气球描写（1）

在生活中有许许多多神奇的故事，只要仔细观察、认真研究就能探知它的秘密。

又一次我正在看电视，突然看到一个像气球，可又比他大的东西，我疑惑的问爸爸：“这是什么东西呀?”爸爸耐心的回答我道：“这是热气球，能神奇地漂浮在空中。”这时我的好奇心上来了，咦!气球怎么能飘上空呢?我记得科学课上，朱老师曾经讲过：热空气上升，冷空气下降。热气球之所以能上天，是因为热气球上有一个很大的气球，下面有些火，球里的空气变成了热的，自然而然地就会升上空啦!我这才恍然大悟。

到了晚上，我才想起了热气球的这回事，过年的时候我记得留下了一些孔明灯，这个东西就能证明热空气上升，冷空气下降的原理是正确的!

我从箱子里拿出孔明灯，叫上妈妈一起去放，我小心翼翼地将孔明灯张开，然后把蜡烛系在绳子上面，再把它点着，过上一会儿，让空气变成热的，一松手，哇!真的飞啦!

生活中只有认真仔细、一丝不苟才能有一番事业!

气球描写（2）

看到这个名字，你一定感到很奇怪，气球怎么能拍呢?那还不爆了啊?让我慢慢说给你听，你就明白了。

今天我自己在家，实在是闲得无聊。就把那包小于姐姐送我的气球拿出来吹。我选了一个黄色的气球，把它吹的鼓鼓的，怕它撒气，就把它系了两个死扣，进行双重防护。吹好了，怎么玩呢?我无意间把它往墙上拍去，没想到，它马上轻飘飘地弹了回来。真有意思。这样，我就给自己定了游戏规则，我站在床上，把气球拍到墙上，不让球落地，可以加二分，如果球落地就减50分，我对自己够严厉吧!

我随着球落的方向上蹦下跳，左右开弓，玩了一会工夫就热的满头大汗。虽然热，但是我感觉自己和一个排球名将一样，努力的扑球，救球，特别有成就感。有一次为了救球，我还身受“重伤”呢，因为我拍球时，用力有点大，球快落地了，我扑过去救球。我一脚踩空，摔在地下，当时觉得腿特别疼。不过，我还是趴在地上把球救了起来，我厉害吧?

拍球的游戏很好玩，你想试试吗?

气球描写（3）

“啪!啪!啪!”气球接二连三地爆炸了。这是怎么回事?

暑假的一天，阿姨不知从什么地方整理出了气球，这几个气球可漂亮了!它们都有五个“花瓣”，中间还有一个孔，我还真没见过呢!我和弟弟平分之后，就开始吹各自的气球。我先吹了一个绿气球，我费了九牛二虎之力，终究也没有把气球吹起来，也不知道怎么回事，弟弟的绿气球也吹不起来，我们就换了一个蓝气球吹，蓝气球还真好吹，一下子就吹起来了。于是，我和弟弟就带着吹好的气球去邻居姐姐家玩。哇，姐姐家正开着中央空调，真爽呀!我们在姐姐家痛痛快快地玩了一上午。中午，阿姨来叫我们俩回家吃饭。我们只好离开姐姐家，回家吃饭。我和弟弟随手把气球仍在沙发上，就去吃饭。只听“啪!啪!”两声，我们俩的气球爆炸了。

正当我们疑惑不解时，阿姨为我们解开了迷团，说：“是因为热胀冷缩的原理导致你们的气球爆炸的。你们一开始在空调房间里，气球受冷了，缩小了;之后，又走到外面，气球遇热了，膨胀后就爆炸了。”

气球描写（4）

周四下午快要放学了，左老师突然宣布：“我们来玩一个游戏，名叫吹气球比赛。”顿时，全班一阵欢呼：“耶——”左老师说完，便有条不紊地组织大家分男生女生两队，每队各派一个选手参加。女生是我，男生是熊乾江。虽说本人有点儿弱不禁风，不过物理书和化学书没少看，好歹也摸得清气球的脾气;又说熊乾江，尽管虎背熊腰，但据我所知他是文学爱好者，反正我是这么认为的，他可不知道这些东西，我要赢是很容易的。

上台以后，左老师给了我们每人一个气球，我就对着气球一个劲儿地拉拉扯扯，争取让橡胶放松以便我吹的更大。拉的时候，我偷偷看了看熊乾江，他也在拉。“哼!你居然学我，太没意思了!”我生气地想：“你被学人家啊，要拿就拿出真本事出来呗!”“预备”左老师叫道。我赶紧吸足了气，把气球抓到嘴巴附近，生怕熊乾江抢了先。同时，外婆有看了看熊乾江，他和我不一样，一副木然样。

我暗笑：“哈哈，你还不准备，输了可别怪我不客气啊!”“开始”左老师话音未落，我便来了个“先发制人”。以迅雷不及掩耳之势把气球口塞到嘴巴里吹了起来。吸气，吐气，吸气，吐气，我的脑袋里似乎有一窝蜂在叫，气球也马上鼓了气来。我在奋力拼搏的同时也看着熊乾江的气球，他淡定地吹，可他的气球不淡定，像施了魔法一样，一下就鼓得大大的，他每吹一下，气球就大一圈。我是个好强的孩子，这等比赛还能少了劲儿，可急死我了!我更努力地吹，却不知怎么的，气球一下子爆了，女生的希望也随着气球破灭了。我蒙了，为什么会爆掉呢?

事后，有人问我：是不是你以为谁的气球先爆谁就赢?我看见你用指甲把气球掐爆了。

啊?!原来是我把气球掐爆了!

气球描写（5）

今天上作文课，我们老师说比赛吹气球，我心里暗自欢喜：“吹气球可是我的强项，我肯定第一名。”

比赛到了最紧张的时刻，选出了四名吹气球的高手。老师说这次是给大家1分钟30秒的时间，看谁吹的大，而且不能爆，我担心地想：“我又不知道气球什么时候会爆，真还是要靠些运气呀。”

激动人心的决赛开始了，老师一声令下，我们就以闪电的速度把气球塞进嘴里，把腮帮子鼓的大大的，像是一个热气球，然后猛地一吹，气球就从鸡蛋那么大变成了一个小号地球仪那么大。下面的同学都在不停地喊：“加油!加油!”

我听见同学们的加油呐喊声就更有劲了，把嘴张的更大，猛地吸了一口气，把肚子都胀大了，我的.气球又增大了不少，从小号地球仪变成中号地球仪，然后我双手护着气球，害怕把它吹飞，气球越来越大，大的像一个蓝球了，我心想：“不吹了吧，万一吹爆了可怎么办?我瞅了旁边同学一眼，他的比我还大，我又不想输，到底是吹还是不吹呢?我真是进退两难。”

管不了那么多了，要是不接着吹肯定会输掉比赛的，我还是碰碰运气吧，我又深吸了一大口气，慢慢地把气送进气球里，这时气球好像一碰就会爆一样，看的下面的同学都傻了眼，替我捏一把汗，我又成为了吹得最大的一个了。

这时已进入倒计时，3、2、1，老师一声“停!”我们4名高手把气球放在胸前，大家的气球都吹的好大，好像还分不出胜负来，这时老师让同学们来当裁判，我的气球只比别人大一点，终于胜出了。

其实胜负都不重要了，我觉得享受愉快的过程才是最重要的。

气球描写（6）

上午，我在金笔课堂上上课，老师为了教我们找动词。为此，她还特意去下面的小店买了气球。

游戏规则就是每组选出一名队员吹气球，在气球不被吹报的情况下，比一比哪组的气球吹得最大，就给哪组加分。

我荣幸的登上了讲台，但倒霉的事近在眼前，我的对手竟然是李鑫宇!天啊!他是个男生，又是个大胖子，不过，对于我来说可以是张飞吃豆腐——小菜一碟了!何况我又是张家的人，我可不能给家里丢脸!于是，我鼓足勇气，要跟他决一死战!

激烈的比赛拉开了序幕，在这短暂的3分钟内，要把气球吹大，何不叫张飞来呢?一口气吹的绝对比李鑫宇的大!我暗想，心里咯咯地笑着。不料，这一笑让我走了神，但不碍事，只不过出了点怪声。

三分钟的时间很快就过去了，刘老师哈哈大笑，同学们也是一个样儿，刘老师笑着，口齿不清地说：“比，比赛结束!哈哈!”“那个气球大?”刘老师大声问道。我原先的球友——张桐川说：“红的大!红的大!”李鑫宇组的没说话，仿佛正在等着他们组的好消息。

刘老师问朱老师说：“老朱!哪个气球最大?”朱老师扫了一眼说：“红的大。”然后，就把头低下去了。

最后，我荣幸地坐上了第一名的宝座!我非常开心。

通过这次比赛，我感到：力气大的长得胖的同学也未必能比得过一个年龄小孩子。以后我知道了不管做什么事情都要对自己有信心，只有这样，才能把事情做好。