描写高中生活（1）
在我的床上，摆着各种各样的小玩偶，我最喜欢我的独角兽小玩偶。
它有一双闪亮亮的眼睛——紫色的闪粉围着一颗又明又亮的瞳孔，最特别的是，好像你在哪儿它的目光都会注视着你。它的角是粉红色的呈海螺形，上面嵌着金色的圆点，大约两厘米长。它全身呈米黄色。耳朵外面也是米黄色，里面是粉红色，嵌着金色的圆点。毛发是彩色的，包括尾也是彩色，蹄子是粉红的，也有金色的圆点。
它是坐着的，“手”放在两“腿”中间，两“腿”叉开。
你看它是多么呆萌可爱啊。
可能有人问我它的来历。
记得那天，我看完电影，来到礼品店，正当我走到里面挑礼品的时候，背后好像有一些东西老是盯着我，我不耐烦了，望去那些盯着我的东西。啊！原来是一些可爱的独角兽。我非常喜欢，于是，我买下了。
我想每个人都有名字，那么它也应该有个名字啊，我想了想：米黄色……黄……不！米……可爱……可……米可！我觉得这个名字好听，对！就这个名字！
我每天陪着它一起睡觉，一起吃饭，娱乐等，只要你在犹豫的时候瞄见它，心就觉得很舒服，立刻就想到了该怎么做似的。独角兽好像有“魔法”，“魔”到让每个人都会喜爱它。整个城市都沉浸在“魔界”里面。
我对它已经有366天的情感了，它不仅在心情不好的时候陪伴我，而且在我的童年记忆中添了一笔色彩。
描写高中生活（2）
如果说生命是一张七彩的唱片，那么感激就是一首和谐的歌——它能使你的生命更加绚烂；如果说生命是一首和谐的歌，那么感激就是一个音符——它能使你的生命更加完美；如果说生命是一个音符，那么感激就是一架钢琴——它能使你的生命跳动起来
生活就像一棵大树，许多人或事在你生命中来来往往，像一片片叶子，悄悄地探出新芽，然后又悄然飘落。你要感激你的父母，是他们给了你美好的'回忆，使你的回首往事时发现生活原来是多姿多彩的。
感激你的父母，是他们给了你生命，是他们让你来到这个五彩斑斓的世界，他们是你的避风的港湾。难道你不该感激他们吗？感激你的老师，是他们给了你打开世界大门的金钥匙，给了你遨游知识海洋的一叶孤舟；是他们在你灰心时给了你自信，在你成功时同你一起开心；在你失败时给你了你鼓励。他们的付出不求一丝一毫的回报。你不该感激他们吗？
感激离别，你或许会问，为什么要感谢它呢。因为它使你享受到了重逢的喜悦。某一天，你与挚友在街头相遇，那时你会发现，你是多么欣喜，你会惊异于你俩的友谊已到了何等地步，离别，是下次重逢的开始，不是吗？
感激失败，它让你明白生命本来就是一条布满荆棘与坎坷的道路，使你懂得不是每一段路程都铺满鲜花，不是每颗种种子都能发芽。当然乌云是是遮不住太阳的光辉的。于是你会再次扬起生命的风帆，向理想的彼岸进发。
朋友们，让我们在心中培植一朵感激之花吧。学会感激，你的生活将充满阳光，学会感激，你的生命将五彩斑斓。
描写高中生活（3）
人间有真情，人间有真爱，在我们的生活中处处都充满着爱，正是这些爱渲染着我们多姿多彩的生活。
在家庭里父母给我们无微不至的关怀。放学时父母那焦急的目光、回家后那一句句嘘寒问暖，都是父母给我们的关爱。在这个世界上给我们关怀最多的，当属父母。从我们呱呱坠地那一天起，父母的爱就陪伴着我们成长。当我们蹒跚学步时，那一双细腻而又饱含温暖的手小心翼翼地牵引着我们，生怕我们摔倒;当我们在学校受到委屈，回家向父母哭诉时，他们总会把我们依在怀里，安慰着我们;当我们学自行车，摇摇晃晃地坐上去时，背后总有一双强壮的手臂安抚着我们，让我们安全地驶向前方。而这些都是父母给我们无私的爱，这些爱将化成暖流，流进我的心田，滋润我的成长。
当我们第一次坐在教室座位上时，就总有一双眼睛关注着我们。那就是老师，哺育我们成长的老师。老师是一座指路的灯塔，引导我们知识海洋中的航线;老师是一支明亮的蜡烛，照亮我们人生之路上的迷茫;老师是一座坚实的桥梁，架起我们通向成功的阶梯。小草有了雨露才能茁壮，花儿有了阳光才能艳丽，鱼儿有了大海才能成长。而我们之所以能够茁壮成长，是因为从老师那里汲取了知识的力量。老师，您关注过每一个同学。当我们摔倒时被同学扶进教室的时候，老师那担忧的目光询问过我;当我们上课不认真听讲的时候，老师那严肃的目光批评过我;当我们成绩十分优秀时，老师那赞许的目光投向过我。这就是老师对我们无私的关爱。
在学校里处处洋溢着我们的友谊。当我们从刚踏入校门的那一天起，就总有一双小手拉着我们东奔西跑。而那双小手就是我们最真诚的朋友。朋友是什么?是你伤心时暖心的安慰，是你成功时真诚的祝福，是你无助时及时的援手。这个世界上最纯洁、最真挚的爱，当属我们的友谊。当我们失败时，一句句激励的话语融入你的心田，使你重获信心;当我们在学校受委屈时，一句句打抱不平的声音在为你申冤;当我们摔倒时，一个个大汗淋漓的身影，不顾天气的炎热将你背进教室。这就是爱，陪伴了我六年的友爱。
时光静好，与师谈;细水流年，与友同;繁华落尽，与母老。父母给我们的爱是伟大的，老师给我们的爱是高尚的，同学之间的友爱是纯真的。正是这些爱包围着我们，使我们的生活充满阳光，使我们的生活色彩斑斓，使我们的生活生动活泼。
描写高中生活（4）
“阳光下慎重地开满了花，朵朵都是我前世的盼望，当你走近，请你细听……”从来没有一种东西，能够永恒的停留在我心里，那便是爱，生活需要它的存在。
生活需要爱。有了爱，这世界才会美好。人生是直线，没有端点，无限延长，没有爱，生活也没有了趣味。平平淡淡的生活也是爱，在阳光下，两位老人，互相依偎，看起来是多么的和谐，温馨。有了爱，再寒冷的冬天，也变得温暖。
名利荣华皆是空梦一场，何以沉迷，失了本性，动了野心，最终无力自拔，一生沉迷浮华，最可怜不过如此，最终闹了个不得安宁。若我们用真心对待，与对方，与彼此交换爱，这个被金钱，被利欲包裹了的城市，才会变成一个快乐，和平的城镇。所以，生活需要爱。
漫步在重重叠叠的桃花之中，包围在浓浓密密的花香之下，胜似人间仙境中，我在思考：生活为什么需要爱?这个问题我思考了许久，或许也只是因为出于最单纯的关心，帮助。没有掺杂任何一丝坏想。
爱，只是单纯的情感，若你愿意为对方付出，甚至为对方失去生命，这就是这世上最浓厚的爱了。
生活中处处充满爱，也处处需要爱。
有了爱，这个世界才会变得和平;有了爱，人与人之间才能有信任;有了爱，毫无关系的两个人，也能成为出生入死的兄弟。所以，生活需要爱。
世界最浓的爱，莫过于亲情。父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断的目送他的背影，渐行渐远。所谓至亲之情，不是看着彼此渐行渐远的背影，而是“你把我养大，我陪你变老。”而现在，许多儿女外出在地，许多老人变成了空巢老人。我只希望，那些外出在地的儿女，能够回家陪陪老人，平平淡淡地过一辈子……这个世界需要爱，生活需要爱。
其实，我希望的，并不是拥有像范蠡的繁华富贵，得到像西施的倾国倾城，获得像诸葛亮的足智多谋，而是，在阳光灿烂的日子里开怀大笑，在自由自在的空气里吵吵闹闹，在没有烦恼的角落里停止寻找，在无忧无虑的时光里慢慢变老……
沙窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕，寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。金屋藏娇，最终不过春梦一场，原来这世界上真的没有什么能够永恒。但是，唯有爱，能够永久的传承下去。只要我们每一个人奉献一点，就能创造一个爱的世界。
茶杯已尽，不愿再续……
描写高中生活（5）
生活像个万花筒，五彩缤纷，生活又像一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，生活中有许许多多令我们回味、深思的地方，我生活就是这样的，在那个雨中，我似乎长大了……
父亲常年在外打工，母亲不指望他带回来的钱，因为太少了。外婆经常流着泪，说妈妈太命苦了，父亲每月带回来的钱只够一次的饭钱，而面对学费昂贵的情况，母亲不得不去自己赚钱来养活我们兄弟俩，因为长年奔波的母亲太辛苦了，所以她病倒了，母亲的脸蜡黄的，我看了十分心疼，便在下雨天冒着大雨去给她买药。
路上的行人不多了，剩下的大多数的人都在快跑急着赶回家，雨伞被风吹得散架了，我只好冒着大雨去药店。豆大的雨点在我身上打过，我全然不顾;巨响的雷在我头顶，我全然无畏。到了药店，请医生抓了几把药，把它放在我的衣服里，然后又一头扎进雨里，我感觉到头发上的水一滴一滴的流过，看到了家，一头扎进门里。到了家，我早被淋成了“落汤鸡”，妈妈看见我这样，埋怨自己不该让我去买药。喝了药后，母亲精神好了许多，我的心里甜滋滋的，母亲也笑着夸我长大了。
经过这件事情，母亲为了我不懈努力，最后成了一家公司的董事长，但其中也有我的帮忙，我因有这样的母亲自豪!
描写高中生活（6）
生活中有许许多多的小镜头，这些小细节有时让你开怀大笑，有时又令你伤心不已。而这小镜头却突然从我眼前一闪，让我回忆起那些难忘的事。
暑假里，妈妈给我报了新东方泡泡音标提高班。那是一个只有十天课程的补习班。十天一眨眼就过去了，我们要拍纪念照。当闪光灯亮起来的那一刻，我的心中就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸直往心里钻。
最浓的，要数酸了。那酸味只能用三个字表示：舍不得。舍不得什么?舍不得老师Water，舍不得朝夕相处的同学们，舍不得童话世界般的教室，舍不得充满快乐的音标课。
酸的背后，又是一股甜。看着在这里学习了十天的教室，我的眼前仿佛出现了一幅幅画面：Water耐心的纠正同学们的发音，累得嗓子都哑了、最后一天，同学们纷纷在纸上，留下了自己的签名和最真诚的祝福……想到这些，我的心里比吃了蜜还甜。
苦的是即将与这个大家庭说再见，辣的是闪光灯太刺眼，咸的是一串串晶莹的泪珠。
十天的光阴是那么短暂，却让我感受到了许多。再见了，Water，再见了，同学们，再见了，充满笑声的音标课!再见了，再见了，再见了……
描写高中生活（7）
大自然中有着许多奇妙的秘密在等待着我们去发现、去探索。
有一天，我和我的小伙伴在外面玩，看见一张蜘蛛网，我跑过去看了看，一不小心，就把蜘蛛“先生”辛辛苦苦织的网搞破了，蜘蛛“先生‘连忙爬过来，用愤怒的眼睛瞪着我，好像要来报复我。但是，它没有恶意，又认认真真地再织了一张网。我心想：蜘蛛为什么要织网呢?难道织来玩的吗?这一连串的问题使我迷惑不解，我决定打破沙锅问到底，继续仔细观察。
过了一会儿，我看见一直飞蛾像没头没脑的苍蝇一样到处乱撞，一不小心就撞到了蜘蛛网上，飞蛾的身体粘在了蜘蛛网上，接着，它的手、脚、头全部粘住了。蜘蛛”先生“看见了，连忙跑过去享用他的猎物。哦，我恍然大悟，原来蜘蛛那么不厌其烦地织网，是为了扑捉食物。
啊!大自然里的事物真是有趣极了，我爱大自然!
描写高中生活（8）
我是一名茶客，但只会喝，不会品。晚饭后，端坐在书桌前作苦思冥想状时，手中便会握住一杯茶。喝茶!少抽烟多写文章。茶没少喝，文章没少写，烟更没少抽。
说起来，我与茶有缘纯属无奈。走上工作岗位后，一直做捉笔的行当。成堆的公文材料，逼得我非挑灯夜战不可。然而，困意总是拦阻文思。情急之下，我采用了最为有害的方法之一抽烟。焦油吞多了，口干舌燥，就需要解渴之物。白开水无味，饮料难以承受，咖啡浓烈，可我总不习惯那股苦味。没办法，只好喝茶。喝着喝着，才发觉茶不但解渴，而且提神解乏有助于文思灵感的萌发。怪不得，茶与文人生活结下了不解之缘。
喝茶，我没多少讲究，对茶文化也知之甚少。就连品种，优劣我也一无所知。我只知道绿茶合我的味觉，新茶喝起来爽口爽心爽神。什么样的茶具，什么样的泡法，我都不在乎，一只玻璃杯，开水一冲而下，什么都解决了。唯一有点考究的就是，夏天用大杯，冬天用小杯。不是茶博士的我，倒是一个茶瘾君子。茶杯是我形影不离的伴侣，一日无茶是怎样一种滋味，我不敢想象，这种情况尤以步入准文人行列之后为甚。青灯下，流浪的心灵，香烟、清茶是必备的干粮。
我有一文友，是品茶的行家，我最爱到他的书房，打坐喝茶闲聊。在掀唇快饮，润喉漱齿之余，还能领受一点茶文化。一日，痴迷茶具的他，不知从哪弄来一功夫茶器具，邀我去啜茗清谈。茶是好茶，茶具更是精品。酒杯大小的茶杯，他能抿上四五回。我不行，一口吞下去，也没觉着一丝茶味。两杯下肚，我不干了，换上了大杯。文友责怪道，哪有你这样喝茶的?
其实，我这位文友并不知道我喝茶野蛮到何等程度。想当年，我下乡时，一收工回来，用农民自产自销的茶叶泡的。喝茶如牛饮，半瓶茶水，我连气都不用喘。
日子久了，我才发现，不会品茶也有坏处。我的一些号称茶道中人的朋友，见我桌前有好茶，便占为己有，末了一本正经地说，你又不会品茶，这等好茶让你喝了，太可惜，明天我给弄点新茶，保证在量上多给一倍。我无言以对，谁叫我只会喝不善品已颇有名声呢!
事实上，茶，我只想喝喝，从不愿花心思去品，我要的是那种感觉，那种氛围，其他必无所求。也许，生活中不仅仅是喝茶如此。
描写高中生活（9）
生活如风。好一个亘古的比喻。你也许感慨于它的来也匆匆，去也匆匆，不着一丝痕迹。我却跋山涉水，在时空里淘尽沙砾，找到了这个比喻的真谛——生活如风。
迪金森把人生比喻成篱笆内外。事实上篱笆上面缀满荆棘，当我们通过时，往往遍体鳞伤，身心俱损。唯有风在篱笆外千萦百折，不屈地呼啸而过，在空气中留下一道道不屈的痕迹。趋行在人生旅途上，我们在坎坷中奔跑，在挫折中涅盘。忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。我们苦，却不可以停留;我们累，却不能回首。烈日高温来过，狂风暴雨来过，我们都无所畏惧。可是之后还有一片漆黑的荆棘林，唯有风可以越过。卢梭说：“我可以听到河水的喧声。”那失去名字的远古的风，飒飒的越过那河流，向人们展示着它那坚强的意志。苏轼看到了风，那个曾经辉煌的文人因乌台诗案开始落迫，流落四方。
原本他还做着自己那神鹤翩跹的梦，但不曾想，也会一朝落难。于是在一个深沉的夜晚，在无人的赤壁，他看到了“江上之清风，山间之明月”。同时，他感受到天地间从远古到现在的一股不屈的意志。于是他看到了风，看到了那在山谷间盘旋，在山峰上呼啸而过的风，心中的垒块顿时冰释。于是，他开始离开世俗，寄情山水，真可谓陶公的.“采菊东篱下，悠然见南山”。在金色的向日葵中，还有一个人看到了风，他就是用画向世人表达了充满活力的金色向日葵的伟大画家凡高。在凡高被世人所抛弃时，他四处流离。当他经过一片向日葵地时，一阵清风徐来，他惊讶了。他惊讶于世上居然有如此美丽、如此有活力的花。于是，他开始充满信心地画。
当他忍受了孤独、世人白眼及排斥时，拿出自己的画，可是却无人问津。这是对一个艺术家来说无疑是致命的打击，于是他选择在自己热爱的向日葵地开枪自杀了。他不知道的是，他死后不久，他的《向日葵》就被拍上天价。可惜只有他留在画中的意志才能看到，而他却无法感受了。
风，可以越过荆棘。不要随便的放弃生活，我们应学习风，不惧任何坎坷、挫折。相信自己的明天会更好。唯有风，可以越过荆棘。生活如风。
描写高中生活（10）
中考的超常发挥，我以586分考入了天津市第四中学的重点班!开始了我的高中的学习生活。
为了懒，去四中报到的那天，我只把录取通知书塞在口袋，在高一九班那张表的上面，我发现了我的名字，清楚简单：刘丽。路痴的我问了两位老师才找到教室。在问路期间，我表现的礼貌且大方，因为潜意识中我想着说不定那个老师就会是我的顶头上司。果然，第二个老师对我很热情，微笑的指出去九班的路，我心中一阵窃喜：中了!
记得那天我穿的是一件荧光橘黄的T——shirt，而从那天以后，我就再没敢穿过那件衣服!班主任王跃老师黝黑的脸配上雪白的衬衣(估计用碧浪洗的)，显得格外精神!很肥的粉色九分裤下面是一双细带白色凉鞋。给我当时的感觉就是：厉害!这么黑还敢穿白色!!!这种想法一直持续到高三毕业，讽刺么?有一点。
回忆真是一件让人兴奋的事，真的，因为一件件事情存入脑海中的时候，它带着当时的思考，带着当时的心情，甚至，带着当时的味道，音乐。有一种身临其境的感觉，很美妙。
教室里已没有几个空位置了，教室的门在后面，我走了进去。慢慢的寻找着座位。一个长发飘逸的女生向我挥了挥手，我下意识的走了过去，奇怪的是我并不认识她。三个人一位，我坐在了中间，右边的女生头发短短的带着卷，穿一件Monday的班尼路T——shirt
因为我有一件Sunday所以印象很深刻，再以后的聊天中，我们也曾经聊起过这件衣服，聊起过我们初次见面，右边的女生叫刘玮，左边的叫作湖南，她是我进入九班第一个记住的名字。她很热情，再那天讲军训的注意事项的时候是她和刘玮轮流借我笔记录的。
于是，我对湖南这个人产生了一些好感，热情是她给我的第一印象。接着要安排座位，湖南向我埋怨着，自己个子太高，又有800度近视，很是苦恼。我痛快的答应她，如果我的位子在她前面，我可以和她换位子。结果：她第三排，我第四排。我们是一起走出四中大门的，我的脚步很轻快，刚到四中，就认识了这么热情的同学，很是兴奋。
描写高中生活（11）
生活是什么?我认为生活就是生下来就要好好的活着。
岁月的脸颊，经过我们一路走来，早已失去了年轻的光华，或许是体验了生命的无可奈何，才会静静聆听心中那份依依不舍的眷恋。
曾经的日子里，有过多少次的心如死灰，现在的生活中发现了一种自我的乐观。快乐渐渐离我而去，我却假装不在乎，不是不想拥有，而是没有了那种资本。多少个星星布满的夜色，我抬头凝视着黑暗的繁华;多少个寂寞丛生的蓝天，我又苦苦追寻着消逝的年华。睁眼闭眼之间，又有多少个精彩的瞬间!
虽不曾悲痛欲绝，但是总会触景伤情。每一件往事都是一张相片，纵然已记不起它的过往。从害怕到自卑，再到现在盲目的乐观!欢笑与泪水，都要从容的面对，只是害怕到最后也分不清哪个是欢笑，哪个是泪水!
走过的每一天，或许在某一时刻会在脑海里翻滚汹涌。每一个生命都是一个奇迹，而创造奇迹的只能就是永不认输的哪个心啊!性命得以延续，要感谢一切一切，要祈祷自己是个幸福的人。隐约感觉我就是茫茫大沙漠中一粒残缺不全的沙子，即使用尽灵魂的力量去高声呐喊，也不会刮起多么微弱的沙尘暴，在这样的条件中，我只有选择悄悄地降生，然后再某一天静静的离去。
我，不敢去奢望能够活的多么精彩，现实的状况是让我一落再落。也许明白了人世间的冷暖悲凉，才能在伤痛中坚强，在失败的创伤中一次次折碎翅膀。一辈子不算太远，难免会有意想不到的苦难，但从此过后一定是一片开阔天空。如今，我已身强力壮，有足够宽阔的胸膛能挑起生活的一切重担，坎坷过去怎会不是坦途?生活怎能不扬起那自信的笑脸?
泱泱平凡人家，本该成就平凡的一种生活。无奈我命由天由地不由我，在这个漫长的过程中，投来了多少别人世俗的眼光，遭到了多少人的冷嘲热讽，只能逃避和默默叹息，后来学会了淡然，一切都将变得无所谓。回过头来才发现，我渐渐地走出了周围人的禁锢。
黑夜异常的肆无忌惮，只有星星还在手挽手一起抵抗，但太多的力量让我信心大涨，因为心中有梦想等光芒，只不过一路走来只会遍体鳞伤!
从此以后，到处都是阳光!
描写高中生活（12）
美中不足的是，今天没拿相机，大学同学聚会的时候，每次几人站一起拍照的时候，前面都对著一排相机，搞得大家不知道眼睛该看哪个，经常出现几个人的眼光不一致的合影。而且，今天似乎除了组织者安排了一位摄影师之外，好似人都没拿相机。所以，母校的今日固然没有拍到，我们去的海边酒店可以从高处看到很美的海景，也没有拍到。——就让所有的美景都留驻在我的心里吧。
今日是二十九级五班的毕业20周年聚会，那个年代的学校不似现在每年分班，同学也是变来变去。我们那时候六个班，高二时拆掉一个二班，学生分到各班，然后分出一个文班。认真说起来，因为去了文班，我和五班的大部份同学只在一个教室里学习了一年，那些分班之后才去的同学，根本很多都不认识。所以，吃饭前班长让每个人自我介绍的时候，我很老实地说自己来得似乎名不正言不顺。到场的几位老师，我只认识物理梁老师，是我们高一的班主任；还有五班高二高三的班主任林老师，但我并没有跟他读书。我记得的高一的老师都没有，后来才知道原来请的都是高三的老师，怪不得！
那个时候，二中好自由啊！记忆中每天的下午，后两节都不安排正课，课外活动的时候，我向来都是在操场上玩的。我记得每次进教室，班主任梁老师都站在门口，他心里想来是希望大家多在教室里学习的吧，但虽然期待虽然忧心，却不可以阻止学生活动。那个时候，我们有选择学习还是活动的自由。这是我怀念高中的的原因，而现在，没有一个学校有勇气有胆识给学生这种选择的自由了！
那时候，教室还是平房，我们一个年级六个班，六个教室在一排，两组。下课也没有拖堂的，课间我们可以在教室门前跳大绳，有时候也看年轻的男老师们于教室前围成一圈打排球，无非是简单的传球和垫球，但在我们的眼里，老师们真的帅气极了。学校也有组织老师们的篮球和排球比赛，我们都有去观战。班级之间也有各种比赛，我高一的时候，因为个子还可以，也曾加入班级篮球队，上场打过比赛，虽然摔了一跤，但也投进了一球。说起篮球比赛，印象最深刻的当然是男篮了，我们班的男篮和其他班比赛，简直就像美国NBA和别的国家的比赛。当时我们班的五个球员个头全部在185以上，其中四人是校队的，他们在场上个头超出别的班队员好多，技术更是有如猫耍老鼠。
我们的宿舍也是平房，睡大通铺，条件很简陋，每天早晚要打水洗脸刷牙，宿舍的地面凹凸不平坑坑洼洼，上铺的同学一拾掇，下铺就一阵粉尘飘落。我们会在晚上熄灯以后在宿舍聊天，直到老师查宿舍喊过几遍才噤声；我们会在铺上玩大跳跃，当然是在上铺玩，从北面跳到南面；我们会在每次饭后，都到宿舍吃家里带的零食。那时，学校有一个热水房，但打热水并不是很方便，三餐的时候去打，总要排队；学校有一个餐厅，但没有桌凳，打饭都安排值日，一个人用盆领馒头，一个人用塑料桶领汤菜。馒头是四两一个的，一般每人订二两，就两人掰开。菜金当时好像是每个月9块钱，每次菜打回来，大家的饭钵在地上摆一圈，值日负责分菜，每个钵一勺，分完一遍再来一勺。我们吃饭大部份时间不是在餐厅里面，而是在一个“饭场”，一个专门吃饭的场地。我们毕业后就盖起了教室的家属楼。
高一的数学老师是位很年轻的高高瘦瘦的女老师，因为她眼睛很大很突出，我们私下里叫她“螳螂”，她的声音很细很小，上课的时候，总是拿著自己提前算好的两页纸往黑板上抄著讲，因为这个，我们都不很服她，有一次，她被班里的捣蛋鬼气哭了；英语老师也是刚毕业的年轻女教师，上课似乎就是领我们读单词读句子之类；语文老师是个年纪比较大的男老师，他家里同时包著学校的商店和小吃店，我们经常下课后，就看到语文老师在卖油条；......
班主任梁老师高高瘦瘦非常苗条，给我们讲物理，我们总能看到老师细长的手指。他那时刚当爸爸，记得同学们有一次问老师：哪一位是师母，老师说：前面那位高大魁梧健壮的就是。老师的孩子现在读研究生了，呵呵，可不，23年过去了！梁老师说话慢慢悠悠，记忆力他从来没有发火著急的时候，但请假却很难。我曾经无数次请假都没准，所以趁村里办身份证的时候，——第一批身份证，全部由村里经办——我请假回去，堂而皇之地住了三天。当时同班还有一个同村的，他回去的早。我回去销假的时候，老师也有问过为什麽，我说照片办理是按生产队来的，我是九队的，所以晚。我想老师也是对我“恨铁不成钢”，所以并没有拆穿我吧。我还记得老师有一次问我：你觉得你学习十分的力气，你使出了几分？我说：十分。
高一和高二的时候，我们每周有一次劳动课（2节课的时间），高一在上午三四节，高二在下午三四节，所谓的劳动，就是去食堂帮灶。那时候我们知道大锅里用来翻炒的是“铁鍁”，每次在锅里翻动之后，是竖在地上的。有一次我们在教室小食堂帮忙包饺子，梁老师去了，指著大家包好的奇形怪状的饺子说，这个躺著的饺子一定是我包的，因为我人懒，包的饺子也懒。其实，那个饺子还真不是我包的。但我当时的确是挺懒的，作业经常偷工减料，而高二分班之所以跑到文班，无非是文班不用做大作业而已，天知道我对地理历史这些学科，从来都是头大如斗，及格都好难！但两害相较取其轻，我宁肯整日面对自己不喜欢的历史地理，也不愿意在理科每天要做物理化学的作业。天意弄人，最后，我竟然还当了历史教师！在这里，我要说一句，这纯粹是被历史老师的学识气度所害啊！——老师，如果您看到，请不要生气。
高三的时候有一次翻书箱，找到一份高一的物理作业，封面上梁老师很认真地写下了“勤为径”三个字，老师那麼用心良苦地写下这几个字希望能让我幡然醒悟，可惜，这份心思我当年一直未真正懂得，只是一味因为请假回家老师不准而生气。
早自习的时候，如果起晚了就一直睡下去，如果有检查的老师来了，就说自己头疼肚子疼生病了。然后，我们用老乐从家里带来的的煤油炉子煮挂面，等下了自习，好朋友几个人凑一块吃。不管谁的家里人送来好吃的，大家总是一起分享。当年，我们五个好朋友一直在一起，燕子是运动员，丽锦和桂平都是后来转过来的，坐在教室最后面，分别和篮球队员坐同桌，因为这个，我们几个又和他们走得近点。有一次，我们一起去看电影《霹雳舞》，然后一起去桂平家住宿，当时她们家住在山上，是部队的旧营房。桂平姐妹四个，她是老大，下面一对双胞胎和一个小妹，奇怪的是她们四个一般高矮，个个面色白皙貌美如花。休假的时候我们又不嫌麻烦，骑著自行车去各个朋友家玩。那个时候的精力真是好充沛。记得高一的时候，我们五个曾经去照相馆拍了一张合影，这次聚会前我一直想著这次五个人再聚首，一定再拍一张合影，可惜丽锦在威海，因为无法请假调休而没能返来，而碰到面的我们四个，也没有在一起拍照。
当年，二中的老师是自由的，坐班并不是必须的，住在院里的老师，没课的时候基本都是呆在家里的。即使到了高三，我们的晚自习虽然分给各个学科，但学校不要求老师去，我们是真正的自习，任课老师不去讲课，不去看著我们学习，班主任也从来不坐班看著，兴之所至的时候，他可能去转个圈而已。当年学校南面有一幢教学楼，每年都是高三上楼，自习的课间，我们全部都在走廊或者操场，我最爱和好朋友一起去N.5楼看灯火，其实就是到楼梯的中间拐角，隔著窗户看灯火，猜测哪里是哪里。那个时候，老师并不担心大家在楼道跑步会不会撞到，也不担心大家太吵听不到铃声，反正我们都是很自觉地按照铃声上课下课放学。当然，学习不学习的，这个层次就有差了。
高三的时候，我们早晨的跑步都是出校门一直跑到海边，然后站在海边吹吹海风，然后再返身跑回学校。下午的时候，我们还是经常走出学校，和三两好友出去散步，一直走到海边，找一处背风的地方聊天，说够了，然后再走回学校。那个时候，出校门从来不需要出门证，也无需同老师请假，我们有充分的自由！吃饭的时候，我们总是从教室到饭场，吃完饭，再回宿舍一转，然后去操场走走，去个一号，然后才到教室上自习。那个时候好似没有老师告诉我们必须要抓紧时间，所有吃喝拉撒必须在15分钟内搞定返回教室。
今天聚会，我感触最深的是：感情和记忆从来就不是对等的。我碰到好几位记得我的同学，我却对她们没有印象，终究没有把他们和记忆里的影子联系起来；也有我记得非常清楚而她们不记得我的情形；我们在酒店报到之后回到母校拍照，家在附近的一同学终於出现，我一直非常想念她，就迎上去，她看了我一眼说：这个不认识，就要走开。我上去抱住她说：这个不认识不行，必须要认识。呵呵，当年她那麼瘦那麼瘦，现在小脸儿还是那麼白白的，只是比当年丰润了不少。吃饭的时候她坐我旁边，因为下午要上班，所以匆忙走了。
当时，每年的植树节我们学校都组织师生到山上劳动，挖树坑，栽树，浇水。仔细想来，我工作16年来，似乎没有一个学校植树节的时候有组织活动；学校也会在考完试的晚上，组织学生去影院看电影，我记得看过的电影有《女刺客》《赌命汉》《海市蜃楼》等，然后在第二天早上放假回家。我们老师也带我们去海边赶海过，还有同学有捡到野生海参。
......
那三年幸福的事情很多，值得怀念的事情很多，而最让我怀念的是当时的那种宽松和自由。但其实，可以想像，我这样的自制力奇差的懒人，在如此宽容的环境下，玩起来是如鱼得水，学习上自然就愈来愈松了。课堂上，尤其是到了文班以后，我从来都是在读小说，老师大概看我是朽木不可雕，也从来没有在课堂上没收我的小说。高二因为眼睛近视，我坐在教室倒数第二排，根本看不清黑板，让老师调位，请求了一年也没给调。高三的第一次考试，我的成绩忽然有很大的提高，让老师吃惊，结果，我没有再请求的情况下，他就把我和同位一起调到了教室的第三排，真正的黄金地段。——分数真是好使啊！不过，我们在那个位置，只不过前后左右聊天更方便罢了。
也曾经因为请假的问题，被班主任误会而开除。那时，真的不想上学不想读书啊，被开除回家的日子，我每日在家看电视，父母内心担忧也不敢说我。当时我们一邻居的儿子和儿媳都在二中当老师，我一直喊他们叔婶的，正好婶儿教我的数学。后来父亲带我去学校，让婶儿给说情，班主任才让我重新上学，我还在宿舍又玩了两天才去教室。也就是那次之后的考试，我让班主任吃惊而调位的。当时我的成绩在班里一直中等，从老师的角度和升学率的角度，大概正处於“可上可下”的那条线上。高三时我们的教室和史地办公室相邻，地理老师上课经常提问我，我是一问三不知，每次都站著，老师就说：你某某时间去办公室找我背。我就把老师提问过我的问题背好了去找他，他这个检查过，再问别的问题，我又不会；下次上课提问，我还是站著，如此反复。当年我真的是史地办公室的常客啊！那时脸皮也很厚，完全没有觉得上课回答不出问题要站著课后要去办公室是件很丢脸的事情。每次考试后，地理老师都会拿著成绩单对我说：你看你，数学成绩在班里排第二，地理成绩在班里排22，历史成绩排25，你怎麼，以后打算考数学系？
那时候，因为学习不好，也因为个性使然，我真的和老师一直很疏离。所以高考报志愿的时候也完全没有老师来指点，当然我也没有去请教他们，只是随便报考了孔子家乡的师范大学的历史系，最后以系里第一名的成绩被录取。而从小到大，我一直是在和老师的斗争中走过来的啊！后来才知道以我的成绩，可以取到更好的学校更好的专业，可是，那个时候不懂不知道，也没有信心。我常常想，当所有人对你都失去信心的时候，你也很难保持住自信，我当时的情况就是这样。因为没有足够的自信，所以没有报考更好的学校。不过，现在回头想想，一切又何尝不是命中注定呢？
高考成绩下来以后，我们班主任和我叔等老师在一起打扑克，班主任忽然想起来，就说我过了本科线，以我平常的成绩，在当时只有六个人过线的情况下我是其中之一显然出乎老师的意料，叔知道后，赶紧给村里打电话，那个年代电话并没有普及，村里有一台电话而已。叔让接电话的人告诉我们家我考上大学了，她却等到我去了学校之后才通知。
不过，现在回头想想，那些和老师的恩怨实在不值得一提。但是，老师的确是很容易就伤害到学生的。
描写高中生活（13）
描写高中生暑假生活作文范文：多姿多彩的生活
暑假，这个再平凡不过的名词，伴随着我也有七八年了。在不知不觉中，我们迎来了新学年，而他-----暑假，则刚刚从我身边溜走。留下的只是酸甜苦辣的难忘记忆，漫长而又短暂。烦闷无趣之时，时间好像静止了一样，用度日如年来形容它一点也不过分。但愉快高兴之余，它如瀑布般长泻，用一日三秋来形容其速度都有些逊色。其独特主要在于它庸俗而又神秘，使人难以揣摩。
不毛之地
炎热的夏天，长吟的知了，面对着我只是汗水直流。脑袋中空空如也，只有烦恼与无聊杂然交织。无奈的我只好选择以睡眠与老天相争。可许久之后，背上的汗早已把床单浸得如浆糊一般。烦恼无聊把我折磨得快要爆炸了，不禁向天感慨;“暑假之中那么多快乐的人们，为什么偏偏落下我一个?”动不动就脾气暴涨，声大如雷，嗓门大得惊人，动不动就与人争吵。唉!这苦闷的暑假真如那一望无垠的沙漠------货真价实的不毛之地。
知识的海洋
在为期四日的漫长补课中，我意外的接到了一本前苏联着名作家高尔基写的自传体小说《童年》，自此，我的暑假生活变得充实了，如满注电能的电筒----时刻引导着我前往那等待着我们去发掘的知识海洋。自此，枯燥无趣的生活烟消云散了。我整日心都牵在了主人公阿廖莎的离奇故事之中。仿佛自己就是那个多灾多难的苦命孩子。小说中那感人的情节震动着我的心灵。随着身边的亲人接二连三的逝去，阿廖莎的命运越来越牵动着我的心。各种苦难折磨着这个可怜的孩子，读着读着，好像有一种雾一般朦胧的感受，慢慢的笼罩在我心灵深处，与外界炎热的天气相抗衡。而置身于那些因为天气热而抱怨的人之中，真有些众人皆醉我独醒之感。我突然发现这个与我相处了十多年的老朋友，变得神圣了。读着它，情绪既可高举入云，又可陷入无底深渊。书是情感的交响曲，打开幼稚心灵的神奇钥匙，也是我漫长暑假的精神支柱。它令暑假漫长而短暂，炎热而清凉，枯燥而乐趣横生，这便是我的暑假生活。
描写高中生暑假生活作文范文就到这里了，丰富的知识带给您丰富的生活，希望
描写高中生活（14）
偷鱼贼
文|卢洋
老王最近总感觉自家鱼塘的鱼被偷了。
这不，他正蹲在鱼塘后的土丘下，他今晚狠下心来要捉住这个贼。
一阵冷风疾速吹过，鱼塘中的鱼儿似乎也被扰了梦，有几只仍在不安分地游着。老王突然来了精神——有个人影正东张西瞧地向池塘走来。咦，怎么这么熟悉呢?这条长长的辫子，还有那件看不清颜色却很熟悉的线衣，怎么这么像女儿秀英呢?
老王禁不住轻轻向前挪去，这可让他纳闷了，女儿为啥偷自家鱼呢?疑惑中，老王没有制止女儿，他要看看女儿到底在搞什么把戏。秀英麻溜地从池中抓起一条肥硕的红鱼装进袋中，四下瞅了瞅，向南一路小跑。
老王心里的疑惑就像被家中大黑猫弄乱的毛线球。他不明白，南边只住着独门独户的老马家，而老马家和老王家已经交恶多年，有八九年不曾搭过话了。老王从土丘后站起身来，一路尾随女儿向南跑去。
“马二叔，把门开开啊，我是秀英。”
“乖娃啊，又来给叔送鱼啊。你快把鱼带回去吧，叔这门就不开了。”
老王分明听到屋内一阵咳嗽声。
老王恨不得立即冲上去把女儿拉回来，这个败家女竟然把自家的鱼偷给仇人!
“叔，您不开门，今晚俺就站这不走了!”
屋内一声沉重的叹息，秀英就进了屋。老王蹑手蹑脚地走到门前，将耳朵紧紧地吸在门上。
“叔啊，您这病要好好养着，我上次给您带的鱼您吃了吗?”
“咳……咳……咳……，娃啊，你就不要给叔送鱼了。当年我点火烧了你家的树，你爸可是气歹了我，这些年，咱两家就没走动过啊。”
这老马头，还晓得点好歹。
“叔，您就别把这事放心上了，乡里乡亲的，有什么过不去的坎，这些年您孤苦伶仃的，也不容易。我爸早把这事放下了，只是丢不下老脸，这不，他听说您病了，今儿就叫我给您送鱼来，还让我多抓几条给您送来呢，我怕您一个人吃不完，只抓了一条来。”
这睁眼说瞎话的女儿，他几时说过要送鱼给老马来着。气愤的老王正犹豫着要不要冲进去拆穿女儿的谎话，猛然间，门缝内的一切钻进了老王的眼睛：孤零零的一张柜子，靠着那一张吱嘎作响的木床，床上躺着那个只剩下一把老骨头还在咳个不停的老马头。
一种前所未有的悲凉猛然涌上老王的心头：这还是以前那个和他斗嘴，毫不相让的老马吗?如今怎么这样了……
沉思中，门开了，女儿半张着嘴看着老王。
老王只觉得自己的脸一阵红一阵白，他转过身去，背着手，大步向前走。
秀英一路小跑追上了父亲：“爸，对不起，……”
“别说了，明儿多捞几条鱼给你马叔，我叫的——”
晚风中，老王的声音在村子上方飘荡着……
描写高中生活（15）
活出自己的色彩
文|王妍
荐|张玲
“世间的风雨无常，不可以因为一场雨把自己溺毙。”梅艳芳如是说。
是的，生活中有太多风雨，但即便它与我们心中的美好是多么不相符，我们也应努力活出自己的色彩。
马尔克斯曾说：“一切皆有灵性，问题是如何将它唤醒。”活出自己的色彩便是唤醒生活灵性的途径。“星斗其文，赤子其人”的沈从文便明白这个道理。文革期间，他遭到无数次的批斗，还被要求每天打扫博物馆的女厕所，更甚者，年近古稀的他又被下放到湖北咸宁，接受劳动改造，这样的生活无疑是黯淡的，可是他对此却毫不在意，在给黄永玉的信中写道：“这儿荷花真好，你若来看，一定会很喜欢的。”一句“这儿的荷花真好”尽显他心中绚丽的色彩，让他的生活散发出荷花的芬芳，黯淡的颜色也明亮起来。
正是因为沈从文先生忘却生活的黯淡，勇于活出自己的色彩，才能让他度过文革这场风雨。
漫漫历史长河，多少点星光璀璨。诗人叶嘉莹，夫死女逝给她的生活蒙上一片黯淡，但她用诗词唤起澎湃热血，动人的讲解让她活出自己的色彩;画家米勒，世人的抛弃给他的生活蒙上一片黯淡，但他用坚定不移的信念揣摩画作，《晚钟》让他活出自己的色彩;文人丰子恺，战乱让他颠沛流离，生活蒙上一片黯淡，但他用孩子般的童心面对此世界，《子恺漫画》让他活出自己的色彩。他们都用自己心中的色彩粉刷了黯淡的生活。
观当下，许多人不明白这个道理，任由生活就此灰暗。大学生甘做碌碌“蚁族”，随波逐流，心中的美好早已被黯淡吞噬;重获自由的罪犯不忍世俗的目光，绚丽的内心再次被黯淡的生活侵染;高考落榜的学生沉溺于伤心之中无法走出，明亮的内心只剩黯淡之色。
人生在世，我们应该活出自己的色彩。树立信心，坚守信念，那么即使生活黯淡，我们也会活出自己的别样人生。
索尓仁尼琴曾说：“世界上有多少人，就有多少条生活之路。”勇于活出自己的色彩，便能让这风雨无常的生活重归宁静绚丽。
描写高中生活（16）
优秀高三作文生活中的细节星期五，老师给同学们布置了“我与消防安全”的作文题目。我瞬间就想起了曾发生在自己身上的两件惊险大事。
两年前的暑假，爸爸上班去了，我一人在家很没意思，捣腾玩耍，发现抽屉里有一个乒乓球，于是就突发奇想，要做一个小实验——看看乒乓球加热后会不会变大?会不会蹦起来?会不会有奇怪的事儿!我用茶几上的打火机，开始对乒乓球进行加热、烘烤，观察其变化，只听“砰”的一声，乒乓球炸响，弹跳了起来，蹦到几米外的阳台上，很快像一个火球燃烧了起来，没等我反应过来，乒乓球即刻化成了灰烬，地板被烧焦了一片，同时还把木地板烧出了一个小坑。我吓得魂不附体，要是火球蹦到沙发或者窗帘上，把房子引着了该怎么办呀!
记得去年的一天放学回家，我独自在家，肚子饿的咕咕叫。我想起妈妈平时给我炸的虾片，又香又脆很好吃，何不趁大人不在，我自己也露一手?说干就干，我就学着大人炸虾片的流程，点火、放油。咦，油怎么好长时间不热?我心急起来，把火开的大大的，见轻烟冒起，我抓起一把虾片扔进锅里，“吱”虾片一下就变焦了，搞得我手忙脚乱，慌乱不已。油烟越来越大，锅里快着火了，油烟呛得我睁不开眼，我慌得差点用水灭火，好在突然想起书上说过油不能用水灭，于是赶紧关火，盖上锅盖，把所有窗户打开，才没有酿成事故，结果虾片没吃成，还搞得满屋子油烟和焦糊味。老爸回来把我鼻子不是鼻子，脸不是脸的收拾了一顿。
学校组织我们学习“学生安全知识”，才知道当时是多么危险，明白了火灾与我们平时的点点滴滴细节有关，如果平时贪玩或好奇，在家里玩火、点火，就容易引起火灾，造成严重后果。所以，今后我一定要加强防火意识，远离火灾隐患，即使想做实验或学习厨艺，必须先给大人说，在大人的指导下进行，这样才安全。
高三学生作文生活中的细节从我上小学开始，五年多的时间眨眼而过。我在记忆的沙滩上奔跑，寻找那一颗颗贝壳，却在无意中发现一颗在最前面，很小很小，却埋得很深很深的美丽贝壳。我努力打开它，发掘那沉睡已久，又挥之不去的故事……
小学一年级的第一天，我迈进了学校。第一节课下课时，前座叫住了我。我以为他找我有什么事。他却对我说：“你的鞋带散了。”我连忙把它系好。
可鞋带并不听话。几分钟后，当我回教室时，同桌提醒我鞋带散了。我这次也懒得认真系了――反正它永远会散。
当时大家都不熟悉，有几位同学对我说的第一句话居然是“小心你的鞋带”。“没事，它总散。”我总是这样回答。
“快把你的鞋带系好，别摔了。”我正想以一句“没事”敷衍过去时，一身，竟是一位老师。我赶紧跑到一个角落，认真地把鞋带系好。
路上，一位路人拍了一下我的肩。我以为自己是在什么地方冒犯他了，欲道歉，却见他微笑地指了指我的鞋带。天哪!它又散了。
晚上，当我正饶有兴趣地向妈妈讲述这一天的趣事时，妈妈突然叫我停一下。我正考虑自己哪里用错了词的时候，妈妈蹲下轻轻地系好我的鞋带。
鞋带啊，跟你商量个事，你能不能别再散了。为了大家的关心，你怎么着也得在这艰苦的学习生活中熬几年啊!
虽然系鞋带只是件小事，但从中却折射出大家对我的关心。细节也能打动人。正如英国诗人布莱尔所说：“ 一朵花里见世界，一粒沙里见天国，手掌里撑住无限，一刹那便是永恒。”
高中优秀作文生活中的细节在我们日常生活中，如果人人都能助人为乐，那我们的生活就会美好许多了。
3月11日，我们到布吉站坐地铁，去宝安参加外公的生日聚会。因为我和妈妈都是第一次来这个地铁站，所以对环境不熟悉。我们在地铁站走呀走，终于找到了一个售票机，我在售票机上操作了好几分钟了，也没有买到儿童票，正在着急时，旁边正在扫地的阿姨走过来，对我们轻声地说：“小朋友，你如果有学生用的深圳通，就不用买儿童票了，进站时也是和大人一样直接刷卡就行了。”听了阿姨 的提醒，我和妈妈看着她会心地笑了起来，阿姨，您真好，谢谢您!
在我们的生活中，还有许多助人为乐的事件，他们主动帮助别人，不要求回报。如扶老奶奶过马路，做大运会志愿者，帮助交通警察维持秩序，去养老院、福利院看望老人、小孩，在公交车上主动给老人、小孩让座……这些生活中的小事，无不体现爱的力量。
是啊!赠人玫瑰，手有余香。在生活中，只要人人都献出一点爱心，我们这个世界一定会变得更加美好 ……