众人拾柴火焰高（1）
今天，老师给我们下了一道“命令”——全班自由组合办手抄报。
“啊~……手抄报!开始把快点，抓紧时间!那肯定需要画画，我又没有画画的天赋……哎呀，怎么办呀……”接到任务的我不禁为办手抄报而发愁。“哎，我们四个一块办吧?”几个同学征求我的意见。在没有想出更好的办法之下，我便应了声“好”!
“开工!”我宣布。经过一番商量后，我们决定：我负责写文章、拍板、编辑;另一个同学画画，剩下的两个同学也不闲着：一个涂色，一个抄写。
说干就干。画画和涂色的两个同学已开始了工作：正在一丝不苟的给手抄报“化妆”……而我呢?正在为文章而构思，为排版而设计……抄写的同学，因我的文章没写好，也只能在一边“干着急”。时间一分一秒的过去，我的文章终于写好了。等了半天的“抄写员”一把抢了过去，认认真真的从两个同学精心设计的文字框里抄写……不一会儿，我们的齐心协力终于换来了成果——手抄报“出炉”了。我们松了一口气，个个都拍手叫好“噢，噢~……”
真没想到，我一个没有画画天赋的孩子，也能办出一份理想的手抄报。在这同时，我想起了一个故事：愚公移山。正是因为寓公和家人的齐心协力，一条心的相信能把山移开，才会出现奇迹——山“搬家”了。在这件事上也同样：如果让我一个人办，我可能办不了那么理想。可人多了，会画画的把画画美;写字的把字写端正;涂色的把色涂鲜艳;拍板、编辑的把工作“做到家”，和起来，不就绘成了一副漂亮的手抄报了吗?从中我明白了，我发现了：只有大家一条心，齐心协力的冲着目标一起努力，就会“万事大吉”。
我想，这大概就叫“众人拾柴火焰高”人多力量大吧……
众人拾柴火焰高（2）
“人多力量大”—众人拾柴火焰高
今天，老师给我们下了一道“命令”——全班自由组合办手抄报。
“啊~……手抄报!开始把快点，抓紧时间!那肯定需要画画，我又没有画画的天赋……哎呀，怎么办呀……”接到任务的我不禁为办手抄报而发愁。“哎，我们四个一块办吧?”几个同学征求我的意见。在没有想出更好的办法之下，我便应了声“好”!
“开工!”我宣布。经过一番商量后，我们决定：我负责写文章、拍板、编辑;另一个同学画画，剩下的两个同学也不闲着：一个涂色，一个抄写。
说干就干。画画和涂色的两个同学已开始了工作：正在一丝不苟的给手抄报“化妆”……而我呢?正在为文章而构思，为排版而设计……抄写的同学，因我的文章没写好，也只能在一边“干着急”。时间一分一秒的过去，我的文章终于写好了。等了半天的“抄写员”一把抢了过去，认认真真的从两个同学精心设计的文字框里抄写……不一会儿，我们的齐心协力终于换来了成果——手抄报“出炉”了。我们松了一口气，个个都拍手叫好“噢，噢~……”
真没想到，我一个没有画画天赋的孩子，也能办出一份理想的手抄报。在这同时，我想起了一个故事：愚公移山。正是因为寓公和家人的齐心协力，一条心的相信能把山移开，才会出现奇迹——山“搬家”了。在这件事上也同样：如果让我一个人办，我可能办不了那么理想。可人多了，会画画的把画画美;写字的把字写端正;涂色的把色涂鲜艳;拍板、编辑的把工作“做到家”，和起来，不就绘成了一副漂亮的手抄报了吗?从中我明白了，我发现了：只有大家一条心，齐心协力的冲着目标一起努力，就会“万事大吉”。
我想，这大概就叫“众人拾柴火焰高”人多力量大吧……
众人拾柴火焰高（3）
人们都说“以小见大”意思是：一个人的品行端不端正，从小事就可以看出来。而今天，通过这件事，我看出了我们班同学的品行。
今天下午的第四节课是历史课，在课堂末尾时，我突然想起一件十分重要的是：今晚的数学作业有基础训练，而我却忘抱到班里去了，基训还在数学老师桌子上。可是，一下课，我们班的同学就会收拾书包走人，怎么办呢？我如热锅上的蚂蚁——急得团团转！甚至都没有心思去听课了！我大概算了一下，我们班的同学快的，收拾加走人，少的十几秒，多的也就2、3分钟，而我们抱基训一个来回，最少也得2分钟，这个时候，我们班的同学也都走的差不多了，怎么办啊？这时，我急中生智，想到了一个办法。
一下课，几个数学委员就冲上了讲台，几乎是吼了：“先别走！先把数学作业发了再走！”趁着这个空档，我和另外几个数学课代表已经飞奔下楼了！我心想：我们一秒钟也不能耽误，可能就这一秒钟，就有一个同学走掉！终于，在那几个数学委员还在维持纪律时，我们火速冲进教室。
我将数学基础训练放到桌上，本以为还像往常一样，把书抢来抢去。但是，他们今天的表现却令我十分的吃惊，他们不再像往常一样乱糟糟的围在一起，而是有序的寻找自己的作业；有的同学还帮忙发作业。看到了这一幕，我心里不由得十分暖暖的：我感受到这时的八班是团结的，热情的！果然，不一会儿作业便发完了，真是“众人拾柴火焰高”啊！
这件事情，使我看到，以及感受到了我们班的同学有着“助人为乐，急公好义”的好品质！
众人拾柴火焰高（4）
“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”这句古语深深地体现了团结的重要性和合作的力量。在现在生活中，单独做事是很难成功的，只有团结互助，我们才能扬帆起航，开拓未来的宏图。
“一根筷子易折断，十根筷子硬如铁”只要我们抱成团，实现优势互补，还有什么可以将我们打败了。斑驴——一种生活在非洲广阔草原地带的食草动物。前半身像斑马，后半身像马。成年的斑驴体重达400公斤，对食物的需求量极大，不论白天黑夜，它们都要觅食觅食要耗去一天60%以上的时间。为了不被狮子等大型食物动物的口中餐，它常常和牛羚，鸵鸟混合在一块，凭借着鸵鸟的视力和牛羚的嗅觉以及斑驴的听力，它们优势互补，实现了双赢。正因如此，它们才很少被天敌捕食，保证了种族的延续。
众人拾柴火焰高，团结起来力量大。在这竞争十足的今天，互助双赢已成为时代的主题，我们应该团结合作，开辟更好的明天。
不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。如果我们没有默契的配合，没有团结互助，精诚团结，那么我们如何能够克服困难，一路向前呢？《西游记》这部家喻户晓的著作相信大家都曾阅读过，里面有许多脍炙人口的故事。最让我们记忆犹新的便是真假美猴王。唐僧因为不认识妖怪的真面目，常常误会孙悟空，因此他们之间产生了一些不必要的误会，最后，孙悟空被逐出四人小分队。这时，六耳猕猴趁着空隙冒充了孙悟空，偷走了通关公文。上演了一系列辨真假的故事。
如果没有孙悟空的回归，他们还能继续去西天取经吗？如果他们能够团结互助，互相包容，孙悟空能够被驱逐，敌人能够趁人而入吗？因此，众人拾柴火焰高，团结起来力量大，只要我们抱成团，团结互助，那么面前的一系列困难都会化成虚有。
花儿之所以那么美丽，是因为有着绿叶对它的衬托，大海之所以那么波涛汹涌，是因为辽洋小流对它的汇入。山峰之所以那么巍峨，正是因为有岩石的堆积，所以众人拾柴火焰高团结起来力量大，让我们精诚团结，架起远航的航帆，开拓未来的疆土。
众人拾柴火焰高（5）
放学了，小明、小刚、小亮，小梅和小越一起打扫教室。看，他们干劲儿还挺足的呢！
看，小亮正在擦黑板。他抓着黑板刷，把黑板的全身仔仔细细地擦了个遍。可黑板刷毕竟沾过粉笔灰，擦出来的黑板还是不太干净。怎么办呢？小亮找来一块湿抹布，又认认真真地把黑板擦了个遍。黑板终于变得干干净净了。
看，小梅和小越正在整理讲台。小梅负责擦讲台，小越负责整理讲台上的物品，她按照顺序，把不同颜色的粉笔放进了不同的盒子里。她们分工合作，讲台一会儿就被整理得清清爽爽。
看，小明和小刚正在扫地。小刚把垃圾都扫到一起，小明把垃圾扫进了簸箕里，教室的地板不一会儿就变得一尘不染了。
静校铃打响了。同学们陆陆续续地走出校园。他们边走边聊着学校里的趣事：本来以为打扫教室需要很长时间，没想到这么一会儿就打扫好了，真是众人拾柴火焰高啊！
众人拾柴火焰高（6）
荷兰的叔本华之前说过：独立的人是无力的，好似飘流的鲁滨孙一样，仅有同别人在一起，他才能够开展许多工作中。如同航行的大雁一样，假如他们不一起团结合作，又怎么会获得成功？
众人拾柴火焰高是取得成功之本。曾有一位文学家在礼堂上完成了他的演讲，观众席传来了掌声，有俩位紳士一位断掉左臂，另一位缺了右臂，两个人用左右手合击，传出和睦洪亮的掌声。如果没有合作精神，就沒有春晚舞台上那美得令人窒息，炫得让人沉醉的影子舞；如果没有合作，就不容易有北京市申奥成功；如果没有合作，就不容易有神舟六号的取得成功升天。合作是取得成功之本，是惊喜之根。
众人拾柴火焰高能够做到扬长补短的实际效果。以前有两个饥饿的人获得了一位长者的赏赐：一篓鱼和一根鱼竿，她们分别获得自身的物件后，便各奔东西了，没多久后，她们就饿死了。有两个饥饿的人，她们一样获得了长者的恩赐，但她们并沒有各奔东西，只是团结合作，互相帮助，没多久就解决了窘境。合作有时候能做到互利共赢的結果。
众人拾柴火焰高必须以信赖为前提条件。郭子仪与李光弼是唐朝朔方节度使的'两员部将，她们由于成见太深，长期不和。但她们以便我国的权益，团结一心，相互之间信赖，造就了一番大工作。
唯有具有明显的合作精神的人，才可以存活。造就文明行为。大家理应学习培训大雁的那类合作精神，相互造就光辉的人生。
众人拾柴火焰高（7）
虽然人的生命是短暂的，但是人生当中的每一分、每一秒都是宝贵的。
应该笑着去面对人生，不管一切如何。这是名人伏契克说的一句话，它提醒着人们要笑对人生，快乐的生活。
记得那次暑假里，我去同学家玩。路上，我遇到一位拉着垃圾车的老太太。当时正好在上坡，老太太已经累的气喘吁吁了，坡那么高、那么陡，如果稍微放松一下就会滑下来，后果很严重，可能会翻车，那老太太那么长时间岂不是白干的吗？更严重的是老太太会被摔伤的。可不能再等了，在十万火急之际，我一个箭步冲了上去，使出吃奶的劲，双手推着老太太的车子，艰难的迈着沉重的步伐，一点点向前前进。可是，车上的东西太重了，凭我和老奶奶两个人的力量，不可能把它推上去。而我一会就累得气喘吁吁，老奶奶的力气也快用完了，稍有松懈，连人带车可能会翻下来。正在这危急关头，三四个跟我年龄相仿的人跑上来，和我们用力把车往上推。真是人多力量大，我感觉轻松了许多，车一下子就上坡了。老奶奶也松了一口气，连声感谢我们。我们几个人只是相视而笑，告别老奶奶，向不同方向走去。
到了同学家，同学正在埋怨我不守时，迟到了。可我笑嘻嘻的告诉她刚才发生的一幕，她听后连忙对我连声说：对不起，对不起，刚刚误会你啦。随后她又对我说了一句:真是人多力量大啊！我也有感而发：众人拾柴火焰高。我们相视一笑：这就是我们新一代青少年的价值！
众人拾柴火焰高（8）
“一根筷子轻轻被折断，十根筷子姥姥抱成团”，这首歌唱响大江南北，经久不衰。我想不单单是它的曲调轻快、悠扬，更是因为他的歌词表达的那种团结的力量是坚不可摧的。
5·12地震中，四川人民面对重大的自然灾害，没有坐以待毙，没有慌不择路，没有各奔东西。相反，在面临房屋消失、自己伤残、亲人杳无踪迹的情况下，互相鼓励、互相安慰、积极自救，这种力量是源于团结一致。
九月是收获的季节，操场上的荒草也恣意了一个假期。放眼望去，满眼的深绿，荒草的茎大多都比手指粗了，有的地方人躲到里面会发现不了，根部也已牢牢扎进半土半沙的地下，试着拔起来，如果拽不住到会让拔者不自主的往后一腿坐在地上，拽住的话，会让拔者脸红脖粗也是不能全部连根拔起它。就这样的一大片一大片的“绿意”，全校师生在一两个小时左右也会让它销声匿迹。这种结果源于我们的齐心协力。
一个会学习的学生，一个学习态度端正的学生，所有的学科他都会努力学习。其实学校开设的科目不分彼此，不分厚薄，确切的说互有往来、互有帮助。数学题的理解靠文字，语文的诗歌里有地理知识，英语中包含汉语语法。正如培根说的：读史使人明智，读书使人灵秀，数学使人思维缜密。我坚信：读书破万卷，下笔如有神；我相信：凡有所学，皆成性格，收获美好人生。学生成绩的优异取决于各学科的并驾齐驱。
一花不成春，独木不成林；一根木柴燃不旺，众人拾柴火焰高！
众人拾柴火焰高（9）
众人拾柴火焰高
操场上人山人海，水泄不通。原来正在举行一年一度的`拔河比赛。
大个子袁斌在最后，他咬紧牙关，双手握紧绳子用力往后拉，他脸颊上挂满了一颗颗晶莹的汗珠，气喘吁吁。四（2）班丁飞也不甘示弱，他脚抵着前方同学的脚跟，吃力地往后拉。我班大军和四（2）班你争我夺，中间的红旗一会儿向这儿，一会向那儿。我拉着麻绳往后退，虽然双手被拉得钻心的疼，可是，为了班级赢得荣誉，必须坚持！我高声呼喊：“同学们，我们一定要赢过四（2）班！坚持到底，就是胜利！”这对于四（1）、四（2）班来说，是一场“伊拉克战争”。我军是伊军，而四（2）班则是美国大军，我军实力不如他们，他们人高马大。我们渐渐不行了。这时，啦啦队可急了，高声呼喊：“加油！加油！四（1）班加油！”加油声惊天动地，回声激越。这使“伊军”激起斗志，用趁人之危计把“美军”消灭了。可是我们还来不及喘口气，紧张的第二局开始了，“美军”发起了疯狂进攻，我们逐渐后退，虽然我们尽了全力，但最后还是以失败告终。唉，输了！但是还有第三局，我们商量好计划就开始了最后的“生死之战”。我们用一半人力跟他们比，当然不如他们，后来我们齐心协力，他们体力不够，失败啦！
我们胜利啦！我们胜利啦！”吹呼声从每个同学嘴里发出来。这件事虽然过去很久了，却使我懂得了一个道理：“众人拾柴火焰高，团结才能有力量！”
众人拾柴火焰高（10）
众人拾柴火焰高
—《从教课文到教语文》读后感
去年，在参加“省陪”计划时，我见到了吴忠豪教授本人，他的讲座使我耳目一新，眼前一亮。我明白了为什么语文老师“出力不讨好”，懂得了语文老师应该干语文该干的事情，清楚了语文成绩不佳的原因。于是，我开始咀嚼他讲座里的每一句话，每一个观点，每一个例子。于是，我开始购买他的书籍，仔细品读。
《从教课文到教语文》是我近段时间一直在读的吴教授的书。这本书从“语文要用课文来教语文”“围绕课程内容选择教学目标”“基于目标的教学过程”“基于目标的习作教学设计”四个章节讲解了从教课文到教语文的美丽转身。
这本书是2010年秋季“国培计划”中的12个研讨课例，这些课例是老师们最关心的课堂热点问题。是由学员们提出，在吴教授的指导下由学员们自己解决。
从这本书中，我懂得了，课文只是教语文的材料，就像叶圣陶老人说的课文只是一个例子，语文课就是用课文这一“载体”或者“例子”来教学生学习语文。
从这本书中，我还读懂了什么是“集体的力量”。比如第一章的第一节“理解”与“运用”并重的阅读教学，他们提出这个问题，开始主题研究，先定一位老师基于个人的教学经验设计教学内容，再团队研讨，在研讨的基础上，做课的老师在设计教案，上课，然后再研讨，在实践与反思的基础上再上课，再点评。在每一次的`研讨、上课中，吴忠豪教授都亲自精细指导。在这样的团队中，他们既分工细致又合作紧密，这样的“集体力量”既紧张而又不忙乱，每一位学员都参与其中，收益较多。这就是使我想起我们的老祖宗总结下的谚语：众人拾柴火焰高。线多搓绳挑千斤。团结就是力量。
我就在想，在平时的教学工作中，如果我们能这样组成一个个由专家带领的团队，把每一课都这样研讨，实践，反思，再实践，那么我们每一位老师成长该多快呀！我们的课堂该多么得精彩呀！我们的学生该多么的受益呀！但是，诸多的原因不能如愿，不过，我们办公室的老师在集体备课时能完成一些内容。
众人拾柴火焰高（11）
众人拾柴火焰高
劳技的课程仅仅4天，我却学到了各种食品雕刻的技巧：旋、刻、削、戳、切、压等各种刀法，整雕、零雕散装等各种雕刻类型，围边、对称、盘心等各种布局方式。然而学习过程中体味更深的，则是“食品雕刻”这项历史悠久的艺术遗产与我们的日常生活息息相关。
经过3天系统的学习，终于进入了自主创新阶段。早在第一天，我们小组就开始谋划了：“我们先雕一个亭子，另外刻上几朵梅花，名称就取‘来往亭前踏落花’。”“不行不行，没深度。”“那就做一颗爱心，取名‘让世界充满爱’。”“这怎么可以？题材也太老旧了！”“哎，咱连有什么材料，怎么搭配颜色都不知道呢！还是到了周四再说吧。”我们终于停止了讨论，恋恋不舍的，每位成员依然在心中悄悄勾勒着“最美的图画”——色彩与画面相配，诗情与寓意并存。 到了周四下午，老师一声令下，我们便积极的讨论起来：我们采用对称布局，要有比例、有角度，但却在具体内容上发生了小小的分歧：有同学说：“用心里美萝卜雕刻一个红色的小家，旁边以土豆为栅栏，再加上星星点点的香菜作为篱笆四周绿色的生物，颜色多鲜艳，感觉多温馨，创意多新颖！”，也有同学说：“我们用白萝卜雕刻宏伟的教堂，四周用黄瓜做成的月牙花瓣当路边的绿化，再用胡萝卜、土豆、心里美萝卜雕刻5瓣小花，带给大家圣洁而美好的.，对爱的憧憬，不是更好？”直到最后，我们投票决定也没分出个谁胜谁负。我与另一位同学不谋而合地想到：将两种想法融合在一起，不是一幅完美的、充满爱的画面吗？定能带给大家温暖、和谐与爱的感受。 我们一致通过了这个绝妙的想法，接着便行动起来：早在学习基本技能的时候就已经分工好了的——两位削正方体光滑平整的同学做房子与教堂；一位男生勇于尝试新鲜事物，他自告奋勇学做自己从没学过的房子栅栏；而我擅长于月牙花瓣与梅花的制作，负责教堂边的绿化。我们小组成员各取所长、齐心协力、全力以赴，大家并不关注自己在整件作品制作中是主角还是配角，因为我们心里很清楚：红花需要绿叶衬托，小草需要土地滋养。在制作过程中，大家专注于手中的作品，精雕细琢优秀作文 专注写作 ，没有人妄自夸大自己的刀技，这也使我我想起了一首小诗：
附着在大地上
你是土壤
沉浮在空间里
你是尘埃
由于我们小组几位成员的共同努力，最终完成的作品极其漂亮，在本期食品雕刻班中脱颖而出——取得了总分第二的好成绩，带教的老师甚至宣布可以放到互联网上去展示。我们一个个心里美滋滋的，甭提有多高兴呢！
通过这期的劳技学习，我明白了一个道理，那就是“一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高”！
众人拾柴火焰高（12）
今天，老师给我们下了一道“命令”——全班自由组合办手抄报。
“啊~……手抄报！那肯定需要画画，我又没有画画的天赋……哎呀，怎么办呀……”接到任务的我不禁为办手抄报而发愁。“哎，我们四个一块办吧？”几个同学征求我的意见。在没有想出更好的办法之下，我便应了声“好”！
“开工！”我宣布。经过一番商量后，我们决定：我负责写文章、拍板、编辑；另一个同学画画，剩下的两个同学也不闲着：一个涂色，一个抄写。
说干就干。画画和涂色的两个同学已开始了工作：正在一丝不苟的给手抄报“化妆”……而我呢？正在为文章而构思，为排版而设计……抄写的同学，因我的文章没写好，也只能在一边“干着急”。时间一分一秒的'过去，我的文章终于写好了。等了半天的“抄写员”一把抢了过去，认认真真的从两个同学精心设计的文字框里抄写……不一会儿，我们的齐心协力终于换来了成果——手抄报“出炉”了。我们松了一口气，个个都拍手叫好“噢，噢~……”
真没想到，我一个没有画画天赋的孩子，也能办出一份理想的手抄报。在这同时，我想起了一个故事：愚公移山。正是因为寓公和家人的齐心协力，一条心的相信能把山移开，才会出现奇迹——山“搬家”了。在这件事上也同样：如果让我一个人办，我可能办不了那么理想。可人多了，会画画的把画画美；写字的把字写端正；涂色的把色涂鲜艳；拍板、编辑的把工作“做到家”，和起来，不就绘成了一副漂亮的手抄报了吗？从中我明白了，我发现了：只有大家一条心，齐心协力的冲着目标一起努力，就会“万事大吉”。
我想，这大概就叫“众人拾柴火焰高”吧……
众人拾柴火焰高（13）
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的众人拾柴火焰高高中作文，希望能够帮助到大家。
“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”这句古语深深地体现了团结的重要性和合作的力量。在现在生活中，单独做事是很难成功的，只有团结互助，我们才能扬帆起航，开拓未来的宏图。
“一根筷子易折断，十根筷子硬如铁”只要我们抱成团，实现优势互补，还有什么可以将我们打败了。斑驴——一种生活在非洲广阔草原地带的食草动物。前半身像斑马，后半身像马。成年的斑驴体重达400公斤，对食物的需求量极大，不论白天黑夜，它们都要觅食觅食要耗去一天60%以上的时间。为了不被狮子等大型食物动物的口中餐，它常常和牛羚，鸵鸟混合在一块，凭借着鸵鸟的视力和牛羚的嗅觉以及斑驴的听力，它们优势互补，实现了双赢。正因如此，它们才很少被天敌捕食，保证了种族的延续。
众人拾柴火焰高，团结起来力量大。在这竞争十足的`今天，互助双赢已成为时代的主题，我们应该团结合作，开辟更好的明天。
不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。如果我们没有默契的配合，没有团结互助，精诚团结，那么我们如何能够克服困难，一路向前呢？《西游记》这部家喻户晓的著作相信大家都曾阅读过，里面有许多脍炙人口的故事。最让我们记忆犹新的便是真假美猴王。唐僧因为不认识妖怪的真面目，常常误会孙悟空，因此他们之间产生了一些不必要的误会，最后，孙悟空被逐出四人小分队。这时，六耳猕猴趁着空隙冒充了孙悟空，偷走了通关公文。上演了一系列辨真假的故事。
如果没有孙悟空的回归，他们还能继续去西天取经吗？如果他们能够团结互助，互相包容，孙悟空能够被驱逐，敌人能够趁人而入吗？因此，众人拾柴火焰高，团结起来力量大，只要我们抱成团，团结互助，那么面前的一系列困难都会化成虚有。
花儿之所以那么美丽，是因为有着绿叶对它的衬托，大海之所以那么波涛汹涌，是因为辽洋小流对它的汇入。山峰之所以那么巍峨，正是因为有岩石的堆积，所以众人拾柴火焰高团结起来力量大，让我们精诚团结，架起远航的航帆，开拓未来的疆土。
众人拾柴火焰高（14）
“一根筷子易折断，十根筷子硬如铁”只要我们抱成团，实现优势互补，还有什么可以将我们打败了。斑驴——一种生活在非洲广阔草原地带的食草动物。前半身像斑马，后半身像马。成年的斑驴体重达400公斤，对食物的需求量极大，不论白天黑夜，它们都要觅食觅食要耗去一天60%以上的时间。为了不被狮子等大型食物动物的口中餐，它常常和牛羚，鸵鸟混合在一块，凭借着鸵鸟的视力和牛羚的嗅觉以及斑驴的听力，它们优势互补，实现了双赢。正因如此，它们才很少被天敌捕食，保证了种族的延续。
众人拾柴火焰高，团结起来力量大。在这竞争十足的今天，互助双赢已成为时代的主题，我们应该团结合作，开辟更好的明天。
不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。如果我们没有默契的配合，没有团结互助，精诚团结，那么我们如何能够克服困难，一路向前呢？《西游记》这部家喻户晓的著作相信大家都曾阅读过，里面有许多脍炙人口的故事。最让我们记忆犹新的便是真假美猴王。唐僧因为不认识妖怪的真面目，常常误会孙悟空，因此他们之间产生了一些不必要的误会，最后，孙悟空被逐出四人小分队。这时，六耳猕猴趁着空隙冒充了孙悟空，偷走了通关公文。上演了一系列辨真假的故事。
如果没有孙悟空的回归，他们还能继续去西天取经吗？如果他们能够团结互助，互相包容，孙悟空能够被驱逐，敌人能够趁人而入吗？因此，众人拾柴火焰高，团结起来力量大，只要我们抱成团，团结互助，那么面前的一系列困难都会化成虚有。
花儿之所以那么美丽，是因为有着绿叶对它的衬托，大海之所以那么波涛汹涌，是因为辽洋小流对它的汇入。山峰之所以那么巍峨，正是因为有岩石的堆积，所以众人拾柴火焰高团结起来力量大，让我们精诚团结，架起远航的航帆，开拓未来的疆土。
众人拾柴火焰高（15）
记得有一次，学校举行拔河比赛，我们班的男生一个个斗志昂扬，信心满满。贝贝不停地念道：“待会开始的时候，我们步伐一致，口号‘一、二’喊起来……”听了他滔滔不绝的话语，我固执地认为：我是体育健将，力气最大，只要我使出全力，难道还赢不了他们吗?干嘛还要喊口号，真是画蛇添足——多此一举。”
比赛开始了，哨声一响，我使出九牛二虎之力，牙齿咬得咯咯响，手臂上青筋暴起。但一股无比强大的力量向我涌来，企图把我拉过去，可我使不出力气，无法与他抗衡，使出的力量如泥牛入海。我拼命反抗，死死抓住绳子，仿佛一块石头会被我捏碎，但我心有余而力不足，一切都是徒劳。随着时间的推移，我们的绳子被一点点的挪移了。
眼看着我们就这样输了?我不甘心。只见绳子离失败越来越近。就在千钧一发之际，贝贝力挽狂澜，一边拉绳子一边喊口号：“一二、一二……”其他人的力量仿佛被唤醒了，潜能爆发，所有的力量凝聚在一起，力可拔山。一下子扭转乾坤，反转了局势。
“要赢了!就要赢了!大家一鼓作气。”啦啦队响亮的喊着。
我们士气高涨，心里默默地喊着，大家齐心协力，胜利的天平终究向我们倾斜了，投向我们的怀抱，来到了我们身边。
“我们赢了!”我躺在软绵绵的地上大叫着，感到无比快乐、自豪。徐徐清风拂过，吹在我的脸颊上，吹到我的心窝里，舒服极了。这场看似平常的比赛，告诉了我一个深刻的道理：无论做什么事，集体的力量要远远胜于一个人，不管是谁，想要取得非凡的成就，都离不开他人的帮助。《阳光校园我们是好伙伴》里的一句话说的一点也不错，“没有一件了不起的事情，是你自己一个人完成的”。不管什么时候，集体的力量，远远大于一个人的单打独斗。
“众人拾柴火焰高”。只要互相团结、同心协力，所有的问题都会迎刃而解。