小学生的半命题（1）
【我收获了细心】
在以前，一年级的时候，我是一个学习很不好的学生。
有一天，我正在学校玩，马上就要上课了，这节课是数学课，老师问我：这个图上有几个正方形?我说：4个。老师说：错，你再想一想。老师又找了其他人回答。同学说：“6个。”老师点点头：“对的。”
我数着一直都是4个正方形，怎么是6个呢?放学的时候，我冥思苦想这个问题，这是为什么呢?难道是我不细心?我满肚子的疑惑，回到家里，还是一直在思考这个问题，到底是为什么呢?嗨，就是想不出，另外2个正方形在哪儿?
第二天，又到了数学课，这回老师是问图上有多少个长方形。我就数一数，满有自信地举起手来，说6个。老师说对。这到底是怎么回事呢?我今天是怎么对的，难道我细心了吗?对，肯定是的。
原来做事要细心，不管四年级，还是五年级、六年级，我们做事都特别细心。做作业同样也要细心，是的，我收获了细心，不再有难事了。
小学生的半命题（2）
【我收获了知识和快乐】
一天晚上，我们全家举行了一场诗词大会，主持人是妈妈，竞赛人是我和爸爸。
诗词大会开始了，我和爸爸已经暗中较量，妈妈开说：“七八个星天外，下一句是什么?”没想到老妈还会课本里的古诗，听到这句，我立马脱口而出，“两三点雨山前。”妈妈接着说：“汪晟，得一分，下一题，明月几时有的下一句。”我想到苏轼的《水调歌头》，不等我说，爸爸已经说出来了，“把酒问青天。”说完这句爸爸得意的笑着，怎么样?我不比你差吧。哈哈哈!爸爸仰天长啸着。下一题，请问：“人闲桂花落的下一句是什么?”我答了一句：“夜静春山空。下一题“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”中瑟是什么意思?”我还没来得及说出瑟瑟是意思，爸爸已经说出口了，现在2比2平了。
下面是飞花令的比赛，我们抽的“山”字，可难了，不过我和爸爸东想西想，上上下下的说出了十几句带有“山”的诗句。最后，我以3比2的比分赢了爸爸。爸爸自愧不如，说“我以后还要多加学习，练习。”
我喜欢诗词大会，因为我收获了知识，收获了快乐。
小学生的半命题（3）
【我收获了朋友】
人一生的朋友很多，一转学就有很多朋友。这一次，我来到了朝阳小学，就因为我是新转来的，所以我对这里很陌生，我的胆子又小，不敢和他们说话。看着玩着很开心，我也想交一个朋友了。
这时，我看见我后面也有一个新转来的学生，我特别想和她交朋友，可我又害怕，我在心里鼓励我自己很多次了，可就是不敢。我又看看那些同学，终于鼓起勇气，回头对她说：“我们交个朋友吧。”她很高兴地说：“好啊。”我又回过头，深深地吸了口气，说：“我终于有一个新朋友了。”就这样，我和李晴依下课一起玩耍，一起聊天。
可过了十几天，老师就说要换位子，个人矮的在前面，个子高的在后面。虽然有点舍不得，但也可以交到新的朋友，我也很高兴。结果，我从第二位换到了第四位。我想和我旁边一位同学交朋友。这次，我交朋友可不像以前那里害怕了，直接问：“你叫什么名字呀?”她说：“我叫谢婉君，你呢?”“我叫魏好。”我说。
说完，我们成了好朋友。可我觉得两个朋友还不够，我就大胆的和他们交朋友，认识了袁纯慧、张佳妮、胡刘畅……
交朋友是一件快乐的事情，你们一定也有很多的朋友吧。
小学生的半命题（4）
【我收获了草莓】
童年的每一件事都像一颗颗闪闪发亮的星星，童年就像广阔的天空……
一次，爸爸妈妈带着我去摘草莓。到了草莓园，我看见了一位老伯伯，他应该60几岁了吧?因为他的头发都快全白了。我问：老伯伯，老伯伯，草莓园里草莓有没有全输啊?”老伯伯回答：
孩子，差不多全熟了。我说：还等什么，快进去。”老伯伯说：“现在不行。”我说：“为什么”老伯伯语重心长地说：“你们还没有戴手套和篮子。”我想：如果不带篮子，该怎么装啊。
开始摘草莓了，我带了手套，提着篮子。摘草莓时，我摘了一个又大又红的草莓，对妈妈说：“妈妈，你看!”妈妈夸赞我：“妍妍，你真棒!”
我收获了草莓，好开心!
小学生的半命题（5）
【我收获了礼仪】
在我的家长记忆中，我是一个不懂礼仪的淘气孩子。但是，今年我的行为举止，改变了家长对我的看法。
今年我在合肥回到安庆。回来过年，过年过年，一定要拜年的，有人说这不是好事吗?并不是你们想的那样子的，以前去拜年，一是不会叫人，二是不会说新年好，就知道吃，就知道收红包。
我又大了一岁了，我自己已经可以满足父母的要求，可是他们就不带我去。在我接二连三的请求下，他们终于同意了。那天晚上，我无意间，听见了爸妈在谈话。妈妈说：“今年，他又得被嘲笑了。”爸爸说：“是呀，什么时候他能听话懂话，不用我们操心，就好了。”
听到这里，听不下去了，因为在爸妈眼里，我就这么不听话，就这么淘气调皮吗?我暗暗下定决心，一定要改正过来。
去亲戚家拜年，担心来到别人家，我第一时间没有吃东西，而是叫人，嘴巴甜甜，说着新年祝福语。这时，爸妈的眼神里有光彩多了，我也如愿以偿，一颗石头落地了。
我收获了礼仪和尊严，还让父母改变对我的看法。
小学生的半命题（6）
【我收获了快乐】
每个人的成长中，都会有一些收获。有的收获了成功，有的收获了知识，有的收获了丰硕的果实，还有的收获了积极向上的精神……今天，我来说说我收获了什么。
在我四、五岁时，就开始学习怎么骑自行车。在一条条伤口上，在那一次次自行车倒地的声音中，在一次次悲惨的教训中……我终于学会了骑带辅轮的自行车。
在二年级，我又有了新的追求。每当看到同学能自由地骑两轮自行车，他们骑车的技术、动作、速度、神态，似乎与自行车融为了一体，好像自行车就是他们的一双腿。我也想骑这样的自行车。我让妈妈给我买了一辆很大的自行车，还让妈妈把辅轮取下来。妈妈不同意取下辅轮，说那样容易摔倒，说等爸爸回来教我骑车。
爸爸从外地回来了，他把自行车辅轮取了下来，然后耐心地教我骑自行车。他让我观察别人怎么骑车，然后轻轻地推着我的自行车，我小心翼翼地踩着脚踏板。渐渐我已经骑得很快了，我得意洋洋。因为不专心，我摔倒了。爬起来后，我继续练，后来我更小心了。慢慢地我学会了骑自行车。
我终于明白了“天下无难事，只怕有心人”的道理。我收获了什么?我收获了怎么骑自行车，我收获了背后付出所得到的快乐。
小学生的半命题（7）
【我收获了成功和友谊】
印度有一句谚语：“播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。”而我则是播种努力，收获成功和友谊。
在我五岁那年暑假，楼下有好多小朋友在比赛滑旱冰，而我只能在一旁望洋兴叹。有一天，我关系很一般的同学周喻琦走过来，拍了拍我的肩说：“陶梦洁，你也想学滑旱冰吗?”我点点头，她说：“好，那我就勉为其难的教你一次。”虽然我内心极其不愿意，但转念一想：如果我真的成功了，那就可以参加滑旱冰比赛了。于是我极其不情愿的摇了摇头，又极其愿意的点了点头。周喻琦明白我的意思了，从那天开始，每天两点至三点周喻琦都带着我一起学习滑旱冰。日子一天天过去了，我居然和周喻琦在不知不觉中成为了要好的朋友。周喻琦还说，她帮我报了滑旱冰比赛，明天就要开始比赛了。
经过了初赛、半决赛，决赛。我居然得到了第一名，得知这个消息我真是太高兴了。在高兴的同时，我也悟出这样一个道理：只要肯努力，胜利的天平一定青睐你。
五岁那年的暑假我收获了成功、友谊的快乐从那以后，我也开始多交朋友，让更多的人成为我的朋友，我也在努力帮着他们，让他们也获得成功的快乐。
小学生的半命题（8）
他出糗了
他，长得五官端正、相貌堂堂，永远一副很洁净清爽的样子。身上没有一丝脏东西，就算有灰尘，也会马上用手拍掉。尤其是脸部，更要保护周全，流汗了立马擦掉，沾笔迹了，立马洗掉，他是个名副其实的“护脸者”。
可是万万没想到，他也有出糗的时候啊。
那天，我和他一起去永嘉书院喂羊驼。
他端着萝卜很兴奋地走向它们，羊驼也很友好地朝他靠近。这是羊驼群中最大的一只，它嚼着苔藓，喘着粗气向他走去。他害怕了，向着这只羊驼大叫一声，连忙后退，脸色苍白，可是，羊驼喜欢他，紧紧地跟着，好像吃不到他手中的萝卜就不放过他似的。
正当他进退两难时，我大叫一声：“不要害怕，老夫给你加油。”只见他鼓起勇气，向前走了一步，拿起萝卜，向这只大羊驼贴去。这时，他发现羊驼头上有一些脏东西，就伸出手，想把它拿掉。羊驼以为他要伤害它，就打出一口喷嚏，喷得他满脸都是。
惊慌之时，又有两只羊驼走过来要吃萝卜，他赶紧把手中的萝卜朝它们扔去，转身就跑。没想到一转身，脚一滑，摔了一个狗啃泥。
他全身都特别脏，有地上的泥土、杂草，脸上混合着羊驼的喷出物。他崩溃了，一下子抓狂起来，冲到水龙头旁洗掉了脸上的脏东西，又不停拍打着身上的尘土。还叮嘱我：今天的事对谁都不能说。他象征性地挥了挥拳头。
唉，人都有难堪的时候，说说自己的伤心事、出糗之事，让别人开心一下又有何妨?
小学生的半命题（9）
她伤心了
自从她来到我们家后，家里就总是欢声笑语的，可那天……
放学后，我回到家。看见她手里拿着一根棒棒糖，活蹦乱跳的。我连忙跑过去，指着那个糖说：“哪儿来的?”她连忙转身护住那根棒棒糖，嘴一嘟说：“别打它的主意，这是我的王老师给我的!”
我绕过她的身子，伸手去够那根棒棒糖，经过我不懈的努力，那根棒棒糖终于到了我的手里。她脸上立马没有了刚才的高兴，眼泪和鼻涕同时流出，哇哇大哭了起来。她双脚不停地踏地，像是把地要踏穿了一样，双手也不停地挥舞，她泪如雨下，哭声震天。那是老师给她的奖励，她视如珍宝，现在却被我抢了。她破天荒地哭了起来，越哭越厉害，眉毛、脸都哭得通红，眼睛也哭得肿了起来。嘴里不停地喊着：“还给我!那是我的!”她大声地喊着，感觉喉咙都快震破了。
不一会儿，她又坐在地上，双腿乱踢，双手乱摆，望着我。眼睛里透露出无限的伤心，眼泪一滴、两滴……无数滴眼泪从她的眼里流到脸颊上。
我故意拿着棒棒糖在她面前，做出要给她的样子。她的泪水在那一刻停住了，她脸上浮现出一丝开心的神情。可正当她伸手来拿的时候，我又收了回来。她更伤心了，泪水又涌了出来，她绝望地喊道：“还给我!还给我!你还给我嘛!”她伤心极了。老师送给自己的奖励，是自己付出了千千万万的努力才得来的，却只能眼睁睁看着它被别人抢走。
看她那个样子，我心软了，把那根她很在意的棒棒糖还给她了。她不哭了，也不闹了，脸上又显现出了往日的开心和快乐。
原来平日里似乎从来不会伤心的人，也会因为某件事而伤心、难过。
小学生的半命题（10）
他哭了
要到周日下午和妈妈一起送弟弟回外婆家。哭声在在我上面，想起我原本高兴心情也随之沉重了起来。
弟弟在外婆家所在地方上幼儿园，每周五接回来就和爸爸妈妈团聚，周日下午又要被送回去。他不能有与爸爸妈妈每天在一起，心情又怎么会好呢?我那可怜的弟弟哭的嗓子都哑了，还依然在落泪，他不愿意，可是有什么办法呢?
他勉强睁开哭肿的眼睛，用手擦擦眼泪，摆出一张属属可怜的眼神，断断续续的说：“我……我……不要”他双手颤抖着，紧紧的抱着妈妈。我偷偷背过去，心里深深的对弟弟感到悲哀，他想念母亲但还是要从妈妈说的，把他拉走想着想着别的，鼻子有点儿酸。但硬是没让情绪影响到我，我回过山，对弟弟说：“弟弟不哭，等着周末来看你好不好”。弟弟摇摇头眼里充满了敌意，好像随时的跟我大干一场，帮助妈妈的时候又紧了妈妈的衣服撕烂了。只见他脸脸蛋通红，举起手成拳头状，像流星雨一样打在外婆身上，竭尽全力大声说道：“我就……不要去……家，我……也不上……幼儿园!”说完他还瞪我一眼，说：“讨厌的哥哥!”也许是在我之前说的话不满。
虽然他不肯 ，但是他必须上幼儿园呀妈妈 !把他抱个外婆 ，外婆不停的安慰他，但但弟弟似乎哭的更加凶了，他的双臂一直不停的摆动，希望能挣开外婆，回到妈妈身边 。但是一切只是徒劳 ，他只能眼睁睁的看着了自己回来嘛，越来越远 。终于在拐角处看不见了。弟弟泪如雨下，虽然知道妈妈能来看他平时也有外婆外公的陪伴 ，但是他无论如何也不想与妈妈分。
是的，他被外婆带走了，可我却不知道我该怎么办才好，还是过去见他最后一面，还是回去写作业，我只好在那里傻傻的站着。
小学生的半命题（11）
他沉醉了
来尝尝我刚买的水果。老妈把一大袋东西提到了我和老弟面前就出去了。可我鼻炎又碰上最近胃不好，只能眼巴巴看着。
只见老弟一手拿着薯片，一手拿着电视遥控器向我挑了挑眉，一点一点的舔着，还说。夏之星某些人可吃不到了，一点儿一点儿的小口咬着，然后再猛塞进去。两手握拳放在耳边眯上眼。挤了挤还露个缝看看我是什么表现见我再看他又紧闭上仿佛刚才那个人不是他似的。要拿起一瓶刚从冰箱里拿出来的可乐，拧开瓶盖儿，再加上冰块拿起来咕咚咕咚它头一样，表面要把这瓶可乐给厚白是积不停的。往我这里秒看我要干什么，我一脸镇定，无所谓，实际心里的小人咬着手帕。脸上泪眼模糊，抬眼望天跪在地上。
朱建老弟也不管我了，我在沙发上一手拿着零食。带一手拿着零食往嘴里送，双眼直盯电视，似乎灵魂飞出去了似的，但手上的活儿也不听，真是典型的一心二用啊，薯片吃完了，他又拿了一袋威化饼干喜事看。眼睛有些酸，把电视一关，拿了一本书往沙发上一躺。一撕，二拿，三送。可把他舒服坏了小腿一档一档的，丝毫没察觉到，旁边还有个人。他又坐了起来，双手抱着像一只小仓鼠，两腮上下动着。——但是他弄了好多饼干渣，沙发上铺着一层饼干渣，看起来就像小七班，他咔哧咔哧的把一袋子饼干吃完了。又拿起遥控器看了一会儿电视，然后——他又拿了一大包锅巴，完了我坐不住了，那个是我最喜欢的，要不先尝一小块儿吧，反正有一小块应该没事吧。那万一我肚子疼又怎么办，唉，还是不吃吧，我两眼放光的看着他手中的锅巴，可惜呀，我吃不着。他嘞一口一个嘎嘣脆，他似乎注意到我在旁边就放慢了吃的速度，拿出一个掰成两半，调料在空中飞舞着，钱落在桌子上排一脸无所谓，真是皇上不急太监急。哦，应该是皇上不嫌脏太监嫌脏。
算啦，不跟小人一般见识，我是好姐姐，让他继续“沉醉”吧。我起身去打扫……
小学生的半命题（12）
铃铃铃……他的闹铃响了，揉了揉眼睛看了一下时间，啊!怎么七点二十分了，不是定了六点四十分吗?难道他闹铃时间设错了。
他快速穿好衣服，到卫生间洗脸刷牙，热水怎么还不出来啊，算了直接洗吧，有点冷，洗的他直打哆嗦。
背上书包，拿上妈妈准备好的手抓饼，一边跑一边吃。啊，刚出门口，就啪的一声摔倒了，痛死他了，原来他出来的时候太着急了，鞋带没系好就跑出来了，他的手抓饼上沾满了灰尘，看样子是不能吃了。他连忙起身系好鞋带。刚准备走感觉忘带了什么，哎呦对了，他的语文作业本忘在桌子上了，立马跑回家去拿作业本，呀!他的作业本怎么不见了，往沙发一看，原来在这儿。他又赶紧背好书包去等公交车，他还没到站牌就远远的看见公交车来了，立马狂奔起来，呼!幸好赶上了。他气喘吁吁的坐在车上，看了一眼手表，还有十五分钟就要迟到了，他的心立刻就慌了起来，他浑身燥热，口很干，突然感觉时间变得很快，但公交车比平时慢了不止一倍，他急的额头出汗了。
终于到站了，立刻奔向学校，来到班里，呼!幸好没有迟到。以后再也不设错闹铃时间了。
小学生的半命题（13）
这天，朋友突然间不理我了。并且不管我怎么去靠近朋友，朋友都有意无意的在远离我。所以，我特别想知道，她怎么了?
为了弄清楚缘由，我决定自己去寻找真相，我先是找了另一位朋友，我常常叫她白菜。白菜与我和朋友的关系也都还不错，平日里与朋友也走得较近。所以，我想着，如果我去找白菜的话，她应该会知道一些缘由。
果然，当我找到白菜并且询问了她之后，她果然知道其中的一些缘由。她说，昨天朋友的笔不见了，可结果在我的课桌里找到了。在我的课桌里看到朋友自己的笔后，朋友还伤心了好一阵。听着白菜的描述，我知道大概是朋友认为我偷了她的笔。
在我得知事情的经过后，我的心里其实也是复杂的，那支笔确确实实是我自己买的，并且才刚买不久。至于为什么朋友会认为是我偷了她的笔，我一方面生气朋友不经过我的同意就是翻我的课桌，这本就是对我的不信任;另一方面，也觉得朋友找到这支笔后，也不和我说话，连问都不问我就这样默默的认为是我偷了她的笔。总之，知道事情原由后，我还是有些伤心的。
也就在当天，我再次主动去找了朋友，将笔的事情与朋友真实的说了一遍，因为那确实是我买的，学校旁边小卖部的老板还能给我做证，当时候还是老师推荐了这支笔给我。朋友在听了我的说辞后，脸上的怀疑渐渐退去，转而有些羞愧。
后来，朋友向我道歉了，也就在后一天，朋友在家里找到了自己的笔，那支笔和我的笔一模一样。朋友道歉了之后，我也没有过多的去责怪朋友，我们之间的关系又和好如初了。
当我们在生活中面对问题的时候，我们要学会自己去寻找真相，然后去解决这件事情。
小学生的半命题（14）
谁也不知道他怎么了，只知道他走进来的时候在哭，现在坐在自己的座位上，还在不停地抽泣着，像是有什么伤心事儿，卡在了他的喉咙里，让他的抽泣声没办法变成哭声。
我们没有一个人敢去询问他怎么了，都默默地在旁边看着、讨论着。有男生说：“不行，我得去安慰安慰他!”又有男生打破说：“别去，他不是一个会哭的人，他现在肯定不想被人看见他在哭。”“那现在怎么办?干看着吗?一会儿可就上课了!”一个女生抢着说完，又一个女生开口了，她对着第一个说话的男孩说：“你去看看吧，给他递上一包纸巾，也别说什么多余的话”。
我看行，最后一个女生说的，也正是我想说的，我默默地做了一个动作示意“可以。”那个男生拿着一包我给他的纸巾，走了过去。我们看见他轻轻地拍了一下那个男生，那个男生还在不停地抽泣着，对我们派过去的男生的轻拍没有任何反应。那个我们派过去的男生望向我们做了一个“接下来该怎么办”的表情，而此时的我们也只好告诉他“你自己看着办吧”。
的确也只能他自己看着办了。我们谁都不知道如何去安慰那个正在抽泣的男生，他从前在我们心中的形象是一个高大的开朗乐观的男孩形象，今天走进教室的他，却在哭。这大大超出了我们的理解范畴，不知道该如何作何理解。
我们派过去的男生又轻拍了一下那个抽泣的男生，他见他还是没有丝毫别的反应，便把那包纸巾留在了他的课桌上，默默地走回了我们这边。我们一起“叹”了口气，不知道谁小声地嘀咕道：“一会儿老师来了大概就知道他怎么了吧”!
小学生的半命题（15）
我得到了___________ 我终于________ 一个__________的人
我明白___________的意义了 我不再___(软弱、自卑……) 童年真_________
我是一个_________ 我想____________ ______________的人
我__________的故事 假如我是_________ ___________的同桌
___________，我真后悔 我的家__________ _________分担
我_________好朋友 _____给我的启示 那是一种________
和你在一起我很___(快乐、苦恼……) 美丽的________ 第一次________尝试
我________的经历 那时候,我想____________ 真挚的__________
我渴望_________ 那一次，我懂得了_______ 一次_______ 的考试
我为_______而自豪 爱使我___________ 在________中成长
我战胜了________ ________伴我成长 学习充满_________
家给我的 _________ 友情让我_________ 未来的____________
面对_________我不怕 他(她)有一颗____的心 新的 ____________
我有一双____的手 他(她)__(帮助、影响)了我 _______校园一角
_____使我想起了他(她) 现代科技带来的_________ ________的自述
我是________迷 最开心(苦恼、痛苦)的是_____ 假如_________
______，真烦恼 友爱在____(师生、教室、比赛……)中