爸爸在对妈妈说:“今天的油爆虾味道真不错”。也不知爸爸是不是在故意刺激我,油爆虾可是我的最爱,我一听馋得口水都快流下来了,可是因为蒙着眼睛,不知道菜在哪里,我只好拿着筷子在盘子里捣来捣去,捣了半天好不容易夹住了一个东西放进嘴中,“哇,好难吃!”我立刻吐了出来并叫了起来,原来我夹到了一块我最不爱吃的慈菇。我一下子恼羞成怒,一把扯下眼睛上的红领巾,气呼呼地大叫:“不当了,不当了,当盲人太辛苦,我一分钟也不想当盲人了!”

通过这次盲人生活的体验,让我真真切切的感受到了当个盲人可真不容易,连吃饭这样简单的事都这么难做,让我知道了眼睛的宝贵,更加让我知道了做盲人的痛苦、无助和孤独。我们应该珍惜我们明亮的眼睛,我们应该关心爱护盲人


盲人作文(5)

今天是个晴天,老师带我们在一片空地上玩一个小小的游戏,名叫“盲人摸象”。规则是:两个人来当盲人,其他的人全部当象。可是,象只能在规定的地方躲避盲人,盲人如果抓到了一头象,猜出是男象还是女象,若猜出,那头象就变成了盲人,你就变成了象了。

游戏开始了,盲人是管培云和黄子文当的,我们都纷纷逃跑,有的你推我挤,有的你踩我我踩你,乱了套似的。

在老师的帮助下,我们都摆好了阵形,都站在角落里,给两个盲人让出一条道,后来,那两个盲人走着走着,突然抱在了一起。管培云还大声喊到:“抓到了,抓到了!肯定是男孩,肯定是男孩!”。

这时,我们笑得前俯后仰;有的笑得合不拢嘴;有的笑得肚子都疼了。因为他们盲人抓盲人呢?

第一局先暂时停止,第二局又开始了。

这次的盲人是闵鑫。他跑着跑着,就停下来,我们以为他跑累了,站在旁边骚扰他,可我们还没注意到,他猛地扑了过来,把我抓住了。我中了他的调虎离山之计。

就这样,游戏结束了。

今天真是开心的一天。


盲人作文(6)

在佳兴上作文课,总是趣味多多。这不,今天刘老师带我们玩了一个“盲人摸象”的游戏。

游戏规则很简单,一位同学蒙上眼睛,转十圈,然后来摸其他的同学。摸到了还要说出他的名字,就算成功。

第一轮是姜雨馨来摸我们,趁她转圈的时候,我迅速藏在了桌子底下,屏气凝神。只见姜雨馨转完圈,不知道是太晕了还是怎么,一下子蹲在地上,然后伸开双手在地上摸索着,像只小青蛙一样。眼看她离我越老越近,就要摸到我了,我的心忐忑不安,像踹了只小兔子乱跳个不停,不停的暗暗求菩萨保佑。谁知就在这个时候,姜雨馨的头“砰”一声撞倒了桌角,“哎哟哎哟”揉着她的头。“嘻嘻嘻……”不知是谁竟忍不住笑了起来,姜雨馨一听,马上转过头,循着声音走了。谢天谢地,我终于可以“解放”了。

又经过了几轮,我被抓到了,就成了摸人的人。当我蒙上眼转完十圈,顿时觉得天旋地转。我试探着小步往前走,摸到了一张桌子。我想:桌子附近肯定有人!我围着桌子转来转去,果然听到了一点小响动。我仔细听了听,朝那个方向伸手一抓,哇,真的抓住了一个人!我在他的脸上摸了摸,摸到了一副眼镜,我回忆起来,今天班里只有刘姝彤和我戴着眼镜。于是我不假思索的喊出:“刘姝彤!”“对了!”同学们都兴奋的大叫着。

这个游戏真有趣,我喜欢玩“盲人摸象”!


盲人作文(7)

今天上午,学校的阳台上传来一阵热闹的欢笑声:“这里……这边……前面……”这是在干什么呢?哦,原来是萧老师在带着同学们在玩游戏呢!

只见萧老师先在阳台上画一个大约三米长的方形,面积大约在九个平方米;又像变魔术似的取出了一块围巾,对我们说:“请同学们用黑白配的方式,决定出一名同学,我会蒙上他的眼睛当‘盲人’,而其他同学当做‘象’,我们一起玩盲人摸象的游戏。”

一轮黑白配合后,首位“盲人”诞生了。萧老师麻利地为这一位“盲人”蒙上了围巾,“开始!”萧老师一声令下,“盲人”立马张牙舞爪地向我们扑过来。“象群们”连声尖叫,都不敢紧挨在一起,于是有的“象”原地蹲了下来,大气都不敢喘;有的“象”悄悄跟在“盲人”身后,巧妙躲避“盲人”抓捕;还有一些胆大包天的‘象’去扯“盲人”的衣角挑衅“盲人”……“盲人”数次扑空后,开始生气了,他像老鹰一样张开双臂朝我们冲来,把我们吓得魂飞破散。

不知道为什么“盲人”突然向我扑来,我马上往边上逃,“盲人”似乎跟我杠上了,再度向我扑来,我灵机一动蹲了下来,并顺势一伸腿让盲人摔了一个大马趴……·

时间过得可真快,一转眼游戏就结束了,但是这个游戏的乐趣永远留在我的心里。


盲人作文(8)

很久很久以前,有个国家的百姓爱找当地盲人算命,盲人随口一说,百姓们都深信不疑。因此,国王想让百姓们明白真相,教育老百姓。于是,他想出一个办法来。一天,他把他国家里的盲人都叫过来,请老百姓来看盲人摸象。

一个高大的盲人快步走过去,“吧”的一声,撞到了大象的腿。他说:“你们不要来了,大象就是一根大柱子,粗粗壮壮的。”

第二个扎辫子的盲人慢慢地走了过去,使劲地敲了敲象牙,“哎呦,好痛呀!你们不要来了,大象就是两把大刀,可锋利了。”

第三个盲人一听,吓得坐在了地上。他小心翼翼地挪了过去:“嗨,你们都说错了,大象明明是一根又粗又大又结实的水管嘛。”

第四个盲人一蹦一跳地走到了大象的耳边,那个盲人往大象的耳朵那儿吹了一口气,大象觉得不舒服,就使劲地扇了扇它的大耳朵。那个盲人说:“大象就是一把大大的扇子,扇的风还挺凉快呢。”

第五个盲人大摇大摆地走了过来,摸了摸,说:“大象不就是一根又长又大的绳嘛。”

国王说:“你们看,盲人连观察一样东西都是从那么单方面看的,所以你们中计了。”


盲人作文(9)

"嘀铃""嘀铃"闹钟响了,我刚准备把眼睛睁开,又赶紧用红领巾蒙了起来,因为今天我要当一天盲人,体检一下盲人的生活。

我用手摸着枕头边的闹钟,啊,终于摸到了,我关上闹铃,起来穿好衣服,下了床,用手摸着床边,一步一步向前走。"哎哟"我被床角撞得疼得要命,好不容易走到了门边,伸脚去穿鞋,咦,怎么觉得不对劲啊,用手摸了一下,原来是穿反了,哎!眼睛看不见真麻烦。我摸着墙走到卫生间的水池边打算刷牙,我拿起牙膏和牙刷,一点一点挤牙膏,再拿起水杯倒了一杯水开始刷牙,我做刷刷,右刷刷,上刷刷,下刷刷。终于刷完了。我问妈妈:"我刷牙用了多长时间啊?"妈妈说:"你已经用了十四分钟来刷牙了。"居然已经过了十多分钟,哎,这么一件小事,我却花这么长时间,我又摸着墙走到餐桌边吃早饭。

吃完早饭,外婆已经洗好衣服准备拖地了,于是,我就问外婆:"外婆,让我来帮你拖地吧?正好体验一下,盲人是怎么拖地的。""可以啊。"外婆边说边把拖把递给了我。我拿起拖把,可能是看不见的原因,我拖地时特别注意着一小块一小块的拖,一个客厅我就感觉拖了老半天了,拖的我满头大汗。终于拖好了,我的意的问外婆:"我拖得干净吗?像不像一面镜子啊?"外婆却冷冷的回答道:"非常干净,自己摘下红领巾看看你自己的成果吧。"我迫不及待的摘下红领巾一看,拖得实在是"干净"啊,像一张张大花脸,这可是我费了九牛二虎之力拖出来的啊,怎么拖成了这个样子。看来做一个盲人实在是太辛苦了啊。

同学们,我们一定要保护好自己的眼睛,好好对待我们心灵的窗户啊!


盲人作文(10)

在天气晴朗的星期一下午,老师让我们做一次盲人,用盲人的生活方式来做一件事。一开始,我觉得当盲人十分简单,但经过蒙上眼睛做事的时候,我觉得这是一件难做的事。

我一回到家,就拿来一条红领巾,又把脖子上的那一条摘下,把两条红领巾重合,蒙到眼睛上。心想:这样就什么都看不见了,那么我现在就成了一位“小盲人”啰!

我先到桌子底下的柜子里拿碗,这个其实非常简单,因为我已经把家里物品所摆放的位置都背熟了!所以这个拿碗,就是张飞吃豆芽——小菜一碟!可是,姐姐居然让我先转三圈,我心里直叫苦,转了三圈后,我感觉天旋地转,完全摸不着北。我往前走呀走,突然,我撞到了冰箱门上,这个痛呀!真是“生不如死”呀!可是我眼珠子骨碌一转,想:冰箱不就在碗的对面吗!于是,我大步流星,快步向对面走去,摸到桌子后,我一低头,“呀!疼死我啦!”我居然撞到桌子上的木板上了,我强忍着痛,拿到了碗。心中暗暗自喜:我成功啦!我成功啦!接着,我又十分顺利的拿到了筷子。

去盛粥啦。我在桌边小心翼翼的摸索着,可是很不辛,我不小心把碗摔碎了,心中的火苗在冉冉上升!生气地叫道:“我不学了!好烦呀”妈妈听了意味深长的对我说:“坚持就是胜利,再来一次吧,加油!”听了这话,我又重新站了起来,试了几次,终于成功了!

碗到手后,我十分小心,我小心地摸索着。走到锅那,我用勺子一盛,好烫呀!快速盛好,便到餐桌旁狼咽虎吞的吃了起来。

把红领巾摘下后,我沉思了,想:盲人的生活真是不好过呀。世界里只有黑暗,我们一定要爱护自己的眼睛呀!你们说是不是呢?


盲人作文(11)

星期五,李老师给我们布置了一项与众不同的作业,让我们体验盲人、哑巴或聋人的生活。我毫不犹豫的选择了体验盲人的生活。

我的体验终于开始了,我小心翼翼的抬起左腿,离地的速度像乌龟在地上爬行一样慢,之后我又慢慢的试探周围是否安全,可是我还是把腿不小心把腿给碰伤了。随着时间的一点点过去,再加上我对黑暗的适应,我的胆子渐渐的大了许多。

第二天,我又尝试着在大街上走。刚来到大街上,我一听见汽车的声音我就害怕生怕陷入危险之中。我的双手一直不断的在空中颤抖,步伐又小又慢,双脚也在不停的发抖。不一会儿冷汗出了一身。即使我后面和前面都有人,可是我仍然半天才迈出了一小步。

在此次体验中让我感觉到了盲人的生活远远不是我们所想那样简单。他们只能在黑暗中度过自己苦难的一生。让他们最痛苦的是,从失明的那一刻起,它们就再也看不到自己的`亲人,看不到朋友关心的眼神,看不到温暖的太阳......

通过此次体验让我知道:盲人的生活多么的来之不易啊!但是他们总是面对困难的时候不会逃避,而是勇敢、乐观地去面对。


盲人作文(12)

盲人作文一

盲人摸象的故事,我们早已经耳熟能详了。在我人嘲笑盲人无知的同时,有很多人都扮演了盲人的角色,只不过有的人演后能醒,有的人终生不明罢了。例如那位学识渊博却又目空一切的东坡居士苏轼,看到王安石的咏菊诗:"昨夜西风过园林,吹落黄花满地金"之后便很轻率地作出结论,予以否定,直到后来自己亲眼见过方才知梦初醒,真给人以管窥天的感觉。

至于我们这些凡人,犯这种错误更是司空见惯的事了。比如老师问雪融化了是什么样,学生们争先恐后回答是水,有的学生回答是春天则被判错误。大家都认为苗条是美,偏有人觉胖人照样美,则大家会说那人有病。现在不是很多跟着别人大喊中国现行教育制度弊端人的人吗?他们口口声声说现在的教育让学生只会做题不会解决实际问题,使学生成了高分低能的考试机器,而真正有能力的学生却被高校拒之门外。可是,他们怎么看不到每年在现行教育下培养出来的成千上万的人才奔向祖国各地,投身国家建设的事实呢?难道这些人都是高分低能吗?教育体制是有缺陷,但决不是像他们说的那样的一无是处。说这些话的人便是典型的盲人或半盲人。现实中以偏概全的事太多了,可为什么人们都想不到自己的盲点呢?我看还是无知和虚荣在做怪吧!

无知会使人目光短浅,认识浅薄;虚荣会让人盲目自大,不近人言。谁一旦被这两个"赖皮"缠上,那他肯定会成盲人,出尽洋相,贻笑大方。

其实谁也不是愿成为盲人,却又不知不觉扮演着盲人。告诉你吧,摆脱滑稽角色的办法只有一个:把无知和虚荣换成虚心勤奋,多看多问多想,那样准没错。

美国作家梭罗说;"人在独处的时候,应该给自己的四面都安上镜子,这样他就可以看清他整个人了?我们也不妨把比自己修养好、学识广的人当作镜子,说话办事之前,先照照自己,我们就能更清楚地认识自己,当然也不会成人盲人了。

盲人作文二

那是一个盛夏的早晨,知了稀稀拉拉地令人厌烦地叫着。几个老人围坐在绿荫下,不停的扇着蒲扇,希望能赶走一点夏日的炽热。几个小青年正在打扑克,旁边一个生锈了的水龙头正在“滴答,滴答”地滴着水。

远处,一个盲人缓缓地走了过来,他拄着一根不知经历了多少沧桑的拐杖,穿着一件破旧不堪却干干净净的单衣,从远处,摸摸索索地走过来了。他的面容极其安详,完全没有对世界的诅咒和对命运的抱怨,只是那脸上的沟沟坎坎写满了他六十几年来与世共存的风霜。

走过来,他停住了,侧耳倾听。显然,滴水声也影响了这个苦命的老人,只见他眉头紧蹙,无神的眼睛里忽地射出了两道凝重的光。犹豫了一会儿,他放下拐杖,摸索着向那个水龙头爬去——他想关掉水龙头。

那个水龙头在三栋楼梯之上,对于普通人来说,关掉它易如反掌,但是对方是一个盲人……

那个盲人摸摸索索地爬上第一栋楼梯,一抬头,磕在大理石楼梯上。他只摸了摸脑袋,又开始向新的高度进军……终于他爬上了楼梯。那儿一共有六个水龙头,他扶住旁边的铁皮,锋利的铁皮立刻嵌进他的`皮肉,一大滴血滴在涌出的水中,与水合为了一体,他却一声也没吭。第一个水龙头,不是;第二个,不是;第三个,第四个……第六个……就是它!盲人摸索着关上了滴水的水龙头。

这个盲人早已吸引了小青年们的注意,却没有一个主动去帮助他。其中一个小青年边打扑克边说:“这瞎子,真逗。”盲人听了坚决地予以反驳,怒吼道:“你们才是瞎子呢!”

是啊,连一个看不见的盲人都能够主动去关水龙头,而一群“耳明眼聪”的小青年却能熟视无睹,不是瞎子又是什么呢?

一个盲人,完全可以在这时当一个匆匆过客,完全可以接受人们的怜悯,完全可以抱怨世界如此不公,让他沦落到这种逼狭的境界。然而他没有。

他对自然之源的维护,是你和我都不可能比拟的。

他是一个盲人,他的眼睛瞎了;他不是一个盲人,他心灵上生长出来的眼睛比我们任何人的都明亮。


盲人作文(13)

在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的盲人塑像作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

盲人塑像是一个三人一组的小游戏,角色有盲人、模特、材料。当盲人的先戴上头套,用手去摸模特,而模特则是摆个样子给盲人摸,最后盲人再把材料弄成模特的样子。之后,可以换角色玩。

男生组第一轮,潘俊韦当盲人,黄瑞博当模特,而我是材料。只听一声开始!盲人立刻对模特黄还是“攻击”,他的'双手在模特黄身上乱摸,这种“攻击”使模特黄一阵狂笑。

盲人潘握住他的手惊奇地说:“这是什么?”他摸了许久才知道是手,这让我们哈哈大笑。最后,盲人潘居然摸出了模特黄摆的是“思想者”的造型。

他接下了如何把“材料”——我弄成思想者呢?盲人潘信心十足地走到我面前,我故意向右边走了一步。盲人潘把手伸向前,结果什么也没有碰到,惊讶地说:“人呢?”他的这一举动引来了同学们的一阵爆笑,他们似乎控住不住自己,在那笑个没玩没了。

随后盲人潘找到了我的位置,开始对我“暴弄”,把我的手握紧,我正好在那张口笑,他把我的手放到了嘴巴里。他摘下头套一看,自己也笑得停不下来。

到了女生玩了,由周抒琰来当盲人塑像师,黄雨童当材料,陈东彤当模特。模特陈摆了个美人鱼的造型,盲人周蹲下来摸了一下模特陈的腿,发现两腿是并拢的,手是放在地上的。之后,盲人周把材料黄按了下来,硬生生地把材料黄的脚掰了过来,合并在一起,再把手放在地上。

同学们疯狂地笑着,说:“”美人鱼!哈哈哈!

盲人周取下头套,看见黄雨童的丑样也笑了。

这就是给大家带来快乐的游戏,下课一定还要玩,一定!


盲人作文(14)

“盲人的生活是怎样的呢?”我一边走路一边说,带着满腹的疑问,我决定体验一下盲人的生活。“滴滴……”闹钟响了,我想,我要体验盲人的生活,就要闭上眼睛,于是我就闭上眼睛穿衣服,刷牙,这下,可闹出了不少的笑话!

由于我是闭上眼睛的,我掀开被子,按下闹钟,摸着床边,一步步走到衣架边,东摸西摸。终于摸到了衣服,费了九牛二虎之力,又小心翼翼地穿上外衣,然后扶墙走到卫生间,可一不小心踩到了肥皂,pp都快散架了,555……我赶紧爬起来,慢慢摸到牙刷,连牙膏都没挤,开始“刷脸”了(看了下面你就知道了)……

由于本人平衡感不好,我不鸡道嘴在哪,所以,第一次刷到了鼻子上,第二次刷到了脸上……n次后,我终于找到了嘴,我乱刷了几下,漱漱口……咦?杯子咋没水?我这才想起来,我还没往杯子里放水呢!(歇菜)没办法,我只好直接打开水龙头漱口,可一下把水开得太大,一下就把水灌到了衣服里。我只好关上水,摸出脸盆(其实是脚盆)和毛巾(其实是洗澡毛巾)洗了脸,又穿上了鞋,睁眼一看……

妈呀!我穿了爸爸的鞋,我的裤子(穿反了),我的外套,袜子一只红一只绿(红配绿,赛狗屁)回到卫生间,我拿了洗脚盆洗脸,肥皂踩得稀巴烂(偶想去shǐ),我只好重新刷牙洗脸,胡乱扒了几口饭,背上书包匆匆跑去学校……


盲人作文(15)

400字体验盲人生活作文:当当盲人

“哎哟,我说,今天怎么那么闷呀!”我正在自言自语。

这是一个下午,我觉得特无聊,电视看厌了,作业做烦了,爸妈去工作了,都不知道还有什么好玩!百无聊赖的我,漫不经心的拿起《小学生新作文》,无意之中,看见了一篇感兴趣的文章,是说作者和朋友一起体验做聋哑人的滋味,想过一次“无声日”。突然,我灵感大发,她过“无声日”,那,我就过“失明日”,当当盲人吧!

好样的!这个下午有节目咯!于是,我闭上眼睛,不,我这个人,还是拿一条黑布遮住安全。然后,我拿了支“盲公竹”,ok,一切搞掂!好,现在我宣布,“失明日”正式开始!

我拿起“盲公竹”,装模作样地到处乱碰,但是,我的脚可惨了!乱逛乱逛着,我突然……嬉嬉,内,内急呀!这会可惨了!我从阳台走到厕所不够50米,就连续碰倒了七七四十九次,走到厕所,身后已经是一遍废墟……

今天,我终于体会到了盲人生活在一片漆黑的环境中,是多么辛苦,以后,我们一定要帮助身边的人,让他们也感觉到人间之中的温暖!


盲人作文(16)

早晨,我拿起红领巾蒙着眼睛,此时,我感觉眼前一片漆黑,那种滋味真不好受,这时我才感受到盲人那种与黑暗相伴的日子是多么难过。我先穿衣服,我仔细去摸我的衣服,可是摸来摸去还是摸不到我的衣服。我愤怒了,使劲地捶着被子,生气极了。心想:衣服呢?衣服在哪?“姐姐,衣服在这儿。”一个稚嫩的声音传来。我平静下来,接过衣服,看看拉链在哪一面,衣服穿好了。接着我又穿好了鞋子。我伸出双手向前走去。那时,我感觉面前的路似乎无边无际,不知往哪里走才好。所以,我只能伸出手去摸墙,摸到墙后,我就一直靠着墙走。

走到卫生间,我摸到了牙刷盒,可牙刷里的牙刷那么多,哪一把才是我的呢?我没有办法,只能一个一个的去摸,摸摸这个,不是;摸摸那个,又不是。我就这样漫无目的地摸索着,不一会儿,我烦躁了,将所有的牙刷全都摔到地上,此时,我心中升起一股无名之火,这才感受到海伦失明后的生活是多么辛苦!正在这时,一把牙刷到了我的手中。“谁?”“我。”原来是妹妹。我拿着牙刷,又找牙膏。挤牙膏了,我不知是挤多了还是挤少了,只能凭直觉。“太少了。”妹妹在一旁说道。接着我又多挤了一点。“行了。”我听着妹妹的指挥。该倒水了,我走到客厅,“扑通”一声,我摔倒了,原来是被一把小椅子绊住了。我咬咬牙,站起来,继续走,来到饮水机旁,我倒着水,可杯子里的水还没有满,于是我默默地等待着。“哎哟!”我尖叫一声。热水烫到了我的手,水洒了一地,我刚想离开,脚下一滑,又跌倒了。顿时,我疼痛难忍,真想哭出来,可当我想到海伦时,又忍住了疼痛.......

两个小时的体验终于结束了,我解开红领巾,感觉头脑昏昏沉沉的。不一会儿,我冷静下来,啊,光明,我又见到你了,刹那间我惊喜万分,感觉眼睛是多么重要。

通过这次体验,我终于能体会到海伦心中的抑郁和痛苦。我才“失明”了两个小时就经受不住,而海伦却是一辈子要经受这种折磨,可她却以惊人的毅力克服了种种困难。这种精神难能可贵。