拔苗助长读后感（1）
这个故事讲了春秋时，宋国有一位农夫，总嫌他家田地里的禾苗长得太慢。有一天，他突然想出了一个主意，就到地里把禾苗一棵一棵地拔高。拔完后回到家里，疲惫不堪地对家人说：“今天可把我累坏了，我让禾苗长高了好几寸，真不容易。”他的儿子听了赶忙到地里去看，只见地里的苗全都枯死了。
这个故事比喻急于求成，违反了事物自身的发展规律。
有一次，妈妈让我写数奥题，我一会儿就写完了１６道题，可妈妈一看。我做错了１４道。这证明我太急于求成了。
拔苗助长读后感（2）
拔苗助长，这是一个发生在古人身上的故事，原著的寓意令人深思。把苗拉长，不但没有使秧苗生长得更快，反而适得其反，加速了它们的死亡。然而，在当今社会上还是发生着一个又一个“翻版”故事。
为了不让孩子输在起跑线上，很多家长在孩子三、四岁时就让他们上这上那的培训班，学习这个年龄段不该学习的事物。于是乎，奥数、奥语、英语……这些深奥的培训课程如雨后春笋般蓬勃发展起来，甚至还蔓延到了幼儿园孩子们的身上。在中国，学习成了功利性的，孩子的学习成绩成为家长们热衷的攀比话题。这让孩子们过早地失去了童年，在他们的脑海中，就只留下了上培训班的记忆，极少有关于童年的快乐印象。
反观国外，对于孩童的教育却截然不同。他们更重视孩子的身心健康，更注重让孩子在游戏中学习，尽情地享受童年的乐趣，让孩子们顺其自然地成长和学习。有的国家极其重视孩童的体质锻炼：在日本，孩童冬天用冷水洗澡、光脚走路；在美国，孩童要学会在山坡上打滚、在野外宿营……这一定是中国父母想都不曾想过的，甚至还会有人肤浅地想：这有什么稀奇的，我们小时候不都玩过这些游戏吗？可是，现在的孩童又有几个玩过这些有趣的童年游戏呢？
再来看获得过诺贝尔奖的华人中，又有几位是土生土长的中国人呢？屈指可数啊！勤劳又智慧的中华民族何以培养不出世界顶尖的人才？我想这大概是因为多年来的拔苗助长所造成的吧！应试教育背景下的教育方法扼杀了孩童的天马行空，堆叠的试卷玷污了孩童圣洁的童心。
瓜熟蒂落，水到渠成。如果违背了儿童成长的自然规律，那只怕是透支了未来，失去了现在。既然我们都明白了“拔苗助长”的深刻道理，就应该吸取教训，还孩子一个快乐的童年，让儿童顺其自然地锻炼、学习、成长，以脚踏实地的态度迎接挑战，为未来打下坚实的基础。
拔苗助长读后感（3）
我今天看了《拔苗助长》这篇故事。
故事里说有一个人，看见禾苗长得很慢，就拼命地去拔。他拔了整整一天，累得疲惫不堪。回到家后，他把事情告诉了儿子。儿子听了，连忙跑到田里，可当他来田里，发现禾苗都死了。
这个故事告诉我们：任何事情都要遵循自然规律，不可急于求成，否则将会前功尽弃。
拔苗助长读后感（4）
拔苗助长，这是一个发生在古人身上的故事，原著的寓意令人深思。把苗拉长，不但没有使秧苗生长得更快，反而适得其反，加速了它们的死亡。然而，在当今社会上还是发生着一个又一个“翻版”故事。
为了不让孩子输在起跑线上，很多家长在孩子三、四岁时就让他们上这上那的培训班，学习这个年龄段不该学习的事物。于是乎，奥数、奥语、英语……这些深奥的培训课程如雨后春笋般蓬勃发展起来，甚至还蔓延到了幼儿园孩子们的身上。在中国，学习成了功利性的，孩子的学习成绩成为家长们热衷的攀比话题。这让孩子们过早地失去了童年，在他们的脑海中，就只留下了上培训班的记忆，极少有关于童年的快乐印象。
反观国外，对于孩童的教育却截然不同。他们更重视孩子的身心健康，更注重让孩子在游戏中学习，尽情地享受童年的`乐趣，让孩子们顺其自然地成长和学习。有的国家极其重视孩童的体质锻炼：在日本，孩童冬天用冷水洗澡、光脚走路；在美国，孩童要学会在山坡上打滚、在野外宿营……这一定是中国父母想都不曾想过的，甚至还会有人肤浅地想：这有什么稀奇的，我们小时候不都玩过这些游戏吗？可是，现在的孩童又有几个玩过这些有趣的童年游戏呢？
再来看获得过诺贝尔奖的华人中，又有几位是土生土长的中国人呢？屈指可数啊！勤劳又智慧的中华民族何以培养不出世界顶尖的人才？我想这大概是因为多年来的拔苗助长所造成的吧！应试教育背景下的教育方法扼杀了孩童的天马行空，堆叠的试卷玷污了孩童圣洁的童心。
瓜熟蒂落，水到渠成。如果违背了儿童成长的自然规律，那只怕是透支了未来，失去了现在。既然我们都明白了“拔苗助长”的深刻道理，就应该吸取教训，还孩子一个快乐的童年，让儿童顺其自然地锻炼、学习、成长，以脚踏实地的态度迎接挑战，为未来打下坚实的基础。
拔苗助长读后感（5）
今天，我读了一个成语故事——“拔苗助长”。它告诉我们，在古代，有一首歌，人们每天都在田里工作，不管刮风下雨。他感到很难受，但更使他烦恼的是庄稼似乎根本就没长出来。一天，他从衣服里抽出一根线，线虽然没有断，但却被剪了一个大口子。他立刻有了一个主意，马上就忙起来了。太阳下山后，他回到家对妻子说：“今天我累了。我拔掉了所有的庄稼。它们都长得那么高。”他的妻子冲到田里，但是太晚了，庄稼都死了。
读了这个故事，我明白了一切事物都有自己客观的成长规律，只有按照它们去做，我们才能成功。宋朝的愚民不明白这个道理，他们渴望立竿见影。结果，它们的方向相反。
宋朝有个农民每天去看秧苗，怕秧苗长得太慢。然而，过了几天，秧苗似乎一点也不长了。他把每棵幼苗都拔了一点，然后重新栽上。他从太阳底下站起来，一直忙到太阳下山，累坏了。他得意洋洋地对儿子说着话，儿子就去田里看秧苗。所有的幼苗都死了。
这个寓言告诉我们，每件事都需要一个一个地做，饭需要一口一口地吃。做事不要急躁。如果你渴望成功而缺乏耐心，什么也不会发生。我们不能违背事物的自然规律，急匆匆地前进，急躁会使事情变得更糟。我们应该慢慢来，一步一步来，让事情变得越来越好。
拔苗助长读后感（6）
今天我在看一本书，结果有看到《拔苗助长》这则寓言，文章讲的是一个种田人，他想让自己的禾苗长得快些，早点吃粮食，就想了一个办法，把禾苗都拔高了一大截。结果呢？禾苗全死了，粮食也没有了。这则故事告诉我们座什么都不能心急。要按事情的发展顺序来办，如果不是这样，哪事情会更糟。
我的爸爸就是这种人，他从来不管我喜欢干什么事情，急就开始打我，吵我，给我请家教，在午托班让我写作业，弄得我整天没有时间玩，累死了。现在爸爸不让我在午托班写了，这可不是爸爸发善心，是我在午托班就不好好写，结果什么都没学会，这不是拔苗助长吗？
做什么事情都应该慢慢来，不能一口吃个胖子，这就是我这篇的读后感。
拔苗助长读后感（7）
今天重读《拔苗助长》了这则寓言，感想很多。
下面，我来跟大家说说吧！从前，有个农夫，他在田里种了许多禾苗，他想让禾苗长得快些。
于是，他就把禾苗都拔高了一截。第二天禾苗全都枯萎了。其实那些望子成龙、望女成凤的家长同样也在做着拔苗助长的蠢事。他们不管孩子喜不喜欢，就逼着孩子上这个特长班，那个兴趣班。兴趣班兴趣班，顾名思义，是要有兴趣才去学嘛，如果孩子不喜欢，越学越没兴趣，那叫什么兴趣班！结果呢，什么也没学到，跟没学还不是一样嘛！俗话说，“欲速则不达”，心急吃不了热豆腐啊！
知识是一天一天积累的，能力也是一天一天锻炼的，哪能一口就吃个胖子呢？我们都知道家长这样做也是为了我们好，可你们把我们的休息时间、快乐时间都给占了我们还哪来的兴趣啊？
如果你们辛辛苦苦上了五天班，回到家还要让你们去学习，你们愿意吗？我真希望家长们都来读一读这则寓言，别再做那些拔苗助长的事了！
拔苗助长读后感（8）
我看了《成语故事》这本书，里面有一个叫《拔苗助长》的故事，故事讲了一个宋国的人家里种了一些禾苗，他每天都去看禾苗长高了没有。就这样一天一天地过去了，他发现禾苗没长多少，就着急了，他就想了一个办法。第二天他把禾苗一棵一棵地往上拔了一点，他想：我真聪明！居然能想出这个办法。回家后，他对家人说：“今天可把我给累坏了，我帮外面家的禾苗长高了一大截。”他的孩子觉得奇怪了，他是怎么能一下子帮禾苗长高的呢？他跑到田里一看，呀！禾苗全死了，这下孩子的爸爸羞愧了。
读了这个故事，我明白了：做任何事都应该顺应事物的发展规律，不能靠外力促使发展。
拔苗助长读后感（9）
今天下午，我读了一个名叫《拔苗助长》的故事，这个故事非常好看，不但很有意思，而且让我懂得了深刻的道理。
《拔苗助长》的大概内容是：从前，有一个农夫，他在春天里播种了一些禾苗，并且对那些禾苗爱护有加。可是日子一天天过去了，那些他爱护有加的禾苗并没有像他想象的那样长的很快，而是在他看来没有丝毫的长高的迹象。于是，农夫很着急。他想啊想啊，终于想出了一个好办法。
第二天，天一亮，他就跑到他的田地里，认真的.把每个禾苗都拔高一点点，从早上忙到黄昏，他总算忙完了，回到家后，他高兴地对他的家人说：“今天我帮禾苗长高了一大截！真是太好了！”他的儿子听了大吃一惊，忙跑到田里一看，禾苗全都枯死了。
读了这个故事，我明白了：做事情要按事物的发展规律来办事，不要急于求成。所以，我以后也要一步一个脚印的脚踏实地的学习。
拔苗助长读后感（10）
春秋时期，有个农夫，很精明。他每天到田里去量秧苗的高度。然而，几天后，幼苗还是老样子。一天，农夫坐在田边休息，看着地里的秧苗。突然，他想出了一个办法，并开始行动。农夫把每一棵幼苗都拔了出来，他想它会长得更高。秋天，农夫高兴地到田野里去看，他以为秧苗长得很高了，但是第一眼看去，它们都死了。
有一天，我看到我的妹妹使劲拉她的头发，她说:“我的头发在长!”她真是个助推器。
这个故事告诉我们，无论我们做什么，我们都应该有耐心。这是件坏事。农夫非常着急，把秧苗拔了出来，全都死了。我妹妹急着长头发，几乎要把头发扯下来，结果变成了光头。
当我很小的时候，我就知道了拔树苗的故事，嘲笑故事里拔树苗的傻瓜，认为他很可笑。今天我又读了一遍这个故事，但是我笑不出来，因为在这个时候我觉得这不是一个有趣的故事，而是一个悲伤的故事。愚人违反幼苗生长规律，想人工改变幼苗生长速度。结果，他浪费了精力，没有收获谷物。作为一名教育工作者，我很自然地会与那些得到提升的学生交往。
同样明显的是，这方面的原因没有详细说明。当地里的秧苗长得晚或出来后长得慢时，农民自然会着急。有经验的农民会想很多办法。据估计，拔苗期促进的苗木数量非常少。为什么有那么多人“拔苗助长”儿童的发展令人提心吊胆?我希望智者能给我一个答案。
拔苗助长读后感（11）
读《拔苗助长》有感[200]
今天早上，我们都在看别人演的课剧。有一个叫拔助长的课本剧演的最好。
看完了这个故事以后，我就想到了一件事，想到了种什么东西都不能心急，要不然就会像这个人一样苗都会被枯死的。
这个人就是一个急性子，虽然把这些苗拔高了，但是过了一会马上就枯死了。
马上，我又想到一个问题，为什么这些苗会枯死呢?原来是那个人拔过以后，又被太阳照了一下，所以全部枯死了，这个人看见苗死了，伤心的哭了。
这件事告诉我们心急是没用的。
《拔苗助长》读后感200字
最近我读了一本成语故事书，其中印象最深的是一个故事：“它讲了一位农夫，希望自己的禾苗能快点长高，于是他就将一棵棵禾苗拔起，等他看到时，禾苗已经枯死了。”我想大家应该已经知道是什么故事了吧?对了，就是《拔苗助长》。这个成语故事告诉我们：要尊重自然规律，不能因图好﹑图快就在上面做些手脚，这样反而会自食其果。就像我原来读口算一样，乱编一些数字，读完了就去玩了。结果在考试中经常出错，也希望大家不要跟那个农夫学。可以多看看成语故事书。
其实我知道成语故事书里只有一些故事和道理，没有别的一些书内容那么有趣，看得很乏味，但是这本书用一些简短的小故事总结出一个个道理。只有多看这些故事才能把知识变成自己的。
希望大家多看看成语故事书，多学到一些知识，还希望大家能够把你们所看到的故事和我一起分享，好吗?
读《拔苗助长》后感
《拔苗助长》这个故事的主要内容是：古代有一个人急性子，他希望自家的庄稼快快长大，于是他天天跑去看庄稼，觉得一点都没有变化。有一天，他想出了一个好主意，只要把稻子都拔高点，不就可以了吗?于是他马上跑到田里就干了起来。傍晚他开心的对家里人说：“我们家的庄稼都长高了”。他的儿子急忙跑去看，发现稻子已经枯萎了。从中我知道了干什么事情都不能操之过急，要根据事物生长规律，不然就会闹笑话。我们不能像他一样，做什么事情都要循序渐进，由浅入深，脚踏实地的一步一个脚印，坚持不懈的刻苦努力，就一定能取得成功。
拔苗助长读后感
很小的时候就知道拔苗助长的故事，嘲笑过故事里边拔苗的蠢人，觉得他很可笑。今天又看了这个故事却笑不出来了，因为此时感觉这不是可笑的故事，是一个可悲的故事。蠢人违背了禾苗的生长规律，想人为地改变禾苗的生长速度，其结果是白费了气力不说，还会颗粒无收。作为教育工作者，自然联想到了被拔的学生们。
其中的道理不进行阐述也是显而易见。田里的苗出晚了，或是出来后长慢了，种田人自然会着急，有经验的种田人会想很多办法，估计去拔苗助长的应该是少之又少，可为什么在培养孩子的问题上“拔苗助长”的人却多得吓人呢?希望智者能给我一个答案。
拔苗助长读后感（12）
读《拔苗助长》有感[300]
今天我看了《拔苗助长》这个故事，故事讲的是：有一位农夫，他希望家里的禾苗长得快点。有一天，他突然想出了一个主意，就到地里把禾苗一棵一棵地拔高。拔完后回到家里，疲惫不堪地对家人说：“今天可把我累坏了，我让禾苗长高了好几寸，真不容易。”他的儿子听了赶忙到地里去看，只见地里的苗全都枯死了。
有一次，妈妈让我写计算题，我一会儿就写完了20道题，可妈妈一看，我做错了12道。
这个故事告诉我们：做事一定要循序渐进，不能急于求成。
《拔苗助长》读后感300字
战国时期，在宋国有一位农民，在乡下种了一片土地。他的性格很急躁，有一天，他到地里去看秧苗，发现自己的秧苗比别人的长得慢。那位农民心里想：如果能让秧苗长得快一些就好了，可以早点丰收。
但是当时科学不发达，别说化肥了，就连普通的肥料也没有。怎么办呢?为了这事儿，那位农民废寝忘食，终于，他想出了办法。说干就干，他跑到田野里，把田野里的秧苗都拔高了一点。一个接一个地忙得手忙脚乱，等他忙完了一切，自己已经累得腰酸背痛。回到家里，那位农民已经累得不行了，躺在床上对儿子说：“儿子，你出去看看，今天我把秧苗都拔了一遍。”他的儿子听了，连忙跑到地里看。结果，他跑到地里一看，秧苗都枯死了。
读完了这个成语故事，我明白了一个道理：凡事都应该遵守大自然的规律，急于求成，只会弄巧成拙、功亏一篑。比如：许多家长都希望孩子早日成才，不论孩子的兴趣爱好和自身条件，就逼孩子学这学那的。像绘画、作文等等……这不是拔苗助长吗?
《拔苗助长》读后感
今天，我读了一篇成语故事叫《拔苗助长》，这个成语故事说的是：从前，宋国有一个种田的人，性子特别急，他天天去看自己种的禾苗，觉得自己种的禾苗长得太慢了，他就想了一个办法，以为把禾苗往上拔一拔，这样禾苗就会快点长高了。于是，他把禾苗全往上拔了拔，结果第二天他的禾苗全都死了，他非常后悔。
这个故事告诉我们：凡事不能急于求成，要按照事物的发展规律来进行。在学习上也是如此，要一步一个脚印，踏踏实实上好每一节课，要认真听讲，打好基础，这样才能取得好的成绩。
读过这篇故事后，使我懂得了不管做什么事情，都要有一定的耐心，不能投机取巧，那样只会损害到自己。
拔苗助长读后感（13）
拔苗助长读后感
一个悠闲的星期天，我便翻开妈妈给我买的《成语故事》。情不自禁地看了起来。
这个故事讲的是：从前有一个宋国人，性子很包，不管做什么事都要比其他人快，刚种下的稻田，就想比别人的稻田长得快一点。他天天到稻田里看他的青苗长高了没有，可是，青苗天天就是一个样，看不到青苗的生长变化。他非常着急。一次，他终于下定决定把一棵棵青苗都拔高了一点，心里乐滋滋地想：哈哈!我太聪明了!这样它们就会长得快一点了!我也就很快就能收获了!
就这样，他一赶忙到天黑才回家。他家里人还以为他出了什么事呢!他回家之后，又累又高兴，说：我已经帮麦苗长高了，还高了一大截呢!这次我总算没有白忙活一场，我们很快就能吃上麦菜啦!
他的家人听了，心里迷惑不解，不知道他怎么帮麦苗长高的。他的儿子带着好奇的心情，急急忙忙地跑到田地里一看，天哪!青苗全枯萎了!
读了《拔苗助长》这个成语故事之后，我明白了做什么事都不能急于求成，选择适当的方法或措施，遵循人、事、物的特有规律，要用足够的耐心去等待不然不但没有收获，而且还会白忙活一场，适得其反，反而徒劳无功，出力不讨好。
拔苗助长读后感450字
每一天晚上妈妈都会陪我一起看一些课外书，我们两个有时都会被书中的内容而感染，表情会随着内容而变化。
昨天晚上我又拿出了以前看过的一本《中国寓言故事》和妈妈就一起看了起来。当我看到《拔苗助长》的时候就感觉到那人太傻了，妈妈让我说一下读后感，我把故事的内容给妈妈讲了，我心里想妈妈肯定会说我意思理解的不错，但恰恰相反妈妈说我只是理解了表面意思，而真正的内涵没有看透，然后妈妈跟我详细的说了故事的内容。妈妈说做什么事都不能急于求成，选择适当的方法或措施，遵循人、事、物的特有规律，要用足够的耐心去等待、观察，不能盲目的去做事情。如果心急了，不但没有收获，而且还会空忙活一场，适得其反，反而将事情形成不好的一面，徒劳无功，出力不讨好。这和我们学习的道理一样，要靠平时的努力和积累，打下扎实的基础，不能一口吃个大胖子，一下把所有的知识全学完，文化知识要一点一滴的学习积累，千万不能犯“拔苗助长”错误!
我听后觉得妈妈讲的实在有道理，既生动又深刻，我要把这个故事的道理记在内心深处。
拔苗助长读后感450字范文
每个爸爸妈妈都很爱自己的孩子，总是盼望孩子长大有出息，当明星、当大官、发大财等等。于是，很多家长都名正言顺地强调：孩子不能输在起跑线上!因此就为孩子报各种学习班、兴趣班，逼孩子做一本又一本的练习题，让孩子天天呆在书桌前读啊!写啊!舍不得给孩子一点点玩的时间，巴不得孩子每次都考100分。其实大人不理解我们孩子，我们虽然年纪小，但也有自己的思想、自己的世界。我们是应该听爸爸妈妈的话认真学习，但家长不要给我们太多的压力，要让我们在学习之外有自由自在玩耍的时间，不要把我们当成不知疲倦的学习机器人。孩子就像一株小树苗，小树苗是一天天长大，而不是一夜长成大树的，如果种树的人着急去拔苗助长，树苗的根都被拔断了，是没法长大成材的。如果爸爸妈妈一心想让孩子成神童，给孩子太多的压力，孩子受不了反而会害怕学习讨厌学习的，那就糟了。受欢迎的爸爸妈妈应该让孩子觉得学习是自己的事，帮助孩子养成好习惯，不会给孩子设立太高目标。好像有一本书的书名就是《健康成长比成功更重要》，说得真有道理：相信我们，我们会长大会独立的。
爸爸妈妈别着急，千万别拔苗助长哦!
拔苗助长读后感（14）
读了这个故事，我明白了：做任何事都应该顺应事物的发展规律，不能靠外力促使发展。
读了这则寓言故事后，使我明白了：急于求成的结果只会一事无成。其实，我们学习就和种庄稼一样，不可能一天就学好，要天天认真学习，开动脑筋。这样我们才能学好知识，成为有用的人。
假期里，我读了《拔苗助长》这个成语故事，故事讲的是：一个人为了让禾苗快点长高，把禾苗一棵棵往高里拔，结果禾苗全死了。
在我的成长中，妈妈总是告诉我做什么事情不能急于求成，我总是当成耳边风，通过读完这篇成语故事，我从中学到了无论做什么事情都要脚踏实地的一步步做，在学习中要认真的学习，不能做适得其反的事情。
拔苗助长读后感（15）
今天我看了(拔苗助长)这个故事，故事讲得是：有一个农夫，他呀每天起早贪黑的在地里干活，为了让幼苗长的快一些，可是一天，二天，三天??田里的幼苗都没有长大，一天这个农夫终于想出了一条妙计，农夫跑到田里把所有的幼苗一棵一棵地都从土里拔高一些。夜暮降临时，他才筋疲力尽地回到家中，他一进门就气喘吁吁地对家人说：“真把我累坏了！不过没有白辛苦，田里的幼苗都长高了许多。过不了几天我们就可以收庄稼了！”
他的儿子听他这么一说，感觉不对劲，忙跑到田里去看。糟糕！满田的幼苗不仅没长高，而且都枯死了。
这个故事告诉我们：做事一定要循序渐进，不能急于求成。
《拔苗助长》读后感200 字
最近我读了一本成语故事书，其中印象最深的是一个故事：“它讲了一位农夫，希望自己的禾苗能快点长高，于是他就将一棵棵禾苗拔起，等他看到时，禾苗已经枯死了。”我想大家应该已经知道是什么故事了吧？对了，就是《拔苗助长》。这个成语故事告诉我们：要尊重自然规律，不能因图好﹑图快就在上面做些手脚，这样反而会自食其果。就像我原来读口算一样，乱编一些数字，读完了就去玩了。结果在考试中经常出错，也希望大家不要跟那个农夫学。可以多看看成语故事书。
其实我知道成语故事书里只有一些故事和道理，没有别的一些书内容那么有趣，看得很乏味，但是这本书用一些简短的小故事总结出一个个道理。只有多看这些故事才能把知识变成自己的。
希望大家多看看成语故事书，多学到一些知识，还希望大家能够把你们所看到的故事和我一起分享，好吗？
《拔苗助长》读后感200 字
这个故事讲了春秋时，宋国有一位农夫，总嫌他家田地里的禾苗长得太慢。有一天，他突然想出了一个主意，就到地里把禾苗一棵一棵地拔高。拔完后回到家里，疲惫不堪地对家人说：“今天可把我累坏了，我让禾苗长高了好几寸，真不容易。”他的儿子听了赶忙到地里去看，只见地里的苗全都枯死了。
这个故事比喻急于求成，违反了事物自身的发展规律。
有一次，妈妈让我写数奥题，我一会儿就写完了16 道题，可妈妈一看。我做错了14 道。这证明我太急于求成了。
拔苗助长读后感（16）
我看了《成语故事》这本书，里面有一个叫《拔苗助长》的故事，故事讲了一个宋国的人家里种了一些禾苗，他每天都去看禾苗长高了没有。就这样一天一天地过去了，他发现禾苗没长多少，就着急了，他就想了一个办法。第二天他把禾苗一棵一棵地往上拔了一点，他想：我真聪明！居然能想出这个办法。回家后，他对家人说：“今天可把我给累坏了，我帮外面家的禾苗长高了一大截。”他的孩子觉得奇怪了，他是怎么能一下子帮禾苗长高的呢？他跑到田里一看，呀！禾苗全死了，这下孩子的爸爸羞愧了。
读了这个故事，我明白了：做任何事都应该顺应事物的发展规律，不能靠外力促使发展。
《拔苗助长》读后感100 字
寒假里，我看了一个成语故事《拔苗助长》。这个故事主要讲了一个宋国人靠种庄稼为生，天天扛着锄头干活很辛苦，更令他心烦的是，他觉得禾苗长得太慢，于是便想出了一个主意，把禾苗一棵棵往上拔，结果庄稼全都枯死了。
读了这则寓言故事后，使我明白了：急于求成的结果只会一事无成。其实，我们学习就和种庄稼一样，不可能一天就学好，要天天认真学习，开动脑筋。这样我们才能学好知识，成为有用的人。
《拔苗助长》读后感100 字
假期里，我读了《拔苗助长》这个成语故事，故事讲的是：一个人为了让禾苗快点长高，把禾苗一棵棵往高里拔，结果禾苗全死了。
在我的成长中，妈妈总是告诉我做什么事情不能急于求成，我总是当成耳边风，通过读完这篇成语故事，我从中学到了无论做什么事情都要脚踏实地的一步步做，在学习中要认真的学习，不能做适得其反的事情。