鸡蛋浮起来了作文（1）
星期日的下午，我在网络上看到了“盐水浮鸡蛋”的实验，我一头雾水，准备也做这个实验。
实验前，我们要准备的材料有：一个透明的玻璃杯、一颗鸡蛋，一根筷子，一个勺子和一包盐。我准备好了材料，就迫不及待地想做实验，妈妈也在旁边期待地看着我。
实验开始了，我先往透明玻璃杯里倒了大半杯清水，然后轻轻地把鸡蛋放进水里。鸡蛋像一颗小石头一样，摇摇晃晃地沉入杯底，一动不动。于是，我发现清水根本就不能让鸡蛋浮起来。接着，我开始往清水里加盐，我拿起勺子往杯子里放了三勺盐，盐像雪花一样慢慢地飘入杯底，再拿出筷子搅拌搅拌，等待盐溶化，我搅着搅着发现鸡蛋竟然慢慢地浮起来了。我当时开心地大喊：“太好了，我成功了。”
妈妈也跑过来夸我：“孩子你真棒！”我好奇的问妈妈：“妈妈，为什么淡水不能让鸡蛋浮起来，而盐水却能？”妈妈对我说：“因为盐水比淡水的浮力大。”
哦，原来是这样！科学真是太神奇了。
鸡蛋浮起来了作文（2）
今天上午，苏老师做了一个有趣的实验。苏老师先从塑料袋中拿出一个椭圆形的鸡蛋、一个圆形的透明杯子、一瓶自来水；再拿出一盒白色的东西，问大家：“这是什么东西？”她给钟文昊尝了尝。钟文昊说：“是盐！”苏老师笑着说：“对！”，然后，苏老师拧开瓶盖，慢慢地把瓶中的水全部倒进了杯子里，再把轻轻地把鸡蛋放进杯子里。我发现杯子里的水位升高了，鸡蛋看起来好像变大了。
苏老师放了1勺盐，搅拌了10圈。鸡蛋有一点点浮起，随着水流转了几圈，又躺回了杯底。于是，苏老师请了一个助手谭仟茵帮忙放了4勺盐，苏老师搅拌了10圈，水变得模糊了，只能隐隐约约地看到鸡蛋在水中漂来漂去，还是没完全浮上来。接着苏老师又加了4勺盐，快速地搅拌了50圈后，奇迹出现了——鸡蛋浮起来了！我们全班同学高兴地欢呼起来。
通过这个实验，我更加明白了：清水的浮力比盐水的浮力小，所以鸡蛋会浮起来，难怪在死海里即使不会游泳也不会沉下去。
鸡蛋浮起来了作文（3）
我做过许多小实验，但让我印象最深刻的就要数鸡蛋上浮这个实验了。
准备好材料后，老师把实验的步骤告诉我们，便让我们开始做实验。我按老师说的方法去做：先把水装入事先准备好的纸杯里，当装入杯子的三分之二时，就可以把煮熟的鸡蛋放入水中了，同学们都目不转睛地盯着这颗鸡蛋，整个教室蔓延着紧张的气氛。可是，鸡蛋并不像我们所想的那样浮起来，而是晃晃悠悠地往下坠。我有些失望，这时老师提醒道：同学们可以再加入几勺盐试试，我又按照老师说的再把装满勺子的盐巴倒入水中，我倒入了6—8勺，然后用玻璃棒在水中轻轻搅拌，直到盐巴完全溶解了为止。这时候，鸡蛋又像个顽皮的小孩从水中探出头来，真神奇呀！那为什么在水中加入盐巴就能使鸡蛋浮起来呢？我百思不得其解，便去查了百度。
查阅资料后我知道了原来是因为盐水的密度比清水大，可以让沉在杯底的鸡蛋浮起来，我看了之后恍然大悟。
这个实验真是有趣！做科学实验，不仅锻炼我的手、脑能力，也丰富了我的科学知识，你们想来试试吗？
鸡蛋浮起来了作文（4）
“哇，真的浮起来了！”从三八班里传来了叫好声，快跟着我去看看吧。
原来啊，是他们在做实验。做实验的是贺艺博，只见他拿着一根筷子，两颗鸡蛋，半袋咸盐，半瓶水，神色自若地站在讲台上。教室里静悄悄的，同学们伸长了脖子，双眼紧盯，生怕遗漏了任何一个环节。
实验开始了。贺艺博故作神秘地拿着鸡蛋问大家“这是什么？”全班同学异口同声的说：“鸡蛋，谁都认识”。贺艺博又说：“那把鸡蛋放入水里会浮起来吗？”有的说会，有的说要加盐，有人说不能浮起来，一时间教室里热闹起来。贺艺博轻咳一声，大家安静下来，他说：“大家同我一起来见证奇迹吧。”只见贺艺博把鸡蛋放进有清水的容器里。可鸡蛋很快沉到底。接着他往容器里倒了一点儿盐，并用筷子搅拌了下，鸡蛋还是没有浮上来。同学们开始交头接耳起来，乱作一团。这时只见贺艺博不慌不忙的又把盐往水里多倒了点，并用筷子搅拌均匀。鸡蛋居然慢慢地浮起来了。同学们兴奋的没法说了，有的鼓掌，有的叫好，有的还说：“这是怎么回事儿呀？鸡蛋怎么能浮起来呢？”
最后贺艺博告诉了我们这个实验的秘密：鸡蛋的密度比盐水低时，鸡蛋就会浮起来。世界上有一个地方，叫死海。掉进去居然不会淹死，就是这个道理。
这真是一个有趣的实验。
鸡蛋浮起来了作文（5）
盼望着的一周一次的金笔到了，不知樊老师今天又有什么新花招？
只见老师拿着一个袋子，神秘兮兮地走上讲台，笑盈盈地说：“今天我们来做一个实验——会‘潜水’的鸡蛋。”全班同学都露出迫不及待的神情。这时，老师从袋子里拿出了一个玻璃杯子，一个生鸡蛋，一个汤匙和一袋盐。刚把道具拿出来，同学们就议论纷纷：这是做饭的节奏啊？但是鸡蛋会潜水？我心里也不免泛起了小嘀咕。结果老师叫我来操作，说：“志博，你做这个试验吧。”我大步流星地走上讲台，先把热水倒进了杯子里，又小心翼翼地把鸡蛋放进了水里，此时的鸡蛋像一艘军舰投下的水雷一样沉入了水里。又像一名潜水员下水接受了任务。我又用汤匙搅动了一下鸡蛋，可这时的鸡蛋好像吃饱了撑着的猪一动不动。我慢慢地把食盐倒入杯中，一边不停地倒，一边不停地用汤匙搅动，结果杯底好像铺了一层白色的，软软的海绵，让它睡得更舒服了。我还在不停地搅动，可它仍然跟着汤匙旋转几下就赖在床上不起来了。这名“潜水员”这么不称职呀，快丢到海里喂鱼算了。这时老师皱起了眉头，同学们也充满了疑惑，实验能不能成功还是个问号呢？同学们大喊：多倒一点盐，多倒一点盐！我马不停蹄地倒盐，盐这时就像瀑布一样往下流，让我想起了李白的名句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。我又开始搅动，在一瞬间，奇迹发生了，“潜水员”醒了，是被一艘潜艇的噪声干扰了，只见它伸了伸懒腰，摇摇晃晃，慢慢地往上漂动，是要执行任务了。同学们欢呼起来：太棒了！太棒了！试验成功了。嗨！鸡蛋真的能“潜水”呀！
最后，老师笑容满面地说：“这就是盐水的浮力比清水大很多的道理呀。”终于我知道这个实验的原理了。
鸡蛋浮起来了作文（6）
今天，我做了一个盐水浮鸡蛋的实验。我准备了一碗、一包盐和一把勺子，再把碗盛满大半的水。
我先放了一勺盐在水里，可是鸡蛋没有浮起来，我又加了一些盐，还是没有动静。我再一点一点加了一些盐，慢慢的搅拌，嘿！鸡蛋慢慢的浮到中间。然后我再加了一些盐，鸡蛋终于浮到了水面上，探出了半个头。
根据查资料，我知道了“水中的盐分超过百分之三十时，鸡蛋就会在水里浮起来”。
这真是一个有趣的实验！
鸡蛋浮起来了作文（7）
今天，阳光明媚，天气晴朗。我要做一个小实验------大家都很熟悉的“鸡蛋浮起来了”！一想想就感到激动万分呢！
首先要准备材料。我先在厨房拿一个宽口水杯，洗一洗，装了大半杯水。又从消毒柜里取出了一根筷子。我想了想，才拿出了小实验的主角------一颗生鸡蛋以及几勺盐。这样，实验材料就准备好了。
我先把生鸡蛋小心翼翼地扔进水杯里，慢慢地倒如一勺盐，轻而缓地搅拌着，可鸡蛋却纹丝未动。我还以为是应该搅拌地快一些，但鸡蛋依然顽强地躲在水底。“会不会是我的盐加少了？”我灵机一动，自言自语地说。于是，我又从厨房里舀了一大勺盐巴，一次性倒进了水杯中，慢慢搅拌，也算是初有起色------鸡蛋往上摇了摇。我的信念越来越坚定，再挖出一大勺，扔进水里，鸡蛋终于放弃了抵抗，“垂头丧气”地浮上了水面。我高兴得哈哈大笑起来。
可我对鸡蛋浮起来的原理百思不得其解，我上网搜了搜，原来是因为鸡蛋的重力大于浮力，使得鸡蛋下沉。在水中不断地添加盐，水的比重增加，鸡蛋体积排开水的重量增加，使得水的浮力提高，当鸡蛋重力等于浮力时，鸡蛋上浮，此时氯化钠加入量与水的比值，就是鸡蛋的比重。
这个小实验不仅使我认知了这个关于浮力的原理，而且还让我懂得了不管做什么事，要坚持，这样一定能取得完美的结果。
鸡蛋浮起来了作文（8）
今天，我在书上看到一个有趣的小实验：鸡蛋浮起来。我非常好奇，于是我决定自己也动手做一做这个小实验。
说干就干，我准备了一个鸡蛋、一个玻璃杯、一些盐和一根筷子。开始做实验了，我先往玻璃杯里装了些水，然后把鸡蛋放下去，只见鸡蛋像潜水员一样沉到了水底。接着，我舀了一勺盐，加到了水里，再用筷子搅拌搅拌，在杯子里形成了一个小小的龙卷风，鸡蛋便跳起了“水中芭蕾”。在当我停止搅拌后，鸡蛋又沉了下去，要去睡大觉了。我有些失望，但是我不放弃，于是，我又继续加入大量的盐，不停的搅拌着。
功夫不负有心人！就在我不停搅拌之时，鸡蛋便慢慢地浮了起来，就像个天真的孩子从水中好奇地探出了头，又好像在说：“祝贺你，同学，你的实验成功了！”我高兴的跳起来为自己鼓掌。然后我又在想，为什么往水里加入盐，鸡蛋就会浮起来呢？我找来书，看了又看，终于知道是因为盐水的密度比水小，所以鸡蛋才会浮起来的。
这真是一个有趣有实验，它让我体会到了科学的乐趣，也让我懂得了只要仔细观察，认真思考，就能发现生活中许多的奥秘。
鸡蛋浮起来了作文（9）
科学，在生活中无处不在。只要你留心观察，就会发现一些神奇的事。这不，今天我就和妈妈一起做了一个小实验——“鸡蛋浮起来了”。
双休日下午，我快速完成了其他作业。在妈妈的协助下，我们饶有兴致地做起了语文老师布置的作业——小实验：让鸡蛋浮起来。
一开始，妈妈拿来了一个灌足自来水的杯子，接着又拿了一个圆溜溜的鸡蛋，我心想：她葫芦里卖的什么药呀？妈妈拿起鸡蛋，正准备往杯子里放，突然停下来问道：“你猜会发生什么？”“沉下去呗，不然还会怎样？”妈妈把鸡蛋放入水中，鸡蛋果然沉了下去。妈妈笑眯眯地问我：“你觉得应该怎样让它浮起来呢？”“这个我还真不知道。”我摇摇头说。突然，我灵机一动，迅速翻出了爸爸买的《科学小故事》，一下就找到了答案。哦，原来只要加些盐就行了，因为盐的密度大，浮力也大，可以让鸡蛋浮在水面上。
我跑进厨房，端来盐罐，拿起盐匙，一勺一勺往水杯里撒盐。可是我放了四五勺，鸡蛋仍像粘在杯底似的，纹丝不动。我有些心急了，求助地看向一旁的妈妈。只见她一如既往地笑而不答，那好看的笑容似乎在说：自己想想，乖女儿肯定有办法！”我有些无奈地又放了十几勺盐后，看着先前倒在杯里的盐慢慢融化，我忽然意识到：鸡蛋不动，可能是盐没有完全化，便拿来筷子搅了搅。不一会儿，沉在杯底的鸡蛋竟慢慢地浮了起来，飘飘悠悠地，很是神奇。我不太相信眼前的这一切，便拿着筷子把鸡蛋摁到杯底，但鸡蛋又奇迹般地浮了上来。成功啦！”我激动地欢呼道。妈妈鼓起了掌，说：真棒！加油，你真是一位善于观察、爱动脑筋的好孩子！”看，这就是生活中无处不在的科学。
动起你的手，擦亮你的眼，你会发现：科学就在你身旁！
鸡蛋浮起来了作文（10）
周四的语文科上，老师捧着一个玻璃瓶进了教室，瓶子上盖着一个大大的绿瓶盖，瓶子里装了大半瓶水，我心想：今天要做试验了。同学们有的说要做鸡蛋试验，有的说要观察水的试验。老师说：“今天要做鸡蛋浮起来的试验。”
老师先请周骏伟上去尝一下，周骏伟说：“是淡的。”老师从口袋里拿出一个鸡蛋，在讲台上转了一下，证明是生鸡蛋。然后老师把鸡蛋放入水里，鸡蛋掉进了水里。只听见“扑通”一声，鸡蛋掉入水里，像一名潜水员似的。那怎么让鸡蛋浮起来呢？我们说：“加盐。”那盐呢？同学们说还在老师口袋里。老师笑着走到李怡婷的身边，从李怡婷的书包里拿出了一包粉末状的东西，我们都说是盐，老师说：“那可不一定。”我们立刻有了各种想法，有的还说是盐，有的说是糖，有的说是面粉，同学们有各种各样的想法。老师请高瑞上去尝一下，他说：“咸死啦。”同学们哈哈大笑。那就是盐啦！工具已经齐了。
老师拿着勺子把塑料袋里的盐一勺一勺地放入玻璃瓶里，一连加了5勺，鸡蛋纹丝不动，没有一点反应，老师又加入5勺之后，鸡蛋还是没有浮起来，有人说：“盐会不会有问题。”有人说：“是不是水有问题。”还有人说：“是不是鸡蛋有问题。”同学们七嘴八舌，提出了各种想法。这是老师说：“我对这一袋盐，这一杯水，这一个鸡蛋很有信心。”
老师不紧不慢地继续往水中加盐，眼看盐只剩下一丁点时，奇迹出现了，这只鸡蛋浮起来了一点，老师再次加盐，盐都加完了，鸡蛋终于浮到了水面上。我们高声欢呼，“鸡蛋终于浮起来了！”
老师说：“清水的密度要比生鸡蛋小，所以鸡蛋浮不上来，加盐后，可以让清水的密度增加，当盐水比鸡蛋密度高时，鸡蛋就自然而然浮起来了。”原来死海能使人不费劲地浮在海上看报、看书，就是这么回事呀！
鸡蛋浮起来了作文（11）
“叮铃铃”上课铃响了，老师手里拿着许多东西轻快地走进教室。我心里奇怪极了，老师怎么都没拿课本呢?老师看着大家疑惑的样子，笑眯眯地说：“同学们，今天我们来做一个小实验吧!”同学们高兴地欢呼起来。
老师向我们介绍道：“今天我们做的实验叫‘鸡蛋浮起来了’，需要准备的材料是一个生鸡蛋、一袋盐，一个透明的杯子、水，接下来我们开始做实验，请大家仔细观察哟!”
只见老师先把鸡蛋放入水中，我一看，咦，为什么鸡蛋没有浮起来呢?接着老师放了三勺盐，搅拌搅拌，可鸡蛋纹丝不动。老师又加了三勺，鸡蛋动了一下，真的太神奇了。老师再加了一点盐，整个教室瞬间充满了欢呼声，最后老师又加了两勺盐，鸡蛋就慢慢地漂到了杯子中间。这时又有同学喊：“再加一勺!”老师又加了一勺，这时鸡蛋浮起来了，我们开心极了。老师用手往下按了按，可不管怎么按，它都会浮起来。
鸡蛋为什加了盐才会浮起来呢?我赶紧回家上网查询。哦，原来由于鸡蛋的密度小于盐水的密度时，鸡蛋就会浮在水面上。我真高兴，因为我又知道了一个秘密。
鸡蛋浮起来了作文（12）
我做过很多小实验，可我最喜欢的就是做这个小实验，他的名字叫一一鸡蛋能浮起来吗？
星期六，我和妈妈在家里一起做了个实验。妈妈先拿了一根筷子，接着妈妈拿了一个杯子，然后拿了一个鸡蛋，最后拿了一包盐，先把杯子用水灌满，接着把鸡蛋放进水里，鸡蛋像一位跳水运动员一样，跳入水中，然后妈妈向杯子里到了一些盐，像把杯子铺上了一层雪白雪白的地毯，盐慢慢化掉了可是鸡蛋还没有浮起来。妈妈又往杯里加入很多盐，拿了一根筷子快速的搅拌起来，形成了一个小龙卷风，鸡蛋像一个舞蹈家，慢慢的浮起来了。
妈妈问我：“为什么鸡蛋能浮起来呢？”“因为盐水比清水的浮力大，所以鸡蛋就能浮起来。”妈妈说！我说：“谢谢妈妈教会了我新的知识"。
大千世界有很多奥秘，等着我们去发现他们！
鸡蛋浮起来了作文（13）
昨天晚上我看书时，看到了一个实验，我不知道书上写的是否是真的，决心动手试一试。
我拿出了一个玻璃杯，一个鸡蛋，一袋盐，水，搅拌棒，工具都准备好了，可以开始做实验了。首先把玻璃杯倒上大半杯水，水清清的，像一块无瑕的水晶，接着把鸡蛋放水中，“咚！”一声，鸡蛋像一块大石头，沉到了水底，好像一位小娃娃正在睡觉，然后往杯子里放入了少许的盐，鸡蛋并没有上升，我拿出搅拌棒开始搅拌，鸡蛋在水底下跳起圆圈舞，活脱脱一位芭蕾舞蹈家，可鸡蛋并没有丝毫上升的意思，最后我用我杯子里加入了大量的盐，又拿来了搅拌棒，搅拌了一会儿，见证奇迹的时刻到了，我满心期待，只见鸡蛋慢慢的浮上了水面，小娃娃睡醒了，探出了小脸，呼吸着新鲜空气。“呀！太神奇了！”我惊奇的叫了起来。我急忙跑去问爸爸，爸爸笑眯眯的说：“因为盐水的密度比鸡蛋大，所以鸡蛋能够上升。”哦，原来是这么回事呀！
生活就是一所大学，只要留心，处处都有学问。
鸡蛋浮起来了作文（14）
星期天我和妈妈做了一项实验，名字叫“神奇的盐”。
首先，我们准备了实验所需材料：一只玻璃杯、一枚鲜鸡蛋，一根筷子和食盐。
先往玻璃杯倒入四分之三温水，接着慢慢放入鲜鸡蛋，鸡蛋一下子沉到杯底，静静地一动不动。然后我们加入少量食盐，怀着既紧张又兴奋的心情，我拿起筷子搅动，鸡蛋还是纹丝不动地沉在杯底，我叹了一口气，说：“唉，失败了。”妈妈说：“别放弃，继续加盐。”这次我加了大量的食盐，慢慢地搅动，过了一会儿，鸡蛋仿佛刚睡醒的娃娃正在迷迷糊糊地往上冒；又好像潜水员的氧气罐里没氧气了，浮上来呼吸一下新鲜空气，鸡蛋也学会了游泳，终于浮起来了。这时我兴高采烈地拍着小手说：“试验成功了！”
这次实验让我们知道：水的密度比鸡蛋小，加入足够的盐后，盐水的密度就比鸡蛋大，鸡蛋自然就浮起来。原来，我们日常生活中有这么多小知识，以后我们要在生活中注意观察思考，发现更多的科学知识。
鸡蛋浮起来了作文（15）
在“科学基地”中，众多“科学家”在同一时间，接收到“博士”的任务：让鸡蛋飘起来。我就是其中一位。
科学家王思宇和我一起完成任务。我准备好玻璃杯、鸡蛋和盐，把玻璃杯装完水后，实验开始了。王思宇作为实验员，麻利的围上围裙，拿了个鸡蛋在手中把玩了会，就“扑通”把鸡蛋放入水中。我是考察员，拿着笔记本，一边观察，一边记笔记，鸡蛋像个胖跳水员，入了水后，就安静地躺在那里，睡了个美美的觉。显然，清水是不能让它飘起来的。王思宇和我对视一眼，看到了彼此眼中的失望。她扭了扭手臂，深呼吸，拿起盐，小心翼翼地倒了一点。那盐入了水，像一颗颗小珍珠，在水中闪烁着微弱的光芒，散落在鸡蛋旁边，众星捧月般地装饰着中间的秃头“美人鱼”。王思宇轻轻地用筷子搅拌，像老母亲呵呼着小婴儿似的。我屏住呼吸，目光灼灼地紧盯鸡蛋，它缓缓向上晃动着，像被一束光牵引着，向上慢慢飘动。我呼吸变得急促起来，但那束光好像又消失了，鸡蛋又沉下去，像个营养不良的小婴儿，将要出生时又缩了回去。我们叹了口气，头上满是细汗，不禁想要放弃。我打开了小科学家群，看到一个个优秀的小科学家都已完成了任务，我的目光变得凝重起来，又慢慢坚定，和王思宇互相打了打气，继续操作。王思宇着实霸气，她忍不住不耐烦，拿起一包盐，“哗！”不要钱的珍珠如洪流般倒了下去，她像被惹怒似的，如猛兽般飞快地揽动着，形成一道漩涡。我瞪大双眼，也没阻止，默认了这种发泄怒气的行为。终于，在那无数珍珠的哺育下，鸡蛋像出生的小婴儿，在神光下缓援升起，迫不及待地露出头，好奇地看外面的世界看着那可爱的小宝宝，我不禁用食指去戳戳它吹弹可破的小脸蛋，但它在我手指用力的按压下，却没沉下去？王恩宇打开手机，问了科学机器人。原来，在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也变大了，鸡蛋就浮起来了。“死海”不死也是这个原因。
“让鸡蛋飘起来"任务圆满完成！小科学家长了不少知识呢！期待他们下一个任务吧……