七年级的作文下（1）
月，很圆，让我的心无法泛起一丝波澜。看着月，忽然，思绪如潮水般涌来，我的脑海中闪现出奶奶那温馨的笑脸。
曾经的我喜欢回到乡下奶奶家。夏日的风，有些酷热，但又夹杂着一缕麦香。我深深的'呼吸这，有种预约的感觉。站在树下的我，那时才七岁。我趁着奶奶和人唠嗑时，偷偷爬上树，坐在树杈间。树叶沙沙的响，仿佛在欢迎我的到来，顿时所有炎热，都随风消散。树干上的知了见来了个不知名的家伙，也停歇了那嘹亮的夏日夜曲，飞到另一棵树上去了。奶奶转过身，问我要不要吃西瓜，去意外地发现我不翼而飞了。她的脸瞬间苍白，焦急的左右寻找着，希望发现我的身影。
我赶紧藏了藏身子，在树上偷瞄奶奶，对于自己的恶作剧很是自豪。奶奶急了，赶忙到别处去寻找。她那瘦小的身影，在炎热的阳关下不断找寻着，一见到村里的人就上前询问，当所有人都摇头时，奶奶那颗悬着的心更悬了。她的身影在阳光下越来越渺小。
我从树上下来，偷偷躲在家中，等着奶奶回来，我意识到这个玩笑开大了。过了很久，奶奶会拉了，脸上满是汗水，衣服也被汗水浸透，紧贴着身子。看到我，她那焦急的脸立刻放松了。和我预想的不同，奶奶并没有数落我，而使用温和的声音说，若果我走丢了，她怎么和我爸爸妈妈交代。我哭了，都怪我不懂事，但奶奶慈爱的为我擦拭眼泪，让后切西瓜去了。
时光匆匆流过，坐在星空下，又想起这一幕，我内心总是泛起一丝愧疚，但也深深铭刻着奶奶对我的爱。
七年级的作文下（2）
它总是那样博大，那样浩渺，包容万物，神秘深邃。——题记
隔着朦朦胧胧的夜的光幕，依稀可见夜空那一两颗微闪的星。它们那么渺小，像大海中的一粒沙石；它们的光那么微弱，像明媚春光下一只萤火虫的光亮。是要即将被这黄的、紫的、红的光亮给吞噬了吗？
不知道有多久未见到过有着满天繁星的天空了。那时，蝉在夜晚尚会鸣叫，蛙在池中尚会“呱呱”不停；夜风微凉，不燥不热，花香四溢，弥漫四方。在院子里，坐一张小木凳，手拿一把羽扇，陪爷爷奶奶一起共赏月光。那时，天上星光灿烂，可以使月光都黯淡许多。
看过梵高的《星空》，虽是不懂他在其中蕴含的韵意，然而。当当时已步入少年的我看到他画上那满空繁星，不禁就有了一种怀念与触动。多久没看到那满空繁星了呢？我们这一代人尚还体验了，在自己的作文中也还有“数星星”的素材——但下一代呢？下下代呢？他们从小到大对夜空的印象，就是灰蒙蒙的天，没有“一闪一闪亮晶晶”，没有夏天里外公外婆陪着自己数星星。
突然又想到，有人提出过这样一个问题：“当第一个抬头看星空的原始人抬头看到那星光灿烂的夜空时，他是什么感受？”这个问题的答案我们无从得知，然而我们却知道，从那不经意的一瞥开始，我们人类对星空的探索与对宇宙奥秘的追求就开始了。几万年来，几十万年来，从未断过。
无数的人痴迷于它，陶醉于它，一遍又一遍、一日又一日地品味它的奥秘，只是因为它的浩无边际，只是因为我们无法真正了解尽它的秘密。
它总是那样博大，那样浩渺，包容万物，神秘深邃。
所以，当我们用自己那微不足道的力量创造出来的'灯光向它挑战，去吞没它时，它还是用余下的星光为我们闪耀；所以，当我们自以为了解了它而不可一世时，它仍然在细心引导我们继续去探寻它更多的奥秘。
我们这群人，在茫茫的宇宙中，与外世隔绝，无邻无亲，本来就是孤独的存在了。为何，偏偏还要用自己的成果去隔绝那仅能看到，仅仅还能看到的群星们，使自己更加孤独呢？
多希望，当再次抬头，看向那深邃的、浩渺的夜空时，它，正闪烁着满天的星光。而我们，在这孤独的世界里，也还能够看看那遥远的星们，明白，在这无际的宇宙里，我们，也并不是那样的孤独。
七年级的作文下（3）
旋螺般的星空，像一面不起丁点波澜的深海，若影若现的月光眷恋着星星的陪伴，零零落落的月光点缀了整个星空，平静的夜晚没有一丝温的气息，这秋风颜色勾起我无尽的遐想。
也是秋风中，看着这一个个在泥里捉鱼的背影，一个个玩得如火如荼，一个个满脸都是泥，都快成泥娃娃了，我站在岸上提着水桶焦急的等待你们的“战利品”。
望着别人桶子里沉甸甸的，我提着水桶在岸上左顾右盼，“怎么还没捉到？怎么还没捉到？”真的有跳下去的冲动。小沟里飘来一只鱼，我幸灾乐祸的下去捡了起来，可不曾料到是死的，灰头丧气地走到岸上。你过来安慰我：“别急，总会有的。”
时间流逝，我们的`桶子里依旧不改轻盈盈的面貌，一个队员回来了，带回来一条莹白色闪闪发亮的鱼，我手忙脚乱地递过桶子，钢丝滑过我的手指，鲜血涌出，溅在水里，水被染了颜色，一片红，像黄昏半山腰的太阳。血越流越多，勾勒出一片红的花海。你把我的手抢过去，把我拉到老师那，可老师那里没有创可贴，我渐渐地感觉到疼痛，越来越痛，我忍不住便哭了。你把我拉到一旁用草帮我擦血，还边唱着歌——“淋雨一直走”。
暮色开始四合，我的痛舒缓些了，云笼盖了整个天空，星星从云里钻出来了，静寂的小道上，在没有人烟没有菜香的小桥上，只有我和你，还有你那甜美的歌声。
转瞬间，你已离开。再回到那条池边，那条道路，那座小桥，也再没有那歌声，和那个人。
当年的我胆小，你鼓励我；当年的我受伤，你安慰我；当年的我失败，你帮助我。如果现在我受伤了，你还会在哪里安慰我吗？
时间，拜托停下你匆忙的脚步，哪怕是一分钟。曾经的你，还在桥头等我吗？还记得我与你的友谊吗？逝去的时间，早已无法挽回；逝去的友谊，停下了脚步；逝去父母的爱，乘着小船飘去。流水年华，你走了。小池边的你，走了。我再也感受不到你的歌，你的暖。
我在那池边又受伤，鲜血又一次地滴滴直流，你曾说过：小桥是无尽头，只有一直走，才能跨越星空，跨越自己，才能找到你。
雨从云中掉了下来，淅淅沥沥，打破了大海的平静，掀起了海浪星星去寻找它的尽头，我也在雨下寻找我的尽头，一直走，一直走，跨越了那遥远的星空。
七年级的作文下（4）
伴着夕阳，我步行在桥梁，夕阳，照耀在静湖上，夕阳，映射在脸颊上。夕阳的余晖告诉我，我该回家了。
迈开步子，正当我踏入回航的征程时，一幅画面映入我的眼帘。一个身着军大衣，头顶破军帽，脸黑得像煤炭一样的乞丐，犹如从废旧的垃圾场出来的一般，脏得使我不由自主的退了一步。突然，他将他那布满老茧的右手从充满恶臭的垃圾桶中抽出，头上两只苍蝇灵动的一闪，并没有立马飞走，而是继续绕着他的头飞翔。他两眼仿佛在放光，目光如同两把火炬扫向了我，他那丑陋的面孔令我情不自禁地冒着冷汗……这时，他拖着身体蹒跚地走过来，他近了，近了又近了。我吓到了，真的吓到了，我转身撒腿就跑，回头一看，他依旧穷追不舍。
桥上的画面很美，水天一色，鸟语花香，桥上一个乞丐正在追一个青年。
“扑通”，我的后方传来了沉闷的声响。我不禁回头观望，乞丐踩到了自己的裤腿，重重的摔在地上，他摔得很重，连地上的石子都嵌入他的手掌，一片碎玻璃划破他黝黑的皮肤，他的脸在流着鲜血，细如发丝的伤口，布满了他的双颊。他手前是一个古朴的檀木盒，高贵而优雅、神秘而质朴，里面装着一支黑金色的钢笔，绣着白色的花边，显得格外耀眼。“为什么那么眼熟?那不是我一小时前买的笔吗?”我将手慌乱的手插入口袋中，哪里还有笔!
看乞丐痛苦的眼神，我慢慢地挪向檀木盒，当我弯腰去拾时，乞丐传来了微弱的话语：“你……你的的……东西……掉了。”那一刻，我震惊到了，夕阳下的微风扶动了我的发丝，让我不敢相信自己的耳朵，看着木盒中躺着的笔，我还有什么话说呢，只能感慨“人间自有真情在。”
乞丐的伤口仍在流血，他的手不停地颤抖着，在他蓬乱头发下，隐藏着黑宝石似的光芒，他挣扎着，将手伸向了檀木盒，身体的条件反射告诉我：我不能让他触碰我的笔，但我却压制住自己的手。我静静的看着他拿起檀木盒，缓缓的站了起来，我打算上前去扶着他，但他挥了挥手，将檀木盒放入我的手中，一瘸一拐的离开了夕阳下的桥梁，仿佛没有受伤似的，甚至都没顾及他身上的灰尘。
夕阳的金光仍在，照得心里暖和和的，但又有谁能给予困苦的乞丐一丝温暖呢?哪怕是一碗水也好……
七年级的作文下（5）
“卖阳光啦!卖阳光啦!走过路过不要错过!只要一元钱一瓶!只要一元钱一瓶!”
我站在街头大声叫卖着，路过的行人大多神色匆匆，经过我的小商铺的时候连看都没看一眼，更不用说我这个身份卑微的小商贩了。
连续摆了几个月的摊子，生意一直不如人意。刚开始还有些好奇的人过来买，可是，这东西刚没热多久，就被新的“网红”产品给取代了。“今天的`生意还是一如既往的惨淡呢，连一束阳光都没有卖出去。”我不禁叹了一口气。
正当我准备收拾摊子回家时，一个小女孩跑过来，看着我的阳光问道：“请问一束阳光要多少钱啊?”我连忙把收拾好的阳光又拿出来，殷勤地说：“不贵的，不贵的，只要一元钱一瓶。”
小姑娘把钱递给我，说道：“那我就要一瓶吧!”我赶忙接过钱，将阳光递给小姑娘。“欢迎下次再来。”我朝着小姑娘的背影说道。
当我第二天再来摆地摊时，那个小姑娘早早在摊位那等我了。我有些错愕。等我摆好摊子，小姑娘便说道：“老板，我要十瓶阳光。”说着便掏出钱给我。
我将最新采来的阳光给她，尽我所能向小姑娘露出最灿烂的笑容，说道：“这是昨天刚采的阳光，还新鲜的，可要拿好了，欢迎下次光临。”
连续几天，小女孩都到我这里买阳光。
我有些纳闷，心想：这小姑娘买这么多阳光是要去干什么呢?
不出所料，小姑娘又来了。等她走后，我利落地收拾好摊子，悄悄地跟在她身后。
只见小姑娘左拐右拐来到一所学校，她去学校干什么呢?我有些疑惑。定睛一看，原来是一个盲人学校!她走进了一个教室，一大帮盲人孩子便围了上来。其中一个小女孩看起来很兴奋，“姐姐!今天还有阳光吗?”只见那个小姑娘宠溺地摸了摸她的头，说道：“有的，不过大家不要着急，一个一个来领自己的阳光。”
大家都拿到自己的阳光了，每个人都迫不及待地打开瓶子。
“哇!今天的阳光里有鲜花的味道。”一个小女孩说道。
“我的是青草味的，我好像看到了青青的草原上，马儿在奔跑，还有可爱的小羊。天空是蓝蓝的，有白云在上面飘……”一个小男孩陶醉在其中。
每个人都沉浸在自己的世界中，我的内心也受到一些感触，我似乎想到些什么，于是我悄悄地退了出去。
此后，盲人学校每个月都会收到一整袋的阳光，谁也不知道那是谁寄的。
七年级的作文下（6）
我有一个好伙伴，是一只白色的波斯猫，我叫它“小波”。
小波全身洁白如雪，眼睛一只黄，一只绿，就像是一座小雪山上镶嵌的两颗玛瑙，熠熠生辉。它肥嘟嘟的，走起路来那“啤酒肚”几乎贴在地上。可爱极了!尾巴像油条似的，软绵绵的。
小波有一个了不起的本领，那就是爬树。你瞧，这棵小樟树成了它的对象。看，它四条腿使劲一蹬，嘿，一跃之后，就紧紧地抱住了树干，后面的两条腿“嗞嗞”地踩着树干向上瞪，前腿则紧紧地搂住树干，一点一点地向上挪。经过它的“艰苦奋战”，终于到达了树顶。它尾巴一盘，当坐垫，坐下来舒舒服服地晒起太阳来了。它眯着眼睛看了看树下的我，好像在说：“蒋金金，你上来呀!”瞧它那傲慢的眼神，我真把它拽下来狠狠
地揍一顿。可是，我又不会爬树，只能朝它干瞪眼。
你别看小波胖，顽皮起来可不含糊。有一次，它差点把奶奶气晕了。它闲着没事干，跑到奶奶房间去玩。奶奶是个爱干净的人，很讨厌猫的味道，想把它赶走，就轻轻地踢了踢它。它很倔，就是不肯走，歪着头，眨眨眼，仿佛在说：“我就不走，哼!看你把我怎么着。”奶奶高举扫帚，但轻轻地落在它身上，做出威吓的模样。小波可不领情，使劲一蹦，蹦到了奶奶的床上，雪白的床单上霎时出现了几团“黑梅花”。奶奶这次真火了，大发雷霆，挥起扫帚狠狠地打，!这次可真的了!小波也火了，一不做，二不休，干脆在奶奶的枕头上撒了一泡尿，撒腿就跑，挤过门缝，“哧溜”逃之夭夭……
俺家的小波，你喜欢吗?
七年级的作文下（7）
最喜欢回忆的，是外祖母那小小的园子。
外祖母的花园里，花也有，果也有，菜也有，应有尽有。那时，我最喜欢的就是夏天和秋天。
夏天时，菜虽没长成，果也没长成，没有口福，但满树、满地的花。外祖母的园中，朵朵鲜花争奇斗艳。这时，我爱把那花摘下来，给小狗的耳朵别上一朵，给小狗的的尾巴圈上一圈。揪起狗尾巴，教小狗演杂技。这时，外祖母就会一边摇手中的蒲葵扇，一边说：“别揪，豆豆会疼的。”不管怎样，外祖母的话要听，我便放下被我整得可怜兮兮的小狗，改扑蝴蝶去了。
晚上，我还是吵闹着要玩。外祖母就吓我：“不听话的孩子，是会被大灰狼吃掉的!”那时竟单纯的连这种话都信了。现在想想，外祖母那么爱我，怎么可能叫灰狼把我吃掉呢?
秋天，是丰收的季节。于是花园成了菜园和果园。山楂石榴落满地，满地都是丰收的金色的梦。这时，我和姐姐各拿一个小杯子，装满水，到处乱泼，好像傣族人在过泼水节。每到这时，我便往往喜欢搞个恶作剧：“瞄准目标——老姐大人!”姐姐便笑着躲进了屋里。我四处乱泼水，最后竟傻傻的把自己浇成了“落汤包子”。我和姐姐边傻傻笑起来。不过瘾，就一人端盆，一人拿水管，到处制造“洪涝灾害”。外祖母见我们无法无天了，便从屋里冲出来：“你们这样浇水，我的菜就要被浇死了!”她抢过我手里的水管，说：“快!进来换身衣服。”
现在，外祖母的身体一天都不如一天了，头上的黑发全成了青丝，院里养的小猫小狗也死的死，跑的跑了。我在家里盼望着，何时才能回去啊?
七年级的作文下（8）
偶尔上网，见到一张黄河的图片，只惊鸿一瞥，就深深地震撼了我的心。
面对着震撼人心的长流，我突然想到那使它淙淙不息的源头，想要追溯那古老沉封的历史。对，没错，黄河，它就是中华民族历史最好的见证人。自古以来人们就在这富庶的土地上生息。日出日落，看着黄河两岸的炊烟袅袅升起又落下;日出日落，看着黄河两岸星星灯火点亮又熄灭。从古至今，历史之潮如黄河之水，奔腾不息，就像无人料到华夏儿女是从一个部落里出来的，我也未曾想到黄河的源头仅一衣带水宽。可到了中、下游却汇成了人人望之兴叹的黄河。
子期说：“洋洋兮若江河!”不知使伯牙、子期相知的江河是不是这条黄河，我宁愿相信是。因为黄河奔腾的气势中融入了中华的文化，从那不竭的流水中，我们寻到了文化的起始，我们是从那儿出来的。正因为黄河是我们的源泉，所以，我们的文化也如黄河水般博大而又精深，它包容了我们。突然间，我纳罕，它如何能负载如此厚重的文化?猛然惊醒，它是黄河呀，它就是文化，又如何无法承载住它自己呢?
冬天来临，黄河被冰封了，它凝结了，不再流动，沉默地匍匐在大地上。终于，它有时间停下来了，它曾经呼啸九州，在黄土高原上驰骋，留下伤痕似的沟壑，然后带着黄沙离去。破冰了，河水推着还未化的冰凌，冲向黄土高原……
七年级的作文下（9）
我很不幸，因为在这十几年中，我未曾拜访过母亲，民族的母亲——黄河，对于一个华夏子孙来说，这是一种不孝，一种莫大的不孝。
人们都说母亲是宽宏的，母亲是无边的，虽然我未曾领略过母亲的魅力，但在梦中，在心中，母亲用她的惊涛骇浪浊流宛转，激励着我，关怀着我。
一声声浪声，让我的心飘进了母亲的怀中，母亲用她的气吞山河之势领着我前进领着我奔腾，领着我感受母亲的豪迈。人们尽情的吮吸着黄河，吮吸着母亲的乳汁，他们渴望母亲的爱抚，他们需要母亲的滋润。
文人墨客用精妙绝伦，豪迈壮观的语句来形容黄河，望着日夜奔腾的黄河，望着我心中的黄河，我太过心酸，千年不停的流动，母亲累吗?母亲微笑着告诉我，为了这个民族，为了爱她的儿女，这是一种必须，一种必须的付出，为了华夏子孙能够腾飞，为了民族精神能够延续，她必须不停的流动，不停地提醒华夏子孙能够腾飞，必须滋养这个民族。
腾飞，子孙……我眼睛湿润了，为了她爱的人们，她甘愿受到风吹日晒，甘愿受到上天的折磨，只要民族能够腾飞，为了子孙能够过的比她好，她甘愿随这一切，“只要你过的比我好。”从风中，从浪中传来一阵阵呐喊。
泪水情不自禁的在心中，在我的血液中泛滥，母亲啊!母亲你目睹这你的子女为了自我而自相残杀，为了自己的幸福甚至将魔爪伸向了您，可您却甘愿随，甘愿忍受，甘愿不辞辛苦的传扬着我们民族的伟大精神，啊!我伟大的母亲我心爱的母亲，你让我敬佩，你让我感动，你让我明白了什么叫做责任，你让我知道了我们应该腾飞，带着您的精神，您的祝福流向世界，流向辉煌，我懂了，我懂了，我深爱的母亲，我心中的黄河。
擦干眼泪，将对心中黄河的爱化作一种永恒，带着母亲给予我的责任，我该起程了，我该付出了，我该道别了。
“母亲，请好好珍重，您的儿女不会让您失望，带着我的祝福，继续滋养您的儿女们吧，一路保重，保重。”
别了，心中的母亲河——黄河，带着希望，带着祝福，带着必须腾飞的信念，我开始奔腾，全华夏子孙们开始了辉煌的征程。
七年级的作文下（10）
爷爷有三宝：草鞋、腰带、乌毡帽。脚穿草鞋累不倒，腰带一扎能挺腰，但我最感兴趣的还是那乌毡帽。
绍兴有很多土特产：老酒、腐乳、霉干菜，还有这天下少见的乌毡帽。乌毡帽乃绍兴一绝。它有尖尖的顶，宽宽的边，一边帽檐上翻一寸高，另一边帽檐成斜面，用染黑的夹层毛毡做成，既结实，又暖和，看上去极像一座乌黑的小山，太阳晒不到，大雨淋不透。下雨时，雨水会顺着翻起的帽檐向前流下，决不会淋湿头。除了大热天，爷爷一天到晚戴着乌毡帽上街、干活……小时候，我常常跳起来，摘下爷爷的乌毡帽戴在自己头上，学着爷爷的样子走路。爷爷总是呵呵地笑着说：“看，多了个小种田佬啰!”我更得意了，跑到三门大立柜前去照镜子。镜子里，我小脑袋上的大乌毡帽，像一座黑黑的小山压在我头上，遮住了半个脸。我常想，长大后我也要戴上乌毡帽，到田里去劳动，不怕太阳晒，不怕大雨淋，那该多好啊……
有时，爷爷出门不带篮子，就把买来的东西放在乌毡帽里，然后用手托回来;有时，爷爷把人家给他的香烟夹在帽子边上，多的时候要夹上三四枝，像在帽子边插上一根根银钗;有时，爷爷在烧饭时，看到稻草里剩下的稻头，就把稻头一一摘下来，插进帽边里，塞多了，就像戴上了一个金色的花环……听爷爷说，有一次，他戴着乌毡帽去上海，在公共汽车上，人们都对乌毡帽称赞不已，其中有一个小伙子居然拿出十元钱要买下这顶乌毡帽，爷爷说什么也不肯。爷爷说：“如果不戴乌毡帽，实在不习惯，连吃饭都不香呢!”
每当你走进水乡的街坊、酒楼、茶馆，都能看到几位戴乌毡帽的绍兴人。乌毡帽不知为绍兴人挡了多少辈的风雨。如果你有机会来绍兴，一定要戴戴我们的乌毡帽哦，不然你会很遗憾的!
七年级的作文下（11）
鲁教版七年级下4单元作文：社会时代的进步
一说起上网，大概有许多人都知道这个名词，网络的出现是社会时代的进步，科技发展的标志。上网已成为一个21世纪流行趋势。在中国的13亿人里，网民就已经达到了1。1亿人。随着上网的人数与日俱增。中学生上网的也越来越多，上网的利与弊也渐渐成为人们所关心的问题：中学生到底该不该上网呢?
就本人观点而言中学生应该上网，但应适可而止。说到上网，上网不仅可以聊天、交友、查资料、玩游戏……，还可以方便快捷的获取信息，可以开阔视野，及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息;可以毫无顾忌地与网友聊天，倾吐心事，减轻课业负担，缓解压力;可以在各个bbs里张贴自己对各种问题的看法和见解，觉得很有成就感;还可以提高自己某项业余爱好的水平;现在自己动手做主页已成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，自己做版主的感觉真的很棒。无论何事好处与坏处只有一线之隔，往往是“失之毫厘，差之千里”，上网亦是如此。跨越了“利”的界线便是“弊”。
七年级的作文下（12）
我自己精心设计的存钱罐很可爱。存钱罐身着绿色的盛装，绿色的外衣上点缀着几朵淡紫色的野花，再加上边沿上镶嵌着的彩色花边，真漂亮!
让我来介绍一下我的杰作诞生吧!
说起来，那还是一个巧合。有一次，妈妈在商店买回了一箱冰红茶，别人找了许多硬币给她。妈妈没说，硬币不好保管，很容易漏，让我帮她保管。我家也没有存钱罐，放那儿呢?我正发着愁，噢?美术老师要我们回家制作一个手工，而且第二天就要交，不如就做一个存钱罐吧。
口渴了，先喝一瓶冰红茶再说!等我正要把空瓶丢到垃圾桶的时候，突发奇想，就用它来做，不是挺好吗?好是好，不过颈儿太小，放钱拿钱不方便。有了，我剪掉瓶颈，留下中下部分。这么粗糙，怎么向老师交差?再贴点花装饰一下就好了。那么去找?我就把旧衣服上的花，破袜子上的花边剪下来。
怎么样设计才更美呢?我先用紫色的卡纸剪成一个梯形，把花边贴在梯形的底边上，合起来变成一个台灯盖，再剪一个圆形，盖住封口，做成活动的门，这样放钱拿钱就方便了。
接着在瓶身合适的地方贴上几朵花，最后用彩色笔在卡纸上画彩虹、鸟和蝴蝶。这我存钱罐不就成了一幅绝妙的工笔画?
可惜的是，到现在为止，里面还是很宽敞，因为我的零用钱是入不付出啊!全部财产只有十三元。
不过，里面有一张最珍贵钱，百分之百你没见过，它的正面是“毛主席半身像”，背正是“杭州西湖”。
七年级的作文下（13）
在我的房门口，挂着一串风铃，每当我走经过时，就会发出“叮叮”悦耳的声音。仔细一看是一个自己制作的小风铃，远远看去真像买的一样漂亮。这个风铃还被展览了呢!
那是在一个星期天的上午。星期四老师就要求我们自己动手做一个小制作，下星期二以前交，做的好还可以参加展览呢。星期五和星期六都没做成，只剩这几天了，要赶快做。
我先找来一双一次性筷子和几个易拉罐，这两个领头“大将”在前面，后面还跟着曲别针、钉子和细铜丝这些“小兵”。“武器”剪刀和锤子也紧跟其后。它们排着整齐的队伍在一边休息，准备“迎战”。
准备工作就绪啦，接下来就开始做。首先把其中一支筷子挖一个一边是一厘米长的正方形槽，另一支耶挖这样的槽。将两支筷子交叉卡在一起，再用钉子固定紧，这样一个十字支架就做好啦。这时用剪刀把易拉罐的顶部和底部剪去，只剩中间部分。再把中间部分剪成长四厘米，宽两厘米的长方形片若干个待用。然后把曲别针串在一起，串成九条。把剪下的长方形片包住每个曲别针，注意把两头露出来，用锤子轻轻一砸，就把长方形片固定好啦，就这样一个一个的包。用锤子砸时一定要小心，要是砸住手可不好。长方形片也要放好，不然砸歪了还要拆下来再包。单单包片就用了几个小时。只剩最后一项了，马上要成功了，心里格外激动。我耐心的在十字架上每边钉两颗钉子，在中间钉一颗。最后用铜丝把曲别针和钉子一固定，大功告成。我一蹦三尺高，精美的风铃做好啦!
我交到学校后，风铃和其他作品一起被展览，被人欣赏，心里别提多高兴啦!
这个风铃提高了我的动手能力，又丰富了我们的课余生活。
七年级的作文下（14）
今天课堂上，在韦老师的带领下，我们进行了一次小制作活动，同学们的兴趣别提有多高兴了。根据我带的材料，我做的是布娃娃，一个可爱的布娃娃。你们想学吗?就让我来告诉你们吧。
做布娃娃的材料很简单，废旧的布(也可以用塑料代替。)、乒乓球、白纸、胶带、水彩笔、剪刀等。首先，将乒乓球放在布中央，反向包裹，用线紧紧扎起来，布娃娃的头和身子就已经有了雏形。布包裹的乒乓球做为布娃娃的头，用水彩笔在一侧画上布娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴，并涂上两个红脸蛋。顶部用黑色的水彩笔画上头发，当然，头发的造型可以自由发挥，想画成怎样的造型，它就是怎样的造型。接下来在布的两侧用剪刀剪两个洞，用剩余的布卷出两个胳膊，分别安装在剪好的两个洞内，并用针线缝制好。然后，用剪刀将白纸剪上两只手，用胶带将手分别粘在两只胳膊下端。最后，再用剩余的布卷两条腿，用线缝好后，安装在身体的后侧，自然下垂即可。一个憨态可掬、可爱非凡的布娃娃便呈现在我们面前，向我们友好地问好，向世界无私地传递着幸福!把手塞进布娃娃的两只胳膊内，布娃娃还能动呢，一会儿向你招手示意，一会儿又向你摆手“bey-bey”,样子可爱极了!怎么样，要不你也来试试吧!尽量发挥自己的想象，说不定你比我做得更好呢!
教室里热闹非凡,同学们的小制作更是五花八门,花样繁多.同学们都兴奋地争着给韦老师介绍自己的小制作呢!
通过这次小制作活动,既培养了同学们动手动脑的能力,又丰富了我们的课堂生活。我看着自己的杰作，开心极了!
七年级的作文下（15）
嗨!大家好!我叫蓝鲸!同长须鲸、座头鲸、灰鲸一样，都属于须鲸!很高兴认识你们!也希望你们能了解我和我的家族，和我们成为好朋友!
我和我的家族是终生在海洋中生活的哺乳动物。我们有80种不同的种类，主要有须鲸和齿鲸两种类型，而且我们吃不同的食物。
我是须鲸家族。因为我们生着梳齿一样密集排列的坚韧角质物而得名。我们正是通过我们的须来滤取水中的食物。冬季，我们在赤道附近温暖的海洋中繁殖，夏季则到寒冷的极地海水中去觅食。在极短暂的夏季中，我们的吞食量占全年的9/10。因为我们洄游时一般不进食，靠消耗体内脂肪为生。
齿鲸是我们的远亲，因口中长着240个牙齿而得名。他们牙齿的功能与陆地哺乳动物不同，主要是用来捕获食物，而不是咀嚼食物。他们的个头比我们须鲸小，有的性情还很残暴，常常攻击比自己大许多的同类。他们喜欢集体生活，所以，大家也叫他们鲸群。他们常用口哨和咔哒声互相“交谈”。在他们家族中，抹香鲸、逆戟鲸、海豚是最具有代表性的。而我最喜欢的是海豚，因为它的“歌声”和“舞姿”都特别美!
无论是我们须鲸家族，还是齿鲸家族，我们的身形都很优美。别看我们的个头大，我们游泳的速度一样很快，动作一样很敏捷。我们每天都在浩瀚的大海里游来游去，高声地“唱”出我们心里的快乐!你们喜欢我们吗?
七年级的作文下（16）
书法老师是个怎样的人呢?
铃声一响，全班46双黑眼睛一齐望向教室门口。须臾，一个方头大耳，矮胖结实，身上散发着淡淡的墨香，手里没有那任何东西的老师挤进了门，眨眼功夫就占到了讲台上。
这是一位与众不同的老师。一般老师的开场白都是“大家好，我是……”可这位老师居然没有告诉我们他的姓名。只是站在台上哑笑，仿佛每个器官都在笑，我们只是坐在位上，不禁跟着老师一起哑笑。直到我们有些不耐烦时，才渐渐收敛了笑容。老师问了一个小问题：“书法是什么?”答案五花八门，老师摇摇头说：“书法——就是用——毛笔蘸——墨汁在——宣纸上写——汉字的——一门艺术”这句话老师说的很慢，似酝酿了很久的仙露琼浆流进人们的心底。一节课只告诉我们了一个深刻的道理：“书法就是用毛笔蘸墨汁在宣纸上写汉字的一门艺术。”这难道不是一位与众不同的老师吗?
这是一位风趣幽默的老师，但老师的课堂是严肃的。在课下时，老师经常和我们交流，又一次，同学突然问我：“你为什么长得那么黑?难道你是黑种人?”我无言以对，这时老师巧妙地回答了一句：“因为我不是白种人啊。”这句话巧妙的反驳了同学的观点。在课堂上，老师不容得教室里有其它的声音，课堂变得秩序井然。
只是一位热爱工作的老师。小小的毛笔在老师手里运转自如，好像孙悟空的金箍棒，能大能小，可缩可伸。老师练得一手好字，老师每天坚持练习书法，所以，自然身上有墨香也不为奇了。
老师不仅字写的令人赞叹，教学方法也令人惊叹不已。老师从来不打骂我们，因为老师认为打骂学生的老师都不是好老师。老师为了让全班同学注意力集中，如果有同学不看多媒体，老师就会停止书写。老师认为“看"是最重要的，只有看得多了，才能够写得一手好字。
这就是我的书法老师，一位与众不同，风趣幽默，热爱工作的老师，也是一位身上散发出墨香的老师。
七年级的作文下（17）
七年级下1单元人教版作文：成长脚步是烦恼的
童年就像那五彩缤纷的梦。随着时间的流逝，我慢慢地长大了。伴随着成长脚步的却是烦恼。我长大了，很想拥有一个属于自己的天地，而不是父母的责备……
太阳公公起床了，而我依然赖在床上，真有些不想离开这个温暖的“小天地”，因为今天是星期天，可没多久，妈妈走了进来，她说：“溪溪，快起来做作业了!”我仿佛听到了“长官”的命令，“吓”的一声爬了起来，开始我那紧张的工作，我正做作业，从楼下传来一阵阵欢笑声，我推开窗户，看着正在玩的小伙伴们多么高兴!可是我——像一只被关在笼子里的小鸟。我刚做完作业，也想出去玩一玩，开心一下，放松一下，谁知爸爸又来了：“快去练琴，你看你一星期不练了，大概全忘了吧!快去。”我拿着音乐书，迈着沉重的步伐又开始了我的第二个“职业”——练琴。不一会儿，房间里就想起了《四小天鹅》的乐曲，那曲子的声音在房间里回音，可小天鹅却一点儿也不开心，沉着脸，皱着眉，这不就像是不愿练琴的我吗?
爸爸妈妈，孩子的童年是短暂的，请不要剥夺。希望你们还我们一个快乐的童年!我希望天边那颗属于我们快乐童年的星星，重新闪光发亮，重新张开笑脸，让快乐重新属于我们自己……
七年级的作文下（18）
成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，有哭有笑，有悲有欢，有甜也有苦。
我的这艘成长之舟，从我起航那一刻起，就带给了我不少的快乐与烦恼，让这身为初中生的我，即渴望快点见识一下天边的风浪，但又有些厌倦，害怕面对它。
和别人一样，我也是一个刚出海的“水手”，在这出海的同时，身边就多了许多的烦恼。或许，这就是人们常说的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”吧!也正因为我在长大，正在变成大人，所以在家中长辈们眼中的我，已经不再是小孩子了，不再是那个无知，但天真的我了，变得有意识，有胆量，有知识了。现在的我无论做什么事，自己都要先认好“罗盘针”，都必须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待。如果稍有差池。随时都会招来暴风雪的来临。东一句“你已经长大了!”西一句“不再是小孩子了!”让我听得头都疼了。
回想起自己小的时候，那时还是个小孩子的我，生活得多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，成为一个中学生了，往日那个我已经荡然无存了。我的个子高了，上学的时间长了，回家的作业增了，学习的科目多了，我的双肩渐渐地背起了更重的书包。心中的压力也不断地在加重。如果是小时候，我无论做错什么事，必然没有人会来责怪我，因为我还小，不懂事么，再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我，要长大了，也要懂事了，更要适应独立了，凡做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。
唉!成长的烦恼还真不少，但是其中令我渴望已久的快乐也夹藏了不少，我偶而也会有阳光明媚，风平浪静的日子。
成长是会给我带来不少的烦恼，可又想自己快快地变成大人。小时候一样，现在也一样。身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着;摔倒了，有父母扶着。我根本就无法也无权利来发表一下自己的见解，海上的路，根本就不能由我来导航。但是我知道，我知道在自己长大了后，我就变成大人了，与小时候不同了。
就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经有了自己的主见。在做任何事之前，我也不必要完全地征求父母的意见，我愿到哪儿，就可以到哪儿，自己摔倒了，也可以靠自己的力量来支撑。就好比自己的学习任务虽然重了不少，但是自己学到的新知识也多了不少，每天都会得到不少的收获，这些又何尝不是好事呢?
我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃。但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我意识到了不少，学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有的快乐。