作文大手牵小手600（1）

那天，我来到马路边，想要过马路。但是，车子一辆接着一辆幵，川流不息。我向远处望了望，车辆早已排成了一条长龙。有的司机，悠闲地开着车，抽着香烟，时不时地把头伸出车外，吐出一团团白烟；有些司机，目视前方，踩着油门向前冲；还有些司机，看着行人茫然的眼睛，像在炫權者自己的车子有多么好，威风凛凛。我看着他们，吓得直往后退。我想：我……我该怎么办？冲……冲过去吗？不……车子……大多了……

突然，一个五六十岁的伯伯来到我的身边。他看着川流不息的车辆，又回头看看我，皱起的眉头似乎已经打了一个死结，怎么解也解不开。伯伯的眼晴里充满了愤怒。他看着那些车子，嘟嚷着说：“现在的司机怎么都这样呢？还礼让行人呢！根本就是礼让车辆！”伯伯凝视着车辆，希望司机们能文明一点，礼让行人。可是等来等去，没有一辆车肯让路。

伯伯先是偾怒地凝望了车子许久，然后转过身来，慈祥地望着我，说：“孩子，別怕，来，跟我来！”他那灰白色的头发在阳光下显得格外耀眼。我迟疑了一下，连连往后退。伯伯便靠近我一步，牵住我的手。他低着头，嘴唇微微动了几下：“抓着我的手，別害怕……”我轻轻点了点头。伯伯的声音是那么温柔、和蔼。我牵着他的手，手虽然很苍老很粗糙，可是却很有力。有一股暖流涌上我的心头。

走到馬路中间，伯伯又转过头来，用他那和蔼的双眼看着我，说：“小心点，这里车最多，小心点！”同时，伯伯把我的手拉得更紧了。我的手也牢牢地抓住他的手。我们就这样，相依相随。

在我还沉浸在幸福之中时，我们已经到了马路的另一边，伯伯这才放心地松开他那长满老茧的手。我觉得手被握得有点痛，但又像吃了蜜似的甜蜜。伯伯又叮嘱我说：“下次过马路一定要大胆又心细，知道吗？“我点了点头。伯伯笑了，似乎心里的一块石头放下了。我也笑了。

被人关心的感觉，真好！

作文大手牵小手600（2）

文明像一缕阳光，温暖着我们的心田；文明像一眼清泉，滋润着我们的心灵；文明像一盏明灯，照亮着我们的心头。

—— 题记

文明在我心中

自开学的第一天起，班主任王老师就教导我们要做一个文明的少年：信守家庭美德，在家里做个好孩子；恪守学生道德，在学校做个好学生；遵守社会公德，在社会做个好公民。在社会，我诚实守信，遵守社会公德，以自己的行动践行“文明”二字。无论是在校园，还是在公共场合，发现乱扔的果皮，纸屑，我都会捡到垃圾桶内。“对不起”、“没关系”、“谢谢”是我的口头禅。看到长辈，我总会微笑着打招呼。我为自己是文明的孩子而高兴！

争当文明使用

现在安庆市上下正在创建全国文明城市，我们学校开展的“小手牵大手共创文明城”活动如火如荼。我很荣幸被选上“小小文明监督员”，戴上红红的绶带格外地自豪。我要在身边的小事中践行文明行为，并发挥小小宣传员、小小监督员的作用，用自己的一言行带好同学们养成文明习惯，提升文明素养，从而为文明创建贡献出自己的一份力量。我为自己是文明的使者而自豪！

让文明常相伴

文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及。随手捡起被丢在地上的垃圾；红灯停，绿灯行；进入别人房间时先敲门；坐公交车时给老人让座；游览景区自觉排队……只要我们每人迈出文明的一小步，社会将迈出文明的一大步。文明是一种力量，好像奥运火炬手传递一样，经过每个人的手中，都能汇聚、释放所有人的热情。我为自己是文明的传递者接力！

地球会因文明而美丽，生命因文明而精彩！牵起你的手，牵起我的手，文明齐步走，让文明传遍大街小巷，传遍大江南北，让文明之花开满整个世界！

作文大手牵小手600（3）

20xx年5月13日是母亲节，在这个特殊的节日里，我们去探望一群没有父母的、可怜的孩子。这些孩子都有些许缺陷的地方，他（她）们的妈妈不知道有什么难处，将他（她）们遗弃在路边，是社会上的好心人打电话报警，才送到福利院。

此次，我们前往的目的地——瑞安社会福利院。我们带着食品，生活用品等慰问品，来到福利院门口，排队等待着。望着这座楼房，两耳不闻窗外事，哪管他街头车鸣声高，脑海中总想着与新朋友见面的画面。

刚踏进福利院的大门，仿佛世界都安静了，没有同学们的讨论声，街道上的车鸣声。走在空无一人的楼梯，踏着静悄悄的.脚步，向活动室内投去好奇的目光。出乎我们意料的是，这些小朋友十分热情地牵着我们的手，用手拍着椅子，示意让我们坐下。我们纷纷拿出食物，有条不紊地分他们。他们拿到后，像发现新大陆似的，左看看，右瞧瞧，上摸摸，下闻闻，有的还示意叫我们打开。

我们从刚开始的新伙伴到此刻转变成了超级伴侣，形影不离。我们像个园丁，无微不至地呵护着祖国的花朵。有时，我们会温柔地问他们需要什么帮助，有时我们会帮他们擦口水，有时我们喂他们进食，不敢有半点马虎。善良的妈妈们握着他们的手，抱着小的孩子，让他们也享受母亲的温暖，此刻的画面特别温馨，特别美丽。

他们品尝美食后，我们便开始和他们玩游戏，手搭手形成了一辆“动车”。刚开始，我们只有一两截动车厢，到后面增加到五节，越来越多，越来越多，玩得不亦乐乎。虽然这是个平凡得不能再平凡的游戏了，但它能让这群孤苦伶仃的孩子们有了久违的幸福感。

吃饱了，玩累了，很快到了我们离别之时，真想时间过得慢些，再慢些，让我们多陪会儿这群特殊又可爱的伙伴们。但是院方有时间规定，我们只能依依不舍地互视对方，跟他们说声拜拜！我在心里默默念着，祝愿他们今后日子平安、健康、幸福快乐每一天。

作文大手牵小手600（4）

10月22日，我们小记者来到了食品药品检测中心，在这里我将带领大家走进食品安全与药品安全的世界。

首先，我们来到了会议室，在这里老师给我们讲解了有关食品健康的知识。通过动画的方式向我们讲述一些生活常识和药品的应用常识。接着，老师给我们分了组，一组去参观实验室，二组去听老师讲解如何识别伪药材和假药。我被分到了二组，老师告诉我们这有老虎爪、鹿角、羚羊角，还有灵芝两颗，可是，只有一颗灵芝是真的。老师先告诉了我们如何识别伪灵芝和真灵芝，真灵芝是有茎的，而伪灵芝是没有茎的，这是为什么呢？因为灵芝是一种珍奇异草，长在悬崖峭壁上，价值不菲。而伪灵芝呢，它并不是灵芝，而是一种叫树脂的东西，它只是从树上切割下来的，松树、桑树上面都有，随处可得，很便宜。接下来，老师告诉我们羚羊和熊都是国家二级保护动物，不可随意捕杀。

该我们这组到实验室去了，我一进实验室就像发现了新大陆一样兴奋，我先是跑到了实验区这边，耐心听老师讲解完，然后我们就兴奋地做起实验来，我按照老师说的，我先放了点NaOH和酚酞，液体瞬间变成紫色，我又加了点硫酸，哎呀！液体又变成了原来的透明色。我又发现了一种橙色的液体和一种白色按摩乳会产生一种变化，会变成一种纯粹的紫色。接着老师叫我们到隔壁的实验室去看显微镜了，第一个显微镜观察的是淀粉粒，看着像泥土一样的小东西在类似水的液体中颤动，不过这个液体是卡其色的；第二个显微镜清晰度更高了，这次的液体是蔚蓝色的，这次观察的也是淀粉粒，不过是像小水滴一样的东西在里面颤动。

这次我收获了很多，感觉好开心，以后会经常参加小记者活动。

作文大手牵小手600（5）

600字关于家人的爱的作文：大手牵小手

在我呱呱落地之后，是许多的大手一直守护着我。每当我哭闹时，是爸爸强壮结实的大手把我轻轻抱起，哄我别哭别闹，逗我破涕为笑;在我开始摇摇摆摆学步后，每当我走不动时，是爷爷大大皱皱的大手，慢慢的把我背起，让我舒服的靠着他的背休息;在我生病发烧时，是妈妈温柔的大手，细心的照顾我、安抚我，直到恢复健康;在我饥肠辘辘饿得全身发软时，是奶奶灵巧的大手，为我作羮汤，用美味的佳肴滋养我的身心。

在我学习的路上，是许多的大手不断的引导着我。在我第一次拿起铅笔习字时，是老师专业自信的大手握着我的小手一横一竖一笔一划慢慢的写出我的名字;为了让我贯彻向师长道早问好的有礼貌的好品德，遇见师长时，妈妈总是不厌其烦伸出她的手为我介绍眼前的师长，教我如何温文有礼的问候;休闲野营时，爸爸的大手会不厌其烦的为我示范如何搭帐蓬、收拾营具。

比起爱护引导我的大手，我的手力量很小，会做的事也很少，但是我这双小小的手，却可以把大大的感谢回馈给爱我、教我的大手。当爷爷把我背起时，我会用我的小手紧紧的抱住爷爷，爷爷虽然累，却开心的笑着;当妈妈腿酸时，我用我的小手帮妈妈按摩小腿，希望妈妈能舒服一些，妈妈会笑着说：“你真是个来报恩的孩子!”;吃饭时，我的小手一边夹着奶奶煮的菜，一边比出“赞”，来表达我对奶奶的感谢，所以奶奶说她一点也不累，而且认为为我做饭是种享受;而爸爸说，我帮他抓背，有通体舒畅的快感;我每天一放学，一定先着手写完老师交待的课业，用我的小手做到为自己负责，对老师顺服的好品德。

等我长大，我的小手将会变成大手，力量更大更有能力时，我要全心全力照顾一直爱护我的“老大手”，也会耐心教导许多小手，我要把大手牵小手的精神继续传承下去。