丁老师（1）
一说到体育课，丁老师那高大魁梧的身材便立刻浮现在我眼前。还记得这学期刚开学的那段时间里，我们经历的风风雨雨，未免要感叹：不经历风雨，何以见彩虹？
那节课，丁老师头上戴了一顶白色的棒球帽，气派地昂着头，双手叉腰站在我们面前，“这节课体能训练，谁也别给我偷懒！”他用浑厚的声音强调着，使我不由得打了个寒颤。随即见丁老师右手抄起根棍子，“呼呼”地耍几个“花式”，紧接着大喝一声“蛙跳！上草坪！”只见我们就像油锅里下饺子一般，“扑通”“扑通”地开始跳。才刚开始，我的鬓角已经流下了汗，可就在这时，只见丁老师一转身，“呼”一阵风似的来到我跟前，严厉地训斥：“赶快，赶快，不能比我慢啊！”边说着，边用眼睛瞪着我。没办法，我很吃力地前进着。一个来回，两个来回……我的体力渐渐耗尽，可丁老师又冲我们喊着：“200，上道！”他的声音短促有力。“哦！天哪！”我强忍着腿上的疼痛，一瘸一拐地支撑着。终点处，丁老师一点手，嘴里说声：“跑步过来！”我心想，完了，肯定是我没做好，要挨罚了。可就见丁老师用手一指：“全班最干净的裤子，认真训练的孩子，会对你有好处的，下课！”说着飘飘然“随风而去”了。望着老师的背影，我将信将疑地思考着何谓“好处”，直到他渐渐远去。
一个月之后，站在立定跳远的考场上，我纵身一跃，“2米18！”丁老师报着我的成绩，眼睛不住地打量我，好像在回忆些什么。“哇！我怎么跳这么远？原来两米都不到啊！”我都被自己的成绩震惊了！就看丁老师轻轻一笑，得意地说：“你不看看你跟谁混呢！”我也笑了，好像又回忆起腿上两周的疼痛，正如丁老师自己说的：“你身上的肌肉是给我练的吗？”我想，这个问题我已经有了答案。
“不经风雨，何以见彩虹？”这就是丁老师带给我们的精神吧！他激励着我们勇往直前，严格地要求着我们，看着我们进步，成长。
丁老师（2）
丁老师：
您好！
时间过得飞快，转眼间，我就要小学毕业了。在这六年中，我遇到过许许多多的老师，但是，您却给我留下了深刻的印象。您的音容笑貌，常常萦绕在我的脑海中。我的英语水平有了很大的提高，我不禁想起了许多的往事。
认识您很偶然。2008年的春季，我上小学二年级，爸爸带我去雅思学校，想测试一下我的英语水平。一到雅思，我见到的第一个人就是您。虽然我们没有说话，但是您的微笑仿佛在和我说话，给我留下了深刻的印象。
然而，那次雅思学校没有安排您给我讲课。一个偶然的机会，教我英语的符老师回新西兰去了。爸爸请学校安排您给我上课。这样，您成了我的英语老师。
2011年的暑假，我每天到您家学习。您每天给我做香喷喷的烤面包，配上番茄酱、生菜、香肠。吃完饭后，我们到社区里的花园散步，散步过程中，您还用英语给我介绍周边的环境。我觉得和您在一起很幸福。
7月，我和您一起学雅思听力。您先放录音，让我做题。即使我做错了，您也不会生气，更不会批评我，而是耐心地给我纠正。
8月，您为我介绍了一位日本人，名叫Lily。我们在一起学习圣经。先是由我来朗读《我的圣经故事》，每读完一章，Lily老师就给我讲解这章的主要内容，详细地介绍故事的来龙去脉。Lily老师只能说简单的中文，当讲到比较深的内容时，Lily老师讲的英文我听不懂了，这时，您用中文给我讲解，让我听明白。《我的圣经故事》后面，有提出的相应的问题。我要用英文做相应的解答。有时我回答得不是很好，你们总是笑着说："没问题，继续说吧。"有时还有一些附加问题，需要查圣经原文，你们还是先让我读，然后还是让我来回答。有时我回答错了，你们就哈哈大笑，笑得头向后仰去，说："没事，再想想，看你能不能理解！"最后，两位老师给我做总结。我觉得您和Lily没有把我看成一位学生，而是一个朋友。
和您学习英语，使我度过了最快乐的时光，至今，我仍然怀念您，想念您！
您的学生 孟子安
2012年8月4日
丁老师（3）
俗话说：“新学期，总要有新人新气象。”这话还真不假，这学期，我们班来了一位新的语文老师——丁宏喜老师。丁老师与众不同，令同学们耳目一新，眼前一亮，大家一下子就喜欢上了他。
丁老师上课风趣幽默。今天早上，丁老师说要将写得好的分在一组互相PK。这时，我的同桌姚智“唰”得一下做了个指向我的手势。可能是因为动作幅度太大，被丁老师瞄见了。但出乎我们意料的是，丁老师并没有批评他，而是笑眯眯地说：“姚智啊！我劝你改个名字，叫杨粉，杨澍昕的粉丝。”话音刚落，全班同学立马哈哈大笑，丁老师真是太风趣了！
丁老师很“健忘”。昨天，他问哪些同学没有带，让他们站到讲台上去。可是，当他开完电脑，往后一瞧，发现许多同学站在讲台上，他盯着他们，瞪大眼睛，看了足足有好几分钟，疑惑不解地问：“你们怎么站在这？我让你们站这了吗？”我们都大声地说：“让了！”这时，丁老师表情一变，给了我们一个灿烂的笑容，让站着的同学赶紧回座位了！其实，我们都知道，丁老师是装的，他是换了一种教育方式，让我们明白自己错了，要改正，不能再犯。
丁老师还很会懂得欣赏。今天的语文课上，他叫王瑞阳回答问题，结果王瑞阳并没有按照书本上的回答，而是自己想了一个来答。这时，要是其他老师肯定会批评，可丁老师却不一样，他说：“王瑞阳，你说的和我心里想的答案一模一样，人才，人才！”把王瑞阳都夸到天上去了，兴奋的他一整天都在炫耀呢！
再告诉你们一个小秘密哦！通过这两天的观察，我发现丁老师有一个口头禅：“是不是啊”。每次他说话的最后，几乎都要加上一个“是不是啊”，比如：“他写得很不错，是不是啊？”“她字写得很好，是不是啊？”……真有趣！
这就是咱班不一样的丁老师，听了我的介绍，你们是不是也觉得他很不一样，很不错呢？
丁老师（4）
丁老师：
您在郑州还好吗？
丁老师，您知道吗？自从您走了之后，我每想你一次，就要大哭一场，爸爸妈妈怎么劝我、安慰我都不行，您知道我有多伤心吗？
好了，不说这些难受的事了，给您说说咱们班上的事情吧！
石老师第一次给我们上课的时候，给班上的同学提了一个问题：她问她和您有什么不同。柳汭元第一个举起手，石老师就点了她的名字，柳汭元站起来说;"石老师的脸小，丁老师的脸大，石老师的脸是圆圆的，丁老师的脸是方方的。”他刚说完，全班同学都哄堂大笑。
今天，学校举行了第一届艺术节，我参加了两个节目，一个是舞蹈，一个是走模特。前几天一直排练，把我累得不得了，但是表演的时候，胡老师说我走的好，我就觉得一点也不累了。您要是在的话，一定也很高兴。
我想给您说的话很多，但是一下子也说不完，但是最想说的还是我很想您。丁老师，回漯河的时候要给我打电话呀。
祝您和您的家人身体健康，笑口常开。
想念您的学生：
张xx
201x年x月x日
丁老师（5）
“桃李无言，下自成蹊”是说桃树李树有芬芳的花朵、甜美的果实，虽然不会说话，但仍然能吸引许多人到树下赏花尝果，以至于树下走出一条小路出来。比喻一个人只要能做到身教重于言教，为人诚恳，真挚，不用张扬向别人邀功，自会有强烈的感召力而深得人心，人们就会记住他。我觉得用这句话来形容数学丁老师是再合适不过了。
丁老师总是很低调，很有耐心，从不张扬，也从不夸耀自己，却让我们这帮调皮的孩子们不由自主地发自内心地喜欢她、尊敬她，在她的课上都老老实实地听课。偶尔有一两个坐不住的，她也不会生气，反而会了解一下他们是为什么事没有认真听课。课后还跟这些调皮孩子成了好朋友。她对我们的学习要求很严格，所有的作业要认真思考独立完成，不允许给家长检查。她说只有这样才能发现学习中存在的问题，然后针对问题采取措施才能有进步。光是这一点就赢得家长们的一片叫好声。她会一个个帮我们订正错题，反复讲解，直到我们弄懂为止。
丁老师也非常关心我们学习之外的生活，谁生病了，谁不舒服了，谁被批评了，她总会过来看看，安慰几句。对别人来说这也许算不上什么，可是对当事人来说，这是多么温暖人心的几句话呀。所以现在我们班的很多同学都觉得她就像我们的妈妈。
每次看到丁老师，我总会想到“和风细雨”、“春风化雨”、“润物细无声”等等各种美好的词和句子，我很庆幸能遇到这么好的一位老师。我会永远记得你的，丁丽老师。
丁老师（6）
丁老师：
您在郑州还好吗？
丁老师，您知道吗？自从您走了之后，我每想你一次，就要大哭一场，爸爸妈妈怎么劝我、安慰我都不行，您知道我有多伤心吗？
好了，不说这些难受的事了，给您说说咱们班上的事情吧！
石老师第一次给我们上课的时候，给班上的同学提了一个问题：她问她和您有什么不同。柳汭元第一个举起手，石老师就点了她的名字，柳汭元站起来说;"石老师的脸小，丁老师的脸大，石老师的脸是圆圆的，丁老师的脸是方方的。”他刚说完，全班同学都哄堂大笑。
今天，学校举行了第一届艺术节，我参加了两个节目，一个是舞蹈，一个是走模特。前几天一直排练，把我累得不得了，但是表演的时候，胡老师说我走的好，我就觉得一点也不累了。您要是在的话，一定也很高兴。
我想给您说的话很多，但是一下子也说不完，但是最想说的还是我很想您。丁老师，回漯河的时候要给我打电话呀。
祝您和您的家人身体健康，笑口常开。
想念您的学生：
张钰婕
2010年5月31日
丁老师（7）
上学期，我们班来了一位新的数学老师丁老师。我很喜欢她，因为她是一位严谨的老师。
丁老师，留着一头齐耳短发，身材微胖，戴着一副黑框眼镜，眼中流露着严厉的目光。
丁老师经常会利用零碎的时间，给我们讲课、清作业。一天，丁老师又利用作业整理课的时间，来给我们讲评订正作业。我又是一粗心，把“-”写成了“÷”。丁老师一见我的订正，皱皱眉头说：“做题要看清楚，当遇到……”她耐心地给我讲解，我听后恍然大悟。
我回到座位上，想起了那一节体育课……那次，我因为生病留在了教室。丁老师也坐在教室里批作业。
丁老师批作业时很仔细，作图题只是歪了一点点也会被她发现；丁老师批作业时很严谨，有时会反复仔细地翻看同学们的作业本，查看他们是否写对并理解了这个问题；丁老师批作业时还很高效，她飞快地查看，刷刷地批改，真是目光如炬，下笔如神。
其实，现在丁老师的情况是比较特殊的，因为她已身怀六甲。但是她并没有提前休假放弃自己的学生，而是一如既往认真负责，坚持挺着大肚子来给我们上课，几乎没有请过一天的病假。
丁老师对我们是那么用心，但我们却经常不好好学习，给丁老师“泼冷水”。我们经常忽略了，丁老师对我们一点一滴的心血都是那么来之不易！
丁老师身上那种严谨与细致值得我和每一位同学学习。
丁老师（8）
她是我的音乐老师，有着白白嫩嫩的皮肤，微胖的身材和炯炯有神的小眼睛。
她在音乐上很有才华，灵活的双手像施了魔法一般，轻轻放在琴键，交错的黑白琴键便孕育出美妙的音符，轻轻触碰一组美妙的和弦，振动出不可思议的乐声。只见她的双手在琴键上飞快地跳跃着，时而强劲有力像惊涛骇浪，时而轻柔划过像小溪流水，声音高低起伏，多么潇洒自如，多么激情四射。
她不仅琴弹得好，而且钢琴课教得也很棒。我们弹曲时，她根本不用看谱，只用耳朵听便能分辨出我们是否错误或者漏音。
有一天，老师叫我弹奏钢琴曲《彩云追月》的重要部分。可我呢，弹着弹着就神游外太空胡乱弹了起来。老师听了皱了皱眉头让我停下来，用高八度的嗓音给我起了个名字——“作曲家”全班同学顿时哈哈大笑起来：有的笑得直拍桌子；有的笑得手舞足蹈；甚至有的同学朝我喊道：“作曲家，作曲家”面对这一切我的脸红得像猴子屁股一样，整个人羞得无地自容，恨不得有个地缝立马钻进去。
课后，老师让我去办公室，我不由地胡思乱想起来：会不会挨批？会不会告诉家长？……我耷拉着脑袋，惴惴不安地走进办公室。她摸着我的头，语重心长地说：“孩子，你现在不仅仅是学如何弹琴，更重要的是养成一个良好的弹琴习惯，你将会受益终身。”听了她的话，我忍不住地点点头。
“随风潜入夜，润物细无声。”她就是我的钢琴老师——丁老师。丁老师像春雨，悄无声息地滋润着我，带我走进音乐的殿堂，不仅让我学会弹奏，更让我感受到音乐的魅力。
丁老师（9）
有人常说，老师象山，因为高山巍巍，使人崇敬，我还要说，老师象海，因为大海浩瀚，无法估量。教师这个职业多么高尚啊！假如我是一棵苗，就是老是您将我育成参天大树；假如我是一把火，就是老师您引燃了我；假如我是一架琴，就是；老师您拨动了那响亮的音符；假如我是一滴水，就是老师您把我引导到大海里……老师，您用人类最崇高的感情-----爱，播种春天，播种理想，播种力量。
让我记忆犹新的是四年级教我们的丁老师，因为丁老师教学很有特点。
记得有一次上新课教生字时，老师讲到了“拨与拔”的不同时，丁老师叫我起来回答。我说：“一点之差而已”。丁老师笑着说：“不要小看这一点，有很多的不同呢！”我们似懂非懂地点了点头，“我们来编一两句话来记住它们的特点好吗？”“好”！同学们齐声回答道。丁老师沉思了一会儿，突然眼睛一亮，然后风趣地说：“拔没了头发才能ba-ba,拨有了头发才能bo-bo”。边说还边指这自己的头发说道。我们哄堂大笑，在这欢笑中，我们不但知道字的意思，而且还了解了字的特点“丁零零”声中，我们才依依不舍得结束了这节快乐的语文课。从此以后，我们考试中的生字题目，就很少出错了。丁老师真是教学有方啊！”
每个星期的班队课，丁老师就跟我们一起娱乐。有一次，老师神神秘秘地对我们说：‘我们来玩一个游戏，玩后你们肯定会笑翻天的”。我们不信，于是，丁老师吩咐各组写上人物在哪在干什么，写完后马上上交。然后，丁老师第一个来抽，抽到竟是“毛主席在火星上吃泡面”我捧腹大笑，再看同学们有的笑得直锤桌面还边说：“笑死我了，哈哈”。有的捂着肚子笑不止……连丁老师看着我们那高兴劲也陪着我们笑。“孙悟空在马桶里洗澡，猪八戒在天上游泳……”我们笑得肚子都痛了。丁老师很了解我们的心情，作业少而且抓住重点，就连平时不交作业的同学们都按时交了作业了，使我们成绩大幅上升，我们班没有一个不喜欢这样一位教学有趣的好老师。
丁老师，您在我们的心目中，永远是“真的种子，善的信使，美的旗帜”是我们成长路上的引路人。
丁老师（10）
她，年龄不大，相貌平平，但是你一靠近她，就会被她非凡的气质所折服，感觉一股淡雅朴素的气息从她身上散发出来。她，一头乌黑亮丽的头发，一双温柔聪慧的大眼睛，一张“樱桃小口”，让人感觉十分亲切、可爱。这就是我敬爱的幼儿园老师——丁老师。
还记得我第一天上幼儿园，想要正式上学，还得通过入园考试，丁老师是我的测试老师。首先，丁老师竖起四根手指，说：“这是几啊，小朋友？”她的语气里带有一点严肃，又带有一点亲切。“知道，我知道，这是数字四！”我大声地说。然后，她又在纸上写着“1+1=？”，“等于二。”我非常肯定地说道。“嗯，不错，来，小朋友，奖励你一块巧克力。”她面带微笑地从桌上拿起一块大大的巧克力递给我。从那开始，我就打心眼里喜欢丁老师，希望她就是我的老师，没想到，我的愿望成真了耶！
丁老师总是希望我们能在各方面取得进步。有一次，我在班里表演了蔡明的一个小品，丁老师乐开了怀，捂着肚子蹲在地下起不来，后来，竟把我拉到别的班去表演了。我从没看见过丁老师笑得这么开心。
还有一次，我们一起去“红山森林动物园”春游，该回去了，忙乱之下，有一位同学竟然不见了，丁老师急得直跺脚，四处张望，大声地喊那位同学的名字，直到看见了那位同学的身影，脸上才露出了美丽而灿烂的笑容。
直到现在，丁老师那开心、灿烂的笑容，那焦急的模样还深深地映在我的脑海里。老师，谢谢您，您辛苦了，千言万语道不尽对您的感谢，在此，祝您教师节快乐！
丁老师（11）
过得真快，一转眼我就从一名一年级的新生变成五年级的大男孩了。每天一看到低年级的小弟弟、小妹妹们，我就不由自主地想起以前的我，想起丁老师。
丁老师是我走出幼儿园，踏进校门的位班主任。她给上课时，总是轻声细语、面带笑容，我非常喜欢听她讲课。
刚踏进校门，和素不相识的同学坐在一起，我调皮好动的本性显现。一出教室门抬腿就跑、与同学在楼道内嬉闹玩耍，上课做小动作、说悄悄话。违纪经常被值日生抓到扣分，被任课老师点名批评、罚站。次期中考试也不太理想。
丁老师从大声训斥过我，也一味的批评我。而是耐心的用温柔的语调教育我、我，向我讲述校规校纪，居然还让我担任了“大楼秩序长”和“路队长”，让我亲身体验。认识到的危险性。在丁老师的指引下，我学会了上课静静地听、专心的学，学会约束。
还有一次，我写字拿笔姿势不对，妈妈帮我改了多次。老师知道后，每走到我身边，便会特意看一看。姿势不，便马上手把手的教我。
在丁老师耐心的培育下，我慢慢的熟悉校规、校纪，渐渐的学节奏。一步步的向前走，渐渐放飞的希望。
四年转眼了，丁老师也不再教我了。在成长的过程中，或许我会忘记事，忘记天上学，忘记次举手发言，忘记考的个百分，我永远不会忘记我的启蒙老师——丁春荣。留在我脑海中的丁老师的形象，永远不会抹去。
丁老师（12）
前面走来一位差不多35岁的中年妇女，咦，她是谁？她是我的拉丁舞老师，池老师。一头“方便面”式的头发；钻石般的眼睛，炯炯有神；一个俏鼻子，下面长着一张专门鼓励我们的嘴巴。我很佩服她，尤其是她对工作的敬职。
记得有一次，池老师迟到了，同学们都在小声议论：“今天老师怎么迟到了，平时不这样呀？”开始上课了，池老师声音很小很轻，还不停咳嗽，气色也不太好。老师怎么了呀？下课时，她把我叫去，让我给她刮痧。我把饮料瓶盖拿来，在她背上一划一划的。老师背上出了红印，还有痧泡，但池老师没叫一点痛，还时不时的问我：“刚才的伦巴动作有没有学会呀？”刮完痧，她对我说：“刚才我迟到了，动作也没好好教，有没有学会？”“学会了，学会了。”我说，“老师，你吃不消的话，下节课就别上了，我们自己练习。”“这怎么行呢？下节课教新动作。”老师说。然后，补了一下妆，又去上课了。
尽管老师生病了，但是她待病上课的精神感动了所有同学，我们爱我们的拉丁舞老师--池老师。
丁老师（13）
我们的班主任丁老师，总是留着短发、穿着一身蓝色服装，初次见面，你会觉得她很严厉，其实她是一位和蔼可亲的老师。
丁老师最擅长讲作文课，第一堂作文课使我记忆犹新。
上课铃一响，楼道里传来“嗒嗒嗒”的脚步声。这时，门开了，丁老师走了进来，手里抱了一沓作文稿纸。不知为什么，我忽然想起作文课的顺口溜：“老师一命题，学生搔头皮，心里空荡荡，咋会写文章？”丁老师站上了讲台，在黑板上流利地写下了一行字“写自己熟悉或印象深刻的一个人”。我们开始紧张地思考写谁？这时，丁老师先发话了：“我先举一个例子吧。上个星期六，我和女儿燕燕坐公交车去天安门，车上人不多。上来了一个中年男人，他戴了副墨镜，穿了一件很干净的西服和一双油光发亮的皮鞋。他走到了一个座位旁，并没有坐下，而是拿出了一张餐巾纸。”丁老师顿了顿，故意钓起我们的胃口，说：“他用餐巾纸把座位擦了一遍又一遍，连椅背也不放过，擦了近十分钟才坐下，你们说，他是一个怎么样的人呢？”教室里突然安静了几秒，但不一会又热闹开了。有的说这个人太洁癖，有的说这个人很讲卫生．．．．．．大家说的兴致勃勃。这时，丁老师拍了两下手，教室里又安静了下来。“现在我给大家发纸，大家也动笔写一写吧！”我迫不及待地拿了稿纸，写了起来。嗨！真神了，我笔尖里的句子，怎么一个劲地往外涌，字儿一个跟着一个，乖乖地跳到方格纸内。我看着自己亲手写成的作文，心里像吃糖豆一样甜。我眯起眼睛，又望了望丁老师，我想，她的脑子里一定储藏着好多好多作文的秘密。
丁老师真是我们的良师益友呀！
丁老师（14）
丁老师的作文课
我们的班主任丁老师，总是留着短发、穿着一身蓝色服装，初次见面，你会觉得她很严厉，其实她是一位和蔼可亲的老师。
丁老师最擅长讲作文课，第一堂作文课使我记忆犹新。
上课铃一响，楼道里传来“嗒嗒嗒”的脚步声。这时，门开了，丁老师走了进来，手里抱了一沓作文稿纸。不知为什么，我忽然想起作文课的顺口溜：“老师一命题，学生搔头皮，心里空荡荡，咋会写文章？”丁老师站上了讲台，在黑板上流利地写下了一行字“写自己熟悉或印象深刻的一个人”。我们开始紧张地思考写谁？这时，丁老师先发话了：“我先举一个例子吧。上个星期六，我和女儿燕燕坐公交车去天安门，车上人不多。上来了一个中年男人，他戴了副墨镜，穿了一件很干净的西服和一双油光发亮的`皮鞋。他走到了一个座位旁，并没有坐下，而是拿出了一张餐巾纸。”丁老师顿了顿，故意钓起我们的胃口，说：“他用餐巾纸把座位擦了一遍又一遍，连椅背也不放过，擦了近十分钟才坐下，你们说，他是一个怎么样的人呢？”教室里突然安静了几秒，但不一会又热闹开了。有的说这个人太洁癖，有的说这个人很讲卫生．．．．．．大家说的兴致勃勃。这时，丁老师拍了两下手，教室里又安静了下来。“现在我给大家发纸，大家也动笔写一写吧！”我迫不及待地拿了稿纸，写了起来。嗨！真神了，我笔尖里的句子，怎么一个劲地往外涌，字儿一个跟着一个，乖乖地跳到方格纸内。我看着自己亲手写成的作文，心里像吃糖豆一样甜。我眯起眼睛，又望了望丁老师，我想，她的脑子里一定储藏着好多好多作文的秘密。
丁老师真是我们的良师益友呀！
丁老师（15）
·她是一位老师，穿着一双高跟鞋，脸的上面有一颗痣，旁边还有一些棕色的卷发。猜出来她是谁了吗？她就是我们的新数学老师——丁丽老师。
·丁老师是一位伟大的知识女性。她身上充满了睿智的气质，丁老师上课时是那么的认真，那么的专注。对每个同学心里都充满了友爱之情。
·有一次上课，我发现丁老师与平常有些不同：嗓子哑了。甚至发出不了任何声音，我们上课听到的只是一些杂碎的声音。但是这是，丁老师并没有请病假，而是还跟平常一样讲课。我认为丁老师很伟大。在这种情况下，她仍能把知识传送给在座的每一位同学，真的`很了不起。丁老师就像一根蜡烛，点燃自己，照亮别人。
·还有一次，我们班的作业讲了两三遍了，还是有同学出错，这也就算了，早晨时布置的作业，一个中午过去了，有些磨蹭的同学连一个字也没动。一怒之下，丁老师气得火冒三丈，发了一场大火。如果不重视我们班的作业，她会发这么大的火吗？如果她不对我们抱有希望，至于发这么大的火吗？
丁老师对我们呕心沥血，对我们抱有很大的希望，她可真是一位好老师！
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丁老师（16）
丁老师是我们的语文老师。丁老师个子高高的，总是顶着一头微微卷曲的披肩发，脸上也常常挂着笑容，衣着永远是那么的干净，得体，大方。丁老师既严厉又和蔼，难怪姥姥一提丁老师就说：“现在像丁老师这样的老师，真是打着灯笼也难找呢。”
丁老师对工作认真负责，几乎每天都要查我们的作业。有一次，我因为贪玩儿而忘了写作业。当丁老师查作业时，我心里像装了一只小兔子“砰砰”直跳，头也不敢抬。当查到最后，老师发现我没交作业时，便用严厉的目光看着我，这时，我真觉得无地自容，恨不得找条地缝钻进去！
一次课间，我在玩耍时一不小心摔了一跤，被铁栅栏刮破了皮。一块皮横飞出去，不知了去向。顿时，血充斥了我的伤口。我忍着剧痛来到了丁老师的`办公室。丁老师连忙拿来了创可贴为我包扎了伤口，并且嘱咐我一定要天天换创可贴。此时，我非常感动。老师啊，您不但是一位好老师，而且您多么像一位妈妈呀，当我们作出成绩时，您就会及时的提出表扬，鼓励我们。当我们有错误时，您又会耐心的批评教育，帮助我们改正错误。我们是一棵棵的小树苗，在您的教育，呵护下茁壮的成长。
我们敬爱您！丁老师！
丁老师（17）
一般你们写的都是校园里的景色，树木，花儿，而我写的却是老师。
老师，对于某些人是一种恶魔的名称，而又对于某些人，却是一种欣慰的，丁老师是我五年级的班主任，她可蔼可亲，平易近人，她也对我很好，也不会偏心，我来举一个事例。
我们班里有一个叫苏俊人的男孩，他是副校长的儿子，他很嚣张，那天我跟丁老师说了一件关于他打我的事，老师顿时火了，叫我把苏俊人叫下去，说要给我评评理呀，我把他叫了下来，老师就在说苏俊人，你应该作为班里的表率，你怎么可以打人呢，而且，我叫这位同学来做这件事，也是应当的，因为她公平公正，不会乱记名，而你却对她说，如果她记了你的'名，你就打他，而且还骂她王八蛋，我已经对你们说过了，老师是这几位同学坚强的后盾，你骂这位同学，就相当于在骂老师，你别以为你是副校长的儿子，老师我就不敢打你，不敢骂你，就算是市长的儿子，局长的儿子，校长的儿子，我照打不误，只要他犯了错，我就会教育，如果我因为他爸爸妈妈是谁，有多大的权力，而去不去教育他，那我就不是一个合格的老师了。
丁老师又对我说:”你做的好，以后不管有什么事，你也可以跟老师来说，无论是他在背地报复你，还是别的，你也可以跟老师说！
老师，对于我来说多么的美妙，是一对多么动听的词啊！丁老师，是校园里最好的老师。
虽然是几年前发生事情，但是我的记忆还是忧新的！