值得怀念的人（1）
她，聪明机智；她，活波可爱；她，助人为乐；她是我这童年中一位值得怀念的一个人。
记得那一次放学后，天气突然转变，下起了倾盆大雨，我没有带雨伞，只好在校门口等我的妈妈。她那天值日完，准备回家时，看到我还站在校门口没有回家，就轻轻的走过来疑惑地问：“怎么还不回家？”我支支吾吾的回答：“我，我没带雨伞。”哦，原来是这样，她拉着我的胳膊说；“我送你回家吧”。我推辞的说：“不用了，我们两不顺路，方向是相反的，如果你把我送回家，那你就绕个大圈子才能回家。”她笑着说：“没关系的，走吧。”说着就把雨伞撑开了。这把雨伞还算大，能凑凑和和的挤下我们两个人，我们两说说笑笑的走着，那时，我感觉到和一个伙伴一起回家似乎比一个人走路要快得多，我们俩一会就到家了。到了我家门口，她合起雨伞，我带着感谢的样子问她：“要不要在我家坐一会儿”，她一边摇手一边说：“不用了，你快回去吧，今天你已经回来晚了，小心你爸爸批评你。”说着，又撑开了雨伞，我忽然看见，她的身子左边全湿了，我叫住她，告诉了她，她却满不在乎的说：“没事，就一点水，不冷。”原来，她在打伞的时候，伞的一大半遮住了我，而她的那边只有一点点，结果。第二天她就请病假了，老师告诉我们，她发高烧了。我觉得很内疚，特别想去她家看望她。
她是一位值得怀念的朋友，她是一个善良，正义，舍己为人的朋友。她就是我的好伙伴——王毅菲。
值得怀念的人（2）
遇到一个人，总是一种缘分。但是，缘分消逝，总会分别。我们也许永远怀念这个人，也许我们不会再见。
在我的生活中，也有这样一个人。她虽然没有逝去，但是，我们可能永远不会再相见了。想起她，我的心中总是依依不舍、思绪万千、惆怅不已。
她是我的幼儿园同学，她叫顾云悦。她长得比较矮，瘦瘦的。头发乌黑亮丽，经常扎个双马尾。使人觉得云悦非常俏皮、可爱、有趣。云悦的双眼非常美丽，如同两汪清澈的泉水。一张樱桃是的小嘴。
记得那一天，倾盆大雨。妈妈当天似乎是有什么事，打电话跟赵老师说，让我自己走回家。可是，我当天没有带雨伞，雨下得那么大，我又不想被雨淋成落汤鸡。
正在我如同热锅上的蚂蚁急得团团转的时候，一个悦耳的声音从我背后传来：“知译，你怎么了？是不是忘带雨伞了？”我转身一看，见是云悦，我吞吞吐吐地说：“嗯……”
云悦走到她妈妈身边，说了几句话。便拿着一把雨伞向我走来，对我说：“给你，我和妈妈可以用一把伞。知译，你当心点，可别淋成落汤鸡了！”
我听了云悦的话后，笑逐颜开，说：“嗯，谢谢你，云悦！”
我望着云悦和她妈妈渐渐远去的身影，也慢慢地走了。在茫茫人海中，有许许多多的色彩绚丽、造型独特的伞。但是，我一直认为我这把伞是最美丽的，它满载着我与云悦深深的友谊。
三年的时光，是短暂的，但也是美好的。转瞬即逝，云悦与我已有六年没有见面了。在那次毕业会上，我们都痛哭了，因为我们要分别了，未来不知是否还会相见。但是，我坚信我永远不会忘记云悦，云悦也永远不会忘记我。但愿我们在未来的时光里还能相见，还能向以前一样快乐，无忧无虑地玩耍，还能成为彼此的知己，彼此最重要的朋友，彼此曾经最美好的回忆。
相见毕竟是一种缘分，这种缘分命中注定。但是，当着缘分渐渐消失，我们只有无奈罢了，只有惋惜罢了。这种缘分给人以深深的怀念和美好的回忆。天下没有不散的宴席，我们只有珍惜和怀念那段时光。云悦，这个陪伴了我三年的好朋友，令我感受到友谊的温暖和快乐！
值得怀念的人（3）
上初中第一年的我们，遇上了教书生涯最后一年的他。他如同一阵沁人心脾的花香飘过，来不及让我细细品味，便消散了。
他就是我们的生物老师——那个“跛子老头”。
记得在一个风和日丽的早晨，稚嫩的我们乖乖坐着等待着第一节生物课。“吧嗒——吧嗒”传来了一阵缓慢的脚步声。这声音听上去好像怪怪的，但转而一想：可能是哪位刚走马上任的“红帽子”老师穿着不太合脚的鞋，飘来了！
大家喜滋滋地等待着。终于，门口出现了一个人影。几十双手赶忙使劲擦了擦眼睛。紧接着传来的是一阵长长的叹息。
原来那个站在门口的，是一个看着苍老的“跛子老头”。他用右手夹着书，左手扶着门，与一条健壮的左腿相配的，是一条短了半截的左腿。左脚尖伸直刚好够得着地面。那腿我估计可能是小儿麻痹留下的后遗症。紧接着他冲我们一笑，那眼角的深陷的皱纹与两只眯起的眼睛成了一条线。然后，他向讲台走去，那两米多的距离让他走得非常吃力。终于，他挪上了讲台，侧过身子朝我们深深地鞠躬。那一鞠躬让我们受宠若惊。
接下来，在几句很普通的自我介绍之后，他开始了讲课。那一节课具体讲了什么，我已经记不清了，但是觉得他讲得十分投入，以至于到了细致入微的地步。
在后来的日子里，他每日都很努力地工作着。无论阴晴雨雪，只要有课，他总会早早地来到教室，亲手检查同学们的作业、练习，督促大家预习。在课堂上，他一丝不苟地讲课，生怕同学们听不懂。他在讲课的同时，还不时地转体180度，在黑板上书写……有时候一堂课结束，他竟会累得满头大汗，但即使这样他也不会忘记下课前向大家深深地鞠一个躬。
课后，他有时会坐在我们中间讲笑话、小故事或是与我们闲聊。有一次，不知道是谁问道：“老师，你工作为啥那么卖力气呀？”听了这话，他脸上表情顿时严肃了起来，眼睛看了看我们，又朝远处看着，语重心长地说：“现在都求微笑服务，我若不干好党交给我的这份工作，就没有尽到我的职责，我拿什么来微笑？况且，我身有残疾，得到社会的同情和关心，我不努力工作回报社会能行吗？”
他为人的和蔼，办事的忠诚，极大地弭合了师生之间的距离。大家都喜欢与他这个“跛子老头”交谈，喜欢他这个别致的老师。
但南国的春天也会有雨季。就在这时他给我们上最后一节课，之后他请假了。我的内心有一种不祥的预感，觉得似乎要发生什么事。果然，在我们焦急地等了一周之后，不知是谁，也不知从哪里传来了老师去世的噩耗。我们的老师就这样悄然地走了，正如他悄然地来到一样，留下的是我们无尽的追忆和永久的怀念。
后来，我才知道，老师在接我们的课之前，早已知道自己患上了癌症。但他在我们面前始终没有流露半点痕迹，只是默默地坚守在岗位上，依然微笑着上课，鞠躬。
可爱的老师啊，您走好吧，这一辈子我们都记住您的！
值得怀念的人（4）
在一楼的办公室，在柔和的灯光下，李老师用笔轻点着我的作文，耐心地给我讲解文章该如何组织、如何润色，如何感人，继而上升到如何为人处事。而我则站在一旁静静地聆听，感受着一位辛勤的园丁精心地培育稚嫩的幼苗。
这是十年前我正值初三时的一幕，定格在我脑中已有十余年，挥之不去，常常萦绕梦中。幕中的老师是我当时的班主任李永立。他是教语文的，他没有上过正规的师范院校，因善写文章、口才好，在本地颇有名气，而进入我镇的中学教师行列。在印象中他走起路来昂首挺胸，写起文章来令人惊叹，讲起课来眉飞色舞，批评人来毫不留情，为了学生的利益敢言别人不敢言，敢为别人不敢为，是个性格鲜明、特立独行的老师。
李老师对生活的理解是深刻的。他从小家境贫寒，被迫中途退学外出打工。白天在工地上干活，晚上其他人一倒床就呼呼大睡，他却顶着一天的疲惫，躲在被子里借着微弱的手电筒光，坚持阅读和写作。他常说是那段艰苦的日子磨练了他的意志，坚定了他的人生目标。饱尝生活的艰辛，体味真实的人生。正因为如此，他对我们的点滴教导都透着他的生活体悟，给我们以无形的力量。
李老师对学生的生活是关心的。那时，我们班上有一个同学的父母都是聋哑人。他知道这个情况，就经常到那个同学家家访，了解具体的困难，并积极为那个同学奔走，减免了每年的学费。
值得怀念的人（5）
太阳真毒啊,把大地烤的像个火炉.
我坐在树荫底下乘凉,王大婶和张阿姨还有我妈妈在树荫底下织毛衣,郝大妈的小保姆在干活呢.有几位哥哥在打扑克.
郝大妈的小保姆是一个心地善良的人，一向都是有求必应的，所以大家都很喜欢她．
忽然,有一个老奶奶和一个小妹妹进来了.
小妹妹看着地里的瓜：奶奶我渴．
老奶奶说:给我的孙子一点水 吧．
老奶奶说：求你们给我一点水吧．
王大婶说：那有水龙头，自己去喝，可别沾嘴边，说着就摇着头进了房间．
几个哥哥摔掉扑克，说道：真晦气．
小保姆看到了这一切，她把水杯洗干净了，把那清爽可口的凉水送到了老奶奶手里，老奶奶先让那个小妹妹先喝．我立刻端了一杯水送到了老奶奶手里．老奶奶和那个小妹妹跪在了地上，我和小保姆赶紧扶他们祖孙两人，道谢后告别．
十几年来，我一直不忘那个小保姆是他让我学会了助人，理解了助人为乐这个道理的意思，她，那个小保姆，是一个值得怀念得人．
值得怀念的人（6）
太阳真毒啊，把大地烤的`像个火炉。
我坐在树荫底下乘凉，王大婶和张阿姨还有我妈妈在树荫底下织毛衣，郝大妈的小保姆在干活呢.有几位哥哥在打扑克。 郝大妈的小保姆是一个心地善良的人，一向都是有求必应的，所以大家都很喜欢她。忽然，有一个老奶奶和一个小妹妹进来了。
小妹妹看着地里的瓜：奶奶我渴。
老奶奶说：给我的孙子一点水吧。
老奶奶说：求你们给我一点水吧。
王大婶说：那有水龙头，自己去喝，可别沾嘴边，说着就摇着头进了房间。
几个哥哥摔掉扑克，说道：真晦气。
小保姆看到了这一切，她把水杯洗干净了，把那清爽可口的凉水送到了老奶奶手里，老奶奶先让那个小妹妹先喝。我立刻端了一杯水送到了老奶奶手里。老奶奶和那个小妹妹跪在了地上，我和小保姆赶紧扶他们祖孙两人，道谢后告别。
十几年来，我一直不忘那个小保姆是他让我学会了助人，理解了助人为乐这个道理的意思，她，那个小保姆，是一个值得怀念得人。
值得怀念的人（7）
中国不会亡！中国不会亡！你看那名族英雄谢团长；中国一定强！中国一定强！你看那八百壮士孤军奋守东战场在上世纪30年代，几乎每一位爱国青年都会高唱这首赞歌。它描写了抗日战争时期，死守在上海的谢晋元团长的英勇事迹。
当时日本进攻上海。坚守上海的88师已经完全丧失了战斗能力，为了部队着想，88师师长决定全军撤退，只留下一个团死守上海。而谢晋元团长，就是负责死守上海，掩护部队撤退。他带领将士们进驻四行仓库的第二天，自来水就断了。官兵们将所有能收集来的脏水用来灭火和引用。由于没有粮食吃，他们只好向民众求救。民众将粮食偷偷送到仓库旁的小屋内，再由官兵设法去拿才保证了供给。四行仓库易守难攻，短短4天时间，在这块弹丸之地，击退了敌人数十次进攻，杀敌200余人，伤者无数。自己仅阵亡9人，伤20人。孤军们成功奋守四行仓库，完成了掩护50万国军撤退的任务。1941年4月24日，谢晋元在上海租界军营内，遭到4名汉奸刺杀，当场倒地殉国。一代名族英雄与世长辞，但是他与八百战士死守四行仓库的光荣战绩震惊中外、名垂不朽！
同学们！古往今来，不知有多少像谢晋元一样的值得我们怀念的'英雄人物。他们血战沙场，换来了我们今日的和平！我们要珍惜现在好的学习环境，努力学习来报答烈士们对我们的期望。让他们安详的、永远的长眠在祖国的土地上。
值得怀念的人（8）
这是十年前我正值初三时的一幕，定格在我脑中已有十余年，挥之不去，常常萦绕梦中。幕中的老师是我当时的班主任李永立。他是教语文的，他没有上过正规的师范院校，因善写文章、口才好，在本地颇有名气，而进入我镇的中学教师行列。在印象中他走起路来昂首挺胸，写起文章来令人惊叹，讲起课来眉飞色舞，批评人来毫不留情，为了学生的利益敢言别人不敢言，敢为别人不敢为，是个性格鲜明、特立独行的老师。
李老师对生活的理解是深刻的。他从小家境贫寒，被迫中途退学外出打工。白天在工地上干活，晚上其他人一倒床就呼呼大睡，他却顶着一天的疲惫，躲在被子里借着微弱的手电筒光，坚持阅读和写作。他常说是那段艰苦的日子磨练了他的意志，坚定了他的人生目标。饱尝生活的艰辛，体味真实的人生。正因为如此，他对我们的点滴教导都透着他的生活体悟，给我们以无形的力量。
李老师对学生的生活是关心的。那时，我们班上有一个同学的父母都是聋哑人。他知道这个情况，就经常到那个同学家家访，了解具体的困难，并积极为那个同学奔走，减免了每年的学费。而且利所能及地从生活小事上帮助那个同学，从精神上鼓励他，树立他的自信心，摆脱自卑的阴影。
李老师的课是吸引人的。上他的'第一节课，就被他生动的讲解，还有那丰富夸张的表情所吸引。记得那天，他给我们讲解汉字的构形和发音的联系。如人们念“笑”、“哭”字时，面部表情给人高兴、悲伤的感觉。李老师当时模仿各种各样的笑和痛苦的表情，令我们开怀大笑，同时在笑声中理解这两个字的深刻含义，了解汉字构形的奇妙。他的作文课更是锦上添花，他能以最简单清晰的线条阐释文章的结构，以最朴实的生活为素材攥人几把泪，以最精练的语言蕴涵深邃的思想。我们学生由开始的最讨厌作文课，到后来最喜欢的就是作文课。他的作文课为我们所津津乐道。
李老师对学生的培养是因材施教的。我们是一所镇中学，每年仅有3-5%的同学能进入区重点高中，20%的同学进入区非重点高中，剩下的读中专或辍学打工。针对这种情况，对于想继续上高中的，他在学习上要求非常严格；对于无心继续读书的，他给他们很多其他的锻炼机会，并没有死板的在学习上一味地强压他们。而对于当时的我来说，我很矛盾，不知道是继续上高中还是考师范好，这时是你轻拍着我的肩膀说“你聪明，而且能静下心来读书，还是上高中吧，争取考上大学，多学点知识，将来出息大点，对社会作的贡献多点！”，我当时没有说什么，却把你的话深深地记在心里了。