小学风作文（1）
风的独白小学作文
在日常的学习、工作、糊口中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经由压缩的扼要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的留意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的风的独白小学作文，欢迎大家分享。
凝望着面前的这片废墟，我流下了悔恨的泪水……
我是风，在我刚刚出生的时候，我仍是一阵温柔的轻风，在我出生的农村里有一群孩子，他们常常在草地上玩耍，而我则喜欢靠在一棵树上，悄悄地看着他们，等他们玩累了，玩得满头大汗时，我就微笑着走过去，和他们手牵着手坐下，为他们送来一股清凉。
我从树叶间穿过，树叶就哗哗作响，这是我为大天然谱写的一曲美妙的乐章；我从湖面上擦过，湖面就波光荡漾，这是我为大天然描绘的一幅清丽的画卷；我从悠悠白云旁经由，云彩就被我带走一片，这是我为大天然预备的雪白的衣裳。终于有一天，我厌倦了清淡无奇的农村糊口，我打算去看看外面的世界。
我风尘仆仆赶路，满身疲劳来到我梦寐以求的大城市，我满怀期待的心碎了一地——这里没有山，没有水，没有树也没有花，有的只是灰色的街道、灰色的工厂与黑烟弥漫的天空。人们完全不需要我的存在——满大街的空调外机向我叫嚣着，我只能四处逃窜。我一条一条街地找，一条一条街地找，终于，我惊喜地发现，在街角有一株坚强的绿苗，颤颤巍巍的立着，我欣喜地冲过去，用粗拙的手将她搂在怀中，久久不放。
第二天，施工队来了，我好像看见死神狞笑着向小幼苗走来，我挡在了小幼苗的前面，但死神的利爪轻而易举地穿过我的身体，抓向我身后的小苗，我眼睁睁地看着小苗被埋在混凝土下，却无能为力，爱莫能助。我仿佛听到地底下小苗的哭诉，呐喊，控诉，我握紧双拳，心中压抑已久的郁闷开始爆发。我扬起漫天的黄沙，制造了一场“沙尘暴”：我将黄沙拍打在窗子上、人们的脸上；将他们晾在外面的衣服拽下来，狠狠摔在地上。人们都窝在家里不敢出来，我审阅着空无一人的大街，审阅着吐出黑烟的工厂，愤怒越来越强烈，脾气也越来越急躁，天空因我的心情阴雨不中断。终于，我的愤怒达到了极点，我化为了一道“龙卷风”，呼啸着掀起屋顶，用力抛向那些工厂，又将大树连根拔起，砸向丑陋的烟囱，我还将四处逃窜的人卷上高空，又将他们狠狠甩出去。人们如潮水般你拥我挤地逃命，叫骂声、哭泣声与哀怨声不绝于耳，我嘲笑一声，无数屋子被我卷入了空中……
面前是一片散乱的城市，劫后余生的人们瘫坐在废墟里，面如死灰。就在刚才，我拿走了他们曾经拥有的一切，可是我心里为何感触感染不到一丝快乐呢？我如梦初醒：人类破坏了大天然，而自己毁灭了人类的家园，这不是一种性质的行为么？我追悔莫及，怅然若失地离开了这座面目全非的城市。
小学风作文（2）
我家里有个木制的屏风，它是我最喜爱的一件民族工艺品。每每望着它，我就有种身临其境的感觉。
屏风的底座是用木头刻成的，使它能够稳稳地站在桌上。屏风分为四扇、两面，每扇的正面都画着山水画，有的山郁郁葱葱，上面开满了桃花；有的山云雾缭绕，如幻如真；也有的山中隐隐约约能看到一些人在田中劳作；还有的山直刺云霄，让人看起来高不可攀。屏风的背面画着动物图，有在水中嬉戏的鸳鸯，有引吭高歌的大公鸡，有在天空中自由飞翔的大雁，还有悠闲漫步的丹顶鹤。看到这些美丽的景色，我仿佛也陶醉其中了。
我非常喜欢这个屏风，可是它的来历、作用又是什么呢？为了知道这点，我查了很多的书。原来，屏风起源于西周，屏风的屏是屏蔽的意思，风是指空气流动。屏风一开始是被放在皇帝宝座后面的，以表示皇帝的权威，后来，屏风普及到了民间。屏风一般是用于隔离空间，也有的屏风专门用于装饰。屏风有各种各样的，有大的，也有小的，当然，上面画的图案也是各不相同的。
这小小的屏风，竟然有如此巨大的学问。也许，这世上的每一件事都是这样的，有待我们去发现吧。
小学风作文（3）
“有一个美丽的传说，精美的石头会唱歌，它能给勇敢者以智慧，也能给勤奋者以收获……”这是以王尔烈为主人公的电视剧《木鱼石的传说》的主题曲《一个美丽的传说》。伴着熟悉的旋律，拂去历史的尘埃，推开岁月的门扉，让我们来共同感悟，一代关东才子王尔烈的传世家训。
传承家训，律己修身。君子为政之道，以修身为本。王尔烈从小就受到深厚的传统文化滋养和严格的家庭伦理教育，始终遵循“训士有道，虑事有方”，讲求“尽孝于家，尽敬于师，尽忠于上，尽诚于事”。良好的家训使王尔烈养成了淳朴笃静的禀赋，铸就了纯正廉明的品格，为其清正的一生打下了深刻的思想烙印。
培育家规，注重家教。王尔烈一幼子偶赌了一次，被官府缉拿欲游街示众。他母亲哭求王尔烈，恳请免去此子责罚，王尔烈听后大怒，训其妻子说：惯儿如杀儿，宠儿如诛之。王尔烈妻子深感惶恐，将王尔烈之意转告幼子，幼子惭愧不已，主动到官府请责，可见王家家教、家规甚严。
树立家风，改善作风。王尔烈临终前还要求后人，无论耕田、读书、居官、为民，都不能气馁，也不能张狂，要凭本事吃饭，靠筋力所得，不可巧取豪夺，毋占他人便宜。处事者以亏己为尚，交友者以憨重为先，教子者以严厉为本，度日者以勤俭为宗。时至今日，这些名言仍在关东土地上广为传颂。
作为党员领导干部要将学习贯彻《廉洁自律准则》，立家规、传家训、树家风作为党员干部加强自身建设的基本要求，弘扬、传承优良家风，抓好自身修行，管好家庭成员，以好家风来涵养好作风。
小学风作文（4）
你听过风的声音吗？在春夏秋冬一年四季，你听过风的声音吗？
春天，当一丝丝春风吹在你身上，发出“沙沙”地声音，你是否感到有一丝暖意？它是春的使者，它吹醒了迎春花，迎春花露出了美丽的笑脸，花旁的叶子也轻轻地摇曳着，好像很羡慕似的。它又吹醒了雪松，雪松心想：我应该怎样报答春风呢？突然，它灵机一动，在深绿的叶子中夹杂了一层嫩绿，让树身又增添了一种富有层次感的美。雪松开心地笑了。
夏天，俗话说：六月的天，孩子的脸，说变就变。忽然，“哗哗”，狂风大作，大树在风中剧烈地摇晃着，一条条树枝就像狂舞的皮鞭，在空中呼啸着，抽打着，一些枯枝败叶纷纷落了下来。抬头看看天空，只见浓浓的乌云像排山倒海的波涛，汹涌着，从天外滚滚扑来。紧接着“轰隆”一个惊雷，雨点“噼里啪啦”地落了下来，雷声伴着雨声，好一曲优美动听的交响乐。
秋天，“唰唰”的秋风吹熟了红彤彤的苹果，吹熟了黄澄澄的梨子，吹红了灯笼似的橘子，吹紫了亮晶晶的葡萄。在秋风的爱抚下，高粱举起了燃烧的火把，稻田翻起了金色的波浪。秋风做完这一切，欣慰地笑了，笑得格外灿烂。
冬天，“呼呼”的北风怒吼着，它无情地卷着一些枯枝烂叶，疯狂地打着旋儿，声嘶力竭地翻滚着，这时，漫天飞雪随后而至，雪花在空中飞舞着，远远望去，就成了一片白色的海洋！
朋友，去倾听风的声音吧！去感受风的声音吧！有了一颗纯真的心，才不会被那些人为的喧嚣扰乱体内天然的律动；有了一颗纯真的心，才会更爱生活，更爱我们的家园！
小学风作文（5）
寒冷的冬天过去了，期盼已久的春天终于来了，我最喜欢春天的风。
春天的风像棉花一样轻柔，吹在脸上舒服极了！风儿带着阳光的味道，泥土的味道还有小花、小草的味道，飞向大自然的每个角落。
春天的风像心灵手巧的姑娘，手拿着调色盘画着一幅美丽的画。春姑娘用画笔在柳枝上点出了嫩芽，一条条嫩绿的柳枝，像少女们在春风中摆动着婀娜多姿的身体。春姑娘用粉红色点缀了桃花，期待秋天结出香甜可口的果子，黄色是给迎春花的`。春姑娘把青色给了小草，小草从土壤里钻出来，发出淡淡清香。
春天的风像一个小闹钟，叮铃铃，叮铃铃，唤醒了冬眠的小动物们，它们一个个的跑出家门去玩耍。春天的河流清澈见底，小鱼小虾在水草空隙间游来游去。春天的风还提示着人们脱掉沉重的外衣，换上了颜色鲜艳，轻薄的服装，催促他们纷纷走出家门去踏青。
春天的风唤醒了万物，到处都是香气宜人，多彩多姿的景象，人们也开启了新的生活。
小学风作文（6）
清明时节的雨刚停，我们还沉浸在踏青的愉快中，夏天却不知什么时候悄然来到了。
太阳失去了春天时的那份温柔，像个火球火辣辣地照射着大地，似乎要散发出全部热量。它晒软了柏油马路，晒红了行人的脸，晒得大树不感有丝毫摆动。人们都诅咒这该死的热天。只有卖冰棍的人不在乎，嘴上高声吆喝叫卖，心里希望这天气越热越好。
如此的热，人们都盼望月亮赶走太阳，盼望黑夜来阵凉风，吹散热气。盼啊盼，盼得太阳不好意思了，慢慢退出天空。
夏天最热的时候，也是我们放暑假的日子，白天即使我们穿着漂亮的衣服，也不感出去和烈日较量。到了太阳落山后的'晚上才敢外出。
夏日的夜晚我可喜欢了。我们家楼顶有平台，宽宽的。傍晚，工作了一天的叔叔阿姨穿着短衫，花裙，搬了竹床到平台上去乘凉。平台上，藤椅，竹床一字排开，像露天旅馆的通铺。这时最不安分的要数小孩子了。孩子们身穿小背心浑身光溜溜的像只泥鳅。他们飞快地在竹床上跑来跑去，弄得床噼里啪啦直响，还高兴得哈哈大笑。
一阵凉风吹来，人们都情不自禁地说一声：“好凉快！”似乎吞下一口甘露，沁人心脾，可还未来得及品尝，风就无影无踪了。
夜渐渐深了，这时风很够朋友，一阵一阵极慷慨地送给大地，不时掀起人们的衣服和头发，轻抚着他们，把他们送入香甜的梦乡。夜静悄悄的，静悄悄的……这样充满魅力！
夏原来是这般充满魅力！
小学风作文（7）
无锡市藕塘中心小学 五（4）邢浩 风儿在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
树梢轻轻地摆动。
风儿已从那里走过。
风儿在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
湖面泛起了碧波。
风儿已从那里走过。
风儿在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
尘土放肆地飞扬。
风儿已从那里走过。
风儿在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
国旗自豪地飘扬。
风儿已从那里走过。
风儿在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
风车快乐地旋转。
风儿已从那里走过。
小学风作文（8）
风有很多种，像和风。熏风。金风。寒风就是其中的四种，虽然它们都是风，但是脾气却各不相同。
春天，和风像是一位温柔的.母亲的一双手，轻轻扶摸着大地。岸边的柔柳在翩翩起舞。桃花见了，跟着柳树跳起了舞。微风拂过河面，河面上就立刻荡漾起了一条条波纹。
闷热的夏天，人们个个大汉淋淋的，多么盼望有一丝风吹过，可是风娃娃却在和他们玩捉迷藏的游戏。即使有一阵风吹过，也是暖烘烘的，怪不得人们都称它为熏风。
初秋，凉风习习，吹在人身上，感觉很舒服。树叶全都变黄落下来了，可像稻谷等农作物和一些水果全部都成熟了这给农民和果农都带来了喜悦。
隆冬，风的怒号开始了。寒风卷了起来，刮在人们身上，逼得人们不得不穿上厚厚的棉衣，戴上帽子，还要缩着身子，风如果吹在脸上，就像刀割似的，可勇敢的人却一大早迎风锻炼自己的身体。他们真了不起。
有时，风很温和，有时，风很暴躁。我们讨厌暴躁的风，而且这风又会带来灾难，我长大后一定要让这风归顺于人类。为社会谋幸福。
小学风作文（9）
我喜欢风，无论是什么季节的什么样的风，我都喜欢。他一直刷新着我对他的形象和记忆。
春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇、充满希望的季节。春天来了，树叶里透出了一点儿淡淡的绿色，花也拥有了自己的的新衣裳，把自己包裹的严严实实地，似乎冬天给予大地的冰之枷锁还没有完全解开。可是只要世间万物接受了春风姑娘妩媚地抚摸，一切都将会为我们展现出一般生机勃勃的气息。动物们从沉睡中慢慢的醒来，桃树、杏树、梨树都悄无声息地张开自己惺忪的睡眼。老树爷爷也张开自己新的手臂，而那萌发的叶子，使老树爷爷重新找回了属于自己的那份活力。一颗颗“珍珠”从“贝壳”中滚了出来，像少女的眼泪一样纯洁。春风是一个调皮的孩子，他吹动着小草，带动着树叶，在山坡上完成了一首完美的交响乐。呼吸着风带来的清新空气，闻着空气里像蜜一样的味道，给人一种生机盎然的感觉。
到了炎炎的夏日，风好像又成长为茁壮的少年，他为人们展示了他独具一格的风格。在这个阳光明媚的夏天，夏风就来到了我们身边，一点前兆也没有，你还来不及奔跑，就会被风吹的往后倒，然而，这些风也没有人们想象的那么可怕，因为你满是汗水的臂膀上的毛孔都张开了嘴，等待着凉风的袭来。站立，静止不动确实能减少风给你的压力，但迎风奔跑更有滋味，只是风带给你的阻力，会让你气喘吁吁，大汗直流。这时候，你会发现：如果说春风是一张油画的外形，那么夏风肯定会给这幅油画添上浓重的一笔。画作的重要内容已经出现了，这就是夏之风。
当像油画一样给田野涂上一层金黄的颜色时，当各种各样的果实争先恐后抢着落地的时候，风，似乎已成长为一位健壮的青年，变得冷静而又成熟了，这时候，风又不大喜欢散步，每天几乎都晴朗无风。也许，人们已经忘记了风的感觉。成熟的庄稼，等待采摘的果子也希望再一次得到风的抚摸。忽然，有一天夜晚，窗外传来了口哨声，是风!是风!是让人怀念的风!不一会儿，风更大了，万物享受着最后一次风的沐浴，让怀念的场景使人思索、沉迷。
到了冬天，也许风很少拜访我们吧!就像油画的背景一样。但是!你错了，风还是时不时的拜访我们。只是不像春风那样柔和妩媚，滋养万物，不像夏风那样太过温暖使人腻烦，不像秋风一样萧索凄凉，低沉悲痛。他像老人一样，虽然干巴巴的，不像其他季节的风一样，但是他为我们吹走了严冬，让我感受到了大自然的热情和他给予我们的一份厚礼。
四季的风，就像一个管家，说啊说，说出远处的壮丽天涯，我多想吹一下原生态的风，那是大自然悠久的家。
啊，风!我最热爱的风，你让我的身体和思想得到了升华。
啊，风!感谢你，我最爱的风。
小学风作文（10）
“吹面不寒杨柳风”、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”……风，它有时释放出温柔的一面，有时又像变魔法一样，变得心灵手巧，有时……
春天的风是最温柔的，你瞧，那青青的垂柳正在天然的小湖边欣赏自己的窈窈身姿，享受无隐的梳子为它梳理长发，看着它那舒服劲使人不禁闭上眼，享受这如同母亲般的抚摸，风轻拂过，令人心旷神怡，使人沉静在此，让人久久不能自拔。
风的另一种感觉伴着炎热的夏季来临了，俗话说“六月的天━孙猴子的脸，说变就变”你看刚才还是晴空万里，而现在却狂风大作，刚才人们还是只穿背心，而现在却双臂紧抱，刚刚蒲公英还是在阳光下沐浴，而现在却随风飘动。刚才还是狂风大作，刹那间却大雨倾盆，只有大雨算不了什么，只怕的是雨里夹着风。你看那路上的行人有在屋檐下避雨的，有躲进书店里边看书避雨的，有撑起手疾步回家的，最可笑的是那把把在雨中挣扎的伞，伞每每艰难的张开，总是被那夏风无情的吹破，撑伞的人便只能停下归家的步伐。
秋风是小孩子最喜欢的，和几个小伙伴相约走在田野里，拿出一本散文书在蛐蛐的伴奏下，呼吸着清新的空气，朗诵着一篇优美的散文，总是那么舒适。在玉米地里，你会看见有野兔在玉米杆中穿梭。秋雨过后，田野才是最香的，骑着自行车来到田野，找一个南瓜藤，扒开草，弄出一块小草坪，躺在上面，风拂过南瓜藤叶，发出“沙沙”的声响，像一首优美的乐曲，凝望着蓝天，仿佛置身于一片白云上，不，那儿没有泥土的气息，秋风吹来，泥土的气息更浓了，那种气息是无法用语言来形容的。
冬风，不用我说大家也知道“冷”，但这种冷却与众不同，走在大街上，风吹来，直钻进脖子里，吹在脸上如刀割一般，人们的鼻尖上都有一个红色的小点点，大人还好，小孩就成笑柄了，脸上、嘴上都挂满了“水珠”但他们仍在风中奔跑着，嬉戏着，那欢乐的喊声回荡在上空。雪飘来，风吹过，漫天飞舞，别有一番韵味，都有一种淡雅的“寒香”弥漫在空气中。
这就是我家乡四季的风，它在四季中演绎着不同的角色，风真美!
小学风作文（11）
一年中，我喜欢风，不论是春夏秋冬，我都喜欢。在我的记忆里，它都是美的。
春天到来了，我的心也打开了，在河堤旁的草坪上，小草一个个都探出了头，好奇的看着四周，嫩嫩的、绿绿的。天上的风筝一个比一个飞的高，地上的小孩子看着高飞的风筝，“咯咯”地笑着，因为风筝带着他们不同的梦想起飞了。天空像蓝宝石一样，嫩嫩的、水灵水灵的，好像伸手就能穿透蓝天。只有周围，飘着几朵云儿，它好像魔术师，不停地变换着身姿，让我认不出它来。树上原本一片叶子都没有，现在也开始发芽、长叶、变绿，河堤边已经变绿的杨柳，在风中舞蹈，美丽极了。花草树木已经开始变绿了，鸟儿在枝头卖弄着它那清脆的喉咙，风轻轻地吹过，很久，有的叶子由于长的过于着急，被风吹掉了，它就像一位跳水运动员，优雅的旋转着身姿，轻轻的落到了地上。回忆过来，风儿也是淘气的，开始落到了草地上，又飞到了天空中，吹起了孩子们的希望。它还没玩够，又飞到了树枝上，吹呀吹，让春风起航。
而夏天，风是人们的救星，炎热的夏天吹来一阵凉风，人们会感到格外的凉爽。池塘边，荷花开了，每一朵荷花都亭亭玉立，高出了水面，荷叶躺在了柔软的水面上，风儿轻轻吹动水面，荷花花瓣儿还在空中摇曳着。蜻蜓不知什么时候，一下子跑了过来，在池塘边飞来飞去。风飞过了小池塘，飞过了一座又一座的小山，飞到了美丽的秋天，送来了慰籍。
秋，是格外的人迷，让人怀念，秋天的风儿给我们带来了美味的果实。果树上结满了累累果实，有红彤彤的苹果，像小姑娘那稚嫩的脸蛋，还有我喜欢吃的桃儿、梨儿、枣儿，可口极了。成熟的果子变的晶莹剔透，农民伯伯脸上的笑容更加灿烂。秋天习习的凉风，让我的心情如湖面一般，是那样的平静而又详和。到了晚上，蟋蟀在窗外“叽叽叽叽”的叫个不停，时不时还会传来几只看家狗的叫声。风儿又静了，不知什么时候，它又飞走了。
在冬天，特别是在下雪的时候，风还时不时会给雪捧场，鹅毛大雪在空中漫天飞舞，自由旋转。冬天的风是盛气凌人的，每当寒风吹过，路上行人都会不自觉的把衣襟拉一拉，就没有那么寒风入骨的感觉了。
风，我是那么喜欢你呀，你一年四季都在变换着身姿，可你再怎么变，在我的记忆里，都是美的。
啊，风，那温和而调皮的风!
啊，风，那热情而不失优雅的风!
啊，风，那凉爽而惬意的风!
啊，风，那盛气凌人的风!
小学风作文（12）
春天，风像一位温柔的姑娘。踮着脚尖，珊珊的迈着轻盈的脚步来到人间。她缓缓地走过田野，走过山坡，走过小河结冰的河面，她轻轻地哈一口气，冰面就融化了，小鱼小虾从水面上探出头来吐泡泡。好像在说：“春风把春天带来了。”芦苇在河边鞠躬迎接春的到来。岸边的杨柳被风吹的发芽。一阵风吹过，柳树的枝叶微微抖动，像抽陀螺;一阵风吹过，柳树的种子漫天飞舞，像是在下雪。晚上，春风在屋顶呼——呼——走过。白天，公园里百花齐放有白的，有粉的……各种各样。在这里，用改过的诗来描写一下“忽如一夜春风来，千树万树繁花开。”
夏天的风，总会让人想到喝醉酒的醉汉，一刮起来，就像发疯了似的。抓紧树干使劲的摇撼，要的树木都疯狂地跳起了舞。有的树木受不了了，就会折胳膊折腿，这时的风，真令人发指!当人们从罐头鱼一样拥挤的公交车上下来，一缕凉风吹过，身心俱爽，全身的汗滴都会在这一刻消失，只留下清爽怡人的感觉。有时候风儿却变得格外的淘气，总是跟人们捉迷藏，人们被热的喘不过气来，好不容易出现一丝风，可还没来得及高兴，它又跑得无影无踪，无论怎么都找不到它。嗨，正是拿它没办法。
秋天的风是一个魔术师，从魔术帽中变出果子挂在树上，魔术棒一挥，大地便生机勃勃。秋风，把叶子吹的金黄，吹得火红。秋风，把打渔人的鱼吹干，为打渔人将汗擦去。秋风，把种子吹进大地。待来年春天生根发芽。秋风，让果实成熟。秋天我爱你!
冬天来了，北风呼——呼——的吹，冬爷爷给万物送来冬装，给万物给了棉袄。孩子们在打雪仗，堆雪人，溜冰。玩得多开心啊。孩子们的笑声像铃声一样动听。而北风却呼呼的说：“小心点，不要受伤啊!”
四季的风，多么漂亮。我希望让风充满四季，让风带来人们的欢歌笑语。我爱你风，四季的风。
小学风作文（13）
我是风，是一位旅行家，喜欢去各地拜访我的朋友。
我的第一个朋友，是绿洲家族，它们生活在沙漠里。我告别沙滩，飞向那片浩瀚无边的沙漠。可是，当我飞到沙漠，在整片沙漠中，我根本没有看到它们身影。我只好大声地呼喊：“绿洲们!你在哪儿，你在哪儿呀?”这时，我的身后传来一阵沙哑的喊声：“我……我……我在这里，在这儿!”这声音听起来像是绿洲弟弟。于是，我连忙挥动我的手臂，使劲地扇走那一边的沙子。这时，我看到绿洲弟弟正灰头土脸地坐在那里。我连忙问他：“你这是怎么了?你的哥哥姐姐们呢?”我的话音刚落，他就带着哭腔回答我：“人类把树木砍掉，大块大块的土地变成了沙子，哥哥、姐姐都在这下面。”说着，他指了指脚下的沙子。我怀着沉重的心情，去拜访我的下一个朋友。
我来到了一片森林。可是，这里只有几个树根立在那里。我的动物朋友呢?他们去哪里了呢?小河妹妹告诉我，前几天来了一辆伐木车和几个伐木工人，把这里的树都砍了，连树苗都不放过。老虎和它的朋友们，都被吓到了。为了求生，老虎和它的朋友们，都逃到了深山之中避难去了。我一听完，心想：怎么又是人类?
我只好泱泱地回家了。一路上，我还看到了在南极的冰川，一点一点地消融，企鹅妈妈和小宝宝们多次搬家;在海洋中，海龟们的前进之路，被许多的垃圾阻挡;还有许多的鱼儿们，不小心被破渔网网住，无法挣脱……这一幕幕我都看在眼里，怎会让眼泪不往心里流?
最后，我回到了我的家。可是，我的家也被海水淹了。我成了一个流浪汉。我躺在山脊上睡着了，在梦中，我看到了可爱的绿洲家族朋友、幸福的动物们，我们在一起快乐的嬉戏玩耍……人类呀，请不要再破坏我们的美好生活。
小学风作文（14）
夏天的中午到了，我们的汗水已经流了一层又一层。但太阳丝毫没有休息，一直火辣辣的照着大地，我们便躲到树木底下凉快去了。有的男人干脆光着上身；雪糕店变多了，人也变多了，虽然有“雪糕使者”来给我们“力量”，可我们还是热的受不了。这时候如果来一阵风该多好啊！哇，风是来了，可这时妈妈的吹风机里的热风啊！夏天本身就是无比的热，加上那火焰似的热风，整个世界好像一个大大的蒸笼，人在里面就好像在蒸笼里的包子，马上就要蒸熟了。
不过夏日的天气变化的很快，有时会下倾盆大雨。大雨前，风儿像注入了疯狂药水，发起了飙。它鼓足了自己用不完的力气，“呼呼”地刮着，它大概想让天塌下来，地陷下去。不错，这事的确凉快，可谁也不愿意出来尽情的“享受”。雨过了，风而不发脾气了，轻柔地吹起来，大家都跑了出来，大口大口地呼吸着新鲜的空气。啊，多畅爽！
夏风啊，你变化无常，好像一个有脾气的小孩啊！
小学风作文（15）
当风从你身边吹过的时候，你是否想过它会变化？没错，风是会变的。一年四季都在变。 春天，风披着彩色大衣来了。它四处奔跑着，走到哪儿，哪儿就会变。春风吹过，染红了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧畦。它吹醒了大地，吹动了小朋友的心，人们都欢迎春风的到来。 夏天，风套着绿背心来了。它一般很少出门，因为太阳公公给它放假了，让它在家休息。人们想念风，给它发了很多讯息。风醒后，看见了讯息，它被感动了，打开门跑了出去，并请来雨伯伯伴奏，它要好好展现自己。风吹着，雨下着，人们高兴地唱起了歌，连知了都叫着：“今天真是好天气！” 秋天，风身着金黄色的运动衣。果子熟了，风也成熟了，它不再那么调皮了，缓缓地吹着。一路走来，它看见好多优美的景色。人们都称赞他懂事了，由此它再也不好意思破坏或偷吃果园的果实了。 冬天，风又变了，整天呼呼地刮着。它召唤来雪花妹妹，它们整天呆在一起，跳跳迪斯科，唱唱卡拉OK。风高兴了，可地上的人们哭了。这在冬天罕见的泪水一滴滴落在风的心上，像一股清泉，静化着、轻抚着。风醒悟了，它把自己关在家里，把太阳公公拉上天空，它知道，太阳光才是人们现在所需的，它在家闷着，为了挽回以前的过错。 小树哺育树叶，树叶回报以养料；父母养育孩子，孩子回报以孝顺，大地养育了风，风回报了，它奉献了它自己！
小学风作文（16）
春天，万物复苏，此时的风最活泼。他飞过河面，河水解了冻，欢快地奔跑着；飞过农田，麦苗挺了挺身子，在风中舞蹈；飞过柳梢，枝头冒出了新芽；飞过窗边，屋里传出朗朗书声“一日之际在于晨，一年之际在于春”……风儿正躲在一个地方偷偷地笑着呢！
夏天，烈日炎炎，这时的风儿最守时。每当太阳当头时，风儿都扑向正在劳动的人们，“呼”的一声，人们额上的汗珠消失了！
秋天，是丰收的季节，这时的风儿最勤快。五谷丰收，风儿飞过农田，发出“沙沙”的响声，提醒农民伯伯们要开始收割了。人们望着丰收的农田，心里有着说不出的高兴，风儿也非常开心。
冬天，万物萧条的季节，可风儿这时最顽皮。他“呼呼”地吹过人们的窗户，吹过空寂的田野；他调皮地钻进人们的衣服里，让人们冻得瑟瑟发抖。当然，他也有优点：他能飞过河面，使河面结冰，让小朋友们欢快地溜着冰。
啊！风儿多么奇妙！多么美好！多么有趣！它给我们的生活增添了一丝亮色！