小学生作文这就是我（1）
在大树底下坐着一个小男孩，他是谁呢?走过去一瞧，啊！那不就是我吗！
我长着一双大眼睛，圆圆的苹果脸，小小的个子。猜猜我几岁了?哈哈，一定猜不中吧！我今年十岁。你只要在XX小学XX班就可以找到我啦！
我是一个外向、顽皮的小男孩。一次，我在公园玩，看到树上有梨子，我就用手上的纸球把梨子从树上砸下来。结果纸球被卡在树上摘不下来了。于是我利用造在那棵大树旁的健身梯子爬上去，我使出全身力气爬到最高，固然心里有点发颤，但终极我仍是把纸球摘下来了，你说我是不是很顽皮啊?
说到现在，我都还没说我的兴趣呢！我喜欢打篮球、画画、看书……其中，我最喜欢画画。一次，我在画画，画了一会就要吃饭了，我想，等我画完了，再去吃饭吧。又过了一会儿，妈妈开始催我了，我说:“这幅很快就画完了，让我再画一会儿嘛！”不知不觉，又听到妈妈在喊了，我才依依不舍地放下笔，去吃饭了。
瞧！这就是我，一个顽皮、机灵的小男孩！
小学生作文这就是我（2）
我是个可爱的女孩，不仅有高挑的个子，水灵灵的眼睛，而且有一颗善良的心，我从不与同学闹矛盾，从不让父母生气……
只要谈到我，爸爸妈妈都会夸我孝顺。记得有一次，爸爸还没有回来，我就打开电视看了起来。看了半个小时，我就想起爸爸每天回来都要喝茶，我赶紧把昨天泡的茶倒了，再用水清洗一下，洗了之后，我就把茶叶抓一点到茶杯里，再把热水倒进去，我放在茶几上，等爸爸回来喝，等了一会儿，爸爸终于回来了，他一回来，看见茶几上有茶，就端起茶杯喝了一口，爸爸喝了一口之后，问道：“这是谁泡的茶呀？”我大声说：“是我专门为您泡的，”爸爸走过来用轻柔的声音对我说：“女儿，你真的长大了。”
不过，我也有缺点，其中胆小就是一个。记得有一次，我和同学们去水天花月坐海盗船。船开始荡得很低，最后很高，很高的时候，我的手在发抖，抖了一会儿，我就哭了起来，结束了的时候，我的`心脏似乎都快蹦出来了。
我还很粗心呢！有一次，我放学回家，我先做数学作业，做了一会儿，有一道题我不会，我就跑去问妈妈这道题怎么做，妈妈给我讲了之后，我就会了，我做完之后，就拿给妈妈看，妈妈看了，对我说：“这道题的方法是对的，但是你把这道题算错了。”我听了之后，马上去改，改完之后，又拿给妈妈看，妈妈看了，说：“你忘了带单位。”唉，为了这道题，我连续跑了几趟。
这就是我，一个胆小，孝顺，粗心大意的女孩。
小学生作文这就是我（3）
我是一个普普通通的学生，我叫常诚。我是一个性格开朗，阳光的男孩子。要说我的爱好那一定是读书了。我的特长是打篮球了。
在篮球场上的我
这是在小学的篮球比赛。火红的太阳照耀着大地，大地活活成了一块“烤饼”。五年级五班和五年级一班的队员们都上场了！（我在五年级五班）本班的“啦啦队”也排好了队，准备呐喊助威！我怀着激动的心情和我方队员上了场。只听哨声一响，一场恶战拉开了围幕。我方队员先抢一球，我赶忙跑去接球，屏息凝神，双膝弯曲，手紧紧地抱住，生怕别人抢走。我双眼直勾勾地盯着对方的篮儿，心想一定要投一个好球！防我的是对方的一个大个子球员。我先做了一个假动作，左脚上前跨一步， 转身，然后又一个“三步上篮”，开场第一球，我轻松投进去了。我既感到兴奋又感到非常惊讶，防我的那个大个子完全跟不上我的步伐。“啦啦队”的呐喊声也极为得大 “五五班必胜，常诚加油！”，我也极为高兴。可我和队员们下面投的球也不知何原因连连不进，反而对方还进了好几个球。6比6，五一班的分数和我们打平了。我的心都跳到嗓子眼里了。我们像“热锅上的蚂蚁”一样。
下半场的比赛开始了。不知为何，我的手感突然异常得好。一连又进了三个球，我们咬定青山不放松，经过我们班的不懈努力，“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，我们班最终以12比8大胜一班。我的心里美滋滋的。
爱读书的我
高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚说“书籍是全世界的营养品”。高尔基又说“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”可见书对我们多么重要呀！我就爱读那些国学经典和中外名著的.书。我在家里经常读书；在学校又经常读书；在空闲的时候就读书。我看到书如饥饿的人看到一顿美餐一样，拿起书如饥似渴，狼吞虎咽地读着，体验着读书的乐趣。看完了书，我也会小心地放回书房，生怕弄坏书中的每一个精华。
这就是我，一个篮球健将；一个爱读书的好孩子；一个阳光少年。我爱我自己，我希望我会做得更好，做一个更棒的自己，创造美好的未来。
小学生作文这就是我（4）
我是王雨茜，是一个善良的孩子，是一个热爱阅读的孩子，更是一倔强的孩子。
还记得那是一个闷热的下午。暑假后，我就要成为市一中的学生了，为了分班考试，我就买了一套卷子做。
我轻松地做着卷子，虽然会遇到一些难题，但在认真审题，细心思考后，也都迎刃而解。
就在我行如流水般地答了一道又一道的题目时，最后一题如一座高山，压在我这“流水”之前。这是一道路程与时间的相遇问题，可它却只给我了100千米的路程和提前落后的小时数，还有一个不知有没有用的分率。除此之外，什么速度呀，时间呀，一概不知。
这可怎么办？我心急如焚。这题根本没有一个切入点，这怎么可能算得出来？没办法，我只好尝试换种方法，探索探索这“山”上层层叠叠的“雾”。
这样？不行。那这样？也不行。要不然就是这样？……还不行！任凭我绞尽脑汁，仍没有一点儿头绪。时间一分一秒地过去，焦头烂额的我渐渐变得急燥。妈妈过来安慰我说：“别急，慢点儿来！””可是这题太难了！“我又气又恼，把笔一丢，扑在床上。妈妈拿起卷子，在草稿纸上写写画画。难不成她会？我有了希望，一个”鲤鱼打挺”赶到妈妈身边。可妈妈也不会，这如同一盆凉水泼到身上，把最后一点儿希望也浇灭了。
查电脑是个下下策，因为它的解题方式弄得我云里雾里。而这次也不例外。唉——，还得靠我自己呀！
我忽然想起小时候想学骑自行车，而姥爷则说我不可能学会，为了证明我自己，不到一小时我就学会了。而现在，我也需要这股不服的劲儿。
我暗下决心，一定要把这题给攻克了！似乎藏在我骨子里的倔强又统统跑了出来，我就不信了，这题我不会！
下午想，晚上想，甚至我做梦都在想。“功夫不负有心人”，第二天刷牙时我突然灵光一闪，顺着那光我拨开云雾，披荆斩棘，深入了问题的根源。就像只要找到锁孔，轻轻一旋，“咔嗒”一声，问题便解决了。
而就是这种倔强，让我捕捉到了那灵光一闪，让我在学习成长的道路上勇往直前。
这就是我，王雨茜。
小学生作文这就是我（5）
“先画一张胖胖的脸，再画一对大耳朵，画一个辫子，头上再冒着火，然后嘴张得大大的，再……”“贾培瑞，你画什么呢？”“我在画你生气的样子。对了，我上个厕所，你千万别动啊！”可我怎么能不动，拿来一看，哇！这么难看！不行，不能让他扭曲了我光辉的形象，我要重新介绍一下自己。我，贾钰洁，是一名新初一的学生。我的外貌呀，唉，我实在不想说：一个胖胖的、肉嘟嘟的脸，一双不大不小的眼睛，一个低低的鼻子，一张不很大却很能吃的嘴，这样一张脸，却常被朋友说成“可爱”，难道是我不会欣赏？我的身高啊，我觉得有点低，因为我弟都快跟我差不多高了，唉！郁闷啊！以上就是我的外貌，虽然本人相貌平平，可我的特长和爱好可一点都不“平”！先说我的爱好吧，你绝对猜不到——那就是葫芦丝！你可别说无聊，我告诉你，葫芦丝可是中国民间有名的乐器，历史悠久，声音动听。而且，现在会吹葫芦丝一般都是男生，女生是很少的，所以，等你也会吹了以后，再来说我无聊吧！我的特长嘛，应该就是写作了。我很擅长写作，尤其是散文。我读过很多文章，所以文笔也就好了一些。这不，前两天我给一家报社投了稿，人家回复说已经录用了呢！嗯，说完了爱好，最后来说说我的性格吧！要说我的性格，那可是“百变”的，因为啊，对不同的人群，我的性格也是不同的。对家人，亲友啊，我就很开朗的；对好朋友、同学、老师，我就比较活泼；对陌生人，我就比较腼腆了。但有一点不变，那就是，对于学习来说，我绝对，是认真！至于我弟口中我生气的样子嘛，那就是对我弟而已，原因吗……“啊！贾玉洁！我不是不让你动么？你也老大不小啦，怎么还是不听我话呢！”“唉！你个小屁孩，我为啥听你的啊！啊！真实的，别跑！”“你身为姐姐，怎么能不懂得爱幼呢！”“那你怎么不尊老，啊不，尊姐啊！”这会儿，你知道了吧！以上的就是我的介绍，怎么样，你愿意和我做朋友么？“大家千万不要和老姐做朋友啊！”“小孩儿一边玩去！”大家千万别听我弟的，我可很希望和你们做朋友哦！教师评语：1、语言极其生动，人物形象呼之欲出。2、语言纯真，毫不做作，又不失语言活泼幽默。
小学生作文这就是我（6）
每一个人的课余生活都大不一样，都各有个的精彩，各有个味道，我也有我的精彩，我的味道。
班里的同学一下课都有自己要做的事，根据我对我能班男女同学的了解。我觉得男生一下课大都跑出去打篮球了，虽然我很不能理解他们为什么可以冒着大太阳在哪里打的津津有味？出了满头大汗还要在哪里打？这我不能理解。——女生一下课就只会呆在教室里聊天啊！做作业啊！我看着头就晕啦！但班里总有那么几个特别的人！当然我也是属于这些特别的人其中的一个。
我的课余生活比较特别！在我的记忆力好像大多是一下课就和几个特别要好的同学去厕所！也不知道是为什么，反正是特别爱往厕所跑！好像厕所有着很大的魔力似的！我们就在厕所门口聊天，洗脸，打闹，玩。一直到快上课。还有到大家都不想上的课的时候就有人说要不我们翘课吧！但都没有一次实现！因为总是有那么几个怕老师的同学！
老师的办公室好像只要进了！就被认为是做了坏事！但也有例外哦！
教室里很热，但办公室里貌似很凉快哦！（每个办公室里只有3~5个老师）一有时间我和那几个要好的同学就大规模的进入办公室凉快啦！刚开始老师还会说几句话，但自从我们和老师熟了以后，老师就在也没说什么啦！我们也都和老师们做在一起聊天，说说一说我们的问题，还有班上的问题，等等。
我的课余生活就是这么简简单单，但我过的`很快乐！
福建厦门海沧育斌初三:叶雪
小学生作文这就是我（7）
我，没有过人的头脑，也没有十分强壮的身体但是是！我！打乒乓球．网球．排球．橄榄球．高尔夫球……这些都不会。我只会打羽毛球和篮球。论学习这一面我呀!嘿嘿，我也不怎么行。我到底是什么最过人呢，同学们一定会说：“人呀，太麻烦。”父母会说：“唉，太贪玩。”老师会说：“太调皮了。”朋友会说：“我快被他折磨疯了，他是不是人呀。”唉，没有一句是好的。我难到就这么惹人厌……我把说我的人和我在一起的经历全都告诉你们吧。
和同学在一起时：
“李某某，你的饭盒怎么没洗呀!”值日生。“哦，老师不是说要节约资源吗，所以我就不洗饭盒节约水资源嘛，你说是不是呀。而且现在呀有许多国家都十分的缺水，之所以我饭后不洗饭盒就是为了节约一些水给那些缺水的地方，你像这样不是挺好的吗？”我。“哦，对，哦，这样不对，唉，我真是服了你了。”值日生。我：“哦，你说……
和父母在一起时：
“李杨（我的'小名），来做作业啦。”妈妈。“哦，老妈再玩一会儿嘛，又不是着急这几分钟，而且学习嘛是大事我们要全身心的投入这不是爸爸说的吗，所以现在玩完了过一会就可以全身心地投入不会再想这个游戏了，对吗老妈。”我。“哦，你给我快点啊再慢吞吞的小心吃面条哦。”老妈。“好我知到了。”十分钟过去了“你怎么还不去做作业，想吃面条了是不是！”老妈。我：“好！我马上去……
和老师在一起时：
“李某某，你怎么又在自习上
打闹了。我已经告诉你许多遍了不许在自习上打闹，你是不是不会听人话，啊。”老师。“老师，是某某先和我闹的，而且他还用纸团扔我，老师你看。”我顺手把纸团拿给了老师看。“某某，你给我出去站着，”老师，我站在一旁偷笑“还有你李某某，你也给我出去！”“哦……
和朋友在一起：
“把球传过来！”刘某某。“哦，好，接着。”我。“唉呀，传高了我又不是你不要再犯这个错误了好不好。”刘某某。“哦，知道了。但是是他们都比你高呀我不传高怎么打。”我。“你不会向下传吗？”刘某某。“他们防的太死了你叫我怎么传。”我。“我的天呀球怎么到他们手里去了都怪你，还不快去抢。”刘某某。“不需要了他们已经进了，再说我也没力气再打了。”“我的天呀我怎么会和你一起打篮球……
这就是我一个能说会到．贪玩．麻烦的我。
小学生作文这就是我（8）
我的学校是文化绿城小学，它好似一颗耀星于五年前在绿城郑州缓缓升起。
从高大宏伟的大门走进去，你会看到偌大的操场和庄严无比的主席台。但是，在下课后，这里就成为了同学们休闲娱乐的场所。伴随着下课铃声的打响，同学们都一窝蜂地向着操场涌去。他们有的抖空竹，有的跳绳，有的聚在一堆“高谈阔论”好不热闹。
在走进校园的右手边有一个失物招领处。它曾让无数个与主人“走时”的物品找到归属，让无数个心焦的“小马虎”找到属于自己的东西，让我们的.校园充满了温暖。
我们的学校有很多精彩纷呈的校本课程。例如，有手速令你目不暇接的“魔方小站”，有可以锻炼自己口才的“金话筒小小主持人”，还有既有趣味性又富含知识的“戏剧英语”等等。除此之外，我们学校还开展了各式各样的社团，有足球社团、篮球社团、美术社团，甚至还有纸飞机社团、模拟飞行社团等等。这些社团的开展，即强健了学生们的身心健康，又丰富了学生们的课余活动，深受学生和家长的喜爱。为了引导我们正确认识网络、学会使用网络、做网络的主人，学校还开展了信息与技术课堂。在课堂上，我们可以与老师交谈，向老师提问，随时解决自己的疑惑。
在“立德立志立身立行”的校训影响下，我们学校对文化教育十分重视。在每个班级里都有一个读书角，书架上有各种类型的图书，在这里我们既可以陶冶自己的情操，又可以丰富自己的知识。学校里的老师对我们的要求也是十分严格，但是我知道老师对我们严格是为了我们好，这是老师的一种别样的爱。
这就是我的智慧校园，我要感谢它，谢谢它给予我知识，谢谢它教会我做人的道理！
小学生作文这就是我（9）
在运动会的跑道上曾有过一个1.4米多的小男孩的身影，尽管那个小男孩没有获奖，但是是他已经很努力了。他就是我—吴杭鸿。 在60米的预赛跑道上，同学们在为我加油，我也信心十足，但是却因为起跑时落后，我奋力的追赶，想着同学们对我的鼓励，想着为班级争光，我尽了自己的最大努力冲刺，我得了第四名。
没有进入决赛，辜负了同学们对我的期望，我想只要在起跑时动作快点，说不定就能进入决赛了。我低着头，怀着悲伤的心情离开了跑道。 100米的`预赛开始了，我一定不能再犯同样的错误。这次我起跑速度很快，中途也非常尽力的跑了，结果还是进不了决赛。我心中很不是滋味，心想，我个子也算高了，跑步速度也比较快了，为什么跑不过其他选手呢？想想，一定是平时锻炼不够，到关键时候就无法发挥自己的水平，以后，我一定要加强锻炼，下次我要把奖状夺过来，把喜悦带回家。 接力赛是一项团体合作的体育运动。当棒子传到我手上时，我奋力向前冲，超过了别班的选手，顺利的把棒子交给了下一棒的同学，我们胜利了，这次比赛我们班得了第三名。 这就是我，我就是这样一个失败了不灰心，争取做最好自己，争取进步的学生。
小学生作文这就是我（10）
我有一头乌黑柔润的头发，水汪汪的'大眼睛镶在脸上。小小的嘴巴像小樱桃，它不仅仅小而且还能说会道，从嘴巴里说出来的语言都很甜蜜。哦，忘了告诉你们，我叫何颖琛。
我很温柔，不爱生气，不管同学们怎么对我，我都会很有礼貌对待他们。我有优点，但我也有缺点，如：做事拖拉，有时洗衣服，别人用二十分钟，我却用了三十分钟，别人用一个小时做完的作业，我要用一个小时加二十分钟，但是，我不会就此放弃，我决心要一点点地改正我的缺点。
当然，我也有很多兴趣爱好：跳舞、看书、练字……就拿看书来说吧，有一天傍晚我去楼下看书，那时刚好5点，我打算看书看到七点就回家。我一拿到书来看，就已经陶醉其中。过了半个小时、一个小时……突然，我就被正在玩耍的小朋友从书中“救”了出来，我拿起手表一看，啊，已经7点半了！于是我像箭一样，赶紧跑回了家。
这就是我，一个可爱活泼机灵天真的我，你们喜欢吗？
小学生作文这就是我（11）
我姓杨名柳，今年9岁。在书上偶尔会看到我的名字，同学们常拿这些事来跟我开玩笑。
我长着两条黑黑的眉毛，眉毛下长着一双星星般明亮的眼睛，还有一张小嘴。
我的性格活泼开朗，我很喜欢逗别人笑。有一次，我看见姐姐坐在房间的一角闷闷不乐，就走过去问：“姐姐，怎么了？”姐姐不回答我。我见姐姐闷闷不乐的，就说：“姐姐，我给你讲过笑话吧。”姐姐很不在意地说：“你爱讲就讲。”姐姐听了我讲的笑话后哈哈大笑。看见姐姐被我逗笑了，我开心极了。
我有个毛病，就是做什么事情都很马虎。一次，学校举行期末考试。考试时，我心想：今天千万不能马虎了。离考试结束还早，卷子做完了，我也反复地检查了，没有发现错误。批阅的卷子发下来了，我看见卷子上的分数，心里十分忐忑不安。我很快地镇静了下来，仔细地检查着卷子上的错误。原来是，应用题的`“答”没写。这件事让我哭笑不得。现在，我也在尽量改掉自己的这一坏毛病。
我的爱好是画画。虽然画得不是很好，但是我只要有多余的时间，我就会画画。
这就是我，一个既十分活泼开朗又有点马虎的女孩。
小学生作文这就是我（12）
小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，再加上小小的个子，看上去小巧玲珑，这就是我，一个不善言谈，但爱笑，爱看书，爱下围棋，爱书法的女孩。
在陌生的环境前，我不太爱说话，不会主动地交朋友，但熟悉后，你就会认识一个全新的我，爱笑，爱玩，下课后会去疯玩的我，在小学时，有一次在走廊上和同学追逐打闹，被老师训了半天。
平时，我很喜欢看书，一写完作业，就“困”在了书堆里，看得聚精会神，津津有味，贪婪地吸取着书中的营养，非常入迷，以至于妈妈叫我去帮忙我都没听见，直到妈妈着急地推门进来，嚷嚷了半天，我才慢慢地放下书，视线从书上转移到妈妈身上，慢慢地吐出了一句话：“什么事啊?”妈妈哭笑不得。
下围棋也是我课余时间最喜欢的事了，先布局，然后中盘，最后收官。尽管一盘棋下来至少要一个小时，但是过程让我很享受，赢了当然很高兴，输了也不灰心，继续努力，下次再战。下围棋让我懂得了胜败乃兵家常事，不要太重视输赢，要享受下棋的过程。
平时我也经常练硬笔书法，静下心来临摹字帖，一横，一竖，一撇，一捺，日积月累，字自然就练得不错啰!
我认为这样的我可以为班级的黑板报出一份力，写出漂亮的字体，为黑板报增添美感。我还想尝试科代表或学习委员，因为在小学我当过科代表和学习委员，有一些经验，再加上我的责任心，我想我应该能够胜任的。
这就是我，你了解我了吗?
小学生作文这就是我（13）
说到奥林匹克运动会，你会想到什么呢?是奖牌还是世界纪录?但是认识我的人都会想到：这不就是奥林吗?
我的外号可以说是种类丰富，吃的，用的都有，像奥利奥之类的。在现实生活中，我可是“随处可见”的。篮球上有，墨水瓶上有，就连做仰卧起坐的垫子上都有我的大名，可谓是抬头不见低头见。再来说说我的长相吧，虽然算不上特别帅气，可是相貌堂堂还是有的。圆圆的头，圆圆的脸，圆圆的眼睛，圆圆的嘴巴，圆圆的鼻子，标准的一个“五圆湾”。
我的性格比较直率，同学们有什么做得不好，说得不好的地方，我会马上指出来。但是太直白有时也会惹上麻烦。有一次一位同学正在“欺负”另一位同学，我任性地上去劝阻，结果被那位同学嫌弃说“爱管闲事”。
小时候，每当有音乐响起，我总会情不自禁地跟着节奏扭起来，妈妈以为我喜欢跳舞，就一直鼓励我跳舞。直到有一天，我遇见了钢琴。钢琴的声音如同磁铁般把我深深地吸引住了，从此我便开始艰难而又枯燥的练琴之路。
从刚开始的嬉皮笑脸到后来的痛哭流涕，从最初的《汤普森》到后来的的《月光》，从起初的乱按一通到后来的动听旋律，期间经历了多少的泪水，恐怕只有我自己能体会。虽然每天都以泪洗脸，但是却阻止不了我对钢琴的热爱。
钢琴十级以后，我越觉得钢琴是一种奇妙的乐器，它能弹奏出优美动听的旋律，也能静静地听你发泄。有一次我和朋友吵架，心中满是怒火，一回家，看见了熟悉的黑白键，于是往琴椅上一坐，弹起了“愤怒”的曲目，愤怒的旋律充斥整个房间，久久不能平息。钢琴默默地忍受着我的怒火，仿佛在为我而伤心。
这就是我，一个大名鼎鼎，多才多艺，相貌堂堂的男生。
小学生作文这就是我（14）
没有进入决赛，辜负了同学们对我的期望，我想只要在起跑时动作快点，说不定就能进入决赛了。我低着头，怀着悲伤的心情离开了跑道。 100米的预赛开始了，我一定不能再犯同样的错误。这次我起跑速度很快，中途也非常尽力的跑了，结果还是进不了决赛。我心中很不是滋味，心想，我个子也算高了，跑步速度也比较快了，为什么跑不过其他选手呢？想想，一定是平时锻炼不够，到关键时候就无法发挥自己的水平，以后，我一定要加强锻炼，下次我要把奖状夺过来，把喜悦带回家。 接力赛是一项团体合作的体育运动。当棒子传到我手上时，我奋力向前冲，超过了别班的选手，顺利的把棒子交给了下一棒的同学，我们胜利了，这次比赛我们班得了第三名。 这就是我，我就是这样一个失败了不灰心，争取做最好自己，争取进步的学生。
小学生作文这就是我（15）
我的爱好有跑步、画画、游泳，但是我最喜欢的却是看书。平时只要一有空，就捧起书，大口大口地吸取书中丰富的营养。
记得有一次，我还因为看书误了大事。那是个风和日丽的星期六，我做完了英语作业，便懒洋洋地坐在沙发上津津有味地看起书来。不一会儿，奶奶就提醒我说：“桐桐，别再看了，再看漫画书就要迟到了。”“哦……”我答应了一声，“再看十分钟吧。”我心里这么想着就继续看下去了。不知不觉已经九点半了，奶奶发现我还在看书，着急地大声对我吼道：“李意桐，已经九点半了，再不出门，你就准备迟到吧！”我听了，赶紧合，急匆匆地穿上鞋子，拎起袋子，向画室狂奔而去。去到画室已经九点四十分了，我迟到了十分钟。吴老师对我说：“李意桐，你怎么啦？平时，你从来都不会迟到的，今天你怎么搞的？”我支支吾吾地对吴老师说：“吴……老师，今天因为我……我去看书了，所以忘记了时间。”吴老师说：“看来，你还真是个小书迷呢！算了，这次我原谅你，下次可不要再迟到了呀！”“知道了！”我对吴老师说。“知道了就快去画画吧！”吴老师微笑着回答道。“嗯！”
哎，这就是我，一个爱看书的我。同学们，你们有什么好办法能帮我改掉“看书看到忘记了时间”这个坏毛病呢？有的话就赶紧告诉我吧！
小学生作文这就是我（16）
“我叫A！”这就是我，一个十二岁的女孩儿。说起我，我还有一个新的姓氏，叫“牛”呢！
牛角尖
我这个人的优点不少，毛病也不少，其中就有一个居中的特点——爱钻牛角尖。这个病一发作，好了呢就是优点，坏了呢，还真能缠得别人云里雾里。
小学时，老师爱出奥数题。一次我拿着一道错了的题去请教老师，正当老师讲的热火朝天、津津有味的时候，我这爱钻牛角的毛病就犯了：“老师，我觉得这道题还可以这样做。”我不知从哪儿找来了一堆数据，硬把老师的思维强行搭到了自己这里。“不对，这儿不能这样算。”老师还没说完，就被我抢过话。“我这是逆运算，也是可以的呀。”“但是你没有处理正确。”……我有一种牛角尖钻到底的决心，但我哪说得过经验多的老师呢？最后只有被老师“轰出来”。其实最后我也思考过，我的确错了。但病一犯，铁牛也拉不住啊！
牛脾气
说完牛角尖，我还有一个大缺点，就是牛脾气。这个毛病伤害范围极大，一个不小心，就会全面爆发。
“哎呀哎呀，（我的绰号）来！”某位同学直在我身后喊着我的绰号，那声音似乎有穿墙的功效，许多同学都出来“围观”。我鼻子里哼了一声，嘀咕着：“姓x又怎么啦，还姓x呢。’我不以为然地回到了座位上，但哪知道我的课桌上被人刻上了”“三个大字。这一下子，牛脾气一下子上来了，我脸涨得通红，一声河东狮吼：”谁干的！“周围的同学都吓得缩了缩，我怒气冲冲，准备一个个盘问时，老师来了。还好还好，老师没来的话，教师可得要被我搞得天翻地覆。
瞧，我”牛“吧？虽然我还要努力改正，但仍有一部分已经深入骨髓，这样一个爱钻牛角尖，有着火爆的牛脾气的我，愿敞开心扉，在未来交到更多的朋友。你们呢？
小学生作文这就是我（17）
在学校里，许多人以为我很内向，但在生活中，其实我和别的同学差不多，爱说话，爱玩游戏，爱玩玩具等，尤其是到了星期六、星期天，只要是我把作业做完了，就会和院子里的小朋友一起玩耍，疯狂打闹，当然，我们也不会疯到发生危险的程度。
在家里，我总喜欢一会儿摸这，一会儿摸那，有时候把家里弄得乱七八糟，收拾起来就要花很长时间，因为我的玩具太多了，有的也很不好归还到原位。
这样介绍，你们可能以为我写作业很快，其实我做作业很慢，有时候磨磨蹭蹭，每天要写到八九点，爸爸妈妈还经常指责我。一次，语文老师让我们办一张小报，我一直拖到星期天才完成，因为我花了很长时间才想出来。不过，我现在正在巨人教育学写作文，在老师的指导下，我的作文现在写得越来越快了，也写得越来越好了。
原来我的体质很差，身体一直不是很好，经过一段时间的锻炼，现在身体好多了，做什么事情都有精神了，去年跑步比赛，我还得了第三名呢。
这就是我，一个非常诚实的小男孩，一个有梦想的小男孩。
小学生作文这就是我（18）
一张瓜子脸，一头乌黑光亮又顺又滑的长发，一双水汪汪的大眼睛下面挂着一个A字型的鼻子，还有一张犹如麻雀一样的爱说话的嘴巴。这些组成了可爱的我。
每个人都有自己的性格和爱好。下面我要介绍一下我的性格和爱好。
我的性格活泼开朗，幽默风趣，常常与同学们开开小玩笑，说说趣事，猜猜谜语，许多同学都向我靠拢。
我的爱好有很多，其中最喜欢的是骑自行车、写作文。骑自行车不仅可以锻炼身体，还可以放松自己，让我在健康中快乐地成长。写作文是我的拿手好戏，老师经常说我作文写的很好。我有很多作文都得过奖，其中有几篇还发表在校报上呢。
我有优点也有缺点。优点是上课认真听讲，作业及时完成，好词佳句积累很多。缺点是做作业的时候粗心大意。有回把“吞吞吐吐”的“吞”字第一笔本来是横，可是我却写成了撇，不过已经改正过来了。
这就是我-----一个可爱的女孩。
小学生作文这就是我（19）
说起我的爱好嘛，当然是画画了，现在我已经九级了，要说我当初是怎么去学画画的，我就显着大家的面，献丑了。那一次，妈妈看着弟弟有画画的天资，就带他去学了，我看着可生气了硬说妈妈偏心，死缠着妈妈带我去画画，妈妈没办法只好让我和弟弟一起去学，我听后高兴的一蹦三尺高，其实我早就想去画画了，结果呢？不用说，开门大吉啊，国家总统见了都得气死啊！这那还叫画画啊，分明就是在练书法，纸都快毁容了。呜呜，没办法，屁股要做好思想准备喽！
我的缺点说起来，无人不知无人不晓，不用开口我想可能许多同学都有这个坏习惯，胆子小，我上课不敢大胆发言。下课不敢大声说话，似乎觉得遭难随时会降临在我身上，唉！我还在想我的胆子是遗传性呢，还是先天性呢？你们也别笑话我，我从今天一定会改掉这个坏毛病的，不信，走着瞧！