我在小学的生活作文（1）
“叮铃铃……”上课了，同学们依然在教室内叽里呱啦像小鸡一样吵得天翻地覆，突然，教室出神的安静，同学们心里暗自想着：“是不是老师来了？”我们的心提到了嗓子眼，吓得连冷汗都冒出来了，谁知回头一望着教室后门口，连个人影都没有，我们一看没事，就继续像“国家总统”一样商讨“国家大事”！
又是一声下课铃，我和几个要好的伙伴们像一群脱缰的野马，飞一般地跑向我们的“娱乐圣地”！开始我们的快乐之旅~男生忙着逗女生，女生当然是拿起棍子或书本“杀”过去咯！就像是战场的英雄一般！男生害怕女生的眼泪，就像“灰太狼”一样乖乖投降，任意让“红太狼”欺负。
每天都有每天的开心和烦恼，哦，天呐！时间有时候怎么那么短暂？有时候却那么长呢？上课四十分钟比四十年还长，下课十分钟比十秒钟还短，我们还没好好疯够，就随着上课铃乖乖上课去咯！总是要和伙伴们一起进教室，进教室总是那么一声“报……告！”心跳是往常的两倍左右，大口大口把可怜的“空气宝宝”吃了又吐出来，身上的汗水像雨水一样哗啦啦地流下来。
终于，这些度日如年的时光过去了。放学了！我和几个伙伴结着伴儿，一起回家！一起打闹！无论作业多少，总要痛痛快快地玩！把老师交给的秘密“任务”抛到九霄云外，可谁知半夜三更，这些被抛弃的小东西又回荡在脑子里，才想起，作业没做！额头成川子形，咬紧牙关，比赶上天堂都要赶，不知不觉，又进入了小小梦境，哦~哆啦a梦，你是我的宝贝……
那些曾经，虽没有电视剧那样美丽，但是那些时光，在我的记忆里是永远抹不去的，不需要日记，不需要记住，当我不开心时，总会想起，因为我已经把它刻在心里。开心的与不开心的，都是一些美好的回忆……
我在小学的生活作文（2）
我生活在爱心班级里小学作文
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的我生活在爱心班级里小学作文，欢迎阅读与收藏。
爱，是一个温馨的字眼，我就生活在一个充满爱的班级里。
去年，同样是这样阳光明媚，草长莺飞的季节里，我高烧40度，上医院连续挂了三天盐水也不见好转，医生让我住院做全面检查，这下可把我急坏了。在医院里，我总是望着窗外呆呆地想：“什么时候才能出院，才能上学呢？”
一天中午，我正打着点滴，语文方老师和数学张老师竟然来到医院里看我！张老师抚摸着我的头说：“朱晓玲，勇敢些，战胜疾病，早日康复，回到集体中来，第三组还等着你收本子呢！”望着两位像妈妈一样的.好老师，我激动得一句话也说不出来，只是不住地点头。
她们不仅带来了水果和学习资料，还带来了一封不平常的信——那是全班同学图文并茂的慰问卡。“朱晓玲，祝你早日康复。”“朱晓玲，我们好想你呀！”“我们在等你回来呢！”……39句话，在纸上跳动着，这哪里是39句话？分明是39颗火热的心！我的眼睛模糊了。
至今我还收藏着这封信，更把这份爱深埋心田。
我在小学的生活作文（3）
“我能行”是我的座右铭，一生的誓言。
我从小就是一个不服输的人，做什么事都坚信“我能行，我能办到，我一定能”就是这些话一直激励着我向人生的道路迈进。
小时候朗读不好，从不敢参加朗读比赛。
又要召开朗读比赛了，这次的奖品可不一般呀。“我，我，我……”教室里传出一阵阵喧闹声，大家都在报名参加比赛，不知怎么的一股力量把我的手举了起来，老师看到后说：“李文婷，你没有参加过，这次让你去吧”。我的脸顿时红了起来。两个心脏在我腹中打仗，自信说：“你能行，能行，参加吧”，自卑心说：“别参加了，如果出丑大家会笑话你的”我开始忧郁起来，老师说：“怎么样，你参不参加呀”我心里想，“怕什么，我能行，我不是一个不服输的人吗？”我干脆的答应了：“行”这时，就听到低下有人小声的说：“就她，能读出了啥？这下咱班可要丢脸了”我在心里暗暗想：“我一定要为我们争光，让同学们刮目相待。”以后，每天一清早，我就起来练习。妈妈还给我借了朗读的带，让我进一步的了解朗读的.语调。渐渐的，我入了门，我越来越有进步了。
“比赛开始，”主持人说，一个又一个的走向朗读台，我开始颤抖起来。“他们都读的那么好，我这次要失败了”我自言自语的说。轮到我了，不知怎么的，今天竟然读底这么出色。
事后，成绩下来了，我被评为“学校朗读新星”，我高兴的跳跃起来，从此我的自卑心就渐渐消失了。
“我能行，当然能行，我是最棒的”这写话会是我人生道路上说的最多的。在人生的道路上，这些话将是我的指路人，总有一天我会大喊一声“我能行”。
我在小学的生活作文（4）
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的我在生活中学到语文作文600字_小学生作文，希望对大家有所帮助。
语文在生活中无处不在。听一首歌，逛一次街，旅一次游，玩一个游戏，都可以从中找到语文的身影。它就像一个淘气的小孩，笑嘻嘻地拉着你到处游玩。
“十一”黄金周，我去了西安的秦始皇陵兵马俑。在那里，我领悟到了李白的“秦王扫六合，虎视何雄哉”的磅礴气势。一排排兵马俑手拿兵器随时恭候秦王命令，一册册史书记载灭六国的血腥场面。秦始皇于220xx年灭掉六国，建立秦朝，从此统一天下，真可谓是一阵雄风。李白借此诗赞扬了秦始皇完成统一大业的功劳，同时也抒发了自己豪放的.情怀。俗话说得好，“文史不分家”，我在旅游中不仅学到了历史，还学到了那一段语文。
语文从旅游中跑到了电视里。我打开电视，正好看到于丹在讲王维的诗《九月九日忆山东兄弟》，我终于明白了“茱萸”的含义。诗人借“茱萸”这种植物抒发了自己思念家乡亲人的感情。我不禁又联想到另一首诗“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”，这两首诗都表现出漂泊天涯的游子思乡之情。让我不禁也伤感流泪。当我落泪时，语文也在陪着我落泪。我又从电视中学到了语文。
语文还跑到了街头广告里。我在一家服装店中看到一则“百依百顺”的广告，虽然这是错别字，正确的应该是“白依百顺”，但我明白了语文还可以这样运用。这样的广告有新意，可以吸引顾客眼球，这不也得益于语文的帮助吗？这让我懂得：语文不只需要死记硬背，更需要灵活运用。让更多的语文知识出现在生活中的每一个角落。
在微博中，我能学到语文；在车牌上，我学到了语文；在路旁草地的标语中，我也学到了语文。生活因语文而多姿多彩，因为有语文而乐趣无穷。
如果把生活比作是一本厚厚的音乐谱，语文就是乐谱上一颗颗跳动的音符，积累生活中的每一处语文，使它们交织在一起，奏出生活的动人乐章。
谁能否认语文是无处不在的呢？
我在小学的生活作文（5）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的我在魔鬼生活中成长_小学作文，希望对大家有所帮助。
学了跆拳道后，终于知道了什么叫做“魔鬼生活”……
由于我爸爸是武林高手，所以我从小酷爱武术，向往着武林生活的我去试学了TKD，那滋味，只有一个字——“痛”！做完热身，只见笑眯眯的`教练走了过来，叫我们下横叉，我疑惑不解，尽了最大努力下了下去，教练拉着我的手，抵着我的膝盖，顺着手拉了过去，“哇！”我心里喊着，抑制住自己不叫出来，好痛，真的好痛，像是被截肢一样，我想放声大哭。这时，教练悄悄问我：“痛不痛？”“痛！”（我本来就很诚实，还没练成“忍者神功”）我说。（教练）笑面虎说：“哈哈，我不痛，因为拉的不是我！”这个时候他还有心思开玩笑，我真佩服，不知道怎么的，我竟然笑了，为什么不是苦笑不得呢？我好郁闷。为了让教练开心，我每天晚上都坚持拉韧带，不管多痛，我都忍着，这符合了跆拳道的精神之一“忍耐克己”了。当第二次上课拉韧带时，我可以完全拉开了，教练看见我拉好时，笑了，我也笑了，我为我的成功感到骄傲。
上课真的很累，每一次都要在道馆里挥汗如雨，每一次不是脚上一块青，就是手上一块紫，每一次都要累得站不起来。做错了动作时教练会给你纠正，有时虽然会用他的又细又长的竹条打你，但真的很亲切，绝对没用力。你感到教练就像一个大哥哥，照顾着你，呵护着你，关心着你。有一次，同学的肚子痛，教练让她休息，课间空余时给她接水，端给她喝，还在一旁问寒问暖，让我们好生嫉妒。
现在，教练被调到遵义分馆当馆长去了，我为他提职高兴，却为自己失去了好教练失落。“好想念包教练和他的竹条哦！”这句话已被同学们说了N遍，可能还要说N*N遍吧！
教练你快回来吧！我们的魔鬼生活，不能少了你啊！