学做家务（1）

今年一放暑假，妈妈就给我说，你到秋季一开学就是一个五年级的小学生了，要趁暑假学着帮妈妈做家务活。当时我一听心想不就是家务活嘛，soeasy！包给我啦！

放假第一天，妈妈说那咱就开始实行计划吧。第一天你先干点简单的活吧，大家吃过饭让我擦桌子和洗碗。吃过饭后，我就开始我的劳动了。我先把所有的盘子碗慢慢的收拾到厨房，这中间因为手滑和拿的有点多差点，如果不是妈妈中途接住，他们就粉身碎骨了。接住该擦桌子了，我拿着抹布三两下就擦好了，还很骄傲的对妈妈说，你看我已经擦干净桌子了。妈妈说：”我检查一下哦。我拍着胸脯说，你放心检查吧！我正在等着妈妈的表扬，可是却听见妈妈说你来看看这桌子上，我凑近一看，桌子上还有一些食物残渣，并因为抹布没拧干桌上布满了水渍，有点不好意思的挠挠头，妈妈对我说干什么事都要认真仔细，来不得半点马虎。我听了妈妈的话，在接下来的洗碗过程中我就认真的一个个清洗。妈妈夸我做的很棒，并说无论做什么事只要去干、去学都能做好！

通过这件事使我明白了，在学校学习中，也要养成认真、仔细的好习惯！任何事情只要努力去做都能做好的！

学做家务（2）

学做家务500(一)

学做家务500(二)

学做家务活

教学目标

认知：

1.知道小学生应该学习做简单的家务活。

2.知道是爱劳动的表现。

情感：

1.愿意。

2.做家务活后感到愉快。

行为：

1.向大人学习做家务活。

2.经常干些简单家务活。

教学建议

教材分析：

本课是根据课程标准一、二年级“勤劳节俭”德目中的有关要求设置的。勤劳节俭教育在小学三个年段反复进行，逐步提高。低年级是启蒙阶段，本课是在一年级进行“自己的事情自己做”教育的基础上，培养家务劳动的意识和能力。

课文是一个儿童故事，虽然短小，但涵盖的内容全面，认知、情感、行为方面的要求都能体现，要充分利用课文提炼观点。

1．交待什么是家务活儿。

2．讲明的好处。（1）能学习劳动本领；（2）能减轻家长负担；（3）能培养爱劳动的品质，养成勤劳的好习惯。

3．指导学生怎样儿。

第一、细心看。

第二、虚心学。

第三、经常干。

本课设五个栏目。

第一个栏目“说一说”，设在课文前边，起导入 作用。力求达到两个目的。一是通过问学生会做哪些家务活儿，还有哪些家务活不会做，了解本班学生在家务劳动方面的一般情况，以便加强针对性。二是通过学生的回答，渗透家务劳动的范围，为讲“什么是家务活儿”做铺垫。

其余四个栏目均在课文之后，起练习作用。

教法建议：

1．为了让孩子体会父母是家务劳动的主要承担者，在课前可以安排一项调查活动，让学生通过调查活动体会到父母的辛苦，从而激发学生动自觉性。

2．学生是否能够养成做家务的好习惯，不是一日之功，因此，建议教师在本课结束后发给

学生一张家务劳动的评价表，让家长评价学生做家务的情况，督促学生养成做家务的好习惯。一周后，请学生汇报劳动的情况，颁发家务劳动光荣卡。

教学设计示例

第八课

教学目标

认知：

1.知道小学生应该学习做简单的家务活。

2.知道是爱劳动的表现。

情感：

1.愿意。

2.做家务活后感到愉快。

行为：

1.向大人学习做家务活。

2.经常干些简单家务活。

教学重点：使学生知道小学生应该学习做简单的家务活。

教学难点 ：使学生懂得为什么要。

教育过程：

一、汇报调查结果，导入 新课

1．教师谈话：

课前，老师请同学们进行家务劳动的调查活动，同学们都调查了吗？请大家拿出自己的调查表，进行一下汇报。

2．学生汇报自己的调查结果。

3．学生谈调查体会。

4．教师小结：

同学们，通过这次调查活动，我们了解到在每个家庭中都有很多家务活，而且在大多数家庭中，承担家务活的主要是父母，父母不仅要工作还要做家务确实非常辛苦。

5．教师提问：

你平时在家里做家务活吗？你会做哪些家务活？

6．教师小结并提问：

你们会做这么多家务活呢，你们可真棒！那么，你们还有哪些家务活不会做吗？

7．学生举例。

8．教师小结：

同学们因为年龄小，现在还有很多家务活不会做，没关系，我们可以慢慢学着做。今天我们就来学习第八课《》

板书：八

二、分析课文，讲明道理

1．请学生分角色朗读课文。

2．教师出示讨论题：

张英好吗？好在哪里？

3．学生小组边看书边讨论。

4．学生分组汇报讨论结果。

5．教师小结：

张英平时经常帮大人做家务活，他虽然不会摘韭菜，但她能够仔细观察奶奶是怎么干的，还虚心向奶奶学，她是个爱劳动的好孩子。

板书：经常干 仔细看 虚心学

6．教师提问：

请大家想一想，经常干家务活有什么好处？

7．同桌两位同学互相交流想法。

8．学生自由发言。

板书：学本领、减轻父母的负担、养成劳动习惯

9．教师小结：

经常干家务活，不仅可以使自己学会很多劳动的本领，养成爱劳动的好习惯，而且还可以减轻家长的负担。

三、指导练习，深入明理

评一评

1．教师演示课件（教材第35页“评一评”的内容）

2．请学生读题目要求。

要求内容：下面几位同学的想法和做法有什么不对？如果是你，会怎样想，怎样做？

3．学生分组自选一位同学的想法和做法进行讨论。

4．各小组派代表谈看法。

5．教师小结：

做家务是为了培养自己爱劳动的好习惯，不能怕脏、怕麻烦，也不能从兴趣出发，只有耐心学习，克服困难，坚持去做，才能做好家务活。

过渡语：

老师知道同学们都非常爱劳动，但是有时家长怕你们做不好，不让你们做，比如下面两位同学就遇到了这样的情况。

想一想

1．请学生打开教材第36页看“想一想”中的图。

2．教师介绍图意：

（1）小青在家中扫地，刚扫了几下，奶奶走过来说：“你扫不好，我扫吧！”

（2）小勇的爸爸正在喂猪，小勇说：“爸爸，我帮你喂吧！”“这活你不会，不用你干。”爸爸说。

3．教师提问：

你在家里遇到过类似这样的情况吗？当时，你是怎么做的？

4．学生思考后用表演的方式来回答。

5．教师小结：

在家里，有时家长不愿意让我们干一些活是怕我们干不好，给他们添麻烦，但是如果总是不去干，是不可能学会劳动本领的，希望同学们能耐心说服家长，认真向家长学，相信同学们一定能学会，而且会做得很好。

做一做

1．请学生讨论一下，从今天开始，你准

学做家务（3）

快上六年级啦，在暑假里除了做作业，还得学做家务呢！

其实，我会做家务，但我没被人辅导过，总是洗不干净。奶奶看在眼上，急在心里，于是便说：‘‘不行不行，将来长大了不会做家务怎么办？来，我教你。

毕竟我懂一点基础，就是缺乏训练。就像洗衣服，你就当它是泥塑，没上颜色的，银装素裹的泥塑。首先得全身刷一遍，再找漏下没刷的地方。最后，你得给它‘上颜色’，一个细节一个细节的搓洗干净。

再比如洗碗，也是一样的。全身上下用刷子刷，再用肥皂什么的刷，用水至少先冲两下，再用肥皂刷，用水冲。因为碗很脏，口水油腻沾在上面，有的甚至渗入碗里，不重复个两三遍，口水油腻它们是不愿意被你洗掉的。

我甚至喜欢上了刺绣，就缝缝衣裳，绣绣图案或绣绣字。但我最拿手的是绣蝴蝶结。这里绣一撇，那里绣一捺；这里补一横，那里补一竖。然后用剪刀‘卡嚓卡嚓’就搞定了。还有时我鸡蛋里挑骨头，没事找点事——把没用的衣裳剪破，然后再缝起来。

做家务的快乐是一种辛勤的快乐，它对我们的恩赐是受益匪浅的，因为有人说，会做家务的女孩最美丽。

学做家务（4）

今天吃完早饭，我去看电视，看见了一个小孩给妈妈洗碗，妈妈发现后非常高兴，还说这个小孩真懂事，所以我也想让我妈妈开心，也想让她说我真懂事

吃完午饭以后，我赶快从客厅搬来一个小凳子到厨房来自己洗碗。

我洗着洗着，觉得有些没意思，所以就把妈妈的手机拿来听歌，这下我倒是感觉痛快极了！可是我听得太入迷，手上一滑，碗掉到了洗碗池里，我心想：“妈呀！我把碗打碎了，那妈妈不就要揍我屁股了吗？本来是要做好事的，结果把碗给打碎了，那不就变成坏事了吗？”我赶紧低头一看，粗粗的喘了一口气自言自语道：“幸好没有碎，要不然我的`屁股就要开花了！这个事情太危险了，我还是从做一件好事吧！那我必须坚持，一定把这次的碗洗好！下次再干别的事情。”

我洗完碗后妈妈真的表扬了我呢！我好开心呀！然后，我又拿来拖把，认认真真的去拖地了，我拖地的时候，非常有自信心，因为我觉得只要细心、仔细什么事都对我来说很简单，我涮了很多次拖把，水也越用越脏了，所以我拖完后，把水还换了。

然后，我又把桌子擦了一遍，“桌子上的会好多呀！我今天一定要好好把桌子擦得像镜子一样亮！”我信心十足地想。

不久后，我做完了，这下可把我累坏了，妈妈看见后好好的把我夸奖了一番，我好高兴呀！

学做家务（5）

午饭过后，我开始学做家务。我首先从收拾餐桌上碗筷的狼籍“战场”，开始洗碗啦！说出来你可能也不相信，其实，我发现洗碗这活还挺有意思的！

我先穿上围裙，带上套补袖，准备工作做好开始“战斗”啦！不过，我这新手毕竟是新手，打开水龙头，因为开得太猛，蓄水池的水溢了出来，水就“哗”地一声像瀑布一样的倾泻下来，搞了个“水漫金山”，弄得厨房满地是水。我只得把地板拖干净，然后向“久经沙场”的“老将”妈妈请教。我把妈妈的本领学到手后，又一次投入了“战斗”。我先用湿布沾点洗洁精，仔细地擦拭一碗一碟，慢慢地，那些碗、盘浑身都冒出了透明的泡泡，大大小小的泡泡整齐地排列成一串，好像珍珠项链！窗外的阳光造成泡泡上，闪耀着五颜六色的光辉，真美！接着，我轻轻拧开水龙头，清澈的水哗啦啦地流着，冲着，冲走了残渣，洗净了油腻。眨眼之间，好像变魔术一样，碗碟干干净净地出浴了，一只只容光焕发，又像新的一样了。

你知道吗？洗碗过程中，会有许多动听的声音：瓷碗的声音是清脆的，像银铃般；铁锅的声音是浑厚的，像在敲钟；而不锈钢餐具的声音是响亮的，像在击打铜钹。就这样，水哗哗的流淌声和着锅碗瓢盆的不同音响，宛如一曲动听的交响乐！我把洗好的碗碟一只只细心地摞起来，一叠又一叠，仿佛雨后春笋，正慢慢长高……

劳动结束了，碗碟映出了我一张张的笑脸，那笑声中带着一种喜悦，一种得意，一种欣赏劳动成果的激动。现在洗碗对我来说不是一种劳动，而是一种乐趣，激起我无限畅想！

学做家务（6）

今天，我送给妈妈一份节日礼物：帮妈妈做家务——煮饭。

我洗干净手准备煮饭。首先，我拿来一个小盆子，将量好的米放进去；然后，用手把米捏几下，接着把水倒进盆子里，把手放进米里“唰唰唰”地在水里转几个圈；最后，再用一个手拿着盆，用脚把装洗米水的盆子拉过来，用另外一只手把倒水的小口堵住，慢慢地把水倒出来。哎哟！米倒出来，幸好我反应快把米给接住。

我把手上的米拍回盆子里……洗一次、两次、三次，但是洗第三次米的时候水一定要倒的一干二净。米洗干净后，我拿来舀水的大勺子，舀适当的水，倒入电饭锅那个小铁盆，然后将盆子里的米倒进去。最后把“他”擦干，再放入电饭锅里，摁好按钮，就大功告成可以开始煮饭。

今天我学会做一件看似简单，做起来却非常讲究的家务事，还懂得做家务事原来是件非常有趣的事情，以后我要常常帮妈妈做家务事。

学做家务（7）

新的一天又开始了，天气晴朗，阳光灿烂。我妈让我洗鞋子，我想：好吧，作文还没写呢！以此为主题吧。我答应过我妈妈。我拿着脸盆，洗衣粉和刷子，卷起袖子，准备洗鞋。我学着妈妈的样子，把半盆水放在盆里，然后把鞋子在盆里泡一会儿。然后我在刷子上倒了一点洗衣粉，蘸了一点水，来回刷，从前到后，从里到外刷了好几次。我用力刷脏的地方，终于把鞋刷完了。我浑身都觉得暖和，但我没有停下来，立即换了一盆水清洗，然后用清洗过的刷子把鞋子放好。最后，我把鞋子拿到阳台上晾干。我妈看着我干净的鞋子，竖起大拇指，开心的夸我。

通过这次洗鞋，我觉得我妈上班还要做家务，真的.太辛苦了！

学做家务（8）

星期天，完成了老师布置的作业，却不知干什么好。我瞟了一眼书房，目光定格在衣架上脏兮兮的红领巾。我想了想，要不——洗红领巾吧！

平常都是妈妈帮我洗，自己洗还真是难呀！说干就干，我先把红领巾浸入水中，用肥皂在红领巾上搓了搓，水里顿时起来许多小泡泡。在泡影中，我仿佛看到了我们班的班干部。比如说，我看到了学习委员：她戴着红领巾，给同学们讲解难题，她不仅放弃了自己的休息时间，而且还主动清理班级上的垃圾，保持教室的清洁……

我不禁想起了自己的行为……

我的学习成绩还不错，可当同学问我题目时，我便推脱，有时干脆说不知道。其实这些题目我都是会做的，只是不想浪费自己贪玩的时间，还有的是不想帮助他人。看到学习委员的行为，我心里感到很愧疚。

我把红领巾放入清水中轻轻搓动，在水的倒影中，我仿佛又看到了学习委员那张微笑的脸庞，我想：从今以后，我要将她作为榜样，时刻鞭策自己。

学做家务（9）

这两天在家我帮妈妈学做家务，感觉妈妈真得是很辛苦的。

上午，我和妈妈买完菜回来，主动对妈妈说：“我要帮妈妈洗菜和切菜！”“那你要小心啊，”妈妈嘱咐我。“没事的，妈妈我会小心的，你放心吧！”我很有信心地对妈妈说。

于是，我就把菜倒出来，拿刮皮刀削土豆皮，不一会儿就削完了。然后，我就拿刀切起来，我很小心地切着，一片一片的，生怕切着手了，好半天，我才切好。接着又洗黄瓜，我洗完就又切成了几个小段，摆在盘子里摆了一两圈，又端出了甜面酱，弄成了一个黄瓜盏酱的菜。看着自己的成果，我高兴地对妈妈大喊：“妈妈，我会做菜了！”“我女儿真棒啊！都会帮妈妈做家务了！”妈妈看了给了我表扬。我的心里，比吃了蜜都甜。

所以我要经常帮妈妈做家务，这样也能让自己多些锻炼，也能让妈妈少些辛苦。

学做家务（10）

我的妈妈是北方人，所以她擅长做包子、面条和包饺子，样样都很精通。我和爸爸几乎没有到外面吃过早餐，好吧。都是妈妈起很早做的。我看到妈妈每天都那么辛苦，就想帮妈妈做一件家务事。今天是星期天，我快就想跟妈妈学做一件家务事，那就是“包饺子”。想亲手为妈妈做一顿早餐。

现在就让我来告诉你包饺子的过程吧：因为我妈妈从来都不到外面去买饺子皮的，都是自己做饺子皮。所以第一步：把做饺子皮的面活好。先把面粉倒进盆子里，再倒点水，用手把面活好，面不能太硬。第二步：做饺子馅。把买好的羊肉洗干净。切成片。再把洗干净的香葱和大白菜和羊肉一起用刀剁碎，放到盆子里，加盐、鸡精和油，饺子馅就做好了。第三步：做饺子皮。把面揉成长条，用刀切成一小块，一小块的。然后用擀面杖把一小块的.面擀成圆片，饺子皮就做好了。第四步：包饺子。用筷子夹一点馅放到饺子皮里，用手把它捏紧，一个白白胖胖的饺子就包好了。第五步：烧饺子。先把水烧开，再把饺子放进锅里，不时用勺子推一下，怕它粘在锅上，等饺子浮起来就好了。

饺子烧好了，我盛一碗给妈妈，妈妈说：“今天的饺子好香啊，儿子今天真棒。”我也迫不及待地盛了一碗，咬一口。觉得今天的饺子比往日的饺子更香啦。我学会包饺子咯，学会做家务了，能帮妈妈干活了，一想到妈妈的夸奖和赞赏，心里感到特别的自豪。

学做家务（11）

今天是星期六，妈妈又想往日一样，在家大扫除。我醒之后也帮着妈妈干起活来。

我先是扫地。妈妈说：“让你感受一下劳动的快乐和妈妈平常的辛苦！”我从楼上扫到楼下，我非常认真的在扫，每个小地方都不放过。我扫来扫去，还是没扫干净。妈妈见此情况，马上过来给我示范一下，妈妈说：“扫地要计划好你打算怎么扫，心目中还要定下一个汇聚渣子的点。扫的时候力不能太大，太大了会扫过这个点；扫到渣子汇聚点时，手轻轻的把扫把抖一下，这样扫把上的渣子就不会带到其他地方去。”妈妈几下子就把地扫干净了，好像地上的垃圾都乖乖的听妈妈的话。

接下来是拖地。妈妈边拖边教。说：“扫过一遍的地容易拖些，没有渣子沾上拖把；首先把拖把弄湿润，然后只要使劲拖每个地方就可以了！拖地主要是把地上的灰尘和脏印子拖干净，如果碰到难拖的地方，就用手指刮几下。”妈妈拖了几下之后让我试试，我拿着拖把使劲拖。谁知，不一会儿就汗流浃背了。这让我明白：一件看似简单的事，其实做起来很难。有一句话说的好：台上一分钟，台下十年功！

后来妈妈又教我洗衣服，说：“首先把衣服放在一个很大的盆子里，然后放一些水浸湿，再用肥皂搓，最后再把衣服清洗几遍就完成了。”

我看着妈妈做这些家务活做的有条有序的，让我体会到妈妈的能干和辛苦。我决定以后利用一些假日时间帮妈妈干些力所能及的家务活！

学做家务（12）

早晨醒来，我刚要喊：“妈妈，我要起床!”突然想起老师说假期要帮爸爸妈妈做一天家务，好，开工!我悄悄地穿好衣服，想学妈妈那样唰唰唰唰唰三下五除二就把被子叠完，可是，被子怎么这么势利眼，在妈妈手里那么好用，在我手里变成了一个的老顽固，那么重，那么长，那么软，我左扯右拉，总算把它叠好了(在我心里是叠好了，在老妈心里是叠成一团了)。

跟妈妈去上班，下楼的时候顺便带上垃圾袋，扔进垃圾桶。这对我来说可不是难事，早晨上学时我经常做，所以我就不介绍了。

到了办公室，妈妈刚想拖地，我一把抓过拖把说：“今天我来拖，你，不许动，举起手来!”

拖啊拖，我拖好地，得出一个结论，它和被子是一伙儿的，都是一个老顽固，不好掌握。

至于扫地嘛，它和垃圾袋是一伙儿的，都很好做。

回家之后，只剩一件事情了，打开电热毯，关上电热毯，啊，太简单了。

可能你会问：“家务还有很多，包括做饭、洗衣服、洗碗等等。为什么你只做了这一些?”

唉，我也想多做些，可我的能力就这么大。以后我要学着多干一些家务，好帮爸爸妈妈分担一些负担。

学做家务（13）

一大清早，我和妈妈拿着盆子、脏衣服来到了水槽旁。首先，我们把盆子装满了水，然后，我们把衣服放在了里面泡一泡，再把水倒掉。接下来，我们把洗衣液倒进盆子里，我用手把衣服搅拌了一会儿，妈妈告诉我：“这样做是要让洗衣液分布均匀，再浸泡5——10分钟，让洗衣液有时间分解衣服上的脏物质，这样做，洗起衣服来就会更轻松”。过了一会儿，我们就开始搓衣服了，内裤内衣全部部位都要搓，衣服主要搓领子、袖角和衣角，裤子的裤带、裤脚需要重点搓。搓洗过后，我就开始给衣服过水了，过水时，要抓住衣服的最上方提起来在水中漂洗。一遍、两遍、三遍……水变得清澈了，妈妈说：“这代表着衣服洗干净了，拧干水，就可以晒了。”我把衣服一件件的挂在衣架上，再依次的撑到挂绳上，这样子，衣服就洗好了。

这次劳动我感觉很累，但是望着我洗干净的衣服，我又感觉到了一种成就感，还让我体会到了妈妈平时洗衣服的辛苦。

劳动虽然很辛苦，但是，它能给我们带来快乐，所以，我们应该热爱劳动！

学做家务（14）

爸爸妈妈是家中的顶梁柱，既要忙碌地工作，还要无微不至地照顾我。爷爷奶奶虽说退休后专门承担起了后勤保障工作，可是每天买菜、做饭、洗衣服、打扫卫生也是很辛苦的。利用假期，我准备学习一些家务活儿，给他们帮帮忙。

筛面

大家对这个名词不太熟悉吧，但因为爷爷奶奶很注重食品卫生，我耳闻目睹，对这个家务活儿并不陌生。筛面需要用一种名叫筛子的工具，它是圆柱形的，四壁用10厘米左右宽窄的竹子制成，中间是一层薄薄的细纱，主要起着过滤杂质的作用。这项工作是这样做的：先用干燥的勺子把面粉盛到筛子中，然后将筛子对准空置的干净面桶，左右来回摆动，注意筛子一定要均匀有力地撞击桶壁，这样面粉才会乖乖地主动进入桶内。就这样一筛一筛的，一袋面粉一会儿就被筛得干干净净了。因为面粉很轻，一点儿微风就能让它四处飞扬。活儿干完，我已经成了一个小雪人。我用手轻轻地抚摸桶里的面粉，轻轻柔柔，好细滑呀，像崭新的丝绸棉被。

包包子

在我筛面的时候，奶奶已经和好面，调好馅，擀好皮，准备中午蒸一锅美味的包子。我准备再学一门手艺。奶奶先给我做了示范，把面皮放在手掌中间，然后放入适量的馅料，顺着面皮空余的地方一点一点呈螺旋状捏紧。看着没有什么难度，我迫不及待地就包了起来。谁知不是面皮不听话，就是馅料太调皮，一会儿皮破了，一会儿馅露出来了。奶奶则在一旁不停地指导和解说，说什么多大的皮要放多少馅，怎么捏才能不露馅，顺着劲才能包出好看的包子等。就像是信息屏障器干扰手机信号一样，在她的各种唠叨下，我的手中诞生了一个个小怪胎，有的像圆球，有的像糖包，有的就是个馒头，还有的成了馅饼……奶奶说，这种形状各异的包子没法蒸，直接下锅油炸算了……哎，我就是这么“心灵手巧”呀！

这次做家务，让我深深地体会到了干家务活儿的种种不容易，也明白了什么叫眼高手低。我会利用假期空闲的时间，多学习，多动手，为爸爸妈妈、爷爷奶奶分担家务！

学做家务（15）

今天又是一个阳光明媚的日子，上午我做了一些暑假作业，还有阅读。

上午，妈妈就已经在为午餐做准备了，我就帮忙照顾弟弟。妈妈已经把汤放下去煲了，还卤了牛腱子肉，我都闻到香味了。后来，爸爸还做了个酱油水鱼和青菜，我们就开饭咯。

吃过饭后，妈妈问我，想不想锻炼自己呀，学做点家务。我欣然答应：“好啊， 我来洗碗吧。”妈妈说：“太好了!正好暑假，可以好好学下。我们都是家里的一员，每个人都要为这个家出点力，这样我们的家就会越来越美好哦!”

妈妈先帮我做了准备工作：穿上围裙，戴上手套。然后开始教我怎样洗碗：第一步，先用水把碗冲一下，把抹布弄湿，水池放一些水平，再放点洗洁精，然后先洗碗里面、碗口，再洗外面和碗底，每个碗都洗一遍，把水池的水放掉，重新放水洗一遍，最后用流水再冲洗一遍，这样就很干净了。我按着妈妈说的步骤操作，把碗一个个洗干净。妈妈夸我洗得很干净!

平时看妈妈洗得很快，一会儿就好了，我却洗了好久，站得腿都酸了。原来看着简单的事情，只有自己亲身去做了，才能体会到其中的滋味，我体会到了妈妈的辛苦!以后，我要多帮妈妈做家务，这样妈妈就可以少点辛苦了!

学做家务（16）

今天早上，妈妈把我叫起来做家务，我一起来就开始把扫帚拿来扫了，我先开始把客厅给扫好，然后把我和妈妈。姐姐的'卧室给扫好，最后我就把厨房给扫好。

后来，我把我扫好的几间房间拿拖把给这几间房间给拖上七八遍，我想着，我想好了，就开始扫客厅了，我扫了半个小时才扫好，我开始把我房间里的东西整理好，然后就开始扫我的卧室了，我扫了一个小时才把客厅和我的卧室扫好，然后，我开始把妈妈和姐姐的卧室扫垃圾，我扫了一个小时才把妈妈和姐姐的卧室给扫干净，一共用了两个小时才把客厅，我的卧室和妈妈的卧室还有姐姐的卧室，我再把厨房给扫得干干净净的，一共用两小时十分钟，再加上两间卫生间一共用了三个小时的时间把这些客厅。我。妈妈。姐姐的卧室。卫生间两间和厨房给扫好。

我扫好了之后，我就开始拖地，我拖一次就要一个小时，我就开始拖地，我拖一次就要一个小时，我拖来拖来，拖得我腰酸的要死了，我休息了三十分钟，我就又起来拖地我拖了五次六小时三十分钟。

我拖了第八次了，拖了七小时五十分钟，加上扫地，一共是十小时五十分钟，还有加上休息和吃饭的时间，休息和吃饭的时间一共半个小时，一共是十一小时二十分钟，到了下午才拖完地，我觉得做家务很好，虽然我才扫地拖地，但是看见家里干干净净的，觉得我们不是乱扔垃圾的坏孩子，而是很爱卫生的好孩子。

学做家务（17）

以前都是妈妈做家务，现在我长大了，也要学做家务，分担一下妈妈的辛苦。

首先，我学叠被子，我把我的小床上凝乱的被子摊平，对折、再对折，把它叠成一个小方块，这样被子就叠好了。接着，就是擦我的小书桌了，我找了一条毛巾，把它沾上水拧干。然后我把书桌上的书本，铅笔，所有的东西都搬到地上，再用沾了水的毛巾擦桌子，包括我的小台灯。擦完之后，把地上的书本，铅笔，还有其它东西整齐的摆到桌上。最后，就是扫地板了，我拿来了扫帚和畚斗，把它放在楼梯口，双手握着扫帚，把每个房间扫出来的垃圾集中在一起，再把所有的垃圾扫进畚斗里面。妈妈说，扫房间的时候床铺底下，桌子底下，角角落落都要清扫干净。

虽然做每件事都不那么容易，但能为妈妈分担一点，我也觉得很开心。

学做家务（18）

早上我起来的时候，带着睡意看了一下手表，已经是8：30了，我飞快的起床、刷牙、漱口、洗脸。之后便开始忙活起来了，我开始做作业和打扫家务。

到了中午之后，我开始打扫房子。

我先是扫地，我家是屋顶，阳台特别大，打扫起来十分麻烦。我扫完了书房扫卧室，扫好了厨房扫客厅。最后，就剩下阳台了，阳台上有很多的花盆和一个超大的花坛，所以特别脏而且很难扫，我东扫扫西扫扫，扫得气喘如牛，终于扫干净了。

接下来是拖地，我们家都是采用深褐色的木质地板，灰尘根本看不见，所以我胡乱摆弄几下就ok了。

然后就是要人命地擦门窗和家具。我带上一次性的橡皮手套，找了一块干抹布，打湿拧干开始擦。我当然实现擦自己的房间，因为这是我常呆的地方嘛。就下来是其他的房间。

然后，我开始贴春帘。可是这个事情远远没有我想象中的那么容易。稍有不适，就会贴歪了。

我摆弄了好几次，才郑重地贴上去。

哎！原来做家务这么累人，平时爸爸妈妈做时却以为很容易，所以我们平时要多帮父母做一些力所能及的事情。