小天地大（1）

“情”是人类最美好的象征，更是天地之间最有力的的表达，小小的情蕴藏着天地般的伟大。温柔细腻的春天，微风是它快乐的表达，它带来的不仅仅是通体的舒畅;阴晴多变的夏天，爆发是它愤怒的表达，它带来的不仅仅是震惊；热情奔放的秋天，秋雨绵绵是它喜悦的表达，它带来的不仅仅是激动；安静祥和的冬天，白雪是它“任性”的表达，它带来的不仅仅是眼前一亮。

这体现了天地的伟大——无私·给予。纵观历史的画卷，无数历史人物都映射出那如天地般的伟大。“雅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”乌江河畔，似乎还能听得到那肝胆寸断的殇歌，似乎还可以看得到那一滴滴血红的美人泪。虞姬用生命诠释了爱情的最高境界——成全。她成全了项王的抱负，成全了项王的铿锵铁骨，她的自刎体现出这世上最伟大的情感。都说“自古红颜多薄命”，虞姬亦如此，她用那天地般宽阔的胸怀留名于古今。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，友谊就像甘甜的佳酿，愈久愈香。

李白，一代诗仙，恣意不羁的一生，使得他有上至达官贵人，下自普通下层百姓的无数朋友。小小的一段故事，短短的一句诗词，彰显出李白对友情的尊重。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这句豪言壮语激励了无数任人志士为祖国抛头颅·洒热血。那虎门销烟的林则徐，那定远舰上的丁汝昌，那身先士卒的左权······他们用身躯塑造了如天地般傲然的形象，把对祖国的爱淋漓尽致地体现在一言一行，真的是“位卑未敢忘忧国”啊。

爱情可以是卿卿我我，亦可以波澜壮阔；友情可以是肝胆相照，亦可以气壮山河；爱国可以是忠诚的见证，亦可以是精神的凝结。情小，天地大。

小天地大（2）

一抹夕照洒在粉壁，阳光下盘踞着老树根。点点墨迹渗入书毡，绿荫掩映下，广袤的天地就这样被浓缩在您那方小小的书毡上…… 一阵轻风拂过，微寒，却已有了春的柔媚。爷爷手搦湘管，饱蘸浓墨，兀自在宣纸上写着什么。年幼的我一见及此，便嚷着去夺笔涂鸦。爷爷一反往日的宠溺，一手将笔藏于背后，一手抖出刚书成的两个大字——宁静，肃然道：“人生在世，全靠这‘宁静’二字，切不可好高骛远，硬笔未涉，怎学软笔？既想学书，先跟我学硬笔！”年幼的我似懂非懂地点点头，拾起书毡，与爷爷一起走向书房。 细雨鱼儿出，微风燕子斜。书毡小而天地大，爷爷让我懂得了天地间永恒的真理：守住宁静。 两三点雨轻落，不大，未能减少夏的炎热。书毡铺在红木书桌上，一曲《渔舟唱晚》描绘着欸乃的橹声，一轴《寒江钓雪图》更为书房增添了几分情趣。微醺的暖风早已把我吹得昏昏欲睡，手中的笔摇摇欲坠。蓦地，我只觉肘下一滑，睁眼一看，笔下的书毡早已被爷爷劈手夺去。这时，背后传来了爷爷爽朗的声音：“昔日羲之为示献之以书道，夺笔以警其仔细专心，今朝我抽毡，不知孙儿可有所悟？”回首，只见昏黄的灯光下，爷爷的白发与墨迹斑斑的书毡都藏着遮不住的爱意。 雨中黄叶树，灯下白头人。书毡小而天地大，爷爷让我懂得了天地间不变的节奏：专心致志。 一轮皓月当空，丰盈，更平添了秋的雅致。时近中秋，我已学书五年，奖项渐多，于书法也有了倦意。“爷爷，如今学业繁重，是否可以暂停习字？”爷爷微笑不语，径直走向案边，挥毫书成四字：持之以恒。我凝神细看，只见一撇灵动，如腾蛇；一竖流畅，如悬汞……力透纸背，古拙老道，在境界上便让我望尘莫及。我在顿悟中回首，只见被月光镀银的书毡上爱意浓浓…… 明月一帘，秋风十里。书毡小而天地大，爷爷让我懂得了天地间守常的规则：持之以恒。 书毡小而天地大，守得书毡便闯得天地！

小天地大（3）

一书一画一天地，一撇一捺一人生。

——题记

捧一杯浓郁的香茗，执一支“小叶紫檀”，铺一张白宣纸，摆一方“洗砚鱼吞墨”，让笔与墨共同舞蹈，情思在书法的天地间荡漾……

那时年幼，刚刚可以看到外公桌上那溢满墨香的宣纸，我便时常伏于桌边，歪着脑袋看外公豪情四溢地泼墨。望着挂上墙的“人”字，我从此也便徜徉于书法的天地中了。

那时调皮，几番撒娇讨得笔，外公便饶有兴致地教我写字。可年幼的我甚至连笔都拿不稳，如何费尽力气也写不好。我恼了，捉起笔来在宣纸上乱画，逗得外公哈哈大笑。日子就在这溢满墨香的时光中悄然走过。

夏日，热风中夹杂着聒噪的蝉鸣，窗外阳光恣意炙烤着大地。我独自坐在书房练字。笔锋在空中轻逆，落笔划出一撇，撇末轻提笔杆，却如何也完不成那完美的出锋。汗水湿透了脊背，却浸不润紧锁的眉头。我将宣纸团了，再写，再团。眼前的纸团看着就使人心焦。

这时，外公走了过来，说：“大热天的，练字心不静岂不是更热了？”说罢他便手执笔杆，力达笔尖，甩出悠然飘逸的一撇，顺锋入笔，舞出翩然洒脱的一捺，收笔隽永，一个端正的“人”字便映入我眼帘。（编者感言：大家看见没？这就是兴趣的魅力！考生正因为爱好书法，且有所积累，才能够写出如此富有表现力的文字。想想你自己，有什么特长爱好，是擅音乐，还是长运动，是爱品茗，还是喜下棋。围绕这些兴趣爱好特意积累一些东西，到写作时说不定会给你意外的惊喜哦。）

外公轻轻地说：“你看那宣纸虽小，写在上面的书法天地却很大。练习书法要用心，才能真正领悟书法的精髓。”我若有所思，重新拾起笔，让笔锋的长发浸润在笔洗的清纯里，墨晕上笔肚，也晕开了我内心的焦躁。一撇一捺，带出一道锋回，完美绝伦。

刹那间心生无限感慨，书法需要静心钻研，衣带渐宽又何妨？细细回想，小小的宣纸间却有大天地，不骄不躁，平和内敛。我满心虔诚地徜徉于书法的天地之中，这天地中蕴藏的人生至理，铭记我心。

世界微尘，吾欲铺宣纸一张，泼墨挥毫，让墨香在宣纸的纹理中晕开诗情画意，晕开天地的博大！

小天地大（4）

世界以痛吻我，要我报之以歌。——题记 暑假我们驱车进入科尔沁草原。树木稀松点缀的景象很快就被斑斑驳驳的草场代替。再后来，绿色在我身边渐渐退却，黄沙逐渐占据我的视野。 极目远眺，天地无比广阔，沙地与天空相接的地方灰蒙蒙的，眼睛不禁有些干涩。一阵干热的风吹来，裹挟着沙粒，打在脸上有些疼痛。在这里，平时常见的土壤十分稀少，但只要沙缝间露出一点点土，就会被一些草占据。这里的草没有嫩绿的颜色和挺立的茎叶，它们匍匐着，灰绿的色彩显得枯槁而苍老。我不禁抱怨：出门旅行怎么选了这样一个缺乏风景的地方？ 我们的车在草色斑驳的沙地上艰难地行进。过了一处连绵不断的丘陵，我的眼前突然一亮。我在心底惊呼：一棵树！突兀而震撼地挺立在辽阔的天地间！倾斜的树干，擎着蓬松的树冠，硬朗的线条，赫然夺目。在这样的环境中，草都生存得那么艰难，这棵树是怎样长成的啊？那棵孤零零的树，像孑然伫立的名士，傲然地耸立于茫茫天地间。环顾四周，我没有看到它的同伴。也许，在最初，有许多种子被风带到这片土地上；也许有些种子不屑于在这贫瘠的土地上开辟立足的空间；也许有些努力过，但最终放弃了。只有它，努力利用沙地里的一点儿土壤，生根发芽，熬过了缺水的困境，抵抗住了风沙的侵袭，最终成就了这个奇迹，用它坚实的臂膀，支撑起一道风景！ 我带着敬意一步步走近它。细小的枝叶枯瘠而蜷曲地簇拥着，忍受着骄阳的炙烤，投下斑驳的阴凉。我一抬手，就能触及它的树冠。合抱粗的灰黑树干，矮墩墩的。我知道那里积蓄着生命的力量。我双手轻轻抚过沟壑纵横的树皮，它向上的每一寸生长要受到风沙多么大的考验，但即使这样，它仍旧不放弃最初指向天空的目标！最终，这份坚持造就了这样一棵树，成为无数生命的榜样，成为一道独特的风景！ 一棵树以它的坚忍和蓬勃告诉我，困难和挫折是命运赠予我们的礼物。在广袤的天地间，这棵树，是渺小而平凡的，而它呈现给我的生命的力量是巨大而深远的。那棵孤独挺立的树，在我心中铺开一片广阔的天地，让年轻的心为之感动！一个人应该有执着的追求，不随波逐流，不浪费每一分禀赋！ 泰戈尔说：世界以痛吻我，要我报之以歌。超越困难，每一个生命都可以成长为一道靓丽的风景！

小天地大（5）

一泓清渠，一株莲藕，一盏彩灯，一叶小舟，一个外婆，承载的便是一片大大的天地。仲夏时节，蝉鸣蛙噪。我小的时候因为家里事务多，妈妈便将我送到外婆家，这一送便是大半年。

外婆今天格外忙碌，拿着外公编的竹篮子忙里忙外，擦锅扫地，收拾碗筷，一样不差。“外婆今天为什么这么忙呀！”外婆瘦小的身影还在厨房里忙来忙去，只见个轮廓：“晚上啊！咱们出去采藕！村里人都去！”我顿时兴奋了，好不容易等到晚上。外婆抱起我，微胖的我让她一路走得吭哧吭哧，但我却调皮地踢打着脚丫，不知多开心。澄澈的月光倾洒下大地，河渠美如桃源。墨绿的渠水潺潺流淌，反射出银色的星芒，河面笼起一层薄雾，雾气迷蒙，只听见蛙鸣于各处，终汇聚在河渠两岸那颊若桃花、眼若红杏的出浴美人——荷花之上。

外婆解了舟，抱着我小心翼翼地坐上小舟，船浮于水上，我重心不稳，一个跟头栽在船上，“咚”地一声。外婆吓得好大一跳，连忙问我有事么有事么，我笑咧咧地看向外婆，连答没事没事，却撞进了外婆柔软如荷花瓣的瞳仁里，瞳仁也是墨色的如清渠一样的颜色，满是关切，满是担忧，飞花似梦。

远远的，有几簇微黄的灯火亮起来了，是别家的小舟啊，他们都夜行釆藕哩！外婆不急不缓地划桨，尖尖的舟头将河水分成两股，各自荡开自己的涟漪去，我坐在舟中，托着腮看着清寒的河水倒映几隅灯火，外婆向荷花密集处划去，时不时转头看看我，眼圈微肿，松松的皱褶早己爬上她的脸庞，两鬓斑驳的，是花白。

外婆老啦。小小年纪的我心中忽升起一抹惆怅，小舟与我格外有默契，摇摇晃晃，惹得清波微漾，似在劝慰我不要伤心。外婆将清香的藕纳入篮中，悄悄地从布包里掏出一盏荷花模样的彩灯，我两眼放光，开心地要大跳，外婆示意我噤声，擦根火柴，挑来灯盖将里头的蜡烛点燃，灯盏里霎时像住进了萤火虫，灵气四溢。

外婆带着我的手，将它轻掷进河里，河流牵起彩灯的手，拉它远行，紧紧的，像外婆牵着我一样。微醺的黄光渐行渐远。外婆用我入怀：“祝小宝生日快乐！”我惊讶地回头看她。

外婆眼中疼爱的光亮，像淡淡的轻粉荷瓣儿落下，落在我的脸上，留在我足下的小舟上。小舟轻哼着爱的调调，在外婆和我之间，响起它欢乐的音符。一叶小舟，天地大。是何天地？外婆与我相视而笑，答案不言而喻。

小天地大（6）

我说的”书小“，是真正的小，我的同龄人可能很多不知道它。它叫连环画，也叫小人书，只有书本的一半大，是一种以多幅连续画面表现一个故事或事件发展过程的绘画形式，是一种图文并茂的通俗读物，上个世纪的90年代，连环画退出历史舞台，现在的它成了”文物“。

那时候的许多小人书，绘图精美，文字简练，文图相互补充，认不得的字，就看着画面去猜。图文并美的小人书给了我阅读的快乐，对我后来练习写作也有帮助，比如让我学会用几句话，甚至一句话去描写一个画面，一个人物。

因为爸爸小时候爱看连环画，又爱收藏，所以我才有了眼福。

最初我喜欢的是连环画的历史故事，如《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等，字认得不多就问妈妈，图看得不大明白就问爸爸。你别说，磕磕绊绊的，我认得字越来越多了。字认得多了，书就看得多了，兴趣也就更浓了。

后来我喜欢革命历史题材的连环画，如《铁道游击队》、《地道战》、《红岩》等，男孩子么，看了就冲动，就愿意跟小朋友讲，弄得他们直眼馋，问我从哪儿看到的，我哪敢说呀，就撒谎说：“爸爸讲的。”童话的我也喜爱，《金刚葫芦娃》、《猫和老鼠》、《小鲤鱼历险记》几乎一看就懂，因为有趣，有时候自己还添枝加叶地去想象。

下面我要介绍一下《假话国历险记》：一个海盗当上了一个国家的国王，因为嫌海盗的名声难听，就想出了个办法，把字典全部改过：海盗变成了圣人，圣人变成了海盗；面包叫墨水，墨水叫面包；早晨起床说“晚安”，睡前道“你早”……那是一个“狗儿喵喵叫，猫儿汪汪叫”的颠倒国，是一个荒唐透顶的强盗国。这个国家只准讲假话，把善恶好坏的一切标准都颠倒了过来。凡是坚持说真话的人，都被这个海盗国王关进了疯人院。但是，假话国来了男孩小茉莉，他是一个大嗓门；假话国还有个画家小香蕉，他只愿意画真实的东西；假话国还有一只瘸腿猫……他们都不愿说假话，不愿人们受欺压。后来，小茉莉用自己高亢的声音震跑了假话国的国王，震坍了“疯人院”，也解救了许多无罪的、敢说真话的人们。

这本连环画，对我影响很大，当我一想说谎的时候，就想到了这个故事，便下决心不说谎，这个好习惯一直保持至今。

连环画，真的很小，但它给我展现的天地却很大，在我在童年的记忆里，涂上了一抹浓彩！

小天地大（7）

那时候的许多小人书，绘图精美，文字简练，文图相互补充，认不得的字，就看着画面去猜。图文并美的小人书给了我阅读的快乐，对我后来练习写作也有帮助，比如让我学会用几句话，甚至一句话去描写一个画面，一个人物。

因为爸爸小时候爱看连环画，又爱收藏，所以我才有了眼福。

最初我喜欢的是连环画的历史故事，如《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等，字认得不多就问妈妈，图看得不大明白就问爸爸。你别说，磕磕绊绊的，我认得字越来越多了。字认得多了，书就看得多了，兴趣也就更浓了。

后来我喜欢革命历史题材的连环画，如《铁道游击队》、《地道战》、《红岩》等，男孩子么，看了就冲动，就愿意跟小朋友讲，弄得他们直眼馋，问我从哪儿看到的，我哪敢说呀，就撒谎说：“爸爸讲的。”童话的我也喜爱，《金刚葫芦娃》、《猫和老鼠》、《小鲤鱼历险记》几乎一看就懂，因为有趣，有时候自己还添枝加叶地去想象。

下面我要介绍一下《假话国历险记》：一个海盗当上了一个国家的国王，因为嫌海盗的名声难听，就想出了个办法，把字典全部改过：海盗变成了圣人，圣人变成了海盗;面包叫墨水，墨水叫面包;早晨起床说“晚安”，睡前道“你早”……那是一个“狗儿喵喵叫，猫儿汪汪叫”的颠倒国，是一个荒唐透顶的强盗国。这个国家只准讲假话，把善恶好坏的一切标准都颠倒了过来。凡是坚持说真话的人，都被这个海盗国王关进了疯人院。但是，假话国来了男孩小茉莉，他是一个大嗓门;假话国还有个画家小香蕉，他只愿意画真实的东西;假话国还有一只瘸腿猫……他们都不愿说假话，不愿人们受欺压。后来，小茉莉用自己高亢的声音震跑了假话国的国王，震坍了“疯人院”，也解救了许多无罪的、敢说真话的人们。

这本连环画，对我影响很大，当我一想说谎的时候，就想到了这个故事，便下决心不说谎，这个好习惯一直保持至今。

连环画，真的很小，但它给我展现的天地却很大，在我在童年的记忆里，涂上了一抹浓彩!

小天地大（8）

(1)一把伞，撑起的是一份情怀；一棵树，挺立的是一种高度；一张纸，书写的是一个世界。敞开胸襟，渺小与平凡之中，蕴藏着天地的博大。

请以“______小天地大”为题目，写一篇文章。

要求：①补充完整题目后作文，除诗歌外，文体不限；

②可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；

③字迹工整，书写规范，字数600-800字；

④文中请不要出现真实的姓名、校名；

⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

(2)有的人你可能认识了一辈子却忽视了一辈子；有的人也许只见了一面却影响了你一生；有的人默默地守在你身边为你付出却被冷落；有的人一个表情却成了你永远的牵挂。我们常常是努力追寻未得到的，却忽略了已经拥有的。不要只向远方寻找，它也许就在你的手中，只要你安然，握住。

请以“安然握住”为题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；

②字迹工整，书写规范，字数600～800字；

③文中请不要出现真实的姓名、校名；

④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

【解读】

题(1)是半命题作文，题目中“小”与“大”是一对反义词，而且“大”的是“天地”，“天地”又含义丰富，它既可以指物资世界，如“山”“水”平原”“沙漠”等；又可以指精神世界，如“爱心”“善良”“诚信”“友谊”等。那么相对来说，什么又是“小”呢？什么能和“天地”相对呢？“家”“书”“教室”“学校”等，均可。这些都是在审题时要反复考虑的问题。

这是一道典型的”以小见大“的半命题作文，作文要从小处落笔，写生活中细小之事，从中折射出大道理。这一点“导语”里做了很好地提示：伞与情怀，树与高度，纸与世界，无一不是小中有大。

题(2)是命题作文，由两个词语组成。“安然”的意思是很放心的样子，“握住”是抓住、把握之意，两个词语不难理解。题目是一个没有主语和宾语的的句子，审题时就要考虑“谁”安然握住“，是”我“还是”他“？还要想”握住“了什么，是时光还是情感？如此，文章脉络就基本形成了。

题目的导语告诉我们，我们身边的东西常常被忽略，却要去远方寻找。其实美好的事物就在我们身边，不必踏破铁鞋无觅处，正所谓”远在天边，近在眼前“。作文就是要考生观察生活，写出身边生活里的”瑰宝“。

【误区】

比较而言，半命题作文以写议论文为好，擅长写记叙文的也能写好。命题作文应以叙事为主，喜欢议论文、散文的同学也有空间。审题误区是：

1。只见题目，不见”导语“，忽略了导语提示、暗示，只盯着题目不放，结果思路打不开。如题(1)处理不好大与小的关系，或小和大没有必然的联系，如写“力量小天地大”，就不妥。

2。审题忽略了题目中词语以外的信息，如题(2)的主语、宾语心中无数，或模糊了主语和宾语，“谁安然握住了什么”，作文内容无法做出正面回答。

3。选题作文不会“选”，不能认真比较两个题目，谨慎选择，择一而写。而是忧犹寡断，左右摇摆，难下决心去写哪一个题目。这和平时训练不到位有关。

【范文】

书小天地大

我说的”书小“，是真正的小，我的同龄人可能很多不知道它。它叫连环画，也叫小人书，只有书本的一半大，是一种以多幅连续画面表现一个故事或事件发展过程的绘画形式，是一种图文并茂的通俗读物，上个世纪的90年代，连环画退出历史舞台，现在的它成了”文物“。

那时候的许多小人书，绘图精美，文字简练，文图相互补充，认不得的字，就看着画面去猜。图文并美的小人书给了我阅读的快乐，对我后来练习写作也有帮助，比如让我学会用几句话，甚至一句话去描写一个画面，一个人物。

因为爸爸小时候爱看连环画，又爱收藏，所以我才有了眼福。

最初我喜欢的是连环画的历史故事，如《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等，字认得不多就问妈妈，图看得不大明白就问爸爸。你别说，磕磕绊绊的，我认得字越来越多了。字认得多了，书就看得多了，兴趣也就更浓了。

后来我喜欢革命历史题材的连环画，如《铁道游击队》、《地道战》、《红岩》等，男孩子么，看了就冲动，就愿意跟小朋友讲，弄得他们直眼馋，问我从哪儿看到的，我哪敢说呀，就撒谎说：“爸爸讲的。”童话的我也喜爱，《金刚葫芦娃》、《猫和老鼠》、《小鲤鱼历险记》几乎一看就懂，因为有趣，有时候自己还添枝加叶地去想象。

下面我要介绍一下《假话国历险记》：一个海盗当上了一个国家的国王，因为嫌海盗的名声难听，就想出了个办法，把字典全部改过：海盗变成了圣人，圣人变成了海盗；面包叫墨水，墨水叫面包；早晨起床说“晚安”，睡前道“你早”……那是一个“狗儿喵喵叫，猫儿汪汪叫”的颠倒国，是一个荒唐透顶的强盗国。这个国家只准讲假话，把善恶好坏的一切标准都颠倒了过来。凡是坚持说真话的人，都被这个海盗国王关进了疯人院。但是，假话国来了男孩小茉莉，他是一个大嗓门；假话国还有个画家小香蕉，他只愿意画真实的东西；假话国还有一只瘸腿猫……他们都不愿说假话，不愿人们受欺压。后来，小茉莉用自己高亢的声音震跑了假话国的国王，震坍了“疯人院”，也解救了许多无罪的、敢说真话的人们。

这本连环画，对我影响很大，当我一想说谎的时候，就想到了这个故事，便下决心不说谎，这个好习惯一直保持至今。

连环画，真的很小，但它给我展现的天地却很大，在我在童年的记忆里，涂上了一抹浓彩！

【解读】

人无我有。这样的作文材料，不容易和别人的作文材料“撞车”，做到了“人无我有”，作文就首先在材料上胜别人一筹。

亲切自然。童年的记忆，往往是美好的，亲切的，令人回首的。娓娓写来，似有说不完的话。读者读起来也身临其境，受到感染。

详略得当。作文重点写《假话国历险记》，因为它给自己的记忆深。其它略写，有的干脆不写，这就做到了有详有略，详略得当。

小天地大（9）

请从下面两题中任选一题作文。

(1)一把伞，撑起的是一份情怀;一棵树，挺立的是一种高度;一张纸，书写的是一个世界......敞开胸襟，渺小与平凡之中，蕴藏着天地的博大。

请以“______小天地大”为题目，写一篇文章。

要求：①补充完整题目后作文，除诗歌外，文体不限;

②可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;

③字迹工整，书写规范，字数600-800字;

④文中请不要出现真实的姓名、校名;

⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

(2)有的人你可能认识了一辈子却忽视了一辈子;有的人也许只见了一面却影响了你一生;有的人默默地守在你身边为你付出却被冷落;有的人一个表情却成了你永远的牵挂......我们常常是努力追寻未得到的，却忽略了已经拥有的。不要只向远方寻找，它也许就在你的手中，只要你安然，握住。

请以“安然握住”为题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;

②字迹工整，书写规范，字数600～800字;

③文中请不要出现真实的姓名、校名;

④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

满分作文：

我说的”书小“，是真正的小，我的同龄人可能很多不知道它。它叫连环画，也叫小人书，只有书本的一半大，是一种以多幅连续画面表现一个故事或事件发展过程的绘画形式，是一种图文并茂的通俗读物，上个世纪的90年代，连环画退出历史舞台，现在的它成了”文物“。

那时候的许多小人书，绘图精美，文字简练，文图相互补充，认不得的字，就看着画面去猜。图文并美的小人书给了我阅读的快乐，对我后来练习写作也有帮助，比如让我学会用几句话，甚至一句话去描写一个画面，一个人物。

因为爸爸小时候爱看连环画，又爱收藏，所以我才有了眼福。

最初我喜欢的是连环画的历史故事，如《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等，字认得不多就问妈妈，图看得不大明白就问爸爸。你别说，磕磕绊绊的，我认得字越来越多了。字认得多了，书就看得多了，兴趣也就更浓了。

后来我喜欢革命历史题材的连环画，如《铁道游击队》、《地道战》、《红岩》等，男孩子么，看了就冲动，就愿意跟小朋友讲，弄得他们直眼馋，问我从哪儿看到的，我哪敢说呀，就撒谎说：“爸爸讲的。”童话的我也喜爱，《金刚葫芦娃》、《猫和老鼠》、《小鲤鱼历险记》几乎一看就懂，因为有趣，有时候自己还添枝加叶地去想象。

下面我要介绍一下《假话国历险记》：一个海盗当上了一个国家的国王，因为嫌海盗的名声难听，就想出了个办法，把字典全部改过：海盗变成了圣人，圣人变成了海盗;面包叫墨水，墨水叫面包;早晨起床说“晚安”，睡前道“你早”……那是一个“狗儿喵喵叫，猫儿汪汪叫”的颠倒国，是一个荒唐透顶的强盗国。这个国家只准讲假话，把善恶好坏的一切标准都颠倒了过来。凡是坚持说真话的人，都被这个海盗国王关进了疯人院。但是，假话国来了男孩小茉莉，他是一个大嗓门;假话国还有个画家小香蕉，他只愿意画真实的东西;假话国还有一只瘸腿猫……他们都不愿说假话，不愿人们受欺压。后来，小茉莉用自己高亢的声音震跑了假话国的国王，震坍了“疯人院”，也解救了许多无罪的、敢说真话的人们。

这本连环画，对我影响很大，当我一想说谎的时候，就想到了这个故事，便下决心不说谎，这个好习惯一直保持至今。

连环画，真的很小，但它给我展现的天地却很大，在我在童年的记忆里，涂上了一抹浓彩!

小天地大（10）

如果我给大家出个上联:舞台小。那么我想你们心中的下联就是:天地大!两联合在一起，就是我今天讲演的题目。

莎士比亚说:“人生就是一个大舞台，每个人都是自己舞台上的演员。”在自己这个舞台上，我们以自己的足迹弹出音符，以自己的奋斗滑出舞步，在舞台上恣意表演，曲终人散时，有的人获取了掌声，有的人却遭到唾弃。舞台虽小，它所反映出的“天地”却很大!

安徽初三女同学小何骑电动车上学，见一老太摔倒在地，忙上前搀扶。不料老人一口咬定是小何撞了她，家属也不依不饶。后经交警反复勘查，终还小何清白。4月21日，老人伤愈出院时，善良的小何不计前嫌，带着家人向这位经济困难的老人捐款千元，此举在当地传为佳话。让我们为同龄人小何以德报怨，在自己舞台上的出色演出，鼓掌!

70岁的夏传寿是一位退休语文教师，几年前老伴张树华患上胃癌后，他悉心照顾老伴的同时，还记录一些治病方案和抗病感言。为了能打发时间，给以后留下些纪念，当了几十年语文教师的他，决定写“陪护日记”。让他自己也没有想到的是，这一写就是11万多字。陪护日记记录了老伴的病情、治疗以及亲友的关爱。最近，得知他希望出版日记，赠送给有需要的病友，昔日的学生们纷纷表示要为老师圆梦。语文老师“超级有爱”，不是他人生舞台上最出色的表演么?

当年，巧岁的廖敏从恩施老家赶到葛化厂顶父亲的班，到招待所已是晚上点多。董家骥见他饥肠辘辘，给他下了一碗白面。那时，他觉得这碗面是他从小到大吃过的最好吃的一碗面:自那以后，他就把老人当成了亲人。1996年，廖敏和严晓燕结婚后在葛化厂开了一间小炒店，二人就经常把董家骥接到店里吃饭。20xx年，廖敏一家搬到葛化社区，每逢节假日，他们就会抽空去看望老人，给他买些营养品。20xx年至201年，夫妻俩又回到葛化厂承包食堂，也每天坚持给老人送饭。夫妻为一碗面感恩28年，感动了无数网友。廖敏夫妇在自己舞台土书写了“感恩”的主题，可歌可泣!

学生，有自己的舞台;老师，有自己的舞台;工人，有自己的舞台;谁没有自己的舞台呢?个人的舞台小，但舞台的背景却很大，幕天席地，何等壮阔!

让我们侮个人用自己的正能址，在自己的小舞台上，演绎出无愧于天地的主旋律吧!